四年级中秋作文

时间：2023-04-27 17:09:03 四年级我要投稿

四年级中秋作文集锦9篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的四年级中秋作文9篇，希望对大家有所帮助。

四年级中秋作文集锦9篇

四年级中秋作文篇1

　　今天是9月8日，是我们中国一年一度的传统节日——中秋节。

　　为了迎接中秋节，我们早早的吃了晚饭，开始准备拜神的东西。这些东西真丰盛，有葡萄、苹果，有柚子、芝麻饼，还有两个双黄白莲蓉月饼。

　　大约八点多，天色逐渐暗下来。云影中隐隐约约露出了月亮的光辉。过了十来分钟，月亮露出了半边脸，仿佛一个害羞的姑娘从花轿中探出头来。

　　我的眼睛目不转睛地盯着天空，月亮姑娘似乎不好意思让我们等她，便用力一挣，脱离了云妈妈的怀抱，高高的悬挂在天上。她好像一颗洁白无瑕的珍珠，嵌在蓝色的天幕中。

　　"嘭，嘭嘭”，一声声炮声打断了我的思绪。原来，人们是在放烟花。五彩缤纷的烟花与洁白的月亮融合为一体，真美丽！

　　当我再次抬起头来时，我看到了一幅奇异的景象。当月亮的光芒照着周围的云朵，外周的'光居然是红色的！我惊呆了，大自然的鬼斧神工真是独一无二，名不虚传。于是，我便赶紧拿出相机，把这罕见的景象永久的记录下来。

　　我望着洁白的月亮，我被深深陶醉了，我心中思绪万千。

　　"露从今夜白，月是故乡明。”这是一首多么抒情的诗句啊！它表达了远在异乡的人思念故乡的感情。于是，我拿起笔，写下了这篇“难忘的中秋”。

　　这真是一个难忘的中秋节呀！

四年级中秋作文篇2

　　光影似箭日月如梭，一年一度的中秋节到了。

　　吃过团圆饭，我全家来到院子赏月。夜幕降临，月亮露出了半张脸，好似一个害羞的小姑娘。过了一会儿，月亮露出整张脸，圆圆的脸蛋像个大玉盘。高高的悬挂在天空上月亮给深蓝色的夜空又增添了一份神秘的色彩，轻风微微起带着隐约的花香扑面袭来。风吹过大地，让人心情也平静下来会意的'展露出甜美的笑容，月儿也见了，也跟着笑起来。

　　爸爸抬出一张桌子，妈妈端着一盘美味可口的月饼。我们一家团聚在桌子旁边，边吃月饼边赏月。我双手捧着咬了一口的月饼，明亮的月光洒在桌面上，出神地看着这皎洁的月亮，仿佛看到了美丽的嫦娥仙子和活泼可爱的玉兔，跟我们一样吃着月饼。开心的时光真像流水一样过得飞快！夜色越来越浓，睡觉的时间到了，妈妈说：“许个愿让嫦娥姐姐帮你实现吧。”我诚恳的向月亮许愿着，希望在接下来的生活都能平淡美好。

　　这美好的中秋佳节，怎能不让人喜欢呢？

四年级中秋作文篇3

　　中秋节，是中国的传统佳节。人们坐在月亮下赏月光，吃月饼。这不，趁着今天是中秋节，我们一家也开始赏月光、吃月饼了。

　　我们全家围在阳台上，把大月饼分成几块吃。这时，我望了望天上的月亮，虽说“月到中秋分外美”；可今天的月亮周身围绕着“思念”的愁云。说到这里，我想起了远在他乡的好朋友——苗苗，“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”这句话描述了我的心情。

　　现在的月亮特别明亮，圆月像一只雪球高悬天中，皎洁的月光，像水似地泻向大地。几朵轻纱似的云陪伴在它身旁，宛如仙女翩翩起舞。月光洒满了我的衣服，温暖着我的心。我的四周被月光照的`雪亮，月光透过斑驳的树隙丝丝缕缕地挂下来，在地面上铺了一层碎银。

　　爸爸告诉我：每年农历八月十五日，是传统的中秋节。这时是一年秋季的中期，所以被称为中秋。八月十五的月亮比其他几个月的满月更圆，更明亮。如果你仔细看，就会发现哪里面有黑色的影子，那就是广寒宫里的嫦娥、吴刚、玉兔与桂花树。

　　我凝神望着月儿，口里嚼着香甜的月饼，听爸爸讲着月亮的传说，直到很晚很晚……

四年级中秋作文篇4

　　离中秋还有两天，下午最后一节课，刘老师给我们提前过了一个既开心又难忘的中秋节。

　　在我和李想的歌声中，拉开了这次特别中秋节的序幕。接着，老师说：“下来你们每个人表演自己准备的节目。”首先，杨金心怡给大家讲了《嫦娥奔月》的神话故事，故事讲得娓娓动听，我听得入了迷，恍如身临其境。接下来是成语接龙，只听同学们你说一句他接一句，对答如流。我心想：同学们太棒了我真为他们感到骄傲。轮到我了，我特紧张手心都出汗了，还好一切顺利……忘了告诉大家，在这个环节由于梁一博说话太急唾沫溅了老师一脸，惹的全班同学哈哈大笑……

　　在一片欢声笑语中，我们的中秋活动结束了，这次活动不仅让我们学到了知识，也增加了同学之间的友谊，那一个个难忘的镜头将永远留在我的记忆中！

　　评：这真是一个难忘而又有趣的中秋节啊！虽然没有明亮的'月亮，也没有香甜的月饼，却充满了四二班师生的欢声笑语。很棒！

四年级中秋作文篇5

　　中秋节到了，到处充满了节日的喜悦。我们一家三口吃完晚饭就来到滨江路，喝茶，赏月。

　　我们坐着车，来到滨江路。一下车，人山人海，热闹非凡，来赏月的人越来越多。滨江路边摆的茶椅所剩无几，我们好不容易找了个茶椅，坐下来赏月。圆圆的月亮渐渐地从山坡上爬上夜空，月亮离我们非常近，似乎站在高高的山顶上举起一只手就能摸到。

　　洁白的月亮越挂越高。无聊郁闷的我，脑袋一动：“爸爸妈妈，中秋节到了我们合个影吧！”话音刚落，爸爸妈妈连忙称赞，对我竖起了大拇指。先是个人，我怀着拥抱朋友的心去拥抱高挂在夜空的一轮明月，明月如我似曾相识的朋友，一年见一次，把一年的'所见所闻和朋友互倾互诉；再是双人照，我和爸爸做出一个大大的爱心，寓意我们一家人相亲相爱，永不分离。意犹未尽的我要求在和爸爸拍一张，我和爸爸各举起一只手，手掌和手臂形成一个直角，两只手一起“放”在月亮下面，“托起”月亮，她被我和爸爸支撑着，为家庭撑起一片天；最后，我和妈妈合影纪念，我们各用一只手摸着自己的脸蛋，并紧贴在一起，似一对形影不离的姐妹花……

　　圆圆的月脸渐渐从夜空中下降，赏月的人越来越少。我轻轻的挥手，告别挂在夜空的月亮，便回到了家。

四年级中秋作文篇6

　　俗话说“月到中秋分外明”。所以今年中秋节来临的时候我就特意和家人一起“迎接”了一次中秋的圆月。

　　中秋节那天，到了晚上我就坐在阳台上等着月亮的出现。可是等了半天月亮还没出来，正在我暗自着急的时候，听到大人们在议论，“今年怎么搞的，都这个时间了为什么还不见月亮”“这回要是没了月亮还叫什么中秋节”。

　　过了一会儿，黯淡的天空亮了起来，一轮皎洁的.明月慢慢升上了天空，并且越升越高、越升越高。我和全家人一边赏月、一边吃着代表着合家团圆的月饼，高高兴兴的过了一个快乐的中秋节!

四年级中秋作文篇7

　　八月十五是中秋节，按照我们家乡的风俗，大人小孩晚上都要去摸秋。

　　什么是摸秋呢?就是中秋节这天的晚上，小孩子可以随便到别人家田里摘各种成熟的瓜果蔬菜，丢了“秋”的人家，无论丢多少，都不会生气。如果拔到葱，就寓意小孩长大后会变聪明;如果摘到瓜，则寓意小孩以后吃喝不愁。

　　天黑了，圆圆的月亮爬上了天空，我们一群小伙伴在田里聚齐，拔一些蒜、青菜和白菜。听老人说，拔了这些东西，以后就变得能写会算，做人清清白白。

　　我和小伙伴们最感兴趣的是摘蚕豆，因为煮熟的蚕豆绵软香甜，好吃极了。我们一会儿在这家地里摘几把，一会儿又蹿到那家地里折几枝，没多久，就装了大半筐。接下来，大家剥豆荚、挖灶、支锅、捡柴、提水……很快就把蚕豆煮熟了。看着又软又香的'蚕豆，我们的口水都流出来了!大家争着、抢着，不一会儿，一大锅蚕豆就被消灭光了。我摸着鼓鼓的肚皮，连声赞叹：“真好吃!”大人故意逗我们:“谁家种的最好吃?”“都好吃。”“哈哈哈……”大人们都笑了，我们也傻乎乎地笑起来。

　　摸秋真有意思。乐趣十足。

　　自己动手煮蚕豆，大家争着、抢着吃，讨论谁家的蚕豆最好吃.....这些场景多有意思啊!小作者不仅向我们介绍了家乡的风俗，还写出了情趣，写出了欢乐!

四年级中秋作文篇8

　　中秋节团团圆圆，无人不爱，在这个鞭炮连声的佳节里，我和妹妹俩小鬼不约而同地萌发了一个念头——举办一次中秋文艺访谈！

　　“叮叮咚……”，我和妹妹踏着重重的步伐走了出来，一边轻快地哼着开场白，径直来到椅子旁。

　　“嗯嗯。”我平淡地故意清了清嗓子，暗示坐下。我和妹妹一屁股坐了下去，我高高的抬起头，摆出一副自信满满的样子。显摆完，我便笑眯眯地把手搁在小桌子上，“欢迎各位前来观看中秋文艺访谈，我是主持人！”

　　“好，现在开始我们的主题：中秋节在每一年的8月15日，月饼，毫无疑义，是这个佳节的头号明星！”我富有感情的说着。

　　“噢，忘了，我们今天十分荣幸地请到了‘吴嘉宾’——！”我奶声奶气地说，把“荣幸”这词讲得出奇的重，还留了点儿时间让老爸老妈鼓掌。妹妹也是从平淡的表情中豁然喜笑颜开。

　　“那我记得有一个传说和两首感人的诗就是有关中秋佳节的，‘吴嘉宾’，你能否给大家分享一下？”说罢，我便对老爸老妈做了一个“请”的手势。

　　“当然行啦！传说有一个人叫后羿，他是射箭能手……李商隐写得《嫦娥》与李白吟得《古朗月行》就是提到了中秋节……”妹妹滔滔不绝地如同机关枪扫射似地讲着，偶尔呼吸一下，也是上接不接下气。我也不能白白悠着，有时眼睛睁得圆溜溜的`，翘起一根手指晃来晃去，示意要注意听，关键时刻；有时我会庄重地像小鸡啄米一样点点头，发出“嗯嗯”的声音，然后再装模作样地拿起笔做“记录”；“吴嘉宾”深情吟诵古诗时，我就会把手背在背上，假惺惺地闭上眼睛，摇头晃脑……

　　“呃……这个……。”我抓抓头皮，半天也想不出话题。

　　关键时刻还是要由“吴嘉宾”出场：“感谢您收看本节目，我们下期不见不散！”我露出两颗虎牙，连忙频频点头，嘴里又哼起了轻快的小曲，这应该算是闭幕式吧？

　　虽然我们小鬼俩的中秋文艺访谈只有短短十分钟，但还是为我们的童年添上了多彩的一笔。