四年级劳动作文

精选四年级劳动作文汇总五篇

　　在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的四年级劳动作文5篇，希望对大家有所帮助。

四年级劳动作文 篇1

　　劳动是快乐的，因为它充满了汗水与快乐。在这汗水与欢乐中，我深深地体会到了农民伯伯的辛苦。

　　今天，王老师邀请了我们8位同学去参加农场的实践活动。到底是什么实践活动呢？我们带着这样一个疑问跟随着王老师来到三甲农场。走了一段小路，我们来到了一个果园里。咦！这是什么树啊？低矮的树枝上长满了叶子。那绿色的小果子便是桃子。我们便立刻拿了果农给我们的小箱子开始摘桃了。在果农和老师的带领下我们穿过一棵棵桃树，跨过一个个土坑。还有的同学一不小心，就掉进了坑中。终于，果农把我们带到了一处桃子成熟了的地方。我们一个个像饿狼看见食物似的看见桃子就摘。果农看见我们摘的桃子都不是很好，于是告诉我们一个小方法，可以人钻到树下去往上看哪个桃子又大又白就摘哪个。可我们谁也不钻进去，而是盲目地在外面摘。我们一边摘老师一边给我们拍照，玩得可开心了。

　　王老师看我们桃也摘得差不多了，于是我们来到一个最成熟空阔的地方吃桃。我们各自从箱子里找啊找，找出一个最成熟的`。虽然这果园好比一个大气球又闷又热，热得我们像一只掉在水里的落汤鸡，但我们还是迫不及待地吃着自己的劳动成果。我看着白里透红的桃肉，美美地咬上一大口。满口的桃肉与甜美的汁水让你分不清是劳动的快乐还是桃肉的甜美。在这一刻我真正体会到了劳动的快乐，那种无法用语言形容的快乐。无论你付出了多少的汗水，这种快乐是用汗水冲不淡的。

　　虽然这只是短短的一个上午，我却改变了对劳动的看法。我要告诉大家，劳动是快乐的！

四年级劳动作文 篇2

　　生活中有很多的启示，只要留心观察，你就能发现。我今天讲的是劳动的启示。

　　在一个春暖花开春季我懒洋洋地躺在床上，陽光照射在我的身体上十分舒服。突然爸爸说的话打断了我现在的美好时光，爸爸说的话就是叫我去田里帮忙。我不情愿地说道：“爸爸，田里已经有爷爷奶奶，加上你人手已经够了，我就可以不用去了。”爸爸听我说完，耐心劝道：“去吧，肯定会对你有帮助的。”最后我还 是无奈地跟着爸爸去田里看看了。

　　我站在田埂上，看到勤劳的农民伯伯正在辛勤耕耘，“一分耕耘一分收获”这句俗语浮现在我的脑海，相信金秋定是个丰收的季节。我远远地看到了我爷爷奶奶耕种的田地，这块田地非常大，满眼都是绿色的秧苗，而爷爷奶奶的身影却淹没在秧苗之中，他们是何其伟大，用自己小小的身躯耕种这块辽阔的`土地，用长满老茧的双手让绿色的秧苗结出沉甸甸的麦穗。想到我，我奔过去，投入到爷爷奶奶劳动的队伍中。

　　劳动之后，爸爸跟我讲：“你看这劳动的结果，要不是大家的劳动那有我们吃的饭、水果、蔬菜。所以我们要多劳动少偷懒。

　　这次的劳动让我知道了劳动的辛苦，也让我尝到了等待的甜蜜，我会继续劳动，让自己的生活更加充实。

四年级劳动作文 篇3

　　2月2日星期六，我们社区组织广大居民做节前卫生工作，我们学生也不例外。社区的领导对奶奶说：“阿姨，您明天能不能带孩子9点前到这里一起参加劳动呢？也有很多和他同龄的学生一起去搞卫生。”我一听，有和我同龄的学生来。我就说：“去”。于是，我积极踊跃的报了名了。

　　第二天，8点30分我和奶奶到了社区，我看见了很多学生。有比我小的、有比我大的、有和我一样大的学生。社区的阿姨 还 发 了铁铲和扫帚，也签了名，分了组，我和一个姓冯的小哥哥一组。然后9点出发了。到了那里，我们就开始铲小广告，我铲下了许多。不一会儿，我就累了出了一些汗，小广告贴的'很紧，我们铲着很费劲。于是我就把铁铲给了小哥哥。小哥哥边走边铲。他也累了，我接过铁铲继续铲了起来。由于刀片很锋利，我每次都小心翼翼的，怕铲到人。我和小哥哥说好了，他铲高的地方，我铲低的地方。随着大家的努力，小广告也似乎看到了我们的行为，也自己往下掉。我们又到了车站的一面墙的前面，那个是什么呀？我问。小哥哥说：“是小广告，这都贴到了墙里面了。”我不敢相信那是小广告，和墙皮一样厚。时间流失很快，我们这次活动就结束了，到了小区门口社区的阿姨对我们说：“放假了，多帮爸爸妈妈干点活。”

　　这次活动告诉我，我们应该多劳动，也应该保护环境，环境是我们人类的需要。保护环境就等于爱护自己，就这样才能让生活变得幸福。

四年级劳动作文 篇4

　　每个人的学习生活都是有趣而又难忘的，我也不例外。为了丰富我们的学习生活，这个星期一星期二，学校安排我们四年级去劳动实践基地学习工艺课两天，同学们可兴奋极了。

　　来到劳动基地，那里的老师告诉我们这次的学习的.是有趣的印章艺术。接着，老师开始介绍印章的印面布局，印章的雕刻和印章的制作步骤。老师还拿出几个亲手雕刻的印章给我们看，同学们都聚精会神地听着，纷纷拿起笔做笔记。下午，老师又教我们画稿和打磨印面，同学们都迫不及待地想大显身手了，但第一天的课程很快结束了。

　　第二天，老师给每个同学发了一块印胚和一张砂纸，让我们打磨。我按照老师的方法找到印胚的两个切面，然后将两个切面分别放在砂纸上进行打磨，我磨呀磨，不一会儿就完成了。接着，老师又给我们发了刻刀，我马上拿起刻刀开始雕刻。不过好景不长，我一个不小心，就在不该刻的地方划出了一条痕，但没办法，我只好不理它，继续去刻。渐渐地，我掌握了一些雕刻的方法，也更加熟练了。经过上午三节课的雕刻，我的作品总算完成了，尽管算不上什么精品，但也是我的一件小小工艺品吧！

　　经过这两天难忘的学习，我不但学会了雕刻印章，而且还学会了做事要持之以恒，坚持不懈才能成功的道理。

四年级劳动作文 篇5

　　今天，我们跑完操之后，数学老师跟我们说，我们今天上午要进行大扫除，老师让某某某分好工后，我们就开始行动了，某某人干这个，某某人干那个。

　　一小时，两小时，时间一分一秒地过去了，我们所有的同学都干得特别起劲，特别是某某某，她干完这个，干那个，什么都干。我真是特别佩服她的那种爱劳动，为班级做贡献的好学生。老师给我的分公是；打扫楼道，在我们正打扫的时候，班主任进了楼道，把我们叫到了一起，告诉了某某某都让我们干什么，我么拿好了东西之后，某某某告诉了我具体干什么，然后，我就开始行动了，没一会，我就做完了所有的'事情，我做完了之后，就回教室休息了，刚休息了一个小时，然后老师进了班，说，楼道打扫的不合格，那只好我们还得重返岗位继续打扫了，可刚打扫了没几分钟，就剩下了我和某某某打扫了，某某某和某某却偷懒不想打扫了，我那时候真的好伤心，为什么她们不想打扫了，她们也是楼道组的呀，为什么只让我们两个打扫这太不公平了。

　　学校分配的任务我们就应该及时完成，不应该像其他同学那样，不爱劳动。劳动既可以让我们的身体更加健康有益，也可让我们学会做家务，在家里可以帮父母做，长大了也不用愁不会做家务，同学们，让我们一起劳动吧。