关于四年级想象作文汇总5篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的四年级想象作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级想象作文 篇1
清晨，我刚睁开眼睛，就被眼前的情景给惊呆了，原来枕头变成了棉花糖，床变成了一大块薄荷味的糖果……更神奇的是被吃了的地方还可以再重新长出来。
于是，我穿着草莓夹心饼拖鞋来到了屋顶上，朝下面一看，呀！房子是我最爱吃的话梅糖做的。我在屋顶上弯弯曲曲地爬动，在我的身后留下一道道深深的印子，不过不用担心，不久它们还会再长出来的。我回到客厅，在果冻饮水机那里倒了一杯果冻，躺在署片沙发上，打开巧克力电视，一边看电视，一边细细地品尝着水晶果冻。
可是，全家没开心几天，就惹来了一大堆的麻烦。你看到这儿，肯定会想：“一个糖果屋子有什么不好？”下面就让我来给你讲讲吧：糖果屋子的甜味引来了大量的蚂蚁、老鼠和蜜蜂。也许消息传到哪儿，哪儿就会涌各种各样的小动物。我们从邻居家借来了6只大花猫，可是更让人气愤的.是猫见到糖果，就挑食了，不但不吃老鼠，反而和老鼠一起用餐。开始，它们只敢啃毯子、椅子。可能因为没有了天敌，它们的胆子越来越大，渐渐地都爬到床上，啃枕头、床。正当我们一家人愁眉不展，不知道怎么办的的时候。气象台发布一则消息：今晚会有流星从天空划过。太好了！有流星的时候许愿是很灵验的，我一直守在窗台，希望能告诉流星我的愿望：让我家的房子恢复原来的样子。
四年级想象作文 篇2
Hi，我是一辆自行车。我体型不算太大，但足够载着我的小主人四处“游玩”。
我全身有白、红、黑颜色。我的“头”是白色的，小主人叫它“车把”，“车把”的两边还有“耳朵”，叫“扶手”。我的“头”与“身子”之间还有一段三角型的“脖子”，人们管它叫“车档”。我还有两只车轮……不！千万别说我是可以自动行使的！“自行车”这个名子只是人类习惯性给我取的。我也多次要求小主人给我改名字叫“人行车”，但他叫着叫着就忘记了，我也就懒得再提这事了。你想问我是怎么行驶的`？当然是用人力！每当小主人骑上我，他就会蹬我的“手”。我的“手”本来就是用来蹬的，所以千万别误会，我的“手”会带动链条转动，而链条带动我的“脚”，所以，我就能飞驰在大街小巷中啦！
一开始，我很怕小主人，因为他每次骑我都会把我摔的“两脚朝天”，所以，一开始我并不喜欢小主人骑我。但经历一段时间，小主人的骑车技术越来越好了，所以现在只要没事，小主人就会带着我四处旅行，我高兴极了！
小主人也很爱惜我，我的小主人每次不用我时都会把我停在屋子里，这比我的其他同伴在外面饱受烈日暴雨的折磨要舒服多了！这点，我真的特别感谢我的小主人。小主人还会定期给我“洗澡”，每当我身上落满灰尘，小主人都会用湿毛巾给我擦洗。如果我身上不小心沾上了泥浆，小主人还会往我身上泼水，可舒服了！最后，小主人还会用干毛巾给我擦干净水，防止我生绣。
我真是一辆快乐的自行车！
四年级想象作文 篇3
我叫爬山虎，有人叫我“巴山虎”“地锦”“常青藤”。我是葡萄科植物，喜欢把家安在耐干旱的墙上。
我刚长出来的叶子是嫩红的，可能是因为我长得不太好看，所以不大引人注意。等我长大了叶子就变成嫩绿的了，人们就开始慢慢地注意我了。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均，没有重叠起来的， 也不留一点空隙。大概是我长得太漂亮了，连风阿姨都轻轻地抚摸着我，我也笑着向风阿姨打招呼呢!
你们别看我是植物，其实我是有脚的'，我的脚长在茎上，茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝都像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。
我有许多只脚，每只脚的命运都各不相同。我的脚触着墙的时候，六七根细丝头上就变成小圆片，巴住墙，细丝原先是直的，现在弯曲了，把我的嫩茎拉一把，使它紧贴墙上。如果你仔细看我的脚，你 会想起蛟龙的大爪子。
我的脚要是没有触着墙，不几天就枯萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色，不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点劲，休想拉下我 的一根茎。
听了我的自述，你们是否对我加深了印象呢?
四年级想象作文 篇4
我想象中的校园是非常美丽与干净的。学校是分中学与小学。
校园的大门是靠人体的一些每个人都不一样的细胞来辨别身份的.。一进学校你能看到二十五幢大楼，这可不多!里面有三壮士教师办公楼，十六幢中学教学楼和四幢小学教学楼。前面是小学，后面是中学。学校操场一圈是一千米，有两个这样的操场。操场旁边有许多运动健材，有单杠，双杠，吊环，跳马用的马鞍等。
校园里面有一幢很大很大的楼，那一幢是体育楼，里面有篮球馆，足球馆，乒乓馆，羽毛馆以及网球馆等。在大楼的最顶层有排球馆。你一定会问万一有人有恐高症或有球掉下来怎么?不用担心这幢大楼可是高科技大楼，在上面往下看，就好像站在平地上往下看一样，而且在顶楼四周还有一种看不见的塑料墙，他的弹性非常好，球一但碰到他便会反弹回来。
校园里面有一幢大楼一直会有一种香味，不用我说你也会知道那一定食堂，那里的厨师都是来自宇宙中有名的美食国中的顶级厨师。
在教学楼的每一个教室都有一种隐形的清洁机器人在清洁教室。在教室里并没有老师，也没有黑板。四周只有四个大屏幕，这四个大屏幕一上课便会自己放下，下课自己会收起。上课时老师会出现在屏幕上，这样就不用担心座位问题了，交作业只用将作业输入电脑就可以了，老师会及时批改。学生只用带一个光盘便可以上学了。
这就是我想象中的校园，你喜欢吗?那你想象中的校园呢?是高科技，还是向“哈利;波特”里的魔法学校?
四年级想象作文 篇5
随着人口的增长，25世纪地球上高楼大厦遍布，人们在庞大的钢筋水泥中来回穿梭，再也没有多余的土地来建房子。许多人因为没有房子住而烦恼，这可让市长伤透了心，于是市长和物理学家、海洋学家共同设计了一座“海底之都”。
一天，市长接到了一个电话，市长拿起电话问到：“喂，您好，请问您是哪一位?”“我是中央电视台的苏记者，听说您设计了“海底之都”，我想对您做个访问。”“好的，那就定在下午两点整吧!”市长先生爽快地说。
下午两点整，市长和记者如约来到海边，感受着清爽的海风。沿着海边走大约50米有一条两米多宽的专用通道。进入城市中心，苏记者眼前一亮，雄伟的高楼大厦，干净的马路、茂盛的森林。“哇!这里实在是太漂亮了!这些资源会不会太浪费呢?”“不会的，因为这里的资源都是循环再生的，它每小时能把8000万平方米的废气变成新鲜空气”市长眉飞色舞地说，“这里能确保足够安全吗?”苏记者又问到。“当然安全啦!这座都市的保护层分两层，第一层是不锈钢材质，纯天然金钢石板既坚固又防蚀。而第二层呢?是用高级水泥做的，不怕空气泄漏”市长自豪地说，“哇!这儿可真棒!”苏记者又问道：“您是怎样解决饮水问题的呢?”市长不慌不忙地回答：“用最新型的饮水器，它可以把海水变成纯净可口的'水，所以饮水不成问题。”
“这城市真棒，以后大家吃穿住就不是问题了!”苏记者兴高采烈的说。市长随即接着说：“我还要到太空上建立一个‘空中之城’，解决今后市民的住房问题。”听完市长的未来详细计划后，苏记者对未来充满了期待与向往，并且愉快的表示，“太好了，以后我也要搬来这儿住!”
采访在愉悦的氛围中结束了，与会的所有人脸上都洋溢着微笑，人们的欢声笑语中充满着对更好未来的向往，未来的“海底之都”、“空中之城”到底有多美好呢，等待着时光去印证……
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