小学四年级秋天作文

时间：2023-04-15 14:27:42 四年级我要投稿

【精华】小学四年级秋天作文汇编十篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的小学四年级秋天作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

【精华】小学四年级秋天作文汇编十篇

小学四年级秋天作文篇1

　　那炎热的夏天慢慢的离开了，家乡的秋天越来越近了。

　　家乡的秋天是香香的。“八月桂花满枝头”，桂花那淡淡的清香在空气中飘着，仿佛空气都是甜的。

　　家乡的秋天是五彩的，黄的叶、红的果…满山的枫树从远处看像一棵棵火树照亮着大地，近看又像一把火红的雨伞。片片枫叶落下像敌军派来的轰炸机。

　　家乡的秋天是沉甸甸的。苹果在枝头向人们招手好像要人们去摘呢！麦子压弯了腰，一阵风吹来翻起一层层麦浪；田里玉米笑破了肚皮；高粱举起火把像要和敌人决战；柿子挂满枝头像一个个黄色的'小灯笼；板栗像带满刺的战士守卫着果园。

　　家乡的秋天是忙碌的。秋风吹起了小喇叭要动物们加紧找食物。小松鼠在松树林跳来跳去；青蛙加紧挖洞；小鱼儿不见了，原来冬天要来沉到水底下去了；小喜鹊衔来树枝在建房子。

　　秋天是个丰收的季节，香甜的水果，香气迷人的桂花，火红的枫树，秋天真美，我爱家乡的秋天！

小学四年级秋天作文篇2

　　秋风送爽，天气转凉，秋天悄悄地走向我们的身边。

　　秋天是个香气扑鼻的季节，桂花的香气既香又带有一丝甜味儿，让人闻了心旷神怡。

　　走在花园的小路上，桂花已经开了不少了。有的才展开一两片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了。有的'还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。“秋来谁为韶华主，总领群芳是菊花”。菊花的样子千姿百态。有的像麻雀的舌头；有的像粉绣球；有的像爆炸的礼花，所以他叫满天星光；有的像一个个泡泡，叫泉乡万盛；还有一朵像好多手指微微握了起来，它叫金霞冠……菊花的颜色真是五彩缤纷，红的如火，黄的如金，粉的如霞，白的如雪，还有半白半绿，半金半黄……

　　秋天是个我丰收的季节。玉米穿着金色的衣裳，露出满口金黄的牙齿。成熟的向日葵低着头，弯着腰，好想在对大地诉说着什么。我们来到果园，硕大的苹果像一个个小灯笼似的挂满枝头。近看，葡萄一个个像玛瑙似的晶莹剔透，大的像乒乓球，小的像珍珠，形状各异。远看，就像一片紫色的海洋。

　　梧桐树的叶子黄了，一阵秋风吹过，叶子轻轻飘落下来，像一只只翩翩起舞的蝴蝶。我捡起一片叶子悄悄珍藏，秋天永远会向我们微笑！

小学四年级秋天作文篇3

　　炎热的夏天悄悄地走了，凉爽的秋天静静地来了，满山遍野都洋溢着秋天的气息，让我们去欣赏秋天的美景吧！

　　田野里，沉甸甸的谷穗在阳光的照射下闪着金色的光芒。棉花姐姐穿着雪白的纱裙，亭亭玉立，像一位美丽的少女。高梁阿姨涨红了脸，俯视着丰收的大地。一阵秋风吹过，谷穗掀起层层波浪，一层连着一层，又似万马奔腾，浩浩荡荡；棉花姐姐轻轻地哼着歌，跳起了舞；高粱阿姨也展开手臂，随风飘扬。好一派迷人的景象。

　　果园里，飘荡着香甜的美味，扑鼻而来，沁人心脾。走进果园，一个个红彤彤的苹果映入眼帘，真像一群胖乎乎的羞红了脸的小娃娃；葡萄似乎因为我的偏心生了气，一边穿上紫盈盈的外袍，一边使劲地摇曳着那一颗颗“珍珠”。好像在大声说：“看我呀，看我呀！”橘子和柿子也不甘示弱，你挤我拥，争先恐后地等着人们来目睹它们的风采。石榴妈妈看见这种场景，也咧开嘴笑了，露出了一颗颗晶莹的红宝石。

　　花园里，各式各样的菊花开了。白的似雪，红的似火，粉的似霞，花团锦簇，五彩缤纷。花园成了花的海洋。满树的.桂花也开了，那一朵朵黄色的小花躲在绿叶当中，散发着浓郁的香气，常常使人停下脚步，深深呼吸。

　　我躺在草地上，仰望晴空。天空好像被水洗过了似的，湛蓝清澈。天空中飘着轻薄的云，一群大雁从我头上飞过，叽叽地叫着，好像在说：“秋天来了，明年春天我们再见吧！”

　　啊！秋天，你是多么美好，你犹如一个甜美的梦，悄悄地，静静地，毫无声息地，走进我们的心田。让我们的心里充满欢声笑语。

　　秋天，我爱你！

小学四年级秋天作文篇4

　　星期五下午放学后，爸爸来接我，告诉我明天要回老家，我很高兴，因为我已经很长时间没有回老家了。

　　早上，我早早起了床。我们收拾好东西就出发了。路上，望着车窗外一棵棵高大的杨树，树上面的叶子由原来的绿色变成了现在的黄色，一片片的落了下来。秋天真的来了！

　　到了老家，我和爷爷来到玉米地里掰玉米。望着那一棵棵玉米，犹如望着一个个腰上佩着长剑凯旋归来的战士们，整齐的守望在田地间。我们开始干活了，掰了一个又一个玉米，最后整整装了一车。看着满车金黄的玉米，我的脸上露出了开心的笑容。

　　中午回到家里，奶奶已经准备好了一桌子的食物，有蒸红薯，煮的花生，熬的'南瓜汤，真是丰盛极了。享受完一顿秋天的收获之后，我带着激动的心情跟着奶奶来到田里采摘辣椒，辣椒已经笑红了脸。上星期爷爷带我来的时候，这里的辣椒还是青色的呢。来到家里，奶奶拿出针线要把辣椒串成串儿。可是奶奶年纪大了，眼睛花了，我帮助奶奶纫针，不一会儿，奶奶灵巧的手就已经把辣椒串好了。爸爸把辣椒串儿挂在房檐下，从远处看像一个个大红灯笼，好看极了。

　　时间过得真快呀，一转眼就要走了。一阵秋风拂过树上的叶子，挂在房檐下的辣椒串儿随风摇晃。好像是在跟我挥手告别。

　　回家路上我在想，秋天有收获的喜悦，更有爷爷奶奶辛苦的劳动付出。想着想着，不知不觉地睡着了，我做了个梦，田也没有了劳动者的身影，而是一个个大型智能机械载代替人们劳作……

小学四年级秋天作文篇5

　　秋天就是个美丽的时节。

　　你看，秋宝宝很害羞，橘子、柿子、山楂就是秋宝宝红红的.脸颊；一个个梨子像黄澄澄的灯笼，挂在梨树上，就是秋宝宝的头花；稻海翻起金色的波浪，就是秋宝宝的头发；菊花仙子点点头，就是秋宝宝的花篮。

　　美丽的秋宝宝，它在告诉大家，冬哥哥快要走来了。

小学四年级秋天作文篇6

　　夏天，走了，秋天，不知不觉地来了。

　　秋天的雨不像夏天那样来得快，去得也快；秋雨细细的，柔柔的，从小雨慢慢的转变为大雨，似乎爱上了她经过的.每一个城市，都要逗留上好几天，才会依依不舍的离去。大家似乎都很喜欢秋雨，大家似乎都喜欢走在秋雨中，打着伞，穿着雨鞋，淌过水坑，听雨点滴滴答答打在雨伞上的声音，有些人还喜欢在雨中奔跑，让自己淋个痛快。但是，卖葡萄的人可就为这秋雨烦恼了，要是想让葡萄甜，必须要让火辣辣的太阳来照，现在没了太阳只有雨，可怎么办呀？

　　秋天的树林不再绿油油的一片了，而是五颜六色的。枫叶是红色的，常青竹是绿色的，银杏叶是黄色的……五颜六色的落叶为土地铺上了一层五颜六色的地毯。听，这个“落叶地毯”还会唱歌呢！只要你踩上去，它就会吱呀呀的响，嘎吱嘎吱的响，真好听！蝴蝶不再飞舞，似乎不愿与秋天共舞，只愿与夏天共舞。秋天却没有一丝伤心的意思，似乎在说：“我并不伤心，因为雨妹妹让生活在秋天的人感到凉爽，雨妹妹走了还会有许多小蘑菇，阳光也不会炎热，而是非常温暖！大家都喜欢我，我为什么还要要求蝴蝶来我这里呢？她们喜欢夏天！”

　　秋天是多么美丽的一个季节呀！

小学四年级秋天作文篇7

　　秋姑娘就像一位魔法师，悄悄地带来了凉习习的秋天。

　　秋姑娘用她那神奇的魔法棒一挥，把大地变成金色的了。你看田野里稻子熟了，金黄金黄的像一块大金块儿；地里的黄豆成熟了，豆杆穿上了金色的衣服，可豆子还在豆荚里和农民伯伯捉迷藏呢；小草穿上了金色的衣服…。。

　　但绿色也还在，田里的庄稼多绿呀，显得那么苍翠，深沉；松树在森林里挺拔着，树上的叶子还是那么葱绿……

　　秋姑娘又把果园变得五彩缤纷，苹果和柿子红彤彤的.，

　　多像小朋友的笑脸；黄澄澄的梨挺着大肚子挂在枝头，多像小葫芦；紫红色的葡萄，像一颗颗黑珍珠一样藏在葡萄架下。可把农民伯伯乐坏了……

　　多么迷人的秋天啊！秋天是一首快乐和丰收的歌，是幅多彩的画。

小学四年级秋天作文篇8

　　秋天是一个美丽的季节。秋天悄悄地来到了我们的身边。

　　秋天来到了果园里。顿时果园里变得硕果累累。尤其是又大又圆的葡萄有绿的、红的、紫的.、白的、黄的、暗红的、淡绿的五光十色漂亮极了。最引人注目的要数苹果了它穿着红红的衣裳频频点头好象在说：“我已经成熟了快来摘我吧。”

　　秋天来到了田野里。首先看到了犹如轮胎一样的南瓜挺着大肚子躺在土地上享受着阳光的温暖。远处是一片片金黄的稻田一阵微风吹来稻穗随风舞动顿时金色的“稻海”上掀起了一朵朵“浪花”。

　　秋天来到了校园里。校园变了一个样，你看桂花盛开了有红的、有黄的还有白的呢还散发出了一阵阵清香不仔细闻是闻不到的。有的同学耐不住性子还摘了几朵呢！最让我们快乐的就是我们的乐园——草丛草丛绿中带黄是我们玩耍的天地。有些同学在草丛了捉蜗牛捉到的同学一蹦三尺高没捉到的同学也不放弃仍在不停地寻找着。有些同学玩苍耳摘到苍耳就往同学身上扔而没有摘到苍耳的在那里逃。苍耳一会儿飞到我身上一会儿有飞到他身上。就这样苍耳成了我们手中的“玩具”。顿时欢声笑语传遍了整个校园。

　　秋天你真美！我向你感谢！秋天你带给了农民伯伯丰收带给了我们欢笑。我爱你秋天！

小学四年级秋天作文篇9

　　秋天的晨雾像一只五彩斑斓的盒子，雾气腾腾，给人一种神秘的感觉。

　　向东望去，天空呈浅红色，它像一段光滑、柔软的绸子。而太阳呢，像一个害羞的小姑娘，拉起了她那美丽的窗帘，大概在梳妆打扮吧！抬头仰望，只见天空淡红色中略带一点黄色。向西望去，天空呈蓝灰色，这些色彩构成了一条五彩缤纷的“空中被子”，盖住了整个大地。

　　我漫步在乡村小路上，隐约可见前面有一条雾带，忽然雾带不见了，我用手四处乱抓，可什么也没抓到。原来，我正站在雾带里，当然看不见，抓不到啊。我走到毛豆田里，鞋子、裤角都湿了。毛豆叶上的雾球慢慢地滚动着。小草轻轻地靠在我的脚上，像是在和我亲热一样。我用手在露珠上一点，露珠变成了一滴滴的小水珠，向四面散去。不知不觉中我又来到新村边。向南望去，以往那高高的楼房今天只能看见模糊的轮廓，以前那挺拔高大的树木，今天也只能隐隐约约看见一些树影。晨鸟“啾啾啾啾”地歌唱，好像在歌唱这迷人的早晨，又好像在叫人们出来看这迷人的晨景。

　　穿过新村，我迈上公路。街上的人们在雾气中穿行，他们的`头发是湿漉漉的，像是刚从澡堂里出来的。拖拉机冒着白烟，慢慢地开着；汽车“嘀嘀”的喇叭声，催着人们向前走，摩托车的车灯，在雾中形成一道笔直的光线；自行车“铃铃”地缓缓前进。正是这些声音，奏起了“雾中晨鸣曲”。

　　雾，就像一匹乳白色的轻纱，把我和别人隔开了。我望了望四周白茫茫的雾气，感到就像在云海中遨游，太富有诗意啦！假如我是个诗人，我会把它当作一首诗；假如我是一个科学家，我会把雾搬回家，让人们欣赏；假如我是一名工程师，我会建一间室内雾中游泳馆??

　　令人陶醉又令人遐想的雾啊，我真想把你永远揽在怀中！点评：

　　这是一首诗，在神奇的秋天晨雾中吟唱；这又是一幅画，勾勒出乡村秋晨雾中的美景，令人神往，令人陶醉。

　　全文采用“移步换景”的方法，不断改变观察点，从不同的角度观察事物，使景物展现在读者的面前，使读者有身临其境之感。

　　文章从原地观察，感到晨雾中的天空像“被子”；漫步在乡村小路，又领略了迷人的晨景；街上的种种音响，又组成了“晨鸣曲”??给人们以清新、神秘的感觉。