四年级作文集锦7篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的四年级作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
四年级作文 篇1
暑假里，我学了游泳。
知道后的我，是既兴奋又害怕，想快点去游又不敢下水，走过去的路上，一路心事重重，哎呀，会不会水太深，会不会学不会，问妈妈这问妈妈那。
到了，准备穿上泳装，戴好泳帽，拿好泳镜，哦，开始了。
出于对水的恐惧心理，我迟迟不敢下水，等了好一会儿，我才鼓起勇气，一只脚慢慢地下水，心里一直在为自己打气，下了水就不冷了。加油！加油！加油！我握紧拳头，咬好牙，水渐渐地从大腿那浮上到肚子，半个身体在里面，脚碰到池底了，我一直在水里跳，吹着气，嘟噜——嘟噜打着哆嗦，教练先叫我在水里闷气，闷20—30秒，然后把脚轻轻地伸直，并拢，可我怕沉下去，总是问太多的'问题拖延时间，可每当问题问完时，还是不肯，但不肯就学不会，只好自己对自己说，没事的，闷不住我就站起来，没事的，没人会强迫你，我开始慢慢地尝试，让自己浮起来，做了几次，终于不沉下去了，我开始相信自己，可以做到，之后，就是做脚的动作了，我看了一遍教练做脚的动作示范，我趴在平地上，在水面上做了几遍，等到教练说过关时，真的觉得自己是天才！我有点想做的念头了，下水，开始了，先做了3个动作，但只前进了小步，教练又说：“收和翻的动作要慢一点，然后要勾脚带蹬要用力，一二三次就会前进得很快，我又抱着必胜的信心试了一遍，果然大有长进，我好开心，好开心，之后，又学了手势，在水里游得更快了，最后，就是学换气，在水里，把气先吐完，像吹蜡烛一样，气快吐完时，上来，鼻子不能呼吸，而嘴吸一大口气时，赶紧再到水下，逐渐循环，回了后，就是正式换气了，但要在手伸直时在水下吐气，吐完后，头抬上来，手往下沉，然后微微倾斜，倾斜完，五指并拢，夹在一起，贴于肚子，就在这时，头就要立刻下去，头在水下时，贴在肚子上的手伸直，做脚的动作，就这样游了几遍，虽然会呛水，但也终于学会了，我向我的家人炫耀了几番，很得意，慢慢地，从连续游15m到25m到50m到100m直到250m，逐渐增快，逐渐游得长……
太棒了，我为我感到自豪。
四年级作文 篇2
考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根。说考试，它总离不开这样三部曲。
冷漠曲
老师说：“明天考试，记得带作文本。”就听到底下一声哀鸣：“老师啊！怎么还考试啊！刚才不是考过了吗？”老师说：“马上就要期末考试了，还不用功，也该临时抱佛脚了，要到五、六年级抱佛脚吗？是不可能的，到时候，佛一脚把你踹飞。”到了第二天，老师冷漠的表情扫了我们一眼，原本热闹的教室安静下来了，发考卷了，时间90分钟，认真答题。
疯狂曲
同学们垂头丧气的，可见题目很难吧！看前面的同学，慢慢的拿，我心里烦急了，一把夺过试卷，丢给后面的同学，我的同桌说：“这是什么题目，怎么这么难？我们学过这个吗？”老师倒不以为然，同学们有的唉声叹气，有的泰然处之，还有的`忐忑不安，他们有些是用自己的视力，自己的幻想和自己的实力参加考试。就好比我的同桌，每次考试都抄我的，哼！这一次，我绝对不会对她手下留情的。我在简单的题目上过五关斩六将，只需10分钟就给KO了，“明知山有虎偏向虎山行”，这时候，遇到难题，为了考到好成绩，我拼了，三下五除二就考完了。
紧张疯狂曲
下午，考试的试卷公布出来了，我心里紧张死了，这次考试有几种成绩：八九十分少，六七十分多，还有不及格的，我的心里像十五个吊桶打水——七上八下。终于，报到我的成绩了，刘心海：85。5分，我心中的石头终于落下了。
考试，酸甜苦辣，应有尽有，喜怒哀乐，尽显其中，你是哪一种滋味呢？
四年级作文 篇3
我家买汽车啦，好漂亮的车啊！
我家买的是大众朗逸小轿车，车停在路边，就像是等待奔驰的宝马良驹，好像神气十足地说：“看我酷吧！我可厉害了！我跑起来千里马都追不上。”
车内有真皮坐椅、方向盘和一个小屏幕，坐在椅子上可舒服了。我最喜欢那小屏幕。那小屏幕有许多功能，可以听收听新闻、放碟片，也可以看电影、看动画片，还可以导航和倒车后视。其中我最喜欢导航和倒车后视了。导航时用手指在上面写上要去的地名，它就能告诉我怎样走到目的`地是最近的，一路提示你要怎么行车，可方便了，免得走寃枉路。你要倒车时，就打开倒车后视，就会显示车后你看不到的东西，一目了然，能安全自如地倒车。
有了车子真好，不怕风，不怕雨，可好了！有一次我上学习班结束后，准备回家时，突然刮起了大风，下起了大雨。我只好借同学的手机打电话给爸爸。电话打通了，我说:“爸爸，外面下雨了，你来带我回去。”爸爸说:“好，马上就来。”一眨眼的功夫，爸爸的车就到了门外。我坐在爸爸的汽车里，在回家的路上，真是风驰电掣，两旁的树像箭一样后退，可刺激了！一直到家，我一滴雨都没有淋到。
有车真好！
四年级作文 篇4
小时候，我一直听说：“失败是成功之母”，但是经过那一次，我明白了：勤奋也是成功之母。
记得那一次，一位年轻的女老师来交我们怎么玩编花绳。班里的女孩子经过老师的指点，个个都成为了“编花绳高手”。在我看来，她们只要将手指头抖几下就能变化出一个花样来，我既羡慕又苦恼：唉！谁叫我是个男孩子，天生手就不太灵巧。再加上花绳那么细，重重叠叠的，看得我眼花缭乱，几乎都要晕过去了。看到别的同学编得越来越熟练了，我的自信也慢慢弱小起来。
放学铃一响，我就飞奔回家！我一定要学会编花绳。刚踏进家门，鞋都没有来得及换，我就冲进房间：“奶奶，您教我编花绳吧！”奶奶朝我手中的那条绳子瞟了一眼，说：“你的绳子太细了，很容易打结。”说着，从柜子里找出一条稍粗的绳子，把绳子两头打结在一起变成一个绳环，开始了“编花绳教程”。
奶奶果然是老手。她给我做了几次五角星的示范，还把每个步骤放慢了让我跟着学，我从看得眼花缭乱到慢慢清晰。我渐渐理解了花绳的`辨法，也学会了一点儿。编小草时，将中指伸进圆圈里，将大拇指伸进交叉的两根线中间，一翻再一拉，就行了……
想明白后，我开始了尝试。可是做起来，却没有想象的那么简单。第一次，一个手指脱了线，没成功。我急得像热锅上的蚂蚁，开始第二次尝试。这次，幸亏有奶奶帮我拉住线的中间，勉强过关。第三次、第四次……经过反反复复的练习，我渐渐熟练起来。
随着时间的流逝，我研究出了许多新花样：有小鱼和大树、星星和花朵，还学会了双人编法。奶奶也夸奖我进步大。
现在，我也成了班里的“编花绳高手”了。我终于明白，勤奋才是成功之母。
四年级作文 篇5
一阵阵微风轻拂，那座饱含着我的梦想的山拔地而起，直插云霄。我梦想爬上这座气势磅礴、巍峨高大的山，在崇山峻岭中创造我文明美好的生活。
仰望天台，山峰上云雾缭绕，山径蜿蜒曲折，好似一条彩带从云间飘落下来。我一次又一次梦想攀上这座属于我的山顶，可是我一次又一次被它的陡峭险峻所打败。我眼前突兀着一堵绝壁，在一阵阵山风中，它仿佛向我倾倒过来，这时通往峰顶的崎岖小道，真像从云端上挂下来的窄小梯子。我一步一步地迈向山顶，石块是那么的刺手，那么的坚硬，山是那么的令人胆颤惊心。树木郁郁葱葱，我卖力钻过丛林，又一次梦想着攀上这座绿色文明的山顶。我攀爬得更加吃力。经过重重艰难险阻，我终于触摸到了山林的顶端。
登高远望，那银装素裹、连绵起伏的群山，就像是被大海掀起的雪浪，蜿蜒盘旋，一望无际。在这段雄伟险峻的路程中，我撒下了艰辛的'汗水，它凝固成了我坚定不移的梦想，我用自己的不懈努力攀上这座山顶！我抚摸着它，就像抚摸到了山高林茂，抚摸到了一种雄奇壮丽之美，更抚摸到了顽强拼搏，朝着梦想奋斗的崇高精神。
我既然实现了梦想，就应该在这片天地里种满文明环保。现在我就得争当德才兼备、礼让三先的好少年。在梦想中建立一个讲文明、树新风的社会。让文明之花开遍整座山林！
触摸是一种亲切，一种温暖，令人无时不刻感受太阳烘烤的幸福；山林是一个目标，一份动力，象征着艰苦奋斗的信念与追求。梦想是一种希望，一种勇气，引我奔向寻找梦想的幸福过程；文明是一种道德，一份修养，敲击出文明生活的力量！
触摸山林点燃了我坚持不懈的信念，照亮了我对梦想的感慨，激励我迈步走向成功的港湾！我终于抵达了山顶，并在山顶上创造出文明生活，创造出了触摸山林的灿烂辉煌！
四年级作文 篇6
我看电视正看得津津有味，突然，“轰隆隆——，轰隆隆——”的雷声大作，我推开窗子向外观看。
风刮得楼下的树“呼呼——，呼呼——”作响。我推开窗子一看，花坛里的花草树木都在狂风中摇摆成一片，枝叶洒落了一地，一片狼藉。天色也越来越暗，眼看就要下雨了，我便关了电视， 屋子里一下安静下来，一道闪电划过天际张牙舞爪在天幕里肆掠开来，接着又传来“轰隆隆——”的雷声，一场雷雨即将来临。
过了一会儿，只见豆大明亮的雨点纷纷撒落下来，匆匆忙忙，“噼噼啪啪”“滴答，滴答……”地响，就像一位钢琴家，正在卖力的`进行它的专场独奏。、在听见雨点落在屋顶上“滴答，滴答” ，犹如大珠小珠落玉盘；打在顶棚上“咚咚，咚咚”，犹如小鼓独奏；歇在栏杆上“叮叮，叮叮”，像银铃一般悦耳；洒在……所有的声音合奏起来是如此美妙，如此动听，又像一场正在上演的大型演 奏会。我都沉浸于此了！
雷公公也不甘示弱，“轰隆隆——，轰隆隆——”地敲起了大鼓，声音真大呀！
突然，天空放晴了，我还在呆愣愣的站在刚刚听“演唱会”的地方回想呢，天边已经出现了一道美丽的彩虹。
四年级作文 篇7
阳光灿烂的一天，我和妈妈来到高银巷与中山路得交界处，因为我们假日小队要以这里为出发点，去寻找南宋御街上的八样街头艺术精品。
我等了好长时间，小队成员到齐了之后，我发给每人手上一份艺术精品的简单资料，我们都仔细看过之后，就准备向第一个目的地——杭州九墙进发。我们来到了鼓楼的折弯处，发现了第一座墙，这个四方墙面上镶着一个木箱子，我们小队成员可兴奋了，把一路上的疲劳和不耐烦都给忘到九霄云外去了。我们又走了一段路，找到了第二座墙，上面写着“金忠”二字，这座墙的名字叫“高宗壁书”我猜想可能是宋高宗写给抗金英雄“岳飞”的吧？我们继续向前走，找到了第三座石墙，第三座石墙的名字叫“后院轶事”，上面嵌着一排老式的木楼梯，我入神得看着，想起了南宋时后院的一幅古老的状态，一时感觉我已经回到了南宋时期，这就是杭州九墙。可以看到过去生活的`象征，不禁让记忆倒带，翻回过去的岁月和生活，之后我又去看了五墙、六墙、七墙……
我们小队又找到了西湖之水，水里有很多植物如睡莲、水粟，我还看到了一块叫“中国黑”的石头；在“印刷史话”前，我看见一位拿着手机的“南宋的侍卫”，一下子感觉到时空有点错乱，我和他合了影；我们还找到了“四世同堂”，“南宋名人园”和“新中国第一居委会”等街头艺术精品。
我们因为时间关系，其他街头艺术精品就没有来得及去找，这次活动让我们增长了知识，了解了南宋御街的风貌，增进了小队成员的感情。
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