四年级感动的作文集合5篇
在生活、工作和学习中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编帮大家整理的四年级感动的作文5篇,希望对大家有所帮助。
四年级感动的作文 篇1
师爱感动着我,你也许会问:“是那位老师呢?她又怎样感动着你呢?”这一切都得从王老师说起。
王老师是一个认真、负责、教学有方的好老师。她个儿不高,留着短发,给人一种干练的感觉。她还拥有一双会说话、善解人意的眼睛。别看王老师平时很少言语,可讲起课来就不一样了。她讲起课来生动有趣,声音时高时低,很有节奏充满了韵味。和我们一起感受文章的美妙。她讲到高兴处,总喜欢晃着头,眯着眼睛。有时还手舞足蹈。有时听了同学的回答,还皱皱眉头,仿佛同学回答的并不完整;有时听了同学的回答,她微微一笑,仿佛同学回答的正是她想说的。
王老师每天写激励我们前进、向上的座右铭。给我印象最深刻的是那句“有志之人,立长志;无志之人,常立志。”这句话使我认清自我,不再“迷失”学习的方向。每每想偷懒时,这句话就激励着我“不学习的人是无志之人,常立志又有什么用呢?”于是,我又投入到学习当中。
记得有一次,我的作业没写好,上课还做小动作。王老师的眼睛如“闪电”般射过来,我“触电”似的全身麻木。在那一刹那,我突然发现“老师的爱是严厉的目光。”
有一次,我有道题不理解,又是王老师看出我的焦躁和不安,又仔细的讲了一遍。那时我发现“老师的爱是孜孜不倦的讲解。”
有一次,我没考好,我羞愧难当。而王老师却又一次鼓励了我。我发现“老师的爱是鼓励的.源泉。”
还有一次,我们班掀起了一阵“七龙珠(书)风暴”把一些好同学们都带入不认真听讲,上课看闲书的路上。王老师看在眼里,急在心上。上了一节又一节的思想教育课,才把那些同学从羊肠小道上拉了回来。他们的学习又好了起来。这使我非常感动。
当我困惑时,老师是一盏明灯,照亮我的前途;当我无知时,老师是一本书,仔细讲解一道道习题;当我独立无助时,老师是一只大手,把我从困难的边缘出。
啊!母爱丝丝缕缕;父爱无边又深沉。;同学的爱则激励我前行;而老师的爱则似一盏明灯,照亮我的一生。
四年级感动的作文 篇2
在我的生活中,有许多令我感动的事,但是有一件事让我难以忘记,经常回忆在我的脑海中。
去年冬天是流感高发期,不少同学老师都患上了流感,一天,听四班的同学们说,我们的数学老师患了肺炎,每天早晚都要去医院打吊瓶,听完后我很伤心,心想:如果数学老师不来的话我们的数学课谁来教?期未考试快来了怎么复习呢?不懂的题怎么办?一个个问题出现在我的脑海里。
第一节课是数学课,铃声响起,老师走进了我们的教室,让我大吃一惊,意想不到的是数学老师带着病来给我们上课。她的脸上带着微弱笑容,迈着沉重的脚步慢慢走到了讲台前,以低沉的声音让同学们坐好。讲课的时候,她时常用手支撑着讲桌,几次擦去脸上的汗水。尽管如此,老师还是给我们认真的上课,细心的'讲题,让我们做她出的卷子,耐心的解答同学提出的问题。我能从老师的神态上看出老师病的很重,身体很虚弱,在带病坚持。那一刻我被老师的精神感动了,所以,这一堂课我听的格外认真。
老师不顾自身的病疼,尽心尽职,克服困难来为同学上课,这种精神深深地打动了我,感化了我,决心要向老师那样坚强,勇于克服困难挫折,做一名听话、懂事的好学生。
四年级感动的作文 篇3
生活中常常有一些无法言语的感动,从不会有人刻意地去寻找,因为那是一种朴素的真实,一种心灵震颤,岁月无良,当我们蓦然回首,翻阅自己的心灵,总有一段记记忆会在生命中留下深深的痕迹,感动我的有时是一种轻巧的声音,有时是一抹淡淡的色彩,有时是一缕沁人的馨香,而更多的恰恰是从我们身边不经意间流露出来的美好。
儿时的一个仲夏,我曾有段沁人心脾的回忆。那天我放学回家,碰到一位六旬老人,头发花白,戴顶破草帽,他低着头仔细地倒腾着路边的一个个垃圾袋,扒着里面的东西,然后放进一个被装得鼓鼓的破袋子里,里面叮叮当当的`易拉罐声音刺耳地回荡在小弄里,难闻的气味不断地散发出来,我下意识地捏起鼻子,踮着脚尖,试图绕过他横在小弄中间的袋子往里走,这时他抬起头来,看到站在旁边的我,赶紧拽了下袋子,双手局促地搓着,干裂的嘴唇微微动了下,想说出些什么,看着他额头不断冒出来的汗,和着脸上的泥形成一道道滑稽的黑线,忽然为自己踮起的脚尖惭愧不已,慌忙地放下捏着鼻子的手,内疚和惭愧满满充斥着整个胸腔,不安地站在那里,我忽然想起书包里快喝完的可乐,赶紧把可乐喝完,然后蹲下去把可乐瓶轻轻放进老人的袋子里,老人惊讶地抬头看着我,看着我脸上原本紧抿着的嘴渐渐扩大成一个灿烂的微笑,他干裂的嘴唇再一次微微张开,然后生硬地扯动了下嘴角,瞬间,檐下的眼睛充满了笑意,叮叮当当的易拉罐也变成了一个个悦耳动听的音乐符号,内心边的情景也感动了。
通过这件事,让我明白了,不管别人是做什么的,我们都不能去歧视别人,也应该去尊重他们。
四年级感动的作文 篇4
有人说:感动是在你困难时别人给予你帮助;有人说,感动是在你有道题不会做的时候,你的好朋友来教你;而我说:感动就是你没有带钥匙,邻居借你电话并让你去他家暖和一会儿。
那是一个寒风呼啸、白雪皑皑的冬天,我在外面上完钢琴课后独自回家。在路上,我被冻得瑟瑟发抖,拼出了吃奶的劲搓手取暖。走了好久,我终于到家了,赶快跑到楼梯口,奔跑着上楼。到了家门口,就开始翻书包找钥匙。
我翻来翻去,书包都快被我翻得底朝天了还是没有找到钥匙,我心想:不会落到家里没有拿吧!”哎呀,这可怎么办呀,妈妈不在家,爸爸去银行了,我怎么回家呀?”我着急地说。就在我急得团团转,都快要哭出来的时候,邻居家的小弟弟回来了,见到我这么着急,问道:“姐姐,你怎么了?”我答道:“我没带钥匙,爸妈也不在家!”小弟弟说:“那姐姐你来我家暖和暖和,顺便给你妈妈打个电话吧!”我连忙说:“谢谢你呀!”
到了邻居家后,我给妈妈打了一个电话,妈妈说她很快就回来。过了一会儿,妈妈到家门口了,把我从邻居家叫了出来,然后对邻居家的小弟弟说:“谢谢你呀,小朋友!”小弟弟说:“不客气,以后让姐姐多来陪我玩。”我妈爽快地就答应了。
皑皑白雪还在下着,虽然很冷,但我的.心却是那么温暖!
四年级感动的作文 篇5
天还有些黑,压得人好像喘不过气来,雨淅淅沥沥,我撑开雨伞,独自走在路上,只听到风声和急促的脚步声,这时一阵狂风袭面而来,让我不禁打了个冷颤。
突然,一个身穿橙色衣服的人映入眼帘,佝偻着身子,身旁放着一个垃圾桶,左边有一辆绿色的车。走近一看,原来是一位环卫工人,她弯着身子,垂着头发,水顺着她那蓬乱的头发淌下来,不知是雨水还是汗水。滴在路上,溅起小小的水花。
“滴嗒,吧嗒”小雨珠们争先恐后地垂打在冰冷的地砖上。当她直起身起,我看见了她那憔悴的面容,布满血丝的眼睛,眼睛周围还有浅浅地黑眼圈,她那眼神中包含着坚定,她有力地将路边的“积水”扫到下水道边,又迅速地蹲下身捡起牛奶瓶。
她费力地拎起了垃圾箱,慢慢地把垃圾倒进垃圾车中,一只手在垃圾筒底轻轻地拍打着。远远地就闻到一股恶臭味,赶紧把鼻子捂上,而她好像习惯了这种味道,难道她闻不到那种味吗?忽然,一阵寒风吹来,垃圾车中的.一片纸屑随风而舞,慢慢地在空中飘着,环卫工人赶忙放下物品,转身去追那塑料袋,风忽然停了下来,塑料袋随即躺在冰冷的地砖上,正当环卫工人伸手去捡时,调皮的风又将纸片吹了起来,她也忙追上去,最终塑料袋从空中慢慢地躲到了草丛中,走进草丛中,扒开杂乱的小草,重复同样的动作,过了许久,她忽然站起身来,细细观察,塑料袋在空中舞蹈着,她也随着塑料袋跳跃着,呼呼地风在为她们伴奏。可是追了很久,那塑料袋还是没有落下,她气喘吁吁地看着,过一会那塑料袋终于落下了。落在了路边的污泥里,我想她肯定不去管了,而她却径直走过去,弯下腰,赶紧把它捡,生怕又被风吹跑了!
雨渐渐小了,老天似乎被环卫工人的举止感动了,不一会儿,便让她找到了那早已被雨水浸透的塑料袋。环卫工人整理了一下衣服,把帽子中的水倒了出来,重新戴在了头上,她跨上车卖力地踏着脚踏板,环卫工车在雨中前行,两边不时会溅出少许的水花,泛起层层波纹。
有些工作看着很简单,但却很艰巨;有些人看着很渺小,但却很伟大;有些事情看着很普通,但却时时给人带来感动。
我打着伞站在路口,环卫工人远去的背影,模糊在我的视线里,我想:她一定是在向下一个该清理的马路出发。我想:此时此刻,她一定希望能够尽快完成工作。
环卫工人是城市的美容师,是他们的默默奉献,才使我们的城市更加美丽;是他们的默默无闻,才能提供给我们一个清新的环境!他们给我的感动很清晰,很强烈……身边的感动,未来我将会一直携它前行!
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