关于四年级秋天作文九篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的四年级秋天作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级秋天作文 篇1
你们知道吗，什么是秋天？其实秋天是这样的。
呀，好香呀！原来是果子熟了。我闻到了秋天，秋天的气味香香的。你看，柿子、梨、苹果……都熟了，像一个个红彤彤的灯笼，金灿灿的摇铃，摇啊，摇啊，摇来了秋天的香味。
呀，真美啊！原来是菊花开了。我看到了秋天，秋天的颜色是五彩缤纷的。你看，那菊花舒展开自己的花瓣，露出美丽的笑脸，有的像豆芽，有的像镰刀，还有的像传说中的龙须。颜色也很美很多，红的红，白的白，黄的黄，紫的紫……就像秋姑娘给它涂上了美丽的颜色。
呀，真有趣啊！原来是小动物们要准备过冬了！秋天的动物们是忙碌的。你看，大雁一会儿排成一字形，一会儿排成人字形，要飞到遥远的南方过冬了。小熊把自己喂得饱饱的，准备舒舒服服地睡大觉，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备冬眠了。
秋天是一派丰收的景象，是一幅美丽的图画，是一首欢乐的歌。
四年级秋天作文 篇2
酷热的夏天悄无声息的走了，凉爽的秋季飞快的到来了，自然也少不了烟雨朦胧。
秋天的雨如丝绒，如水帘，有时如断了线的珠子，小雨滴打在屋顶的瓦片上，打在撑起的一把把小伞上，滴滴答答，发出美妙的旋律。雨滴落在稻谷上，像缀上去的晶莹剔透的宝石，美丽极了。
池塘里，荷花叶在悄无声息的.凋落，走在林间的小路上，阵阵丝丝凉风掠过，几片残叶从树上落下，蒙蒙细雨让河水更清可见底，池塘边也少了许多蛙鸣。小鸟荡在枝头，叽叽喳喳的仿佛在说“秋天到了，秋天到了~”知了也只剩下懒散的尾音。那透明晶莹的小水珠越下越大，美妙的水声叮叮当、叮叮当，宛如海豚在合唱。水流从小巷间流过，偶尔还带着它的伙伴——树叶，仿佛在和所有看到它们的人打招呼。有小孩子便穿着雨鞋、打着伞在雨中跑来跑去打闹嬉戏。望着他们那玩的开心的样子，有几分可爱，又有几分调皮。雨停了，小孩子们也在妈妈的呼唤中依依不舍的离开了。又有一阵凉风吹过，始终如初。
我喜欢秋天的雨，喜欢这雨中的美景。
四年级秋天作文 篇3
清晨，我便来到了运河风光带，这里空气清新，容易让人陶醉。
一走进这个景区，火红的枫叶纷纷落下来，自已像是一只顽皮的蝴蝶，在枫树下自由地玩耍。走过枫林，你便会看见一条清澈的湖水，那就大运河，湖边种的柳树姑娘不停地晃动她美丽的小辫，我会情不自禁地对柳树姑娘说：“你真美呀！”这时，我会像湖底扔几块石子，波光粼粼的水面波纹像阵阵麦浪。
咦！仔细听，清脆的小鸟叫声，像是在唱动听的歌曲，歌声引我走进枫林，我像一位猎人，似乎寻找那小鸟的去处，可是，又被孩子们的欢笑声引了出来。哦！湖的对面有游乐场，游乐场是孩子们的最佳去处，所以，我一路狂奔起来。高大的摩天轮不断转圈，海盗船一会往这边一会往那边摇，人们的欢声笑语包含了整个运河风光带。
运河风光带是我最喜欢的旅游景区之一，古老文化包含了运河风光带，里面还有好玩的好吃的，娱乐场，清澈的湖水保证吸引你，怎么样？你想来吗。我随时欢迎你的到来。
四年级秋天作文 篇4
早晨，我钻出被窝，顿时有种不一样的感觉。我扭头向窗外望去，原来是下雨了。听妈妈说，现在已经是立秋了，那这场雨也就是秋天的雨啰！
我穿好衣服，迅速的跑到阳台上看雨。秋天的雨不同于夏天的雨，夏天的雨和夏天的天气一样，都是暴躁的脾气。夏天的雨在下之前必定有一番惊天动地的声响，预告给你要下雨了，而秋天的雨却是无声无息的，只是天空的阴沉似乎在向你警示。我放眼望去，这些雨就像一个个顽皮的孩子，你推我挤地、争先恐后地要降落在人世间。
我独自打着伞，漫步在雨中。成线的雨落在我的伞上，噼哩叭啦，噼哩叭啦，像鞭炮声；更像爷爷炒菜时，菜和油那一瞬间交汇时所发出的乐声，热闹极了。秋雨是冷的，秋雨裹着秋风扑打在我的脸上，我禁不住地打了一个大大的喷嚏。雨水打湿了我的鞋子，我的身子在伞下忍不住的抖了一抖。我伸出手接雨，秋雨也是硬的，像一枚枚牛毛针刺在我的手上，有点疼。你瞧！这秋雨一点也不懂得怜香惜玉，就连最娇嫩的花儿们也不愿放过，地上的雨水里零落着一层层被打残的花瓣。可秋雨却是爱绿叶的，绿叶们经过雨水的洗礼后，叶子们依然那么挺立，那么新鲜，似乎每片叶子上都有一个新的生命力在颤动。秋雨也是爱这个人间的，缠缠绵绵的没完没了，真不知何时才能雨收云散，还我们一个晴空万里。
我讨厌这秋雨，因为有了她，逼得我要开启寒冬模式。可我也爱这秋雨，因为有了她，才能让秋天获得丰收，人们才能过上幸福、美满的生活。
教师点评：小作者这篇《秋天的雨》紧紧围绕着雨这个话题。先从夏雨和秋雨的比较，突出秋雨的不同。然后亲身经历雨，分别从秋雨的声音、温度、力度等，再一次的向我们说明秋雨拥有自身的特点。特别值得赞美的是小作者还从人心，人性的角度剖析秋雨，让这冷冷硬硬的秋雨沾染了一丝人气。
夏王美，四（7）班学生，生性腼腆，爱好读书，绘画。
四年级秋天作文 篇5
时序刚刚过了秋分，就觉得突然增添了几丝凉意。下午去生态园林的时候，树上枯黄的叶子随风而降，像天女散花似的；秋天的火炬树，一片片叶子，像一串串“红烧牛排”。
秋天，是我们孩子的乐园。在生态园林里，我们对每一片叶子都好奇，每一片叶子上都印着我们的小手印。到了冬天，它钻进泥土，化作肥料，这样让小树也知道它有一个故事了。
秋天，树叶都落了下来，在生态园林里，我们一个个快乐极了。因为树叶落到地上，水份已经流失，踩上去有“吱呀、吱呀”的声音。我们在上面跑呀！跳呀！把小树叶踩得“哎哟、哎哟”直叫！
“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨”。你看，诗人都赞美了秋天的美景，秋天难道不美吗？但在我看来，美是次要的，最主要的原因是—秋天，能把我带到一个快乐的世界，难道你们不是吗？
四年级秋天作文 篇6
秋天来了，天气变得十分凉爽。午饭后，我和爸爸妈妈来到世纪公园散步。
站在公园的门口，我看到世纪公园的天空格外得蓝，蓝得清澈，蓝得纯净，像晶莹剔透的大镜子。金色的太阳挂在天空中，撒下金子般的光芒，笼罩在世纪公园之上，公园显得比平时宁静多了。
我们走在公园的小路上，路边的小草还是绿油油的，好像比夏天时要更绿了，都懒洋洋地享受着午时的阳光，草地上开着零星散落着叫不上名字的野花，有深紫的，有深红的，还有金黄的……就像闪闪发光的宝石，爸爸告诉我金黄色的是野菊花，野菊花的花瓣非常得多，都弯曲向外伸开，就像一个个炸开的小毛球。我凑近一闻，还有淡淡的清香呢！
我们继续向前走，不远处有一片树林，在阳光的照射下，大树的影子都斜斜的躺在地上，悄悄飘落的树叶像是给大树的影子盖上了一层薄薄的被子。远远看去树叶有：红的、黄的、绿的，比夏天的颜色丰富多了。走进树林，树上挂满了果子，进来了许多小鸟，它们有的在开心地吃果子，有的在欢快地唱歌，有的在快乐地跳舞，原来秋天的树林里这么热闹呢！
这就是秋天的世纪公园，它有五彩缤纷的颜色，它既安静又热闹，我爱克拉玛依的世纪公园。
四年级秋天作文 篇7
秋天，是一片金黄，仿佛给大地增添了一件新衣服。落叶翩落下来。到处刮起了秋风。
秋天是一个丰收的季节，农民伯伯都开始忙活了。
你走进田野，麦谷金黄。
你走进果园，到处是丰收的一片。有苹果、橘子、梨子……
秋天是美丽的，是丰收的……我喜欢秋天。
四年级秋天作文 篇8
秋天是水果成熟的季节，秋天是树叶落下的季节，秋天是我离开家乡的季节。
现在是秋天了，看到水果成熟，树叶落下的景象，我不禁想起了我童年的小伙伴儿们，她们现在过得好吗？她们现在在哪里？童年时，在秋天的时候，我们常常成群结队的去放风筝，摘水果，小花小草，不记得那时是几岁，一次和伙伴们去放风筝，风筝的形状像蝴蝶，我们都想放风筝，但是人太多了，放一个风筝不需要这么多人，伙伴们抢来抢去，我灵机一动说“不如我们石头剪刀布来决定，赢得人先放风筝，其他人再来，这样很公平，大家说好不好？”，大家都说“好啊！”开始了，赢得两个人是玲玲和团团，他俩说“走了去放风筝了”那天我们玩的都很开心。
日子就这样快快乐乐，无声无息的流去。可是某一天晚上妈妈跟我说“我们要回郑州了，去和你的小伙伴告个别，说下一次还来这里玩！”我这样照着做，到走的那一天，朋友们都来跟我告别，我也依依不舍。
秋天是一个值得我思念的季节
四年级秋天作文 篇9
坐在窗前，每次抬头，都有会看到一群大雁在空中盘旋。虽有时只看到一只轻轻掠过房尖，但可以想像前方等待它的是大部队。我好像看不出它们排的是什么队列，不论是“一”还是“人”，这只预示着——秋天来了呢
耳过萦绕着河图的《华胥引》，“撑着一把青伞泠泠雨落下”。虽然描写的不是秋日，但也人景合情了。叶子没黄，但是却掉光了，我家院中的小树应着这句话，想起《红楼梦》里说啥来着“红颜薄命脉”，用在这棵小树上也挺合理。毛毛雨不停地在下，到处散发着树叶的气味。
车道旁边，梵语为“曼珠沙华”石蒜开了大片，红艳艳的。只可惜没有连成一条街，在图片上看到过一大片一大片的曼珠沙华，华丽而鲜红，就像血一样。以前不断地有听到这样的传说：“千年叶一千年、花叶永不相见”。这样看起来，还真悲惨呢。
愿下一个初秋，世界依旧如此……
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