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描写幸福的泪水作文500字

时间:2021-08-13 10:01:28 四年级 我要投稿

描写幸福的泪水作文500字

  导语:泪水,也有幸福的,幸福的泪水包含着爱与温暖。以下是幸福的泪水作文500字,供各位阅读与参考。

描写幸福的泪水作文500字

  篇一:幸福的泪水500字

  沧桑岁月,缓缓流逝。人的一生就像一辆前进的列车,有起点,也有终点,窗边美丽的风景就是你的幸福。——题记

  幸福,这么近,那么远,我是多么期待。

  幸福在母亲的呵护下嫩芽吐翠。那是一个风雪交加的夜晚,我生病了,躺在病床上,望着似乎永远滴不完的药瓶,好累,困意向我袭来,眼皮像沉重的沙包。妈妈见了,笑着对我说:“睡吧!”就这样,我枕着疲劳,盖着温暖,做着香甜的梦;可妈妈却倚着坚硬,靠着寒冷,坐在椅子上,注视着我,整整一夜……看到这一幕,眼眶中的色彩颜料肆意流淌,一不小心,全部溢出。豆大般的泪水像小车载着我,奔驰在母爱的跑道上。泪水见证,这是幸福。

  幸福在父亲的关爱下枝繁叶茂。那是一个挑灯夜读的场面,时钟“滴答,滴答”诉说着黑夜的漫长,一盏孤灯,无力地守护着。老师一次次激情地号召,同学间一次次激烈地角逐,一次次成功后无尽荣耀,一次次失败后黯然神伤……疲惫了一天,我终于无力地躺在床上,朦胧中,听到轻轻的脚步声,感觉是父亲。他轻轻来到桌前,关灯,掖被,关门。熟悉的动作,却让我热泪盈眶。感动见证,这是幸福。

  幸福在老师的`帮助下开花结果。有时不尽如人意的分数,会轻易刺穿我所有的防备。每到这时,老师轻抚着我的头,说:“没有流过血的手指弹不出世间的绝唱,一个人注定要在成长的道路上多次失败,多次爬起,别泄气。”老师的话激励着我,让我增强了抗摔打的能力。坚强见证,这是幸福。

  夕阳在落山时将繁星留给苍穹,大海在退潮后将贝壳留给沙滩,我采撷着身边点点滴滴的幸福。似近似远,酣畅淋漓。

  篇二:幸福的泪水500字

  当我听到自己获得全国少儿拉丁舞比赛b组l组合冠军时,我简直不相信自己的耳朵。当冠军的奖牌挂在我脖子上时,才知道这的的确确是真的。这时我眼睛一热,泪水止不住地流下来了,我心里明白我的辛苦没有白费,这是幸福的泪水。

  两年前,我报名参加了一个拉丁舞培训班。从此不管刮风下雨我都在坚持训练,特别在节假日里,我放弃了许多休息时间,但训练场上留下了我很多汗水。还有在平时训练中,要遇到各种困难,印象深刻的有一个 “钮跃步”动作,我老是跳不好,主要是主力腿与动力腿之间的配合出现问题。我请老师帮我逐一分解动作,等我知道其中的要领后,就拼命地自练。甚至在走路的时候,也会不经意做那个“钮跃步”动作。妈妈看见后就笑着说:“傻孩子,对舞蹈入魔啦!”

  一分耕耘,一分收获。今年暑假,我代表宁波市参加了全国体育舞蹈公开赛,这可是我第一次去北京参加比赛啊,心里有一种说不出的兴奋和紧张。老师鼓励我们说:“不要紧张,只要发挥水平,你们会成功的。比赛时要注意节奏、力量,注意手位、跨位……”

  少儿组拉丁舞比赛正式开始了,我拉着小舞伴的手慢步走入舞台,先恭恭敬敬地向评委鞠了一个躬,外表看来很绅士,其实内心紧张得不得了,连手心都流着汗。在激情的音乐声中,我与舞伴完成了比赛项目,然后一起焦急地等待比赛的结果……

  篇三:幸福的泪水500字

  敬爱的爸爸,一直都想对您说点什么,但不知从何说起,今天终于下定决心把我要说的话写到这里,因为我想用文字来记录您对我的爱,来表达我对您的感恩之情。

  您是一个值得我尊敬的好爸爸,是您挑起了生活的重担,无微不至的照顾我和妈妈,家里最苦最累的活从来都是您干,我要对您说:“您辛苦了”。

  那是隆冬里的一个中午,外面的西北风呼呼地刮着,天空中纷纷扬扬地飘着大雪,道路上的人非常少,有得人不时吧头缩进厚厚的大衣里。

  中午放学的铃声早就响过了,同学们陆陆续续走出了校门,而我却像往常一样,等着爸爸给我送盒饭来,我透过玻璃窗向外望着,等着,盼着,过了很久,也不见爸爸来,心想,可能是因为雪太大了,爸爸不能来了吧,可是我又一想,不会的,爸爸不会因为雪大而不来的,于是我就耐心的等待,突然雪中出现了一个矮小的身影,爸爸果然来了,只见他浑身都是雪急切而又略带歉意地说:“今天有事,来晚了孩子,给你,饭还热呢,快点吃吧。”当我从爸爸冷冰冰的手上接过热乎乎的饭盒时,我才发现原来爸爸为了不让饭凉了,一直把它揣在怀里呀!此时,我觉得有一股暖流涌上心头,我感觉爸爸那一米六五的个子变得好高好大。

  望着爸爸远去的背影,我眼睛模糊了,第一次感觉到哭的滋味是那么幸福!

  爸爸,您用爱撑起了我的一片天空,在您爱的保护下我茁壮成长,是您教会了我要用一颗感恩的心去面对生活。

  篇四:幸福的泪水500字

  我,一个经历过小风雨的男孩,阳光每次只出现在风雨后。无数次成和失败放在一起就等于一个真实的我。

  记得那是我第一次获奖及发表含金量还挺高,那张证书和每本登有我作文的作文选还放在我的书柜里。每每看到它仿佛就回到两年前,这本书好像是我从那以后写作的动力。

  那时我四年级,写作文并不好,反而不仅作文差,除了数学其他都差。可那次我超乎了老师的想象,更超出了老师对我的估量。

  作文在那时对我来说是一个不可跨越过的栏杆,从来没写好过,经常产生破罐子破摔的心理,最后越写越差,使老师开始轻视我这个数学好的严重偏科生,多次嘲笑我“胡”成的作文。使我整日闷闷不乐,一点精神都没有。后来整日沉默练就了我不屈老师冷眼看待,经常在背地里发狠,一定要写好作文,同时也练就了我厚达八丈的脸皮,从来都不在意老师读我的作文时加上的“旁批”。而是仔细比较我的“胡文”与好作文之间的差别,一次次的总结与积累,我掌握了我们班所有同学那时的写作技巧,并总结出“张氏”写作法。然后每天写一篇作文,再与好作文比较。当然,我是从来不会把我的“天天练”给老师看的。在坚持不懈的努力和不断改进写作方法下,在一次无意写作中体现了出来,一天我继续完成我的一天一篇。那篇作文我下意识的要全身心投入,终于又一篇大作完成。

  不知怎么回事,这篇作文就悄悄的获奖了,刚知道消息的我兴奋极了,不知不觉在欢乐中我的眼眶中立即充满了泪水,一切努力没有白费。

  我从三年级的作文倒数到四年级的前一、二,这就是四年级的努力,值!

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