四年级的老师的作文集合八篇
在日常学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的四年级的老师的作文8篇，欢迎大家分享。
四年级的老师的作文 篇1
深夜的窗口数你的灯光最亮，清晨的路上数你行的最早，三尺讲台上数你最风流。这就是您——敬爱的谢老师。
谢老师大约四十岁，中等个子，不胖不瘦。她长着圆圆的脸庞、明亮的眼睛，鼻梁上架着一副银边眼镜。谢老师总是笑眯眯的，讲课生动有趣。
每当我们做练习题时，谢老师总是让同学们判断对错。老师先说：“手势准备！”如果我们认为答案对，就伸出拇指和食指，表示对号；如果我们认为答案错，就用左右手的食指交叉，表示打叉。同学们都在教室里举起手，像一架架小飞机，在知识的天空中翱翔。
谢老师善于教育我们。有一次，我和同桌闹矛盾了。他做题总是很慢，还出错，我就笑话他。我的同桌特别生气。谢老师知道了，把我叫到了备课室。我很担心会受罚，谢老师却摸着我的头，和蔼地说：“同学之间互相帮助，每个人都有自己的优点和不足。不要嘲笑别人，这样才会有更多的朋友。”我惭愧地向老师认错。我和同桌也和好了。
我们的成长离不开老师的.教诲。谢老师是我最敬爱的人！
四年级的老师的作文 篇2
我们班的语文老师姓朱，我们亲切的喊她朱老师。朱老师有四十多岁，中等个儿，长长的头发又黑又亮，眼睛虽然小，却充满着智慧。你能相信吗？她的那双眼与众不同——就是因为，会说话！每当我考了一个满分的时候，她那双眼睛好像在说：“good！你真棒！要保持哦！”每当我一大早来到班里带领同学们朗读课文的时候，她的眼睛仿佛在说：“你真有领头的`能力！像一只勤劳的小蜜蜂！”如果上课走神了，她的眼睛就提醒我：“快快专心听讲！”每当我遇见朱老师向她问好的时候，她的眼睛就说：“真有礼貌！”
虽然她很严格，布置作业的量很大，但是我们从不推辞，总是按时完成。有一次我去姐姐家写作业，看到她的作业几乎比我们的少一半，但是我知道，朱老师这样是为了我们好。
朱老师很希望看到我们点点滴滴的进步。有一天，该上语文课，朱老师抱着一大堆作文本来，高兴地对我们说：“薛宇昕是咱们班作文最好的，他写的很生动、有趣，没有一点不通顺的地方”。薛宇昕听了十分得意，之后，朱老师又高兴的表扬了几个同学。
朱老师讲课十分有趣，就连班里很调皮的孩子有时也听的很入神。有一次，朱老师正津津有味得给我们朗读一篇优美的文章，突然，一个同学对老师说：“朱老师，你有一个字读错了！”我们以为这个同学打断了老师，朱老师一定会很生气，而朱老师却把那个错字反复读了几遍，竟然又对他说了声谢谢。老师这种知错就改的行为深深打动了我，我心想：我们一定要向朱老师学习！
朱老师谦虚、善良、关爱同学、温柔、知错就改，这不正是我心中的好老师吗？
四年级的老师的作文 篇3
理想是一颗种子，在阳光的滋润下茁壮成长；理想是一盏明亮的航灯，指引着迷茫的船泊，到达幸福的彼岸。理想的实现需要付出泪水、汗水和自己的努力。
我的理想是当一名教师，从我很小的时候，我就非常崇拜这个职业，这个念头很快就在我的心里扎根了，我要当一名人类灵魂的建筑师——老师，在他们的心灵上筑起一座座知识的堡垒，让他们在知识的海洋里尽情遨游，在学习中体会快乐。
想成为老师的理想是我在二年级时悄然萌生的。那时我们班迎来了一个新的班主任——章老师，她是一个在教师岗位上站了二十几年的老师，她用自己二十几年的丰富教学经验，征服了我们班这一群顽皮的'孩子，她是一个幽默而有爱心的老师，总是用她的人格魅力来教导我们。
章老师的无私与伟大，在我的印象中留下了深刻的烙印。在我的眼里，老师总是那样默默无闻，她们经常为我们的学习忙到很晚，批改作业、做课件是她们每 天必不可少大的任务，老师每天含辛茹苦，就是让我们成为一个对社会有用的人才，让我们的学习更上一层楼，老师的每一个举动，每一个眼神，每一句话都是为了 我们健康成长，她们就像是我们的另一个母亲，为我们操碎了心。
老师是一个多么神圣的职业，在我要实现自己的理想时，不会一帆风顺，艰辛与挫折是不能避免的事情。如果我现在连上课举手回答问题，都不可以，还怎么 当老师呢，教师这职业，怎能容忍我这胆小的性格，从现在开始，我要克服这个毛病。如果我连作业都不好好写，还怎么为人师表，做学生的榜样，所以我要好好学 习，朝着自己的理想迈进。
理想是一颗金色的种子，已播撒在我的心田，只要我想向着理想勇往直前，这颗金色的种子，将会长成苍天大树。
四年级的老师的作文 篇4
我有一个老师妈妈，在现实社会中会有人说作老师的孩子一定很爽，可在我的眼里并不这样，作老师的孩子是很棒，可是如果她正好是教你班的那就不好了，还记得有一天，妈妈在班上问了一个难题，全班同学都想不出，我希望妈妈老师别叫我，我害怕着，可天不帮我啊！妈妈老师叫得正是我，全身发抖就在那一天妈妈老师大骂一场，妈妈对我说“你是老师的孩子你一定要把书本难题学会，知道吗？”我当时就泪流满面心里十分伤心，想“为什么老师的孩子要这样辛苦。”
我夜以继日的把书里的难题目都学会，我兴高采烈的'等待妈妈老师考我题目，可妈妈考我的不是难题目考我简单的简便题目，我想不起来这么简单的题目怎么做了，因为昨天我正学习的是难题目啊，我又一次在妈妈老师和同学面前出臭了，我一放学就奔向房间痛苦，我的妈妈来到我房间用和蔼的语气说：“孩子，你别伤心，妈妈不是故意要让你出臭的，妈妈想让你知道，学习不能只学一半，不学另一半啊！”听了这句话，我知道了学什么都要把全部学完，不能学一半有留下一半不学。这就是我的妈妈老师，是一个喜欢引导别人走向正确之道的人。
四年级的老师的作文 篇5
老师是无私的，老师是慈爱的，老师对学生的爱是伟大的。我感受到老师对我许多的爱。我们班主任邹老师对我们学习要求认真、严格，是期望我们更优秀的爱。
令我最难忘的就是刚开学时的写字比赛。邹老师对我们班同学要求很高，希望我们能在这次比赛中取得优异成绩，要求我们提前做好了准备。比赛前三天发给每个同学三页写字比赛时用的纸，要求让我们抄写《老人与海鸥》课文后得生字。还特意嘱咐回家后要认真、静下心来写字。
在这次比赛中我没有认真书写，快速地写完交了上去，结果比赛成绩很差。比赛过后，邹老师一张一张看着同学写的字，甚至一个字一个字，一笔一笔地看，并评选出不同的档次。最后，邹老师把几份字迹潦草写字纸拿到手里，把一些同学叫过来，其中就有我。邹老师严厉地批评我们，把写的优秀的字拿出来，给我们做榜样。
比起那些优秀的字，我觉得自己太不认真，根本没有一笔一笔认真写。
邹老师对我说：“做事都要认真，做最好的自己，只有每个人都有把事做好的想法去做，才能有成功的希望。”这次写字比赛，我们班得了第一名，我深深体会到邹老师对我们的.爱是严厉的爱、深沉的爱。
四年级的老师的作文 篇6
今天，我要写大家敬爱的班主任——蒋老师。蒋老师留着一头乌黑的学生头；浓浓的眉毛下有一双火眼金睛；厚厚的嘴唇里隐藏着一副无比洪亮的嗓音。蒋老师偶尔幽默地说，自己的腿像大象腿一样粗，话音刚落，同学们就哄堂大笑。蒋老师是一位十分认真的老师。
上课时，蒋老师耐心讲解，从来不放过课文中的每一个知识点。她常常让我们把课文中的好词、好句、好段读3遍或者多读几遍，希望我们牢牢记住，在写作文的时候就可以用进去，使作文更生动。
老师的字写得很好！下课了，可老师还在黑板上写字，不是马马虎虎地写几个字，而是一笔一划、把重轻重的笔锋都写出来。老师不光黑板上用粉笔写得好，在本子上或纸上用铅笔也写得十分好。我们骄傲地说：“蒋老师可是我们社团里教写字的老师呢！”
我们十分热爱蒋老师！老师，您就像一盏启明灯，照亮我们前进的方向，带领我们走进知识的'海洋；老师就像慈爱的妈妈，见证我们一点一滴地成长！
四年级的老师的作文 篇7
老师，只要是学校就会有，有魔力的老师可不是任何学校都有的。别不信，看，戴着一副黑色边框的眼镜，头发高高盘起的那个，就是我们充满魔力的张老师。
记得开学初，老师布置了一项作业，让我们以小组为单位，采访学校的老师。虽然学校的老师很多，可是要说到采访，我还是有些胆怯。无奈小组内的这些“战友”把我逼到了“前线”，我只能“冲锋陷阵”了。
心情忐忑地开始了我的采访。我小心翼翼、毕恭毕敬、柔声细语地问了几个跟生活有关的问题，张老师都一一回答，没有丝毫刁难的`味道。我顿时有种如释重负的感觉，原来她也没什么可怕的，看来是我小心眼了！
于是，我大着胆子接着问：“老师，您的特长是什么？”我想，每位老师应该都有点画画、唱歌、舞蹈之类的特长吧。张老师稍作思考，“特长……哦，我头发特长！”看着她那认真的样子，我一脸茫然，是我没说清楚，还是她没听明白？再看看周围的同学，片刻惊愕之后顿时响起一阵轰鸣般的笑声。我们组那几位战友笑得眼泪都出来了，他们一定是幸灾乐祸地看我出丑吧。我才不让他们得逞呢！
稍稍稳定情绪，再问：“老师那您最爱吃什么？”这个问题该很清楚吧。“吃饭！”她想都没想就干脆地回答了这俩字儿！
“哈哈……”教室里又是一阵大笑，我却有点哭笑不得。
瞧，这次采访看来是没怎么见成效，不过最大的收获就是探测出一位有“魔力”的老师，这位老师能够在瞬间让大家喜欢上她。
四年级的老师的作文 篇8
我有一位老师，有时很严肃，有时很可爱。她，就是我的语文老师。
我的语文老师有一头乌黑的长发，她最喜欢的是在脑后扎个马尾；她有一双柳眉，弯弯的似月亮；眉毛下是那一双智慧的，闪着光的大眼睛；瞧！她还有一张停不下来，里面满是知识的樱桃小嘴儿；衬着她那圆圆的脸，和蔼极了。
她也是我们班的班主任，带了我们六年，一直井井有条，还得了不少荣誉和奖状。这都源自于她对我们的呵护有加，管理有方，奖惩分明……
还记得三年级的一次放学后，偶然的，我回办公室拿笔，没想到全校的同学老师走光了，而老师还在为我们批着作业。她戴上眼镜的神情直至现在我还记得，是那么严肃，那么专注认真，那么一丝不苟……手上的红笔“唰唰唰”写个不停。皱着的'眉头分外严谨。老师呵！您这位辛勤的园丁不知日日夜夜为我们呕心沥血了多少多少，才使我们不断地，蓬勃地茁壮成长……
老师啊！您是春蚕，是蜡烛，是园丁，是春露……您像黑暗中的灯塔，让我们这些远航的帆船，明了方向；您像和煦的春风，吹暖我们稚嫩的心房……
我的老师啊！我的母亲，谢谢您的付出，我，赞美您！
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