有关四年级蚂蚁观察作文（精选68篇）
在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的有关四年级蚂蚁观察作文，欢迎大家分享。
四年级蚂蚁观察作文 1
星期五晚上，老师布置了一个作业——观察蚂蚁，发现它的秘密。正巧，我吃完饭看见一只蚂蚁在墙洞旁找东西吃，于是，我就观察起蚂蚁来了。
蚂蚁的身体很小，它的身体是黑色的，眼睛黑溜溜的，有两个触角，它有六条长长的腿，看起来走路很快。
我拿来一只死苍蝇放在墙洞旁，只见蚂蚁碰了碰苍蝇又弹了回去，反复地弹了两次，为什么蚂蚁要这样呢？我觉得很奇怪。只见这只蚂蚁跑回墙洞旁，好像在“通风报信”，紧接着一只只蚂蚁排着队从墙洞里爬了出来，然后抬着那只死苍蝇钻进了墙洞，我看呆了。我终于明白了蚂蚁为什么碰了碰肉又弹了回去，原因是：它们很小心，怕落入别人的.陷井，而且有坚持不懈的精神。
通过观察小蚂蚁，我还知道了一个道理，别看蚂蚁小，但团结起来力量大，无论做什么，只要大家齐心协力就能成功。以后，我要向蚂蚁学习，要和同学们互相帮助、团结一致，把我们班集体建设好。
四年级蚂蚁观察作文 2
下午，我到楼下去玩，无意间看到了一群小蚂蚁，我便坐下来仔细观察它们。小蚂蚁全身是黑色或棕色的，像芝麻般的身子，分为头、胸、腹、三部分。有三对足，一对触角。
我仔细观察着，发现蚂蚁遇到另外一只蚂蚁时，会触角和触角碰在一起好像在说悄悄话。我十分好奇，于是，我用手指头在蚂蚁的缝隙之间轻轻地划了一下，结果，小蚂蚁顿时乱了分寸。看着小蚂蚁军心大乱，我哈哈大笑起来。
第二天，我拿来一小块面包片，带着强烈的好奇心，再次观察小蚂蚁。我把一小片一小片的面包撒在地面上，等待小蚂蚁的到来。过了一会儿，果然不出我所料。两三只小蚂蚁过来了，它们左闻右闻，确认没有危险后，放心地走了。我满腹疑惑，带着一颗好奇的.心继续观察着。过了十来分钟，我看到那只蚂蚁带着黑压压的大部队浩浩荡荡地向面包方向移动。蚂蚁越来越多，面包上爬满了蚂蚁，它们把面包抬起慢慢地往回走，原来它们是要将面包运回自己的家门口。蚂蚁多力量大，不一会儿功夫，我撒在地上的面包就被蚂蚁全部搬回了蚁穴。
看完这些，我惊讶得说不出话来。通过这次观察，我觉得蚂蚁虽小，但蚂蚁真是力大无穷，它们不仅勤劳团结而且懂得分享。
四年级蚂蚁观察作文 3
国庆节的一天，我去阳台浇花，在花盆下发现了一群不速之客——蚂蚁，我很好奇，便饶有兴趣的观察起来。
我看到蚂蚁的身体是分为三个部分的：头、腹部和尾巴。我想看他们是怎样搬运食物的`，便拿来一小块饼干，放在地上，看他们搬不搬。一开始没有蚂蚁来碰饼干。过了一会儿，一只棕色的小蚂蚁用它的触角碰了碰饼干，但马上走了。那只棕色的小蚂蚁一走，另一只黑色的小蚂蚁就跑过来，尝了一口，便回到了大部队里。接着又有很多蚂蚁用触角碰这块饼干。有一只蚂蚁站在饼干上，把触角往下一挥，所有蚂蚁排成“一”字形，把触角往上一挥，蚂蚁们就开始搬运这块饼干。它们一只搬给一只，就像接力赛一样。等饼干到了最后一只蚂蚁的手上时，所有蚂蚁都跑上来帮忙把饼干搬回家。在这过程中，我发现蚂蚁做什么事情都会跟大部队说，从来都不私自行动。
那天过后，我明白了一个道理：一个人的力量是弱小的，但是只要团结起来，力量就会变大，团结力量大！
四年级蚂蚁观察作文 4
漫长的暑假，闲来无事，我喜欢上了挖蚂蚁巢。
先找来一根树枝，然后跟踪一只正在搬运粮食的`蚂蚁回家。来到洞口，这里的蚂蚁可真多，进进出出，忙忙碌碌，一会儿都不闲着，就像忙着丰收的农民。我用树枝扒开蚁穴，蚂蚁被泥土带着拉出了地面。一时间，蚂蚁们惊慌失措，四下里找洞钻。我在散乱的泥土中翻来翻去，却不见蚁卵的身影。我失望极了，把树枝一扔，回到房里看电视去了。过了一会儿，我走出来看到了这一幕：蚂蚁们正在忙着重新建造蚁穴。它们一块一块地搬了起来。泥块太大搬不动，大家就一起帮忙。蚂蚁们干得热火朝天，在众蚁的努力下，泥块终于搬动了。蚂蚁可真团结啊！我心里油然而生一股敬佩之情。
我又重新把泥土翻乱，只见它们与原先一样，先躲避，带确定安全后，再出来重建家园。我觉得它们的进程太慢，便想帮它们。我用水和了一些泥，给它们捏了几块泥土，然后挖个坑，把土块架起来，再用一块大而薄的泥土盖住表面。最后在泥土上开了个小洞，方便进出，这间“屋子“很宽敞，我想蚂蚁们一定会喜欢。我捉住几只蚂蚁放到里面，可它们转了一圈又出来了。
我想：蚂蚁们可真团结，真有志气，不食嗟来之食。我要向它们学习。
四年级蚂蚁观察作文 5
我们从小就知道世界上有一种昆虫——蚂蚁，可是我不知道蚂蚁到底长什么样子？今天我从科学书上，看到了我想要的答案。那是一张被放大镜放大了好多倍的图片，蚂蚁的样子看得一清二楚，我觉得它的样子好恐怖呀！蚂蚁的身体由头、胸、腹三部分，这三部分像三个小球连在一起，它的`头像一颗蓝莓，头上有两条细长的触角，没有眼睛，胸部像两颗小小的宝石,而它的腹部呢？像一个装满气的皮球。
从前我以为蚂蚁只有四条腿，现在才知道它其实有六条细细的腿。我很想知道蚂蚁是怎样搬运食物的，于是我把喜欢吃的零食——饼干，掰了一小块放在蚂蚁经常出入的地方，没一会儿功夫，就来了一只蚂蚁，它围着食物转了好几个圈，好像在说：“我要把食物带回家。”可是它好像用尽了全部的力气，还是搬不动，小蚂蚁突然走了。正当我以为它要放弃的时候，我看到了一群蚂蚁，它们朝着食物走过来。原来，刚才的小蚂蚁是去找救援部队啦！
小蚂蚁们好像已经商量好了似的，摆好了队形，各自站在自己的位置，哇，神奇的一幕出现了，小饼干移动了！我想：它们一定有一只喊口令的蚂蚁，在喊着“一二、加油！”食物被它们一步一步地抬回了家。蚂蚁用行动告诉我们“团结就是力量！”
四年级蚂蚁观察作文 6
夏天傍晚，当老人们在院子里乘凉时，当阿姨们正在跳着广场舞时，我却在草丛中蹲着，拿着放大镜，观察这些成群结队搬食物的蚂蚁。
虽然有蚊子的嗡嗡声和蟋蟀的叫声，但它丝毫不影响我观察蚂蚁，三对足，细长的身子，两条触角，大大的腹部，它飞快地在地上爬着，人们很难发现它的身影，因为一只蚂蚁是那样微不足道。
我曾经带了许多蚂蚁回家，当时，我以为蚂蚁和蝉一样，每天都在草丛中吃叶子。但实际它们爱吃什么呢？
甜饮是夏天人们的最爱，我也不例外，想必蚂蚁也如此吧。一次，甜水滴到了地上，于是我守在甜水旁，果然没过一会儿，一群蚂蚁成群结队地飞奔而来，贪婪的`享受着人间美味，甜水穿过肚子，到了腹部，腹部逐渐变大，看来他们喜欢吃甜食啊！
一般蚂蚁都是成群结队捕食，当一只蚂蚁在草地上发生一条毛毛虫，甚至一个残渣都不放过，它会用触角告诉同伴，同伴再去蚁巢“宣传”，过一会儿，成群结队的毛毛虫屠夫就一涌而来，轻而易举地抬起这只肥美的毛毛虫，将他吃个一干二净。
吃完后，我想他们一定会擦擦嘴，告诉同伴，生活很幸福。
四年级蚂蚁观察作文 7
这种生活在地面上的小动物是昆虫，种类多，大多数是孪生兄弟。只要种类一样，就没有张三李四之分，我也从不计较它们姓名、级别、只是我和它们是好朋友罢了。这种动物就是蚂蚁。
蚂蚁是“天气预报”。只要它们成群结队地出来找食物，那就说明要下雨了。
蚂蚁很团结。我听网上说，有一次火蔓延到了蚂蚁洞里，蚂蚁不顾自己的性命，抱成一团，滚出洞外。外面的蚂蚁烧焦了，而里面的蚂蚁却还活着。
还有一次，叔叔让我用打火机里的电子电那些带翅膀的雄蚁，结果发现，其他蚂蚁都来救这只雄蚁，我反复玩了几次，直到累了，不玩了，那些工蚁才把雄蚁拉扯进洞。
有时，我和它们还是好朋友呢！虽然有时也是那么无情。我给它们面包，它们就三三两两地跑过来吃。
现在，还半块饼干在蚂蚁洞前放着，就在台阶下面。
有一次，我想知道它们家在哪儿。我就把我手中的一条奶酪往洞前一扔，不一会儿，那些蚂蚁就爬出来了，它们把奶酪分成一小块一小块的，各自爬开了。
我发现，原来长相和种类一样的这些小家伙，也会定居在不同的'地方。有的定居在柱子里……
据说，一只蚂蚁能拉动是自己体重1700倍重的物体呢！
所以，让我们都来关注一下蚂蚁文化吧！
四年级蚂蚁观察作文 8
暑假的一天，我们去外婆家玩。这一天，我和弟弟在院子里玩得正高兴时，看到一大群蚂蚁从巢里出来，一只只蚂蚁都急匆匆得。于是我想它们在干什么呢？我蹲下来仔细地观察。原来它们在搬运食物啊！看着看着，我觉得蚂蚁好厉害呀！它们小小的身体，居然能搬起比它们身体大几倍的东西。
最让人感到不可思议的是，它不管在离家多远的地方都能找到回家的路，我很好奇，便上网查找。原来，蚂蚁是一种有社会性能交流的动物，彼此通过身体发出的信息素来进行交流，它会在爬过的路上洒下信息素，一但迷路便可以让同伴找到它，也可以让自己回家。而且蚂蚁死后他的信息素依然留着，而其它蚂蚁会将死后的蚂蚁当作食物搬回去，最后分类将不是食物的进行埋藏。
于是，我不由的想到，如果生产出一种带有信息素的`仪器，当我们去深林里玩的时候，将信息素撒在走过的草丛中，这样如果我们深林迷路时，仪器就可以探测到之前撒下的信息素，这样就不会迷路了。而且这信息素还能荧光，使我们夜间也不迷路。
我相信不久之后，人们便会发明出这样的东西。
四年级蚂蚁观察作文 9
星期天，我一个人蹲在草地上观察蚂蚁，看见一只蚂蚁围着一粒米团团转，然后就走了。我还以为它不想吃东西呢。我刚要走开时，却发现来了一大群蚂蚁，有一只走在最前面，我想一定是刚发现食物的那一只。只见它们分工合作，用嘴咬住食物，齐心协力地把米粒慢慢的抬回洞里了。
我的脑子里在想一个问题：它是怎样告诉同伴的呢？是靠什么传递信息的.呢？我想弄明白。于是我捉来一些蚂蚁来实验。我先把其中一只蚂蚁放到米粒前，再把其它蚂蚁放到不远处。蚂蚁看见了食物，先是围着逗了几圈，再又嘴闻了闻，好象在检查食物是否安全一样。然后就飞快的离去。它走呀走呀，看见一只就碰一碰触角，看见一只又碰一碰，不一会而工夫，就来了好多只蚂蚁向食物前进。发现食物的那只走在最前边，帮它们代路，到了目的地，大伙都围着米粒团团转，好象在证实食物可不可以搬回去一样。接着有一只就带头拖动食物，一只，两只，三只……大家齐心协力，很快就把食物搬回了洞口。
现在我终于明白了，蚂蚁是靠触角传递信息的。我今天收获真不小呀。玩耍原来也可以获得那么多知识。那么有趣。
四年级蚂蚁观察作文 10
蚂蚁的全身黑乎乎的，仿佛穿上了一件黑色的燕尾服。瞧!它的头上长长的、细细的是什么呢?哦!原来是它们的.触角。你别看它们小，但是它们可聪明了。
有一次爸爸妈妈带我出去玩，我发现蚂蚁无处不在，随手捡了一只蚂蚁放在手背上。小蚂蚁爬爬爬，爬到了我的指尖，我想：小蚂蚁，你无路可走了吧!只见它在我的指尖东张张、西望望，不一会儿顺着我的指尖爬到了我的手心。我不服气，心想：这个小蚂蚁肯定是蒙的，有本事让我再考考你。于是，我将我吃剩的饼干扔在了地上，然后将那只蚂蚁也放回了地上。只见它像没看见似的，若无其事地走开了。“哈，傻瓜，有个吃的，你也看不见。”我心里正在默默地嘲笑它。突然，那只蚂蚁率领了一大群蚂蚁过来了，只见它昂首挺胸，像率领了一支很强的军队，雄赳赳、气昂昂地向饼干走去。它先让几只身强力壮的蚂蚁分布在饼干的各个部位，然后它们像喊了口号似的，整齐地一抬，饼干被抬走了。原来小蚂蚁不是没看见美食，而是去喊帮手了。从此，我对蚂蚁的敬佩之情油然而生。
今天收获真多啊!蚂蚁也知道团结就是力量啊!
四年级蚂蚁观察作文 11
蚂蚁是随处可见的动物，瘦小可怜，但是，是一个大型的全体。但是，你们有过要认真了解过蚂蚁吗？比如，他是如何进食？如何睡觉？
所以，我今天特别的观察了蚂蚁。
蚂蚁是一个非常有趣的生物，他是通过留下气味来辨别自己走的方向，如果你抹去了这个气味，他就会无头无脑，找不到方向，如果蚂蚁的蚁后带路时找不到方向，那所有蚂蚁就会陷入“死亡漩涡”，一直留在原地转圈，以为自己走了很久，其实根本待在原地没有动。最后，会因为没有水儿渴死，或食物短缺而饿死或者是长途跋涉而累死。
如果你抓一个蚂蚁回来，站在自己的纸上，他会不断地爬来爬去，这时候你可以在蚂蚁所去的路上画一条横线，蚂蚁以为自己会被阻挡，所以又换了另一条路线，你可以。在蚂蚁所爬的面积中画一个正方形，也可以拿一个纸画的迷宫出来，让蚂蚁走迷宫，这是一个非常有趣的实验。大家可以去坐一坐这个实验。
蚂蚁也是一个自然的天气预报专家，俗话说的好：蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。不能确定天气预报的.时候，可以看蚂蚁哟！
蚂蚁简直太可爱了，我太喜欢了，所以请你以后爱护这些幼小可怜的小动物，它们也是有灵性的，有生命的，请善待他们。
四年级蚂蚁观察作文 12
今天上午，阳光明媚、空气清新。我在家门口观察有趣的蚂蚁。蚂蚁的尾巴好似一个大勺子，非常独特，很少见。我拿了几片面包，捏成一小块一小块的，洒在地上，等着蚂蚁“自动上门”。
哦！突然看到有一只像芝麻一样小的蚂蚁从洞里探出头来，慢慢的接近这个“庞然大物”——又香又软的面包。它爬上“面包山”用那小小的触角轻轻碰了碰这些小块面包，舔了舔，非常高兴，在上面又蹦又跳，好像在说：“哇！好好吃啊，我一定要把它拉回去给兄弟姐妹吃！”那小小的蚂蚁从“面包山”上滑下来，二话不说，就想把面包靠自己的力量搬回去，可是，它一次又一次的.拉，就是拉不走。他又返回洞穴，叫来了很多的蚂蚁，老老少少一个都少不了。他们齐心协力，终于把面包搬动了。
但是，问题又来了：这么大的面包要怎么搬进洞里呢？聪明的小蚂蚁们把面包咬下来，搬进了洞里。我回家后，从电脑上找了一些关于蚂蚁的资料，我大吃一惊，这些小小的蚂蚁竟然是力气最大的动物，他能举起比自身重三倍的物体！我感觉世界上的动物都有各自的优点。
蚂蚁是多么的有趣啊！我们生活在这个美丽的星球上就应该和各种各样的动物、植物结为好朋友。
四年级蚂蚁观察作文 13
星期五下午，天气非常闷热。我一个人蹲在楼下的草坪旁，突然看见一群黑黑的小东西，整齐地向一个洞口爬去，啊！原来是蚂蚁回家了。我捉了几只拿回家，放在白色的瓷盘里，细心地观察。
这几只小蚂蚁全身黑黑的，身体小小的'。它由头、胸、腹三部分组成，它的头部长有两条触角，经常轻轻地来回摆动。头和腹都是圆圆的、鼓鼓的，像两粒小小的黑芝麻。每只蚂蚁的胸部两边都对称地长着细长的三条腿，所以它走起路来很快。
我找来一块较大的面包，揉成屑撒在盘子里，这时有一只蚂蚁立刻发现了，在食物周围不停地转悠，还用触角不停地触碰食物。试探了几次以后，在它认为绝对安全，可以放心食用时，便大胆地爬到了食物上面。这时另外几只蚂蚁也赶来了，一起爬到了面包屑上。我用手轻轻地按住面包屑，本以为它们弄不动了就会放弃，小蚂蚁们不但没放弃，反而一起用嘴使劲咬。不一会儿，面包终于被咬成了更小的粉末，这时它们便一起尽情享用着美食。
通过这次观察，我觉得小蚂蚁是勤劳的、讲团结的“小生灵”，它们遇到困难绝不退缩，善于用集体的力量解决问题。这种善于合作、有福同享的精神境界很值得我们学习。
四年级蚂蚁观察作文 14
今天是星期天，做完作业后，我来到楼下玩耍。只见一群蚂蚁在花池边的水泥地上不停地穿梭，十分忙碌。是不是在寻找食物？我的好奇心由然而生。为了观察它们的活动，我特意拿来了半个面包和放大镜。
我掰下拇指大的一块面包，放在蚂蚁经过的路上。不一会儿，一只小蚂蚁首先发现了它。放大镜下，只见它用触角碰面包，迟疑了一下，然后掉头就走。咦，蚂蚁怎么对面包不感兴趣？我很是疑惑。可就在这疑惑间，只见它追上一个伙伴，用触角碰了它一下，然后又向另一个伙伴走去，也碰了一下，说也奇怪，不一会儿，一群蚂蚁都向面包围了过去。慢慢地，在众多蚂蚁的簇拥下，面包居然动了起来，一点一点地向前移动。
我感到很惊讶：蚂蚁那么小，居然能齐心协力，搬动那么大的食物。同时，我又猜想，蚂蚁的触角可能具有闻嗅和交流的功能，蚂蚁靠它能发现食物并能通知伙伴。
为了证实我的推测，我查找了资料。原来，蚂蚁的触角具有这样的功能。同时我还了解到，蚂蚁的身上有一种特殊的`味道，它们走过的地方都会留下那种气味，所以蚂蚁不会迷路。
蚂蚁虽小，但却是那么神奇，而它们那种万众一心的精神又是那么的可贵。
四年级蚂蚁观察作文 15
那天，风和日丽。我出去打篮球，玩累了，就坐在篮球上吃山芋。
山芋吃完了，忽然发现地上有许多小黑点，并不纯黑，而是又像棕色，又有点红，杂乱无章的在水泥地上爬。我仔细一看原来是山芋块掉到了地上。我又慢慢地端详起来。小蚂蚁看上去不知道从哪儿“冒”出来的，可我仔细循着它们的轨迹，发现它们是从前方台阶的草丛里冒出来的`。我循着蚂蚁们爬来的路线，原来它们的洞穴在前方的台阶那儿，我走到蚂蚁巢前，拨开那一撮草，里面有几个洞，蚂蚁就不断从洞里爬出来，兵蚁们排成两行，中间空出一条道来，里面爬的是工蚁，工蚁是运输兵，兵蚁是卫兵。真像一只训练有素的军队啊！
蚂蚁不仅嗅觉灵敏，训练有素，还救死扶伤，团结一致。不同种类的蚂蚁之间为了争夺领地，互相残杀。就是颜色不一样也会打架。打仗是会死人的，死掉的蚂蚁会被活着的蚂蚁背到集体坟墓去葬掉。听说还会举行集体告别仪式。
蚂蚁们还团结一致，这样才能搬起很重的食物，如果遇到无法搬进洞的食物，蚂蚁们会用自己强有力的“钳子”夹下来，然后再搬走，蚂蚁们一个人能搬动相当于自身6倍的重量，如果团结起来，搬得会更重。
蚂蚁，既是一种普通的动物，又是一种神奇的动物。
四年级蚂蚁观察作文 16
蚂蚁对于我们来说十分的渺小，轻轻一捏就死去了，但是蚂蚁有有我们值得学习的精神——团结。
蚂蚁是非常团结的，一次在过年的时候，我和朋友在玩鞭炮，有一串鞭炮一不小心掉落在了草丛里点燃了枯草，幸好只是小火苗三十秒以后就灭了，忽然我想起了就在那里有一个蚂蚁洞，我马上蹲了下来观看，担心蚂蚁的安危，忽然我看见了一个“黑团”隐隐约约的出来以后散开，原来蚂蚁感到了危机所以变成一个黑球，当外面的蚂蚁经过火苗时发出了“啪！啪！”的声音，原来外面的蚂蚁用自己的身躯挡住了火焰，保护了里面的蚂蚁，这才是我松了一口气。
还有一次我给树浇完水的'时候，发现有三只蚂蚁正在挖什么东西，渐渐地有一个黑色的东西出来了，原来是我在浇水的时候一只蚂蚁被埋在了土里，其他的三只蚂蚁飘了起来，当水进了土里其他的蚂蚁就来救这只蚂蚁，经过十分钟的救援那只蚂蚁终于被救了出来。
一次我忽然看见有成群结队的蚂蚁在搬着食物向高出处走去，它们的活动十分的井条有序，每隔30厘米的地方都用一个个头非常的大的蚂蚁站起来头上的触角不停的摆动着就像警察一样指挥交通，很快食物就都搬完了。
我非常的感动，只要团结救可以转成巨大的力量。
四年级蚂蚁观察作文 17
涛涛是一个特殊活泼可爱，且又淘气的小朋友，他天天都在自己家的院子里面玩，天天都和地上各式各样的`小虫子打交道，有青蛙了、蟑螂啊、蚂蚁啦、蚯蚓啊等等……这些他都不怕，他都觉得很好玩，这一天，他又看见一群蚂蚁排着长长的队伍，涛涛眼珠子一转，他又开始想搞破坏了。
涛涛看着蚂蚁一直走啊走，直到看见蚂蚁消失在一个洞口内，于是他就观察起了蚂蚁的洞口，观察了好一会儿，他发现蚂蚁在往洞口里面搬东西，小小的身体上扛着大大的食物，一个接着一个的进洞里，他发现这些蚂蚁特殊有趣，他就想着假如他把洞口给堵住，那它们会怎么办，于是，他就在地上随便找了个和洞口差不多大小的石头，他把石头放在洞口，这时蚂蚁找不到洞口的路了，急得团团转，一直在洞口旁边走动着，似乎是在求救，又似乎是在看有没有别的路口。
涛涛看了好一会儿，觉得实在没趣，也没心思捉弄蚂蚁了，就把小石头给拿开了，刚拿开不久，原先急得团团转的蚂蚁，现在又找到回家的路，又开始排着队扛着食物进洞了。
四年级蚂蚁观察作文 18
今天，当我在阳台玩耍时，无意中看到一只蚂蚁，我认真观察了一下蚂蚁的行动，跑了一次又一次的来回行程，似乎不觉得累。为了能够多一点了解蚂蚁的行动，我想到了一个办法，进屋拿了点面包渣出来，接下来会怎样呢？请让我告诉您。
当我把面包渣撒在地上时，过一会儿，这只精灵的小小蚂蚁就向着面包跑了过来，在面包渣旁，我看到这只蚂蚁在东张西望着，心里好像在想：这么多面包，我搬也搬不完，不如叫上同伴。果真，不一会儿，一只变成两只，两只变成三只，三只变成一群，两群，三群……我还看见了有好几只一起齐心协力搬一块了。 在搬运过程，我发现小小蚂蚁专注于做好一件事，它们认真的投入搬运面包渣，才能完成它们的日常生活需求。在蚂蚁匆忙地奔跑着，我还发现每路过一只蚂蚁，它们都会打下招呼，通过触角上的“信息素”与伙伴们沟通，似乎传达着我们要互相帮忙与协助，团结友爱，才能完成搬运工作，走上相同的`路线，顺利的把一点点的面包搬到自己的家中。
蚂蚁的精神有许多可贵之处，值得我们学习，蚂蚁虽然身体幼小，但力量却是强大的，只要团结在一起，相信就可以完成任务，这就是众人拾柴火焰高的道理啊！
四年级蚂蚁观察作文 19
在一年级夏天的一个周末，天气很闷，我和小伙伴们在一棵大树下玩玻璃球。一条黑黑的、长龙般的`队伍从树洞里“走”了出来，吸引了我。这支神秘的队伍身上还缀着白白的面包屑和馒头渣。再仔细一看：哦，是一群下蚂蚁呀!
“哎，你们放着好好的家不呆着，背着这么‘沉’的东西到哪儿去呀?”我自言自语道。还不时用树枝拨弄着它们。小蚂蚁晃动着触角，四处张望，看样子是在寻找一个新家呢。我跑去问邻家哥哥：“蚂蚁们在干什么呢?”哥哥答道：“蚂蚁在搬家，大雨就要来了，快回家吧。”
“真的吗?”我将信将疑地跑开了。
几个小时后，果然天气骤变，天空乌云密布，刚刚还晴空万里，转眼间就下起了倾盆大雨。这难道真是蚂蚁搬家引起的吗?我带着疑问回到家里。为了弄个明白，我打开电脑认真搜索。别看我那时小，对于电脑知识也略知一二。进过一番认真查找，我终于弄明白了：在下大雨前一段时间，蚂蚁就能感觉到潮湿的气味，蚂蚁怕大水所以要找一个水流不进来的地方居住。因此，“蚂蚁搬家，大雨将至”。
没想到，蚂蚁不仅是昆虫界闻名的“大力士”，还是一名标准的“气象员”呢!
四年级蚂蚁观察作文 20
一天，小鸟给黑蚁国送了一封信。信上写的是红蚁要和黑蚁开战，争夺土地。
黑蚁国王知道后，立即通知大家：“大家在皇官集合，红蚁要和我们开战。”过了一会大家都来了，它们开始大声议论起来。这时黑蚁国王拍了一下桌子，让大家安静下来。
过了一会，黑蚁国王说：“红蚁要和我们开战，为了安全，我们要组织一个蚂蚁军团。”说完，居民们又大声议论起来，国王（表情严肃）“大家别说了，听我讲。有谁想成为士兵？”
说完，有三十多只蚂蚁举起了手，国王大声问：“不行，人太少了，再来一些。”大家又讨论起来，十多分钟后，又有五十只蚂蚁举起了手。国王又问：“还需要一些医生。”有三十五只蚂蚁举手，齐声说：“我们有经验，可以承担这个责任。”国王笑了，对大家说：“我们还需要一些射手，有谁愿意？”这时，有一百只蚂蚁举起了手。
五天后，红蚁来战斗了。由于没做好准备，红蚁们全无精打彩的，还不停打哈欠。不用说，红蚁们失败了，它们没有医生，有很多红蚁受伤了，却无法医治，便离开了人世。
红蚁惨败了。
四年级蚂蚁观察作文 21
以前，我总认为蚂蚁是一种弱小的动物，今天我才发现原来他们团结起来，力量是非常大的！不信，听我慢慢道来。
今天中午，我在一个大石头下面发现了许多小蚂蚁，好奇心驱使我蹲下来观察它们。蚂蚁越来越多，这时我发现，蚂蚁在大路上碰到小伙伴后，触角就摆动得特别频繁，它们还会时不时的互相碰一碰触角，似乎在急切的交谈着，并且他们似乎都在朝着同一个方向慢慢移动。顺着他们的.路线，我发现了一只大肥虫子。原来，他们正在对这只虫子发起“进攻”！离目标越来越近了，只见她们不慌不忙，井然有序的将大肥虫子抬了起来，然后齐心协力的往窝里爬去。此时，我心中产生了一个疑问：蚂蚁不会说话，那他们是用什么交流的呢？我带着这个问题，查了资料，原来，蚂蚁是用触角交流的。
蚂蚁的触角有两种功能：一是用触角辨别气味，从而辨别食物和水源；二是用触角跟其他蚂蚁交流。
蚂蚁可真聪明啊！通过观察，我知道：所有动物都有自己的交流方式。我还从蚂蚁身上学到了团结，勤奋，不怕困难的精神。
四年级蚂蚁观察作文 22
很多动物都有一种本领，那就是——只要它们在某一个地方呆了三天以上，无论它们走多远，都能回到自己的家。红蚂蚁就是这样的动物。
红蚂蚁的身子非常红，它们聚在一起时，就像一块血一样红。眼睛小小的，几乎看不见。它有六条腿，和头发差不多细。别看那么细，撑它那纤弱的身躯已经足够了。说到身子，红蚂蚁的甚至是两头圆，中间纤细，比广州的“小蛮腰”还要销魂。还有它的嘴巴在小昆虫里面算是很大的.了，张开的时候像个“钳子”，它们就是靠这张“利嘴”在获取食物和“抢劫”的。
“抢劫”是红蚂蚁的一大特点。它们不但抢别类蚂蚁的食物，还抢它们的蚁蛹。抢来的蚁蛹，红蚂蚁不会把它们吃掉，而是把它养大，做自己的奴隶，帮忙照看儿女，打扫家务，干重活。这让我想起了一位老师讲的一段历史。15至17世纪，大量黑人被白人从非洲贩运到北美洲当奴隶，开发北美洲。
红蚂蚁还会咬人，这让我和红蚂蚁总是保持一段距离，不敢太靠近。
如此有趣而又霸道的红蚂蚁，让我又喜欢又无奈。
四年级蚂蚁观察作文 23
我发现蚂蚁不仅厉害，还懂得谋略。因此我给它们起了名字，最厉害的我叫它“吕布”，最智慧的'我叫它“诸葛亮”，蚂蚁的头头我叫它“刘备”，哈哈，有趣吧？
今天我要去实验蚂蚁没有了触角会怎样，会到处乱转，还是会原地不动。我心里产生了很多想法。不知不觉，我到了，我观察着它们，呀，它们在搬家，由低到高搬，看来待会儿要下雨了，得快点儿才行。
我先拿起甘宁，把它的路线阻断，它只是摆动了几下触角，就从旁边绕过”去了，我又找了一个小兵，把它的触角给拔掉了一根，果然，它的路线有了一些歪斜，不过还是能找到正确的路。我又找了一个“平民，把它的两根触角都拔去，它就原地不动了，过了一会，又像没头苍蝇一样乱转，甚至蚁巢在它身边它也不进去。这个平民成了我实验的牺牲品。哈哈，真有趣啊！
接着我又拿出了风油精，在张辽的路线上滴了几滴，结果它就回不去了。谁知，过了一会，它竟然爬到了我身上，给了我“一刀”，好痒噢，接着又给了我“几刀”，哎呀痒死我了，我赶快把它放回了蚁巢。
下雨了，我只好依依不舍地回家了。
四年级蚂蚁观察作文 24
从前，有一个非常团结的蚂蚁家族，干什么事情都要在一起干。它们很勤劳，整天早出晚归的寻找食物，为过冬在做准备。
可是在一个寒冷的冬天，突然一场大火意外发生在蚂蚁家族里。当时一个小蚂蚁无意之间点燃了一个小火苗，小蚂蚁只见这么一点小火苗，就没有去在意，这场大火就是这样引发起来的。
熊熊的烈火在蚂蚁窝里燃烧起来啦，蚂蚁们不知道怎么办才好，一位中年蚂蚁说：“要不然，我们围成一个团，把小孩子们围在中间冲出去。”可是小蚂蚁们不愿意，一位老蚂蚁说：“孩子们你们是我们生命的延续，是我们家族未来的希望，只有你们能够活下来，我们家族才能够继续留在这个世上。”小蚂蚁们听到老人的.话后，这才肯答应。蚂蚁们围成的“大黑球”向烈火滚去，只听见噼里啪啦的声音。最后，“大黑球”终于冲出了火海，虽然小蚂蚁们得救啦，可那些年长的蚂蚁们却被无情的大火烧死啦！小蚂蚁们觉得：年长的蚂蚁们为了保护它们的生命宁愿牺牲自己，它们这种“舍己为人”的精神太伟大啦！
小蚂蚁们把这个精神代代相传，直到现在，蚂蚁家族更加团结啦。
四年级蚂蚁观察作文 25
科学书上有一句话是这样说的：世界上演绎最成功的是蚂蚁。我对这句话产生了思考。为什么最成功的不是曾经霸占地球海陆空的恐龙？而是微不足道的蚂蚁呢？直到有一天，解决了我这个疑惑。
那天，我吃一个苹果。看到有一块烂掉的地方，我不在意，咬掉他随手扔到了地上。过了一会儿，我再次路过那里。发现那块烂掉的苹果挪移了！究竟是怎么一回事？仔细一看，旁边有一个蚂蚁。一直用自己的触角顶着里面，好像在说：“加油！加油！”再一细看。原来里面有一大堆蚂蚁！他们个个用自己的`背顶起苹果，苹果一寸一寸的在往前挪移着。我不想残害这团结的生命，我轻轻悄悄地离开了。
揭开了心中的疑惑，我联想到了我们班的拔河比赛。那时候，我看见他们每个人的脸都憋得发紫，没有哪个是不用力气的。最后我们班赢了。我想，如果他们中有一个人没有用力气，也许最后的结果就会反转。但我知道，拔河的时候，他们肯定是团结一心，每个人出一份力。团体的力量就是无限的。好比人以后走向社会，有谁不需要团体，靠自己打拼出一番伟大的事业的？又有那个团体不需要团结的？
挪移食物的蚂蚁让我懂得了：做人就要学会团结。我要像蚂蚁学习！
四年级蚂蚁观察作文 26
夏日里的某一天，一个天气十分晴朗的日子，几只小蚂蚁出去寻找夏天的食物，他们手挽着手，蹦蹦跳跳地在大街上走，一路哼着欢快的歌曲，鸟儿在空中为他们伴奏，五彩斑斓的蝴蝶在他们身旁伴舞，阳光照在他们的身上，暖暖洋洋的'。
走着走着，小蚂蚁们来到了一个宽阔的广场上，在那里，他们发现了一块巨大的西瓜，看到这么大的西瓜，所有蚂蚁都兴奋不已，有的说：“它就像一座西瓜山。”有的说：“不，它应该是一幢西瓜大楼。”还有的说：“别争论了，我看，还是先吃了再说比较好。”听到“吃”这个字，蚂蚁们中有些蚂蚁就开始站不住了，他们抬头望去，那西瓜鲜红鲜红的，散发着诱人的香气，再向上看，咦?西瓜上面怎么会有几个小黑点呢?原来，是几个贪吃的蚂蚁宝宝正在上面享受美味呢!噍，有个蚂蚁宝宝正坐在西瓜上抓下一小块西瓜往嘴里塞，还有一个蚂蚁宝宝干脆把自己埋在西瓜里，有一位蚂蚁先生看不下去了，就爬上西瓜，抓起一块西瓜要往蚂蚁宝宝们的身上扔。
四年级蚂蚁观察作文 27
在一片苍翠的竹林里，有一只轻小的蚂蚁，他幻想着自己能变得巨大无穷。于是他来到许愿池，说出了他的愿望，＂轰＂的一声，那只渺小的蚂蚁变得比树还高，比大厦还高。
变成巨蚁后的蚂蚁可神气了，神气的像一只大老虎，不，他比大老虎还要神气。
他走呀走，见到了一只食蚁兽。蚂蚁拔起一棵树＂嗖＂的一下砸过去了，食人蚁看见了，慌慌张张的逃走了。＂哈哈！＂蚂蚁高兴的一蹦三尺高，因为蚂蚁太高太重了，大地开始摇晃起来。所有的动物都吓得魂飞魄散：小鸟在天空上乱飞、青蛙在水里蹦来蹦去的，就连那些鱼儿都跳到树上面了！
玩了半天，蚂蚁想睡觉了。他找啊找啊找，都没有一间适合自己的房屋。蚂蚁口渴了，到旁边的'小溪去喝水，平时怎么喝都喝不完，今天几口就把小溪喝干了、平时怎么吃也吃不完的小饼干，今天一口就吃完了。＂哎＂蚂蚁叹气道，＂如果一件事只能带来好处，不能带来坏处就好了！＂
几星期后，小蚂蚁受够了这样的生活，他又跑到许愿池，小声说道：＂我要重新变回我原本的样子！＂轰＂小蚂蚁果然变成了他原本的样子，这下房子容得下他了，饼干也够吃了，水也够喝了，小蚂蚁说：＂原来我还是适合渺小的样子啊！＂
四年级蚂蚁观察作文 28
蚂蚁，是众所周知的“大力士”。可是，今天我认识到更重要的一点：蚂蚁的团结和顽强。
早晨，我走出家门，发现一只小蚂蚁不知什么时候爬到了我的脚边，正绕着一只死苍蝇转圈呢。转了几圈，它便试图去搬，可是，没有成功。于是，它很快爬走了。
我便蹲下来，耐心观察起它的动向。
不一会儿，那只小蚂蚁便领来了四五只较大的蚂蚁。它们走走停停，看样子在循着气味寻找那只苍蝇。不久，它们终于发现了“美味佳肴”——那只苍蝇，立刻欢快地忙碌起来。它们一起抬着那只死苍蝇，往蚂蚁洞的方向转移。
我的'兴趣越来越浓，认真注视着眼前有趣的情景。
这时，一个奇异的景象出现在我的眼前：蚂蚁们倾巢而出，列成一个长蛇阵，向“战场”出发！一到目的地，它们便立刻散开，三四只一组，全力抬着死苍蝇往洞穴里搬。可是还有十几只蚂蚁没干活，我便找来苍蝇拍，把远处几只死苍蝇也拨过来，一起慰劳蚂蚁们。于是，这个“运粮大军”浩浩荡荡地满载而归了。
四年级蚂蚁观察作文 29
“咦，怎么这么多蚂蚁呢？”
哦！原来不知道哪一个小鬼掉了一小块饼干，一大群蚂蚁正在搬动它呢！蚂蚁太小，所以饼干对它们来说太大了。终于，好不容易，它们搬动了饼干，仿佛在喊：“一、二——一、二——。”它们搬一下，休息一会儿；搬一下，休息一会儿。费了九牛二虎之力，才搬到洞口前。蚂蚁们开始把饼干往洞穴里塞。因为饼干太大，才塞进去一点点，饼干就弹了出来，蚂蚁们又塞了好几次，都被弹了出来。蚂蚁们开始聚集在一起，好像在讨论策略。然后，几只蚂蚁冲回洞里；过了许久，一大群蚂蚁跑出来了，开始大口大口、狼吞虎咽地吃着饼干。可它们并没有把饼干吃完，吃到很小的时候，把它带回了洞里去了。我想：它们一定是给其他的.蚂蚁吃，它们可真是有福同享，有难同当啊！
这是我观察蚂蚁的一个景象，我还发现蚂蚁都很团结，而且不顾自己，只为别人。如果发生灾难，蚂蚁们先想到的是别人，等别人得救了，再救自己，不会只顾自己逃命；如果一只蚂蚁找到了食物，并不会自己一个人独吞，而是会叫伙伴们一起来搬，一起来吃。蚂蚁的精神真是值得我们学习啊！
四年级蚂蚁观察作文 30
我在家里闲着没事干,就到楼下去玩。我刚到门口就看见了一群蚂蚁。于是我对蚂蚁起了好奇心，仔细观察了一会儿。我发现蚂蚁的头是三角形很像消食片，“咕噜、咕噜。”我开始咽口水了。它们头上有一对触角，很像麦穗，小小的耳朵在触角的前面一点，眼睛像镶在头上的黑珍珠。腹部是红色的，不对，准确的说是褐红色的。前腿长在身子的第二节，脚尖上还有抓子，它的腿像一个个杯子重叠起来的。中腿长在身子的第三节，后腿长在腹部和胸部之间。
我觉得它的身子像猕猴桃。我想逗逗它们，可用什么逗呢？用胶水吧！想到这儿，我一溜烟地跑回家拿了胶水，又以十秒钟一百米的速度回到这里。我用刷子把胶水涂在蚂蚁队伍中间，现在上面的蚂蚁下不来，下面的蚂蚁上不去。忽然一只大蚂蚁拿起一颗小沙粒投入胶水带，其它的蚂蚁也照着它的`样子纷纷拿起沙粒投入胶水带，这样一条沙子小路就诞生了。上面的蚂蚁下得来了，下面的也上得去了。真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”啊！
蚂蚁虽小但并不表示它们很懦弱，看来它们是一种聪明、团结、勇敢的动物。时间过的真快，妈妈在楼上叫我快回家吃饭，我只好恋恋不舍地走了，小蚂蚁下次我还来看你！
四年级蚂蚁观察作文 31
今天下午，我和尹子恂一起去学校对面的小花园里去放小鸡，春天到了大树、小草都被春姑娘染成了绿色。三只胖嘟嘟、浑身都是嫩黄色的小鸡在绿草中穿梭，可爱极了！
看着可爱的小鸡，正在啄食，我心想：人们不是都说小鸡吃虫子吗，那我们逮虫子给他们吃吧。说干就干，我和尹子恂便仔仔细细的趴在地上找起虫子来。不一会我找到了一只蚂蚁。太好了终于找到一只虫子了！我捏着蚂蚁像小鸡所在的地方进发。哎呀，不好了由于我拿的太松了，蚂蚁从一米多高的地方落下去了。完了，这下蚂蚁肯定是要摔死了，可是落到地上的蚂蚁停了一会又向前爬走了。这是为什么呢？
回到家，我上网查了一下，原来物体在空气中运动时会受到空气的阻力，其阻力的'大小与物体和空气接触的表面积大小有关。越小的物体其表面积大小和重力大小的比值越大，即阻力越容易和重力相平衡，从而不致于下降的速度越来越大，也就是说微小的物体可以在空气中以很小的速度下落，因为蚂蚁落地时速度很小，所以不致于摔死。想不到，自然界的种种现象都有它的道理呀！
四年级蚂蚁观察作文 32
一身黑亮的盔甲，两根细长的触角，凑成黑色的勇敢的小动物，那就是蚂蚁。
在世上的任何一个角落，都会发现蚂蚁，他们在食物链的下面，只能吃我们吃剩的食物，他们的生活很繁忙，只能随遇而安，辽阔而肥沃的大地就是蚂蚁舒适的家。一个个小生灵结合成了蚂蚁这个强大的家族。工蚁、蚁王，各尽所能，但并不“按劳分配”。工蚁成年累月辛苦劳作，侍奉蚁王，喂养幼蚁，直到心衰力竭地死去，而蚁王却作威作福，过着养尊处优的生活，真是太不公平了。我不免为工蚁的命运鸣不平。也许就是因为他们太弱小了。所以上帝给了他们一颗团结的心和一个强壮的`身体。让蚂蚁可以背动比自身重量重6倍的物体，互相关心，互相帮助。
蚂蚁们的团结是无人不知，无人不晓的。他们也不会自私的把食物藏起来，碰到大块的食物时，蚂蚁就会回到巢里把同伴叫出来，一起把食物咬成小块，再搬回巢里。如果有敌人来袭，就算没有胜算，他们也会倾巢而出，全力对抗的。
勇敢，坚强，永不放弃。这就是我对这种神奇的小动物的理解。
四年级蚂蚁观察作文 33
蚂蚁，这个“小不点”也许不太引人注意，但对于一个喜爱蚂蚁的人来说，蚂蚁的一举一动都会牵动着自己的心。
有一天，在上学路上，我看见一个蚂蚁窝，蚂蚁并排成行，井井有条，不知道它们这是要去做什么。这时，我搞了个恶作剧：“我向蚂蚁洞里倒了一点水，并用土填平。”心想：“哈哈，你们出不来了吧！”第二天，我再次来到这里，然而，我所见到的与我心中所想的截然相反。蚂蚁窝旁堆了一层新土，我再次把蚂蚁窝堵上，还往土堆上踩了几脚。不由自主地想：“看你这回还怎么出来，哈哈哈……”
等我再次返回来的时候，结果还是在我的意料之外，蚂蚁窝又被打通了。我很不甘心地再填了一次，这次我还多堆了好几层土。想着：“这回你们可没有耐心了吧！还不屈服于我！”，但结果还是一样的。
蚂蚁们的这种不屈服于强势力和坚持不懈的.精神深深地打动了我，慢慢的，我对蚂蚁的那份特殊的感情油然而生。
有一次我抓到了一只又肥又大的虫子，我就拿去慰劳我的蚂蚁，我把虫子放到蚂蚁窝前，蚂蚁浩浩荡荡地向虫子进发，并把轻而易举地把虫子抬进了蚂蚁窝。
我佩服蚂蚁不屈不挠和坚持不懈的精神和强烈的团队意识。
四年级蚂蚁观察作文 34
一个多月未下棋了，我手直痒痒，便搜出棋盘，准备整理一番。
当我掀开棋盘时，惊呆了，只见棋盘内成群结队的蚂蚁东奔西跑，触角精神地摆动着，正干得热火朝天。旁边，是在大片大片的蚂蚁卵，晶莹剔透。它们一粒堆着一粒，就好像愚公看见了太行山和王屋山，我看到了蚁卵山。
正当我饶有兴趣之际，却发现棋盘不知何时多了大量的坑坑洼洼，心疼不已，猛得端起棋盘，放在笼头下，“哗 啦啦”地冲起来。蚂蚁们被这突如其来的“山洪”吓坏了，但仍井然有序，一个接一个地朝卵爬去，奋力地与“洪水”搏斗。水猛烈地冲刷着它们，它们明白，或许，这是一场永远不可胜利的仗，或许它们将葬身于此地，但这一仗，固执的它们仍要打下去。
一个又一个的伙伴牺牲了，但它们没有胆怯，没有退缩，更没有放弃。它们带着卵颤巍巍地向高地冲去，触角猛烈地抖动，似乎在互相鼓励……它们的行为给了我极大的震撼，我不由自主地关上了水笼头。
是的`，它们弱小，任何人类看起来微不足道的冲击，都可以毁它们于瞬间，但哪个生命不渴望幸福？对于灾难，它们没有绝望，只是坦然面对。
小小的蚂蚁啊，你使我敬佩；小小的蚂蚁啊，你使我赞叹……
四年级蚂蚁观察作文 35
蚂蚁有很多种，但是它们的外貌都差不多，生活方式没什么区别。它们的身体很光滑，有六只脚，它们头上有两个触角。触角是来探测有没有危险的。一个窝里至少有十五只以上，一百只以下。下雨前，它们整理好队伍搬家，它们那长长的队伍一个接着一个，那么整齐。
蚂蚁的洞穴是个无底的深渊，不宽也不窄。准备过冬时，它们先把食物一粒粒的运进洞穴里，蚂蚁怎么会有那么的力气呢？这是跟它们的肌肉有直接的关系，肌肉产生力气与肌肉的粗细成正比，而与肌肉的长度无关。所以才会有这么大的力气！蚂蚁盖房子大多在下雨前它用它那有刺的腿慢慢地挖掘，才挖成了属于的'安乐窝。
有一种白蚁，专吃人们的树木。但它又是出色的地质家，可以帮人们寻找水源。在沙漠里白蚁常常挖洞，找水源。白蚁虽然害人，但对人也有益！
有一种割叶蚁是杰出的外科医生，医生给病人缝伤口的时候，常常用割叶蚁咬住伤口，然后剪下割叶蚁的身子剩下的头就是最好的羊肠线了。
如果你有兴趣的话，也可以研究蚂蚁，发现更多的秘密哟！
四年级蚂蚁观察作文 36
生命是一朵绽开的花，开得艳，开得真，开得美。生命是一片蓝天，蓝的深，蓝的远。
生命有时看的很弱小，却也有坚强的一面。
星期天的早晨，窗外下着淅淅的小雨，我在思考着什么是生命？这时窗外架子上有只小蚂蚁在快速地奔跑，它是掉队了吧，正在拼命地赶回家。可是天空正在下着雨， 雨滴随时可以将它置于死地。它边跑边躲避雨滴的威胁，眼看着那只小蚂蚁就要走到了架子的尽头，一滴雨阻挡了它的路，它停了一下，似乎在思考着什么呢？过了一会儿，小蚂蚁从下面过去了，我正为它感到高兴呢！可是就在这时，有一滴雨滴落下来了，如同玉米粒般的大小，击中了蚂蚁弱小的`身躯！
我本以为蚂蚁就这样被雨滴击倒下了，可它挣扎着不服输，它竟然从雨滴中爬了出来！它走地很慢，似乎走几下就不行了！
可是上天就是这么残忍，雨滴再一次的打到了它那弱小的身体上！我想这次它肯定是起不来了。可是过了一会儿，蚂蚁摇晃着腿，一步一步艰难地走到了家。他让我明白了什么使它有勇气坚持下去，一定是生命的本能和家的温暖吧！
蚂蚁的生命虽然是如此的弱小，但雨中我却看到它如此坚强的一面。
四年级蚂蚁观察作文 37
一天，蚂蚁走在路上，看到有个闪闪发光的盒子。打开一看，发现里面有一颗糖，还有一张纸条，纸条上面写着句咒语，咒语下还解说：“只要你吃下这颗糖，并念完咒语，就能长高。”蚂蚁半信半疑，但还是试了一次，果然变高了。
蚂蚁兴奋不已，决定要好好利用自己的优势去帮助别人。走到路上，蚂蚁发现了一棵大树上的'鸟窝快掉下来了，鸟妈妈又不在，小鸟们急得团团转。小动物们绞尽脑汁地想办法，但每个办法都行不通。小蚂蚁站了出来，说：“我来帮它们吧。”小动物们听了，纷纷嘲笑道：“真是不自量力，你个子比我们还小，怎么可能帮得了呢？”蚂蚁不理会它们的嘲笑，而是径直地走到树下，念了句咒语，果然变高了。轻轻松松一扶，摇摇欲坠的鸟窝又稳稳当当回到了粗壮的树干上。
看着树干上的鸟窝，小动物们都感到十分羞愧，连忙向小蚂蚁道歉。这时鸟妈妈也回来了，听完其他动物的讲述，十分感激地对小蚂蚁说：“谢谢你，小蚂蚁。你真是一个乐于助人的好孩子。”后来，小蚂蚁便利用自己这一优势，帮助更多需要帮助的小动物。
四年级蚂蚁观察作文 38
五一黄金周，出门旅游是理所当然的！而我就在学校、自己家、姥姥家、学校、自己家、姥姥家这三个地点“转悠”。
一天，我无意间在厨房里看见一只红蚂蚁，它四处张望，样子好像很无助。我想，反正我现在没事，观察一下蚂蚁吧！我马上把注意力放在这只小蚂蚁的身上。只见它和另一只小蚂蚁碰碰它们的角（触角），我最早发现的蚂蚁它好像有了目的'地，大步向橱柜走去，留在原地的蚂蚁，好像很忧郁。不一会儿“蚂蚁大部队”来了！这个部队有七、八只蚂蚁组成。我看见它们好像在议论什么事情！我也好想听听。又过了一会儿，它们排成“一”字形，步伐整齐地走着。我小心翼翼地跟在后面，生怕惊动到它们。真慢！当个跟踪员也不容易呀！由于是跟踪蚂蚁，我看见它们围着我前天吃落下的饼干渣团团转。我忽然想起平时不是见蚂蚁就杀吗？我毫不犹豫，马上接了一小杯水，毫不留情的把水倒下去，蚂蚁们随着水旋涡，不停地转，它们紧紧地抱成一团。下面的蚂蚁死了，上面的蚂蚁还侥幸活着。我不知为什么这时心里忽然这么难受呢？
我想：连蚂蚁们都可以这么友爱，我也要和同学们团结友爱，在同学困难的时候我可以伸出援助之手。
四年级蚂蚁观察作文 39
在体育课活动的时候，我忽然发现在我脚下有一排蚂蚁。蚂蚁的身子是棕色的，椭圆的头，头上长了一对触角，一刻不停的晃动着，一旦碰到同伴，就互相用触角碰几下，它们一定是在握手交谈吧！蚂蚁的肚子也是椭圆形的，它们的脚细细长长的！
只见它们之间有一只蚂蚁找到了食物，别的蚂蚁立刻来帮它一起搬食物，它们齐心协力，再大的食物它们也搬得动！
过了一会儿，我有些不耐烦了，准备走的时候，突然从草丛里跳出来一只大昆虫，挡住了它们的去路，可是蚂蚁们并没有原路返回，而是跟那只“大巨虫”斗了起来，只见一只蚂蚁冲了过去，被那只“大巨虫”踩死了；又一只小蚂蚁扑了上去，但却被打飞了。蚂蚁们并没有逃跑，而是和“大巨虫”进行了更为惊心动魄的.生死决斗，蚂蚁虽然小，但是它们团结一心，最后蚂蚁们终于战胜了强大的敌人，“大巨虫”被消灭了，并且被小蚂蚁抬回到了洞里，成为了它们“胜利的果实”。
蚂蚁，一个很容易被我们人类忽视的小动物，可是它们齐心协力、团结一心的精神让我感动，也值得我们每一个人去学习。
四年级蚂蚁观察作文 40
我早就听别人说，蚂蚁是最和谐也是最互相信赖和团结友爱的动物了。
放学后，我决定再去观察蚂蚁。我在一块石头旁边发现了一个蚂蚁洞，有一群蚂蚁成群结队的结伴而出。我顺着它们的路线，发现了一小块面包。原来蚂蚁们是要搬运粮食，面包上还有一层奶油，蚂蚁们把面包一块块咬下来搬回去。
过了一会儿，突然，蚂蚁们在搬运粮食的时候。又来一群蚂蚁，我心想：这群蚂蚁会不会是来接应它们的？这时，我好像能听见一声声兵器碰撞的声音，原来这群蚂蚁是来抢食物的！不一会儿，来抢食物的蚂蚁死了。领头的蚂蚁似乎在说：“哼！不自量力，还敢跟我们抢食物，没门！”遇到敌人奋勇杀敌的蚂蚁让我知道了什么是勇敢。
在这群蚂蚁回巢过了七八分钟后，又来了一群蚂蚁来攻打巢穴了，好像是来为那群战死的'兄弟们报仇。领头的蚂蚁似乎在说：“为那些战死的兄弟们报仇！”说完，就开始攻打它们的巢穴了，巢穴里的蚂蚁们派出有超强攻击力的兵蚁，最后兵蚁和他们同归于尽了。兵蚁们用自己的生命保护了巢穴里的蚂蚁。
生命只有一次，小蚂蚁也是这样。它们用自己的身躯谱写了一首生命赞歌，我敬佩它们。我再也不会伤害小动物了，即便小如蚂蚁也有自己生存的价值。
四年级蚂蚁观察作文 41
小小的身躯，只有米粒般大小;一双有力的口器，犹如虎钳一般。这，就是蚂蚁。
它们十分团结。瞧，一只蚂蚁发现了食物的来源——这是一些饼干。它打算搬一块回去，和同伴们一起享用。可对于一只蚂蚁来说，这简直是一块千斤巨石。它费了九牛二虎之力，也没能把饼干搬动一步。于是，它跌跌撞撞地跑回家，用触角碰碰同伴们，告诉它们：在离家不远处，有一些饼干。同伴收到信息，立刻排成一条长长的队伍，向食物的.来源地奔去。找到了饼干，它们马上咬住，使出吃奶的劲儿往上抬。蚂蚁们有的推，有的拉，有的扛，它们一个个都仿佛憋红了脸，发誓一定要把食物搬回窝里。蚂蚁越来越多，饼干终于被它们抬动了!可能是因为太大的原因，到了洞口，无论怎么拉也拉不进去。别以为它们会因此放弃，聪明的蚂蚁是绝对不会让你白白地嘲笑的。它们拼命地咬着饼干，不一会儿竟然就把饼干咬得四分五裂，然后一一搬进洞里。
它们的意志更加坚强。下雨了，蚂蚁们又排成一条长龙，躲到安全的地方。雨停后，蚂蚁们返回自己的家。可是窝里已经灌满了雨水。怎么办呢?一只只蚂蚁衔起一块块泥土，重建家园。
蚂蚁不抛弃不放弃的精神，使我永远不会忘记一句话-团结就是力量。
四年级蚂蚁观察作文 42
蚂蚁，从外观上看是一种很小，很不起眼的小动物，但我觉得它是一种聪明、团结、可爱的动物。
我们平常见到的蚂蚁身长大约1—2厘米，外形分为头、胸、腹三部分，全身黑色或棕色，有一对长长的触角，六条细长的腿和一身黑亮的盔甲。它的腿就像六根黑色的带子支撑着蚂蚁的身体，凑成黑色的`勇敢的小生灵——蚂蚁。
今天，我在院子里背台词，看见有一个蚂蚁洞穴，便把面包渣放在离那里不远的地方，一只蚂蚁发现了，它先是用腿试探一下面包，又围着面包转了两圈，好像在说：“真幸运，这家伙好大哟，我得赶快回家报信去。”于是它沿着来路回去，蚂蚁钻进窝后不久，就出来几只蚂蚁。
它们沿原来的路线向有面包的方向爬去，爬到半路，有的蚂蚁会转回去，在路上碰到别的蚂蚁，它们会用触须交谈。因为面包较大，不一会儿，从蚂蚁窝到面包之间就来了一个蚂蚁“军团”。看得我目瞪口呆。真是让人难以想象。
其实只要细细品味自然，就会发现一切是如此色彩斑斓，就像一条无比绚烂的彩虹，细细感悟生活，就会觉得像一片蔚蓝浩瀚的大海，看一看美妙的自然，我的生活便充满了情趣。
四年级蚂蚁观察作文 43
今天我和朋友一起到公园玩，玩累了在草地上坐着，我突然发现黑乎乎的一个小东西，我凑近一看，原来是工程师蚂蚁呀！我很好奇蚂蚁要去哪里，于是跟了过去。
我发现，那只小蚂蚁插进了蚂蚁群，原来是勤劳的蚂蚁们在搬家呀！他们一个接一个的爬过石头，穿过草地，绕过水潭，多整齐啊！蚂蚁们排着队伍，就像训练有素的军队一样，迈着整齐的步伐，蚂蚁们不管怎么走，对伍都不会散乱，更不会掉队，互相传递的信息，搬运着食物，整个搬家过程井井有条，井然有序。正是因为这样，所以人们都称赞蚂蚁团结。为什么蚂蚁要在下雨前排着队出动呢？于是，我跑回家打开电脑，查阅了一下关于蚂蚁下雨前出洞的原因。
原来蚂蚁不仅是一个“指挥家”，还是个“天气预报家”呢！每当天气闷热，快要下雨的`时候，他们都会从比较低的洞里搬到高一点的洞里去，因为如果下雨大的话，雨水会灌进他们的洞里，还有可能会被淹死，所以他们要搬到高一点的洞里去。
通过这个有趣的发现，我对蚂蚁的认识也进一步增多了，原来人们的眼中，一个很不起眼的小动物，却能准确的预报天气，友好相处，而且是个优秀的团队，值得我们人类学习。
四年级蚂蚁观察作文 44
鸟语花香的春天来到了，万物复苏，小草偷偷地从地里钻出来，花儿乐开了笑脸，到处是一片生机勃勃的景象。有一只蝴蝶，扇动着美丽的翅膀，在五颜六色的花丛里唱歌跳舞，玩得开心极了。
花丛边，一群蚂蚁排着队“嘿哟，嘿哟”地喊着号子在驮运粮食。
蝴蝶看见了，飞过去说:“先生们，春光这么美，陪我去玩吧!”
为首的.一只蚂蚁，放下粮食，擦擦汗珠说:“谢谢你，蝴蝶小姐，人们不是常说一年之计在于春吗?现在不抓紧时间劳动，将来后悔可来不及了。”蝴蝶讨了个没趣，悻悻地飞走了。
从那以后，蝴蝶还是唱歌跳舞，游山玩水，蚂蚁呢，依然勤勤恳恳地劳动，贮存粮食。时间过得真快，一眨眼，夏季过去了，秋季也过去了。蝴蝶还是执迷不悟，游玩于山水之间。
冬天到了，大雪纷飞，寒风刺骨。蝴蝶躲在枯草丛里哀号，后悔极了。而蚂蚁呢，家中温暖如春，粮食堆积如山。蝴蝶饥寒交迫，只好硬着头皮去求助于蚂蚁，蚂蚁十分慷慨，给了蝴蝶许多吃食，蝴蝶感到十分羞愧，难为情地说:“蚂蚁兄弟，我一定记着你的话，一年之计在于春!明年，我一定好好劳动!”
四年级蚂蚁观察作文 45
一天，我在妈妈办公室外面玩时，发现了一只大蚂蚁。
大蚂蚁有一双圆溜溜的小眼睛，那对长长的触角下，长着像螃蟹夹子一样的嘴巴。它的体型只有两颗黄豆那么大，全身乌黑乌黑的，像一颗烧焦的`黄豆。
突然，我想起以前的一个疑问：“蚂蚁会游泳吗?”带着这个疑问，我开始做实验。我先找来一个空盒子，装满水，然后把大蚂蚁放进去。50分钟后，我再次来到盒子处观察它。大蚂蚁虽然仍旧浮在水面上，但是，它的状态显得并不是很悠闲，而像是在做垂死的挣扎。我把一根牙签放在大蚂蚁的身旁，他马上像见到了救命稻草一样地紧紧抓住牙签不放。然后，我使劲地摆动牙签，让它不能很舒服地抓住牙签，看它会不会主动离开牙签，游到别的地方去。结果，它并没有主动松开牙签，还是想紧紧地抓住牙签，后来被我摇得实在坚持不住了，才不得不松开，于是又被水浮在水面上继续挣扎。为了证实，蚂蚁到底会不会游泳，我又用死蚂蚁做了一次实验。我把一只死蚂蚁放在水里，结果，它照样被水浮在了水面上。
我想，大蚂蚁之所以浮在水面上，并不是它会游泳，而是它的重量较轻，是水的浮力使它浮在了水面上，这就是我通过实验得出的蚂蚁的奥秘。
四年级蚂蚁观察作文 46
山下有一个蚂蚁洞，洞里住着一群小蚂蚁。它们相亲相爱地过着幸福的生活。
有一天，下起了倾盆大雨，小蚂蚁们忙着朝高处搬家，可是，雨太大了，把一些小蚂蚁冲走了，有一只叫多多的小蚂蚁，它想：“我要是能变得比树还高还大就好了，这样就能不被水冲走，还能保护自己的伙伴。”
于是，它便找到了一个池塘，爬上了荷叶，希望在荷叶上祈求上帝使自己变大，它整天地跪在那，渴了就喝点荷叶上晶莹透亮的露珠，饿了就舔一点儿荷花上的花粉，日复一日，上帝被它打动，只好把它变得比树还要大还要高。得意洋洋地它想快点儿找到丢失的伙伴，这样，就可以在他们的.面前炫耀一番了，可是多多却忘了它的初心……
它每走一步，“轰隆隆”树就倒下一棵，一会儿压到了小猪，一会儿又压到了大象，森林里的动物们可受不了，它们不约而同地都跑到了多多家去告状。这时多多才恍然大悟后悔极了，再也不想要这样的生活了。于是，它又请求上帝把它变回了原来的样子。它再也不想变得比树还高还大了，因为它知道，那样的生活并不适合它。
四年级蚂蚁观察作文 47
要是说起蚂蚁的话，大家可就是太熟悉不过了，可是蚂蚁还有很多的奥妙你们不知道哦。
一头一吨重的猪，一窝的蚂蚁一个小时就可以出光了，有一些的.蚂蚁的手特别的厉害，一片很大很大的树叶，他们一分钟就能割成一片片的了，大部分的蚂蚁都是工蚁，只有少部分的蚂蚁是雄蚁，工蚁是不重翅膀的，雄蚁才长翅膀，在一个蚂蚁窝里，只有一只蚁后，蚁后并不是像什么王后，其实就是专门来产卵的蚂蚁，在一个蚂蚁窝里，只有一只蚂蚁回产卵，它就是蚁后，蚁后也是蚂蚁王国里作重要的一只蚂蚁，蚂蚁要是没有了蚁后，也就是可以说，要是蚂蚁王国没有了蚁后，蚂蚁王国就将要灭绝了，蚂蚁跟我们一样，喜欢吃甜食，有的蚂蚁喜欢吃肉类。
蚂蚁很齐心，你叫我修房子，我就要认认真真的修房子，从来不偷工减料，也从来不争的要简单一点的活儿，这一点儿，蚂蚁做的比我们人类还要好，所以，现在，我们人类既然要向小小的蚂蚁学习了。
蚂蚁虽然有的比我们强，可是，你也千万来嫉妒它们，也不能踩死它们，因为它们也是一个生命啊，在你踩死蚂蚁的你一瞬间，我能听到它的哭泣，我也能看到它那紧张害怕的哪一个时刻。
四年级蚂蚁观察作文 48
陶陶是一只小蚂蚁，他很善良，他有一个愿望：他想要变大，变得很大很大，不再受欺负。
有一天，风和日丽，蓝蓝的天空中飘着朵朵白云，风轻轻吹过草丛，却传来了一阵阵哭泣声。哭泣声被一只年长的蟋蟀听到了，蟋蟀和蔼地问陶陶：“小家伙，你为什么哭呀？”陶陶边擦着眼泪边抽抽嗒嗒地说：“因为我太小，别的动物老是欺负我，今天早上我找到了一块面包，刚刚搬回家了一点回来发现面包被别人吃完了，他们还嘲笑我长得小。老爷爷，有什么办法能变大吗？”老蟋蟀挠挠头说：“你确定要变大？你变大后会欺负其他小动物吗？”“不会的，我不会欺负他们，我要帮助他们。”老蟋蟀看着陶陶认真的`样子施展了魔法，陶陶突然变得很大很大，成了巨型蚂蚁。
成了巨型蚂蚁的陶陶开心极了，他天天在森林转悠。有一次，小松鼠摘松果不小心从树上摔了下来，陶陶立马上前接住了小松鼠。它背着过不了河的小兔过了河；帮小羊逃脱了狼的追赶，帮助。
于是森林里有了一个爱助人为乐的巨型蚂蚁。陶陶很开心，他不再受欺负，他也在帮助更多的小动物。
四年级蚂蚁观察作文 49
昨天，我在学校的一个角落里发现了一个蚂蚁的洞穴，周围有许多蚂蚁，我忍不住蹲下身子仔细观察起来。
只见那些蚂蚁像两个芝麻一样大，一身都是黑漆漆、油亮亮的。它们的脚和身体颜色是一样的，虽细细小小的，可是跑起来速度还是蛮快的哦！
你想知道蚂蚁是怎样给伙伴们说话吗？我来告诉你吧。蚂蚁和同伴交流的时候，都是用自己的触角去点一下同伴的触角，这样就知道同伴要对它说什么了。他们的交流方式是不是很特别？那你又知道蚂蚁如果要告诉一群同伴外面有食物，会怎么办吗？
我对这个问题也充满了好奇，于是就故意把零食碎沫放在了蚂蚁的“家”门口，很快就有一只小蚂蚁出来了，可是，不知怎么回事，那只小蚂蚁犹豫了一会儿居然又回去了。几分钟后，我才发现，它把自己的.伙伴全部叫出来搬食物了，那只蚂蚁触一下同伴的触角，同伴又触一下另一只蚂蚁的触角，仿佛是在告诉大家：“乡亲们，快到我这儿来，我来慎重的告诉大家一个好消息，我们家门外有一块美食，我们齐心协力把美食搬到这里吧！这能让我们足足的吃上半年呢！”
最后，一群小蚂蚁齐心协力把那些零食搬回了它们的“家”。我觉得它们齐心协力的这种精神值得我去学习。
四年级蚂蚁观察作文 50
蚂蚁，是众所周知的大力士。可是由于它们的自身太小，所以独只蚂蚁难以搬动一些到了自己嘴边的美味佳肴。不过，蚂蚁可以用另外两样法宝――“团结”和“顽强”来弥补这个不足。
那天，我在爸爸的办公室门口打苍蝇，我一连打死了十几只苍蝇，开始寻找新的目标。
这时，我忽然发现一只小蚂蚁，不知什么时候爬到我的脚边，绕着一只死苍蝇转呢！转了几圈，它便试着去搬，可是没成功，于是它气呼呼地走了。
不一会儿，那只小蚂蚁领着四五只大蚂蚁来抬那只死苍蝇。不久，它们发现这里又这么多地美味。于是高兴地抬着一只死苍蝇回洞去了。
这时，一个奇异地景象出现在我的'眼前：蚂蚁们倾巢而出，列成一字长蛇阵，向着“战场”进发了。一到目的地，他们便散开，四五只一组，抬着死苍蝇望洞穴进发。这支“运粮大军”便浩浩荡荡地满载而归了。
这场战斗终于圆满地结束了，蚂蚁们也回去分享美食了。我却站在那儿沉思这：小小的蚂蚁都能如此团结和顽强，如果我也像蚂蚁那样不畏艰难，那还有什么困难不能克服呢？
四年级蚂蚁观察作文 51
今天，我到后院去玩，突然发现墙角有一团黑色的小东西。我马上跑过去看，原来是一群黑色的小蚂蚁在抬一只蜻蜓。
它们先钻进蜻蜓的头，咬来咬去的，好像要把蜻蜓的头咬下来，蜻蜓在地上垂死挣扎，想把蚂蚁赶走，可蚂蚁不但没有退回去，反而越来越多。过了几分钟，蜻蜓就被蚂蚁咬死了。大约过了半个小时，蜻蜓的头就被咬下来了，然后就有一大群蚂蚁把蜻蜓的头朝自己的窝里般。蚂蚁开始般蜻蜓的身子。有的`在地上抬，有的在蜻蜓的身上咬，似乎想把它咬松，让同伴更好搬。看了蚂蚁搬蜻蜓，我明白了一个道理，蚂蚁的个头小，力量也小，但它们团结起来力量却非常大。
于是我捉了一只来看它的样子。它的触须有一点长，有三对足，每条足上有一些细细的毛，腹部有几条深黄色的条纹，全身是黑色的。
我想蚂蚁会不会游泳呢？于是我把它放进水里，它马上用脚在水里划，可是划了半天只划了一点点。我又把它放进一个装满水的透明的瓶子里。过了一会儿，我看见那只蚂蚁卷着身子在水底下。我碰了一下，它没动，我又碰了一下，它又没动。我把它捞起来，才发现这只蚂蚁已经死了。我很难受。
四年级蚂蚁观察作文 52
秋天，迷人的风景像酒一样浓。勤劳的蚂蚁没有心情玩耍。他们正在储存冬天需要的食物。
两只大蚂蚁用小锯子一片一片地锯下一个大土豆。许多小蚂蚁背着它，移动它，拉它，推它。
看，蚁后自己也拖着苹果，拉着，一瘸一拐的。真的很难！
这时，蚱蜢先生拿着一个沉重的钱包，跳上了这朵花，然后又跳上了那朵花，品尝着这朵花的'蜂蜜和果汁。
这时，蚁后把车从下面拖了过去。“哦，皇后自己也做了，太好了！”夸蚱蜢虚伪。“蚱蜢先生，冬天来了，你为什么不储存食物？”王后问道。“我有钱！”蚱蜢拍了拍鼓鼓的钱包。“俗话说有钱能使鬼推磨！”女王摇摇头离开了。
冬天来了，冰雪覆盖了整个地球。蚱蜢带着钱包挨家挨户地找，没有人想卖给他食物。
当蚱蜢来到蚂蚁家时，他看到里面有一片欢乐的海洋：干杯，烤土豆，蜂蜜……蚱蜢没等就敲了几次门，但蚂蚁们不理他。王后说：“只有劳动者才能和我们蚂蚁家族生活在一起。我们不需要金钱崇拜者！”
蚱蜢系好皮带，羞愧地走开了，走进了茫茫的雪地。然后它和钱包消失的无影无踪。
四年级蚂蚁观察作文 53
夏天，一个闷热的下午，我和朋友去草地玩，无意中发现了蚂蚁搬家的秘密。
那一天，前阵子阳光明媚，突然乌云密布，闷雷从远处滚了进来，暴雨越来越近。我看见一些动物在草丛中移动。我拨开绿草，看到一群群可爱的蚂蚁在动。大部分都是小工，也有几个又大又壮完全黑的士兵，还有一个巨大的太后背着几只熟睡的小蚂蚁。
只要工人在搬运食物，士兵主要负责挖洞盖新居，对储存食物和生活都有好处，而蚁后主要负责照顾幼蚁，繁殖下一代。对蚁后来说很重要，这是关系到接班人的大问题，所以所有蚂蚁都必须保证蚁后的安全，蚁后搬家最累。
一些蚂蚁携带相对较小的食物，几只蚂蚁合伙携带相对较大的食物。更让我惊讶的.是，几十只蚂蚁正在一起搬运一只巨大的蟋蟀。有的在前面拉，有的在后面推，有的在两边拱。合作非常协调，他们齐心协力慢慢爬到新家的顶端。我仔细看了看蚂蚁的新家，比原来的家高多了。我明白他们害怕洪水淹没他们。
晚上，我躺在床上想，在蚂蚁家族里，他们分工明确，各司其职。遇到困难时，他们团结一致，互相面对。蚂蚁可以这么团结。我们人类不团结的原因是什么？
四年级蚂蚁观察作文 54
我家养了四只蚂蚁，我分别给它们取了名字：小明、雷神、闪电、吃货。
其中有趣的名字是闪电和吃货。为什么呢？因为闪电跑得很快，吃货总是在我放食物的时候就以迅雷不及掩耳之势去抢食物，而又很快地吃掉了，然后他才急急忙忙地回去用触角碰别人的触角，好像在说：“这里有吃的，快来搬呀！”我知道那叫交流。它们的头上都长了一对触角，胸上长了三对脚，浑身黑色，像穿着盔甲一样。其中有一只块头很大，我知道那叫蚁后。蚁后的身长1厘米，比普通的蚂蚁长了5毫米。自从住进我的“城堡”之后，我每天都要观察一下它们。
第二天，我发现蚂蚁挖了长约4厘米宽约2厘米的洞；第三天，我发现它们又挖了长约5厘米的通道……每当我看它们的时候，它们不挖洞。可是我发现天亮的时候它们又挖了一条洞，应该是我睡觉时候挖的洞，它们真是又勤劳又害羞啊！而且一个晚上挖了7厘米的`洞，肯定是大家齐心协力的结果。
我喜欢我的蚂蚁！我要学习它们齐心协力的精神！
四年级蚂蚁观察作文 55
今天在小橙光学校看了一个视频。这个视频让我明白了团结就是强大的道理，团结是由微小的蚂蚁体现出来的。
视频内容如下：一个春光明媚的'早晨，一群蚂蚁在运送食物。它们在蚁王的指挥下有序排列成方形阵列，只有一只小蚂蚁落在队伍后面。突然刮起了大风，差点把小蚂蚁吹走。它抓住小树干，在风中挣扎。后面有只食蚁兽。这一幕被蚁王看到了，蚁王派其他蚂蚁去清除，于是发出了信号。收到信号后，其他蚂蚁放下食物，像风一样来了。蚁王让所有人形成一堵墙，风无法吸收。蚁王还叫大家组成“蚂蚁球”，用风的惯性堵住了食蚁兽的鼻子。食蚁兽无法呼吸。它看起来很红，很快就死了。
看完视频，深深感受到了蚂蚁的团结，让我想起了生活中的一些人。我想到了赛龙舟。跑者一起努力，摇橹，龙舟以同样的节奏前进，终于赢了。这不是只有球员团结起来才能完成的比赛吗？
如果所有人都能像蚂蚁一样团结起来，把自己当成一个团队的成员，一切都迎刃而解。以后我会像蚂蚁一样，在同伴有困难的时候帮助他们。另外，我要注意集体，团结一致。
四年级蚂蚁观察作文 56
小蚂蚁一家经常被人欺负，他们的队伍一天比一天少。
有一只小蚂蚁忍无可忍，他不能眼睁睁看着他的小伙伴死去，他决定去找宙斯，把自己变强大。
天神宙斯知道了，便下凡找到了那只小蚂蚁，给他一颗红色药丸，并且告诉他：“吞下这颗药丸后，他会帮你变大。如果你破坏了那些花草树木，或者欺负其他小动物的话，你的神力就会慢慢消失，最后变成一只小蚂蚁，而消散的.神力会回到那颗药丸中，你永远也不可能再得到。”说完，宙斯便回到了天上。
小蚂蚁吞下那颗药丸后，在一瞬间变成了巨人蚂蚁，他高兴极了，一心想着复仇，却忘记了宙斯说的话。
他第一个找的人就是小兔子，他害死了许许多多小蚂蚁，巨人蚂蚁正要找他算账呢！巨人蚂蚁对小兔说道：“你害死我多少同伴，你自己最清楚。”说完，小兔子害怕得双腿一软，便苦苦哀求道：“蚂蚁大哥，求求你饶了我吧！”
蚂蚁又去破坏大树，他完全不听宙斯的话，最后神力消散，变回了原来那只小蚂蚁。
小蚂蚁后悔极了，自己没有为同伴报仇，还变回了原样。
四年级蚂蚁观察作文 57
童年的记忆，犹如一串串风铃，每一个风铃上都刻录着许许多多童年往事，他们有难忘的，悲伤的，有趣的，其中有一件最有趣的，每当想起，似乎都能听到它奏出悦耳的声音。
记得前几天，我每天下午都要去南山公园锻炼身体。每当走进广场时，我总会看到成群结队的小蚂蚁，独来独往的.大蚂蚁，甚至还有比小蚂蚁大的好几倍的巨型蚂蚁。
看到这么多种的蚂蚁。忽然我想到一个鬼点子，那就是在草地上随便拿一个喝完的矿泉水瓶子，打开瓶盖，把里面的水到掉。这时的蚂蚁真是不计其数，我先把目标定在一只较小的蚂蚁身上，不过这只蚂蚁跑得太快。顿时就把我转得头晕目眩。于是，我开始把计划改成了捉大蚂蚁。大蚂蚁果然比小蚂蚁慢多了，我的大拇指和食指在一只蚂蚁上空已经等了很久了，“哈哈。进了埋伏圈了，”我眼疾手快，用大拇指和食指小心翼翼地捏住，然后把蚂蚁放在瓶子里，用这种方法捉了好几只蚂蚁。我看到瓶子里的“战利品”，我真是欣喜若狂。但是在走之前，我却依依不舍地又放走了它们。
蚂蚁很有趣。我觉得一切生物都是属于大自然的，我们没有剥夺他们自由的权利。
四年级蚂蚁观察作文 58
又是无聊的一星期，我像往常一样早早地写完了作业，快到五点了，我下了楼准备找伙伴们玩耍，下了楼一缕刺眼的阳光透过我的视野，我想：不错，是一个“玩”的好日子。我哼着歌边走边摘一些花花草草。
到了小区的花园时，一群蚂蚁吸引了我的注意力，我急忙回家拿了个凳子坐在这里看了起来，一次神奇的发现就要开始了！
我看到：有两群蚂蚁它们声势浩大，似乎进行着激烈的搏斗中，每一个队的前方均站着一个庞大的.蚂蚁，我想应该是队长吧，它们默不作声的样子让我感到费解，我随手拿起一个小石子丢向它们，它们转身看着我，我吓得退到大树后面，它们又恢复了以往的宁静。
突然，其中一对的队长好像生气的大吼一声，然后双方队员纠缠在了一起，没过多久，两队的人数已经所剩无几了，突然走出来一个十分娇小的蚂蚁，对两队说了些什么，它们立刻就不打了，我想它应该这样说道，和平年代注重的是幸福，快乐，而不是为了芝麻大小的事情纠缠的你死我话，这样的结局谁愿看到。
四年级蚂蚁观察作文 59
清晨，我向公园走去，想要观察蚂蚁。
它长着圆圆的脑袋，两根又细又长的触角。半圆形的胸，六根长长的脚，身体为三部分。
它一找到食物就会张开小钳一样的大牙，大口大口地吃了起来。吃饱后，围着剩下的食物一圈一圈的`绕着，好像还要吃，然后，亮出了乌黑光亮的肚皮，看起来很可爱。然后去告诉它的伙伴们来吃剩下的食物，它的伙伴会抢着吃的。
我一连看了一个多小时，想像着自己变成了蚂蚁，和它们一起吃。
它们秋天的时候会找一些食物成群结队的运回去，等着冬天的到来。
你们别小看蚂蚁，其实它可以搬比它重六倍的东西，被我称为昆虫中的“大力士”呢！
蚂蚁一看见食物，就像大海浪冲过来，然后狼吞虎咽的吃了起来。
我试验过蚂蚁，结果发现蚂蚁很笨，我是这样试验蚂蚁的！我用水倒在蚂蚁要走的路，发现蚂蚁很着急，在地上走来走去，我见了，不禁笑了起来。等了30分钟地干了，蚂蚁就走了，我想为什么蚂蚁不从另外一边走去呢？
我的蚂蚁的启示是：蚂蚁坚持不懈的做这一件事，不要半途而废，要坚持到底才能好好的做一件事。
四年级蚂蚁观察作文 60
夏天的傍晚，我们一家人坐在外边乘凉。烦人的蚊子围着我嗡嗡的叫着，我找来拍子左一拍右一拍地拍打，发现好多的蚊子被拍死，掉在了地上。
忽然，我发现一只小小的蚂蚁围着一只死去的`蚊子在翻动着。小蚂蚁想翻动蚊子，可是翻不动，于是它悄悄的离开了。我想它大概是去搬救兵了吧！
过了没多久，一长队的蚂蚁出现在我的眼前，我想我是猜对了。我看着它们很快的分成几组，来到蚊子旁边齐心协力的把蚊子往前拖，准备拖回自己的家当晚餐。
我看还有好多蚂蚁找不到事情做，就帮它们引路，把死了的蚊子放在它们旁边引它们过来。啊，它们真不愧是一家人，一下子把地上的蚊子都拖回了自己的家。然后它们又在外面寻找食物，不分你我，很团结。忽然前面一群蚂蚁又看见一些死了的蜜蜂，就把它们给拖回家，在拖回家的途中，我发现蚂蚁们没有一只是偷懒的，只要是它们的粮食都拖回家，然后它们又聚在一起分享它们的劳动果实。我真为它们骄傲。
在生活和学习中，我们应该像小蚂蚁一样勤快，否则根本不会有收获。
四年级蚂蚁观察作文 61
一天晚饭后，我看见厨房里有一些蚂蚁。我家不喜欢蚂蚁。这是为什么？是觉得他们脏，还是讨厌他们的长相？我不知道。但是我很喜欢蚂蚁。
我蹲下身子，若有所思地看着这群可爱的家伙。突然，我看到一只蚂蚁在摇动它的触角，好像在传播某种信号。很快，许多蚂蚁从四面八方赶来：红的、黑的、黄的。我突然惊呼！这不是蚂蚁。这不是在战场上阵亡的士兵吗？看着他们，仿佛世界是他们的。哈哈哈，多神奇的'蚂蚁啊！突然，我突然想起妈妈让我倒杯水。我赶紧拿起水杯接水，却不小心，洒了。但这水是不偏不倚的，正好浇在蚂蚁身上。不会，因为溅的水太多，就像胶水粘蚂蚁一样！蚂蚁一步也动不了。我能怎么做呢？这时，我看到蚂蚁在拼命地移动，拼命地挤在一起。渐渐地，蚂蚁越来越多，形成了一个球！而且是滚球！不一会儿，这些聪明团结的蚂蚁冲出了水的包围圈！
看着这一幕，我被这群精灵深深打动了。蚂蚁虽然体型小，但遇到困难时，会齐心协力，万众一心！这很像哈尔滨人。面对1998年从未发生的洪水，我们一起努力度过难关。我爱蚂蚁，更爱哈尔滨的老乡！
四年级蚂蚁观察作文 62
人们都说蚂蚁是非常团结，互帮互助的大部队，我不相信，于是就观察了蚂蚁。
我来到小区中的一个小墙角，并环视着周围，发现了一个大大的蚁巢。
不断有蚂蚁从蚁巢中爬了出来，那是一种棕色中略带红色的一种蚂蚁，于是我头下了我为它们准备的食物——一包洋葱圈。我放下一块洋葱圈，蚂蚁们闻到了我的食物，于是它们一窝蜂的都跑来了，大概有10只。可是它们却搬不动，正当我决定把洋葱圈掰成一小块时，他们却又来了一群“救兵”，这次，可是一点不拖泥带水，飞快的'移动着 ，在我吃惊的目光下，它们把食物搬回了洞。
接着，我又发现了一种蚂蚁，它们呈黑色，而且是单个的，丝毫没有我们口中的团结所言。我在一次投下了我的诱饵，不一会儿，就有黑蚂蚁来了。只见它前脚搬食，后脚站立，就把食物搬回了巢。
大自然无比神奇，有许多需要我们发现的东西。这次，我发现了：并不是所有的蚂蚁多是团结的，也更让我明白了只有自己观察，才能肯定，不是清一色的听别人的。
四年级蚂蚁观察作文 63
听说蚂蚁有很多的小知识，现在让我来给你们普及一下吧！
其一：好房子，蚂蚁造。生存之关键是房子，木蚁的房子有一个三岁小孩那么高，藤蚁的房子是枯死的树木。
其二：好导游，找蚂蚁。蚂蚁们的识路能力非常厉害，这是因为它们在“出征”时会沿途留下芳香记号，回来时只要沿着芳香记号走就可以了。
其三：蚂蚁齐心，其利断叶。蚂蚁大家庭中有一种蚂蚁，叫做割叶蚁，它们的食物是蘑菇，“农夫”们的“种菇史”比我们的`种菇史还早，但蘑
菇生长需要菌丝，菌丝生长需要发酵的叶子，发酵的叶子又需要蚂蚁把叶子咬碎并分泌一种化学物质，所以蚂蚁们想吃饱，就得不断运着叶子，它们的分工如下：一部分工蚁上树割叶，叶子掉下来后，在地上候着的蚂蚁就把叶子运回家，在家的工蚁一接到叶子便大吃特吃，从而发酵叶子，等叶子发酵好了就吐出来，等蘑菇长出来，蚂蚁们就可以饱饱口福了。
关于蚂蚁的知识还有很多，在此我就不一一列举了。
蚂蚁们让我知道了：大自然只会给坚强的人网开一面。
四年级蚂蚁观察作文 64
蚂蚁的外形比较小，大部分颜色黑黑的，头部上面有一对触角，有三对足，腹部比较大，还有一对“夹子”那就是它的武器，也就是它的嘴巴。
蚂蚁有很多种类。我给你们讲一些特殊的种类吧!有一种蚂蚁叫红火蚁，这种蚂蚁不怕火烧，不怕水淹，因为红蚂蚁的.巢穴有一个通道，一旦有危险。工蚁就会带着幼虫和蚁后逃出去。如果发起了大水，工蚁会在底部，上面是蚁后和幼虫，因为工蚁在水中可以憋一会气，一些工蚁没气了就沉下去了。红火蚁和蜜蜂差不多，因为，他们都可以蜇人。但又有点不同，蜜蜂用针蜇人，只能蛰一次而已，而红火蚁可以蛰人好多次(当然还包括其他动物，比如：猴子、大象、猫、狗等等动物)。对了，忘了说一句了，那就是，虽然蚂蚁的胆子都非常小，但是红火蚁的胆子很大。嗯，也可以说，红火蚁是天不怕地不怕的。红火蚁咬人，也可以说蜇人，很痛的，然后会出现一个小红包，又痛又痒，要是严重一点，被蛰的地方会麻痹，动也动不了。要是再严重一点(应该是非常非常严重)，就会导致死亡。这就是可怕、致命、死亡的红火蚁。
谁也没有想到，小小的一只红火蚁居然有这么一种可怕的力量。
四年级蚂蚁观察作文 65
我一向特别讨厌蚂蚁，看吧！它们又在地上乱爬了，三五成群，在地上非常显眼，恶心！有时它们不仅在地上乱爬，还在墙上艰难地爬行。哼，你们以为自己是谁？攀爬高手吗？掉下来才好呢！它们真讨厌！
这些蚂蚁又小又难看，这种丑陋的生物真应该从世界上消失！它们常常在墙里安家，把墙壁咬得满是空洞洞，进而变得松软易碎，这样的墙可以撑起一座房子吗？
可恶的蚂蚁对人类有什么贡献？只有它们产下的蚂蚁蛋还富含一些蛋白质。谈谈其它的吧！几乎没有了。总之，这可恶的蚂蚁就是利少弊多！
但是，一件事彻底改变了我的看法。一天，我坐在树下乘凉，突然一只黑不溜秋的小东西跑了过来，“啊！一只蚂蚁，看掌！”就这样，一只蚂蚁死于我的手下。这时，又跑来一群蚂蚁，“哈哈！送上门来了！”我正想把它们一脚全部踩死，却看到这群蚂蚁不知在搬运什么。好奇心驱使我坐下来，看看它们到底在搬运什么。哦！原来是一块大骨头，已被它们咬了许多小洞，一些蚂蚁不断运送骨头内部的食物，还有一些蚂蚁尝试着搬走它。这里的`蚂蚁越来越多了，骨头被搬起来了，我仿佛听到蚂蚁们的欢呼声！
啊，小小的蚂蚁都这样团结，互帮互助，更何况我们人类呢？
四年级蚂蚁观察作文 66
一天，我和爸爸到楼下玩，忽然在树下无意发现了一群蚂蚁，这引起了我的注意，于是，我蹲下来仔细观察蚂蚁。
我从爸爸包里拿了一块面包，先捏了一小块面包，放在一只蚂蚁的前面，没想到，那只蚂蚁吓得掉头就跑，我又把一面包放在离蚂蚁稍远的地方，这次，它好像闻到了面包的香味儿，拖起就走。我又把一块稍大的面包放在地上，只见，另一只蚂蚁上前闻了闻，掉头就急急忙忙地离开了，我以为，它没在办法，就放弃了。
过了一会儿，我发现许多蚂蚁有秩序地向前爬，它们还时不时地碰碰触角，互相传递信息，好像在说：“前面有一块美食等着我们。”一瞬间，面包上已经爬满了密密麻麻的蚂蚁，原来，那只蚂蚁是回去报信的。
瞧，他人不仅干的卖力，而且配合得相当默契――面包后面的'蚂蚁连推带顶，前面的蚂蚁更是拖拉并用，左右两边的蚂蚁也不闲着—有的用前足抬面包，有的甚至在面包底下用自己的身体来支撑。
我看到这一幕，我惊呆了，我被蚂蚁们的团结精神和智慧深深的打动了，一块看似不可能搬动的面包，在蚂蚁们齐心协力下运回了蚁洞。蚂蚁们的行为启示我：团结起来，就是战胜一切的力量。
四年级蚂蚁观察作文 67
在我们的印象中，蚂蚁也算是这个世界上最弱小的动物了。森林里的小动物们都没有把他们当成强者。
直到有一天，不可思议的事情发生了。一只小蚂蚁无意之中爬进了一个实验室里，小蚂蚁看见一杯绿色的药水说：“咦，这不是人类经常喝的雪碧吗？我也要尝一尝。”不一会儿，它爬到杯子里大口大口地喝了起来，过了一会儿，奇怪的事情发生了，弱小的蚂蚁居然变成了庞大的巨蚁，它自己也傻眼了。
巨蚁跨着笨重的步伐来到了森林中，在玩耍的小动物们被“咚！咚！咚！”的.声音给吓住了，还以为发生了地震呢！回头一看，原来是一个庞然大物啊！他们从来都没有见过这么大的东西，都吓得撒腿就跑……
“这下你们都害怕了吧！叫你们平时不把我放在眼里！”巨蚁得意地说。不一会儿，巨蚁就去找自己的蚂蚁小伙伴们了，可是在洞口的同伴们一见到它就跑了，没有谁愿意跟它玩，它觉得太孤单了。
到了晚上，药性过去了，它又恢复了原来的样子，可开心了。它高高兴兴地去找伙伴们一起觅食，并把这件事情的经过告诉了他们，小伙伴们都惊呆了。
四年级蚂蚁观察作文 68
我在一个天气晴，天不热的天气。我在家中看一部电影叫《昆虫记》。
我看的津津有味儿里面写的是一只七星飘虫故事。我看完电影的时候，已经是晚上11：26，我看着时间，看样子要睡觉了。我赶紧简单的洗了洗脸，刷了刷牙，然后就上床了，就在床上。倒头就睡。因为我很困很困。
我醒来的时候，看见自己在自在我的床上。我觉得我的`床很大，又觉得自己好小，我不经意的看了自己的手一眼。又定睛一看，我发现我长了四只手，而且每只手都很黑。像小黑豆。我在才意识到，我变小了，又变成了蚂蚁，我又摸了摸自己的嘴，发现自己的嘴也变小了。不看不知道，一看吓一跳，我的嘴变得十分锋利，我很惊讶。
我赶紧的跑到了床边，正要跳下去时。我才想起我现在很小，可以想象我现在这么小不死也残。这张床虽然以前对我来说很小，但是现在对于我来说好大。高，对于我来说有70几个吻那么高。我真要收回脚时，发现已经晚了，我跳下去，我以为我会死。不过我并没有，反而没有意思，同志，我醒了过来。蚂蚁的默写是不是很精彩？
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