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四年级故事作文

时间:2023-04-08 10:27:42 四年级 我要投稿

【必备】四年级故事作文锦集6篇

  在现实生活或工作学习中,大家都经常接触到作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编整理的四年级故事作文6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【必备】四年级故事作文锦集6篇

四年级故事作文 篇1

  一天晚上,兔妈妈要兔宝宝上床睡觉。可是,兔宝宝一点儿也不困。

  兔宝宝对妈妈说:“妈妈,我怎么一点儿也不困,我的‘睡意’去哪儿了?”

  妈妈莞尔一笑,说:“宝宝,‘睡意’一定是在和你捉迷藏呢,你快去找找吧!”

  于是,免宝宝戴上一顶帽子,拿着一个放大镜,像一名侦探一样,开始去寻找“睡意”了。

  兔宝宝先是在自己的`房间里找。她爬到自己的衣柜里、床底下、书架上、课桌下,可是都没有发现“睡意”。

  接着,兔宝宝来到厨房找“睡意”。她仔细地找了餐桌上、平底锅下、盘子里和花瓶里,也没有看到“睡意”。

  然后,她又去了兔妈妈的房间。兔宝宝不解地问兔妈妈:“妈妈,我还是没有找到‘睡意’,‘睡意’究竟去哪儿了?”

  妈妈想了想,神秘地说:“你的玩具堆里找了吗?”兔宝宝说:“没有。”兔妈妈又说:“那你去找找吧。”兔宝宝马上说:“好。”兔宝宝在玩具堆里找啊找,还是没找到。

  兔妈妈来了,说:“这样吧,孩子,你把玩具整理一下吧!”

  兔宝宝开始一件一件地整理玩具。等她整理好的时候,她感觉累极了,一脸打了几个哈欠。“睡意”爬上了兔宝宝的眼皮,她感觉自己的眼睛马上就要闭上了。兔宝宝自言自语地说:“我终于找到‘睡意’了!”她马上爬上床,在温暖的被窝里睡着了。

四年级故事作文 篇2

  小时候,我听过拔苗助长这个故事,讲述了一个农民为了让禾苗长大,就把所有禾苗拔高了一寸,结果不到一天禾苗全枯了。让我们知道做事不能违背客观规律,否则后果不堪设想。

  一天,我看见爷爷种了花的盆子里长了许多绿油油的小植物,但被我误认为是小草,心想:我美丽的`花儿还没开,你们这群小野草就蹦出来了!噢——我明白了,一定是你们把花儿的养料都吃了,所以我的花才长不高。于是,于是我不管三七二十一蹲下就拔。过了一会儿,那些调皮的小草们终于被我收拾得一干二净。又想:妈妈回来一定会表扬我的。满头大汗的我越看越不顺眼,于是,我又觉得花叶子一定又阻碍了花朵的诞生。又三下五除二剪了叶子,最后,只留下了一枝独秀。

  傍晚,爷爷回家看到满地的花叶和小草便火冒三丈,问一家人到底是谁干的。我悄悄问妈妈为什么我拔了叶子和小草,爷爷还生气?妈妈对我说:“原来是你干的'好事儿'呀!'小迷糊'!你拔的那是葱,不是草!再说花叶子也是有用的,它可以吸收阳光变成养料传送给花,这样花才能长大。”我恍然大悟,见形势不妙,便悄悄溜走了。

  是呀,如果我们违反大自然的客观规律,就会像我一样糊里糊涂把事情弄糟!

四年级故事作文 篇3

  我家门前有一条干净的小河,它清明透亮,都能看到水底的`快活的小虾和自由自在的小鱼。天空湛蓝深远,空气清新甜润。

  不知从什么时候起,有了这条小河,人们开始懒惰起来了,也讨厌这条小河了,都把垃圾扔进小河里,那破鞋、香蕉皮,空的牛奶纸盒……都在小河里,一年年,一代代……小河里又臭又脏,都招引来了苍蝇,小河里小鱼、小虾的死去了,路过的人们的唔上了鼻子,小河心里很伤心。

  小河想:我帮人们服务,小牛口渴了,到我这里来喝水;天气热了,到我这里洗个痛快;庄稼枯萎了,到我这里浇水……人们为什么不爱护我呢?反而要往我这里丢垃圾。

  听到小河的哭声,我决定在牌子上写着:“保护环境,人人有责,不要把垃圾扔到小河里。”并把它插在小河边上。

四年级故事作文 篇4

  我看过很多书,虽然我还不能算是个“书迷”,但和书可以说是成为了一日不可缺少的朋友,通过看课外书可以学到课文中没有的哲理,正因为我太爱看书,我和书之间发生了很多故事,其中有个故事至今让我记忆犹新。

  我从一年级开始就喜欢阅读中国的四大名著。那件事是发生在我读二年级的.时候,当时我对《三国演义》好像着了魔一样,每天晚上都要妈妈读给我听。有一天晚上,我做完作业时刚好是八点,妈妈照例拿出书来读给我听,读着读着,我正听得津津有味的时候,忽然,妈妈“啪”的一声把书合上了,我觉得很奇怪,便问道:“妈妈,您为什么把书合上呢?”妈妈有点不高兴,说道:“现在几点钟了?再读你明天就不能准时起床了。”我撒娇地说:“妈妈,求您了,再读一会儿吧!就一会儿,好不好?”“你都这么大了,应该自己看书了,不要老缠着妈妈!”妈妈变得严肃起来。我一听急了,连忙拉着她的手说:“我就喜欢听您读,给我读嘛!”妈妈挣脱我的手,说:“要看就自己看。”说着就关上灯和门,走了出去。我想,自己看就自己看,有什么了不起。于是,我就打开灯,拿起了那本书……。从此以后,我就一个人看那本《三国演义》。

  在读书的过程中,我有许多字不认识,那时就得学查字典。有时看到一些不懂的句子时就多读几遍,有时实在不懂就去问爸爸,也有时是连懵带猜地看下去。这样看的速度太慢,有的时候三天也看不了一回,本来是一本干净洁白的书,结果被我弄得“狼狈不堪”。但是,我从不泄气,慢慢地把一回一回看完,最后,功夫不负有心人,我终于把《三国演义》看完了,我感觉收获真不少。

  书,你给我带来知识和哲理,我要永远和你做朋友。

四年级故事作文 篇5

  小木偶谢过了蓝鼻子小女巫,就兴冲冲地大步向前走。

  走着走着,小木偶遇到了小兔子,小兔子问小木偶“天快黑了,你这是要去哪儿呀?不如到我家来休息一下,不是更好么?”

  小木偶高兴地说:“好呀!这真是一个好主意呀!”小兔子听了,就蹦蹦跳跳地在前面带路。不料,兔子爸爸比他们早一步回到了家。他生气地说:“你怎么可以把别人带到我们家来,快点把他给赶出去!”没办法,小白兔只好让小木偶走了。小木偶继续往前走去……

  走呀走,走呀走,小木偶不知不觉走到了小红狐家里,小木偶看小红狐不在家,又看见了他的红背包,高兴得一蹦三尺高,就在小木偶准备拿走红背包时,突然,门口传来了脚步声,小木偶赶紧躲到床底下,进来的是小红狐和熊警官,熊警官愤怒地说:“小红狐,限你三天之内找到小木偶,把红背包还给他,不然就要坐牢!”“哇——”小红狐害怕得放声大哭起来,小木偶一听,赶忙从床底下爬出来,把小红狐吓了一大跳。过了一会儿,小红狐很惭愧地对小木偶说:“对不起,上次抢了你的`红背包,你拿回去吧。”小木偶伸手接过红背包并谢谢小红狐。

  小红狐害羞地说:“我们可以做好朋友吧!”

  “可以呀。”小木偶爽快地答到。

  “我们到你家过夜吧,肯定很好玩!”小红狐提意道。

  “行!”小木偶高兴地答应了。

  小红狐和小木偶一起在星空下大步往回走去……

四年级故事作文 篇6

  培根曾说:“知识就是力量。”

  有一次,我发现桌上放着一箱我梦寐以求的连环画《聊斋志异》,我顿时精神百倍,放下书包就看了起来。狐仙与人类的凄凉爱情让我流泪;主人公奇妙的穿越让我惊叹不已;恶官的贪婪让我痛恨……回家近两小时了,我的作业还没“出窝”。忽然一只手将我的书夺走,我抬头一看,是妈妈!“快去写作业!”“妈咪,求你让我看完吧!”“少来这一套!不-行-!”于是,我心不甘情不愿地走开了。

  晚上,我蹑手蹑脚地走进主卧,发现我的书放在椅子上,我轻轻地走过去,又飞快地拿起书,逃到了次卧,我拿起小台灯,轻轻地将衣柜打开,轻松跳了进去。“干什么!”妈妈喊到,吓死宝宝了,原来是妈妈正说着梦话,我拍了拍胸脯,慢慢关上衣柜。原本吱呀作响的门也没有了声音。我关上门后,立即打开了台灯,如饥似渴地读起了书。在常人看一闷得透不过气的衣柜,对我来说已经化烟而飞了。看了一会儿,我看了看手表:凌晨1点了,我合上书,打开衣柜,拿着书和台灯跳了下去,“砰”!书掉了,我急忙拾起地上的.“宝宝”,心想,妈妈不会是听见了吧!我一路小跑,过去一看,原来是我多心了,妈妈睡得像头猪!我把台灯和书放回原处,安心地回房睡觉了。

  第二天,妈妈说我表现很好,把书还给了我,我的心里像吃了蜜似的,开心极了。

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