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关于四年级的老师的作文300字汇总8篇
在平日的学习、工作和生活里,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编帮大家整理的四年级的老师的作文300字8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
四年级的老师的作文300字 篇1
这学期,每个星期五,我都要和杜心怡、张佳景一起乘车去上陈老师的阅读或者作文课。
陈老师讲的每一篇作文都很仔细、细致,与我们班张老师一样,这是他们的共同点。但与张老师截然不同的是,陈老师是面批,当着我们的面来批改,指出你作文写得不好的地方,这样,别的同学也可以警醒、提醒自己;当然,你有好词好句,别的'同学也会分享到,可以摘录下来(但这种方法只适合人数少的情况下)。在陈老师的课上,要认真地听课;因为即使老师在埋头批改你的作文,任何人讲话,她都能指出来;如果你是接二连三的话,她会“痛骂一顿”。当然,在张老师的课上,我们也会规规矩矩的了!
三节作文课过后就是阅读课,然而,在阅读课之前,都会默古诗(在上节课讲过故事的情况下)、讲古诗。如果你连续累积三次全对的话,就可以兑换一个小奖励!再讲阅读的时候,陈老师会先读一遍,然后带着我们做题。她还会教我们一些答题方法,如:1、讲道理;2、回原文、3、说自己……
这就是我们陈老师的课,我们都很喜欢上她的课。
四年级的老师的作文300字 篇2
我的启蒙老师作者:贵池实验小学602班张思捷打开记忆的大门,总能显现出她的容貌,回荡着她的欢声笑语。这就是我的启蒙老师—唐老师。她有一头乌黑秀丽的长发,一双水汪汪的大眼睛和一张小巧玲珑的嘴巴。唐老师的眼睛是会说话的'“信使”。
一次唐老师让我朗读课文,我因担心读错而迟迟不敢开口,但当我看到她那双充满鼓励眼神的大眼睛时,一切的担心荡然无存,好像在说:“勇敢些!张思捷,读错了老师和同学都不会怪你的。”我“听懂”了她的话,立刻用优美的语调大声的朗读起课文来。唐老师还很关心同学。记得有一次上体育课时,一位同学不小心摔倒了,正好被路过的唐老师发现了,她立刻上前把那位同学扶起来,关切地问到:“摔疼了吗?”并帮她处理好伤口,然后把好送回了教室。这就是我的启蒙老师,一个关心同学的好老师。
四年级的老师的作文300字 篇3
我们班的何老师真是“天下无敌”,我们都说她有“超能力”。
何老师拥有“快速眼”。为什么呢?听了下面这件事你就明白了。那天小考,上午几乎没有玩的时间,当收完卷子时,都十一点四十五分了,该去吃午饭了。何老师让我们排队,自己则去办公室改卷子了。我们原以为下午会放松,但事实上并非如此。下午三点是第六节课,这节课又是何老师的课。当何老师走进教室时,我们看到她手里拿着上午考完的卷子。何老师走上讲台说:“这次考试一般般,最高分才九十七分,还有八个不及格。”我们都惊呆了,才三个小时就把四十三个人的'卷子改完了!天哪一般这要三天才能改完啊!这到底是何方神圣啊!晕!!!看来下午也有麻烦了。
除了这个,何老师还有“顺风耳”,她在离我们班三十米以外都能听见我们发出的声音。一次,我们在做课前准备时突然吵了起来。当何老师走进教室时,她说:“我在273班都听到你们在大喊大叫。”什么?273班那离我们班有几十米远呢!何老师未必也太厉害了吧?不是“顺风耳”还能是什么呢? 唉!
瞧!这就是我们的何老师,这种“天下无敌”的人很罕见吧?
四年级的老师的作文300字 篇4
总是记得,我小学的六年级班主任。
那是个意外。我们的先前班主任请了一年的长假,于是,我们的班主任兼语文老师,变成了她。
她很年轻,脾气温和。可,我们并不接纳她,惹她生气,想想赶走她。谁都可以当我们班主任,唯独她,不行!
于是,我们各自的计划开始执行。课堂上,再也没有了安静和琅琅书声,取代而之的是我们的嬉笑声和吵闹声。她有时气极了,拿着木尺驱赶我们,让我们回到座位上听她讲课。我们“灰溜溜”地坐回去,可眨眼间,安静消失。仍与之前一个样儿。
课上,我们整蛊她;课下,我们更加“疯狂”。她想找到其他老师谈谈,可其它课我们十分认真,只有她的.课我们捣乱,就像“逢场作戏”般。
就这样,我们升入初中,“无留恋”地离开了。
那天,父母在街上碰见她,她没有丝毫报怨。毕业考,我得了全年级第一,她充满喜悦告诉父母,脸上洋溢着笑,那是欣慰。
回到家,母亲向我说起这件事情,我的眼眶不禁泛红,泪水悄然流下......
今天,望着窗外,想到她,我的心里充满愧疚。老师,您是否还好?
四年级的老师的作文300字 篇5
一阵美妙的音乐响过,上课了。这是开学以来第一堂数学课,等着新来的数学老师来上课,新来的老师什么样呢?我一边想着,一边朝门外望去。
一个身影在窗边闪过,啊!来了!我赶紧直了直腰,门开了,一位男老师迈着轻快的步子走上了讲台,把一叠大大小小的书本放到桌上。他看起来好像二十来岁,脸上戴着眼镜,很斯文的'样子。班主任应老师介绍了一下:“他就是你们的数学老师,姓丁。”我们鼓起掌来。然后正式上课了。
我瞪大着眼睛,竖起耳朵,准备听课。我听得很入神,丁老师讲的课浅显易懂,他把深奥的问题说得明明白白,我暗暗自喜,我碰到了一位好老师,一位我喜欢的老师,因为这个老师教得好,所以我喜欢上了数学课,我决定要学得更好。
不知不觉,下课铃响了,有了好老师,我这学期的成绩一定会有很大的进步。
四年级的老师的作文300字 篇6
音乐老师:
您好!
谢谢您上学期那次对我的关爱,我很受感动,我也谢谢您给我带来了温暧。您那次深深的爱,我还一直记在心中。
不知道您还记得吗?当时你让我和您去办公室拿我的书,我和您走出来的`时候我只穿了一件毛衣,您发现了就说:“你冷不冷?”我不敢说话。您说完之后就马上搂住了我。这时我的心里仿佛有一束火焰燃烧起来。这时我又想起我们在音乐课上说的一件很感动的事情。我就想把这种话说出来,可是不敢说。快到音乐老师办公室时我终于鼓起勇气对您说:“你的下巴怎么了?”你没回答我。但我还是很想知道是怎么回事,可我没有再问了,就跟您进了办公室去拿我的书。
我很感谢您,您的这次关爱仿佛是一束温暧的阳光直射我的心田。
我长大以后也想当音乐老师,我也很喜欢上您的音乐课。
在这里我也要祝您身体健康,工作顺利。
您的学生:XXX
四年级的老师的作文300字 篇7
我们的班主任叫吴丽萍。吴老师长着一头棕发,棕发下面长着有一双炯炯有神的眼睛,还有一个鼻子,鼻子上面架着一副红色框架的眼镜。吴老师还是一个教育有方和平易近人的好老师呢?
我们吴老师对我们的作业要求是这样的:
1、如果我们格式不对的话,作业纸就会被老师给撕了
2、如果你作业纸上的字写的不好的话你的.作业纸还是会被撕掉,让你重做。我知道字写的不好或格式不对以后中考、高考。和大考都是电脑批卷。如果我们字写的不好或格式不对都是会批错的,这样一来,我们就会失去很大的分数,一开始我们不理解这个道理,之后听老师这么一讲我们就很少犯这样的错了。
吴老师很细心,每当有同学姿势不对时候老师都会去,提示你。记得有一次,我在写作业的时候我没有做到三个一老师就说:“方盛澍,把头抬起来,是不是三个一又忘了?”听了这话我立刻就把头抬了起来,老师走了过来拍拍我的背,冲我笑了笑,得知后每节课好像都有一双温暖的手轻轻地头往上抬,之后我在也没有怕这些作业。
还有一次我放学了没人来接我。老师送完路队就回到办公室,就开始批作业直到5:30分
这就是我的老师,吴丽萍。
四年级的老师的作文300字 篇8
我的老师姓王,王老师的头发卷卷的,长长的,经常扎着个漂亮的夹子,真好看!她的脸蛋胖乎乎,红彤彤的,像一个漂亮的小皮球:她的眉毛又细又长,说话一动一动的,就像随风舞动的柳叶:她的那双眼睛炯炯有神,发出钻石一样的光芒;她的鼻子圆圆的,像一颗蛋珠子一样;她的耳朵小小的,像两片粉色的小贝壳;她的嘴唇红红的,就像一颗成熟的樱桃;王老师还有两排洁白的牙齿,就像两排珍珠;她的灵巧的舌头一动,就会弹出一串串俏皮的'话;
王老师经常穿一件白色的衬衣,蓝色的牛仔裤,鼻粱上架着一付眼镜,像一名很有学问的大科学家,真威风!王老师胖乎乎的,走路慢悠悠的,摇摇摆摆的,像大熊猫在跳秧歌舞。
王老师要是碰上开心的事儿,她笑得像花儿一样,要是我们上课不认真,她的眼睛瞪得滚圆滚圆的,愤怒的目光就像利剑一样射了出来。这就是我们的英语老师——王老师!
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