实用的人四年级作文集锦十篇
无论在学习、工作或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的人四年级作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
人四年级作文 篇1
星期六，我正做在窗前写作业，满天灰蒙蒙的云雾阴沉沉地压了下来，妈妈说：“可能要下雪了。”果然，过了一阵子，外面的天气变凉了，我发现，我家的窗户上结了几朵美丽的窗花，它们是透明的，仿佛一杯清水。
过了一会儿，洁白的雪花从天空中纷纷扬扬的飘落下来，它们像纯洁的小精灵，在天空中挥舞着魔术棒。
雪停了，我走出家门，发现地上有一层厚厚的雪花，我向前走了几步，回头一看，呀！我每走一步竟然都留下了一个深深的脚印，它们仿佛一条长尾巴，这条尾巴越来越长，越来越长……楼房仿佛变成了崭新的，雪花像一位母亲，它给树木换上了一件棉衣，给大地盖上了厚厚的棉被……
我突发奇想，打算堆一个雪人做纪念，我朝楼上大声喊：“堆雪人啦！堆雪人啦！”许多同学立刻下楼，我们先用笤帚把雪扫起来当雪人的身子，再滚一个像篮球那么大的雪球当雪人的头，再拿两个大红枣当雪人的眼睛，一个胡萝卜当鼻子，我站在远处看了看，觉得还是少了一点儿什么，我无意中看了看对面同学的头，对了！帽子！我马上飞奔回家拿了一顶我带不上的帽子回到了院子里，给雪人带上了这顶帽子，望着雪人，我开心地笑了。
过了几天，我又去院子里，发现雪人不见了，原来的雪人变成了一堆水，永远的消失了……
雪人呀雪人，虽然你被时光老人带走了，但是你给我们留下的快乐，永远珍藏在我们的心中！
人四年级作文 篇2
现在的医学虽然有了大大的提升，但是仍然有许许多多的病很难解决。特别是在体内的病，如心脏并癌症、精神病等等。这些病由于在体内发病，药物也起不了多大的作用，因此，这些病比一般的病例更加难治疗。病是由病菌所引起的，医学界的所有药物都是为了杀掉病菌，病菌死了，病也会跟着消失得无影无踪。长大后，我要发明一种能够杀菌的机器人，这种机器人体形小，能够自由地穿梭地球上任何一个缝隙。它随身带着一个小瓶子，小瓶子有一个管子，只要发现病菌，管子就会自动喷出能够治疗所有病菌的液体，百发百中，但对人体却没有危害。杀菌机器人有防毒面罩，全身上下都由重金属和塑料组成，穿着一件对人体无害的金属衣服。杀菌机器人脑袋里装有智能芯片，有助它能够准确地分析眼前所看见的物品。
看，杀菌机器人又在工作了！只见它纵身一跳，跳进了病人张得大大的口里。杀菌机器人像小孩子玩滑梯一样，滑进了病人有病菌的地方。这个病人患有心脏病，杀菌机器人来到病人心脏的`旁边，一颗心脏正在微弱的跳着。杀菌机器人立刻拿起能喷出液体的管子，对准在它面前的病菌喷去。病菌们碰到了液体，便“哗”地一声死了。一些有抗药性的病菌，杀菌机器人只好跟它们进行肉搏战。只见杀菌机器人从管子里拿出一个备用的宝剑，这把宝剑是特制的，能够在几秒种内清除病人体内的病菌与有害物质。杀菌机器人拿起银光闪闪宝剑，对着病菌使劲一辉，顿时金光四射，1秒钟后，病菌都像融化在空气当中一样无声地消失了。有了杀菌机器人，再难治疗的病也会消失了。杀菌机器人让患者重新恢复了健康，让他们与自己的家人团聚，让他们离开那可怕的手术台！
人四年级作文 篇3
前几天，殷老师和一起读了《勇气》这本书。读完书后我，勇气并想象的那样简单：勇气是能多给别人宽容；勇气是帮别人保守秘密；勇气所剩无几时，仍能更需要帮助所需要的东西……。然而，给我印象最深勇气：有一幅画，画上小站在选手的位置上思考着，旁边写着一段文字：“勇气是你去参加智力竞赛，而题目是要读出有人认识的字”。这幅画令我感受至深。网
曾经有过的，就在前几天：陈老师在夕会课的对大家说：“再过几天奥数考试了，请想要参加的同学到张颜那里去报名，并且回家。”陈老师说完走出了教室，望着陈老师离去的背影，我心理不停地打鼓：我对奥数一点没底，肯定不少题目做不，那还要不要参加呢？激烈的心理斗争，最后我决定试一试。，试一试，呢？，每天回家一做完作业我就拿出奥数题目开始复习，遇到做的题目思考，实在做不就到问老师，课间，我追着老师不放过一丝机会。考试，我怀着紧张的心情走进考场。走出考场，心情便象雨过天晴的大地，逐渐晴朗。功夫不负有心人，我终于了理想的！
我觉得有，会觉得能力去做事就尝试，可我想说：“上天是只会把机会赐予勇于挑战自人！”你要有勇气去做你未曾尝试过或心理把握的事，勇于，你进步，才有的理想。
人四年级作文 篇4
今天下午，体育课，王老师带我们全班去玩雪。一出去只听见“哇”的一声，外面是白色的，我们堆雪人吧！“我来做底下的一部分，小怡你来做身子，小琪你来做头吧！”开始堆雪人，用雪捏成小球，再加一些雪变成大球。“那里的雪多，我们去那里吧！”一起滚球。我滚我滚我滚滚滚……雪球变大了，我拿起雪拍到雪球上，雪球又有了增长！小玮、小鸣、小妍都来帮忙了。
看着我们马上就要堆成了，我心里真高兴。一看，小启、小迎、小涵也来帮忙了！人数又增多了。底部做好了，接着身体也做好了，头也做好了。身体放在底部的上面，头放在身体上面。大功告成！
下课了，我们一边回头一边向教室走去，真舍不得离开小雪人呀！今天是我最高兴的一天！
人四年级作文 篇5
我终于飞起来了！我兴奋地大叫。
我是一只风筝。我，毫无方向感，也毫无准则，只知道自己要不断地飞。我不懂得飞往何方，不知道那里是我的目的地。我只知道，凭着风的力量，一个劲儿向远处飞去。
风越来越大，我越来越高。我飞啊飞，不知疲倦。身边不羁的风感染着我，炫耀着我，吸引着我。我渴望摆脱那紧扯着我的线，我渴望不受束缚，自由自在。
在风的煽动下，我拼命地挣扎，企图挣脱那根讨厌的线。
终于，啪的一声，线断了。
我高兴地欢呼，奋力向上飞去。可是，我却开始惊慌地发现，我飞不了了。我没有办法控制方向，被风吹着四处乱飘。我的身体开始下坠。
不！不！我惊恐地大叫，却无济于事。也许，我就快粉身碎骨了。
我后悔了。是我太自大了。我天真地以为自己有力量飞上蓝天。实际上，要不是那根紧扯着我的线帮助我辨认方向，给予我鼓励和支持，我一定会摇摆不定，迷失方向我反思着自己的过错。
糟糕，我就要跌落到地面上了。我害怕得闭上眼睛。
奇怪，我并没有摔疼。我慢慢睁开眼——我正被小主人捧在手里。我长舒了一口气。
小主人把线重新系在我身上。我友善而诚恳地对它说了声：谢谢！
人四年级作文 篇6
又下雨，玻璃人望着玻璃窗外想到。
看到来来往往的人，玻璃人感到很孤独：“精品店这么多玩偶为什么偏偏没有人来买我？”玻璃人问陶瓷娃娃。“我怎么知道！”就连陶瓷娃娃也嫌弃他。“玻璃人，大概人类都觉得你是空气吧！”玩偶笑道。“唉……”玻璃人叹息道
“哎，店主，那个玻璃人这么长时间都没买掉，扔了吧！”一个服务员问店主。“哎，你管他干嘛啊！他只是个摆设！”店主说。“摆设？玻璃人问自己，难道我真是摆设？”
”店主，都冬天了，那个摆设（玻璃人）还没卖掉，被让他在玩具架上待着了，换其他地方吧！“服务员跟店主说。”好啊，你把他挂在门的最上面吧！“店主说。门的最上面是一块玻璃，每当客人开门玻璃人就会”丁丁框框“的撞玻璃。”啊真疼！“玻璃人快哭了。可是这一切店主服务员看不到。嚓多么清脆的声音，这是玻璃人死去的呻吟。
人四年级作文 篇7
下午我正在玩洋娃娃，突然，电话铃响了，原来是妈妈叫我下去堆白雪人。
我高兴地喊："好啊!"我脱下薄外套，穿上羽绒衣，藏上手套，拿好道具―胡萝卜和黄豆，就蹦蹦跳跳地下楼了我们来到广场草坪上，只见小草全变白了，好像白雪姑娘为它们盖上白被子"我走过去，立刻滚起白雪球来"
我一边滚一边对妈妈说："妈妈，我滚白雪人的身子，你滚白雪人的头。"妈妈说：，"好吧。"说完也滚了起来。可是没一会儿，只听妈妈大叫起来："哎呀!冷死啦冷死啦，我不滚了。"我听了，不由得哈哈大笑"妈妈真没用。"
我继续滚着边滚一边回头看妈妈，只见妈妈滚一下停―停，滚―下停一停..."妈妈，休息一会儿吧，我也累了。"我喘着气说。
休息完了，我们又继续滚，好不容易才把头和身子都滚好，妈妈就把它们合在了一起。我拿出带来的道具，想用黄豆做眼睛，可是总觉得黄豆太小，做眼睛不合适。于是我用胡萝卜做眼睛鼻子嘴巴，用树叶当眉毛和头发。然后，滚了两只大耳耳朵，粘在头的左右两边;又滚了两只胖胖的大手，粘在身体两侧;再用石头给白雪娃娃画了一件背心。
哈哈!一个可爱的白雪娃娃就堆好了，瞧她在朝我笑呢，好象在说"谢谢你把我带到了这个美丽的世界。"
人四年级作文 篇8
去年冬天，我在东北舅舅家过年。在那里，我生平第一次感受到了堆雪人的快乐。
“下雪了！下雪了！咱们堆雪人吧！”大门口那些孩子不知是谁喊了一声，大家一下子像开了锅。我拿起一团雪，用手捏成小球，把它放在地上滚，随着小球逐渐变大，我的手冻得通红通红，冷得瑟瑟发抖真有些坚持不住了，但看到弟弟和伙伴们一起做的雪人身体快要完成了，我也不甘示弱，咬紧牙关，加快了速度，大家干得热火朝天，可起劲了。
不一会儿，我手中的雪人头形完成了，我迫不及待地把它按在了伙伴们完成的雪人身体上，没想到他们看了我的这个“杰作”后都哈哈大笑，原来是我的手艺太差劲了，竟把雪人的头形做成了椭圆形，我自己看着也忍不住“咯咯咯”地笑起来．这时，明明拿来竹竿插进雪球里做雪人的手，我用胡萝卜做雪人的鼻子，弟弟捡来两粒石子做雪人的眼睛，小英用红毛线做雪人的嘴巴，大家的手脚冻得都麻木了，但在共同的努力下雪人终于完成了，只见它昂着头，挺着胸，神气活现地站在雪地里，好象正在听我们的命令准备行动呢！调皮的我站在雪人旁边学着它的动作纹丝不动，可雪花直往我的脖子里钻，弄得我直痒痒，我忍不住竟笑出声来，还不好意思地做了一个鬼脸，大家看着我这个样子都笑得前俯后仰．我和伙伴们围着雪人高兴得手舞足蹈，男生们在地上打滚，翻跟头，女生们手拉手唱起了歌，跳起了舞，大家都沉浸在这欢声笑语中．．．．．．
回到上海后，每当我向小伙伴们提起在东北舅舅家堆雪人的事，总会滔滔不绝，还会乐上好一阵子呢。这大概就是我这个生长在钢筋水泥大城市的小男孩从未感受过的快乐吧。
人四年级作文 篇9
有人喜爱春天的满园春色；有人喜爱夏天的烈日炎炎；有人喜爱秋天的丹枫迎秋；而我却喜爱那寒风刺骨的冬天。
下雪了，我的心中有一股莫名的兴奋。妈妈对我说我们要到乡下去，而且还下着大雪，我高兴得直蹦。
我和妈妈坐在客车上，我望了望窗子边的景色。外面的一切都好像披上了一层厚厚的白棉衣。天空中无数的雪花，随风飘扬着，呈现出各种颜色，五彩缤纷，像宝石，又像钻石。近看它时，会看到它的白，纯洁的白，美妙的白。它像丝绸，在空中尽情的飞舞，尽情的扭动着她美丽的六角形身姿……
雪白的雪花轻轻降落在草地上，好像给大地穿上了一件雪白的盛装。雪下的小草使劲儿地出他们幼小的脑袋，雪上的孩子们尽情的玩耍，嬉戏着……雪白的颜色在我的眼前呈现，雪白的声音在我的耳边回荡，雪白的味道在我的鼻边萦绕……仿佛一切都被雪染了色，仿佛整个世界欧在雪白的静默之中！
忽然发现雪花是多么美好，它纯净了整个世界，纯净了我们的心灵中的每一个角落。他无声无息，轻轻的落在地上，瞬间化为水珠，滋润着干燥的土地，滋润了我们的心，使我们的心灵之门满满地打开了，瞬间与大自然融为一体。纷纷落下的雪花时而在空中碰撞，融会成一种美妙、奇特的音韵，流入我么敞开的心门内……
人四年级作文 篇10
今天，雪花从天上纷纷扬扬地飘落下来。不一会儿，大地、田野等都成了一片洁白。我禁不住自言自语地说：“我可以堆雪人啦！”
我迫不及待地跑进房间，拿来一个铲子、四个瓶盖、一个红萝卜和两个花生米。我在院子里选好地点，就开始堆雪人了。
先堆雪人的身子。我拿起铲子，猛地一铲，铲得有点深，所以雪上带了点泥，我把有泥土的雪又铲回原处。接下来，我拿起铲子小心翼翼地铲雪。我在雪人四周左一下，右一下地铲雪，也不知道铲了多少下，终于堆成了雪人的身子。
该给雪人做脑袋了。我用手先团一个小雪球，然后，把小雪球在地上滚来滚去，使它渐渐变大。一不小心雪球碎了，我只好重新再做。经过几次反复试验，最后终于做成了一个又大又圆的雪球。我把雪球轻轻地安到雪人的身子上。该给雪人安五官了。我用两个花生米当雪人的眼睛，把红萝卜当雪人的鼻子，接着用手画出雪人的嘴巴，然后拿两个瓶盖给雪人当耳朵，又拿两个瓶盖当雪人衣服上的扣子，最后还给雪人戴上了帽子，围上了围巾。这样，我的雪人就堆好了。
我喜欢我堆的雪人。
【人四年级作文】相关文章：
人四年级作文10-05
人四年级作文11-05
人四年级作文10-05
四年级写人作文:修鞋的年青人04-08
四年级写人作文05-19
写人的四年级作文06-01
四年级写人的作文06-05
写人四年级作文08-18
人的本性四年级作文03-04
四年级写人作文01-11