有关四年级我能行作文合集10篇
在日复一日的学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编精心整理的四年级我能行作文10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
四年级我能行作文 篇1
“我能行!”这句话常常挂在我的嘴边,几乎成了我的口头禅。不管在学习上,还是在日常生活中,遇到困难时,我总是对自己说:“我能行!”
有一次,期末考试的时候,我遇到了难题,怎么也想不出来。但是我毫不气馁,微笑着告诉自己:“我能行!”时间如流水一般一秒地过去了,在下课铃响之前的五分钟,那道难题最终于迎刃而解。试卷发下来了,看着那鲜红的100分,我欣喜若狂,心中的欢乐无法用词语来形容。那一刻,“我能行”的.种子已经在我的心里生根发芽,时时刻刻激励着我前行。
还有一次,爸爸带着我去骑自行车。我爬上了自行车,还没坐稳,自行车便不由自主地向前滑去。不料我的身体一仰,又手向后甩了两圈,自行车换去了平衡,我一屁股坐在地上,真有点灰心了。这时,我听见心里传来了一种声音:“你能行!”我一下子充满了信心,心里的“我能行”的小树也长成了参天大树,无论怎样的风雨都不能折断它了。经过了无数次的摔跤,我终于能熟练地骑自行车了。
朋友,如果你正在被失败困扰,那么请默默对自己说一句“我能行!”定能让你扬起,奋发努力的帆。
四年级我能行作文 篇2
每次当我遇到困难时,我只要相信“我能行”,就不怕困难了。
一次运动会,我参加了四百米跑步,我跑了两百米就停下来了,因为我以为跑完了。同学们看见了连忙说:“苏子琪,快跑啊!”我这才知道我还没跑完,于是又继续跑了起来。我心想:“哎,完了,我肯定会得最后一名的。”就在这时,我脑袋里出现了“我能行”这三个字,我想一定要加油!这时,我加快了步伐,跑快了很多,到了终点,我不是最后几名,而是全年级第四名。我好高兴,因为我真的能行!
还有一次,我和几个小伙伴玩追跑的游戏,一个跑得非常快的'小朋友正在追我,眼看就要追上了,我脑海里又浮现出“我能行”三个字,顿时我就跑得非常快了!后来她不仅没追上我,还累得气喘吁吁呢!“我能行”可以帮我度过一个个难关。
我只要相信自己“我能行”,就能轻轻松松地度过难关。以后我遇到什么困难,就想“我能行”,这样,我就可以克服困难!“我能行”真好!
四年级我能行作文 篇3
“我能行“多么简单的三个字啊!可它却犹如一盏明灯,在我遇到困难的时候,指引着我前进的方向。
校园的林荫道旁,苍翠的松柏绽放着她美丽的笑容,柳枝也在风中跳着轻快的舞蹈。同学们汗流浃背的身影穿梭在操场上,老师们也加入到了这个行列,他们有的挂幕布,有的在准备体育器材,还有的在紧锣密鼓地训练。这一副生机勃勃的画面正是因为我们学校要举办一场盛大的运动会。经过困难重重的选拔,我一路过关斩将,终于被选上了。这来之不易的机会让我犹如喜获了一块珍宝,只要有时间,我就加紧练习,因为我知道这不仅仅代表着我个人的实力,更代表着我们班级的实力。
眨眼间,两个星期过去了,五年一度的运动会终于开幕了。运动员们迈着昂扬的步子走进运动场,他们一个个信心满满、底气十足。我也不由得挺起了胸膛。不一会儿,广播里传来了清脆的声音:“下面将进行高年级组女子60米短跑,请运动员们赶到比赛场地抽签并做好准备。”我的心跳都加快了。很顺利,我抽到了三号跑道。而抽到我隔壁跑道的`不是别人,正是我最害怕的强大对手、学校有名的短跑健将——王莺之。她高大的个头、健硕的肌肉、修长的双腿,让人看着都有些畏惧。我心想:这下完了,我肯定不是她的对手。当时的我就像个泄了气的皮球,脑袋里只听见一片“嗡嗡”声。这时我耳边忽然传来了同学们为我呐喊的声音:“刘喜梅,你是最棒的!加油!”我们的班主任熊老师也走了过来,她轻轻的拍拍我的肩膀说:“昨天晚上你都感冒了,现在能行吗?不行的话别勉强自己。”听到这些话我不知道哪里来的勇气,我坚定的语气对熊老师说:“老师您放心吧!我能行”。时间一分一秒的过去,发号司令的老师已经举起了手中的发令枪。随着“嘭”的一声枪响,我便像一支离弦的箭一样冲了出去,不顾一切的向前冲,我一步一步的靠近终点,将我那最强的对手甩在了身后。最终,我越过了那条红线,得了第一,为自己夺得了荣誉,更为班级夺得了荣誉。我一转身,看到了熊老师脸上洋溢着的笑容,看到了同学们为我竖起的大拇指。顿时,我感到无比的开心和快乐,这种快乐是前所未有的,仿佛一股清泉流入我的心灵,是如此的甘甜……
这次运动会不仅让我收获了荣誉,为班集体争了光,还让我明白了一个道理:当我们遇到困难时不要退缩,要鼓足勇气,相信自己。在以后的人生道路上,不管遇到多大的挫折,我一定要大声的对自己说这三个字——“我能行”!
四年级我能行作文 篇4
'我能行!'这句话常常挂在我的嘴边,几乎成了我的口头禅。不管在学习上,还是在日常生活中,遇到困难,我总是对自己说:'我能行!'
那是一个星期六下午,我在书桌前专心致志地完成科学老师布置的制作纸火箭任务。可是制作起来并不怎么顺。这不,单是制作个火箭头就把我弄得手忙脚乱,好不容易弄好了火箭头,我试图让它和火箭的主体粘在一起,可这个火箭头却好像在跟我作对似的.,哎呀!又散开了!我赌气地躺在沙发上,心想:要不就放弃吧!反正不参加比赛也没什么大不了的。可是,我的心涌上了一句话,我对自己说:'我能行!'对呀,我一定能行!于是,我又继续完成纸火箭制作。
过了大概半个小时,火箭终于大功告成了!我用尽了吃奶的力气朝着吸管吹气,火箭挣扎着飞上了半空,好像在和谁作斗争,我的心提到了嗓子眼。可是,火箭'战败'了,带着我那种挫败感回到了地面。
我心灰意冷,想要放弃,可是,那句话又出现了:我能行!我再次回到桌前,开始了又一次研究……
俗话说得好:'吃一堑,长一智',这次,我吸取了上一次的教训,把火箭头做得尖尖的。我又想起了科学老师说的注意事项:如要注意火箭的比例和尺寸,还有运用平日积累的空气动力学原理,不断进行改进……过了一个小时,我的制作才得以完工。我一鼓作气地对吸管吹气,火箭终于徐徐升空,我紧张得说不出话来,终于,火箭飞过了标准线。我满心欢喜,对火箭亲了又亲来表达我心中的快乐。
'我能行!'这句话一直在我的耳边回响,我相信这句话一定会伴我走向成长之路。
四年级我能行作文 篇5
自信,是冲向成功的泉源;自信,是通往成功的必经之路;自信,是你走向成功必备的法宝。
人,没有了自信,就不可能成功,不管遭遇了怎样的失败,我们都要有自信,不要气馁,你如果放弃了,你就不可能成功。
暑假的一个中午,我看着姐姐洗米;傍晚,我看着哥哥洗米。有一天,我自告奋勇地对妈妈说:“妈妈,今天中午的米可以让我洗吗?”“好啊!”妈妈微笑着说。
于是,中午,我便学着哥哥姐姐洗米的样子,洗起了米。但是,在我把饭勺放回去的时候,“啪”的一声,我拿着饭勺,往发出声音的地方看了看,不由得目瞪口呆:刚刚洗好的.米居然洒了一地!我哭了,一直哭到中午爸爸下班的时候,爸爸问我怎么了,我哭得像个泪人似的,摇摇晃晃地站了起来,哭哭啼啼地对爸爸说:“米……米不小心打掉了……”“扫掉不就行啦?”
吃晚饭时,妈妈对我说:“等下你看下哥哥是怎么洗米的,第二天中午你再洗一次好吗?”“可是,明天我万一又把米打掉了怎么办?’”“不会的,要相信自己啊。”
于是第二天中午时,我又洗了一次米,这次,我不但没有打掉,而且饭粒晶莹剔透,十分好吃。
一个人,如果他一生都没有自信,那么他一生都只能做一个失败者,只能与失败为伴。如果他拥有了自己,那么迟早成功会降临。
四年级我能行作文 篇6
四年级上学期时,我参加了学校足球队。体育张老师为了让我们增强体力,想法设法设计了许多训练项目。首先,张老师让我们运动员围绕操场跑十圈,并且要求我们每天放学后能够坚持训练,从而达到提高我们耐力的目的。
系统的训练开始了,张老师一宣布这个决定,我就慌了神,两腿吓得都软了,因为我平时缺少训练。但我很要强,心想:我不能做孬种,我能行!万事难开头,这样的艰苦训练正好能锻炼我的意志,我必须要经得起考验。
张老师站在操场中央,督促我们跑步。我刚跑了第一圈时感觉还挺好,可当跑到第二圈时我就气喘吁吁了,张老师见我落后,大声喊道:“今天谁要是垫底,谁就给我收拾器材!”我一听,瞬间像打了鸡血一样,奋起直追。我咬牙坚持,心理默念:“我能行,加油!加油!再加油!我三步并作两步,脚下像踩了风火轮,拼尽全力向前冲。
我超过了一个又一个同学,在”我能行“的.顽强信念下,我终于跑满了十圈。到达终点时,虽然我已经累得分不清东南西北,身子一软,四脚朝天,但我顺利地完成了张老师布置给我们的任务,我没有落后!我心中充满了无比的喜悦。
“我能行“给了我力量,给了我信心!在今后的人生道路上,无论碰到什么艰难险阻,我坚信,我能信,就能克服一切困难,取得最后的胜利。
四年级我能行作文 篇7
童年的故事,就像一个装满珍宝的精美盒子,而有一件珍宝使我终身难忘。
星期天的'上午,阳光明媚,暖风习习,爸爸经过我的苦苦恳求,终于被我说服了,答应教我骑自行车,我高兴的一蹦三尺高。
爸爸心平气和地对我说:“一定要握紧车把,保持平衡,要全神贯注不能分……”还没等爸爸说完,我就迫不及待地爬上自行车……可令我万万没想到的是,车轮没转几圈,我就摔了个大跟头。“哎哟!我的屁股!”我痛苦地喊道。我忽然想到爸爸给我的格言:持之以恒,万事必成。于是我爬起来,重新跨上自行车,可没骑一会儿就撞到篮球架子,虽然跌倒了,但我没哭,因为“失败乃成功之母”嘛!
爸爸给我做个示范,说:“不要心急,慢慢来,我相信你一定能学会的!”爸爸这话仿佛给我打了一针强心剂,我鼓足勇气,去再次跨上自行车……
虽然摔倒了无数次,可我没有放弃!终于,功夫不负有心人,自行车现在乖的像头牛,让我骑着,迎着柔和、温暖的微风,骑在自行车上,心情感到无比舒畅。
成功和失败只有一扇门之隔,坚持下去,就一定会走向成功的!
四年级我能行作文 篇8
“不经历风雨,怎能见彩虹。”我一直这么认为。
我八岁那年,爸爸给买了一双溜冰鞋,它的身体是纯白色的,还有淡粉和鹅黄的花朵夹杂着浅绿色的叶子为它做衣服,两侧有一双粉红的.小翅膀,尤其是底下那四个在黑暗中会发光的"风火轮"让我对那双溜冰鞋爱不释手。这么好看的溜冰鞋,当然要"过过瘾"啦!因此,我决定要学滑冰。
到了广场,就看见有一些大哥哥大姐姐在滑冰,他们滑得可好了,有的身轻如燕,在广场上来去自如;有的一直转圈,如同舞台上的演员;还有变换着花样,穿着溜冰鞋照样如履平地,让我情不自禁地拍了拍手。
终于轮到我大显身手了啦,没想到,一起来就“啪”的一声跌了下去,我摸着被摔疼的屁股,万分坚难的地站起来,自言自语地说:“出师不利,没关系,再来!”爬起来后,我继续滑,但一起来就重心不稳,双脚不听使唤地向两边滑去,就这样,我又摔倒了,我灰心了,突然间,我发现美丽的花朵失去了斑斓的颜色,仓劲挺拔的松树也不在神清气爽,而是垂头丧气,蝴蝶也不见了踪影,整个世界仿佛都对我很失望,我不服气地说:“别的人能做到的事,我也能做到,不能让别人瞧不起我!”终于,在无数次摔倒中,我学会了滑冰,而且,我还发现,滑冰时身体向前倾一些不容易摔倒。收获可谓是双倍。
我真是太高兴了,一回家就对表哥表姐说我成功了,简直就是个“人来疯”,妈妈也对我竖起大拇指说:“你真棒,但不能骄傲,以后做什么事,只要自己决定了,就要有为之坚持不懈,不达目的誓不罢休的精神,那么就没有什么事可以阻拦你一路奋发向上了。”
如今,事隔两年了,我对妈妈的那句话还记忆犹新。所以当遇事我碰壁时,我就想起妈妈说的那句话,于是一路披荆斩棘,无往不胜。
怎么样?我说我能行,可不是自夸哦!
四年级我能行作文 篇9
在我们的学习和生活中,经常会碰到困难和挫折,可每逢此时,我都会鼓起勇气,扬起自信的风帆,相信自己一定能行!因为只有坚定“我能行”的信念,一切的困难和挫折都会迎刃而解的。
记得那会刚开学不久的星期一,正逢我们学校的无书面作业日,我第一次体验包饺子。下午放学后,我就和妈妈开始忙活了起来,不一会儿功夫,包饺子的馅就剁好了。我也学着妈妈的样子,撸起袖子,小心翼翼拿起饺子皮放好肉馅,然后把皮面对折包起来捏几个小褶。结果我包的饺子却让我大吃一惊,有的馅放多了,漏到外面了;有的馅放太少了,而耷拉着脑袋垂头丧气地躺着;还有的居然还裂开了小嘴,嘲笑我呢!我想,在妈妈手里那样乖巧的饺子皮,一到了我手里,怎么就不听使唤了呢?
“不,不,我一定行,我能行!”我自言自语地说。随着自己给自己打气,我焦急的心也渐渐平静下来了,功夫不负有心人,我试你一次又一次,终于包出了好几个像模像样的饺子了。看着摆在盘里漂亮的`饺子,妈妈对我投来了赞许的目光,此刻我在心里也为自己点了个大大的赞!
“我能行”这三个字陪伴我克服了一个又一个的困难,他为给我的学习和生活带来了很大的帮助,真是春风十里不如说“我能行”,我相信在未来的日子里,他一定会陪伴着我快乐成长,使我成为一个更自信、更优秀的人!
四年级我能行作文 篇10
阳光灿烂,风和日丽,正是放飞风筝的大好时光。我羡慕空中形态各异,色彩斑斓的众多风筝,也想买一只,过把“风筝瘾”。可老师说,放飞自制的风筝,快乐会与风筝一同飞翔。
说做就做,一切准备就绪,准备开工了。我先到老师那儿领取了两根竹条,然后把它劈成许多又细又匀的篾条,并用砂纸打磨光滑。做什么形状的风筝呢?我冥思苦想,最后决定做菱形八卦风筝。我拿来一张白纸,在纸上按一定的`比例画了一个菱形风筝的骨架图。然后拿起篾条按步骤搭建骨架。刚开始我有些手忙脚乱,篾条好像故意要跟我作对,不管我怎么搭竹条就是粘不住。我有些灰心,真想放弃,可一想:动脑筋想一些技巧,我一定能行的。我左思右想,忽然我看见了桌子上的绳子,有了,我可以用绳子绑住竹条呀。我大步走了过去拿起绳子果然把竹条绑得紧紧的。
接着就是糊纸了。我小心翼翼地拿起双面胶把报纸粘在搭好的骨架上。一番努力后,ok!终于成功了,我的风筝做好了喽!只要再给风筝“化化妆”,并穿上线就可以去放风筝了。
放着自制的风筝,我心里比吃了蜜还甜。
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