那次玩得真高兴四年级作文
在学习、工作乃至生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的那次玩得真高兴四年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
那次玩得真高兴四年级作文1
快乐像雨后的一颗颗小雨滴，今天我摘一颗又闪又亮的小雨滴给你看看吧！
那一次在体育课上，老师教我们玩“找朋友”的游戏。规则是：老师说一个数字，我们就必须马上抱住相同人数的同学。如果抱的人数不对，就会被淘汰出局。
“预备——开始！”只听老师一声令下，同学们开始奔跑起来。“2！”老师报出了第一个数。我本想和曾文珺抱在一起，可是黄梓依却抢先抱住了她，我只好转身找其他人，迎面就看到了我绝交多年的朋友。“哎呀，没人抱……”我心想，“不管了！”于是硬着头皮和她抱在一起（这一抱，我们就和好了）。第二局，大家继续跑跑跑，老师又报了一个数：“3！”我迅速和黄梓依、曾文珺紧紧搂抱在一起，差一点就互相亲上了，哈哈！老师看难不住我们，就一脸狡猾地问：“我给你们出个大一点的`数字好不好？”大家异口同声地回答：“好！尽管放马过来！”似乎已经提前把胜利牢牢掌握在手中，个个信心十足。只见老师嘴角上扬，报出一个惊天数字：“58！”同学们不由得停下脚步，面面相觑：“老师！咱们班只有57个人，去哪里抱58个呀？”“想办法呀！”老师哈哈大笑起来。大伙儿心生一计，一窝蜂似地把老师围抱在中间，大声喊：“58人！”欢笑声响彻整个操场！
“嘀铃铃”，下课铃响起，欢乐的四十分钟结束了，我们玩得真开心呀！
那次玩得真高兴四年级作文2
今天是我们在美娜多游玩的第三天，我和爸爸妈妈早早的起床，吃过早餐，等待潜店工作人员接我们去追逐海豚。从我们坐上快艇的那一刻起，我就开始期待着与海豚的美丽邂逅。
吹着迎面扑来的海风，我们行驶在一望无垠的大海上。突然，船员哥哥吼道：“dolphin！”我立马跑到船头，一眼望去，两只海豚的鳍背露出水面。妈妈在我旁边大喊：“有一只海豚跳了2米多高！”我和爸爸一起向妈妈指的地方望去，可惜的是，我们只看到了一片洁白的浪花。
可爱的海豚游走了，我们便到潜点潜水。爸爸先深潜，我和妈妈浮潜。当我望向海底，立刻惊呆了。水下绵延不断的海底断层，形成了一道壮观的珊瑚墙。珊瑚墙左边随处可见各种各样的海底生物，有神仙鱼、小丑鱼、海星、海蛇、海兔……以及太多我叫不出名字的种类。其中，我最喜欢的当属海兔了，它们白白的身体，头上长着两个长长的耳朵，特别呆萌。珊瑚墙右边深不见底，是个未知的世界。突然，妈妈对我说：“前面有只大海龟，快跟我来。”我跟着妈妈游啊游。果然，那只大海龟像在散步一样，绕了一圈，慢悠悠地朝着我们游过来。我觉得我只要伸出手，就可以摸到它了！我们就这样在大海里流连忘返。
美好的时光总是特别短暂，在船员哥哥的提醒下，我们才依依不舍的从水里起来，回到船上。深潜的姐姐给我分享了好多她们在海底拍到的奇形怪状的海底生物，我着迷了，多美神奇的海底世界。等我再长大一点，我一定也要来探索。
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