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小学生四年级作文汇编七篇
无论在学习、工作或是生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编为大家整理的小学生四年级作文7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
小学生四年级作文 篇1
歌德说:“要成功,你必须要独创才行!是的,一个人,要成长,要进步,也必须要创新。李可染说:踏着前人的脚印,最佳结果也只是亚军。莎士比亚也说过:推陈出新,是我的无上诀窍。是的,我们需要不断的创新,为大家创造出更好更方便的新事物,我们也要敢于不断改进前人的事物,不能一直固执的相信一种方法,事物。一直和前人一样思考。要敢于想象,然后努力地改进和创造它。才能更好的改进生活,让生活更加美好!
创新是什么呢?创新是以现有的思维和想法,和别人的见解和常人的思路中,利用现有的知识,和特定的`环境,本着自己的理想或为满足现在社会的需求,而创造或改进新的事物,方法......
我曾看过一个故事,事情是这样的。1900年著名教授普朗克和儿子在自己的花园里散步。事后;他神情沮丧,很遗憾的对儿子说:“孩子,十分遗憾,今天有个发现。它和牛顿的发现同样重要”他提出了量子力学假设即普朗克公式,他沮丧这一发现破坏了他一直崇拜的牛顿完美理论,他就宣布取消他的假设,然而在后来,25岁的爱因斯坦大胆提出光量子理论,确定了量子力学的基础,随后破坏了牛顿的绝对时间和空间理论,创立了震惊世界的相对论,一举成名。
读了这个故事,我知道了要勇于思考,勇于创新。一个人,勇于创新,就会取得成功的,我们要改进或创造更有用的更方便的东西,为人们,为祖国,让大家的生活更加美好。创新也是我们不断探索大自然的奥秘的一种捷径,一种方法。这个故事也说明,一直遵循着前人的道路走,一直墨守成规,是不会成功的,我们要敢于说出来,不要因这个发现毁掉了前人的方法就把它舍弃。
创新就是甘甜的泉水,浇灌我们的心灵;创新就是美丽的花朵,让我们的生活更加美丽;创新是一把万能的金色钥匙,它会帮我们打开一扇扇智慧的知识大门;创新是一个明亮的燃烧的火把,照亮未来的路。创新是我们智慧大楼的根基,让我们的智慧紧紧在创新的怀抱下日益壮大。因为创新,我们的生活才那么精彩,因为创新,我们在那么快乐。因为创新我们才那么丰富多彩!就在现在,一起好好努力,好好学习,一起发现大自然的奥秘,一起享受创新带来的幸福吧!
小学生四年级作文 篇2
妈妈,我知道您很爱我,可是有时候,找觉得你您是一个 “糊涂”妈妈。
还记得有一天上午,您给我包饺子吃,我告诉您我不吃肥肉,可因为家里没有瘦肉,您又懒得去买,就说让我出去玩会儿,我一听,以为好事来了,可当我兴高采烈地回到家吃起饺子时,我差点吐出来,原来饺子里装的是肥肉。我终于知道妈妈在骗我,我很伤心。
还有一天早上当我迷迷糊糊地醒来时,看见您正在洗我的校服,我气呼呼地问:“洗我的校服干什么,您叫我今天穿什么?”您却若无其事地答道:“今天有很多衣服要洗,正好用洗衣机洗,今天又不上学。”我气不打一处来,“你日子过迷糊了吧,周五不上学吗?”您也楞了一下说:“那就不穿校服了。”我只能穿平时的衣服去上学,害得我被老师说了一顿,气得我大哭一场。
您也很爱唠叨,去上学,您唠叨:“路上小心点,上课认真听讲,积极回答问题?”睡觉时,您又唠叨:“睡前记得刷牙,别蹬被,不要滚到床底下?”就连上洗手间您也怕我掉进马桶里,真是的`。
妈妈,我了解您对我的爱,您关心我、爱护我、督促我,但爱的过多,也让我感到很压抑甚至厌烦。希望您接受我的意见,成为我心中的“好妈妈”!
小学生四年级作文 篇3
每个人都有妈妈,那是肯定的。有的人也许觉的自己的妈妈很好,也有的人觉的自己的妈妈不好...接下来我来介绍一下我那有时温柔,有时可怕的妈妈吧!
先说说温柔吧!每当我生病的时候,我的妈妈就像白衣天使一样的呵护着我,关心我。吃药的时候,妈妈先吹凉杯中热腾腾的水,再尝一口,试试冷热适中了才喂我喝。在妈妈的细心照顾下,我的病很快就康复了。
再说说可怕吧!这是怎么个可怕法呢?请听我细细说来...
有一天晚上,很晚了。我还在看电视,妈妈过来叫我:“可可,可以睡觉了,已经很晚了。”我撅起嘴巴说:“还早着呢!我还要看。”妈妈说:“你不听话,妈妈可要生气了!”我闹着不睡觉, 还 发起了脾气。妈妈见我发脾气,也生气了。她的脸色一下从阴天转到了雷阵雨,还狠狠地训了我一顿。我的.眼泪像黄豆般的雨点往下掉,我低着头,悄悄地瞟了妈妈一下,这时的妈妈好可怕啊!只见妈妈就像是一只发威的老虎,头上像是着了火似的,吓得我一声都不敢哼。事后想想,是我错了,妈妈骂我是为我好。
这就是我的妈妈,一个又温柔又可怕的妈妈。
小学生四年级作文 篇4
每当我看见小猫、小狗,我就会笑起来,因为在我刚四岁时发生过拉猪的故事。
我记得我回到外婆家,外婆说她家有一头猪,正栓在柱子上。我兴高采烈地去看小猪猪。咦?外婆家的猪呢?它不是在柱子上栓着的吗?外婆家的猪不见了。我匆匆忙忙地去找猪,突然间发现了猪的脚印,猪的脚印小小的,我的脚放进去还不够呢!我想:小猪一定很轻。我便顺着脚印去找猪。猛然听见一阵呼呼噜噜的'声音,我看见肉乎乎的猪正在饭桶旁边吃里面的剩饭,我心里有一个念头:来个特殊任务--把猪猪带回家。
我一把抓住栓猪的绳,一个劲地往家拉。嘿,这猪还挺重的,足有50斤,我一点也拉不动。我对猪说:“猪猪乖,回去我给你糖吃。”猪还真听话,乖乖地跟我走,可谁知道,那猪的心里早已设好鬼点子了。刚走了一小段路,猪就突然一转身,撞在我的屁股上,让我来了个“嘴啃泥”。
我有点不高兴了,便骑到猪背上,把猪当马骑。猪背我走了一段路。到了泥泞路上,猪突然加快速度,猪的身体摆了一下,好在我没摔下来。过了一会儿,我放心了。可又过了一会儿,猪猛地一下子停下来,让我又来了个“空中飞人”。我气乎乎地说:“软的不行来硬的”。我拿起地上的一根树枝,打着猪的屁股,猪只好乖乖地跟我回家了。
每当我想起这件事,都会忍不住哈哈大笑。
小学生四年级作文 篇5
中国是四大文明古国之一,有着光辉灿烂的传统文化,我最喜欢的就是风俗习惯,最喜欢的'风俗习惯是过春节放鞭炮,因与小伙伴放起鞭炮来非常开心。关于春节放鞭炮还有一个传说呢!
传说里有一只叫“年”的兽,它会吃人,有时候一次还能吃掉一村子人。老百姓们非常害怕“年”兽,所以都躲在山上,连一个人都不敢出来。有一天,一位神仙来到地上,看到一位年轻人,就对那位年轻人说:“年”兽最怕红色了,你们可以帖对联,放鞭炮来驱赶它。年轻人答应了,于是就组织老百姓们贴对联、放鞭炮来驱赶,张牙舞爪的年兽看到了红色就四处逃窜,以后再也不敢来老百姓这里捣乱了,于是就有了“新年”的传说。
关于新年的传说还有非常多。中国传统文化为我们打开了一扇宝贵的知识宝库,这个有关年兽的传说令我难以忘怀,中国的传统文化,我为你自豪!
小学生四年级作文 篇6
最喜欢的小动物要数我家的那条小黑狗了。 我家的小黑狗可逗人喜欢啦!一身黑亮亮的绒毛,眼睛上面有两个白点,颇像两颗白色珠子。头上和大腿上的毛很长,像马鬓一样拖到地面。直楞楞的耳朵,好象时刻在倾听着周围有什么动静。又粗又长的`扫帚尾巴不时摇摆着,像一个免费清洁工呢!更逗人的是它总翘着潮湿的鼻子向着我,像一个生病的孩子,看起来似乎很可怜,其实,我知道它很想和我玩。在向我发出邀请呢! 小黑狗的性情很温顺,很通人性。我和它相处久了,产生了感情,它好像很理解我。每当我生气的时候,它就静静地蹲在我身边一动也不动,似乎想陪我度过那难过的时间;我高兴的时候,它就会围着我跑来跑去,“汪汪汪”地叫着,很讨人喜欢。 小狗的经历危险也有几次。第一次是掉进了河里,幸好被人发现拉了上来,喂给它吃药,不久就好了。还有几次是被毒狗的人毒了几次,幸好也被及早治疗,才得脱险了。从那以后,它就能嗅出那些食物有毒,哪些食物无毒。后来,我家的狗再也没中过毒。它够机灵吧! 我喜欢我家的小狗。我希望它永远伴随我左右,陪我快乐成长!
小学生四年级作文 篇7
光阴似箭,日月如梭。一转眼就到了20xx年,到了日新月异的一年,到了科技更发达的一年。那时的我已是一名科研人员,正在研造一座新型的功能性教室,它就是我们未来的教室。
未来的`教室的门设计的可不一般了。以前的教室,需要有人用钥匙开门,而现在门的旁边有一台扫描器,机器根据全班同学的指纹和相貌来判断身份,如果不是这个班级的同学,机器就会发出警报。
未来的教室的课桌可以根据每个人的身高自动调节高矮,让身高不一样的同学不再有这方面的苦恼。课桌还可以检测同学们的脑光波,如果有同学上课走神或打盹儿,课桌就会提醒他要注意听讲。
未来的教室也很奇特,老师可以拿着一支如同钢笔一样的感应笔在上面写字,擦黑板时只需按下清除键,字迹就消失的无影无踪了。更奇妙的是有的内容下节课还有需要,只需按下保存键,那些内容就能自动保存起来。
这就是我们未来的新型教室,一个神奇美妙的现代化教室。坐在这样的教室里上课学习,心情肯定非常舒畅吧!你喜欢吗?