【精华】四年级的作文汇编7篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的四年级的作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
四年级的作文 篇1
在一片茂密的森林里，居住了许多可爱的小鸟：百灵、画眉、麻雀……它们每天都会放声高歌，歌声随处可闻。有时候，它们一同在碧蓝如洗的天空中自由地翱翔、嬉戏，快乐无比。
这样美好的生活在一个可怕的日子里结束了。那天，鸟儿们被一声巨响吵醒了。百灵鸟悄悄地探出头，“啊！”它打了个哆嗦，“救命啊！有人来砍树啦！大家快逃啊！”百灵鸟话音未落，它所在的.这棵白桦树就被伐木工人砍倒了。百灵鸟连忙飞走，逃过了一劫，心想：“哟！如果我再慢半拍，就把小命送上了！”其他小鸟不停地问：“有没有受伤？”“你要小心呀，有没有什么地方给撞到了？”百灵鸟摇摇头，说：“都没有，我们还是赶紧逃离这个恐怖的地方吧！”于是，鸟儿们集体逃离了这片辽阔的森林。鸟儿们不停地飞呀飞呀，飞得筋疲力尽，疲惫不堪，一连飞了三天三夜才停下来，在一个小山包上生活。
这座小山包有许多鸟儿爱吃的水果，清新的空气使它们快乐。鸟儿们又重新过上了幸福的生活。
它们以为自己已经没有生命危险，心情渐渐放松，又开始了歌唱。可是，好景不长，人们又一次遇见它们。这次来的并不是伐木工人，而是一群猎人！“砰！”画眉跌落了下来，拼命地哭着：“呜……谁来救救我呀？”紧接着，夜莺、黄鹂等小鸟几乎全部都摔了下来。原本青翠欲滴、生机勃勃的小草被鲜血染成了红色。顿时，小草像一把把带血的尖刀，刺进小鸟受伤的皮毛。其它鸟儿见了，连忙动身逃离走，可是，有很多鸟儿还是落入了猎人之手。鸟儿们都惊恐地盯着黑洞洞的枪口，害怕极了！
那些幸运逃走的鸟儿们发现，森林几乎没有了，大部分都变成了光秃秃的树桩。小鸟无处藏身，无家可归，它们只好躲在小草丛中，在黑暗中默默地哭泣。
鸟儿们紧紧地靠在一起，在心里暗暗地说：“你们这些无知的人类！你们破坏了我们的家园，就是在破坏自己的家园啊！如果你们再这样不停地杀生，你们的下场会和我们一样！”
“曾经，天空是白云的摇篮，大树是鸟儿的摇篮，花园是花朵的摇篮，河水是鱼儿的摇篮……现在，天空被浓烟遮挡，大树被人们砍伐，花园里垃圾满地，小河变成了臭水沟……我们的家园，怎么会变成这个样子呢？”躲在黑暗中的鸟儿们想不明白这个问题，人类啊，你们是否明白呢？
四年级的作文 篇2
荀子，名况，字卿，战国末时哲学家、思想家、教育家、文学家、政治家，先秦诸子百家集大成者，世界社会学的老祖。
荀子出生于赵国邯郸，一生有过很多理念传承，其中《荀子》32篇，概括了天文地理，人社礼用。可以说是荀子最早开创了社会学，提倡“明分使群”，荀子早期就发现了社会的组织奥秘，发现了人力不如牛，走不如马，可是牛马皆为人所用，为什么呢？
在于人能够明确划分等级，明确分工分配资源，人善于观察、发现、思考，而动物不行。荀子曰：“唯齐非齐”，提醒人们绝对平等就是不平等，提出社会进步阶段论，阐述社会发展就得经过从不平等发展到平等。“从道不从君”，强调君主不能够完全取代道，君主当与百姓平等，国家的兴亡，取决于道的兴亡。
总的来说，过去两千多年的封建社会历史，表面上看是孔子的`儒家思想占据了治国韬略的大分，实际大多还是实行了荀子的治国术法。很多文学名人对于荀子都有很高评价，称：“荀子是伟大的唯物主义者”。
其实，现在的人们看荀子很难从荀子的一言一行看透荀子的全然思想，唯有逐渐深入的感知，我们会发现荀子思想的高度足以运用于当今。
因此，我看荀子的观点并不过时。
四年级的作文 篇3
“像虎比虎小，胡须向上翘，夜行不带灯，说话喵喵叫。”你知道它是什么动物吗？没错，它就是猫。
我家养了一只小猫，圆圆的头上立着一对尖尖的耳朵，它有一双炯炯有神的大眼睛，像两颗大宝石，一个小巧的鼻子特别灵敏，四只脚走起路来悄声无息的，那是因为脚下有个又软又厚的肉垫，里面还藏着锋利的爪子呢。一身白茫茫的绒毛，远远看去就像一个小白球。
小猫叫小乖，它特别贪吃。我们家养了几条小鱼，有一次，小猫来到放金鱼的`桌前，东看看西看看，见我们没在，就慢慢地靠近，跳上桌，一只脚搭在鱼缸上，另一只脚向小鱼抓去，可是鱼缸太滑了，它没抓住，又去抓，一连好几次都失败了，小猫还是不放弃，我担心它把鱼缸推倒，于是大吼一声，小猫吓地回头看了看，见我来了，连忙跑了，一边跑一边“喵喵”地叫，好像在求饶：“小主人，我错了，下次不去偷鱼了。”小猫走后，我留了个心眼，在鱼缸上加了个盖子。可是小猫还不死心，每次路过鱼缸前，就会停下脚步，眼巴巴地看着那几条鱼，好像在说：“我一定会吃掉你们的。”
小乖不仅贪吃，还很贪玩。有一次邻居家的小猫和它一起玩球，它们俩争抢球，你不让我，我不让你。只见小乖盯着球，看着小球从邻居家小猫爪子下溜走了，它瞄准时机，猛扑了过去，把球抢了过来，可它怎么也抱不住，小球又逃离了它的掌心，它急地”喵喵“直叫，生怕小球又被别人抢跑了，赶紧双脚并用，把小球拔了回来，紧紧抱在怀里，摇着尾巴，好像一个胜利的小战士。它可真是一只贪玩的小猫。
小猫真机灵呀，我非常喜欢它！
四年级的作文 篇4
大自然中任何动物都是懂得珍惜生命的。当然，大自然中处处可见的鸟儿也不例外。
一天，我正在小区里玩。正巧，一只幼鸟正从窝中摔落，在半空时，它试图再飞到窝中，但没有成功，还是落了下来。我把它抓了起来。在回家的途中，它一会儿用它那幼小的嘴巴啄我的手，它一会儿又极力鼓动翅膀，试图从我手中逃走，一会儿又悲伤地哀号着，似乎在呼唤它的.母亲。在路上，它从我的手中逃了好几次，但每一次都没能顺利地回到窝中。终于，我把它带回了家。经过它那一路的折腾，我的手都被它啄红了，而它自己也累得气喘吁吁。我把它放进一个笼子里，并为它准备了水和食物，可它一点都没有吃，它就顾着自己的安危，不顾一切地啄笼子，它有时也望着外面，似乎在怀念往日的自由。看到这里我心里一酸，便下定决心：放了它，我把它放在一个遮风避雨的树下面。当我把它放下时，它高兴地啾啾地叫了好一会儿。那时，我很开心，我的心很暖。
啊，每一个生命都热爱生命啊！
四年级的作文 篇5
世界上的爱许许多多。但无言的的爱只有一种，那就是父母的爱。他们为我们默默付出，从来不求索取。
记得那是我五岁的时候，好吃的我非要吃饺子，无可奈何的妈妈，只要冒着严寒，顶风逆雪去地里挖韭菜，为我做饺子馅儿。很快，馅儿做好了，开始包饺子了。妈妈一直忙碌着，可我不明白妈妈的苦心，就在地上大哭大闹起来，非得妈妈陪我玩。
妈妈耐心的一边给我讲故事，一边包饺子。饺子包好了，下锅，不一会儿，妈妈给我端上一碗香喷喷的饺子向我走来，妈妈抱起我，一边喂我吃饺子，一边说：“慢点，别烫着了。”可是妈妈却一个饺子也没作文有吃。终于，我的`小肚子不叫了。
衣服上却到处都是油液污渍，细心的妈妈给我换了一身干净的衣服，安顿好我，把我的脏衣服，提到河边去洗。当妈妈回来的时候，她的脸冻的苍白，手也像冰山一般寒冷。此刻的母亲，有多么伟大。我捧起妈妈的手，不停的哈气，用我的脸贴着妈妈苍白的脸上，我想给妈妈一点儿温暖。妈妈的眼里满是感动的泪花，这时候，我不觉的冷，妈妈就是我最好的阳光地带。
岁月悠悠，转眼间我已经长大，那件事仿佛就在昨天，让我永远不能忘怀。
世界上的爱有么多大，但是无言的爱是什么呢？聪明的你能豆告诉我呢？
四年级的作文 篇6
伙伴是炎炎夏日的解暑之泉，伙伴是漫漫长夜的希望之光，伙伴是扬帆远航的进步之船，伙伴更是生活学习的良师益友，相信大家都有自己的伙伴，我也不例外。
我的好伙伴叫孙承御。他是一个爱学习、爱生活、爱运动的'小男生。别看他瘦瘦的，个子不高，但是他长得清秀可人：一头乌黑油亮的短发显得非常精神，一双炯炯有神的眼睛闪烁着智慧的光芒，乌黑的眼珠又似两颗闪着光芒的黑宝石，高高的鼻子下面是一张小巧玲珑的嘴巴，笑起来时，两条眉毛弯弯的，像小山坡似的，眼睛眯成了一条细缝，左右两旁露出了两个迷人的小酒窝，真是可爱极了！
我的好伙伴学习刻苦认真，做事情一心一意。每当看课外书时，教室里有一点儿风吹草动，其他小朋友都很起劲地围观，可他只当没看见一样，还是全神贯注地看着手中的课外书，多认真呀！每次做作业时，他总是认认真真地完成，而且速度飞快，作业的质量也很不错呦！每回上课时，他总是能专心致志地听老师讲课，积极举手发言，认真地做着课堂笔记，多认真呀！
我的好伙伴兴趣爱好也很广泛，看书、踢球、画画、弹琴等，每一样活动都做得很出色，真是多才多艺。
我身边有这样一位活泼可爱，学习刻苦认真、多才多艺的好伙伴，我怎能不感到快乐呢？
四年级的作文 篇7
我家有一棵滴水观音，之所以叫滴水观音，因为它早晨能滴水，就像观音瓶里的那根草一样，因此我叫它“观音”。
它最美的时候是春天，去年春天我像往常一样给它浇水，可它却不平常，它竟然开了花！只见它中间的花蕊像小伞一簇一簇的，而花朵则是白里透红的，树叶是椭圆形，脆的能看见它的'经脉，树杆呈红深棕色，像被纸包上一样，一层一层的。上面还有一些毛，最底下像三条龙盘在一块，也像观音在盘腿坐一样，所以，叫它观音。
观音的性格如其名字一样高洁，从不用他人清理，
冬天，我把一棵橡树栽在我家园里，也把我的观音放在园里，第二天橡树像皱了的气球倒了，而观音却还像个战士一样站立在那里，好像在说：“再冷我也不怕”。啊！我家的观音是最坚强的。
松树因为枝叶多才不怕冷，而我的观音能抵御风寒，不是因为枝叶，而是因为天性如此。
【四年级的作文】相关文章：
五一四年级作文11-26
小草四年级作文_四年级作文01-21
五一四年级作文11-26
四年级四年级作文08-10
身边的美景四年级作文_四年级作文12-13
如果我是四年级作文_四年级作文12-13
我很棒四年级作文_四年级作文12-13
我的家四年级作文_四年级作文12-13
快乐六一四年级作文05-29