四年级写花作文汇总8篇
在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的四年级写花作文8篇，欢迎阅读与收藏。
四年级写花作文 篇1
三月，正是桃花盛放的时节。于是，我们去看桃花。
一大片桃花正呈现在我们眼前。虽然看不到那“初开一朵鲜”，但也不及“残红三千树”。正是花开的巅峰，而开在朦胧细雨中，又别有一番诗情画意。跳跃着的火红与空中的珍珠融为一体，活泼又圣洁。
在这美丽的景色旁边，有一片更为庞大的人群，熙熙攘攘，倒应李白的一句诗：桃花春色暖先开，明媚谁人不看来。
我极目望去，看桃花在细雨中粲如锦绣，艳如红霞。传说唐玄宗和杨贵妃都喜爱桃花，在禁苑里种上千株桃花。每当桃花盛开，他们在桃园中相会，唐玄宗都要摘桃花插在杨贵妃头上，说：“此花最能助娇态。”桃花如此娇美，所以古人有时用桃花来洗脸，认为这样可使容貌更美丽一些。
桃花如此娇艳，却不在十大名花——兰花、梅花、牡丹、荷花、菊花、月季、桂花、杜鹃花、水仙花和茶花——之内，也不在四君子——菊花、兰花、劲竹、青松——之内，让我感到奇怪。是纰漏？或者说是疏忽？不由得知。只知道在中国，桃花一直以来都离不开“爱情”两个字，也许是这热情的花语与君子的心性不符吧。
但我眼前的'桃花，虽也热烈活泼，却又有几分矜持。阵阵微风中，只有花瓣在轻摇，枝干却纹丝不动。想不到那细小的枝干竟如此勇敢坚强！这时我才意识到，这小小的枝干里蕴含的是无穷无尽的力量。这力量使她熬过寒冬，迎来春季，在第一个春天开出胜利之花，开得热烈而又矜持。
人们都爱谈论梅花的亭亭傲骨，都爱她在冰天雪地里一枝独放时的勇气。梅花的“傲”真是傲到骨子里去，而桃花的矜持，也是矜持到骨子里去。或许正因为这矜持，桃花才没有跻身于十大名花与四君子之列吧。但她确以她的矜持，她的娇美，扎根在中华民族的记忆里，她其实已成名花。
回家路上，我默默地想：一个人若想成功，可以在冰天雪地里一枝独放，也可以在早春默默地装点大地。成功所需要的不一定是出类拔萃，也许只是在群芳中默默吐艳的矜持罢。
四年级写花作文 篇2
盼呀，盼呀，我家的月季花终于又开花。
前年，爸爸买一颗月季，把它栽在花盆里。刚买来的时候，花株还很小，经过爸爸的精心管理，不久就枝繁叶茂。
上个星期一早上，我无意走到月季花前，忽然发现第一个花蕾，花蕾穿着一件绿色的外衣。又过几天，一共有六个花蕾，花蕾顶破外衣，露出粉红的花瓣。一开始由最外层的花瓣向外伸展，整朵月季花终于开放。花是粉红色的，像一个穿粉红裙子的少女。绿叶红花被晨光一照，又像一只粉红的蝴蝶在微风中扑打翅膀，翩翩起舞。我把鼻子靠近花朵，扑鼻的清香迎面而来，再仔细一闻，花香里还透着一股蜜一样的甜。
爸爸曾经告诉我说：“月季花凋谢的`时候，要用剪刀把凋谢的花剪掉，这样，在花枝的旁边就会结出花蕾，然后又开花。”月季不但花美，味香，而且适应性很强。无论是栽在花盆里，还是长在路旁，无论是严冬还是酷暑，它都顽强地生长，把它强大的生命力展示给人们。
月季呀，你美丽、芳香、顽强、我爱你。
四年级写花作文 篇3
“好一朵美丽的茉莉花，芬芳美丽满枝丫，又香又白人人夸……”人们都知道茉莉花美丽芬芳，却不知道它还有另一面——顽强。
前几天，我的老师搬来一盆只有一根枝叶的茉莉花。我很奇怪，为什么它只剩一枝了呢？我带着疑问，听着老师道来：“我买来时，它枝繁叶茂，可因我料理不周，就全枯了。但后来，奇迹发生了，一个小芽从干枯的枝干里抽了出来，也就是现在见到的那一枝茉莉花。”
我不禁想像出了它的过去。它曾是枝繁叶茂，密密的，叶子也十分饱满、油亮，或许还开了一朵朵的茉莉花。可是好日子没多长时间，就遭到了一场浩劫。枝叶全部凋谢，只剩下单调的枝干。可是，有一株小苗却仍然和浩劫斗争着，最后它终于赢了，它重新点燃了生命的.欲望，使它能长出枝干和枝条还有叶子和花朵，让自己活得更加光彩有力。
啊！多么顽强，是什么能使它冲破浩劫的包围圈，在没有水份，营养的环境下，不屈向上，茁壮成长。
我佩服它，这朵顽强的茉莉花！
四年级写花作文 篇4
星期天下午，我和妈妈来到花鸟市场。以进大门，我便听见了一声小狗的叫声，中间还夹杂着小猫的喵喵声，以及小鸟的喳喳声，活像是动物的大合唱呢。
我请求妈妈给我买一条小金鱼，可妈妈却说：“你天天都在写作业哪有时间去养小动物呢。我劝你还是买一株植物吧！”
说着说着，我们便到了一家卖植物的店。这家店的.装饰很文星，使我的脚不由自主地踏了进去。
一进门，便看见了一排含羞草。它们笔直的身体，似乎在欢迎我和妈妈的到来。我用右手食指的指尖轻轻地触碰了一下其中的一株含羞草，它马上耷拉着脑袋，好像没力气了一样，似乎一碰便要掉的感觉。
我觉得很有趣，脑子里想到了一个更好玩的方法。
我从左边起，用手指把这一排的含羞草都碰了一遍，又从右往左摸了一遍，它们就像是我的受气包似的。我笑了。
突然，花鸟市场关门的时间到了。妈妈掏出包包，帮我买了两株含羞草。我心想：我一定会养好它们的。加油！
四年级写花作文 篇5
有一天去别人家玩，我带回来一株小吊兰。回家后，我把它种在一个很大的漂亮的花盆里，天天看着它。
小吊兰每天几乎都会有那么一点儿细微的变化：有时会露出一节根；有时会长出一点儿嫩绿的小叶；有时叶尖会枯得发黑（这时我会尽到“保姆”的责任——帮它剪掉发黑的叶尖儿）；有时它的颜色会变得深一点儿……
吊兰一天天长大。有一天，我惊喜地发现它那越长越壮的身体上尽然分出一个枝条，枝条的'顶端是另一株小吊兰。大吊兰有孩子，可是它还没有自己的名字。根据它的特征我开始琢磨帮它娶个好名字。嗯，就叫它“翠”吧。那么它的孩子可以暂时被叫做“翠二代”。我将小吊兰剪下来，放在一个装着水的杯子里。
小吊兰每天都在变。最大的变化还属它的根：被泡在水里的根每天都会长长。仔细观察你会发现：它新长出的白嫩白嫩的根上还裹着一层透明的、摸起来滑溜溜的糊状物。
现在，“翠”长得更大，大概有以前的三、四倍那么大。它似乎还嫌这个惊喜不够，又伸出枝条长出五、六个小吊兰。我更是看在眼里，喜在心里。
在我家的植物里，“翠”算是一个数一数二的“大美女”。它有翠绿的枝叶，强壮的根系。更重要的是她有着强悍的生命力。模样像“公主”的她一点儿也不娇惯，栽在土壤里，即使三四个星期不浇水，她照样活得好好儿的，依旧绿得耀眼。
吊兰是一种不开花的植物，种类繁多。在我的心目中，“翠”虽然有孩子，但丝毫不影响她优雅的气质。她依然是最美的。我养“翠”，很有成就感。现在她又多几个小宝宝，我的心里更是像抹蜜一样甜。
“翠”真得很美！
我家的吊兰就是这么美！
四年级写花作文 篇6
一天，妈妈带我到菜场里去买花，卖花人说，百合花香味迷人，适合放在桌子上美化家庭环境。妈妈便买下了五支。
回到家，妈妈先找了一个美丽的花瓶，把百合花插进花瓶，反复调整角度，把最靓丽的一面对着我。最后把它放在餐桌上，顿时蓬荜生辉，美不胜收。
第二天，妈妈把开放的百合花的花粉用纸采下来，又对我说：“以后，如果花开了，你就用纸把花粉弄下来，否则花粉会弄脏花瓣，百合花就不好看了。”
我们精心呵护百合花，吃饭前我的第一件事就是闻一闻百合花，香气醉人，全身舒服极了。每天放学回家，我都要看一看有没有花粉，如有就把它采下来。百合花一直很美丽，可是，有一天，我看到一朵最大的'百合花凋谢了，可我又看到小的百合花又长大了，我觉得又伤心，又高兴。
我盼望着百合花一直在我家开放。
四年级写花作文 篇7
清早，我到花园玩，一进门就闻到一股香味。我赶紧往白玫瑰丛边跑去。
白玫瑰已经开了很多了，玫瑰挨挨挤挤的像一个大花池。玫瑰全长在大花池里，有的才展开两三片花瓣儿；有的'花瓣儿全开了，露出了白色的小花蕊；有的还是还是花骨朵儿，看起来胞胀得马上要破裂似的。
那么多的白玫瑰花，一朵比一朵美。看看这一朵，很美！看看那一朵，也很美！如果把眼前的一丛白玫瑰花看成一幅大活画，那个画家的本领真了不起。
我突然觉得自已仿佛就是一朵白玫瑰，穿着白色的衣裳，站在阳光里。一阵风吹过来，我就跳起来，白色的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一丛的白玫瑰也在跳。风过了，我停止了跳，静静地站在那儿。蝴蝶飞过来，告诉我昨夜做的好梦……
过了一会儿，我才记起我不是白玫瑰，我是在看白玫瑰呢。
四年级写花作文 篇8
星期一，老师让我们观察一盆海棠花。
从远处看，盛开在绿叶之中的海棠花，颜色非常鲜艳，就像一团团燃烧着的火焰，与绿叶形成鲜明的对比。
走近看才发现，原来海棠花的花朵是由许多小花朵组成的。每一朵小花都像一滴红色的小水珠，散发着香甜的气息。
完全开放的海棠花颜色火红，就像孩子们的笑脸，他们笑得可真甜啊；即将开放的海棠花刚刚绽开一、两片花瓣，就像是一个小号角，我仿佛听到远处传来“嘟嘟嘟”的号角声；还未开放的海棠花则被绿萼环抱着，就像一个绿色的酒杯中盛满深红色的葡萄酒，我真想端起来品尝一下它的美味……
如果说海棠花像一个美丽的少女，那么海棠花的叶子就像是她的衣服。可能与阳光的不均匀照射有关吧，圆圆的绿叶前端是深绿色的，后面则是浅绿色的；细细的`叶脉均匀分布，与叶边一圈小锯齿组合起来，形成这件绿衣的特殊花纹；最神奇的是，叶子上面还有一层细细的绒毛，就像是用来“保暖”的，非常可爱。
支撑海棠花的花茎有的比较纤细、有的比较粗壮。纤细的花茎像姑娘柔软的腰肢；粗壮的花茎则像一个真正的男子汉挺拔的身躯。
我爱这棵美丽的海棠花，因为它装扮我们的教室，美化我们的生活…
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