【实用】四年级的作文汇编8篇
无论是在学校还是在社会中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的四年级的作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级的作文 篇1
我有个朋友，他的个头很瘦小，皮肤略显黑黄，滴溜溜的眼睛下有一张爱笑的嘴，一笑就会露出一对俏皮的小兔牙。性格嘛，活泼、热情和豪爽。他，就是夏宁。
夏夜是美的，小区的露天平台是热闹的，我看着那窜来窜去的脚踏滑板，如火箭般地从我身边飞驰而过。我的心呀，痒痒的，我真想立马像那些人一样尽情地享受那种轻盈的快乐。于是，我便用来之不易的零花钱获得了一个梦寐以求的滑板。可是，烦恼也随着我的兴奋不期而至。看似简单的二轮滑板真是难为死我了，我根本无法驾驭它。
有一天，人群中有一个矫健的身影向我驶来，并一直冲我笑，我眼前一亮，那不是夏宁吗？他脚一跷，跳下滑板，问我：胡正煜，你怎么不滑滑呢？我结结巴巴地说：“我??我不会??”他爽快地说：“让我来教你吧！”只见他用力扶住我，并耐心教我??可是，不论我脚怎么摆都掌握不好平衡。于是，他一边擦汗，一边说：“你就把我当成拐杖吧，别怕，继续来！”听了他的鼓励，我便大胆地紧紧抓住他的双肩，不停地扭动起来。不知不觉中速度越来越快，他为了跟上我，便小跑起来了。突然，我身体一晃，猛地扑到他那瘦小的身体上。他没提防，一屁股栽到了地上。他一骨碌爬起来，揉揉屁股，依然笑着说：“没事，没事，我们继续吧！”最后，在我的朋友夏宁的帮助之下，并经过我的不懈努力，我终于学会了滑滑板。
坎坷的道路上可以看出毛驴的耐力，患难的生活中可以看到友谊的忠诚，怜悯你的人不是朋友，帮助你的人才是朋友。这就是我热情相助的朋友——夏宁。
四年级的作文 篇2
在一片茂密的森林里，居住了许多可爱的小鸟：百灵、画眉、麻雀……它们每天都会放声高歌，歌声随处可闻。有时候，它们一同在碧蓝如洗的天空中自由地翱翔、嬉戏，快乐无比。
这样美好的生活在一个可怕的日子里结束了。那天，鸟儿们被一声巨响吵醒了。百灵鸟悄悄地探出头，“啊！”它打了个哆嗦，“救命啊！有人来砍树啦！大家快逃啊！”百灵鸟话音未落，它所在的这棵白桦树就被伐木工人砍倒了。百灵鸟连忙飞走，逃过了一劫，心想：“哟！如果我再慢半拍，就把小命送上了！”其他小鸟不停地问：“有没有受伤？”“你要小心呀，有没有什么地方给撞到了？”百灵鸟摇摇头，说：“都没有，我们还是赶紧逃离这个恐怖的地方吧！”于是，鸟儿们集体逃离了这片辽阔的森林。鸟儿们不停地飞呀飞呀，飞得筋疲力尽，疲惫不堪，一连飞了三天三夜才停下来，在一个小山包上生活。
这座小山包有许多鸟儿爱吃的水果，清新的空气使它们快乐。鸟儿们又重新过上了幸福的生活。
它们以为自己已经没有生命危险，心情渐渐放松，又开始了歌唱。可是，好景不长，人们又一次遇见它们。这次来的并不是伐木工人，而是一群猎人！“砰！”画眉跌落了下来，拼命地哭着：“呜……谁来救救我呀？”紧接着，夜莺、黄鹂等小鸟几乎全部都摔了下来。原本青翠欲滴、生机勃勃的小草被鲜血染成了红色。顿时，小草像一把把带血的尖刀，刺进小鸟受伤的皮毛。其它鸟儿见了，连忙动身逃离走，可是，有很多鸟儿还是落入了猎人之手。鸟儿们都惊恐地盯着黑洞洞的枪口，害怕极了！
那些幸运逃走的鸟儿们发现，森林几乎没有了，大部分都变成了光秃秃的树桩。小鸟无处藏身，无家可归，它们只好躲在小草丛中，在黑暗中默默地哭泣。
鸟儿们紧紧地靠在一起，在心里暗暗地说：“你们这些无知的人类！你们破坏了我们的家园，就是在破坏自己的家园啊！如果你们再这样不停地杀生，你们的下场会和我们一样！”
“曾经，天空是白云的摇篮，大树是鸟儿的摇篮，花园是花朵的摇篮，河水是鱼儿的摇篮……现在，天空被浓烟遮挡，大树被人们砍伐，花园里垃圾满地，小河变成了臭水沟……我们的家园，怎么会变成这个样子呢？”躲在黑暗中的鸟儿们想不明白这个问题，人类啊，你们是否明白呢？
四年级的作文 篇3
下午，高昂的运动员进行曲响彻整个校园，再加上观众的呐喊声、加油声，整个操场沸腾起来了。运动员们一个个摩拳擦掌，我们班的同学个个精神抖擞，跃跃欲试，在操场上踢踢腿，弯弯腰，做着准备工作，为取得好成绩而奋斗。我心中自信的火焰噼啪地燃烧着，越烧越旺。可我的心依然绷得紧紧的，怦怦直跳。
400米决赛的枪声马上就要打响了，操场里十分安静，运动员们的脸色十分庄重。“各就各位，预备——”“砰！”只听一声刚劲有力的枪声响过，一个个运动员像利箭一样冲了出去，他们拼尽全身的力气向终点奔驰而去。场内立刻化作加油的海洋，呐喊的世界，观众们纷纷高呼“运动员加油！”“运动员加油！”听了这呐喊和助威，运动员都增加了一份力量，跑的速度越来越快了。
很快就到我们这组了，我真是激动得不得了，心想：我能为班级争光吗？我能为班级争光吗？我站在起跑线上，摆好姿势，准备随时冲出去。“砰——”枪又响了，我左脚用力一蹬，右脚使劲一跨，立刻冲了出去，又灵敏地一拐，抢到了第一跑道上，跑在了最前面。可是没跑多远，又被人追上了。跑到一半时，我只觉得浑身无力，脚上像注了铅一样，十分沉重，喉咙直冒烟，我的体力渐渐不支，后面的人一个一个赶上了我，我远远地被甩在了后面，排在了第七、八名。半路上，我瞥见了姚老师，我听见他高声对我说：“追上前面两个人！加油！”我下定决心一定要超过他们。我加快脚步，超过了一个。可是，我刚超过他，他又追了上来。我心想：我可不能输给他。自信的火苗燃烧着，它让我不由自主地心生勇气，我使出全身的力气，不要命似的向前冲去。我终于超过了那两个人。
还差20米时，我排在了第四名，在这紧要关头，我左脚向右一跨，又向左边敏捷地一跳，最终跑在了第三位。到终点时，我觉得头昏脑胀，胃里排山倒海，但这依然不能掩盖我激动的心情。我高兴得跳了起来：“我成功了！我成功了！”
四年级的作文 篇4
我有一个同学也是好朋友叫许婧怡，她人美，心更美。她长着不高不矮的个子，圆圆的脸，雪白的皮肤，黑黑的头发，大大的眼睛，尖尖的鼻子，樱桃似的小嘴。每当见到人，脸上都会露出灿烂的笑容。
她学习刻苦努力，学习成绩总是名列前茅，独占鳌头，品学兼优，经常都能考到优异的成绩。
许婧怡的品德值得别人学习。有一次，她在下午上学的路上，捡到了100元钱，于是，她赶紧到学校大队部，上交给大队部的老师，获得了老师的表扬，同时也为我们班争得了5分，让我们班拿到了优秀班级的流动红旗。
许婧怡最擅长的就是唱歌、画画还有跳舞。她唱歌总是唱的悦耳动听，画画总是画的那样逼真。她在学校跳的集体舞，动做十分到位，跳起来是妸娜多姿的，真是美丽极了！
许婧怡是一个铁面无私的人，杨成林是她的同桌，有一次做错了事让许婧怡知道了，杨成林就让她别告老师，但是许婧怡还是告诉了老师，在老师的帮助下，杨成林认识到了自己的错误。
许婧怡是一个刻苦学习优点又多的人，你说，有这样的一个同学又是好朋友，能不值得我骄傲吗？
四年级的作文 篇5
在我故乡的房前屋后到处都是郁郁葱葱的一毛一竹林。
一毛一竹又叫“楠竹” 为单子叶植物颖花类竹科(bambusaceae)刚竹属(phyllostachys)植物，学名ph.edulis(carr)h.de一毛一竹姿秀挺拔，高风亮节。一毛一竹一茎一圆柱形，中间空心，一节一节的，高可达20米。胸径一般为6－15厘米，最粗达20厘米左右。
一毛一竹的地下一茎一粗一壮而横向生长，俗称竹鞭。一毛一竹是由竹鞭上的嫩芽长成的。嫩芽也叫竹笋，分冬笋、春笋、鞭笋，以冬笋为最佳。笋营养价值高，笋体大，有“寒士山珍”之称。笋长大后成一毛一竹，四五年后就能派上大用场了。
一毛一竹是竹类植物中用途最为广泛的竹种，也是森林木竹中用途最多的树种之一。一毛一竹的用途与人们的日常生活息息相关，在人们衣、食、住、行、观、用、饰各个方面发挥着重要作用，它拥有材用、食用、药用、观赏、饲用、环保等众多功用。
总之，一毛一竹样样都是宝，处处离不了。
四年级的作文 篇6
我们班的蔡杰同学端了盘五彩缤纷的菊花。我坐在靠靠窗台的位置，天天观察它。
起初，菊花靠下面的叶子是嫩绿色的，绿叶簇拥着一朵玫红色的花骨朵，三朵不同颜色的小菊花――一朵是浅粉色，一朵是深粉色，还有一朵是黄色的。这一个星期，我们的学习任务很重，谁也没顾上管他。忽然，我发现菊花的小叶子都挤在一起了，像几个开心地小孩子抱在一起。可是，我并不觉得他很开心――叶子的颜色还有点发黄了呢，并且向下耷拉，我觉得它都要哭出来了。我看着菊花那可怜的样子，就忍不住动了一下它的花瓣。呀！怎么这么软呀。我心想：她是不是缺乏营养呢？于是。我又看了看她的花瓣，那么漂亮而那么鲜艳的花，现在却低下了头，感觉就像一个小女孩为了什么事而难过的样子。于是老师就给它浇了浇水。
第二天，我又仔细观察，发现菊花的叶子挺拔起来了，花也抬起了漂亮的脸蛋，叶子不仅挺拔了，而且颜色更翠绿了。哦，菊花是缺水了！吸收了水分的菊花起死回生了，真是太厉害了！
这次观察菊花，我忽然知道了，养花就要多关注他，给它浇水、施肥，否则它就会干枯掉。我们人也是一样，要及时给大脑补充营养――知识，否则就会愚昧不知。
四年级的作文 篇7
我们的学校——宣汉育才小学，是一座规模不小的学校。拥有教职工90多人，学生近2500名，可谓兵多将广啊。
来到学校的大门口，整整齐齐的盆景，摆放在校门口的阶梯上，给我们的学校增添了一道靓丽的风景。一眼就能看见六个引人注目的大字：人性、人本、人格。别看这六个字哦，它还孕育着很深的理念——培养育才人美好的人性，自由的人本，高尚的人格。以前那扇陈旧的大铁门，换成了一个美观大方的现代电控门。
走进校门，干净而又宽敞的操场呈现在眼前。一块红色的大石头上写着“育才、树人、兼容、创新”我们的校训，它时刻让我们铭记在心：培育人才的工作；十年树木，百年树人；海纳百川，有容乃大，心胸开阔，胸怀大度；创新是一个民族的`灵魂。操场上的四周挺立着大树，它们是那么粗壮、结实、挺拔，就像哨兵一样保卫着我们的校园。正中有升旗台，旗杆上的五星红旗非常鲜艳，迎风飘扬。学校的艺术墙也别具一格，琴棋书画样样都有。墙上画着盲人阿炳陶醉在《二泉映月》的曲调中，那优美的旋律在阿炳耳边徘徊着；人生如棋，荡棋不悔；天下第一行书的《兰亭记》是王羲之笔作也展现在艺术墙上，王羲之以气度、凤神、襟怀、情愫，在这件作品中得到了充分表现，古人称王羲之的行草如“清风出袖，明月入怀”，堪称绝妙的比喻；用苍松、翠竹、幽兰作背景来画笔作诗，让我们身临其境，真是栩栩如生。
站在操场的中间，一个圆形的篮球场，它应合着“天圆地放”之意，也预示没有规矩，不成方圆。篮球场两边是打排球和打羽毛球的场地。步入教学楼，就会看到一间间宽敞明亮的教室，教室里有电视机，讲桌上摆着电脑，还排列着一排排整齐的桌椅，天花板上有吊扇，夏天可以为我们吹散热气，还挂着日光灯，使我们有了一个舒适的学习环境。上课时的校园能听到同学们朗朗的读书声和老师们传授知识的声音；下课时的校园到处一片热闹的景象，操场上，走廊上同学
们欢声笑语，尽情地享受着课间十分钟。
我们的学校不仅有优美的环境、良好的教学条件，还有可爱的同学和和蔼可亲的老师。学校是我们温暖的家园，知识的海洋，我爱我的学校。
四年级的作文 篇8
我不想长大，因为大人之间有太多的事情，我觉得我承受不来！
我不想长大，因为我长大了，爸爸妈妈就要变老了，我再也不能看到父母年轻时的容貌了！我不想长大，因为我长大了，爷爷奶奶会更老了，或者已经死去了，没有人会长生不老。
我不想长大，长大了就会和我的同学分离了，我将和我最好的玩伴分开，长大的我们都要为了家庭四处奔波，再也不能开开心心的在一起玩了。想要见个面也要等有时间了才行。
我真的不想长大，但那时就回不到我们美好的童年了，童年里，我们虽然做过许多傻事，可那也是因为天真才做的，那也是一种最美好的童真啊！没有什么坏心思，也不会收到太大的责问。而长大了，人们为了生记勾心斗角，即使是最好的朋友也要时时提防，不然随时都会被坑。我想说的是“不就是钱嘛，没了可以再挣啊，有必要这样吗？朋友没了，可就永远的没有了。”
我不想长大，大人们的烦心事儿太多，他们为了生计四处奔波，他们要拼命挣钱买房买车、顾儿养老……我想说“什么房子车子不过都是一些身外之物，有时间还不如约几个老友聚聚”
我不想长大，我不想长大，我真的不想长大！所以我会加倍珍惜我的童年时光！
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