四年级值日作文集合6篇
在我们平凡的日常里,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编帮大家整理的四年级值日作文6篇,希望能够帮助到大家。
四年级值日作文 篇1
每个星期二是我值日的好日子,在那天我觉得我是在享受,享受值日的乐趣,值日的辛苦,我又觉得我是在体验,锻炼,体验自己的耐心,锻炼自己的能耐,勇气,胆子……在我带早读的时候,有的同学一点都不听话,在教室里打打闹闹,我都提醒很多遍了,可他们就是不听反而更胡闹了,有的甚至说:“你是谁?凭什么管我们呀!”当我听到这种话时,立刻火冒三丈,就说:“你们要是再胡闹,我就去喊老师了!”这招似乎很灵,那些同学听了我的话,立刻停止了胡闹,个个都胆小如鼠的回到座位上。
有的同学似乎不怕老师,硬要跟我硬碰硬,更大胆的打闹,这时,老师从门口走了进来,那同学吓了一跳,赶快回到座位上,可老师把他们的行为看在眼里,记在心里了,等到了星期五在家校联系册上公开批评,我心理正得意洋洋地望着他们呢!心里说:“看你们还敢不敢犯,哼!”我们班的安全部长龙文仪是非常负责的,虽然早上每次开门晚了点,担每次都按时的开门关门,我们大家心里都埋怨他。星期二的'时侯我早早的来到教室准备扫地,龙文仪随后就到了,于是,我以最快的速度扫完地,可卫生委员在下面检查公共区,于是,我便坐在座位上等待,不一会儿,卫生委员就来了,于是我赶快让她检查就立刻去吃饭了,值日可真好啊!当我值日的那天我会尽心尽力的为班级服务,因为我心里谨记着五个字:今天我值日。
四年级值日作文 篇2
我有幸被老师选中,当上了每周五的值日班长,所以,今天也是我第一天当值日班长的日子了。我想:难得老师这么信任我,我一定要好好表现,争取为我们班尽点力,也不辜负老师对我的信任。
当老师发给我班级日志表格的时候,我发现当值日班长还是不容易的。不仅要及时做好每节课包括课间的记录,也要写好表扬、批评别人的号数,这比我们以前值日班长的工作难多了。看来,我得好好努力,尽我最大的.能力做好每一个细节。
要说最难做的,就是要记录课间活动了,以前当值日班长,可没有这项记录。第一次做,还有点手忙脚乱,东看看西望望,四周仔细观察。只见有很多同学在聊天,整个氛围还不错。好不容易,看到有人在玩抓人游戏,跑得很快,正要记录的时候,又有一个我的老同学拍拍我的肩膀,问我要不要去玩,一下子,思路又被打乱了。再回过头来看,同学们都跑得无影无踪了,连个人影都没有留下。看来,我们班的值日班长还真是不好当呀!接着,我看到正在冲跑的同学又绕回来了,我追了过去,提醒他们。不过,我们班总体纪律都还不错,基本都没有不守纪律的,看来,老师也应该放心了吧。
一天过去了,所有的表都被填的满满的,还是很有成就感的。我相信,下次当值日班长我一定会做得更好。
四年级值日作文 篇3
早晨,我踏着温暖的春风走进校园,来到了班级这个大家庭。教室里的人不多,可都埋头苦干着:有的拿着扫帚,一点一点将灰尘扫尽;有的手拿抹布,小心翼翼地还桌面一张干净的.笑脸;有的拿着板擦,为黑板抹去白色的污垢……这,就是周四的早晨。
每个星期四,我都能看见同学们如此辛苦地劳动着,作为星期四的值日班长,我倍感欣慰。当然,这值日班长可不是这么好当的!
记得那时,我每天早上来到学校,教室里都是一团糟,值日生们也不知去向,打闹的打闹,没来的没来,完全无视我这个值日班长的存在。我懊恼极了,下决心好好整治他们一番。
这不,眼看就要放学了,同学们都整理好书包准备走时,我大喊了一声:“值日生留下来扫地!”值日生们听了,都留了下来,不过还是人心涣散,三三两两围作一团,讨论着什么趣事。我一声令下:“再不做值日的今天就别回去了!”同学们貌似对回不回家这件事也不放在心上,继续谈笑风生。我对他们这一举动表示愤怒和无力,只能再试一次:“你们还不扫地?那今天就这样吧,明天一早一人交一份1000字检讨来!”只见大家都疑惑地瞪着我,之后手忙脚乱起来。我笑道:“看来只有来硬的你们才会听啊!”
就这样,不出5分钟,值日工作便完成了,教室立刻变得窗明几净了,我露出了满意的微笑。
经过了这次,可再也没有值日生敢在周四拖拉了,这也算是一件功劳吧!
整顿班级,是我这个值日班长应尽的责任。我想,我做到了,这个责任我一直背负着,我不枉为一个值日班长啊!
四年级值日作文 篇4
秋高气爽,风吹的树叶“沙沙”地响,好像在大合唱,这么好的天气,正合适大扫除。
放学后,我们有的同学在拖地,有的'同学在擦桌子,还有的同学在擦玻璃,只有豆豆翘着二郎腿坐在教室外的椅子上,晃着脑袋,打着节拍,哼着《小苹果》,我见他这样,心里非常不舒服,便走过去拍了他一下,说:“大家都在打扫卫生,你来扫地吧。”他瞄了我一眼,转了过去背对着我,扭过头对我扮了个鬼脸,我生气地扯着他,拉住他的衣服,他把我的手甩开,站了起来。
于是,我走进教室提着桶放到地上,又把一块抹布塞到她手里,说:“那你来擦黑板。”他没理我,我以为是他戴着耳机没听见,就一把扯下他的耳机又大声的说了一遍。没想到他站起来一脚把桶踢翻,把抹布扔到我脸上,走到自己的位置上,把书包收拾好就准备走。我们其他人立刻围了上去,把他拽住,他把我们都推开了,可我们还是没有松手。
就在这时,老师来了,老师见我们打成一团,就问我们当中一名同学发生什么事了,他告诉老师事情的起因和经过。老师说:“教室的整洁要靠大家的团结,同学之间应该要和睦相处,不能因为这点小事就闹事情。大家都有过错,互相道歉吧!”
经过老师的教诲,我们都互相道歉,也齐心协力将教室打扫干净。
四年级值日作文 篇5
在这个星期,学校值周的重任落到了我们四三班同学的肩上,借此机会,我体验了一下当值周生的滋味。
在值周中,我的职务是负责一楼办公大厅,不让同学们乱闯办公楼,让同学们系好红领巾。
在以前,我很羡慕那些值周生,因为我想:他们的工作一定很有趣,而且他们还可以扣别班的分,权力很大呀!可是,当我真正成为值周生时,我才发现,值周生并不是我想象中那么好当。
每天清晨7点半,我们就要来到学校,把书包往教室里一扔,就要拿着本儿、笔,冒着严寒来到自己的岗位。我们还会遇到一些很不讲理的高年级的.学生,拿他没办法。比如有一次我遇到了一个没戴红领巾的高年级的学生,我拦住他,问:“你的红领巾呢?”谁知道他说:“在你脖子里。”当时我气愤极了,我没拦住他,让他溜了。
当值周生有苦自然也有甜,每当我站在自己的岗位上时,我就会感到无比自豪。
通过当值周生,我悟出了一个道理:三百六十行,行行不好干。就是最好干的一个工作,也有不好干的地方,我们应该认真对待每一份工作,尽自己所有能力去做好它。
四年级值日作文 篇6
今天星期一,老师说轮到第一组和第四组的同学值日,为了能快速有序的完成值日任务,老师还让同学们分成两人一组、三人一伙,分开来做事。我是第一组的,今天我也值日。
放学后,我们聚在一起聊了起来,说的是什么呢?哦!原来在讨论谁和谁一组呢。有的小朋友说:“你和我一组吧!”;有的小朋友说:“你和她一组!”;还有小朋友说:“我要和你一组!”很快我们就把组分好了,大扫除开始喽!
我们组的任务是擦黑板,我从左边往右边擦,另一个小朋友从右往左边擦,我们比赛看谁擦的快。很快我就擦完了自己的半边,可右边的'小朋友个子矮,她还在那一蹦一蹦的擦靠上面的那几个字呢。“好了好了,别蹦了,我帮你吧。”我说道。“谢谢你,你赢了。”她说。“哈哈哈......”我们俩都笑了起来。
一会功夫,不管是拿着扫帚扫地的小组,还是铺开抹布擦桌子的小组,都完成了自己的任务,把教室打扫的干干净净、整整齐齐。虽然豆大的汗珠从额头上流了下来,可是我们还是很开心、很快乐。
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