我要投稿 投诉建议

小学生四年级作文

时间:2024-09-14 21:38:29 四年级 我要投稿

【推荐】小学生四年级作文汇总七篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编精心整理的小学生四年级作文7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【推荐】小学生四年级作文汇总七篇

小学生四年级作文 篇1

  我有一个可爱、调皮的妹妹,已经七个月了。她有一双大大的、清澈的单眼皮大眼睛,眼睛下面有一个小小的、扁扁的鼻子和一个樱桃小嘴。当她笑起来的时候,两个眼睛眯成了一条缝,嘴巴笑成了半月牙形,仔细一看,好像还有两个酒窝呢!“咯咯咯咯咯……”真好听!哭的`时候,她浅浅的眉毛皱成了“川”字,嘴巴发出“哇哇哇哇哇”的哭声。每当这个时候,我总会抱着她走走,有时候是迈一下小碎步,有时候是跳几下,妹妹立刻就不哭了,有时还破涕为笑,我心里真高兴!

  妹妹总是对别人玩的东西很好奇,总想着去玩一玩、摸一摸,有一次妈妈伸出舌头来逗她玩,她张开口伸过去差点就把妈妈的舌头给咬掉了。如果遇到一个很喜欢的东西,她总是有三个步骤:1、先看见玩具,眼前一亮。2、发出一串清脆地笑声。3、最后不顾一切地跑去拿。有时中间会有一座“小山”隔着,她就会把手搭到“山”上去,小脚拼命地蹬啊蹬,要是“山”高的话,她还会扶着站起来,就这样子爬着、蹭着,直到她爬完为止。她玩玩具的时候,如果高兴了就会拍几下桌子,还有可能唱一首“歌”来听听,真可爱!

  我爱我的妹妹,我要好好保护她,照顾她,陪伴她一起长大。

小学生四年级作文 篇2

  春姑娘来!树长出嫩绿的叶子,草爬满各个地方,花儿也咧开嘴笑……

  小白兔望着窗外的美景,不禁感叹:“哇,那儿真漂亮啊!我要亲自去瞧瞧!”

  心动不如行动。小白兔迫不及待地征求妈妈的意见:“妈妈,我能到外面去玩会儿吗?”

  “当然行。”兔妈妈摸摸小白兔的头叮嘱道,“不过要小心一点,外面有……”

  “我知道啦!”小白兔不等兔妈妈说完,就迫不及待的冲兔妈妈招招手,高高兴兴地跑出去。

  小白兔看着美丽的.花朵,越走越远……

  突然,小白兔的眼前出现一只大灰狼,大灰狼一步步向小白兔逼近。小白兔心想:如果逃跑肯定会输的,不如用智商打败它。

  突然,他脑筋一转——有办法!小白兔捂着肚子:“哎呦……哎呦……”地喊起来。

  “你怎么?”

  “我吃毒蘑菇,我要死,如果你吃我也会中毒的。”说着,小白兔在地上打几个滚,最后竟一动不动。

  大灰狼看着小白兔心想:兔肉虽好吃,但一吃就会被毒死太不值得。

  眨下眼的大灰狼,撒腿就跑开。小白兔见大灰狼跑远,急忙往家跑,来不及喘口气的小白兔把这一幕告诉兔妈妈。

  兔妈妈直夸:“孩儿真机智啊!”

小学生四年级作文 篇3

  我的好朋跟天上的繁星一样多,我和任波翰是最要好的朋友,我们经常吵架,但我们就会很快的和好,我们经常开玩笑,但有时我们的玩笑开得很大,甚至都能吵架。

  有一次我们又在开玩笑,我不小心打了任波翰一拳,任波翰就跟我说:“你为什么打我?”一气之下我们俩就吵起来,很快我们就从吵架变成了打架,我们两个的脸上气得通红,任波翰就大打出手又给了我一拳,我不是故意的.打他的,但是他给了我一拳,我火冒三丈冲上去跟他扭打在一起,你一拳我一脚,打来打去。娘娘看见了,立马阻止我和任波翰打架,娘娘走了,我们又打起来 中小学生优秀作文精选_,我们打的青一块紫一块,我们打着打着都累了。

  我在想我们不能再打下去了,我就跟任波翰说:“我们不要再打了!”任波翰也马上停止了了战斗,我心平气和地跟他说:“咱们和好吧!”他没有回答我我想尽一切办法给他和好,我跟他说:“我们两个是最好的朋友,我们不能为了一场吵架就绝交。”他听了这句话走到一个房间里考虑,过了一会儿任波翰从房间里出来说:“我们还是和好吧。”听了着这句话,我高兴极了。

  经过这次吵架,我明白了,要对朋友尊重,这样朋友才会尊重我们自己。

小学生四年级作文 篇4

亲爱的妈妈:

  母亲节快乐!

  母亲,一个神圣的名字。

  全天下的母亲,都是一样的——就是爱自己的孩子!

  我的`母亲,40来岁,我一有什么困难,一有人欺负我,一个身影总是会及时出现在我的面前,那个身影,就是母亲!她不是溺爱孩子,而是关心孩子。我,爱我的母亲!

  我的母亲,她有时也会批评教育我,但我从不生气,因为我知道,她,是在以一个不一样的方式教育孩子,我们应该理解全天下的母亲!我,爱我的母亲!

  我的母亲,她用一双手,把我从还不会走路、说话的我,变成一个亭亭玉立的大姑娘!她,不容易!母亲为的是什么?就是希望我们长大以后可以有很大的成就!我,爱我的母亲!

  我的母亲,她用一张嘴,抚养了我。早上去学校前,她总是叮嘱我,不要调皮,放学了,她总是让我快点写作业,不要开小差,专心学习!我总是按着她的意思去办,高效率的完成作业!我,爱我的母亲!

小学生四年级作文 篇5

  暑假里,我到了外婆家去玩,捉到了许多蝉,度过了愉快的一天。

  那天下午,蝉鸣阵阵。爸爸对我说:“对岸好像有许多蝉,要不我们去捉蝉吧。”“好呀,好呀,我还没去捉过蝉呢。”我们一道来到河对岸“侦测”一下蝉多不多。哇!只见几棵树上,每棵都有五六只蝉!我兴高采烈地和爸爸回到外婆家,就开始制作网兜,准备捉蝉。爸爸找来一根又长又软的废电线、一个网和一根长木杆。我们把电线穿过网的外围,然后绑在木杆上,一个简易网兜就做好了。我和爸爸带上网兜和一个放蝉的塑料袋,就前往对岸了。

  来到河对岸,爸爸先给我演示一遍,只见他悄悄地把网兜伸到一只蝉的正上方,猛的.一套,一只蝉就到手了。我迫不及待地想试一试了。我也学着老爸的样子,偷偷地把网兜伸到看一只蝉上面,用力的往下一套。只听“啪”的一声,我的网兜没有套住蝉,反而打在树上了,把树上的蝉都吓跑了。连续几次都这样。但我并不气馁,又一次开始了捉蝉行动。这一次,我非常谨慎,网兜到蝉上面,我问爸爸:“到了吗?可以套了吗?”爸爸一声令下:“套!”我突然向下一套,网中响起了祝贺我成功的声音——“知了!知了!”我急忙把网兜拿了下来,一只蝉正在里面唱歌呢!我高兴极了,把蝉放进塑料袋中,继续捉蝉去了。

  今天,我捉住了许多蝉,度过了令人愉快的一天!

小学生四年级作文 篇6

  吴老师是我们班的一班之主,他很少笑,总是一脸阴沉,看到他的脸时,你第一时间想到的就是打雷,不然就是暴风雨来临了,因此班上许多同学都很怕他,尤其是他在讲课时,更是让人提心吊胆。

  今天又到他来上课了,无奈大部分同学都在忙着约周公,根本忘了他的存在。但他也不计较,继续上课,他讲课很有特色,声音起伏有致,看可不是抑扬顿挫的那种,只见他讲着讲着,突然将嗓音提高了八度,犹如晴天霹雳,令人难胆战心惊。接着又急转而下,在他提高高分贝之后的01秒,A君就被强迫离开了周公,B君夸张地跌下椅子,C君盖在头上的书也掉下来。

  这一声可让我们睡意全无。突然,一阵扰动声,与周公下棋的同学们忙着找课本、作业、笔,丝毫不敢懈怠,三秒中立刻又安静了下来,静得可以听到D君用笔写字的沙沙声。这使我想到了一个情景——暴风雨后的.宁静。吴老师接着上课,A君对他强迫自己与周公分开很不满意。这时他是人在教室心在飞。不料,被这位吴老师的金睛火眼发现,只见他眼睛迸发出足以杀死九千九百就是九只老鼠的电流,哈,接下来就要接受那比长城还长的教诲了。离下课还有001秒时,他便习惯性地在黑板上写着课堂作业:第×页1、2、3全做在练习本上,于是就下课咯。

  不过我们还蛮喜欢吴老师的上课方式。他可以让同学们在与周公下棋下得难舍难分的时候,以最高分贝把我们拉回来,还改掉了我们上课打瞌睡的陋习,真是太谢谢他了。

  我衷心地祝福他:牙齿天天晒太阳——笑口常开!

小学生四年级作文 篇7

  这天,爸爸和妈妈带着我去泸沽湖旅游。泸沽湖位于四川和云南的交界处,素有“东方第一奇景”的美称。清晨5:30分,我们准备好行李,怀着激动的情绪出发了,经过十几个小时的车程,傍晚8:30分,我们最之后到了泸沽湖的草海,住在卓玛家。

  卓玛阿姨今年二十七岁,她就是当地的摩梭人,她勤劳、善良、淳朴,我们一见面就感觉很亲切,在她那里,我们受到了最热情的款待。卓玛阿姨一边给我们烤肉,一边为我们讲关于泸沽湖的神话故事,我们玩得十分高兴。

  第二天一早,我们吃过早饭,卓玛阿姨便带着我们来到了草海五支落码头,那里的人可多了,有的在岸边拍照留念,有的在排队等候上船,有的在树荫下乘凉。看着湖面碧蓝的湖水,绿油油的草海,就像一幅美丽的风景画,妈妈说,那里的风景像神话故事里面描述的一样,十分秀美。我也被那里的秀美景色给震撼了,因为,生活在大城市里的孩子就是看不到这些景色的`。那里有纯净碧蓝的湖水,湖中央长着高高绿绿的水草,水面上还飘着许多洁白的小花,摩梭人叫它做“水性阳花“,它还能够做成一道美味的菜肴端上我们的餐桌。我们的小船在草海中穿梭着,听说到了冬天,一些候鸟会飞回来过冬呢,我们坐在小船上拍影留念,欣赏着美景,不知不觉,船就划到了亮海,我低头望向湖水,发现那里的湖水更清澈了,仿佛能够看见湖面下很深的地方。

  看着这样的美景,我们不由得欢呼起来,真就是太美了,就像一幅画一样,啊!泸沽湖,你怎样这么美啊,下次我必须还要来那里。

【小学生四年级作文】相关文章:

小学生作文四年级09-30

小学生四年级作文07-22

四年级小学生作文12-03

【精选】小学生四年级作文11-05

小学生四年级作文04-18

小学生四年级作文06-13

小学生四年级观察作文05-30

小学生四年级乌龟的作文01-28

小学生四年级作文【集合】01-14

小学生四年级作文[精]02-06