【精选】小学四年级作文汇总6篇
在学习、工作乃至生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编精心整理的小学四年级作文6篇,欢迎阅读与收藏。
小学四年级作文 篇1
暑假里,我游览了美不胜收的青岛。
游览第一天,爸爸妈妈就带我来到了闻名遐迩的青岛栈桥。一到海边,我就被眼前的景象迷住了。蔚蓝色的大海波澜壮阔,雄伟的栈桥延伸到大海中,桥上观海的人络绎不绝,桥下的`沙滩上也布满了游人,桥和海融为一体,真是一道奇异的景观。
我顺着石阶来到桥下的沙滩,海风扑面而来,吹散了炎热,带来了阵阵清凉。沙滩上散落着许多贝壳,我欣喜若狂地捡起来,有的贝壳像雪一样白,有的像火一样红,有的一道黄、一道黑,像花蝴蝶,真是五彩缤纷,我捡了许多贝壳,我要带回家慢慢欣赏。
抬头向远处看去,一望无际的大海上,隐隐约约有几艘轮船在雾里缓缓前进。我脱下鞋,踩着有高有低的石头,小心翼翼地向海里走去,一个海浪拍来,没过我的脚丫,好舒适!我欣喜地走来走去,感受着大海温柔地抚摸。海浪一层层拍打到石头上,水花四处飞溅,在阳光照耀下,晶莹剔透,非常美丽。
在妈妈的催促下,我恋恋不舍地穿鞋来到桥上。栈桥上真热闹!站在桥边,既能欣赏大海深处的景色,还能和大海近距离合影留念。桥上有许多旅游纪念品,有各式各样的海螺、贝壳、珍珠项链,令我眼花缭乱,应接不暇,我选了许多小礼物,准备送给好朋友。
我们要离开了,我依依不舍地向栈桥挥手:“再见,美丽的栈桥!”
小学四年级作文 篇2
你知道我是谁吗?
一个圆挺挺的大肚子,还有一张面如桃花的脸,听起来不知道是猪还是猴。我最爱吃的水果就是水蜜桃,不过总是咬一口觉得不怎么好吃就丢开,又拿起另一个大咬一口,现在知道我是谁了吧?没错,我就是——混世魔王林鑫。
在班上呢,我就是个不务正业的“混世魔王”。有时仰面吹气装神仙,或者跟个云游僧人一样东西闲逛。要不没事编点儿“海外异国云游记”给自己的老朋友听,不然也在走廊边上瞄瞄那本已经“读书破万卷”的`《西游记》,总之,没有谁看见我在坐位上闲着。(除上课以外)
但我最喜欢的还是画画了。我最喜欢画《西游记》了。什么“八卦炉中逃大圣”,“难辩真假美猴王”之类的。甚至还会有一两个同学来请我画呢!那时候,我总会摆出一幅大方的样子,给他大笑一挥画几下,能够经那个让我画的人好就OK了。
你看,这就是属鼠的我。一个不务正业的混世魔王。
小学四年级作文 篇3
每一个人都有梦想。梦想,是一切美好纯真的希望;梦想,带我们走向成功的殿堂。人的一生因为有梦想而闪光。我的梦想,平平常常,普普通通,也许没有别人的那么伟大,就是做一名平凡却优秀的教师。
从小,我就非常敬佩老师。每当上课时,我就在座位上静静地坐着,闪着眼睛看着在讲台上娓娓而谈的老师,觉得老师的嘴里有滔滔不绝的、永远都说不完的知识与道理。我羡慕老师,羡慕老师能手里握着那威严的教杆,在高高的讲台上神气地讲着课。能在上课时间背着手,在教室里慢悠悠地踱来踱去。我打心眼里想:唉,如果自己也是一个老师就好了!我想当教师,更多的是想要报答祖国。是祖国母亲养育了我,如果没有祖国,又哪来的我呢?这比山还高比海还深的`恩情,我怎能忘却呢?做教师,是为了教育下一代,培育祖国的花朵,让他们能成为为祖国效力的栋梁人才,也算是实现了教师最大的愿望,实现了教师自身的价值。
我的梦想就是成为一名教师,敬佩、羡慕、报恩的心情都混杂在其中。从现在开始,我一定会为自己的梦想而努力,奋发图强,争取最终实现自己的梦想。
小学四年级作文 篇4
噼里啪啦的爆竹声响起,过年了!过年是我最喜爱的一个节日,不仅能得到压岁钱,还可以放烟花,当然还有许多的亲友要来我家吃团圆饭,弟弟妹妹们又可以开心地在一起做游戏了。
春节联欢晚会开始了,一家人准时地围在电视机前,目不转睛,精神集中,口里不时地跟着哼着,手里不时地跟着舞动着。晚会的节目丰富多彩,有相声、小品、唱歌、跳舞、魔术……每一个节目都博得大家的称赞,喝彩,笑声。晚会接近尾声,主持人高呼:“十、九、八……二、一”“当、当、当……”零点的钟声敲响了,新的一年开始了。咱们共同祝福新年好,我许下了愿望,希望在新的一年里,我的成绩能提高。
大地成烟花和鞭炮声的世界。哦,那幸福之花开在天上,开在地上,也开在人们的心里……啊!那烟花五彩缤纷,千姿百态,争奇斗艳,把新年的夜空点缀成美丽的空中花园。这里的“红牡丹”刚刚飞上天,那里的“穿天猴”又急着跳上天。看,那边的“闪电雷”,果然名不虚传。它以闪电般的速度飞上天,又以雷鸣般的响声爆炸了。瞧,这边这个“金龙狂舞”也不甘示弱,弯弯曲曲地飞上天,以龙吟一般的声音爆炸了。最精彩的非那边的“摇钱树”莫属了,只见它一炸开,里面就立刻闪出火花,越闪越大,慢慢现出一个树形,一朵朵金色的火花从“树”上摆落下来,“噢,发财喽,发财喽……”人们望着“摇钱树”欢呼雀跃。还有许多我叫不出名的.出现在广阔的天空中,有的像天女散花,一簇簇,一群群地冲上天空;有的像秋菊,月季花,万紫千红,千姿百态;有的红似血,恰似红梅;有的白如玉,酷似雪莲……五光十色的礼花把天空照映得如同白昼。望着天空撒下的滴滴金雨,地面开出的朵朵银花,咱们拍着手跳着,笑着……咱们的笑脸映着火光,显得更加可爱。
春节是如此的喜庆,咱们沉浸在欢乐之中,真希望这个年永远也不要结束。
小学四年级作文 篇5
光阴似箭,日月如梭,在不知不觉中,9月1日,悄悄地来到了,把我们带回了美丽的校园。在漫长的暑假中,我们痛痛快快地玩耍,在游泳池里尽情地嬉戏——瞧!
一朵朵水花飞溅,一阵阵笑声飞扬......在这清凉的水世界里,没有丝毫夏日的炎热困扰,同学们的天真尽露无疑。玩够了,耍够了,就应该把暑假那散落的心收回来,认真得投入到新的学习中去。我来到校门口,远远就闻见一阵清香扑鼻而来,沁人心脾。咦?什么东西这么香?原来是校园里的那棵桂花树开花了。校园里的一些树木,也纷纷脱下“绿衣裳”,换上了“黄袍子”。一阵风吹过,片片“蝴蝶”随风飘向四方,向人们传送着秋的气息。校园内,欢呼声与喧哗声交织在一起,奏成了一首无字而优雅动听的“交响曲”。教室里,两个月未曾相逢的老同学都聚在一起,热情地交谈着自己的暑假生活。共同讨论着新学期的新目标,大家一起共同努力,迎接新学期的新生活!
名师点评:文章语言文字优美,行文流畅,富有诗意,第一句引题自然唯美,“光阴似箭,日月如梭,在不知不觉中,9月1日,悄悄地来到了,把我们带回了美丽的校园”。叙述有理有据,颇具说服力,“玩够了,耍够了,就应该把暑假那散落的心收回来,认真得投入到新的.学习中去”。运用拟人的修辞手法,“校园里的一些树木,也纷纷脱下‘绿衣裳’,换上了‘黄袍子’”,巧妙地将树木的季节变化形象化,生动化。另外,文章的一个亮点就是文字、语言对仗式的叙述方法,比如“我们痛痛快快地玩耍,在游泳池里尽情地嬉戏”、“一朵朵水花飞溅,一阵阵笑声飞扬”、“玩够了,耍够了”,还有“热情地交谈着自己的暑假生活”与“共同讨论着新学期的新目标”等等,这样两两相似的语句反复出现,为文章情感的渲染增色不少。
小学四年级作文 篇6
转眼间又到教师节了,我又想起了唐老师,印象中的唐老师,总是那样的和蔼可亲,老师高高的个子,眉清目秀,白里透红的皮肤,古典式的微笑,配上得体衣服,优雅而美丽。唐老师是我记忆中最深刻的人,她睿智幽默别具一格的教学风格常常在我眼前浮现,是她带领着我们在知识的海洋里遨游。
唐老师慈祥而仁爱,她很爱我们,这让我记忆深刻。有一次,做完课间操回来后,老师没吃早餐,拿出了一个鸡蛋、两块馒头和一杯豆浆,这立刻引来了不少同学的围观。其中一个同学不禁咽了一口口水,唐老师见了,关切地问他:“早餐吃了吗?”“没,不,已,已经吃了……”唐老师听了,不再说什么,只是将馒头扳下一点点,和着开水吃了。然后将剩下的早餐全给了那位同学。用她那惯有的微笑,静静地看着那个同学吃完了早餐,眼里流露出尽是慈爱的目光,仿佛母亲一般。我们都被这一幕深深地感动了。
唐老师讲课睿智、幽默、别具一格,课堂上,常常充满欢声笑语,这让我记忆深刻。记得在一次唐老师的“探索发现”社团课上,唐老师像往常一样走进教室,倒了杯水放在讲台上,向大家问了声好。只是与以往不同的是,放在讲台上的水满得似乎快要溢出来了。“今天我们的'实验的名字就叫空气与水。”唐老师边说边拿出一张纸,使劲压到杯子上去,猛得将杯子翻了个身,水却一点没有泼出来。大家惊讶极了。唐老师得意地笑笑,继续拿着杯子,从我们头上一个个走过去,大家开始还担心水会不会从纸片里溢出来掉到我们头上,可是水杯从全班同学头上都走过,却一滴也没有溢出来。“神奇吧?这就是空气对水吸引力的作用!”在快乐的气氛中,唐老师让我们学到了知识。
虽然唐老师只教了我们两年,但老师的音容笑貌和睿智快乐的教学风格给我留下了深刻的印象。我爱您,唐老师!
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