我要投稿 投诉建议

四年级生命作文

时间:2023-04-26 10:02:17 四年级 我要投稿

四年级生命作文6篇

  在现实生活或工作学习中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。写起作文来就毫无头绪?下面是小编精心整理的四年级生命作文6篇,欢迎大家分享。

四年级生命作文6篇

四年级生命作文 篇1

  生活中,有着各式各样的人。许多人十分地珍惜生命,把自己的生命当作宝贝一样看待。可是也有一部分的人把自己的生命当做儿戏,遇到一点儿小小的挫折就轻生。

  一天,我从超市买完笔回来,忽然看见一大群人围在楼下,我一看,原来是有人坐在窗户上,非常伤心,正在不停地哭泣,想要跳楼自杀。周围还有许多的警察,中间还铺着一个缓冲气垫。人们议论纷纷,有的在讨论他为什么跳楼,有的议论结果会怎样。忽然,那个人不听警察苦口婆心的劝告,还是跳了下来,落在气垫上,毫发无伤。在他被送往警察局的路上,却还是在悲伤地哭泣着。

  看到这一幕,我不禁想起了几年前我看见的'一条与之相反的可以称得上是奇迹般的新闻。

  新闻是这样的,汶川大地震过后,消防人员在废墟中努力地寻找着幸存者。听到了微弱的求救声。结果是一个很小的孩子。据说这个孩子坚持了七十二小时,最后经过抢救,活了过来。

  如果你失去了生命,你的亲朋好友就会伤心、难过,责备你,甚至去恨你。所以,珍惜生命吧!朋友们!我们要时刻都记住一句话:"生命只有一次!"

四年级生命作文 篇2

  生命是什么呢?有人说,生命是飞蛾求生的欲望;有人说,生命是一声声沉稳而有规律的心跳;有人说,生命是东方升起的太阳……而我认为,生命是婴儿刚出身时的坚强叫声!

  小时候,妈妈常常对我说:“孩子,你的生日,是妈妈的受难日!”而我却总是一脸不解地问:“为什么呀?”“因为,在你出生的那一天,我还躺在病床上竭力撕扯着被子呢!”妈妈看着我慈爱地回答。我的心灵被妈妈深深地触动了,心想:原来我的生命是妈妈给的,我还有什么理由不好好珍惜它呢?可是,我出生时是怎么样的?妈妈又是怎么样的呢?

  直到我弟弟出生,我亲眼目睹了那一切:妈妈竭力撕扯着被子,恨不得用尽全身的力气,如此才能转化身体剧烈的疼痛。弟弟终于带着一股血腥味来到了这个世界上:他的`脑袋尖尖的,身体毛茸茸的。我认为,可能是因为他要挖出一条隧道,才能来到这个世界上吧!他的双手合并在胸口,形成了十字架的形状,看上去似乎非常有安全感。过了一会儿,他才感觉到自己已经不在妈妈温暖的子宫里了,于是他便似笑非笑地嚎啕大哭,就好像向全世界人民证明:我来啦!那号啕声坚定而洪亮,那是多么的坚强啊!

  生命是如此的美好,她寄托的是妈妈无限的爱!我们应当带着感恩的心好好的珍惜生命,把这份爱回馈于妈妈,回馈于这个希望的世界!

四年级生命作文 篇3

  从昨天下午就一直在担心我的那只小乌龟,晚上做梦还梦见小乌龟没有死,今天中午放学后,我赶紧往奶奶家跑去,一推屋门我的眼睛就直往鱼缸看去,这时的我兴奋的`惊叫起来:“小乌龟还活着,小乌龟还活着!”这时妈妈从里面走出来,说:“是啊,太不可思议了,乌龟竟然还活着,我们还以为肯定没有希望了呢。”

  我俯下身子,眼睛不舍得离开小乌龟,好想用我温暖的小手好好的抚摸它一下,好想问问它是不是很冷很冷,又好想把它紧紧地抱在怀里,可怜的小乌龟忍受了冰冻的折磨,但是它顽强的生命让它活下来了,我真是太高兴了!

  从今天起我一定要加倍的爱护小乌龟,让他不再受到任何的伤害。

四年级生命作文 篇4

  珍爱生命小明我们生活的这个世界原本很脆弱,充满了烦恼,而且变化无常,生命呼吸着浮有尘土的空气,有灰色的基调,也有无望的窒息,不会时时流畅,也不会刻刻光鲜。生命像一粒粒磨石下的谷物,被人生的车轮辗倒,在极度痛苦和煎熬中挣扎着。生命的历程充满了苦痛,承受了这种苦痛,生命本身会变得沉重而伟大,不堪这种苦痛的重负,生命本身会变得轻飘飘的没有份量。

  在人生的某个瞬间,很多人也曾看轻自已的生命。因为在那一瞬间,他(她)的心里充满了痛楚和幻灭;因为在那一瞬间,他(她)只固定地站在同一位置上与绝望做着可怕的对峙,直到几乎被击倒。当感到生命在这种对峙下有一点轻微的趔趄,待再次站定之后,才发现与之对峙的绝望不再是绝望。不能做个十足的强者,那就试试挪个位置做个智者吧,其实智者与强者在这里并没有太大的分别。

  面对生命的苦难,想想那些依着巨石随风摇曳的小草,想想它为了一缕阳光,一丝轻风,一滴雨露,一轮日月,象奴仆一样匍匐在巨石的脚底下,在黑暗中艰难地漫漫穿行,怎样执著地为生命谱写着一个绿字。推开石块,看看小草曲折的行径和苍白的身躯,看看它是怎样对生命的博大、坚韧与顽强作出最好诠释。面对生命的苦难,想想悬崖上的那棵松,想想这它是怎样把艰辛与苍桑写在生命里。同是作为自然界里有生命的一物,我们轻而易举地接受阳光雨露和日月,没有优越感,没有感激情,只有天经地义、心安理得的漠然,漠然地拥有,在不堪重负时又漠然地丢弃。不能学习它们象接受恩惠一样地接受生命的苦难,就学学它们那份坦然,平淡也好,曲折也好,总不放弃为生命而摇动。

  从生命的孕育、诞生、成长这个过程来说,生命并无贵贱之分,有分别的只是个体的造化与运气,既然造化和运气是不为我所控制的'东西,那又何必去介意呢?生命无贵贱,蝼蚁尝且贪生,俗话说得好:好死不如赖活着。记得保尔说过:人最宝贵的是生命,生命于我们每个人只有一次!

  一次意味着失不复得,我们生活中有许许多的一次性的东西,包括情感,在感到生活的方便、随意与廉价的同时,也感到一些迷惑。你可以漫不经心地使用一次性用品,却不可以给生命投以漫不经心的一瞥,因为生命没有赝品也无法回收,就算高科技能克隆出一个你来,也是此你非彼你了,没有生命这个载体,你的一切都是枉然。

  爱惜自已的生命,不要划一个缺口让血喷涌,看着生命一股股一滴滴脆弱地殒落,要给它找一个空间让它温暖让它沸腾,不要用自已的血去染红脚下的土地,我们还没来得及惦怀先辈的血,生命已短暂如流星,还是努力划亮一角星空吧。

四年级生命作文 篇5

  生命虽然脆弱,但是生命也有顽强的一面,我家的那盆含羞草就是一个例子。

  在一个烈日炎炎的暑假,我和妈妈去死海玩了几天。回来时,我去看了看阳台上的植物,想看看它们还是不是离开时那般生机勃勃的模样。结果我欣喜地发现很多植物都没有枯死,只是有一株含羞草已经枯萎得不成样子了。我见此情形便立刻要给这株含羞草浇水,可是妈妈却说我浇水是没有用的`,因为都枯萎到那种程度了,就是浇水也最多只能熬几天了。听了这些话后,我非常地伤心,但我还是要给含羞草浇水,因为这样起码可以延长它的存活时间。

  过了几天之后,这株“奄奄一息”的含羞草居然奇迹般地“复活”了。刚开始我是这样想的:是不是因为我坚持给它浇水的缘故呢?

  经过反复的观察和思考,我最终得出了一个结论:我给含羞草浇 水就像 老师给学生辅导一样,真正的成绩应该由含羞草它自己去“拼搏”。

  这种例子在人身上也不少,就单说 . 地震中受难的人们吧,正是他们的顽强“拼搏”,才能等来最后救援队的到来。比如“废墟下的百灵鸟”,这个小女孩为了跟随时有可能夺走她生命的死神做斗争,一直在唱歌。一是为了不让自己睡着,二是为了给来救他们的人传递信息。在那次地震中,有着在废墟中不吃不喝呆了 小时的人,9 小时的, 小时的,以至于 小时……他们当中有如“百灵鸟”一样的小女孩,有年过半百的老人,甚至有的还受了伤。但是他们最后都坚持了下来,迎来了最后生命的曙光,生命的顽强在这一刻得到了最好的体现。

  你看,这就是生命,含羞草般,看似脆弱,却又顽强不已的生命。

四年级生命作文 篇6

  我常想,生命是什么?

  有一次,一只苍蝇在我的头顶上飞来飞去,骚扰着我,我听着那声音,不由地拿起苍蝇拍朝它打去。真是不幸,因为我只是把它的翅膀拍的成了一团,我蹲下来,观察它去干什么?

  我想它一定会放弃飞翔的能力,从此,在地上拖着沉重的翅膀慢悠悠地爬过每一步。

  然而,它并没有像我所想的那样,而是先把自己的.翅膀铺展开,然后,试图飞翔。第一次,它仅仅只飞了不到一米的距离,便掉了下来。第二次,它又离开地面,再次试图飞翔,它飞了有几米,又重重地摔倒了地面上。

  就这样,它一次次的试图飞翔,一次次的摔下来。一次比一次飞得远,不久,它就能熟练地飞翔了。

  它飞走了,而我依然蹲在那里。

  我明白了:不管做什么事,只要不放弃,热爱自己的生命,一定会创造奇迹。

【四年级生命作文】相关文章:

生命生命-四年级作文05-17

生命生命四年级作文01-21

四年级生命生命作文05-18

生命呀生命四年级作文03-18

四年级语文《生命生命》教案03-31

四年级语文《生命 生命》教案04-01

生命四年级作文01-20

四年级生命的作文10-20

生命四年级作文09-28

生命四年级精选作文04-01