四年级的生命作文

时间：2023-01-30 13:05:55 四年级我要投稿

四年级的生命作文合集7篇

　　无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的四年级的生命作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

四年级的生命作文合集7篇

四年级的生命作文篇1

　　今天，妈妈叫我看了一张图片，我看了特别的震撼：一棵小树，从一块大石头里，长了出来，而且直接把石头劈成了两半，你想想这该有多大的力量，才能把一块石头劈成了两半，我看到这幅图片，突然想到了很多……

　　贝多芬小时候特别的不幸，他的家里也很穷，但是他在这种恶劣的环境下成了一位音乐家，他创作的.《命运交响曲》，是在28岁的时候，两个耳朵都听不见了，但是他却用顽强的毅力同命运作斗争，这种精神值得我们去学习，我们也要像他一样，不管遇到什么困难，都不要放弃！

　　我还想起了一个人，《假如给我三天光明》的作者海伦·凯勒，她从小就是一个聋、哑、盲的孩子，她却不甘于命运安排，她渴望生命，更希望生命过得有意义。她听不见，看不见，也不会说话，但是她没有自卑，没有自暴自弃。别人问她：“你都成这样了，你怎么还笑得出来？”但她次次都回答：“这就是命运，我不能自卑，如果我自暴自弃，我的命运将会更惨！”她尽了自己所有的力量，写完了《假如给我三天光明》这本书，她虽然自己看不到阳光，但她却给世界带来了光明，她像一个灯塔，照亮了漆黑的角落，迷茫的人们，她这种百折不饶的精神也同样激励着我们！

　　还有一个人，我一直念念不忘，他就是霍金，著名物理学家、宇宙学家、数学家。霍金从21岁开始，就变成了一个渐冻人，他逐渐不能够说话，全身不能动，只有两根手指能动，但他还是以顽强的毅力完成了《时间简史》，《果壳中的宇宙》等书。

　　生活中不管遇到什么困难，只要你有勇气、有毅力，相信你自己，总会达到目标！即使是身处险境，也能绝处逢生，就像那棵小树，在坚硬的石头中也能绽放出美丽的生命！

四年级的生命作文篇2

　　大家知道生命的内涵是什么吗？下面我就用几个小故事来告诉你们吧。

　　那次，我回老家去玩了几天，坐在车子里一路走去，经过山路的时候，几棵树引起了我的注意。抬头一看，那些树长得如此粗壮，树叶茂密，长得还十分笔直。这可不是因为它长势吸引了我，而是因为它的生长环境让我震撼。它的根牢牢的抓住悬崖，深深的扎进石缝里，无论风吹雨打，它也不会因此倒下或者歪斜，悬崖上的石头都干得开裂，它依然长得绿油油的，毫无萎靡的气息。这样顽强的生命力，怎能不让我肃然起敬呢？

　　有一天，我在阳台上吃瓜子，一不小心，一粒瓜子掉在了砖缝里，我也没多太在意，吃完便离开了。几天之后，我上阳台去晾衣服，天呐！在缝隙里竟然长出了一根瓜子苗，在没有土，没有阳光的环境下，它是怎样生存的`呢，难道它有魔力吗？不是的，而是它有着顽强的生命力，不停的在突破自己，绽放生命。

　　还有一次，我在家里做作业，做着做着，一只飞蛾飞到了我的作业本上，我急忙靠近它，屏住呼吸，凝视着前方。它一动不动的时候，我用手使劲的扑了上去，它被我抓到了，我把它放到了两指之间，一种热量在我的手中传开，原来飞蛾正用力挣扎，想逃脱我的魔掌。它顽强拼搏的求生欲望，跟那些轻易放弃生命的人来比，怎能不让我竖起大拇指呢？

　　生命到底是什么呢？每当我想起这些故事，用听诊器听心跳“怦怦”的声音时，就会想到，生命需要顽强。

四年级的生命作文篇3

　　我常常想，生命的根本意义是什么呢？

　　我家所在的小区有一个小水塘，可是因为天气炎热，现在基本干涸了，只留下一个浅浅的小水洼。有一次，我和爸爸在小区散步，路过小池塘，我不经意地往哪水洼瞥了一眼，咦？明明无风，却有波纹和泡泡，似乎还有一些密集的小黑点在游动。于是，我好奇地走进小水洼，打算看个究竟。真是不看不知道，一看吓一跳！在不足三厘米深的小水洼里，竟然有几十只蝌蚪在不断地游动，这水洼很浑浊，并没有什么东西可以供它们食用的，但是这些蝌蚪竟然生存下来了！强烈的求生欲望和意志力让它们不断地寻找生机，从而顽强的活下来，不能不令人震惊啊！

　　一个夜晚，我正在灯下写作业，因为刚下了一场暴雨，窗户外面飞进来了许多的小虫，它们成群结队，简直把我家当做“临时避难所”。“噗”地一声，一只大飞蛾停在了我的书桌上，我脑海里闪现一个怪念头，顺手拿了一本大词典，牢牢地压住了虫子的一只翅膀。它只能固定在那里，根本动弹不得。但是，它并没有停止挣扎，奋力地煽动双翅想挣脱。我并没有怜悯它，丝毫没有放了它的.意思。意想不到的事情发生了，只见它拼尽全力，居然挣断了翅膀逃走了！我看着这支残留的翅膀，惊呆了！啊！一只小虫竟有这样惊人的举动，它那无论如何都要活下去的意志力真是不得不让人心生敬意！

　　杏林子是我最喜爱的作家，她12岁就患上了罕见的幼年型类风湿性关节炎，这就等于宣判了漫长的死刑，死前是痛苦、更痛苦和更加痛苦的凌迟，除了手指以外身体的其它部位均不能动弹。因为这病，杏林子只上过小学。一开始，她消沉极了，经常认为自己就是一个废人，活着没有任何意义，只能让自己受累，还牵连家人。后来，杏林子信仰了基督教，渐渐体会到了生命的真理：只要坚持，上帝是不会放弃每个人。从此开始走上了写作之路。虽然她只能用两个手指夹笔书写，而且是一笔一下钻心的痛，仍然写出了许多好书，共计九百万字！杏林子说：“生命是短暂的，我一定要珍惜它，绝不让它白白流失，使自己活得更精彩。”她做到了！

　　是啊，生命是短暂的，但我们可以活得更精彩！蝼蚁小虫都能书写生命的奇迹，更何况人呢。因此，我下定决心，现在要好好读书，将来为社会做出更多的贡献！

四年级的生命作文篇4

　　爸爸一有空就常去钓鱼。每次钓鱼回来，战利品有许多。

　　有一次，爸爸竟然钓回来一条全身金黄的小金鱼，好漂亮呀！我连忙把它放在鱼缸里养了起来。我怕小金鱼孤独，同时放入了一条差不多大小的鲫鱼。可是几天后，小鲫鱼死了，漂浮在水面上。而小金鱼却仍然快活地游着。我不禁疑惑起来：这是为什么呢？我不是都给它们喂食的吗？难道这条小鲫鱼有病吗？我的实验为了解开疑惑，我又选了一条鲫鱼，放入鱼缸里。我发现鲫鱼在上面游，而金鱼在下面游，看，它们多快活呀！每天，我定时给它们喂适量的食物。可又没过多久，这条鲫鱼也死了。

　　为什么别人都说鲫鱼活得长，可这两条鱼又怎么了？难道它们在一起不合适？我又找了一条鲫鱼，这一次和金鱼分开养，可不知怎么回事，没过两三天，鲫鱼还是死了，而金鱼至今还自由自在地游着。我的研究看来，金鱼的生命力真的比鲫鱼强，可为什么书上、网上以及大人们都说鲫鱼生命力比金鱼强呢?我带着这个问题进行了研究调查。

　　红金鱼俗称红鲫或金鲫鱼，它是现代各种金鱼的祖先。其形状与普通鲫鱼相似，体型狭长，头部偏尖，小眼睛。大多为单尾鳍。游动很快，生命力强，对水质要求不高，不管是井水、泉水、河水或含氯量不高的自来水均能存活。属杂食性鱼类之一。它离水2~3小时只要身体还没干就可以活。如果身体保持湿润的话5个小时内都没有问题。

　　哦！事实证明，金鱼的'生命力比鲫鱼强！难怪我国明代伟大的本草学家李时珍在他的《本草纲目》中写有：“金点有鲤鲫鳅数种，鳅尤难得，独金鲫耐久，前古罕知”.......

四年级的生命作文篇5

　　“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”这是一首描写野草生命力顽强的古诗。即使是路边上一株不起眼的小草也是那么的强。

　　之前，我从没有发现在墙角下，在这个无人注意的地方下，这个顽强的小生命是怎样发芽的，怎样生长成一棵青翠的小草？而最近一周，全部是高温酷热的天气，小草已经没有了土壤，又得不到水的浇灌，生命成长的两个最重要的条件都失去了，可它依然坚持生存着，而且，绿得有点让人惊心动魂。没有土壤，它见缝插针地把根扎在水泥地的窄窄的空隙中。没有水分，也许它吸吮几滴夏夜的露珠就能解渴。

　　在为一株小草惊叹的同时，我想起了生活中的`许多人，他们与这株小草一样没有什么优势，甚至在于经历着磨难，可是，他们并没有抱怨命运不济。像这株草一样在没有土壤的地方，也深深地扎了根，在没有养分的情况下，也努力生长过，拥有着草一样坚韧的意志，把一些在别人看起来根本不可能做成的事情做成功了，而且做得非常精彩。

　　连小草都这么热爱生命，更何况人呢？所以，我下定决心，一定要珍惜来之不易的生命，决不让它白白流失！我一定要努力学习，长大后为国家做出贡献。

四年级的生命作文篇6

　　生命是什么？生命也许是一场旅行；生命是什么？生命也许是一种顽强；生命是什么？生命也许就是一种倔强。而我则认为，生命是蒲公英的精神。

　　一个阳光明媚的下午，我在小区里玩耍。忽然，狂风大作，大片大片的乌云压了过来，不一会儿就下起了倾盆大雨，我连忙撑起雨伞，准备回家。可是，不知为何，我的目光突然被石头缝里的一株蒲公英吸引了。它小小的身躯，在风雨之中顽强的挺立着，并且借着风的力量，努力传播着自己的种子。而那些种子，远离蒲公英妈妈的怀抱，被风吹得不知去向，在陌生的环境里，顽强地、努力地生根发芽。

　　小小的.蒲公英，不仅从传播种子这点表现出它的顽强，还表现在其他地方哩！瞧，它没有肥沃的土壤得以扎根，也没有充沛的阳光促进生长，它弯着腰，低着头，一副坚持的模样。它有的只是一层薄薄的泥沙，有的只是身旁千斤重的石头，在这样的环境中，它顽强地挺立着，没有一丝枯萎的气息，甚至还开出了粉白色的小花。它虽然渺小，但它又很伟大，真是让我敬佩！

　　想到自己，有时，会为老师多布置了一点作业而烦恼，有时，会为妈妈给我额外布置了一些学习任务而焦躁，有时，会为生活中一点点困难而哭泣。看来在压力面前，我还不如这株渺小的蒲公英呢！

　　以后的学习和生活中，每当我碰到困难时，脑中就不由得浮现出一株顽强的蒲公英，它启示着我，鞭策着我，让我做一个顽强的生命，勇敢地面对各种挑战。

四年级的生命作文篇7

　　生命的意义是什么？我曾苦思冥想过这个问题，可还是不得而知，可自从那件事后，我对生命的意义有了新的认识。

　　那是一个阳光明媚的下午，我在公园里散步，只见不远处走来一位与我年龄差不多的女孩，她目光无神，双手到处摆动，好像在寻找什么可以依靠的东西。我心想：这应该是个盲女孩吧，她真可怜，这个世界对她来说，可能是一片黑暗，没有一丝光彩吧。可是，我却错了。只见，她在一片翠绿的`草地上停了下来，俯下身子，把耳朵慢慢地靠近地面，仔细地聆听，大约过了一分钟吧，只听见她激动地说：“啊！我听见了，我听见了！我听见了小草生长的声音，多美妙啊！”霎时间，我深深感动了，泪水不由自主的模糊了我的双眼。

　　是啊！她虽然看不见，但她会用耳朵去聆听，用手去触摸，用心去感受。她并不像别的盲人一样，十分自卑，并不觉得自己活在这个世界上没有什么意义。她是那么的热爱生命，那么的渴望生命。

　　当上帝为你关上一扇门时，他会为你打开一扇窗。生命是属于自己的，我可以用双手好好的去创造一个多姿多彩的世界，只要我们用心去感受！

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