精选我最喜爱的四年级作文（通用46篇）
在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的我最喜爱的四年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我最喜爱的四年级作文 篇1
冬天是我最喜爱的一个季节，雪姑娘把她的美丽展现给我们，我们还可以打雪仗、堆雪人、滑雪......
一大早我拉开窗帘，一片洁白映入我的眼帘，哇，雪姑娘悄无声息地对大地施了她的魔法，银装素裹的世界真是美丽极了。“下雪了！下雪了！”我激动地叫着，并迅速地寻找我的`铲子和夹球器。“快点，我们去打雪仗喽！”我催促着爸爸妈妈和弟弟赶紧到公园去玩。
一进公园，眼前一亮，天与云，树与地，上下一色白。风中飘来一丝梅花香，真是令人感觉清新舒坦。我带着弟弟跑到伴月广场，拿出来夹球器夹了整整一排雪球，有小鸭子形状的，有球形的，可爱极了。正当我专注于夹球的时候，突然一个雪球飞到了我的额头上，像刀子一样刺着我的脸，还有一滴水调皮地滴流到我的嘴里，凉丝丝的。这个淘气的弟弟！于是我们开始了雪球大战，爸爸和弟弟一队，我和妈妈一队，直打得身上热乎乎，手上冰凉凉的才结束。
回家喝了热乎乎的牛奶，我们又下楼堆了一个可爱的小雪人，还把弟弟的围巾给雪人戴在脖子上，雪人也高兴得咧开了嘴。这真是开心的一天啊！
啊，我喜欢冬天，我喜欢下雪，我喜欢打雪仗，更喜欢在寒冷的冬天回家就可以喝上妈妈煮的热牛奶，好温暖好幸福啊。
我最喜爱的四年级作文 篇2
我有一位老师，有时很严肃，有时很可爱。她，就是我的语文老师。
我的语文老师有一头乌黑的长发，她最喜欢的是在脑后扎个马尾；她有一双柳眉，弯弯的似月亮；眉毛下是那一双智慧的，闪着光的大眼睛；瞧！她还有一张停不下来，里面满是知识的樱桃小嘴儿；衬着她那圆圆的脸，和蔼极了。
她也是我们班的班主任，带了我们六年，一直井井有条，还得了不少荣誉和奖状。这都源自于她对我们的呵护有加，管理有方，奖惩分明……
还记得三年级的.一次放学后，偶然的，我回办公室拿笔，没想到全校的同学老师走光了，而老师还在为我们批着作业。她戴上眼镜的神情直至现在我还记得，是那么严肃，那么专注认真，那么一丝不苟……手上的红笔“唰唰唰”写个不停。皱着的眉头分外严谨。老师呵！您这位辛勤的园丁不知日日夜夜为我们呕心沥血了多少多少，才使我们不断地，蓬勃地茁壮成长……
老师啊！您是春蚕，是蜡烛，是园丁，是春露……您像黑暗中的灯塔，让我们这些远航的帆船，明了方向；您像和煦的春风，吹暖我们稚嫩的心房……
我的老师啊！我的母亲，谢谢您的付出，我，赞美您！
我最喜爱的四年级作文 篇3
手拿两把大剪刀，身上穿着铁甲袍，要是有人来惹我，请他吃我两剪刀。这是什么动物呢？哈哈，当然是螃蟹啦！你一定已经看到上面的题目了，你一定会想：难道我（我就是马婕）喜爱的小动物是螃蟹？对了，就是螃蟹，你别太吃惊，这几只螃蟹还是我亲自捉来的呢！
三年级的一个傍晚，妈妈带着我去了渔人码头，到了泥滩上，我看见了很多人都在挖小洞，这是为什么呢？因为傍晚是捉螃蟹的最佳时间，傍晚时，很多螃蟹都会上岸找食物，那些螃蟹会从洞中爬出来，那些人在掏螃蟹窝，等它们爬出来就捉住它们。
我连拖带拉地把妈妈拉到卖水桶和小铲子的地方，让妈妈给我买了一套捉螃蟹的工具，接着便把妈妈拉到泥滩上，一起捉螃蟹了。泥滩上的我小心翼翼地走着，生怕一不小心就被螃蟹夹住了脚趾头。我们找了半天，一只螃蟹也没有找到。在水深的地方，眼尖的`我发现了一只正飞快地爬行的螃蟹，我迅速用水桶拦住了它的去路，伸出抓着小铲子的手，“嗖”的一声把它放入了桶中。我高兴极了，抓了一只又一只。回到家里，我数了数螃蟹的数量，一共有五只，我把它们放在上次从碧海金沙带回来的沙子里，倒入一些水，使沙子变湿，然后用一个自己做的钓鱼杆钓起螃蟹来。
我把有豆腐干的线抛到一只强壮的螃蟹面前，那只螃蟹先碰了碰它，以为没有危险，便用大钳子夹住了它，我迅速地把它拉了起来，等它发现这是一个陷阱时已经太晚了。为了以免被螃蟹夹到，我用剪刀把线剪断，让它又回到了属于它的“小城堡”里。
一连几天我都会这样去玩它们，没过多久，它们就被我给折腾的半死半活了。最后，为了不让小螃蟹死于非命，我只好将她们又放回了小河里。
这就是我最喜爱的小动物：几只给我带来了不少快乐的小螃蟹。
我最喜爱的四年级作文 篇4
我喜爱的动物是鱼。在我家的电视柜上摆放着一个大鱼缸，里面养着几条鱼。
我最喜欢的是珍珠鱼、癦鱼和狮子鱼。珍珠鱼长得胖胖的，肚子鼓鼓的，可游起来却十分自如。那条癦鱼，全身都是黑色的，它的眼睛很大，真像两个小鼓。狮子鱼长的小巧玲珑，身上都是洁白的，也是鱼缸里最漂亮的.一条小鱼。
这些鱼最喜欢吃小虫食，每周我都给它们买一些回去，因为它们吃的是活虫食，就长得十分快，十分健壮。每次给它们吃活虫食的时候，它们都会游上来。我刚把食物扔下去，它们就像箭一样游过去，争先恐后把食物抢光。
我喜欢这些快活的小鱼，它们给我增添了无限的快乐。
我最喜爱的四年级作文 篇5
礼物，也许是友谊的象征，也许是幸福快乐的代表，而有时一份礼物，也会有它的含义，它或许代表你人生中的转折点，或许代表着对你的祝福、希望。而一个特殊的礼物也会带给我们特殊的感动。正因为有了感动，生活才更加美好。
记得那是去年的六一儿童节，我得了一张”绘画一等奖“的奖状。因此，妈妈奖励给我一架遥控直升飞机。
它有黄、黑、白颜色的外壳，机身后有一根不锈钢管，它连接着这一片黑色的副翼，往机身上仔细看，你会发现红色的”涂鸦”——＂ＳＹＭＡ＂，它的机翼是白色的，上面还有黑色的字母。机翼上还连着一个黑色的“跷跷板”，它是用来接收遥控器发出的'信号的。机身上还有两个固定架，是帮助它降落时稳住机身的。
每次我玩儿它的时候，它前面的探照灯就会亮起，照亮前面的路，就好像再说：“小主人，小主人，我帮你照明，我们去玩吧。”
有一次，班里举行了数学试题卷大比分的活动，就因为自己的一时疏忽，与一百分擦肩而过，也因此没能的第一名。我垂头丧气地回了家，忽然看见我的直升飞机在“等”我，我开了它的开关，又打开遥控器玩儿了起来，结果我越玩儿越开心。直升机很快就没有电了，但我看到它还在努力的往前飞时，我顿时茅塞顿开。赶忙把试卷拿出来，仔细把错误修改了一遍，又重新做了一遍，果然没有错误。
这架看似普通的飞机给了我很多启发——如何有水滴石穿的毅力，怎样正确遇到难题时不后退，就算付出再多也要成功。
我最喜爱的四年级作文 篇6
从一年级到四年级，教过我的老师很多，但是我最喜爱的老师就是汪老师，她的眼睛又大又明亮，笑起来弯弯的，像两个弯弯的月亮，鼻子高挺，小小的嘴巴说起话来就像唱歌那样动听。汪老师有许多漂亮的衣服，配着她匀称、娇小的身材，总那么合适，那么好看。
她是一个和蔼可亲的老师，她总是用柔和的声音，和幽默语句来上课，在她的课堂上，常常会有我们的欢笑声。但有时教室里也会鸦雀无声，同学们一个个竖耳静听，教室里只有汪老师抑扬顿挫的声音。汪老师的眼光不光是温和，时常还会有几分严肃。如果在她的课堂上捣乱，她不会严厉惩罚，而是静静的看着你，让我们情不自禁感到羞愧。大部分时间汪老师都会给我们讲一些小故事，在这些小故事里，有些是做人的.道理，有些是非常优美的篇章，还有些是激励学习的故事，我们每次都听得入迷，从而学到了很多课本里学不到的知识。
汪老师是一个非常的负责任的老师，就算生病了，还会继续给我们上课。记得有一次汪老师的嗓子哑了，看着她那清秀的脸，因为嗓子疼痛而皱起了眉头，大家都感到心疼不已，但是汪老师虽然疼痛，仍然给我们上课，她并不说话，而是不停的用粉笔写字，她把要说的话都写了出来，汪老师写字写了一节课，手腕肯定很累了，可是汪老师还是坚持给我们上课，多么伟大的老师！
汪老师很注意我们的健康，从不占用我们的课余时间，一有机会就带着我们在操场上活动，这让我们班的同学们身体都很健康，即使在流感病毒蔓延的期间，别的班都停课了，我们班一直都没有停过课。在汪老师的带领下，我们班同学的身高也普遍比别的班要高些，业余兴趣也比别的班要多，才艺更是人人都有。全班同学都认真学习，团结互助，学习成绩一直排在年级第一，在各项集体活动，也都在学校名列前茅，全班同学都为拥有这样的好老师而骄傲！
我就要转学了，可我很舍不得汪老师，舍不得老师娓娓动听的话语，舍不得老师诚挚悦耳的教导，舍不得老师像母亲一样的关怀。汪老师，我要大声的对您说：“您辛苦了！”
我最喜爱的四年级作文 篇7
我有一位课外兴趣辅导老师，我在她那里学习了思念多的美术，她就是我最喜爱的岳老师。
岳老师有一头长长的卷发，圆圆的脸上永远挂着和蔼可亲的笑容，胖胖的身体却十分灵活。岳老师特别钟爱民族服饰：大大的.银耳环，长长的木珠项链，衣服上很有民族特色的大花朵.............每次上课，都会让人感觉是一位漂亮的少数民族老师在给我们讲课。
还记得小的时候，我刚到岳老师班上没多久，画画总是画不好。有一次，我一不小心又画错了，急得不知该怎么办，我一气之下，干脆不画了，直接躺在了地上。岳老师看见了，却没有生气，而是笑了笑，走到我身边，和颜悦色地对我说：“画错了没关系，要把画坚持画完。暂时画不好也不要着急，你还小，今后努力提高的时间都还有一大把呢！”岳老师一边说一边把我从地上扶起来，手把手，耐心地教我该怎么画。
正是因为岳老师一直的和蔼与一次次的宽容，我才能坚持在她那里学习了四年多的美术，并且有了一步步的提高。感谢岳老师，我永远爱您！
我最喜爱的四年级作文 篇8
他，姓吕，这个姓氏的人并不多，为人师的就更不多了。别看他已经40多岁了，可他的劲可大了。有一次，我们三个小朋友和掰腕子，我们三个连吃奶的劲都用上了，结果还是输了。吕老师又让我们两只手一起上，一共有六只手，可最后还是没有掰过他。我当时就想，吕老师可真是一个大力士呀！
吕老师偷着跟我说，他手劲大是因为他经常练习书法，这样他就有气功了。我当时就下决心也要跟他练书法，这样我的劲也就大了。可跟吕老师练了一段时间，我就没耐性了，不想练了。吕老师笑着说：“这可不行，练书法需要有极大的耐性和毅力！做事可不能半途而废！”我听后觉得有道理，就又坚持了下来。
吕老师不但书法写的`好，而且说话还特别幽默。有一次，吕老师指着我的作业本说：“这个本子怎么有一股味呢？”我奇怪地想：“本子怎么会有味呢？”这时，吕老师笑着说：“这是刘洺硕的本子，自然就有一股刘洺硕的味道了。”我听后哈哈大笑起来。吕老师说话真有意思。
吕老师会的东西可多了，比如说下象棋，修锁头，修笔等。我可要好好跟他学习呀！因为他是我最喜欢的老师！
我最喜爱的四年级作文 篇9
隔壁邻居家养了一只小狗，名字叫做“球球”。我每天放学都要去隔壁逗逗它，它总会跳起来，然后舔舔我的裤子。
球球长着胖嘟嘟的身体，一身的淡黄色茸毛，短短的小尾巴贴在屁股上，没事总喜欢趴在地上，用宛如葡萄一般的小眼睛看着天空，远处看起来就像一个黄色的毛球，我想，这就是球球名字的由来吧，它本来就像个球。圆圆的小脑袋，一对水灵灵的大眼睛，黑色的带有湿气的'小鼻子，短短的耳朵贴在耳朵上，跑起来一颠一颠的。一双小巧玲珑的小爪子，它喜欢在任何地方跑来跑去，蹦蹦跳跳的，就是一个灵活的小胖狗。
狗狗和人类一样，每条狗狗的性格也是各不相同的。狗狗在小时候一般都吃狗粮，狗粮在狗狗小时候是最有营养的食品。而狗狗长大后，可以喂一些肉，最好给狗狗在喂些胡萝卜之类的蔬菜，让狗狗更健康。狗狗一般都是用自己的尿液来划分自己的领地，每条狗狗不允许占领其他狗狗的地盘。狗狗们也是有等级差别的，一般老犬都是老大，是不允许其他狗狗在头犬的领域里随意做事。狗狗最重要的是嗅觉，每两条狗狗见面时都会先闻闻外生殖器官来反映情感。
有一次，我背着书包来隔壁家逗球球，手里还拿着一袋薯片。我拿出一块薯片，放在球球的鼻子前，让它闻一闻。球球动了动灵敏的小鼻子，凑上去闻了闻，觉得味道挺香，它便露出尖尖的牙齿，意思是它要吃。我看出了其中的意思，拿着薯片往上一提，球球立马把两只前脚抬起来，用后脚站在地上，头抬得高高的，做了个标准的“恭喜发财”。我“咯咯”地笑着，用手指着球球说：“你这只小呆狗，我就不给你吃！”说完一口把薯片吃了。球球仿佛听懂了我的话，好像有点扫兴，失望地看着我。我又掏出口香糖，在球球面前晃了晃，球球立刻来了劲儿，我绕着圈儿跑来跑去，球球也傻傻地跟着我跑来跑去，我停下来了，它就扒在我的腿上，不停地挠我的腿；我要是不停，它就死命地陪我跑。我累得气喘吁吁，断断续续地说道：“好吧......小呆狗，你......你赢了，就算你赢了......我还是不给你吃！”球球一听这话就不高兴了，一下子跑开了。
我们要善待我们身边的任何一个小动物，不让它们再销声匿迹。
我最喜爱的四年级作文 篇10
上个周末，妈妈带我去她的朋友家玩，她们家里有一条非常非常可爱的小狗，它的名字叫熊熊，我很喜欢它。
它长着一身肉色的毛，脑袋圆溜溜的；耳朵有时耸着，有时耷拉着，好像在说：“我在逗你玩哪！”它的眼睛是凸出来的，眼珠转得飞快；鼻子小小的，挺挺的你一座小山坡，又好像在说：“哈哈，你又上当了吧。”
夏天到了，它嫌热得难受的时候，就会把舌头伸出来。它四肢细细的、长长的'，跑起来可快了，连我都追不上它。我每次来，它都一边“汪、汪、汪”的叫着，一边冲着我摇尾巴，好像在热情地对我说：“欢迎、欢迎。”我听妈妈说，熊熊很贪吃，特别喜欢吃骨头和肉。于是有一次，我去玩的时候，特意带了一根骨头，只见熊熊三口两口就吃完了，开心的它绕着我玩了一个晚上。
我真心喜欢熊熊，希望能看着它健康成长！
我最喜爱的四年级作文 篇11
说起端午节，大家一定都不会感到陌生吧，而粽子可以说是端午节的象征。端午节的由来是这样的：在战国时期，楚王无能，导致楚国大夫屈原忧愤而死，人们十分怀念屈原，又不想让鱼儿吃屈原的.尸体，就把米包在叶子里投到江里，这样到后来粽子和端午节就诞生了。
我们在几天前就买好了粽叶，今天一早我们就开始包粽子了，妈妈包粽子的手法很熟练，粽子很快就包好了。今天中午我们就吃上了美味好吃的粽子，我们一家四口都坐在餐桌前，津津有味地吃起粽子，我们一边吃着粽子一边也说起家常话。一家人相处的多么融洽，让人感受到家的温暖。
是啊，端午节也是一家人团聚的日子，国际上也很重视端午节，把它列为"中国四大传统节日之一"，另外也有许多关于端午节的诗例如"节分端午自谁言，万古传闻为屈原。""端午临中夏，时清日复长。"……
我喜欢端午节，也喜欢吃粽子，更喜欢我们一家人团聚的甜蜜。
我最喜爱的四年级作文 篇12
我喜爱的水果有黄中带绿的柚子、黄澄澄的鸭梨、粉红色的桃子、橘子、红彤彤的苹果……其中，我最喜欢吃的就是那美味多汁、营养丰富的苹果了。
去年秋天，苹果成熟的季节。有一天，我高兴地叫道：“太好了！太好了！我爱秋天！”因为我又可以大饱口福，好好地享受苹果带给我的美味了！这真是我人生中的一大享受呀！
苹果成熟之后，颜色鲜艳极了，挂在枝头上，好像一个个小皮球。看上去是多么诱人，多么饱满，多么让人喜爱。让人垂涎三尺。
我拿起水果刀在那水灵灵的“小皮球”上切了几刀，多汁的果肉便露了出来。刚切完，我便迫不及待地拿了一片苹果片往嘴里送。咬一口，甜甜的汁水就流了出来，真好吃。
我去拿了几片苹果片给爷爷奶奶送去。我走向爷爷奶奶，把苹果片递给爷爷奶奶说：“您俩也尝尝吧，这苹果可甜了！”爷爷奶奶开心地笑了。
我家里的人都爱吃水果，特别是苹果。那味道真让人回味无穷。在家中，与家人一起分享着苹果，真是吃在嘴里，甜在心里呀！
虽然世界是有许许多多珍贵的`、奇异的水果，但我最喜欢的还是苹果，因为它不仅是一个水果，正所谓“一天一苹果，医生远离我！”
我最喜爱的四年级作文 篇13
我的身边有许多人，有外婆……其中，我最喜爱的就是我那慈祥的外婆。
外婆长着一双慈祥的眼睛，一张淡红的嘴唇，让人看起来觉得很温馨。她今年70岁了，脸上皱纹很多，头发也白了几根，可是看起来依然神采奕奕，精神矍铄。
我的外婆最大的`爱好是看报纸。只要天不，她总是搬出一张小竹椅，带上老花镜，坐在院子里，一边乘凉一边看报。她看报纸可仔细啦。她会将报纸上的文章分门别类，用红笔注上记号。遇到科普知识类的文章就留给我看，遇到少儿教育的就留给我妈看，遇到养花养草的就留给我外公拜读，至于遇到营养保健的嘛，她就留着自己细细品味啦！
我的外婆做事很认真。有一次家庭聚会，我看到外婆正仔细地准备菜谱，我便好奇地问她：“外婆，都是家里人还用准备菜谱吗？”外婆说:“那当然，无论做什么事都要有准备，这样才能干得胸有成竹嘛！”
我的外婆非常疼爱我。如果我妈妈加班，只要用电话通知一下她，不出三分钟她准会赶到我的身旁，照顾我的学习、生活，一直忙到我妈妈回来为止。她还烧了一手好菜，每次做好吃的都让我妈带一些回来，让我品尝品尝，把我养得胖胖的，你说她疼不疼爱我？
瞧，最喜爱的人——我亲爱的外婆。
我最喜爱的四年级作文 篇14
如果有人问我你最喜爱谁？我一定会不加思索地回答：。已经年过花甲，花白的头发，古铜色的脸上写满了岁月的沧桑，常露出那种恬静的微笑。奶奶是一位地地道道的人，实在不值得一提，但她对我无微不至的关怀和她的善良却让我由衷地对她产生了喜爱之情。
奶奶曾含辛茹苦地把两代人拉扯大，为此，她付出了许多的汗水。如果没有她，我的童年怎会如此美好？在里，奶奶教我认识各种、教我如何种植粮食，让我感受到了农民伯伯的.辛劳；在羊肠小道上，我跟着奶奶把漂亮的风筝送上蔚蓝的天空，让我亲近了。我从中体验到了童年的快乐。
在小镇里，奶奶是个出了名的热心人，谁家有困难都会找奶奶帮忙。有一次，邻居有事不在家，留下一个5岁左右的小女孩在家，奶奶便主动把她带回家。爷爷担心奶奶身体吃不消便劝她道：“家里两个孙女都够累了，你还要带第三个？”奶奶笑了笑，说道：“没事，邻居吗，不就是图个困难时互相帮助吗？”朴实的话语里道出了奶奶乐于助人的高尚品格。
的奶奶，她给了我很多童年美好的回忆，从她身上我学到了许多书本上无法学到的东西，我永远喜爱我的奶奶。
我最喜爱的四年级作文 篇15
我的老师姓袁，是我的语文老师。炯炯有神的眼睛闪烁着热情聪慧的光芒，脸上总是挂着微笑。
他知识渊博，教学经验丰富，上起课来总是那么轻松、活泼、生动、有趣，引人入胜。
我最喜欢上他的语文课。记得在一次作文课上，我有一个字不会写，这个字是“霉”。我去问袁老师。袁老师并没有直接告诉我答案而是问：“你没有字典吗？”我害羞地说：“对不起，袁老师，我的字典忘带了。”袁老师笑了笑说：“没关系，让我来告诉你吧！如果每天都下雨，谷物就会发霉了。你知道了吗？”我恍然大悟，我从此就把这个字记得清清楚楚，永远都不会忘记。
袁老师不但在教学上很有一套，而且还很关心我们的'身心健康。
在一次写字课上，我正在认真书写，忽然，一只温暖的大手轻抚着我的额头，慢慢把我的头向上抬起，原来是袁老师，他的眼睛正注视着我，好像在说：“三个一”怎么又忘了？我不好意思地一笑，立刻把身体坐直。袁老师轻轻地拍了一下我的肩膀，向前走去。从此，我每次做作业的时候，就觉得额前有一双温暖的大手，它时时刻刻提醒我，写字一定要保持正确的姿势。
袁老师是我们最喜欢的好老师。
我最喜爱的四年级作文 篇16
秋天是美不胜收的季节。秋是瑰丽无比的季节。那萧瑟的秋雨那纷飞的落叶都着实令人陶醉其中。
秋雨绵绵篇
小路上下着淅淅沥沥的小雨雨点打在鹅卵石上就像在弹奏一首轻巧明快的`小曲又像为跳舞的风儿打着节拍活力四射的舞步把我也吸引进去在铺满石子的小路上跳起了"踢踏舞"。脚步声和雨声合奏唱出了一支优美动听的歌引得路人都纷纷驻足观看。我笑了；秋雨笑了；人们也笑了。那是真正的笑是会心的笑是世间最美的笑。
落叶纷飞篇
高大的梧桐树上有一片干黄的叶子摇摇欲坠它看着犹如万丈深渊的地面害怕极了紧紧地抓着树妈妈的头发不肯离开。风儿来凑热闹了它像下逐客令似的轻轻一吹那片叶子就掉了下去在空中如蝴蝶一样飞舞了一会儿便安全降落等到来年春天它还会以另一种形式出现在这个美妙的世界上在这之前它需要好好休息以迎接明年的新生。
秋香满园篇
小院里刚下过雨空气中还留存着一种秋雨特有的潮湿和清新我漫无目的地散着步不知不觉飘到了别人家的园子里。土地特有的清香溢满了整个园子沁人心脾。秋天愁思万缕萧瑟美丽更有着淡雅脱俗的气节我深深地喜爱它它的美它的芬芳以及———它的精神！
我最喜爱的四年级作文 篇17
自然界中植物多种多样，千姿百态。有人喜欢四季常青的松柏，有人喜欢生命力顽强的仙人掌，还有人喜欢清香的茉莉花，而我最喜欢淡雅洁白的荷花。
每到盛夏，家人总会带我去看池塘中的荷花。满池的'荷花，远远望去，密密麻麻的一片，绿中带红，红中带白，就像绿色的海洋中点缀着许许多多亮晶晶的宝石，真是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。在这众多的荷花中，有的羞涩地打着骨朵儿，饱胀的马上要爆裂似的，从缝隙中探出脑袋好奇地张望。有的已全展开了鲜艳的花瓣，围成一圈，像舞女的裙，那绿色的椭圆形的荷叶就是她的舞台。彩色的蜻蜓在花间快乐地玩耍。一阵微风吹来，荷花在风中快乐地摇摆，像是在热烈地欢迎我们。恍惚间，似乎自己也变成了一朵荷花，跟荷花姐妹们一块随风舞动。风过了，一股淡雅的花香也迎面扑来，又是一番别韵。
荷花像个淘气的孩子，不懂得珍惜漂亮的衣服，总喜欢锥处在淤泥中，在烈日的暴晒下，跟鱼儿、昆虫为伍。那刻的她就像充满了能量，更加有活力了。
荷花不仅拥有华丽的外表，还具有清正廉洁的高尚品质，一直是文人雅士所追求的。我很喜欢她，喜欢她出淤泥而不染，喜欢她的清白操守。
我最喜爱的四年级作文 篇18
我心爱的花儿确实不少，但是我最爱的却是向日葵。当初第一次看到它，顿生爱慕之心。
向日葵的茎粗粗的、长长的、嫩绿色的，好似穿着绿色T恤的小伙子精神抖擞地站在那儿。粗粗的茎上布满了许多细小的绒毛，像一条憨憨的小青虫，用手轻轻一摸，还有点扎手。向日葵的叶子大小不一，形态各异，有的像春天没成熟的桃子，充满着希望；有的像夏天小朋友拿在手中的蒲扇，扇着扇着扇走了夏天的炎热；还有的像我在母亲节时送给妈妈的爱心桃，带来满满的爱。那细长如丝的花瓣，穿着金色的演出服。一阵微风吹来，花瓣就成了在空中婆娑起舞的少女。蝴蝶小姐姐伴起了优美的舞蹈，小草弟弟也吹起了欢快的乐曲，好一番载歌载舞的`盛景呀！向日葵的果实是黑白相间的，里面的果粒非常饱满。瞧，它们都挨挨挤挤地排成了一个黑白色圆盘，真是让人赏心悦目。除了好看，它吃起来脆脆的，很美味呢！向日葵也有着它的坚持。你看，无论是经过了风吹雨打，还是烈阳的暴晒，第二天它总是用自己甜甜的笑容面向天空，向着太阳。
这就是我最喜欢的花儿朋友——向日葵。我要学习它的积极向上、乐观的精神，做一个性格活泼、开朗的孩子。
我最喜爱的四年级作文 篇19
一头长长的“头发”，一个挺立的身板儿，一个个尖尖的叶子，凑成了那样笔直的杨柳。
二三月的春日里，风爷爷喘着大气，雨也不断地往下落。这时候，那些杨柳，更加笔直地站在那儿，像一个站岗的士兵，看着眼前一派热闹的景象。在这样的景象中，杨柳也加入了这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。
杨柳的尖叶子碧绿碧绿的，像一片片叶子船，等它落下来就可以让小蚂蚁安全过河了。听过“百步穿杨”的故事吗？说的'就是杨柳哦！
杨柳有时候也会连成一片呢，这时候就形成了一个绿色的海洋。它们挤在一块，像是排着队去买春天的车票呢！又像是一群害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。还像一座天桥，让小动物走过去。
有的杨柳叶子被风一吹，便开始在树上放欢快地舞蹈，有时候还会互相碰到一块，可能他们是在说：“真好玩呀！”
但风一停，他们停止了舞蹈。它们还是时而动动手臂，又好像说：“下次再玩吧。”
我忽然觉得自己就是一只蝴蝶，在阳光下翩翩起舞。还和蜜蜂一块在杨柳边玩，跟杨柳说话。
过了好一会儿，我才记起我不是蝴蝶，我是在看杨柳呢！
我最喜爱的四年级作文 篇20
我最喜爱三年级的张老师，虽然外面芳香四溢，绿草如茵，但那些都比不上我的张老师。
张老师刚开始教我们班级时，我们都很害怕她，以为她会像有的老师那样，天天凶我们。可是，张老师从不打骂我们，而是像妈妈一样温柔地对待我们，有时候还会带糖过来发给我们呢！
当有谁哭了，她会说出幽默的话让那哭的人瞬间破涕为笑。有一次，姜雨欣哭了，张老师立刻快马加鞭地赶来，用她那能说会道的嘴巴讲了一个幽默的故事，让姜雨欣变得开心起来。
最让我难忘的是下面这件事。一天下课，王萱跑过来对我说：“刘星妤，张老师叫你去一趟办公室。”我刚开始还不敢去，后来王萱一直拉着我的手，我只好跟着去了。我怀着忐忑不安的心情到了语文组办公室，张老师对我说：“刘星妤，你作文写的很好呀！但美中不足的是错别字太多了。我要告诉你，以后遇到不会写的'字要查字典，或者问老师，知道了吗？”我紧张的心一下子放松了，高兴地点了点头。离开办公室的时候，老师还给我两块糖呢！
还有一次在班级里，张老师对我说：“来，小作家！”从此以后，大家就给我取了一个雅号——小作家，我很开心有这个雅号。
张老师就是我最喜爱的老师，是她带给了我自信和快乐。
我最喜爱的四年级作文 篇21
你们想知道我最喜爱吃什么水果吗？如果想知道那就来猜一个谜语吧！“红红脸，圆又圆，咬一口，脆又甜”，这时，你们应该就知道我喜欢吃什么水果了吧？没错，它就是苹果。
今天早上，我和妈妈去生鲜超市买水果。刚走到水果区，一股清香扑鼻而来，这种香味沁人心脾，令人垂涎欲滴。哇！还是熟悉的香味。我和妈妈不约而同地走向苹果摊。我用手拿起一个苹果：“嗯，还挺重的。”又用鼻子闻了闻，就闻到一股苹果特有的香味儿。这时，我仿佛听到了这些这些红彤彤、圆溜溜的苹果对我说：“你看我又大又圆，还红彤彤的。特别甜，快带我回家吧！”于是，我和妈妈商量多买一些苹果。不一会儿，我俩就挑了满满一大袋。
回家以后，我迫不及待地挑了一个大个儿的苹果，走到厨房把水龙头打开。我把苹果放在水流下，像搓澡一样把它搓干净了。又放在削苹果机的刺里，左手扶住机身，右手轻轻转动手抦，三下五除二的很快就把苹果皮削干净了。我咬下大大的一口，这口非常的.饱满，汁水一下子涌到了喉咙里，这苹果酸酸甜甜的，正是我喜欢的味道，心里那叫一个美啊！
别人总说我皮肤好，像个女孩子。这可能就是因为爱吃苹果的缘故吧！希望你也爱上它！
我最喜爱的四年级作文 篇22
我最喜爱的玩具是一辆遥控电动小汽车，它是我考了100分爸爸给我买的，它十分有趣，我非常喜欢它。
它的车门是红色的，还有四个轮子，我一按遥控，它就会迅速的'奔跑，而且还能发出声音。我这个玩具汽车可厉害了，它的本领有很多，既能唱歌，又能跳舞，还能讲英文故事了，我简直是爱不释手。这可不是一个普通的小汽车，它还能变成一个机器人，就像变形金刚一样，握紧拳头，苍劲有力，好像一位随时准备奋斗的战士。
有一次，我和妈妈吵架了，心情非常不好，我不小心把玩具汽车摔在了地上，一下子坏掉了，我难过得哇哇大哭，眼泪就像珠子一样流在我脸上。后面，爸爸把它修好了，从那以后，我非常爱惜我的小汽车，就像我的宝贝一样。每当我有心事的时候，我就会告诉我的小汽车，它总是一动不动，好像能听懂我说的一样。我真的太喜欢我这个小汽车了，它总是能让我忘记烦恼。
这就是我最喜爱的玩具，它能给我带来很多快乐，我睡觉的时候总是把它放在我的床边，希望它能陪我一起长大。
我最喜爱的四年级作文 篇23
书是人类进步的阶梯，旧书不厌百回读，熟读深思子自知。书是我的好伙伴。
今天，我就给大家介绍一本我很喜欢的书，它的名字叫《冒险小虎队之海怪的火眼之带毒的护身符》，作者是托马斯？布热齐纳。里面的内容非常的精彩，就让我给大家简单地说一下吧！海怪的火眼：狂风暴雨中，游船剧烈颠簸，小虎差点葬身鱼腹。哦，虚惊一场，原来是一只海豚。带毒的护身符：神秘药铺暗藏玄机，哇塞，在神秘药铺里的抽屉里有两串护身符。这一幕幕惊心动魄的情节，深深印在了我的脑子里。它教我怎样探索迷案，它教我怎样理解事物，当然，读多了，我也被书里的情节感染了，我居然想着长大了当一个像福尔摩斯一样伟大的侦探。
我酷爱读书，因为书可以给我带来乐趣，教我思考；因为书里有失败的痛苦，也有成功的喜悦。我遨游在书的.海洋中，被知识所拥抱；书是良师益友，能指引我走进知识的殿堂；书理想的是翅膀，能让我们飞得更高；书是一把通向希望的钥匙，能开启智慧之门。啊！书！我的好伙伴！
我最喜爱的四年级作文 篇24
我有许多玩具。有赛车、恐龙、毛毛虫还有……真是数不胜数。但是，它们都被我放进整理箱里了。只有一架“战斗机”一直是我的心爱之物。不仅是因为它的威武，更主要的是，那是我小时候过生日的时候妈妈送给我的礼物。
我的“战斗机”可神气呢！它是深蓝色的，尖尖的机头后面有一个突出的驾驶舱，里面还坐着驾驶员。（我常常想那个人将来一定是我！）驾驶舱的后面是机翼，机翼的面是斜的，这样可以减少风的阻力。机翼的两端各有一颗小导弹，机翼后的小尾翼比机翼本身要小很多，两个竖着的尾翼直直的威风凛凛。机身的尾部是喷射器，它的下面也有两颗小导弹。我把它命名为“AF——828”。
它的玩法就像玩赛车一样简单，只需要往后一拉再松开手，它就像离弦的箭一样跑了出去。速度快得让你以为马上就要飞上蓝天了！
现在看起来它是那么的'简单，甚至有些幼稚。但是在我成长的岁月中，它却曾经带我许多快乐。在我感到疲倦的时候，是它为我消除疲劳。在我感到困惑的时候，是它为我打开心锁。现在虽然我已经长大了，不会经常和我的战斗机玩耍了，但是它永远是我最心爱的小玩具，我会永远永远把它珍藏在心中！
我最喜爱的四年级作文 篇25
王老师没有教我们班之前，她就已经是“隔窗吹喇叭——鸣（名）声在外”了，听别的班同学说她可凶了。
但我觉得老师凶应该是对我们负责任吧！没错，王老师是个对学生负责的老师也是大家公认的优秀教师。她胖胖的，一头不长不短的头发披在肩上，带着头箍，穿得很朴素。看上去像个学生一般。她不仅是我们的班主任，也是我们的'数学老师。
仅几个月的时间，我们就与王老师建立了深厚的感情。这种感情是发自我们彼此内心的，毫无做作的，它是世界上最纯真的情感。虽然平时他对我们很严格，但是他有时就像妈妈一样，无微不至的关心我们，爱护我们。
上课时，她端庄而严肃，孜孜不倦的杨同学们教授着知识；批作业时，她谨慎而仔细，给同学们批改着自己的心勤劳动；和同学们玩耍时，她可爱而美丽，就像长不大的孩子一样，脸上漾洋溢着甜美的笑容。
老师，您在平凡的岗位上默默的工作着，虽然广播里听不到您的名字，报纸上看不到您的照片。但我永远喜欢您，喜欢您那风趣的话语，喜欢您那美好的心灵。
我最喜爱的四年级作文 篇26
一年有四季——春、夏、秋、冬，这是大家都知道的。但是，在这四个季节里，你最喜欢那一个呢？如果你问我，我就会脱口而出：“秋季！”秋季虽然没有春季那样百花争艳。但是，它有它那特别的美。
当凉凉的秋风吹起，送来了阵阵寒意。仿佛是风婆婆在叮嘱那些调皮的小孩：“天凉了，多穿一点衣服，当心别着凉！”
麦田里，一片金灿灿，仿佛是麦子们在高声欢呼。你看，这一片麦子笑得多欢呀！它们笑破了肚皮，露出了颗颗饱满丰硕的果实，多么令人喜爱！农民伯伯更是笑得合不拢嘴，他们一边收割，一边倾诉着丰收的喜悦。出了麦田，我们走进了果园。看！这些水果宝宝们沉甸甸地挂在枝头，压得果树妈妈喘不过气来。金黄色的橘子，剥开一半尝尝，呵！酸甜酸甜的'，好好吃呀！红色的苹果，像刚做过美容似的，容光焕发。黄色的鸭梨，虽然脸上长满了麻子，但是一尝，味道还真不错！这些水果宝宝似乎在对那些果农们说：“加把劲，市场上的男女老少正等着我们呢！
出了果园，仰望蓝天，一群大雁正往南飞，它们一会儿排成“一”字，一会儿排成“人”字。
秋天真美呀！我非常喜欢它，你呢？
我最喜爱的四年级作文 篇27
每年的四季都很美丽。春天，冰雪融化，百花齐放；夏天，烈日炎炎，知了争鸣；秋天，硕果累累，天高云淡；冬天，雪花飘飘，银装素裹。但是，我认为”万美之中秋最美“。
秋天的味道是充满快乐地。当下课的铃声传遍整个校园的时候，同学们就像刚出笼的小鸟，立刻活蹦乱跳起来。同学们一起玩耍嬉戏，让秋天快乐地味道越来越浓。
秋天的味道是花团锦簇的。花坛里的菊花争气斗艳地开放了，有的好似蛟龙探爪；有的好似羞涩的'姑娘在打扮自己。菊花墨绿色的叶片和淡黄色的花瓣互相映衬，显得很和谐，很完美。那一盆盆月季花也毫不逊色，纷纷露出了它那俊美的脸颊，显得是那么高贵。
秋天的味道是果香四溢的。市场里，街上，超市里，到处都飘着瓜果的香气。苹果好像小孩儿的圆脸蛋，红红的；鸭梨黄澄的；葡萄呢，更加晶莹剔透，真像用水晶雕刻出来的；大枣也顽皮地从树妈妈的怀抱里逃了出来；大柿子好像小灯笼，挨挨挤挤地摆在货架上。秋风一吹，一股清香迎面扑来，沁人心脾。
秋天是一首诗；秋天是一副画；秋天是一首歌；秋天是一个美丽的梦。
啊！我爱这美丽的秋天。
我最喜爱的四年级作文 篇28
我最喜爱的老师是我的数学老师，她非常有教养和内涵，和她相处的这段岁月里有很多故事。
王老师在工作上认真负责，和学生交流时又是那么的'和蔼可亲。
有一次数学测验，我的成绩下降了，王老师找我谈话，把我叫到办公室，她告诉我：“学如逆水行舟，不进则退”、“虚心使人进步，骄傲使人落后”等名言警句，她还给我讲了海尔集团的故事。故事是说当年海尔集团面临倒闭的境地，但是有一位经理非常奇怪这些冰箱为什么会买不出去呢?经过调查，他发现原来每个冰箱都有毛病，经理非常生气，就下令把冰箱都拉回厂子，可是谁都没有想到的是，经理把这几台冰箱都砸了，之后所有职工都一丝不苟地工作，冰箱再没有出过那样的毛病。随后短短几年的时间，海尔冰箱普及了。王老师讲完故事后，问我，以后知道你的目标在哪里了吗?我说：“知道了。”
过了几天，又一次测验的结果出来了，真应了那句“皇天不负有心人”，我考了满分，老师又说：“继续加油，争取在今后的每一次考试都能够展示你的风采!”我使劲地点了点头。
王老师，谢谢您对我的无私教诲和鼓励，我发自内心地说一句：王老师，我爱您!
我最喜爱的四年级作文 篇29
时间飞逝，转眼间，我们已经上留念小学了。在小学生涯里，我们遇到了许多位好老师，可我最喜爱的老师是方老师。记得那时四年级，早晨，我们应去学校报名，可懒惰的我却睡着了，到学校时已经8：00多了，方老师看我现在才来，就批评了我一句：”你来的可真早啊！“我尴尬的站在门口。下课休息，我和同学议论这位老师怎么这么凶，像只狮子一样，该他管的他管不该他管的他也管，什么事他都要过问一下，弄得我们苦不堪言。
还有，在四年级时，我们男生都非常喜欢打架，没事就打架，不仅在自己班里打，还去其它班打。不仅两个人打，还在一起打群架。方老师实在受不了我们天天打架，就颁布了一个新规矩——男生不准出教室。我男生接到这个消息后，犹如晴天霹雳，像闪电一样劈在我们头上。这道”禁门令“太可恶了。可我们不出去打，就窝在教室里打，还是闹的'他鸡犬不宁。这回，他发话了：”谁在打就请家长，而且还要罚扫一学期，还要坐到最后一排。”
我们听到后，再也不敢打架了。现在我们都只能锤墙了。
我最喜爱的四年级作文 篇30
今天，学而优江老师拿着一个西瓜走进教室，让我们观察和认识西瓜，现在，就让我来给你介绍一下它吧！
首先，西瓜的形状是椭圆形的，像一个橄榄球。它的颜色碧绿碧绿的，就像穿了一件绿衣裳。和其它水果不一样的是，在西瓜的外表上有很多条纹，像闪电一样。西瓜小脑袋上还扎了一根小辫子，可爱极了！我用手拍了拍西瓜，西瓜会发出“咚咚”的声音，用手摸起来，滑滑的，像小孩子的皮肤。
接着，老师“咔擦”一声，把西瓜切成了两半。我闻一闻，甜甜的，有一股淡淡的清香扑鼻而来。老师切开西瓜分给我们品尝，要我们五官感受和观察它的特点。我看见西瓜里面有红色的果肉，还有一粒粒黑色的瓜籽，密密麻麻像一只只黑色的小眼睛。我迫不及待地拿起一块西瓜尝了一口，凉凉的，甜甜的，哇，好舒服呀！
老师介绍说，西瓜营养价值高，瓜肉可以直接吃，也可以榨成西瓜汁，瓜籽可以榨成油。老师还告诉我们，西瓜不但有清热解暑的.作用，还有降低血压的功效呢！
老师和我们互动聊了不少西瓜的常识，让我们有得吃、有得玩，还懂得了有用的知识，我真开心。
我喜欢西瓜，夏天能不能慢点走哇！
我最喜爱的四年级作文 篇31
一提起鸡蛋花，大家一定想到了各种美食，也许是香香的炖蛋，也许是美味的炒鸡蛋，那你们就要先止住口水，它只是泰国的一种常见植物。
在泰国，你会发现一种矮矮的大树，粗壮的树干，墨绿色的树叶，在枝繁叶茂的枝丫和绿叶中，星星点点地点缀着一些淡雅的鲜花，它们就是鸡蛋花。鸡蛋花虽然没有牡丹花那么富丽堂皇，没有玫瑰那么艳丽多彩，没有荷花那么婀娜多姿可是那种静静的淡雅却深深地吸引了我。凑近闻一闻，朴素而又清新的香气沁人心脾，仔细瞧一瞧，洁白的花瓣呵护着黄色的花蕊，就像一个个母亲手拉着手，肩并着肩，保护着孩子们，让他们免遭风吹雨打，烈日暴晒，无私地奉献着自己的.一切，这让我不禁想起了妈妈为我付出的一切，这不就是世上最伟大、最无私的母爱吗？
妈妈很喜欢这些花儿们，我便精心挑选了一朵最纯洁的花儿，插在她的头上，我顿时觉得，这样的洁白和她头上的白发是那么显眼。
她笑了，笑容和那淡雅的鸡蛋花的一样朴素，温暖，灿烂。
我最喜爱的四年级作文 篇32
我喜欢春天鲜艳的百花，夏天繁茂的树木，秋天丰硕的果实，但是我更喜欢冬季。
想想冬天，北风呼呼地刮着，洁白的雪花翩翩起舞，落在草地上，飘到庄稼地里，像是给万物盖上了一层厚厚的棉被，又厚实又暖和，这样，在寒冷的冬季，它们就不会冷。
冬天，最有趣的事就是到室外玩耍，冷了就搓搓手。记得去年冬天我们就在广场滚了一个大雪球，紧接着又滚了一个小雪球，然后把大雪球推到小雪球旁边，再把小雪球放到大雪球上去，我找了两块大小差不多的.鹅卵石做小雪人的眼睛，丽丽找来一根胡萝卜当小雪人的鼻子，明明找来一根红辣椒给小雪人当嘴巴，红红找来两根小木棍做小雪人的胳膊，小军拿来了自己的帽子，给小雪人戴上，我歪着脑袋想了一会儿，就把自己的花围巾给小雪人戴上。哈哈！小雪人这就成啦！小雪人活灵活现，好像在说：“谢谢你们！”大家似乎也听得懂，不约而同向她敬礼致意！
我喜欢冬季，因为冬季不光给我们带来了快乐，还给人们带来了一个神奇的童话般的世界。
我最喜爱的四年级作文 篇33
春、夏、秋、冬四个季节，四种回忆，有四个可爱调皮的娃娃在和我玩游戏，我最喜欢夏娃娃跟我玩的游戏。
夏天是最热的季节。我家在夏季的时候总是开着空调、风扇，地上有时还铺着凉席，爸爸还会给我做自制水果冰棍，有西瓜味的，草莓味的，梨子味的，苹果味的……各种各样，好吃极了！我们家四口人躺在凉席上，看着电视，吃着自制的冰棍，那种日子让我感到舒服又快乐。
夏天是最美的季节。每到夏天，绿色随处可见，路边的草地、学校、小区的花坛里，到处都是绿色，加上那些紫的、白的、红的.、粉的等各色小花，蝴蝶，蜻蜓也来到草地上“飞舞”，给夏天增添了生机。再加上小女孩五彩缤纷的花裙子，让炎热的夏天更加多彩、漂亮。
夏天是最好玩的季节。因为炎热的夏天正值暑假，我们可以放下沉重的书包和大人一起去龙潭大峡谷踩水，去湖边捉龙虾、摸螃蟹，或者去欣赏大自然的美景，和小鱼嬉戏、跟小鸟对唱……我们还可以和大人一起去水上乐园玩，尽情挥洒，过我们的“泼水节”，真是又刺激又好玩。
多彩的夏天，开心的我，叫我怎能不快乐？夏季，我喜欢！
我最喜爱的四年级作文 篇34
我给大家猜一个字谜：三个人一起看日出。大家猜不出来吧，还是让我来揭晓答案：春。这就是我最喜爱的汉字，说起来这里面还有一个小故事呢！
在一个阳光明媚的日子，碧蓝的天空就像块用清水冲洗过的.蓝宝石。妈妈带我去新区公园里玩，突然春雷公公用亲切的声音唤醒了小草弟弟，小草弟弟听到呼唤，便谈出了的小脑袋，好奇地打量着这美好的世界。
那一朵朵迎春花就像用水晶切成的宫殿一般，而那宫殿上有几滴春姑娘因可怜众生而洒下的天水，真是锦上添花，让迎春花增添了些许妩媚。
突然，春姑娘赐给众生一场春雨，虽然我和妈妈并没有带伞但依然在雨中散步。啊，春雨暖暖的酥酥的。
妈妈转过头语重心长地跟我说：这就是“春”，它表示在太阳的照耀下草木萌发，反映了先民对万物生长靠太阳的朴素认识，春就是生机的象征，也是一年的开始，到来的季节，极具装饰性的春字遍布城乡，成为中国人一年美好希望的寄托。
我点点头说：“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”
啊，中国汉字真是博大精深啊。
我最喜爱的四年级作文 篇35
在我们班的门口有一个大花坛，这里面有我最喜欢的动物——蚂蚁，还有我最喜爱的一个部落——红蚂蚁部落。
红蚂蚁部落里的士兵个个身强体壮，嘴好像两把弯钳，胸部有点小，几条又长又细的.腿就长在这儿，它的肚子圆鼓鼓的，拖在后面。
红蚂蚁部落里的每只蚂蚁都很聪明。有时，蚂蚁部落之间会发起争夺战。有一次，黑蚂蚁部落想和红蚂蚁们抢吃的。虽然红蚂蚁部落里的蚂蚁们很强壮，但与黑蚂蚁比较起来，简直是小巫见大巫，在红蚂蚁眼里，黑蚂蚁就像一个个巨人一样。但红蚂蚁没有轻易认输，它们想到了一个非常聪明的方法：每一只黑蚂蚁都用五只红蚂蚁来对付，最后黑蚂蚁寡不敌众，落荒而逃，而红蚂蚁部落赢得了最后的胜利。
红蚂蚁们还很团结呢！每天早上我来学校时，总能在花坛里发现红蚂蚁的身影。我想帮一帮它们，便在花坛里放了几块糖。刚一放下，一只红蚂蚁就发现了它，只见那只蚂蚁用触角碰了碰那块糖，然后迅速地离开了。第一节下课时我再去看，糖上已经爬满了红蚂蚁。等到放学的时候，我往花坛里一看，糖竟然没有了！只剩下几只红蚂蚁，还在寻找食物，我顿生敬佩之情。
我最喜欢这个蚂蚁部落了！它们既聪明又团结，你喜不喜欢它们呢？
我最喜爱的四年级作文 篇36
声音是丰富多彩的，人也是丰富多变的，有的人喜欢这种声音，有的人喜欢那种声音，而我，就喜欢妈妈的唠叨声。
妈妈的唠叨声就像钟表上的指针，一刻也停不下来。从早上到晚上，妈妈的唠叨声都在伴着我。
从早上起，妈妈就开始唠叨：“快点起床，今天校服下面套个短袖。”等我慢慢地把衣服穿上，妈妈又说：“快点洗脸、刷牙，别忘了脸上抹油。”牙还没刷完呢，妈妈又开始唠叨了：“快去喝水，喝完赶快去吃饭。”我只好把牙快快地刷完，然后按着妈妈说的去做。妈妈还在唠叨：“记着带水瓶、文具盒、彩笔、胶带……”我喊：“知道了！”走在上学的路上，妈妈又唠叨道：“记着多喝水呀！”唉！
中午，我刚到家，妈妈又开始唠叨：“赶快把校服放好，饭就在桌子上，吃完赶紧去睡觉。”
下午妈妈一边送我上学一边说：“还是那句话，记着多喝水呀！”我忍无可忍的喊道：“知道了！”
下午放学回家，妈妈继续唠叨：“快点写作业，写完作业赶快吃饭。”
到了晚上，妈妈又说：“赶快去刷牙、洗脸，早点睡觉！”“明白！”我说道。
这就是我妈妈的'唠叨声，虽然听起来有点烦，但这唠叨声中包含了妈妈对我无尽的关心和爱，我喜欢听妈妈的唠叨声！
我最喜爱的四年级作文 篇37
春天有五彩缤纷的鲜花；夏天有炽热的大太阳；秋天有金黄杏叶纷飞的大道。可我最喜欢的，却是那漫天雪花飞舞的洁白的冬天。
冬天是洁白。上天飘下了一种魔法，它让每个年末的时候，整个世界变得一片洁白，为迎接美丽的冬姑娘。它叫做雪花。屋顶上被它盖上了一层厚厚的大白被子，地上被它铺下了雪白的地毯。蓝蓝的`天上它还在继续捣蛋，远远望去，世界呀，哪都有他的影子……
冬天是欢乐的。雪花的任务完成了，冬姑娘真来了。孩子们欢快地在家门口滚着雪球、打着雪仗……冬姑娘啊，她也跟着孩子们一起玩，玩到了吃饭的时间，大人们一声：“吃饭了！”可爱的孩子们全部笑嘻嘻地跑回去。到处一片其乐融融的景象，冬姑娘不知在哪，咧开嘴，开心地笑了起来……
冬天是寂静的。动物们都要冬眠了，青蛙、小蛇打了个洞在雪地上轻轻睡了；大灰熊在树下打了个大洞熟熟地睡了；小松鼠们在树上甜甜地睡了……动物们都睡着了，小朋友们玩够了，也上床睡觉了。哎！大家都睡了。冬姑娘想着。既然没人陪我了，那我也回去睡觉吧。
嘘！听听，冬姑娘的脚步远了，春姐姐也快来了……
我最喜爱的四年级作文 篇38
春天百花盛开，夏天十分炎热，冬天冷酷无情。秋天又是什么？秋天是五彩缤纷的，它是一幅幅彩色的图画。
初秋，花园里开着五颜六色的鲜花，他们都微笑的面对着天空，大雁也有时会飞过花园上空，秋风吹的花儿摇动了起来，他们红的似火，粉的像霞，白的像雪，黄的像金。
仲秋的早晚，秋风习习。中秋的果园里果实累累，瓜果飘香，硕大的苹果挂满了枝头，露出甜甜的笑容，或羞涩，或豪放，柿子逗着小孩渴望的目光，一股股暖融融的香气沁人肺腑，他弯下腰，鞠了一个躬，就压得枝头快要折断了，荔枝妹妹太胖了，撑破了衣服，露出了鼓鼓白白的'肚皮。田里农民正在火热地收割，汗流夹背，但是丰收的喜悦让他们忘记了劳累。这是多么令人欣喜的秋天哪！
深秋天气凉了，土地上一片空空，可是这一块土地里却又蕴藏着无限的生机。秋天给人们带来了无穷的快乐。
各个季节都有不同的特点。春天百花盛开，夏天十分酷热，冬天雪花飞舞，秋天就如诗人刘禹锡在《秋词》中所写：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”
我最喜爱的四年级作文 篇39
每个人都有自己喜欢的花。当然我也不例外，你们喜欢什么花呢，我最喜欢的花是普普通通的油菜花。
远看油菜花就像一片金色的花海，走近细看，它的茎细长细长的，叶子呈长圆形，浓绿浓绿的'，充满了生机，全开的油菜花就像一把金黄色的小伞，又像一位身着黄裙的小女孩；半开的油菜花就像一位害羞的小姑娘躲藏在绿绿的叶子下不肯出来。那些还没有开的花骨朵外面被一层青绿色的叶子包着，挂在青青的油菜杆上，似乎在向路上招手呢！
微风吹来，金黄色的油菜花随着微风左右摆动，犹如一群黄蝴蝶在田野里翩翩起舞，凑近一闻，一股淡淡的清香扑鼻而来，让人不禁连连赞叹，花香吸引了蝴蝶和蜜蜂的到来，它们在花丛中跳着欢快的舞步，沉醉在这美丽的花海中。
又过些日子，油菜花结出了果实，别看这些黑乎乎不起眼的油菜籽，它们的用处可大着呢，油菜籽不仅可以炸油，炒菜，而且废弃的油菜籽还可以给西瓜做肥料呢！
我喜欢油菜花，它虽然不能和牡丹玫瑰媲美，但是它为人类默默奉献的精神值得我们学习！啊！油菜花，我要高声赞美你！
我最喜爱的四年级作文 篇40
我的文具有很多，比如铅笔、黑笔、红笔……其中我最喜爱的文具就是那一支可擦笔。
那支可擦笔直直的，约十五厘米长，一头有橡皮一样可以擦除字迹的东西。不过这个东西可比橡皮的能力更强，就连钢笔字都能擦得掉。
有一次，我写错字了，便用了笔头上那外表像是鸡蛋一样的“橡皮擦”。打开深蓝色的“蛋壳”，里面是浅蓝色的“蛋黄”，我赶快用“蛋黄”擦了错字。擦完之后，只见本子上一点痕迹也没有，“蛋黄”也没有脏，这橡皮擦可真好用！
“橡皮擦”好用，笔也不弱。我第一次用它写字的时候，笔芯有时候深，有时候浅，浅的时候就像铅笔写的字一样，深的时候就像黑笔一样。但现在，笔芯就不搞“恶作剧”了，一笔一划都乖乖的，在我的掌控之下。
慢慢的`，那只可擦笔“退休”了，因为它全身变得丑丑的，“鸡蛋”也被我不小心弄掉了，它破旧的样子使我难以忍受。
可是它伴随了我半年的岁月，我很喜欢它，不忍心丢掉它，便把它放到我的旧文具盒里，每天回家的时候都要看看它。
我最喜爱的四年级作文 篇41
盛世大唐，没有一个人的才气能和他相比；没有一首诗的诗句能和他并论；没有一个人的名声能和他媲美。他就是诗仙李白。
他，少年时期，远游求官，；他，中年时期，自信豁达；他，老年时期，流放如花；他就是盛唐代表诗人——李白。
李白小时候跟我们一样贪玩，您知道吗？那我来给你们讲讲吧。李白小时候在私塾读书经常逃学，有一天趁老师不注意，就偷偷的溜了出去，他想屋里真闷，外面的空气真新鲜啊。我可以玩一会了。李白在林子里走了半天，看到老婆婆在磨一根铁棒。李白上前去问：“老奶奶，您怎么磨真么粗的铁棒呢？”老奶奶说：“我要把它磨成绣花针”。李白听了想，老婆婆这么大年纪了还要把铁杵磨成绣花针，真不可思议。老奶奶接着说：“只要功夫深，铁杵也能磨成绣花针。”李白听了很受教育，跑回去向老师道歉，认真读书，最后成为一名伟大的.诗人。这个故事告诉我们，做事要坚持不懈，否则将一事无成。
我敬重他，因为他才华横溢；我喜欢他，因为他气度非凡；我欣赏他，因为他自信豁达。
我最喜爱的四年级作文 篇42
我最喜爱的植物不是妖娆的玫瑰；不是高贵的牡丹；也不是艳丽的月季花，而是平凡无比的小草。
小草十分顽强。只要有一点点土，他就能生长，无论天涯海角，无论高山原野，都有它们顽强的身影。它们不怕大自然的狂风雷电，它们无畏人类的践踏，始终挺直着腰板，自豪地与日月握手，与风雨相拥！
小草十分伟大。他默默无闻地为人类奉献出一个绿色的`世界，从不求任何回报，只要有它的地方，那里就是一片生机勃勃的绿。秋天来临的时候，它又会无声无息地死去，从不向人类炫耀。
小草十分可爱。它探头探脑地从地下钻出来，告诉人们春天来了。柔弱的身躯虽然单薄，但人们看到它鹅黄色的嫩绿，心情会异常愉快。树叶在空中友好的向它招手；小动物们也依偎在它们身旁觅食；昆虫们也躲在它们的怀抱里日夜歌唱……
小草十分有用。哪里有它，哪里的水土流失就会减少，沙漠就会变成绿洲，辽阔草原就会变得更美……
小草，虽然很平凡，但它十分顽强、伟大、可爱、有用，我爱小草，更要学习它们的这种精神！
我最喜爱的四年级作文 篇43
世界上有许许多多美妙的声音，如：小鸟在树上叽叽喳喳的叫声，小老鼠吱吱的嬉闹声，同学们在操场上的跑步声……这些声音都使我百听不厌。但我最喜欢的声音却是来自老师的声音。为什么呢？接下来，就让我来与大家分享！
我最喜欢翁老师的声音，因为她不仅教会我们很多知识，而且还教会我们做人的道理。
上课铃响了，老师用轻盈的步伐走进教室，用她那洪亮又清脆的声音说：“同学们好，请坐！”这是翁老师的声音，也是我最喜欢的声音。
翁老师的声音也有严厉的时候。比如同学们在操场上打打闹闹，翁老师看见了说：“你们怎么能在操场上跑来跑去，这样会容易受伤，而且这是一个安全问题。“
翁老师的'声音也有温柔的时候。就像有同学受伤、生病，翁老师都会温柔的问候同学们，说哪里不舒服，哪里疼。放学了，同学们跟翁老师说再见，翁老师也会用温柔的声音回应同学们并跟同学们说：“再见”。
我除了喜欢翁老师这些声音，还特别喜欢听她的朗读声，特别是在朗读课文，那声音简直是天籁之音。那声音是多么有感情、多么活泼、多么清脆，那声音让我们仿佛置身其中，我特别喜欢这声音。
我喜欢老师美妙多变的声音。
我最喜爱的四年级作文 篇44
一年有四个季节，我最喜欢的季节是春天，春天有五彩缤纷的颜色，春天是个美丽的季节。
春天，迎春花一吹小喇叭，唤醒了百花竞相开放，有玫瑰花、月季花、桃花、杏花、梨花……有的像雪花，有的像云霞，有的像火焰……这些花都有各自的颜色，有红的、黄的、粉的、蓝的、紫的、白的，真是绚丽多彩。
它们不光有绚丽的颜色，而且还散发着淡淡的香味，真是芬芳扑鼻。都把蜜蜂和蝴蝶引来了，蜜蜂在花丛中采蜜，蝴蝶在花中翩翩起舞，可迷人啦！
刚吐出嫩芽的小草带着好奇，悄悄地把头探出来，欣赏着春天的美景。小草一看，啊！春天居然比我想象的还要美，以后我要常常感受着春天的'气息。
不一会，许多孩子来到草地上快活地玩耍，有的做游戏，有的放风筝，有的比赛跑步，被抛在后面的孩子在不断地努力追赶，秋风姑娘看见了，也去帮忙，给他加油。放风筝的孩子们配合默契，一个孩子在后面拿着风筝，另一个孩子拉着风筝的线。秋风吹来，拿风筝的孩子手一松，拉着风筝的孩子便飞快地跑起来，于是，风筝就渐渐地飞上天空了。他们一直在欢笑着、奔跑着，可开心了。
我喜欢春天，因为春天充满了生机勃勃和欢声笑语。小朋友们，你们喜欢春天吗？
我最喜爱的四年级作文 篇45
一年有四个季节，有温暖的春天，有炎热的夏天，有丰收的秋天，还有寒冷的冬天。其中，我最喜爱秋天。
炎热的夏天终于走了，秋天匆匆地赶来了，秋姑娘为大地染了一层金色。秋风给柳树梳头，秋姑娘手里拿着花篮，把花撒向人间，桂花、菊花、一串红……都竞相开放。
田野里到处都是金黄的稻子，像金色的海洋。高粱像喝醉了酒似的，脸红红的，弯着腰，似乎在迎接客人。花生宝宝在壳里玩捉迷藏的游戏。玉米、大豆也由绿色变成了黄色，为此，秋姑娘可帮了不少忙。
许多的大人骑着自己的.摩托车，带着爱犬到山里抓野鸡野兔。秋天还给人们送来香甜的水果。红彤彤的苹果高高地挂在枝头。红红的石榴，笑得咧开了嘴。火红的柿子像一盏盏红灯笼。到处都是人们的欢歌笑语。
公园里的风景美极了。菊花在秋天是花的代表，千姿百态，姹紫嫣红。桂花十里飘香。枫树虽然没有香味，但是它的叶子非常美丽，红艳艳的。小草从土地里探出了头来，东瞅瞅，西望望，好像在赞叹这个美丽的世界。
其实，四个季节我都喜爱。但我更喜欢果实累累的秋天。
我最喜爱的四年级作文 篇46
今天，我来和大家一起分享一下我的最喜爱的名言———“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”想知道我时怎样“认识”这句名言的吗？那就和我一起来看看的.吧！
那天，我正在做练习册。因为当时是期末，所以作业量会多一些，我就在学习桌上做着练习册。我越做越不耐烦，干脆就不做了！便包在床上看电视。当时，我正在看《孔子》；里面的一个人物他一天到晚只知道玩，功课也不做，被父母说了也无动于衷，还是一直玩，一天孔子来到他家投宿，刚好见到了他的母亲正在批评他，孔子见了之后便泉他母亲不要批评他要和他讲道理，说会在孩子的心里留下阴影。孔子便蹲下来对他说；“你知道吗？我小时候和你一样，也贪玩，但是我从我一个先生那懂得了’书山有路勤为径，学海无涯苦作舟‘，我就知道，人呀，一定从小就要好好的学习，要勤奋。如果说我们从小就不学习，那你长大了要怎么办呢？”听了孔子的话，我便关掉了电视机，从床上爬起来继续做作业了。从此以后，我便拿这句名言鼓励我自己，激励我自己。
怎么样？这句名言你是不是也很喜欢呢？你是不是也“认识”了这句名言呢？
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