【精品】我的四年级作文汇编10篇
在我们平凡的日常里，大家都跟作文打过交道吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的我的四年级作文10篇，希望对大家有所帮助。
我的四年级作文 篇1
“你的理想是什么？”叔叔问我。“科学家，关于植物的”。我思考了一会儿回答道。一边做着我未来梦。
“醒醒主人，醒醒”。是我的机器人——阿助。我一边穿衣服，一边揉着朦胧的睡眼，看一眼床头上的万能日历——20xx年10月31日。我来到了卫生间拿起一只杯子，把我研制的漱口水，倒入嘴中，顿时一种清凉的感觉遍布全身，人也随着精神百倍。这里添加了一些薄荷因子，还有一些杀菌因子，这样，嘴里细菌就立即死亡。我走出卫生间，一边吃着阿助为我准备的早餐，一边问他今天的安排，他告诉我，今天还要研制昨天没有完成的植物实验。吃过饭，我们乘坐密码电梯，来到办公室，桌子上已堆满信件，阿助以极快的速度收拾了我的办公桌。我接着昨天的实验：是研制一种既美观又环保的植物。我立刻坐下，拿起一旁的葫芦草，用激光分割机，将它的DA因子分解，因为它可以吸收人们呼出的二氧化碳，并能释放出氧气，可只有这一种也太单一了，阿助真是善解人意，他立刻拿出采集的工具，选了一个植物繁多的地方——Ｃ区，坐着旋浮列车来到那里。这里的植物数不胜数，有铁心树、龙皮树……是一个繁花似锦的大植物园。我和阿助取了几种植物，以最快的速度回到办公室，用激光分割机取了“ＣＨ”因子与“Ｅ”因子。不到半个小时，一些花花绿绿的花，嫩嫩的草的出世了。这些花草可以随着主人的心情改变颜色，还可以根据全天２４小时的气温改变姿态。我每个都留了一个样本，剩下的全部都交给园林部门培育，用于大面积种植，来美化我们的环境。
晚上，我们回到家中，我和阿助下了几盘象棋，他竟连胜我三局。
“你在干什么？吃饭了”。爸爸叫我，我才回过神来，想着未来的我。
我的四年级作文 篇2
孔雀喜欢在草地上走路，喜欢挺着高高的胸脯，像个神气十足的大将军。它的羽毛又密又漂亮。脖子上湛蓝色的羽毛，镶满了蓝蓝的宝石；腹部的羽毛火红火红的，像燃烧的火焰，中间还夹着一点儿黑色，像不小心蘸上的墨水，头上长着三根“冲天辫”，眼睛外围是淡淡的黄色，像特意描画上的眼影。它的尾部插满了一片片五彩的羽毛，叠成了一条美丽的尾巴，一展开，就像一把五彩缤纷的大扇子！
孔雀属于鸟类，分雌、雄两种性别，尤其雄孔雀的羽毛最为美丽，尾部长，羽毛颜色非常丰富，还更光亮，所以在动物世界里把雄孔雀称为“美男子”。
人爱美，孔雀也爱美。每天早晨孔雀都要和伙伴一起走到小溪边用尖嘴来梳理羽毛，然后捕捉猎物。天黑了，孔雀连睡姿都是美美的，把美丽的尾巴露在外面。其实孔雀睡姿这样，并不是真正爱美，而是因为羽毛的大圆圈像一只只眼睛，能把敌人吓跑。
我的四年级作文 篇3
"雏鹰争章"里面有许多章，保健章、体育章、爱心章、礼仪章··········依我看，体育章就非我们班的马飞越莫属了。
马飞越是我们班体育运动最好的同学了，他是学校田径队的一员。有一次，我和他跑步，老师喊:各就各位，预备——跑！只见马飞越像一支离弦的箭一样，飞奔出去，一下子就把我挪下一大结，果然和名字一样，飞越对手。虽然我输了，但我输的心服口服。
还有一次，我们在踢足球，马飞越在吃饭，我们队已失三球。马飞越下来了，他看我们队落后，咬牙切齿、怒发冲冠。然后自信满满地说：我一定会帮你补回来的！说着，马飞越以迅雷不及掩耳之势往前冲，有一个对手准备上来抢球，马飞越轻轻地把球往右一挪，摆了个假动作，然后把球从左边带球杀了出去，到了球门边，马飞越用处吃奶得劲踢出了一个漂亮的火焰射球，对方守门员，胆战心惊，连球都不敢接了。哗的一声球进了！哗！哗！不到十分钟，我们已经五比三了，马飞越果然是最厉害的足球小子。
马飞越，我们大家都叫他小马哥。小马哥的一个大脚能开30米的高空；投篮球十有八九是进的；田径50米只要7.7秒。你说厉害不厉害？
大家看了上面的介绍，是不是很想和小马哥一起玩呢，我也一样。你说体育章除了马飞越，还能是谁？
我的四年级作文 篇4
头碰头，中间有一个气球。如果把中间的气球顶破了就完成了我们的梦想！
陈老师先给每一个人都发下了一个气球，然后，我们把自己的气球吹好，系好，最后画上未来的自己，画好了就去老师桌子上头碰头，如果碰破了就完成了！我在气球上画上了一双大大的眼睛，一个红红的嘴巴。陈老师搬好了一个桌子，本来我不敢去的，但是我鼓起了勇气上去和胡钰一起碰，我们碰破了，陈老师给了我们一个小红花。我足足碰了3次。游戏结束了，陈老师又奖励了我们这些有勇气的人一个气球！
我们敢把“未来的我”顶破，将来一定更厉害。
我的四年级作文 篇5
星期六，我刚回到家，看见窗台上的一个白色盘子里种着一盆绿葱葱的像韭菜叶一样的小苗。这窄长的叶子，没有枝，叶子挨得很紧，有半尺高。它青翠欲滴，煞是好看。我问妈妈：“这是什么呀？”妈妈说：“这是蒜苗，吃了它，能预防感冒！”我十分好奇，就像妈妈请教种蒜苗的方法。
第二天，我也种起了蒜苗。我先把蒜瓣剥了皮，插在花盆的泥土里，然后给花盆里浇上了一厘米高的清水，然后把花盆放在了窗台上的阳光处。
夜里我梦见蒜苗长高了，有筷子那么高，绿葱葱的，还眯着眼朝我笑呢。第二天早上一看，唉，还是原来的样子。第三天、第四天……我每天都去看。到了第六天，我去一看，惊喜的不得了，蒜瓣顶上吐出来浅绿色的芽。“成功喽！”我高兴的叫着。不过，我发现花盆里的水少了许多，于是我又给花盆里添了些水。它们快乐地生长着，我的心呀，也像它们一样快乐。
蒜苗长高了，我把它们割下来，和爸爸妈妈一起吃蒜苗。在今年，我们全家没有一个人感冒。
我的四年级作文 篇6
我最喜欢的小动物，就要数我家那对儿可爱的小鸟了。雌鸟叫“葡萄”，雄鸟叫“蓝豆”。
葡萄很活泼，经常上蹿下跳。它有一身浅紫色的羽毛，翅膀和尾巴部分是蓝黑相间的，脑袋是白色的。小小的.面孔上，镶嵌着一双黑宝石似的大眼睛，不停地眨呀眨的。金黄的小嘴紧紧贴着下巴。一双小爪子无时无刻不紧紧抓着杆子。长长的尾巴时而耷拉下来，时而又翘起。
蓝豆很好静，但有时也跟着葡萄一起上蹿下跳。它有一身浅蓝色的羽毛。眼睛虽然没有葡萄的大，但也炯炯有神。不同的是，他的尾巴常常耷拉下来，很少翘起。
它们吃食的时候很有规矩。葡萄先把小脑袋伸进食盒里，叨几粒米，扬起小头快速吃起来。吃饱后把头埋进翅膀里擦擦嘴，然后悠闲地在笼子里散起了步。整个过程显得很优雅。而蓝豆则一直在旁边等着，像个小绅士。等到葡萄吃完了，它才会不紧不慢的上前去吃，从不跟“美女”争食。不过，他吃饱后，常常连嘴都顾不得擦，就急着和葡萄一块儿玩去了。
它们玩耍的时候很有趣。先是蓝豆追葡萄，过一会儿葡萄再反过来追蓝豆。等它们都跑累了，就会一块儿爬到笼子的壁上一边休息、一边玩儿。有时，它们会轮流唱歌，一会儿葡萄叫一声，一会儿蓝豆叫一声，好像在唱二重奏。有时，它们还会一个站在杆子上，一个站在地上，相互望着对方，叽叽地叫着，好像在聊天。
它们睡觉的时候很可爱。蓝豆和葡萄会紧紧靠在一起，仿佛担心对方会掉下去似的。它们都把小头埋在翅膀里，一开始还咕咕叫两声，过一会儿就一动也不动地睡熟了。我仿佛都能听见它俩那细细的鼾声呢！
小鸟啊，做个好梦吧！希望你们来年能生个小宝宝！
我的四年级作文 篇7
我敬佩的一个人，她是我的堂姐，她叫许丹萍。她长得很漂亮，高高的个子，白白的皮肤，两个水汪汪的大眼睛，下面一个高高的鼻子，鼻子下面镶嵌着一个樱桃般大小的嘴巴，总是带着甜甜的微笑。
丹萍姐姐不但长得漂亮，而且学习好，奥数、英语、作文……都很厉害。她常常在假日的时候做许多课外作业。本来，我还以为是四伯让她做的。后来才知道是她自己要做的。我这才想起来，她以前说过，做题是一种快乐，做题也能提高自己的知识水平。
不仅如此，丹萍姐姐还具有拾金不昧的精神。有一次，我和丹萍姐姐去街上玩，突然看见一个黑色的钱包，里面竟然有859元！我说：“姐姐，这些钱该怎么办呢？”姐姐毫不犹豫的说；“要把钱还给失主！”这时迎面走来一个中年妇女，她焦急地说：“小朋友，你们有没有看见一个黑色的钱包，里面装着大概800多元！”姐姐笑盈盈地说：“有！是不是这个啊？”说着，姐姐把那个钱包拿给那个阿姨看。阿姨说：“嗯！小朋友，谢谢你们！你们真是两个拾金不昧的好学生！”
这就是我敬佩的丹萍姐姐。一个即拾金不昧，学习又好的丹萍姐姐。我一定要向她好好学习，做一个有用的人！
我的四年级作文 篇8
每一个小学生都有自己眼中的老师，我也不例外。每个小学生心目中的老师是学识渊博、文质彬彬又或者是学富五车，和蔼可亲的，可我眼中的老师却不一样。
上学期，我们班来了一位新班主任，刚一看见她时，就能够感觉到一阵春风拂过，带着淡淡的春天花开的气息，她向我们微笑，点头示意，她的眼神仿佛有吸引力，黝黑的眼珠就像一块磁石，她和我们说了几句话，语句中透露出温柔，我开始期待了，这位老师讲课一定很好。
老师姓师，师老师是一位年轻的女教师，她十分温柔，和她说话如沐春风，所以我们第一眼就喜欢上了她。她是一个十分有责任感的老师，不管做什么事情都亲力亲为，是所有同学的好榜样。她做事也一丝不苟，作业里每一个字都检查的十分仔细，有时我粗心多写一笔画的字，师老师都会挑出来反复提醒我。教室她也要求打扫的一尘不染。她讲课向来先说重点，再去讲皮毛，上课从来不说废话或说一些无用的陪衬，所以即便是成绩再不好的学生认真听她的课也能够拿到高分，她的成功是因为她做事从来干净利落不拖拖拉拉。她又十分疼爱学生，就像对待自己的孩子一样，哪怕一个同学不小心碰到了哪里，她总会焦急地问个半天，确定无恙后才去做自己的事情，说到这里，让我想起了前一阵子朱宇欣不小心摔了一跤的那一次，她的膝盖摔破了皮，血一下子涌了出来，我们全围了上去，急急忙忙不知所措，朱宇欣毕竟是女孩子，伤口疼的眼泪都已经在眼眶中转圈了，师老师闻声而来，连忙看了看朱宇欣腿上的伤，安抚了一下朱宇欣，就抱着她冲出教室直接往医务室冲去。那一刻，我突然发现，瘦瘦的师老师的臂膀是那么结实宽大。
做事负责，疼爱学生，一丝不苟，这是她，她是师老师，我们的班主任，我们十分敬爱她！
我的四年级作文 篇9
十年以后，我十九岁了。我想我应该是通过自己的不懈努力成为北京师范大学的一名大学生了。
长成小伙子的我瘦瘦高高的，那时候我已经有180厘米了，体重65公斤，没有人再说我胖。
十年后的我是一个书迷，一下课就跑到阅览室，躲在一个安静的角落，专心致志的边看书边做笔记。我要刻苦读书，这样我毕业的时候，才能成为一名合格的老师。
已经成为游泳高手的我，一到周末就去游泳馆练习游泳。我希望我能代表我们学校到水立方去参加下一届大学生游泳比赛。
十年后的我，最幸福的就是：从小学一年级就是好朋友的左家乐也在北京师范大学。他学的是历史，我学的是体育。虽然我和家乐都离开家乡在北京上大学，但是我们一点也不觉得孤单。我们就像亲兄弟一样，经常在校园图书馆食堂见面。我常常和家乐一起去看球赛，看画展，登长城……
十年后的我是那么的自信努力与快乐！我现在要听老师与爸爸妈妈的话，好好学习天天向上，我的梦想一定会实现的！
我的四年级作文 篇10
你问我最喜爱什么花？那就数了。
玫瑰花的样子是顶部向外卷的，它的颜色各式各样，红的像火，粉的像霞，白的像雪，黄黄的像金，蓝的像天，五彩缤纷美丽极了。玫瑰花的花瓣摸上去很柔嫩，很柔软，薄薄的，好像天鹅绒似的。 花瓣挨挨挤挤，层层叠叠，还散发着淡淡的清香。玫瑰花有开张型，有矮生型，有独干型。
玫瑰花的生长过程非常有趣，先把种子撒下去，埋在土里。几天后，就发出嫩绿的芽了，弯弯的，像月牙一样。一周后，就结出了鲜红的，像宝石似的花蕾，再过几天后花蕾变得含苞待放，饱胀得马 上要破裂一样。再后来玫瑰花开了，炸开的花像朝霞一样艳丽，像宝石一样夺目，让人目不暇接。
玫瑰花，红的象征着幸福，蓝的象征着友谊。玫瑰花还有许多用途：能香熏，能做成香料，能做染料等……
玫瑰花不仅美丽鲜艳，而且有许许多多的做用，所以我喜欢它！
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