小学四年级优秀作文

时间：2024-05-26 11:23:15 四年级我要投稿

小学四年级优秀作文6篇

　　在日常学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的小学四年级优秀作文6篇，欢迎大家分享。

小学四年级优秀作文6篇

小学四年级优秀作文篇1

　　在一个阳光明媚的早晨，我伴着优美的音乐，走进我的智慧校园――香山小学。它让我成长、它让我快乐。每次的经历，都使我变得更加成熟、变得更有礼貌。

　　早读的时候，每个班级都在聚精会神地读书。虽然读的内容不一样，但同学们都投入到知识的海洋中，在海洋中不断寻找着新的'知识。

　　每周四下午第一节课，都是精品课。音乐教室里的歌唱家们，唱出了一支支动听的歌曲；舞蹈教室里的舞蹈家们，跳出了优美的舞蹈；绘画教室里的小画家们，画出了一幅幅栩栩如生的画；书法教室里的书法家们，写出了一个个规范的钢笔字；操场上的运动员们，跑出来一个个惊人的成绩。

　　我们的操场很大。操场两旁都是绿油油的大树。当你站在树底下的时候，凉爽的轻风，就会让你觉得很悠闲、很自在。你的疲劳，转眼间消逝。

　　学校里开展了很多的活动：画葫芦、画小伞、六一晚会、升级课程……最重要的是“四季课程诗词之旅”。里面有四个内容：春之声、夏之炫、秋之美、冬之韵。

　　我们学校有计算机房，里面有六十台电脑。老师会教你怎么样使用电脑。

　　我们学校不仅有计算机房，还有图书馆。图书馆里应有尽有，而且还有很有趣的书：《煮石头汤》、《淘气包马小跳》、《爱的教育》、《笑猫日记》、《拇指班长》、《小房子》、《十万个为什么》、《哈里波特》……我们可以随时到图书馆里借阅我们喜欢的书。

　　这就是我的智慧校园――香山小学。我喜欢我的智慧校园。

小学四年级优秀作文篇2

　　我发现钓金鱼真的很有乐趣。

　　周末，我约了几位好朋友一起去绿博园钓金鱼。来到鱼池边，我看见水里有那么多五彩的金鱼，心想：“哇，真漂亮啊！要是我能钓到几条，那该有多好啊！”我拿起一条准备好的蚯蚓，把它拉成两半，一半放进袋子里，一半挂在鱼钩上，再把鱼钩放进水中，同时密切注意水中的动静。我忽然看见一大群鱼围了过来，连忙提起鱼钩，唉！或许是因为鱼竿提的太快，金鱼掉回水里，其他的金鱼也吓的全部逃跑了。我心想：“金鱼呀，你们为什么不让我钓上来呢？”说着我便继续钓。这一次，当我看见一大群鱼围过来时，我并没有立刻提起鱼竿，而是耐心的等待了好几分钟，才提上来。没想到，这次鱼钩上不仅没有鱼，甚至连蚯蚓都没有了！我心里很失望，看着满池的金鱼，我想：“没关系，那么多的金鱼，我一定能钓上来的，一定要有耐心，坚持。”

　　钓鱼的时候，我悄悄看了看朋友们的鱼桶。呀！他们都已经钓到鱼啦！这时的我着急起来了，立刻动用外公传授给我的钓鱼“独门秘籍”来钓。咦？为什么我的鱼竿动得这么猛烈？我小心翼翼地探出身体，看了看水里。啊！原来是一条红白相间的小金鱼，嘴巴被钩住了，正试图逃脱呢！我轻轻地拉了下鱼竿，见小金鱼跟着跳动，我便立刻把鱼钩提上来，小金鱼也跟着上来了。我高兴地大喊：“上钩了，上钩了！”我的'一位好朋友被我的叫声吓到了，差点栽进水里。我把这条小金鱼放进我的鱼桶里，并把鱼钩从它嘴里取出来。还好，蚯蚓没有被它吃掉。这时，我才看清楚它的全貌：小金鱼身上大部分是白色的，头顶和尾巴却是红色的，整个身体只有我的食指那么长，可爱极了。很快我又钓到了第二条、第三条、第四条小鱼，看着朋友们羡慕的目光，我更加开心了。

　　我发现钓鱼真的很有趣哦！

小学四年级优秀作文篇3

　　我家的小狗叫豆豆，这个名字是我爸爸上网找的名字，它那胖乎乎的`样子非常可爱。

　　豆豆很顽皮，每次我回来了它都会跑到我的身边汪汪的叫个不停，妈妈也就知道我回来了。

　　有一次，我们家来客人了，豆豆一下就从窝里蹦出来，我看见了叫它快回窝里去，它只好回去了，但是它一会儿又蹦出来了，我又把它赶了回去，它走几步又转过头看着我，好象在说：“小主人，你就让我出来玩吧，我看见你们都在客厅里玩，我也很好奇，也想出来玩！”我害怕伤着它，还是不同意，它没有办法，只好待在窝里。

　　我有时又恨它，但看见它顽皮的样子又很喜欢它。有了它，我们的家中充满了快乐！

小学四年级优秀作文篇4

　　人人心中都有一个梦想，而每个人的梦想都不同。有人想当宇航员，有人想当大老板，有人想当科学家。而我却想当一名默默无闻的老师。

　　上幼儿园时，我看到老师的粉笔在黑板上挥舞，看到老师的红笔在我的作业本上跳舞；听到老师亲切的话语，听到老师精彩的`讲课，把知识源源不断的传授给幼小的我们，让我们渐渐认识这个奇妙的世界，让我们幸福、健康、快乐。每当这时，我就不由地对老师肃然起敬。长大后做一名受人尊敬的老师——这个小小的梦想就在我心中萌发了……

　　我常托着下巴，坐在阳台上幻想着我已经成为老师的样子 : 如果我是老师，我不会板着面孔严厉的和学生们说话，我也不会过度和蔼可亲，让他们无法无天。对他们要象严父般严厉，慈母般和蔼，让他们不再怕我，我不仅是他们的老师，而且还是他们的知心朋友。

　　如果我是老师，课堂上，面对讲台下孩子们一双双渴求的眼睛，我会用有趣、幽默的语言，形象生动地讲解知识。我要让孩子们觉得学习是一种乐趣，而不是任务，让大家都爱上学习。课后，我不会布置太多的作业，最多一个小时就能完成。然后看 30 分钟课外书，剩下的时间就自由支配。

　　如果我是老师，我会让他们不只是学习书上的知识，还要让他们懂得做人的道理，还要让他们增加社会知识、生活知识，带他们参加多种社会活动，让他们开阔视野，增长见识。

　　千里之行，始于足下。再远大的理想，不努力付出，就等于做白日梦啊 ! 现在我要努力学习，为这个理想去奋斗，将来我一定会实现我的老师梦。

小学四年级优秀作文篇5

　　哦！去做手工了！去做手工了！，原来是我们三年级的同学去劳技中心做手工去了。

　　我们步行到了劳技中心，只听那里的老师说：今天四(七)班的同学学习‘彩粽子’。我想：什么彩粽子呀！可以包甜味的吗？我没想那么多，急忙跟着老师来到了专业教室里。

　　来到了专业教室里，我看见老师的桌子上放着很多长条形的纸和一些各种颜色的毛线，我心想：包粽子吗！干吗要用毛线和纸呢？我刚想到这里，老师说今天我们就用纸搭一个纸架，再用毛线往上面缠。这下我终于明白了。紧接着，老师发给我们每人一条很长的纸，让我们先搭一个纸架，我按照老师的方法先把长条纸的一角掀了起来，再让它的宽边和长边对齐，这样就折好了一个三角形，我再把剩下的.一段纸往上一折，也折成了一个三角形，然后把两个三角形重叠起来，就这样重复做这个动作。

　　做完纸架，我把一根红色的细线贴在纸架上，然后把纸架叠成了一个六面体。

　　做完这些，我准备开始缠毛线了，可我一看，这毛线那么多，那么长，什么时候才能缠完呀！而且听小姨说缠彩粽子非常麻烦，但我转念一想：人人都说自己是一个心灵手巧的孩子，要相信自己一定能行！于是我开始缠了，我先拿了一根红色的毛线，然后左手托住纸架，用大拇指按紧毛线的一端，右手拎起毛线，再把毛线有次序地缠在纸架上过了一会儿，我把纸架已经缠满了彩线，数了数，一共缠了10根毛线，我看着自己的作品满意地笑了。

　　紧接着，我又做了第二个彩粽子，我用同样的方法折好了纸架，用同样的方法搭好了红色的细线，用同样的方法缠好了毛线。老师发给我们每人一个铃铛，让我们把这个铃铛系在了剩下的一段绳子上面。我看着我那可爱的杰作满意地笑了起来。

　　我觉得上劳技课不仅让我们做了手工，还锻炼了我们的动手能力！

　　我多么盼望下次劳技课早点到来呀！