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四年级启示作文

时间:2023-02-24 14:30:32 四年级 我要投稿

【荐】四年级启示作文

  在日常学习、工作和生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。你写作文时总是无从下笔?下面是小编为大家整理的四年级启示作文,欢迎阅读与收藏。

【荐】四年级启示作文

四年级启示作文1

  一个风和日丽的早晨,小明和小红背着书包走在放学的路上,突而,小红指着一个垃圾桶说:“这是怎么回事?”原来,眼前这个垃圾桶旁边堆满了垃圾,恶臭的垃圾招来一群群的苍蝇,苍蝇嗡嗡地四处飞散,让行人只得绕道走,可就在前面的'垃圾桶却空空如也。

  “这些人怎么这么没有公德心啊!垃圾桶明明就在前面,只要再走一步就可以把垃圾丢进垃圾桶里了,却偏偏要丢在外面……”小红不满地说。

  “那我们把垃圾捡进去吧”小明和小红异口同声地说道,他们相视而笑,说干就干,撸起袖子,把垃圾捡到垃圾桶里。捡完后小红又说:“也许他们还会丢,这样我们不会白干了吗?必须想个好法子。”突然小明眼睛一亮,拿起纸,写下几个大字:文明——-只差一步。

  小明和小红的这个故事让我想起了现实中的人们,每个人都知道不能随地吐痰,可他们还是不自觉地乱吐,或许他们只要往前一步就能为城市美化做出一份贡献,如果每个人都能更自觉地遵守社会功德,那我们的生活会更美好。

  朋友们,行动起来吧!文明,只差一步。

四年级启示作文2

  我吃过晚饭后,就和爸爸去散步了,这时,我看到草丛里有一闪一闪的发着亮,我走近一看,才发现是萤火虫。

  突然我的脑海里蹦出一个想法,萤火虫怎么会发光呢?我问了问身旁的爸爸,爸爸告诉我:“自己的`事情自己查!”好奇心使我跑回了家,发现在桌子上有本《十个为什么》我翻开书来找,原来,之所以萤火虫会发光是依靠腹部的一个特殊的发光器发光的,发光器是由发光器,发光层和透明的表皮组成。身体里的某些物质在虫荧光酶催化作用下,能进行“荧光素酶”的氧化反应,再生成一些处于激发的新物质,经过转换后,就能发出光了。

  后来,我又想了想,既然萤火虫能发光,那为什么又要一闪一闪呢?

  我又看了看手中的资料,才发现:在萤火虫发光这样一个氧化过程中,它的反应和速度大小与氧供量成对比的,萤火虫自身对氧的呼吸作用,氧气的摄入时多时少,这样萤火虫发出的光也就是有时弱,有时强了,就变得一闪一闪了。

  驼过萤火虫的启示,使我明白了多观察多留心周围的事物,是获得知识的一条有效途径。

四年级启示作文3

  生命是可贵的,我们要热爱生命,尊重生命。

  五一放假啦!妈妈带我去老家玩,可开心了。一到老家,我立即飞奔到田里,看看有什么宝贝。哈!这就有一条蚯蚓。看!它正在一伸一缩地做伸展运动,我的好奇心被激发出来,先拿来一个木棍,把它撬了起来,它好像发现了什么,使劲地扭来扭去,好像在大喊:“快放我下来!”这时,我想起了在书上看的一句话:蚯蚓身体成两半了还能活。我要试一试,因为试了才知道嘛。我用木棍使劲把蚯蚓身体戳成两半,蚯蚓好像不动了,难道它死了?算了,我下午再来看吧!

  吃了个午饭,睡了个午觉,我精神抖擞地走进田间,寻找上午的蚯蚓。咦,跑哪儿去了?难不成真没死?我仔细地寻找着,那边好像有什么东西在动,是蚯蚓吗?我小心翼翼地走过去,悄悄地扒开草丛一看,真的是一条蚯蚓。什么,不可能是上午那条吧。可这条蚯蚓的`一端,的确有被人切断过的痕迹。在这一瞬间,我从心底升起一股对蚯蚓的敬畏之情,连小动物都知道热爱生命,那我们人更要热爱生命。

  生命何其宝贵,我们要热爱生命,珍惜生命。

四年级启示作文4

  大自然是个奇妙无比的世界,有许许多多令人惊叹的奥秘。

  那天我把作业全部写完了,我决定下楼去放松一下,我在路上看见了一条“黑河”,我靠近一看原来是蚂蚁在搬一块庞大的饼干,他们原先只有十多只蚂蚁,他们努力的搬饼干,但饼干太重了,根本搬不动,有几只蚂蚁看搬不动就落荒而逃了,还剩一只蚂蚁,那只蚂蚁在饼干周围绕了几圈儿也走了。我想:这只小蚂蚁也肯定放弃了,我也没什么可看的了,回家吧。正当我准备起身走的时候,我看见了更大的一条“黑河”

  。你带头的就是我以为要放弃的蚂蚁,它们齐心协力,想把饼干搬起来,。但是饼干儿太重了,搬不动。

  蚂蚁又在饼干周围转了几圈,我想出了一个办法,把饼干分成小块,最后一块搬走。它们按这样的'办法把饼干搬走了,最后消失在碧绿的草丛中。

  大自然真是人类的好老师啊,人们从大自然身上学会了很多东西,为人们造福,我们应该保护大自然,保护生态环境!

  然后通过这件事,我明白了“人心齐,泰山移”。只要我们团结一致,就没有克服不了的困难。

四年级启示作文5

  一天,我来到奶奶家做作业,做完作业后,便来到了楼下玩。

  当我正想玩时,发现家门口的旁边在一大块黑黑的东西。于是,我走进一看,原来是一小块糖,上面满是蚂蚁。正当我仔细观察这些蚂蚁时,又一大拔蚂蚁冲了过来,纷纷跑到糖下面一起来抬。这么多的蚂蚁拉的拉,推的推,忙得不可开交。一只大蚂蚁,应该是蜂王吧,它爬到糖的上面,指挥着大家搬。其他蚂蚁用尽全身力气搬。我仿佛听见他们一边搬,一边喊“一二三,加油!”在蚂蚁的努力下,糖一点一点地移动着,真是一群团结的小家伙!在好奇心的驱使下,抓起一只蚂蚁观察,其它的蚂蚁见状,便马上排成一团,将糖和工蚁保护起来。我仿佛听到了它们在说:“走开,走开,别过来,小心我们咬你!”我愣住了,那气势令我恐惧。我把手里的`这只蚂蚁放了,我为它们的团结而震撼。它们见我一动不动,可能以为我怕了,便又排成一排,慢慢将糖送到巢穴里。

  奶奶叫我回去吃饭的声音让我回到了现实,当我走到了楼上,便明白,只要团结一心,什么事情都可以做到。

四年级启示作文6

  人类的生存依赖于大自然,人类的发展都是建立在大自然的启示中,没有大自然的启示就没有人类现在如此发达。大自然对人类的启示:大自然是一位老师,真是受益匪浅哪!

  有一次,我和同伴们在公园里玩耍,当我们玩得高兴时,突然我们便发现了一只蜘蛛,“呼”的一声风响,我们便看见了一幕:一只蜘蛛好不容易结好了一张网,被风刮断了。当我们觉得这只小蜘蛛太可怜的时候,那只蜘蛛不但没有沮丧,而且还要重新织一张新的网,我们被它那坚持不懈的精神打动了,便准备看看它到底这么织?只见它从左边的屋檐开始织,慢慢打结从线上过去,过了20多分钟,然后从右边的屋檐打结,爬向左边的屋檐上,正当它马上快织好时,调皮的'风弟弟又把网给打断了,就这样再打再织,依然没有织好,我们觉得蜘蛛网就像蚂蚁掀泰山—自不量力。我们就要放弃观察时,便看见蜘蛛经过几个小时织线,我们惊讶地望着眼前一幕:蜘蛛织得线即长又坚固,不容易摧毁,上面粘连着许多虫子!有的虫子在挣扎,有的虫子只好认命,蜘蛛一口口品尝自己的战利品,看到这里,我忍不住竖起我的大拇指。

  回到家后,我明白了一个道理:大自然是人类的,人们就是在大自然里,有所发明,有所创造。

四年级启示作文7

  大自然是温柔的,炎炎夏日时,它也不忘送来阵阵清风,当然大自然也残酷无情,龙卷风更是让人头疼。差别如此大的“两面派”,在生活中又给了我们哪些启示呢?

  瞧那昙花,一天开一次,不也是香气袭人吗?人们认识它,不仅仅因为她是个不愿多开花的家伙,而是为她表现出的谦虚精神所敬佩。还有就是她那种充满活力的'青春年华!时间虽然短暂,但每一次开花的都显得斗志昂扬,不会因为自己只是完成任务草率逃过。所以我们要学习这种精神,尽全力去完成摆在面前的任务,绝不应该是逃过。

  还有路边的小树,它普通又不起眼。可它不靠工作,不靠别人的施舍,照样能活下来,还比原来更强壮、挺拔,你知道为什么吗?因为它经历了风吹鱼打和严寒酷暑!要不是那坚强的意志,也许它就会与死神擦肩而过;也许它的生命力也会消耗……?不!它靠的不是这些,而是活在世上就要精彩的信念。

  如果你认为大自然是死神,那么你错了,恰恰相反,它是人类的老师和领悟者,更是我平常生活学习中要去观察以及学习的榜样。

四年级启示作文8

  上个星期,老师给我们讲了一个关于老鹰的故事。

  故事的情节是这样的:老鹰生长在群山环绕的环境里,一般的寿命是四十到七十岁左右。可想要活到七十岁,一点也不容易。因为老鹰的年龄到了四十岁时,嘴尖一直弯到了胸口,如果老鹰把头稍一弯下,嘴尖就可能会把胸口划破,造成流血过多而死亡;老鹰的脚指甲会长得很长很长,连站都站不稳;老鹰的羽毛也会变得又长又重,飞行很困难。因此,老鹰到了四十岁后只有两个选择:一是等死,二是飞到高山上去磨练一百八十天,继续活到七十岁。

  许多老鹰都选择了到高山上去磨练一百八十天。这些天里,老鹰要先用尖嘴不停地啄大石头,直到把整个嘴都啄掉为止,再停留在大石头上,慢慢地等待新的嘴长出来。新的嘴长出来后,老鹰便用新长出来的锋利的嘴把那长长的指甲一只只地抽出来,待到新的脚腕指甲全都长出来后,老鹰再用新长出来的脚指甲,把它那个又长又重的`羽毛一根根地拨出来,全部羽毛都被拨掉后,不久,新的羽毛便长了出来。这三大事情都搞定后,老鹰又开始了崭新的三十年生活。

  听完这则故事后,给我的启示是:要想让生命维持得更久,就得付出巨大的努力,忍受巨大的痛苦。

四年级启示作文9

  我吃过晚饭出去散步。突然,我发现一些蚂蚁排着整齐的队伍在台阶上爬着。简直比国庆阅兵还要整齐!我不由得暗暗敬佩他们。

  我跑回家,拿了一点面包放在他们队伍中间,没想到队伍顿时乱了:排头的跑到队伍中间,队尾的跑到前面去了。这时我才明白我做了什么。对我来说小小的面包,对蚂蚁来说无疑是重磅炸弹。

  “对不起!对不起!”我一边帮他们把面包拿开一边道歉。

  谁知道他们不到一分钟就重新排好队,雄赳赳气昂昂地向前走着,很快回了洞。不一会儿,他们叫出了很多同伴,来到我放的`面包处,把面包抬回洞里。

  蚂蚁怎样和同伴交流的,使他们的同伴知道了消息?

  我回家查了查资料才知道,原来蚂蚁的头上有一对触角,他们的语言就是通过触角来传递的,蚂蚁们碰一碰对方的触角,就等于人在说话。

  人类要是也能不说话就知道对方想表达什么多好!我又进入了想象世界……于是我想发明一种眼镜。这种眼镜能看透别人内心在想什么?能让老师明白学生的内心,更神奇的是,看书时只看作者的名字 ,书的内容就通过眼镜进入大脑了!让学习的人轻松愉快。

  我要好好学习,长大一定发明出这种眼镜!

四年级启示作文10

  一天,我在姥姥家看电视,电视播了一小半又演广告了,我刚准备把电视机关掉。门外闯进来一只瘦弱的老鼠和一只威武的小猫。那只老鼠快速地钻进它的家里——鼠洞。小猫不慌不忙地用自己的胡须碰了碰鼠洞的入口便转身离去。

  我想:小猫的胡须太长了,都进不了鼠洞了。于是我抱起那只小猫,并拿出了剪刀,小猫惊恐地挣扎着想挣脱我的手。我紧紧地抱住它并用剪刀使劲地剪去它的'胡须。

  我帮小猫剪掉胡须后,把它放在了地上,以为它会比以前更有精神,没想到小猫竟晃晃悠悠的在原地打转,这时,刚刚跑到鼠洞里的那只老鼠又偷偷地跑了出来,小猫晃晃悠悠地追向那只老鼠,老鼠吓得又跑回老鼠洞,小猫又慢慢地朝老鼠的洞穴走去,它又用仅剩下一点的胡须又碰了碰洞口,只见它倒退了几步,冲了进去,它的头卡在了洞口,不能动弹了。

  我连忙把小猫抱了出来。我一问妈妈才明白:原来小猫的胡须是用来保持身体平衡的,胡须还可以测量老鼠洞口的长度,我的这个做法太愚蠢了,好心办成了坏事,大自然中很多现象都是有一定规律的,我们不能违背规律。

四年级启示作文11

  记得有一次上课间操的时候,我和王智超在班里做值日,李永康在写作业。突然李永康挑衅王智超,说:“王大笨蛋,过来!!”王智超就和他吵了起来。我看在眼里,我发现王智超无论怎么吵,都不跟李永康对打。结果是被臭骂了一顿。

  后来,我听说李永康又对李思轩说了同样的话,李思轩先是和他讲理,之后发现对方不讲理,就和他打了起来。据说李永康最后被打哭了!

  我想:每个人都应该勇敢地面对问题,不能只想着退缩。就比如憨豆先生,他遇到各种各样困难从不退缩,而是想了很多办法。虽然出格了一点儿。

  光有勇敢是不够的,还要用不同的方法解决问题,结果肯定也不一样。比如:有一次我和姥爷去爬山,发现大路上挖了个大沟,姥爷不慌不忙,把我带进了一条羊肠小道。呀!这里真是别有洞天!有高大的'树木,鲜艳的花朵……不一会儿我们就走了出去。嘿!正好把大沟绕了过去!

四年级启示作文12

  生活中的事情犹如满天星,跳跳绳、踢毽子、翻花绳、挑小棒……可是最令我难以忘怀的是我七岁那年的学轮滑。

  那是一个周末,我和妈妈带着新买的轮滑鞋,来到了火炬公园,开始了我的轮滑“之旅”。

  我兴奋地穿上轮滑鞋,一下子就站了起来。可是让我万万没想到是我竟然摔了一个四脚朝天。“哎呦,疼死我了。”妈妈在一旁哈哈大笑起来。我生气得瞪着妈妈心里埋怨着,坐在地上大喊大叫起来:“我不学了,我不要学了。“妈妈走过来,把我从地上扶了起来,对我说:“孩子,你要记住,学轮滑可没有那么简单的,就像小孩子走路一样,你还没有学会走就想跑,那是不可能的,所以……”我打断了妈妈的'话,说:“所以,我也要像小孩走路一样,不能图快,要一步一步地走,才能学会,对吗?”“对。”我高兴得不得了。可是,因为过于高兴,忘了自己穿的是轮滑鞋,结果又摔了一跤。

  日复一日,年复一年的练习,我终于学会了滑轮滑。看来妈妈说的一点也没有错,做事不能急于求而成,要一步一步的来。

四年级启示作文13

  大自然在不断变化着,为我们人类提供大量资源的同时也带给我们很多启示。

  今天我在家里的一处角落里发现了一只小小的蜘蛛,它在干什么呢?经过我的仔细观察,我终于发现它在织网。一开始它先缓慢的.吐丝,在一个角落固定好后,再拉着丝向对面的墙爬去。在空中架起一座“桥梁”后,它开始慢慢地从外往里绕圈。过了三四分钟,它就把轮廓结好了,剩下的步骤就简单了。真可谓熟能生巧,它结的越来越快,也越来越美观,像一个勤劳的纺织姑娘。不大一会儿,一个即细密又轻薄的网就好了。我心想:好精致的网啊!

  我从小蜘蛛身上学会持之以恒,只有这样才能尝到奋勇拼搏的快乐。我还学到了做事要做得完美,就要把基础打牢,脚踏实地。

  让我们共同去寻找大自然的启示吧,让它为我们创造光明而辉煌的道路。

  评语:本篇文章通过描写观察一只蜘蛛织网的过程,从中学到了不少大道理。小作者把蜘蛛织网的过程刻画得流畅自然,而且把蜘蛛比喻成勤劳的纺织姑娘,真是生动形象又很有趣哦!

四年级启示作文14

  大自然是美丽的,大自然是无私的,大自然是人们赖以生存的源泉。大自然给了我们许多生活启示。大自然如此的伟大,我赞美大自然。

  花梗教会了我奉献。她无怨无悔地给花提供养料,从来没有一句怨言,当花朵盛开的时候,人们只注意到花朵的美丽,却无视花梗的存在。但花梗毫不生气,源源不断地给花朵提供养料。使花朵更加娇艳。

  在生活中,老师就像这花梗,她们付出了自己的青春和年华,将毕生精力花在了学生身上。在学生有成就之时,有谁能记住到底有多少位老师在他身上花费了多少心血,有谁在乎过呢?

  落叶教会了我勇敢和无私。当落叶飘落在地上的时候,她毫无一丝眷恋,从容地回到了大地母亲的怀抱。因为她知道,她这样做是为了来年的花更红,草更翠,树更绿,是为了明天更美好!

  生活中到处都有这样的落叶,在汶川大地震中,为救人而牺牲的勇士们就是这种落叶,在生命的灿烂时刻,他们把生的希望留给了别人,把死却留给了自己。这是何等的'勇敢与无私。

  总之,大自然总是能给我无穷的生活启示,使我从中得到无穷的精神力量。

  它是我今后战胜各种磨难的源泉,我相信有了这种力量,定能使我未来的路走得更远。我赞美你—大自然。

四年级启示作文15

  在我家对面一幢房子单元门的小屋顶上,开着几百朵金银花。一朵朵小花,就像绽开着笑脸,又像吹着一个个小喇叭,在碧绿的叶丛中显得格外明艳。在阳光下,它们闪着金光银光,非常耀眼。

  可是,二年前,这小屋顶上,只有黑黑的瓦片,没有这样的葱绿,也没有这样的耀眼。

  眼前的这份明媚,或许是三年前,一颗种子随着狂风吹到了水泥缝隙中。

  冬去春来,春天到了。那颗种子靠着顽强的生命力把根一点一点的钻进了水泥里,把水泥化作了滋养它的土壤,并长出了第一片叶子,开出了第一朵娇嫩的金银花。

  夏天到了,火红的太阳烤着大地,大地就像一个大火炉。很多花草树木经受不住这样的`炙烤,纷纷枯死。可金银花却把太阳光当成了丰富的能量,最终活了下来。

  秋天随着第一场秋雨来到了人间。一阵一阵的狂风把许多黄叶吹落了,每棵树都像被扒掉了皮一样,没有生机。可是,金银花却把这阵阵狂风化为传播自己后代的动力,让子孙在五湖四海安家。

  这小小的金银花,就像我们的人生一样。只要我们坚持和乐观,就会在第二年闪烁着耀眼的光芒!

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