四年级蚂蚁观察作文

四年级蚂蚁观察作文汇总九篇

　　在现实生活或工作学习中，大家都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的四年级蚂蚁观察作文9篇，欢迎阅读与收藏。

四年级蚂蚁观察作文 篇1

　　我在菜地里发现了一只蜗牛，就仔细地观察起来。

　　蜗牛背上有一个坚硬的壳，壳上有一圈一圈的花纹。一对明亮的眼睛长在触角的上面。它是用腹足慢慢地爬行，爬过的'地方会留下滑滑的粘液。

　　看着这只可爱的蜗牛，我想：它会喜欢吃什么呢？我拿了许多食物，有菜叶、黄瓜、苹果、桔子、梨放在蜗牛面前。我发现蜗牛最喜欢吃菜叶、黄瓜，却不喜欢吃苹果、桔子、梨。

　　我对蜗牛产生了浓厚的兴趣，就回家查资料，原来蜗牛是陆生贝壳类软体动物，喜欢阴暗、潮湿、疏松的地方；嘴里有一条锯齿状的舌头，可以咬破厚纸板。

　　蜗牛真是一种奇特的动物，我喜欢蜗牛！

四年级蚂蚁观察作文 篇2

　　这天傍晚，我坐在院子的树下写作业，刚做完作业，忽然看见一群蚂蚁在树下忙碌着。

　　好奇心促使我蹲下来仔细看，几十只蚂蚁围着一块面包屑，上下左右乱转，有的拖、有的推、有的拉，看样只是使足了力气，没有偷懒的'。不一会儿，他们把面包屑都搬进了洞。

　　回头一看，有一群蚂蚁拖着一只苍蝇向洞口方向移动。那死苍蝇虽大，由于它们齐心协力，把苍蝇搬到了洞口，可洞口太小，进不去，这真有好看的了。我正笑着说，只见蚂蚁把苍蝇分成了几份，把他搬进了洞。

　　我被震撼了，小小的蚂蚁竟会这样聪明。

四年级蚂蚁观察作文 篇3

　　放学回到家，我正想打开门，忽然发现门前有一群蚂蚁。我立刻放下书包，仔细地观察小蚂蚁。

　　我找来一个杯子，里面装满了水。我把水倒在蚂蚁身上，慢慢地水流在蚂蚁四周。它在水中挣扎，像是叫我救它，救它那一条小生命。

　　我又找来一些面包渣，放在蚂蚁洞口。一只蚂蚁发现了它。它上去绕着面包渣一直转着。我想‘快开吃，快快吃，这可是人间美食哟。’可让我失望了，蚂蚁并没有吃，我急得满头大汗。忽然，我看见蚂蚁爬回洞，一会后，一只、二只、三只，成群结队的蚂蚁出来了，我被这情景惊呆了。蚂蚁们纷纷咬住面包，可是面包渣太大了，怎么都搬不动。一只蚂蚁又向洞口爬去，不大会儿，又一群蚂蚁来了，慢慢的，慢慢的'，面包渣离洞口越来越近了，我又动起了歪脑子，我把面包渣放回原来的地方，蚂蚁会怎么样呢/我静静的等着。蚂蚁们并不放弃，爬过去继续搬着面包渣往洞口挪去。我被蚂蚁得这种精神给深深的感动了，不再使坏。

　　蚂蚁是那么脆弱、细小的小动物，它们都那么团结、那么有决心，永不放弃，是多么值得我们学习。

四年级蚂蚁观察作文 篇4

　　星期五晚上，老师布置了一个作业——观察蚂蚁，发现它的秘密。正巧，我吃完饭看见一只蚂蚁在墙洞旁找东西吃，于是，我就观察起蚂蚁来了。

　　蚂蚁的身体很小，它的身体是黑色的'，眼睛黑溜溜的，有两个触角，它有六条长长的腿，看起来走路很快。

　　我拿来一只死苍蝇放在墙洞旁，只见蚂蚁碰了碰苍蝇又弹了回去，反复地弹了两次，为什么蚂蚁要这样呢？我觉得很奇怪。只见这只蚂蚁跑回墙洞旁，好像在“通风报信”，紧接着一只只蚂蚁排着队从墙洞里爬了出来，然后抬着那只死苍蝇钻进了墙洞，我看呆了。我终于明白了蚂蚁为什么碰了碰肉又弹了回去，原因是：它们很小心，怕落入别人的陷井，而且有坚持不懈的精神。

　　通过观察小蚂蚁，我还知道了一个道理，别看蚂蚁小，但团结起来力量大，无论做什么，只要大家齐心协力就能成功。以后，我要向蚂蚁学习，要和同学们互相帮助、团结一致，把我们班集体建设好。

四年级蚂蚁观察作文 篇5

　　20xx年12月23日星期日天气：晴转多云

　　今天中午，我看了一下绿豆芽，因为外面很干燥，所以绿豆芽有点缺水，弯下了腰，垂下头休息。我给绿豆芽滴了几滴水。绿豆芽如鱼得水，逐渐挺直腰，抬起头，精神百倍。

　　我仔细看，发现下方茎长得越来越粗了，红色扩散到更多地方，最深的是两块三角形的地方，已经成了紫色，和成熟的桑葚颜色差不多。以后它的颜色肯定会更深，甚至变成黑色。在豆瓣形成的.叶子落了以后，你会发现，豆瓣形成的叶子下方的茎比新长出来的叶子厚约1毫米，每抽出的一条茎都比上次抽出的茎薄。

　　下午，我回到家，看见上次长出的小叶子分开了些，像刚开放的荷花。刚抽出的茎和刚长出叶子上都会有一些绒绒的毛，像毛绒玩具上的绒毛差不多。但是，我的绿豆芽也遇到了危险的敌人。有一些蚂蚁会爬过来咬上几口绿豆，津津有味地吃，更可恶的是，有时候会直接咬倒一棵绿豆芽，找几个兄弟来搬走，真是欺人太甚。正是因为这些蚂蚁，我本来有二十几棵绿豆芽，现在只有7棵了。这几棵绿豆芽棵真是幸运。他们有的有7厘米高，最矮的也有4厘米高了，生命力真强呀！

　　如果你们想知道更多关于绿豆芽的奥秘，就亲自试试吧！

四年级蚂蚁观察作文 篇6

　　一个沉寂的黑夜，我在外婆家看电视，觉得很无聊就匆忙地跑了出去。

　　我看见许多小蚂蚁在搬一块有我手掌般大小的面包。

　　“这么巨大的面包，弱小的蚂蚁怎么能搬得动呢？”

　　蚂蚁的巢穴里又出来了几只个头挺大的蚂蚁。

　　那些“肌肉丰满”的“大力士”们排着整整齐齐的`队伍，左一扭，右一扭，难道它们在跳一支优美的舞蹈吗？

　　它们好像毫不客气地在说：“喂，你们的力气可真小啊，还是让我们来帮帮你们吧！”

　　“大头蚂蚁”们的力气可真大啊，差一点儿就把面包抬起来了。

　　小蚂蚁也不甘示弱，它们用尽全力，总想把大蚂蚁们比下去。

　　现在正在举行一年一度的“蚂蚁力气比拼大赛”组伍有：“小蚂蚁队”和力大无穷的“大蚂蚁队”。

　　大赛正在火热得进行当中，谁都不服输。

　　不知不觉中，它们齐心协力又轻而易举地搬起了沉甸甸的面包，兴高采烈地回了家，我在一旁看这场比赛看得津津有味，不禁激动地喊出：“哇噻，这太厉害了。”这七个字。

　　俗话说：团结就是力量

　　只要团结一心，没有什么事做不到。只有团结一心，困难将屈服于你的脚下。

　　蚂蚁教会了我团结和坚强，要相信自己一定会成功，只要自信，没有什么事做不到。

　　这件事使我一生受益。

四年级蚂蚁观察作文 篇7

　　这次，我写一篇有关科普的小论文，我的观察对象是一种小动物DD蚂蚁。

　　我们平常见到的蚂蚁身长大约1D2厘米，全身黑色或棕色，有一对触角和六条腿，身体明显分为三节，分别是头、胸、腹三部分。

　　蚂蚁喜欢成面群结队地住在一起，寻找食物时会单独走开。在一窝蚂蚁中，蚂蚁分别有工蚁、雄蚁和雌蚁三种，我们平常看到的只是工蚁，它的主要任务是寻找食物。要看到雌蚁和雄蚁可不是一件容易的.事，要等到蚂蚁搬家时，才能看到。在雄壮的蚂蚁搬家队伍中，那些身体肥大，长有翅膀的便是雌蚁，而身体较瘦小也长有翅膀的是雄蚁。在蚂蚁搬家队伍中，还可以看到有许多工蚁搬着白色的圆圆的东西，那就是蚂蚁的卵。

　　蚂蚁喜欢吃的食物是甜味食物，如白糖和面包屑等。蚂蚁寻食的情况非常有趣，只要你把甜食放在蚂蚁经常出没的地方，在旁边耐心地等待，仔细观察，就可看到蚂蚁寻食的全过程。蚂蚁开始是漫无边际无目地到处爬，爬近你放的甜食附近，就会嗅到甜味，然后慢慢地爬过来，先是用腿试探一下食物，看它有无反应，如无反应，它就会吃起来，并会试图把食物拖走。如果食物很大，它拖不动，它就会沿着来路回去叫同伴来，这时你仔细观察就可以找到蚂蚁的窝。蚂蚁钻进窝后不久，就会出来几只蚂蚁，沿原来的路线向食物方向爬去，爬到半路，有的蚂蚁会转回去，在路上碰到别的蚂蚁，它们会用触须交谈。不一会儿，从蚂窝到食物之间就会有许多蚂蚁。

　　蚂蚁真是一种有趣的小动物！

四年级蚂蚁观察作文 篇8

　　终于，我们一家三口爬上了羊台山。妈妈递给我一块面包，我津津有味地吃了起来，因为吃得太急，不小心掉了一些面包屑在地上。过了一会儿，我看见一只棕色的小蚂蚁闻香而来。

　　小蚂蚁迅速地爬上面包渣，左看看，右闻闻，确定这是美味佳肴后，小蚂蚁又爬下面包，两足抱住面包屑，使出了九牛二虎之力，可是面包纹丝不动。这时，蚂蚁放开手，转过身，按照原来的路线急急忙忙地爬走了。几分钟后，我发现一支大部队出现在眼皮底下，领头的正是刚才那只棕色小蚂蚁。我心里萌发了一个奇妙的想法，蚂蚁难道不会迷路吗？奇怪，奇怪，真奇怪！我向妈妈请教，可她也是丈二和尚——摸不着头脑。于是，我们只好向网络这个无所不知的“老师”请教。

　　“度娘”告诉我，蚂蚁具有非常灵敏的视觉，不但利用陆地上的景物来认路，而且也能把空中的景物当作认路的参照物。太阳的位置和蓝天上反射下来的日光，都是可以被利用来辨认回巢方向的。蚂蚁外出可以靠身体气味或以空中的景物当作参照物来认路。除了依靠眼睛外，蚂蚁还能通过对气味辨别来认路。有些蚂蚁留下一种气味在它们爬过的地面上，在回来时只要循着这种气味，就不会迷失方向。蚂蚁具有非常神奇的记忆力……

　　为了证实这个结论，我准备了一块大面包和一根小木棍。撕下一块面包，放在一个蚁穴附近。不一会儿，一只小蚂蚁闻香而来，趁它左闻右瞧的功夫，我用木棍在它经过的路线划了几条横线。小蚂蚁回头了，走到横线的地方止步不前，围着团团转。我再重复划了一条线，蚂蚁更加踌躇不前。啊，我明白了！蚂蚁是靠气味来认路的。

　　突然，我灵光一闪，为什么不用蚂蚁辨路的原理，发明一种蚂蚁鞋呢？这种鞋的两边有蚂蚁的图案，鞋子前面的'钉有自动信息激素，鞋子左边的钉有防盗功能，鞋子右边的钉可以轻功水上飘……只有你想不到的，没有它办不到的。如果你迷路了，鞋子会分泌出信息激素，会自动告诉你方向；如果有小偷靠近，鞋子会发自动发出警报声，警察会马上出动抓小偷；如果遇上河流，鞋子就像小船一样在水上飘过，让你轻松过去……

　　哈哈，世界万物都是人类的好老师！我要多观察，多探寻，多创造！

四年级蚂蚁观察作文 篇9

　　我在教室扫地时发现了一只大蚂蚁，它真是太大了，我打算好好观察它。

　　我准备拿镊子把它夹到文具盒里，可它似乎知道我的心事，像犯了罪的人一样东逃西窜，我总是捉不中它。瞧它好像在嘲笑我：“笨蛋，笨蛋，你捉不住我！”我很生气，再一夹，哈哈，总算捉中了。

　　我得意地走向座位边，把这名“罪犯”放进“囚牢”——我的文具盒里。

　　我仔细地观察它的'外形：这只蚂蚁的个头比我们平常见到的蚂蚁大多了，足有一厘米长。它的身体分为三部分，分别是头部、胸部和腹部。腹部比胸部大，胸部比头部大。胸部和腹部下面都有脚，胸部下面有两只脚，腹部下面有四只脚。腹部又圆又鼓，像有一个蚂蚁卵。

　　突然，它翻过文具盒，出来了。我急忙拿起镊子，夹它。我向左夹，它向右跑；我向右夹，它向左窜……最后，我费了好大的功夫，终于夹到了，再次将它放入文具盒里。

　　它在文具盒里卷起来，并慢慢地爬动。我想它肯定快死了。突然，它翻了一个身，拉直身子，向出口奔去！要不是我反应快，说不定它就又出去了。

　　我恍然大悟，刚开始它卷起身子是在装死，为了分散我的注意力。这调皮的大蚂蚁！