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四年级的收获作文

时间:2023-05-20 13:25:34 四年级 我要投稿

精选四年级的收获作文集锦八篇

  在学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编帮大家整理的四年级的收获作文8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

精选四年级的收获作文集锦八篇

四年级的收获作文 篇1

  今天,我放学(我上的暑假全托班)后接到妈妈电话,妈妈说:“儿子,我今天要加班,你晚一会儿可以过来抓知了"。我放下电话后高兴地说:“今天可以去抓知了."我激动得跑到了东区——妈妈的律所,吃了一点饭就跑到抓知了的.地点——小树林。

  我到了小树林就开始我的目标——抓五只知了。过了一会儿我好像看见一只知了,就让妈妈用光照一下,原来,是一只小知了的壳呀!又过了十分钟,我好像看见了一个什么东西在动,走近一看是一只大刺猬,可把我吓坏了。我用一根长棍子把它压住,不让他跑,又让妈妈去找一个小袋子把小刺猬装进去,还多亏有路人帮助我和妈妈,要不然,我们还不知道费多少力气和时间才能抓到呢。

  就这样,我提着刺猬把它带回了家。到了家里我怕它饿,就赶紧上网查了查刺猬可以吃什么食物,原来刺猬既可以吃害虫又可以吃水果(不吃果皮),所以我给了刺猬两小块西瓜。另外我还给了刺猬一点水,因为水是生命之源,长期不喝水会死的。后来我和妈妈决定第二天把小刺猬放生,让它回归大自然的怀抱!

  通过这个意外收获小刺猬的事情让我知道,许多的小动物,如果我们养不好它就不要养,不然的话可能会从我们身边失去一条鲜活的生命。

四年级的收获作文 篇2

  今天是重阳节,也是老人节。传说这天登高可避灾。

  一大早,我和爸爸妈妈、外公还有妈妈的中学老师一起去白云山登高。

  7:45分我们到达了白云山西门。只见人行道两旁都是卖早餐、风车、国旗、亚运旗的小贩。白云山西门冷冷清清的,只有几个人下山。一进白云山西门,空气十分清新,古木参天,小鸟在树上叽叽喳喳的唱歌,欢迎我们的到来。一个小时后,我们来到了明珠楼。平时人山人海的明珠楼,今天人烟稀少。我们坐在凉亭里休息,远处飘来淡淡的桂花香,让人心旷神怡。远处有一片美丽的花海,里面有喇叭花、野菊花和一些不知名的小花。辛勤的小蜜蜂在花海中采蜜。

  我们一路欣赏着。我时不时哼起愉快的小曲。走着走着,我们来到了一个热闹非凡的地方。妈妈告诉我,这里是羊城旧八景“白云松涛”。我站在白云松涛远眺,看见了广州的地标海心塔、广州西塔、中信广场等。人们以各种各样的.方式来庆祝重阳。一些年迈的老公公老婆婆跳起舞;一群年轻的小伙子围在一起打游戏;还有一群幼儿园的小朋友拿着风车跑来跑去。我们向南走,人越来越多,简直就是人流如织。

  来广州打工的外省人,手里高举风车,心系故乡。这时让我想起唐代著名诗人王维的九月九日忆山东兄弟。

  九月九日忆山东兄弟

  独在异乡为异客,

  每逢佳节倍思亲。

  遥知兄弟登高处,

  遍插茱萸少一人。

  12时,我们来到蒲谷餐厅品尝白云山著名小吃。例如:山水豆腐花、白云猪手等。吃过午饭后我们高兴地离开了白云山。

四年级的收获作文 篇3

  前几天数学老师把我们的卷子发下来。我看了后修改了错题,感觉很有收获。

  事情就发生在那天下午,那天下午数学老师让班长把卷子发给我们。老师就让他们把试卷分给我们一点,然后我们就开始发起来。

  等我发完我手里所有的卷子之后,回来一看:哇,我考了九十五分。对我来说95分还算不上什么,我觉得我还可以考得更好。但我还是很高兴的。

  但是我有遗憾是我本可以考100分的。有一些题是由于自己粗心造成的,比如说看错数位,或者是少写了个零。还有是数错了。都是我粗心大意而造成的。

  我认为我考的一般,因为题都不难,在班里占了个第三类分数多的,因为是第一名是一百,第二就是97。我下次还要努力争取做个第二名,或者是第一名。其实有一些题我是可以不错的,就比说看作图数位这个,我后面检查的时候,如果我发现少了一个零,就可以再加一个零。还有一个是让从汉字改成阿拉伯数字。这样就可以在检查时顺便记得错题改一下。

  但是我认为我还是有进步的。虽然只是第一单元考试,但是我以后按照这样的'方法去做,那我以后的做其他题都是没有问题的。因为有时候我错题就是我粗心、不认真,就导致错题了。

  我也是一心想要把学习做好。以后我做事情要好好的,做到最好的自己,做到最好的极限,这样我就可以进步,因为我不能一直原地踏步。

  自己以前错题,或者是一些不好的习惯之类的就问同学或者是我爸爸妈妈老师。还有一些题必须要问一问,就请老师讲一讲,提示如何去做。通过自己的思考才能进步快。

  以后我要认真做题,仔细检查,就可以有很大的提高,就能做的更好。

四年级的收获作文 篇4

  出了梅,天气突然就热得让人透不过气来。有一个地方,既可以避暑,又可以学习中国传统文化,这个好地方就是博物馆。

  上好英语课,妈妈带我到城北沿着大运河,依次参观了中国伞博物馆、中国扇博物馆、中国刀剪剑博物馆和中国京杭大运河博物馆。没想到,炎炎夏日,博物馆里好不热闹,参观的大人、小孩络绎不绝。

  通过参观,我了解了伞的起源、制作工艺,欣赏了亚洲不同国家各具特色的伞。在扇博物馆,我有幸现场欣赏了一位技艺高超的阿姨,几分钟功夫,就把一把精美的纸扇做好了,真是一绝啊!还有大师正聚精会神地制作精美的风筝。展台和墙壁上挂满了各种大小不一的风筝,颜色鲜艳,形象逼真。

  走着走着,我们来到了篆刻区域。有位爷爷正专注地雕刻着知了,一块石头经过打磨,变得如此活灵活现,旁边一位叔叔看我惊讶的样子,说:“小朋友,有没有兴趣?你姓什么,选一块你喜欢的石头,自己刻一颗章带回家,很有意义的。”我说我姓“崔”。于是,叔叔(后来我知道是潘老师)帮我挑了一个小篆的“崔”字作为样子参考。潘老师手把手地教我,先把印章要刻的一面在铁丝网上来回磨,直到磨平为止。然后,根据这个字的结构,用黑笔在刻面上大致划一下位置。然后,再把“崔”字反着,一笔一笔画在刻面上。最后一步,也是最难的一步,就是篆刻了。潘老师让我左手戴上保护手指的手套,右手拿小号刻刀。大姆指和食指握住刀头,中指紧紧地抵住刀头的`另一面,在刻面上,由下往上,由里往外,根据画好的线用力一点一点刻下去。真是说说容易,做做难啊。我一不小心,就把刀头划了出去,还好手没弄破,不过刻面被破坏了。潘老师耐心地和我说:“没关系,刚开始学是这样的,你再把刻面稍微磨平一点,然后用刻刀再补一下,刚才的划痕就会没有的”。果然,经过“弥补”,我的姓氏章终于刻成啦!

  我和妈妈说:“我很喜欢篆刻,下次能不能再来学啊?”妈妈微笑着点点头答应了。刚才专注地刻着知了的爷爷,抬头微笑着对我说:“小师弟,欢迎下次再来啊!”原来,老爷爷也是潘老师的学生呢!

四年级的收获作文 篇5

  收获,是我们生活中不可缺少的一个好朋友,它在我们关注应该微不足道地小物品,或在一件小事中,它便会出现,让我们明白一些人生中的道理。一次,在下雨天,我又和收获见面了。

  那是一个平凡的下雨它,上班的人依然一如既往的去上班,饭店里还是飘浮着菜香味,小树在风雨的陪伴下翩翩起舞。我坐在窗前,呆呆的看向远方。我看见那珍珠般晶莹透亮的雨滴落在地上变成了一个个小小的雨人,有的往花坛里走,有的向树丛里钻,有的.一失足掉进了下水道,还有的在树叶上做游戏。

  看着,看着,我突然想起了雨是如何形成的:从汪洋中的一滴水被太阳蒸发上了天空,一群小水滴在一起变成了云,后来又来了一群小水滴也和那朵云挤在一起,那朵云太重了,便从空中变成小雨滴落了下来。这些微不足道的小雨滴经过变化,从天空中落下,给万物带来了生机,给万物带来了生命,还带来了欢乐。

  我忽然想起了我们身边和雨滴一样不起眼但又伟大的人物:使我们城市变得干净的环卫工人、维护和平的警察、教人道理和学问的老师……他们虽然不足挂齿,但世界不能缺少他们。

  望着雨滴,我满心敬意,我要像雨滴那样伟大!

  收获,带着道理让我明白了这些:身边微不足道的事物,也有自己必要的——工作,他们可能毫不引人注目,但他们,可能是世界上最伟大的事物。

四年级的收获作文 篇6

  一场小雨以后,外面空气很清新,妈妈提议我们出去散步。“好,我赞成。”我说,“那我叫爸爸一起去吧!”没想到爸爸也有这个想法,于是我们出发了。

  走出房外,我顿时感觉到一股清新的空气扑面而来,我忍不住地做了一个深呼吸,就像在炎炎夏日里冲了一个冷水澡。我们走着走着,在路灯的照耀下,我不经意地发现路边的树底下,灌木丛下,草地上,长着一朵朵鲜嫩的蘑菇。“哇!好多蘑菇啊!”我惊讶地说,“我们把蘑菇采回去吃吧!”爸爸说:“这个建议不错,我同意。”可是妈妈又说,如果这种蘑菇有毒怎么办?”我马上回答说:“那我们可以上网查资料确认一下啊。”最终妈妈还是采纳了我的建议。

  回到家中,我们查看了蘑菇有无毒性的鉴别方法,经确认我们看见的这种是较为常见的,可以食用的.蘑菇。我们准备好袋子,我给袋子各取了一个名字,妈妈的是收集一号,爸爸的是收集二号,我的当然就叫收集三号了。

  我们再次来到发现蘑菇的地方,我第一个冲上去,把最大的那朵给抢摘了下来,之后我们三人都采了起来,不一会儿,周围的蘑菇就被采完了,我的还是最多的呢。我们把所有的蘑菇算了一下,足足有三十几朵。我本想再走走,看有没有其他地方还长了这样的蘑菇,不过看看天色已经不早,我们就回家了。

  第二天午饭,我发现餐桌上多了一道菜——蘑菇炒肉。我品尝着我们采的蘑菇,觉得美味极了,心想:“只要有劳动,就会有收获。”

四年级的收获作文 篇7

  冬去春来,转眼间我们就变成了四年级二期的大哥哥大姐姐们,而不是那一年级的小弟弟小妹妹,我们收获也越来越多了。

  语文知识:我们学了很多古诗、名人名言、有趣的课文、寓意深刻的寓言故事……我们从古诗里体会了诗人当时的情感;从名人名言里,我们知道了很多做人的道理;从课文里,我们学到了很多精彩词和精彩句;我们还从寓言故事里学到了很多深刻的道理……

  做人:我们还从语文老师身上,学到了许许多多好的行为习惯,比如:上课认真听讲,不开小差,积极举手回答问题,坐姿端正……这些是上课的'好习惯;不乱扔垃圾,节约用电、用水、用纸,不乱踩踏草坪、花坛,不摘花、树叶,多植花草树木,不随地吐痰,不破坏公物,要敢于承认错误,不撒谎,舍己为人……这些是生活的好习惯,我们都要学会。我以后要把字写好,我还要争取考到前5名,我相信:世上无难事,只怕有心人哪!

四年级的收获作文 篇8

  生活中我们会遇到许多不如人意的事。无论结果怎么样,只要付出努力,就会有收获。

  上星期五放学,老师布置一项手抄报作业,每班选3张,送去学校评比。一回家,我就拿出图画纸打上草稿,画完草稿后,我信心满满地涂着颜色。就在我完成一大半的时候,一不小心,我把图上小女孩的脸画了一条长长的“伤疤”,我急得大哭起来。心想:这张手抄报已经毁了。“没事,没事。”妈妈在一旁安慰道,“时间还有,再画一张。”

  因为有了上次的教训,我这次就更加小心翼翼了,生怕又画错了。我在涂色之前,拿起彩笔在草稿纸上先画一画,确定可以才涂上去。写字的'时候也先写在草稿纸上,觉得万无一失才写到手抄报上去。终于大功告成了,我心里的石头终于落地了,兴冲冲地拿给妈妈看,妈妈不住地点头称赞,教美术的阿姨看了也为我点赞。

  周一,我急匆匆地跑去学校,郑重地把手抄报交给老师。第三节课,老师宣布入选名单,我既紧张又兴奋。“吴欣蓉、赖琳欣、湮婕……”“怎么没有我的,我明明画得很好的。”顿时,我像泄了气的皮球,心里很不是滋味。

  我垂头丧气地回到家,把落选的事告诉妈妈,妈妈抚摸我的头,温柔地说:“没事,你在画手抄报的过程中有没有什么收获?”我想了想说:“做事不能太粗心大意,要细心。”“在这个过程中,你努力了,也有了收获,这就足够了。”妈妈说。

  虽然这次我落选了,但是做手抄报的过程中让我很快乐,收获也颇丰!

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