【必备】四年级的老师的作文300字集合8篇
在平凡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢?以下是小编帮大家整理的四年级的老师的作文300字8篇,欢迎阅读与收藏。
四年级的老师的作文300字 篇1
胡教员是我三班级的主持人任,因为我很是喜欢算术,也就格外喜欢胡教员。虽则我不知道她的准确年龄,可是她在我的心目中很年轻。胡教员中常个儿,长患上胖乎乎的,但看中去很健壮、很使人喜爱,游泳发型,戴了一副眼镜,眼镜后面的一双眼睛,炯炯有神,它能洞悉咱们每个同窗的'心力。
胡教员讲授很当真。她充分运用现代收集技能来教咱们知识,只见她轻点鼠标,1个个图案出此刻咱们的面前,活泼、形象、有趣,使咱们一看就大白;假如偶尔还有同窗一时难以大白,胡教员会耐心肠再解说一遍,直至听懂为止。胡教员讲课一环套一环,一堂课三十五分钟,咱们的思维没有片刻的停顿,牢牢随着教员转。胡教员修正作业也很细心,连1个单元的括号都不放松。
胡教员糊口上对于咱们很关心。同窗身板稍有不适,她会象母亲一样问寒问暖,之后还让同窗陪着去义务室。
虽则胡教员不教咱们了,可是我很是想念她,愿她越长越标致。
四年级的老师的作文300字 篇2
“i”老师是我们班的老师。因为头大,身子瘦,所以我们都叫他“i”老师,本侦探用千里眼观察了三天才发现“i”老师的可怕之处。
他的眉毛像刷子,眼睛像黑珍珠,鼻子像鱼钩,嘴巴一张开就像个“O”,胡子倒过来像月亮,耳朵像饺子,头发像草坪。
因为我们玩的地方,离马路很近,所以老师设了一条红线。有一次,在下课的时候,王新奇和一个小朋友背来背去,“i”老师发现他们俩超线了,就急忙走过去,可怕的样子,眼睛大大的,老虎要吃人似的`说:“你俩超线了!”王新奇说:“老师,哪个线呢?”老师掐腰大声地说:“这个红线!”王新奇边挠头发边说:“我不知道啊!”老师又严厉地说:“进屋,罚三百分积分卡!”从此,王新奇再也不过线了。
还有一次,“i”老师正在给我们讲课,突然间,他的手指向一个地方,声音马上停了下来, 我们顺着他的手看去,原来是曲宁在底下做小动作,老师接着愤怒地说:“干什么呢?五十分积分卡,拿来!”曲宁说:“老师,我没有五十分积分卡!”老师又大声说:“下次拿来!”从此,曲宁再也不溜号了。
你们看,“i”老师可怕不?并且,“i”老师教出的学生都是知错就改的好学生。
四年级的老师的作文300字 篇3
我们日思夜想的班主任老师从深圳回来了啦!周一早上,大家都像赶集似的争先恐后地赶往学校。我和大家一样,都想早一点见到老师,问她一声“老师好!”同时,心里也在猜想,这回老师会给我们带来什么样的礼物。
见了像妈妈一样的老师,同学们那种发自内心的热乎劲儿就别提了。一个星期没见着我们了,老师满是笑容,一阵阵的似乎热泪盈眶。课堂上又恢复了家的氛围。
可是,一天都好过去了,老师的.礼物怎么不见踪影?我问自己“难道老师这次没有给我们带礼物吗?”“不,不可能!”自己又马上否了自己的问话。快放学了,老师终于打开了她的礼物包。大家都跑过去,像以前一样抢礼物,我当然也不甘示弱。哦,小礼物原来是只大约6厘米高的小靴子。我抢了一个粉色的。只见小靴子的筒里装着两块巧克力糖,还用白纱包着,上面打着粉色的蝴蝶结,可爱极了。我边看边想,老师的礼物虽小,可这里边却饱含着妈妈一样的深情。
我很喜欢这个小礼物,拿回家打开看了又看,没有舍得吃掉那两块巧克力,而是原模原样地放在我的小书架上。我更爱我的老师,我要把她的这份心意放进心窝里,做一个品学兼优的好学生好孩子。
四年级的老师的作文300字 篇4
在我家电视柜的第二层上,摆着一个精美的俄罗斯套娃,也许在别人眼里这只是一个没用的套娃而已,但她在我眼里可不一般。
这是一个身穿红色衣服的套娃,当然,不单单只是红色,那些美丽的花儿也点缀其中。花儿真美,美得如一张张灿烂的笑脸;花儿真多,多得如天上的繁星,不停闪烁,使人仿佛入了迷,闻到花儿扑鼻而来的香气。如此精雕细琢,谁能抵挡得住?
套娃虽然不是很贵,但在我眼里却不一般。
三岁生日那天,妈妈送给我了这个套娃。当我拧开时,无穷无尽的小套娃蹦了出来,一个比一个小……我开心地玩着,拧开又拼起来、拼起来又拧开。正当我玩得乐滋滋地时候,妈妈把它们拿起来,装在一起:“你想到了什么?”看着我呆呆的样子,妈妈又说:“想一想,最外面的是妈妈,里面的是孩子,妈妈在干嘛?”“保护她的孩子!”我为找到了答案而感到兴奋,“没错!妈妈为了保护她的.孩子,为她们遮风挡雨。这个套娃摔碎了,而里面的小套娃却没事。这就是母爱。”
这个俄罗斯套娃教会了我什么是母爱,没想到她也曾是我的好老师。
四年级的老师的作文300字 篇5
印象篇
上课铃响了,我们都期待着新班主任的到来。
“是女的呢,还是男的呢?”
“是幽默的呢,还是严肃的呢?”
大家议论纷纷。就在这时,一位老师走了进来。他个子不高,看上去瘦瘦的,前额有一点点凸。同学们顿时安静下来了。
“同学们,我就是你们的新班主任李文华老师!”呵,别看他瘦,说起话来干脆有力,显得精神饱满,很有斗志。
搞笑篇
李老师虽然上课时十分严肃,但是课后却经常在不经意间显示出他的幽默。
那一次,我们正在排练“一分钟创意表演”。做双脚平行移动时,我不小心做成了交叉移动。一旁抄着双手的李老师看了,笑着说:“张馥驿,你怎么好像在跳《天鹅湖》呢?”
大家都大笑起来,整间教室顿时充满了我们的笑声。
怀念篇
现在,我们快毕业了,李老师还是留在三年级,不教我们了。虽然我们见面不多,但李老师的形象已经深深印在我的心中,那亲切的`话语,那幽默的举动还不时浮现在我眼前。
四年级的老师的作文300字 篇6
他,一张方形的脸颊,高高的鼻梁上镶嵌着一双炯炯有神的大眼睛。一件灰色衬衫代替了他经常穿的那件白褂子,乌黑油亮的'头发常常梳得很整齐,显得既有精神又有风度。
记得初次见面,他给我留下最深刻的印象便是:口若悬河,滔滔不绝,其间还会加上一些成语,歇后语等,真让我们羡慕不已。他说起话来很幽默有趣,而上起课来却又是那么动感情。有一次,他读完《小珊迪》一课之后,居然声音都哑了,眼睛也红了。男儿有泪不轻弹,但是,他竟然落泪了。他说:这篇文章写得太感人了,虽然没有华丽的词藻,但人物的性格却表现得十分鲜明,这种感情表达得十分真挚,是在平淡中寄寓着深沉。希望同学们好好学习、体会,以后也能写出这么感人的文章来。
这就是我的语文老师邵平生,不知你喜欢不?
四年级的老师的作文300字 篇7
你们知道我的数学老师吗?如果你们不知道的话,我给你们讲件事儿吧。
这天下午,春光明媚,鸟儿在枝头上不停地叫。我欣赏着这美丽的景色,突然有一阵愉快的音乐声传到我的耳边。
我回头一看,原来是我们的.数学老师——罗老。我看了看他,又转过头去了。罗老可能觉得我今天的状态不一样,平时看到他我就要问好。于是罗老碰碰我,疑惑地问:“你怎么啦。”
我说:“你难道不知道你已经成了我们班上的笑话了吗?”
听到这,罗老瞪了瞪他那小眼睛,眼睛上又粗又短又黑的眉毛,立起来,又耷下去了。那样子,真好笑。
我忍着笑,不好意思地对罗老说:“你成为笑话了,一是因为你眼睛很小;二是因为眉毛又粗又短;三么,因为上课总抱着肚子讲课,感觉肚子很沉一样。眼镜呢,像抹了油似的老花眼镜。”
罗老听了,没有说我,好像陷入了沉思。他的手又不自觉地捧在肚子上了。我忍不住“噗呲”一声笑了。罗老摘了他的眼睛,看了看镜片,笑着点点头,说“是这样的”。
嗨,罗老真是有趣又不会生气的好老师。罗老,我们都希望您能一直陪伴我们到六年级。
四年级的老师的作文300字 篇8
我的语文老师大约三十多岁,大大的眼睛,表情非常严肃,喜欢责骂同学和体罚同学。
我记着有一次上语文课,老师一进教室,看到我们正在又吵又闹,老师拿起教鞭,一敲桌子,说:“上课!”教室里顿时鸦雀无声。“起立,老师您好。”“坐下。”她大声说道:“今天我们学第八课《爷爷和树》。”我翻开课本,心想:吓死我了,老师可真是凶啊!老师在讲课的时候,由于被吓到了,所以没怎么听课,走了神。老师看出我走神了,说:“尚孟迪,你来回答这个问题。”由于没听课,我不会,站在那里,默默无语。老师说:“你是不是没听课?”我说:“没……没有。”老师说:“没,那你怎么不会我刚刚讲过的.题,到后面去罚站。”我走到后面,低下头想:“这个老师也真是的,不就是没怎么听课吗?”我是越想越生气,越想越气不过。站了一会儿,老师对我说:“你回答一下,这个问题怎么答?”我回答对了。老师对我说:“回去坐下,以后不要再走神了,要好好听课。”
这就是我的语文老师,虽然严肃,但是我还是很喜欢她。
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