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四年级状物作文

时间:2023-01-05 14:03:40 四年级 我要投稿
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【必备】四年级状物作文八篇

  在现实生活或工作学习中,大家或多或少都会接触过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编精心整理的四年级状物作文8篇,欢迎大家分享。

【必备】四年级状物作文八篇

四年级状物作文 篇1

  一天下午,天气非常闷热,我在阳台上摆弄着爸爸的“心肝宝贝”——兰花,突然便看见一只小蜗牛爬上一片叶子。“蜗牛到底是益虫还是害虫?”“为什么爬行的时候会留下一条长长的线?”“蜗牛的鼻子眼睛在哪儿?”这一连串的问题出现在我的脑海中。

  于是我决定自己去做一做实验,弄清楚这几个问题。

  “蜗牛是益虫还是害虫?”我先把白菜、馒头、蚊子等分别放在抓来的几只蜗牛面前,他们大概都饿了,爬向自己喜爱的食物上去,只见蜗牛都选上了白菜叶子,吃了起来,对别的食品闻也不闻,不一顿饭的工夫,蜗牛把白菜叶子吃光了,这下可以判定:蜗牛是害虫。

  “为什么爬行的时候会留下一条长长的线?”这个问题我先用一片叶子把蜗牛的引出来,然后用手轻轻地往头部下面一摸,没想到头立刻缩回去了,这可怎么办?我有点儿灰心了,这时爸爸向我走来,对我说:“怎么,这么一点小事就灰心啦!亏你长大还想当科学家呢?”我被爸爸这么一“激”又来劲了。一个办法从脑海中闪过。“有了,有了!”我手舞足稻地叫起来。我用一块小石头,轻轻地把蜗牛的壳砸碎,取出蜗牛的身子,用手一摸发现了一个颗立状的东西,通过翻书、查阅字典,我知道了那是蜗牛的脚,那一条长长的细线是蜗牛的分泌物,它有助于蜗牛爬行。

  “蜗牛的眼睛、鼻子在哪儿?”我按照前一部方法,把一片白菜叶子放在地上又抓来一只蜗牛,这只蜗牛好像知道我的苦心,乖乖地让我看见了它的眼睛、鼻子、蜗牛的大触手和小触手,大触手是眼睛,小触手是鼻子。

  通过这一连串实验,真是受益不小!我不但发现了蜗牛的秘密,还明白了一个道理:长大要想有所发明,必须从小发现问题,并学着解决问题。

四年级状物作文 篇2

  今年的夏天,爸爸、妈妈和我一起去北海旅游,北海是一个美丽的海滨城市。

  北海有一个海洋之窗水族馆,里面有很多新奇的海洋动物和植物。

  有只在电视上看过的小丑鱼、黑白相间的海龙、海马、海蛇、小虾……五颜六色、千变万化的珊瑚、海葵、海星……,水族馆内潜水人员和鲨鱼玩耍的表演,一会儿漂浮,一会儿下沉,好看极了。其中我最喜欢的是水母,水母是一种十分低等的动物,常常漂浮在海面上,随波逐流。水母大多数是透明的,因为它们身体内95%都是水,水母的外形多种多样,有的像一把撑开的雨伞,有的像一枚硬币,有的像一顶帽子……,十分漂亮。但是它们都长着许多长长的有毒的触手,如果你用手去触摸它,准会被蜇得疼痛难忍,所以大家要小心。水母还有一个本领,那就是能预测风雨,你们不相信?当风平浪静的时候,它会在近海处悠闲自得地升降、漂浮。当它们纷纷离开海岸,游向大海深处时。不一会,狂风呼啸而来,波涛汹涌,风暴来临了。

  小朋友们,你们说水母是不是很可爱呢?

四年级状物作文 篇3

  在傍晚的悠闲过后,一切都恢复了平静,天空那块黑色的帷布也悄悄地拉上了。星星门正眨着它们俏皮的眼睛。一轮新月冉冉升起。

  饭后,我踱步河边,望着脚下缓缓流动的河水,心中油然升起一份惬意。

  思绪随着流水飘移……突然,水面上倒映出了一些亮点儿,接着,河面上顿时绽开了斑斓的花儿。

  噢!是烟花,五彩的烟花。小河在它的照映下顿时生机勃勃,光彩照人,就连河边的草儿,树儿们也似乎充满了生机。

  然而,璀璨的烟花总是那么短暂,美丽过后将是烟消云散,等到烟雾散尽,一切都又变回了原状。

  忽然觉得人生不是和那些烟花一样吗?上帝赋予我们绚丽多彩的青春,短暂而且美丽。上帝不是让我们白白地浪费,而是希望我们的青春要像烟花一样,绽放出美丽的花朵。虽然只是一个短暂的瞬间,可是这是幸福的令人难忘的瞬间啊!

四年级状物作文 篇4

  我认为生活中并不能缺少艺术,我从至到今我学过的唯一的艺术就是吹笛子。

  我记得第一次学吹笛子的时候连气都吹不出来,吹出来的`全是气,吹得我郁闷死了,每次都想算了吧,可是每当老师拿起笛子吹奏的时候,我觉得我可以试试。

  后来我每天都带着笛子回家,日新月异,我终于掌握了吹笛子的技巧,终于可以吹出声音了,后来我觉得自己可以试试吹一首曲子像老师那样熟练又好听。

  我从电脑上找出了一首曲谱,准备将它完整地吹出来,结果吹出来差不多

四年级状物作文 篇5

  记得有一年,我闲得无聊,就把绿油油的含羞草端下来仔细欣赏,羽状的复叶,细细的茎,看起来若不经风的样子。看了良久,我突然想起在杂志上说“给花加一些颜料,开的花会变成你加的颜料的颜色。”我何不试试看呢?我趁着爸妈不在,滴了几滴颜料在含羞草的根部,心里美滋滋地想着:哈!明天我就可以看彩色的含羞草喽!这肯定会让爸妈大吃一惊的。第二天一早,我满怀信心地来看我的“心肝宝贝”——含羞草。可结果却令我大失所望,根本没有什么效果嘛!我的心情就像天气一样灰灰的,整天无精打采。第三天,我还是信心十足地来看含羞草,昨天是什么样,今天就是什么样,它还是青翠的,真是让我不耐烦了,我又想:是不是颜料少了?我又加了一点儿,这回,我可是“斩钉截铁”地相信它会变色了!第四天,谁知含羞草还是……唉,不说你也知道了,但我仍然相信它会变成彩色!等啊等,我们家的植物都长大了,可含羞草终究不变色!后来,冬天到了,寒风刺骨,含羞草因过不了冬渐渐地变软了,我却幼稚的满怀欣喜地认为它要变色了,但有一天,它最终倒了下来!而爸爸妈妈他们听了我说的“故事”,个个都捧腹大笑,说我真是个小傻瓜!告诉我含羞草浇了颜料活不了的,而我却满脸的伤心,嘟嚷着说爸妈骗我,我还把含羞草悄悄地“埋葬”了起来……童年的趣事呀,真像漫天繁星一样数不清。还记得小时候喝牛奶,想到牛奶可以擦皮肤,我便擦了一点儿,结果一会儿身上就有了一股怪味,像食物发馊的味道,还感觉有人在挠痒痒似的,惹得妈妈边给我擦干净,边说我是个淘气鬼,可我却满不在乎,说牛奶有味道是正常的……那时的我是幼稚的,是可爱的,是活泼的,同时做的事也是幼稚的。在众多群星中,挑一颗明亮的星星,它使我记忆犹新。现在,时光老人已经来临,把童年匆匆带走了,但我也渐渐长大,现在回忆起这些事,我还会忍不住哈哈大笑呢!

四年级状物作文 篇6

  一天我去看望阿姨,阿姨家的大巴西龟生了四只小巴西龟。它们很可爱,眼睛黑得像两颗黑豆,转来转去可机灵了,巴西龟的头很小,是三角形,背着一个坚硬的外壳。尾巴像一根牙签那么细小,四只爪子非常锋利。阿姨打算把只小巴西龟送给我。我用“勇往直前”分别给它们起了名字。

  四只小巴西龟全是嘴馋的家伙。我把龟粮放在巴西龟们面前,“勇往直前”不由分说就争抢起来。争着争着居然打起来了。小前用头撞小勇,小直毫不客气地给了小勇一爪。被抓的小前生气了,连忙给小勇一爪了。小往刚得到一粒龟粮就连忙往另一边跑去。三只小巴西龟闻到了那颗龟粮的香味。连忙追小往。小勇因为得太快,一摔就摔得四脚朝天。最后我把“勇往直前”分开再平均给它们两粒龟粮。小往睡醒时吃掉了那龟粮。

  四只巴西龟不带很嘴馋,而且很懒惰。星期天的下午。我去给四只小巴西龟换水,发现四只小巴西龟在水里晒太阳睡大觉,一动不动。我把“勇往直前”翻过来它们也不理睬我,还是在睡觉。我把它们放在手掌上。

  这四只小巴西龟又馋又懒但我非常喜欢它们。

四年级状物作文 篇7

  这是一张纸。纸上面大概有二十多行格子,纸的右边有一个空档,是给老师修改作文或我们修改作文用的修正栏,纸的下面还有年、月、日三个小字,可以给我们用来写日期,右下角还有“第页”两个字,是给我们写页码的。

  如果把纸轻轻地摇一下,你就可以听到清脆的声音,好像纸在唱着动听的歌,又好像风在吹动红旗时发出的声音一样。如果你轻轻地触摸这张纸,你会有一种凉丝丝的、很光滑的感觉,好像摸在玻璃上一样。如果你把纸凑到鼻子仔细地闻一下,你就可以闻到一股清清淡淡的油墨的香味......

  这张纸可以用来干嘛呢?它可以用来给远方的朋友写信;可以用来写作文;可以用来做计算是的草稿;可以折飞机玩;可以折一朵精致漂亮的小花,在母亲节的时候送给妈妈做礼物......这张纸的用途真大呀!

  虽然它只是一张小小的纸,但是它能给我的学习带来很大的帮助,给我的生活带来无穷的乐趣......

  我爱这一张纸,更要珍惜它。

四年级状物作文 篇8

  我很喜欢动物,更爱观察它们。今天我就去动物园看了我最喜欢的动物之一——笨重的大象。

  为什么说大象笨重?那是因为大象的个头很大,腿很粗,鼻子很长,尾巴却很细,耳朵大得像一把大葵扇。

  笨重的大象却有着灵活的鼻子,那鼻子可有用了,既能帮助大象进食,还能帮助大想洗澡。大象吃草的时候,先用鼻子把卷住一小撮草,再拔出来,然后甩几下,最后就放进嘴里,吧嗒吧嗒地吃起来。看它的吃相,觉得那草一定是什么人间美味呢!

  最让我感到奇怪的是,大象还会一边吃草一边撒尿,那么的与众不同,可有趣了。如果你去观察它那样子,一定逗得你哈哈大笑。

  大象那尾巴和耳朵总是“运动”,每时每刻耳朵都呼扇呼扇,尾巴摇来摇去的,原来那是因为周围有许多蚊子,大象就是用这种方法来驱赶蚊子的。

  最令我感兴趣的,让我笑得前俯后仰的是大象吃草吃得津津有味时,屁股那的皮肤会突然动了几下,你还没弄明白为什么?紧接着就有几块粪便应声而下,马上解除了你的疑问,真让我笑弯了腰。

  本来我以为笨重的大象没什么趣事,可没想到,大象的趣事居然咕嘟咕嘟地往外冒!

  家长寄语:本文将笨重大象的可笑趣事写得绘声绘色,生动活现,观察仔细。希望再接再厉。

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