描写风景的四年级作文（通用51篇）
在现实生活或工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的描写风景的四年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
描写风景的四年级作文 篇1
我们的学校很漂亮，有绿绿的草，有美丽的花，有高大的树……不过我最喜欢校园门里的四棵高大挺拔的木棉树，它像四个卫兵守护着我们。
木棉树干身密生瘤刺，这些刺并不尖锐，散披在树干上的鳞刺，好像武士那有大钉的铁甲，显得不可侵犯。
春姑娘迈着轻盈的步伐来到了。木棉树上结了许多花骨朵儿，有些是一整个绿色的花苞，有些露出了一点点红色的花瓣，就像穿绿色裙子的.姑娘，害羞地遮住脸庞。过了一段时间，树枝上结满了一朵朵美丽的木棉花。木棉花红红的，远远望去，就像一把把燃烧的火焰，格外引人注目，所以木棉花被人们称为“英雄花”。
夏姐姐来了，木棉树枝繁叶茂，像一把绿色的大伞，可以让汗流浃背的同学在树荫下乘凉。
秋阿姨悄悄地来了，树上的叶子都变黄了，一阵秋风吹过，有些叶子轻轻地飘下来，就像一只只金色的蝴蝶在空中翩翩起舞，美丽极了。
冬伯伯带着寒冷的风儿来到了这里，树上几乎没有一片叶子，光秃秃的，就像一个没有头发的孩子。木棉树在等待着春姑娘的到来呢。
我喜欢校园里的木棉树，它不但守护着我们的校园，还成了校园里的一道亮丽的风景。
描写风景的四年级作文 篇2
我的家乡有一颗高大的梧桐树，它一直陪伴着我成长，陪着我过了许多个日日夜夜。
春天，梧桐树经历了严寒，在春雨的滋润下，光秃秃枝干抽出了嫩绿的叶子。有的柔柔的，软软的，嫩嫩的，像婴儿的手掌，有的绿绿的`，像一个娇小的姑娘穿着一身绿衣裳，还有的就是卷着的……
夏天，梧桐树的叶子非常的茂盛，那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着的我们的眼睛。梧桐树像一位士兵挺立着，又像一把绿色的大伞，为我们遮风挡雨。几个老爷爷在梧桐树下下棋，小朋友们在嬉戏打闹，妇女们在聊着家中的事。梧桐树下一片欢声笑语。
秋天，梧桐树的叶子变黄了。一片片叶子从树上飞下来，宛如一只只蝴蝶翩翩起舞，又宛若一只只可爱的黄蓉在空中飞翔。瞧，那一个个小绒绒挂在树上，像好吃的桂圆。
冬天，梧桐树叶子基本上都凋落了，一阵大雪过后，梧桐树穿上了一身雪白色的衣裳。小朋友们在下面堆雪人，打雪仗。
这就是梧桐树的一年四季，你喜欢哪一季?
描写风景的四年级作文 篇3
我不常回老家，对家乡的景物一概不知。
去年暑假，我是在老家度过的。奶奶一有空，我就拉着奶奶，让她告诉我，家乡到底有什么令人向往的“世外桃源”——景物。
一天，我听奶奶说：“沿着东边的走过去，有一条弯弯的小溪，那溪水清澈见底，溪水浅浅的，又凉凉的，那简直是一个仙境。”
我听完奶奶说的`话，抱起泳衣，拉着表妹，飞奔到小溪边。我怀疑我是不是走错地方了?——眼前的小溪，那水并不是清澈见底的，而是乌黑乌黑的，还发出一阵阵难闻的臭味。我向四周看一看。呀，不得了了，小溪旁边建起了一座座化工厂。化工厂排出的污水全部都排进小溪里了污染可严重了!
我想：保护环境，人类才会延续;不保护环境，人类将会灭亡。
描写风景的四年级作文 篇4
美丽的冬天，是我最喜欢的季节。
在冬天里皑皑白雪，我和小伙伴们可以打雪仗，可以堆雪人，还可以和加人一起吃着热腾腾的火锅暖暖身体。冬天的景色到处白茫茫的，在山上看景色更加美丽呢！顺着山顶向下可以滑雪，冬天是雪的舞台，朵朵雪花漫天飞舞，不一会儿整个世界都披上了白色的外衣，有的像盖着厚厚的棉被，有的像披着白色的纱，随着刺骨的寒风飘舞着，雪花挂在枝头时就像朵朵梨花。雪花飘落小河，河面蒙上了一层白纱，雪花落在田野里给小麦盖上了厚厚的.棉被，让麦苗暖暖的过冬，瑞雪兆丰年来年一定是一个丰收的季节。
冬天啊，你撒下漫天的瑞雪，最终是为了迎接美丽春天的来临，你无私慷慨的去灌溉滋润大地。在我们忙碌而又欣喜迎接新春，充满在祝福的时候，你却悄悄而去。
我爱冬天的白雪，我爱冬天的景色！
描写风景的四年级作文 篇5
我爱日落，因为他的景象是那样状观，颜色是那样的千姿百态。
天空原本还是晴空万里，蓝的透。转眼间，太阳就失去了往日的辉煌，我猜，太阳是要“回家”了，就目不转睛地望着。果然过了一会儿，太阳变得越来越红。红是那样的真红，却没有那样的耀眼，边疆披着雪白的轻纱，穿着金色的衬衫，收走那刺眼的光芒，在云雾中若隐若现，不想让别人看见。我正着急风儿好像看出了我的心思，“呼，呼”把云雾给吹散了，露出一个红红的.小脸蛋。
我问太阳：“你为什么要回家?”
太阳把最后几道光洒了出来，好像在说：“我已经完成了今天的使命，已经走完了今天的路程!我今天的日子要结束了;哦，我的新生也快开始了!明天从山的那一头，我将威武地升起来，带来光明，温暖和快乐!”
呼——呼——
风儿把太阳永和生灭的宣言带到了全世界，喜马拉雅山的最高峰,太平洋中的小岛，每个地方，都喷上了红光烈焰。
我沉默不语。太阳为了让世界人民更清静，就洒下了“一滴滴鲜美的葡萄酒”把大家灌醉。一个个都沉进了梦乡，太阳又叫来月亮姐姐，来“把把守”，自己却“跳进”了山谷。
描写风景的四年级作文 篇6
秋天是个多么熟悉的名字，它是一个美丽的季节，也是个丰收的季节。前几天，我的舅公打来电话说：他家果园里的果子成熟了，叫我们星期天过去采摘呢!
到了星期天，天气格外晴朗，湛蓝的天空像一尘不染的玻璃，轻盈的云朵如同奶汁一样雪白。我们一家提着蓝子高高兴兴地来到舅公家的果园。我被眼前的景象吸引住了，橘黄色的柿子一个个像小灯笼一样挂满了枝头。我迫不及待地拿着一把剪刀摘了一个又一个，心里特别开心。一会儿，我们摘了满满的.一篮。
后来，舅公又陪我们到板栗树下，又高又大的板栗树上长满了小拳头般大小的板栗，后来我说：树这么高，怎么摘呢。后来，舅公用力地摇着板栗树，一颗颗板栗从天而降。板栗身上长满了刺，我小心翼翼地拿起一颗板栗放进蓝子里，后来我们满戰而归。
我喜欢秋天这个美好的季节!
描写风景的四年级作文 篇7
哇!好清新的空气呀，这是春天的气息。
在美丽的校园里，花儿们草儿们正在为春姐姐举行次欢迎会呢!你瞧，红叶榉木长出了可爱的小花苞，像是一位母亲把"小宝宝"叫出来让她们看看这富有生机的世界。龙爪槐展开了密密的“龙爪”像是在和春姐姐挥手问好呢!还有些不知的小花小草，有的小草一丛丛一簇簇的弯腰，像在讨论今年该怎么打扮，有的小花昂首怒放，像一位气志高昂的贵小姐正在舞动着美姿;还有的小花躲在叶间，像一位小姑娘害羞的不敢出来展示舞姿。
就连那美丽的桂花树妹妹也“生”出了一个个“小宝宝”她们一个个探出可爱的小脑袋，好奇的眨巴着眼睛，好像脑袋里有无数个“为什么”，还有四季常青的塔松，你瞧，层层叠叠的枝丫还有一凸出的枝条像一位士兵身披铠甲保护这里的花花草草。
还有更精彩的`呢!那就是针葵弟弟了。它那强而有力并带有刺的“手”向外生长，像是“千手佛祖”一样。更有趣的是铁树远远望去，像是针葵的兄弟。
这样的花坛围绕着这样的操场，这样的操场映衬着这样的校园在加上老师幸勤的培育，让我们这些祖国的花儿绽放的更美丽。我永远不会忘记这美丽的花坛。
描写风景的四年级作文 篇8
我现在就读永福小学，它是一所美丽的学校，也像是我的第二个家，校园的空气清新，四处一片和乐融融，让我这个刚进来的菜鸟迫不及待想看看我的新朋友，原本陌生、紧张的情绪也随之消失的无影无踪。
现在我升上四年级了，光阴似箭！我一下子就变成了大哥哥，进出校园几千遍的我，对校园相当熟悉，校园中有许多五颜六色的花草树木、清脆的虫鸣鸟叫声，处处充满生机。
上课时，几乎每个人都战战兢兢的，只有少数同学嘻嘻哈哈的；下课时，各个就变成的.一尾尾的活龙，在校园中到处乱窜。一天中，我最喜欢体育课，因为运动会让我更强壮，虽然很累，但却很值得。
我现在每天都过得很精采、充实，也过得很开心、快乐，我希望大家也能开开心心的度过在校园中的每一天，永远幸福的在永福这片园地快乐的学习！
描写风景的四年级作文 篇9
秋天是红色的。瞧，那一片片枫叶像喝醉酒一样满脸通红。瞧，那西红柿躲在叶子下面，像在和我们玩捉迷藏呢!当然，苹果为了报负农民伯伯的养育这恩，把自己涨得胖胖的，大大的，通红通红的。
秋天是白色的。瞧，那一朵朵棉花，穿着雪白的连衣裙，吸引农民伯伯来摘它们。白云在蓝天上望着地上每天发生的事情，它每天嬉戏，玩耍，可那雪白的'皮肤还是没有晒黑。山上的白菊也开了，雪白雪白的，美丽无比。
秋天是黄色的。桔子就探出了头来，东张西望，像在寻找那金黄的秋天。对了，在这么美好的季节里，怎么没有桂花的装扮呢?请看，小小的桂花藏在绿叶里，散发着迷人的香味，真叫人陶醉呀!一片片金光闪闪的稻子是秋天最大的丰收。
秋天是多姿多彩的。葡萄就是紫色的代表，粒粒葡萄像一颗颗紫色的珍珠一样;绿色的代表是白菜，那棵棵小白菜整整齐齐的站在那里像一个个水灵灵的小姑娘;蓝色的是大海，海浪滚滚，像一个凶猛的海怪。
五彩的秋天像一个绚丽多彩的魔术师!
描写风景的四年级作文 篇10
每个人都有自己美丽的校园，在校园里也有许许多多美好的回忆，今天，让你们看看我校园的风景吧!
走进北大门，一直到南大门，这条到了有个响亮的名字——圣光道，道路的一旁有两株塔松，远看像一堆堆针，一簇堆在另一簇上面。
塔松前面还有一座喷泉，叫沁心泉。沁心泉上边有几座假山，假山上种着两棵罗汉松，下面有涓涓细流的池塘，池塘里有一座小小的拱形桥，桥下有几只欢快的小鱼游来游去。有时，他们比赛跳高，有时，比谁在水里游得快，阳光明媚时，我在池塘边看着他们比赛，他们跳高的.时候，那阳光照到他们的鱼鳞上时，闪闪发光的身体，格外引人瞩目。沁心泉他还有三个寓意呢!沁心泉的背后仿效洞头五岛，充分表现了温州特有的海洋文化。侧面仿效梅雨潭、飞龙江，寓意了瑞安的灵性孕育了远远的文化。正面拟效了雁荡的大龙湫、龙珠潭寓意了温州水土，养育一方，情系故乡。沁心泉左边有一个信息栏，上面都是一些关于学校的奖状。
再往前走，就看见一个像小伞一样的亭子，叫喻勉亭。我们常在那里玩耍，左上角有一棵高大雄伟、历史悠久的重阳木，他有一百多年的历史了，他就像一位白发苍苍的世纪老爷爷。重阳木旁有一口枯井，叫沧桑石井。他虽然是一口枯井，但上面没有一点枯枝败叶，再往里走，那就是养正廊，那里的紫藤很多，树根交叉着，像麻绳一样，像小女孩的麻花辫一样。
描写风景的四年级作文 篇11
今年暑假爸爸妈妈带我到承德避暑山庄玩，在这里我看到了我国现存最大的皇家园林，它在历史上曾是清代皇帝夏日避暑和处理政务的地方。
避暑山庄分为宫殿区和苑景区两部分。宫殿区位于山庄的南端，是清帝处理朝事和居住的场所，主要有正宫、松鹤斋、东宫和万壑松风四处建筑，现已辟为博物馆，用于清代宫廷史迹和宫廷艺术品展出。苑景区面积占山庄的十分之八，分为湖区、平原、山峦三种，曾是当年帝王后妃游玩冶宴的`场所，著名的建筑有烟雨楼、金山亭、如意洲、文津阁等，多是仿造江南名景而建，这些别致的亭阁使得这座塞北名城中融入了江南水乡的秀丽。整个避暑山庄湖泊区碧波粼粼，洲岛桥亭错落掩映;平原区绿草如茵，古木参天;山峦区奇峰迭起，幽谷深峡。避暑山庄集江南水乡的精致与皇家建筑的雍容大气于一身，如一块绚烂多姿的瑰宝镶嵌于华北大地。
我在避暑山庄不仅玩得很好，还学到了很多知识，这趟山庄游览不虚此行。
描写风景的四年级作文 篇12
我们的学校也有许多美丽的风景。
站在学校门口，抬头一望，迎面看见的是翠绿的树叶。我们走进校门，这条路，就是青云路。正对面是老师们放自行车，电瓶车的地方。
再往左走，是小操场。小操场的对面是北教学楼，教学楼一共有四层。第一层是一年级，第二层是四年级，第三层是五年级，第四次是六年级。
小操场的旁边是办公楼，一听这个名字，大家会想，一定是一个老师办公的地方。这里除了老师的`办公室以外，办公楼的四楼是一个多媒体教室，有公开课的时候，大家都会到那里去。老师也在那里开会。而且，每周五的社团时间，军乐队都会到那里训练。其实，北教学楼和办公楼是连在一起的。
北教学楼的对面是大操场。大操场是一个椭圆形的，中间是绿色的，两边各有一个篮球架，外边是红色的胶皮跑道。操场的外面是沙坑和健身器材。操场的对面是南教学楼，南教学楼的第一层是二年级上课的地方，第二层是三年级上课的地方，第三、四层是十大功能室。里面包括琴、棋、书、画、茶、食、歌、陶、艺、舞。大操场还包括主席台，主席台是深红色的地面。中间是国旗，国旗的四周都是栏杆，后面是台阶。
这就是我们的学校。你觉得里面的风景美吗?
描写风景的四年级作文 篇13
你知道我们的校园有多美吗?那就让我给你介绍一下我们校园的美丽景色。
走进校园，你会看见一条笔直的是水泥路，水泥路两旁是红色的砖地，校园四周是白色栏杆围成的花池，漂亮极了。
穿过水泥路，你会看见宽敞而又整洁的教学楼。教学楼的左侧是幼儿园，右侧是体育馆。体育馆前面就是学校最美的地方，它同样也是我们班的.分担区。
我们的分担区里有许多体育器材。例如：双杠、攀登架等。在我们的分担区有一处独特的景区，那就是我校最具特色的校园式菜园子。
每年夏季，同学们都会利用课余时间，三五成群地来到这里，给这些蔬菜浇水，观察它们的生长过程。植物由种子、胚胎、发芽、幼苗、开花、结果的全部过程，同学们会仔细的记录下来，从中汲取到不少课外知识，获得意想不到的收获。
你知道那红红的、圆圆的是什么吗?它是可爱的西红柿公子。它穿着很讲究，外套深红，内衣浅红，内外搭配真庄重。胡萝卜小姐穿件特别奇特的衣服，外红内白，真有点儿“白里透红，与众不同”的模样。豌豆小妹妹活泼可爱，穿着一套绿色的外套，头上还带着一个黄黄的小月牙，漂亮极了。
我爱我的学校，我一定好好学习，将来把它建设的更加美丽。
描写风景的四年级作文 篇14
今天，我们五人相约去大罗山游玩，我知道大罗山以奇石出名，今天我们就来一探它的“尊容”！
我们登山的路线有些与众不同。
我们开始上山，从洪岩殿出发，经过红旗渠，看见了一条迂回的明如玻璃的带子——河。之后，在石竹一家“岸上花开”吃了午饭，午饭过后，我和一起同行的朋友————晓晓，发现一个摇篮，我们躺在上面，不知道是我们太重了，还是摇篮有问题，只是蹬一下地板，轻轻地甩一下，摇篮“疯狂”地左右摇摆，我们大吃一惊，吓得从摇篮上跳了下来。
小坐片刻，来到了我们的第一个景点，“举世闻名”的.龙脊，在一段辛苦的路途之后，我们到达了终点，哇，一块块大小异同的石头整齐的排好队伍，那就是龙脊呀！参观了“举世闻名”的龙脊后，我们又陷入了漫长的路途……
接着，我们尝试了四种不同的路线，千辛万苦地来到了乌龟岩，这乌龟岩是天然形成的，不可思议吧！
爸爸对我说：“你看，这乌龟岩旁边的蘑菇岩，下面的石头只有一点儿大，上面顶着的却是庞然大物，神不神奇？这就是大自然，千变万化！”爸爸的解说更让我明白了许多……
玩着玩着，不知不觉，天色渐渐暗了，“该下山啦！”爸爸喊道。
描写风景的四年级作文 篇15
人们说：“天堂是最美的。”让我想起了天堂寨。就在暑假，妈妈带我去了天堂寨。
一路上，外面空气香风习习，令人心旷神怡，那树木更是郁郁苍苍。
我们大约中午来到了天堂寨，一进门就把我吸引住了。只能用20个字形容：重重叠叠山，曲曲环环路，丁丁冬冬泉，高高下下树。
我们首先来到了那飞流直下的瀑布，听说这瀑布有七层，我一开始还不相信，决定看看。第一层的瀑布像小女孩的连衣裙，第二层的瀑布像一只穿白衣的'燕子坐在那里。我向第三层出发，可妈妈说下次来。我只好依依不舍的离开了。
到了公园，我兴致勃勃。因为我要来挑战这里最难爬的山!
我经过妈妈同意，开始爬山。
我直奔山头，走在一条弯弯曲曲的小路上。才走一半，我就满头大汗。终于到山顶了，太美啦!有千奇百怪、大大小小的石头;郁郁葱葱的树木;还有百鸟争鸣的燕子和麻雀。我走去，许多鸟儿从我眼前飞去。我的眼睛应接不暇，看了这只，那只飞来。
到了晚上，我只好离开这美丽的天堂了!
描写风景的四年级作文 篇16
冬天，大雪纷飞。北风呼呼的吹着，仿佛野兽在咆哮。街道上一个人也没有，空荡荡的。
今天是郭紫涵的生日，我骑着闪闪发光自行车赶往她家，一边骑着，一边心想：这下有蛋糕吃了。正在这时，一只小猫突然出现在马路边，那时还没来得及刹车，我就已经飞进雪堆里。等我站起来时，发现自行车的车轮已经没气了，我只好放弃骑车，艰难地推着车，在冷清的马路上走着。
走着走着，不多久便来到了一个破旧的修车铺。那里的'地都裂开了，虫子到处都是，而且水乌泱泱的。看到眼前这一幕，我感觉我的心像冰山般寒冷。
正在这时，里面走出一位青年。他的头发乌黑发亮，皮肤黝黑，嘴唇裂开了，整个人瘦得像面条一般。他热情的向我打招呼，我终于放下心来。
青年修理着自行车，我站在一旁偷偷地摸摸口袋，发现只剩下五元钱，我开始担心他乱收费。
不一会儿，修理工作完成。青年的脸上绽开笑颜，没有收钱。他说：你不用给钱，因为今天是活动日。这让我大吃一惊，我久久地望着他，他的目光宛如冬日的暖阳，包围着我；如一盆炭火，温暖着我；犹如春日的微风，亲抚我的脸颊。
雪停了，我骑着自行车，继续驶向目的地。
描写风景的四年级作文 篇17
今天春游，大家都非常兴奋。上了公交车，我们一边唱着欢快的歌谣，一边欣赏窗外的风景。
公交车穿梭在城市里，我看到了高楼大厦，人来人往的大街小巷，一幅城市之景。突然，公交车一个转弯，窗外的景色忽变，成了绿树红花，啼莺舞燕，小桥流水，真是“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新“啊！我左手边的西湖波光粼粼，岸边一排柳树随风摇曳。我右手边百花齐放，小草滋生。远眺群山起伏，近瞧游人欢笑。下车走了没多久，我们就到了春游的`目的地---都锦生故居。
走进都锦生故居的大院子，我们便做起了游戏，开始奔跑。“嗖，嗖”，美丽的风景随着我们的跑动也开始移动起来了。“呼呼！”，我们互相追逐着，眼角掠过一团褐色，哦，那是湖上的亭子。“呼呼！”再跑，眼前出现一片蓝色，那是清澈的湖水。水中还有鱼儿争先恐后地抢夺同学们扔下的“美食”呢！“呼呼！”，绿色来了，那是树上发出了嫩芽，地上冒出了小草，使劲地伸长了身体，将自己探出泥土。“嗯，这是个好地方！”我躲了起来，只听“噗嗤”一声，一只受惊的鸟儿飞了出来，我不由地抬头，望着它从这棵树飞到那棵树。
这里的风景真美啊，它在我们的奔跑中不断移动变换着，变得更美了！
描写风景的四年级作文 篇18
在我们家附近，有一座美丽的小区，以前总听说这座小区有着令人啧啧称奇的美景，但从没进去看过，一个阳光明媚的星期天，爸爸带我走进了这座风景如画的小区。
一进门，我就被眼前的美景迷住了：娇艳的鲜花，翠绿的`竹林，茂盛的树木，偶尔响起几声鸟雀的啁啾，好美的景色啊！我简直要陶醉了。
我们在这座小区里散步，我在前面走，爸爸跟在后面。忽然，我看到一棵树上挂满了红彤彤的东西，我走近一看，这棵树上竟然结着无数个火红的山楂！我高兴得雀跃三尺，抓起一个山楂就往嘴里送。“不能吃！”爸爸急忙对我说。“啊——！”爸爸的话音未落，我就大叫起来，赶紧把嘴里的山楂吐了出来。我问爸爸：“这山楂怎么这么酸呀？”爸爸说：“山楂能不酸吗？谁让你看都不看就摘下来吃，这是没成熟的山楂，当然酸了。怎么样，贪吃酸掉大牙了吧！”爸爸开玩笑地说。往前走，我们还看到了许多果实：有没熟透的青桃子、像桔红色灯笼一样的大柿子、紫红色圆溜溜的不知名的浆果，对了，我急着摘那半青半红的山枣时还被刺划伤了手臂——
我们围着小区转了一大圈，爸爸说：“天晚了，我们回去吧。”我恋恋不舍地看了看美丽的小区，跟着爸爸回家了。
描写风景的四年级作文 篇19
冬天是一年中最后的一个季节，也是最冷的季节，不过冬天也是最快乐的季节，因为有寒假，还有可能会下雪。
雪是冬天的灵魂，一朵朵雪花就像一个个小精灵在天空中飞舞。它们成群结队，浩浩荡荡向地面飞去。它们经过屋顶，顺手给屋顶戴上一顶白帽子，路过汽车时，便送给了汽车一件白棉袄，最后它们落在了大地上，给大地披上一条大白地毯，把整个世界都掩盖起来。
小朋友们却跑了出来，打雪仗和堆雪人是小朋友们最喜欢玩的。看，几个小朋友正“战成一团”，你扔过来一个雪球，我回过去一个“炸弹”，别提有多刺激了。瞧，又一群小朋友走过来了，他们拿着铲子提着桶，准备堆雪人。大球、中球、小球按大小依次堆起来，然后给雪人安上纽扣和眼睛，接着画上嘴巴插上萝卜，一个雪人就做好了。小伙伴们围着雪人又叫又笑，开心极了。
梅花则是冬天最漂亮、最坚强的植物。梅花，颜色不多但很优雅，红的似火，粉的像霞，白的.如雪，是冬天里最美的风景。看到在严寒里开放的梅花，我就会想起一句诗：墙角数枝梅凌寒独自开。
冬天虽然很冷，但景色也很美丽，我用笔把这一幅美丽的图画描绘出来，供你欣赏。
描写风景的四年级作文 篇20
我的家乡在乌鲁木齐县南山。爸爸说我们这儿可好了，冬暖夏凉，风景秀丽，一年四季都是旅游的好地方。
这里的春天来得比较晚一些，别的地方绿草青青，柳绿花红了，我们这儿的小草和树上的嫩芽才悄悄地冒出头来，算是给春天报了个到。
我最喜欢的是夏天，当别的地方骄阳似火，蒸烤着大地都快冒烟了的时候，我们这里却凉爽宜人，草绿花红。山上的蒙古包就像雨后冒出土的小蘑菇，一座座安扎在郁郁葱葱的山脚下等待着远方的游客们前来避暑游玩。游客们欣赏着大自然的美景，吃着农家特色饭菜，听着哈萨克歌曲欢快地又唱又跳，酣畅至极！
时间过得真快，微风中略带着丝丝凉意，满山的黄叶飘飘，枝头硕果的时候，它告诉我们秋天到了。这是个回收希望的季节，春种的辛劳在金秋时获得了丰收的喜悦。
我们这里冬天的'时间比较长一些，一片片雪花漫天飞舞，飘飘洒洒地落下来，房屋、树木、道路银装素裹，整个村庄霎时安静下来。放眼望去，远处的山上一棵棵挺拔的松树披霜挂雪，不畏严寒地矗立在山上，像一个个战士守卫着我的家乡。
这就是我的家乡，一个让人流连忘返的地方。
描写风景的四年级作文 篇21
人的一生中有许多风景线，一条美丽的风景线珍藏在我的记忆中。
这是一场难忘的才艺表演。上周末爷爷开车从涟水来南京看我。我给他带了新沏的茶。他坐下前，大声对我说：“明明，给我弹琵琶。我念叨了半年。”我抱着琵琶坐在他面前，对他说：“我刚学了《草原英雄小姐妹》，你听着。”首先，我酝酿了一个情绪，琵琶靠在我怀里，静静的，仿佛从来没有响起过。
但是，你看！
右手闪电般划过琴弦，悠扬的音乐传入耳际。展现在我们眼前的是一幅美丽的画面：
旭日东升，晨曦映红草原，大地复苏，草原苏醒，小姐姐们赶着集体羊群走向草原。像马，是漂浮的白云；像蓝丝，是一片洗似的蓝天；像雪一样，是一群群的羊；像碧玉一样，是一望无际的草原.
玩着玩着，突然看到爷爷眼里闪着两个亮点。我感到血液在体内沸腾燃烧。我把所有的热情都投入到音乐中。我把自己变成了一朵白云，飘进了音乐里。
突然，天空突然变了，风呼啸而过。我的`手在弦上快速移动，越来越快，模拟风呼啸的声音。我忘了我在弹钢琴。然后，我的左手开始猛烈地拉、揉、扭琴弦，把铺天盖地的暴风雪展现到了极点。我觉得汗水湿透了我的衬衫。
描写风景的四年级作文 篇22
世间的风景很多，看过了四季的美景，大自然的美丽，也领略到了祖国山河的美景……却没有一个能比得上我心中的那幅画面。随着时间的推移，我也慢慢的长大。曾经看过的风景也渐渐模糊……
秋天的一天，早上阳光暖暖的洒在我身上，我突然想出去走走。跟妈妈说过了后，走在僻静的小路上，欣赏着路边的风景，太阳懒洋洋的挂在天上，路边树木上的树叶也随风慢慢的摇拽着，地上散落的.树叶像赛跑似的你追我赶，心想：世间的美景也不过如此吧!回到家后，坐在了沙发上。熟悉的声音响起，是妈妈在哼小曲，那声音有些欢快，偶尔还会跑调。我轻笑，起身走向厨房。看到母亲忙碌的背影，蓬松的头发垂在肩上，踏着欢快地脚步……顿时，我热泪盈眶，心中突然有了新的感悟。我所寻觅的动人风景不就在我身边吗?妈妈转身看到我后，对我微笑着说：“回来了，快去洗手，要吃饭了。”
我微笑着回答说：“好嘞!”原来，这世上最动人的风景一直在我身边默默地绽放。这世上不是缺少风景，而是缺少发现美景的眼睛。在生活中，不要盲目的向前走，而是停下来看看周围，用心去体会，你就会发现所谓的美景就在我们身边。
描写风景的四年级作文 篇23
今天真的是很有意思的一天，因为我妈和我妈的同事去虹景玩，结果我去的时候惊呆了。
我们乘公共汽车去那里。道路崎岖不平，汽车行驶得很陡。差不多过了一个小时，我们终于到了那个地方。于是我们下了车，路过天坎。路过一条河，河水真的.很纯净，清澈见底，就像一个帅气女孩水汪汪的大眼睛，没有一丝浑浊，给人一种心旷神怡的感觉。在河边，我们看到一些黑白相间的鸭子，整齐的排着队游向岸边，真的很漂亮！
“咦？那个长满小刺的东西是什么？”弟弟满脸疑惑地问妈妈。“嗯，是刺石榴。”妈妈笑着回答。“哦。刺石榴。长满小刺很吓人。能吃吗？”小弟继续问。“当然，你不要小看它，虽然它看起来很丑，但它起了很大的作用！渴了就吃，还能解渴，干了它皮还能当药用！”哥哥会意地点了点头。我们继续向前“游”。
路上有五颜六色的花，美丽的蝴蝶，苍劲的树，威武的……我们尽情的玩耍，贪婪的吸收大自然的精华。
不知道过了多久，玩了一天也累了，只好告别这美丽神奇的大自然，依依不舍的回家了。
描写风景的四年级作文 篇24
童年是美好的、是纯洁的。我的童年里充满欢笑，充满了快乐，但是，同童年总是短暂的，到了现在，我们只能回忆童年时的点点滴滴。
童年的时候，我去过一个美丽的地方——海南，海南是一个充满活力的地方。他有着奇妙的风土人情，有着天蓝色的海，还有这温暖的沙，有着，高高的椰子树，还有那个个棕褐色的椰子。当然，这只是我童年记忆中的一部分。这一部分中有着快乐，有着愉快的玩。
我们来到海南，这个美丽的海滩。一到这儿，扑面而来的'一阵阵清香。没错，这是快乐的清香，这是阳光的清香。这清香围绕着我，让我慢慢的把它吸入鼻腔，我们坐着大巴车来到一片金色的世界，我们把鞋子一把脱下踩在这温暖的沙滩上，这沙滩软软的，细细的，每一颗都流过我的双脚，他把温暖带到我的全身，让我有一种不能说出的感觉。我们在山里寻找着个个贝壳，想找到一个个漂亮的贝壳，我找到了一个浑身充满着条纹的贝壳，把它放在阳光下。阳光下，它就像一个小小的遮阳镜，它那美丽的背影映在了我深深的脑海里。我们还抓了一只只可爱的小螃蟹，把它们装在小瓶里，瓶子发着淡淡的光芒。
童年就是这么美好就是这么快乐，但童年留给我们的时间太短暂，不能让我们好好的回忆。
描写风景的四年级作文 篇25
我们的语文书上第七单元是关于风景的，作者把每天能看到的风景写得非常美。
如《四季之美》这一篇课文作者把春夏秋冬，最美的景色写了下来。春天最美是黎明，把天空的颜色写了下来。夏天最美是夜晚，作者把月亮和无数的萤火虫当做夏天最美。冬天最美是早晨，作者把下雪的景色和在手里捧着火盆穿过走廊的情景。
如《鸟的天堂》这一篇课文，作者和他的朋友在河边发现了几条小船他们坐在船上慢慢地华哲发现了一颗很大很大的大榕树，他们以为是很多颗大榕树的，靠近一看是一棵大榕树。有人说这是鸟的天堂，作者没看见一只鸟，他和他的同伴在那里看了一会儿就回家了。第二天作者要去她的朋友家，又经过了那棵大榕树，这时作者听见了一只鸟叫然后听见了很多的鸟声，作者看到应接不暇有大的、小的、花的、黑的.。作者又看见了一只画眉鸟。
如《月迹》这一篇课文，是作者的奶奶正给他们讲故事，然后他奶奶说月亮进来了，她的奶奶让他们去找月亮。他们在竹窗帘，穿衣镜，院子里，葡萄叶上，瓷花盆，爷爷的锨刃上，小河，眼睛里找到了月亮。
这些景物在我们生活中都可以看见。可是我们没仔细的观察他。以后一定要多观察身边的每件事。
描写风景的四年级作文 篇26
生活不是缺少美，是缺少发现美的眼睛。
一次，我起床了，突然感觉视力有点变弱了。于是，就有了个眷恋：想去外面看一看。俗话说得好：世界那么大，我想去看看。
我下了床之后，穿上了鞋子走了出去。我准备走去外面的时候，爸爸叫住了我：儿子！你要去哪儿？
我心不在焉：我我要出去走一走，锻炼锻炼。
爸爸生气：你肯定要去和同学玩了，是不是！趁我我不注意，就想偷跑出去。呵！没门！说完，我垂头丧气地走了。哎！如果去不了外面了，我我就
于是，我蹑手蹑脚地从后门走了出去。打开门后，眼前一亮，我看了看，哇！原来后院也有那么美啊！这时，让我的眼瞬间视力提高了。也有一只只多姿多彩的蝴蝶，还有一些五颜六色的.花。
爸爸走了过去：儿子！你也在这啊！对不起哈！我还以为你要去同学家呢？
我回答着：没关系！说完。突然，传来一阵声音，乌拉拉！这是啥啊？我说道。
爸爸回答：这是一种鸟，具体我也不知道。说完，我和爸爸尽情地享受着大自然的风景。
多么美丽的风景啊！
描写风景的四年级作文 篇27
我脸上的风景独特。
我脸的上方有一堆弯弯的“草丛”，像驼背的老奶奶。“草丛”长势茂盛，“草丛”的脑袋都喜欢往中间挤暖。
“草丛”下方是一口“湖泊”。湖泊闪闪发亮，像一颗银光闪闪的钻石。“湖泊”笑起来的时候很可爱；哭的时候，会掉落一颗颗的水珍珠，超萌极了！
“湖泊”下面是一座“高山”。“高山”下面有两个黑乎乎的“山洞”。我的手一有空就闲不住，经常去“洞”里挖矿石。天气变凉的`时候，“山洞”里还会爬出“长长的蚯蚓”晒太阳。呵，呵！晒太阳时的“蚯蚓”有点恶心哦。
“山洞”下方有一个“食品加工厂”。“食品加工厂”主要配件是牙齿和舌头，牙齿嚼碎食物后，用舌头搅拌，就可以把食物吞下肚子消化了。“食品加工厂”还会说话，不高兴的时候还会吼叫呢。
“食品加工厂”后方是蜿蜒盘旋的“山谷”。顺着“山谷”往里面走有一个小小的“溶洞”，“溶洞”四周有一片一片的“化石”，“溶洞”尽头有一道天然屏障，是用来听声音的。要注意的是，千万不能捅破了这道屏障，否则就会变成聋子了。
你们说，我脸上的风景独特吗？
描写风景的四年级作文 篇28
黑色的五月，灾难降临。顿时，人间少了一份勃勃生机。
废墟之下，有许多鲜活的生命，也有许多动人的风景，留在我的心底。
母爱
“孩子，如果你能活下去，要记住，妈妈爱你……”这样一条短信勾住了所有人的`心。灾难来临，母亲用身躯为孩子撑起了一片爱的天空；灾难来临，任何母亲都会奋不顾身地保护自己的孩子。不为虚荣，不为名垂千古，而是发自内心。母爱，伟大！
师情
昔日美丽的校园，此时已变为一片废墟；昔日孩子们的欢声笑语，此时已荡然无存，但不变的仍是浓浓的师情。谭千秋老师双手紧紧互助讲台，护住讲台下的学生，他像一双翅膀，用柔软的羽毛保护着孩子们。不为荣誉，不为荣华富贵，只有作为一名教师的义务。师情，伟大！
军意
“求求你，再让我救一个！”一个真切的声音响彻在废墟上空。余震即将来临，但他仍不愿放弃，他认为，不管是死是活，都要不顾一切的地去救，任何人看到这一幕都不禁潸然泪下。不为表彰，不为受人尊敬，只是拥有一名军人的品质。军意，伟大！
七个月过去了，这一幕幕风景仍在我心萦绕，这些风景埋在我的心底，永远不会磨灭！
描写风景的四年级作文 篇29
就在昨天，我跟表妹去了莒溪游玩，我们去捉了小鱼，玩水，走石头子路，而且我还滑倒了呢。
我们上了车，开始玩英语单词接龙，我首先说了水果类单词，我们就一个个说了，去莒溪的还有我表妹的同学，没说多久，我们就到莒溪了。
我们先去桥上拍了照片，接着就去走石子路了，我们到了石子路上，石头好滑啊，水流下来，打在石头上，一不小心我就滑倒了，衣服都弄脏了，我把两个帽子给了阿姨，我终于过了桥，可是衣服全湿了。
我们要去玩水了，走到河里，河水好冷哇！那里有枯叶落到河里，有很多当地人在那里游泳，我把手放在水里，有好多黑黑的`点点，我的表妹把脸沉到水底，看见了好多小鱼，我们就开始捉小鱼了，我们把袋子埋进水里，想让小鱼自己游进袋子里，可是捉了好久也捉不到，最后还是一位小弟弟先捉到了小鱼。而且有一个人说这里有毒青蛙，我们都吓坏了。我看着水底下各式五颜六色的小石子，有赤红，土黄，青色，大的，小的，尖的，扁的各式各样。
我们要回家了，这个地方可真美啊！我们要保护大自然，让这里与世界各各地方一样保持这么美。但是这次去莒溪我把两个帽子都给弄丢了。
描写风景的四年级作文 篇30
街上来来往往的人似乎没有什么不同，他们总是走自己的路。但是，总有一些人成为了“焦点”，成为了“独特的风景线”。
快看！一个小学生坐在他妈妈的`车里吃早餐。吃完后，我找了个垃圾箱扔了进去。然后，有一个“精彩镜头”:瞄准——镜头！“冬冬”看来这个小哥哥的投篮水平不怎么样，投不进去。自然他就郁闷了，嘀咕了一句“就一点点。哎！”然后失望地耸耸肩，对现在“无家可归”的垃圾视而不见。他妈妈看到了，但保持沉默。
对不起，但是有一道闪光。快看！一个西装革履的中年男人，胳膊上挎着一个大皮包，匆匆走来。他大步走着，不时看看表。突然，他停下来，看着路。他的目的地好像在对面，要一直走下去要走很多路。于是他下定决心，跑到路中间。然后，这位先生抓住栏杆，把脚放在上面的一个上，拎起钱包，一个劲潇洒地完成了“穿越”。“满分！”他轻蔑地一笑，飞驰而去，让“观众”大吃一惊。
希望大家齐心协力，共创美好家园。同时，我也不希望看到小孩子像小哥哥，甚至大人像小哥哥，妈妈，大老板，影响城市环境。我坚信，只要市民有意识，家乡一定会变得更加美好！
描写风景的四年级作文 篇31
一年四季变化多端，每个季节都会有自己的特点。
春
这是一个复苏、如画的季节。嫩绿的小草从泥土里钻出来，在微微还有点冷的风中尽显自己柔软的'身姿，河边的柳树冒出了一朵朵新的花苞，鹅黄翠绿的，真是好看，一阵清爽春风吹来，使原本还有点困意的人们立刻变得干劲十足。
夏
骄阳似火，烈日当空 ，知了躲在树阴里一声声地叫着夏天，老人们在树下喝着泡好的菜，惬意地下着棋，往日活蹦乱跳的小孩们也不跳了，老老实实躲在家里吃着冰淇淋，吹着空调，好让心平静下来。
秋
秋风送爽，五谷丰登，田野中金灿灿像撒了一地的金子，一群大雁向南飞去，它们一会儿排成人字形，一会儿排成一字形，它们飞过的地方总会留下一阵阵清脆的鸟鸣声，农民伯伯忙了那么久，终于可以收获了，所以他们脸上都是丰收的喜悦。
冬
鹅毛大雪飞舞，只不过才过了一夜，整个天地都是白茫茫的一片，只有山坡上的松树、竹子 ，梅花好像故意要显示自己一样，将强壮的身子露出来，在雪地中显得格外惹眼，小孩更是快乐极了！打雪仗、堆雪人、造雪城……
一年四季都有自己的特点，每个季节都不一样，不过这样才显出的独特之美。
老
描写风景的四年级作文 篇32
我记得，第一次听华晨宇的歌曲，是没有太大的心理反应的。直到这一首《烟火里的尘埃》，那一瞬间，恍遭雷劈。
从那以后，花花就成了我喜欢的人，我的偶像。
可是，我说是这样说，我喜欢的是他的笑容，更是他的歌声。其他的，其实我都不感兴趣。用现在的话来说，我顶多算个路人粉。
每个人都在寻找着自己想要的生活，想要的.风景，可是当我们真的找到了，得到了，达到了，也许心情，就开始一百八十度大反转。
我们不太懂得。
可是，当我们真的用自己的生活来证明，这是不是就是一种不太理解的心情，然而每个人都在这亲身体验的过程中，去懂得所有的爱情都如此简单。
心情，还是最初的爱情。
可是，他们的爱情和美好的想象，一如既往，停留在当天，也许你的描述，你一直都很喜欢，但是时间长了，我们未必不会因此而发生改变。
我们都是知道的啊。
我知道，这个时候他们说了太多的话，筋疲力尽，也许这耗费了大量的时间，但是如果我们一直都在，也许这些都不是什么了不起的话题了，你只不过是带着一个机会，才让他们懂得，那样的状态对于我们而言，都有些不一样的情感体现。
描写风景的四年级作文 篇33
在我的家乡附近有一条美丽的小溪。春夏秋冬，小溪虽然一直都在不停地变化，但永远不变的就是它的“美”。
春天，小溪是多彩的。溪边的翠绿柳树舞动着绚丽的姿态，春风轻轻吹过银光闪闪的.溪面，为柳树伴奏着。溪中，一群群可爱的小金鱼小虾在快乐地追逐打闹着，水草在一旁为它们加油呐喊。
夏天，小溪是凉爽的。孩子们都喜欢到小溪边嬉戏、游泳，小溪不是很深，溪底沉着许多鹅卵石，光脚踩在上面会有一种说不出的舒服。如果你的脚在拍打溪水时，小鱼正好出现了，那它们就会帮你的脚“按摩”，给你抓痒痒，弄得你咯咯大笑。
秋天，小溪是灿烂的。落叶随风缓缓飘落，有的斜着飘落下来，有的直接飘落下来，还有的在空中转了几个圈才落地。落在小溪里的叶子，它成了小鱼的被子；落在地上，它成了蚂蚁的船；落在树枝上，它成了小鸟鸟巢的一部分。在太阳的照耀下，金黄的落叶闪闪发光，成了一枚枚闪亮的、灿烂无比的“金币”。
冬天，小溪是寒冷的。溪面上结了一层厚厚的冰，溪面就像一面明亮又光滑的大镜子，呈现出冰蓝色。
啊！家乡的小溪，一条一年四季都美丽的小溪。
描写风景的四年级作文 篇34
我和高志龙在这个培训机构办完事以后，决定在半路下车。因为现在这个时候时间还是十分早的，所以有很多机会可以欣赏到沿途的风景，这也就是周末闲暇之余的一种生活方式！
我们坐公交车在这个汽车北站下车，高志龙说自己经常在这里做汽车回家，所以就开始为我领路，我们也开始了回学校的旅途！
我们在这里去了一趟广场附近，这里没有很多的人，我估计是时间没有到晚上，也有可能这里本身的人就不是很多。这里的建筑风格类似于古代的点将台，在下面还有一些仿制的盔甲以及古时候的长枪，这个东西的高度怎么也有两米五，我们两个人就在这里随便看看，发觉这里也没有什么人，或许没有什么人在这个寒冷的周末会出来受冻。
后来，我们又去了一趟这里的河边，我这一次感觉我从农村来十分的自豪，因为我发现这里的河水只可远观不可亵玩，在远远的观望的时候发现这里还是十分不错的地方，可是一走近就是发觉城市的.缺憾，里面的河水混浊不堪，而且还有类似于排污泵的东西在这里直接排污，使得这里有一阵一阵的臭味，我在这里没有停留！
我们经过一个浮桥之后，这都是塑料制品链接而成的，之后我们就踏上了回学校最后的路途！
描写风景的四年级作文 篇35
我的校园是一个风景优美的地方。
春女迈着轻快的脚步走进了我们的校园。他用灵巧的手把我们的校园装饰得像天堂一样，到处都很美。在春风和细雨中，小草抬起它娇嫩的小脑袋。
走进校园，首先映入你眼帘的是学校标志——在阳光下闪耀的巨大雕塑。雕塑底座上镶嵌着“自强不息”的四个金色大字，雕塑顶端由三颗闪闪发光的四角星组成，仿佛第二小学在腾飞。我们的校园还有一个宽阔的操场，一排排明亮宽敞的教学楼，一个神圣的升旗平台和丰富多彩的文化长廊。我们的校园环境优雅，很多异国的花草让人流连忘返，但印象最深的还是取奇花异草郁郁葱葱的榕树。
春天，大榕树长出鲜绿色的叶子，绿得像绿色的玉。
夏天，大榕树郁郁葱葱，浓密的层层树枝像一把绿色的`大伞，挡住了强烈的阳光，学生们可以在凉爽的树荫下尽情玩耍。
秋天，一些榕树的叶子变黄，从树上掉下来。地上铺着金色的地毯。微风吹来，地上的落叶都想欢快地起舞。
冬天，许多大树落叶，变成光秃秃的树干，但榕树仍然绿色高大，不怕风雨，日夜守护着我们的校园。
我的校园真的很美！我爱我的校园。
描写风景的四年级作文 篇36
我的。家乡在乡村，我总爱去田间的小路上闲逛，家乡的四季风景更是迷人，就像是我的天堂。
园子里种着许多蔬菜，有黄瓜、西红柿、南瓜等蔬菜，还有一棵枣树和两棵柿子树。春天，蔬菜从泥土里长出一点点嫩芽，就像新生命突然蹦出来一样。果树长出新的枝芽，嫩黄的颜色让人感到一片勃勃生机。在秋天，我总是跟大人们一起去体会丰收的喜悦，到处瓜果飘香，所以，我总是盼望着秋天的来临。
在园子的后面有一条小溪，夏天，我总爱和小伙伴们在水里玩耍，捉几条小鱼，打水仗，比谁的游泳技术更高……我们总是一起下水玩耍，不闹到天黑不罢休。
在家的附近还有一块菜地，各种农作物构成一派丰收的景象。金黄的麦浪，火把似的'高粱，沉甸甸的稻穗，胀鼓鼓的豆荚。.。.。.农民辛勤劳动时，总会绽放出欣慰的笑脸。
在冬天，所有的景物都像披上了棉被似的，映入眼帘的是一片雪白的世界，树上落满了雪，犹如一条银蛇在树上翻舞，地上的雪面被印上了足迹，仿佛是在提醒人们要脚踏实地。河面结起了一层层厚厚的冰，远处，有人在打雪仗呢！冬天，依然生机勃勃，谁说冬天比春天差！
这就是乡村的风景，这就是如画的美丽景色！
描写风景的四年级作文 篇37
有时候脾气爆燃时，我总会搬一张椅子，坐在窗边观景来消磨我的火气。
这个秋日的午后也一样。
家门前不远处的那棵桂树竟开满了花，平日里怎么没有注意到呢。桂树的叶子呈深绿色，衬着那淡淡的黄花，散发出星星点点的金光。这桂花开得如此浓密，层层簇簇，生机勃勃，隔着一层玻璃仿佛也能嗅到它散发出来的清香。这使我的心情平复了许多。
邻居家那只平时凶巴巴、活蹦乱跳的小棕狗，此刻正静静地趴在它家门口的台阶上，两只棕色的小眼睛炯炯有神地盯着远处一只踱步的'猫。突然它将身一耸，似闪电的速度冲出去几步又立住，对着那只猫轻吠，似警告，又似招呼，吓得小猫一跳。这番有趣的景象，也使我的心情愉悦了不少。
从门前经过了许多人。有蹦蹦跳跳玩耍的孩童，有接孩子回家的年轻父母，有散步闲聊的老人，有推销物品的小贩……他们都过着属于他们自己的生活，无拘无束，悠然自得。我看着这美好的画面，心情又愉快了许多。
静静地坐在窗边，看了这么多的情景，我的心情变得很好了，因为我看到了许多有趣、和谐的景象……
描写风景的四年级作文 篇38
"一年在春天，白天在早上.""春天的早晨，我醒来时心情愉快，四周到处是鸟儿的歌唱。"是的，这些是关于春天的诗。春天是一年中最好的季节，是万物复苏的季节。春天在我们眼中总是如此美丽。
五颜六色的春天来了，小溪里的冰融化了，和以前一样生机勃勃。它唱得很开心，声音很清脆，就像一个歌手。"野火从未完全吞噬它们，它们在春风中又长高了。"草的'生命力非常顽强。燃烧后，它又复活了！草发出绿色的嫩芽。在春风下，草不停地点头，就像一片随风荡漾的绿色海洋。看到绿草让我感觉凉爽舒适。“不知道是谁剪的，二月的春风像剪刀。”这个词是关于柳树的。其实春天，我最喜欢的是柳树。柳枝上覆盖着绿叶。当春风吹起时，树枝随风飘散。它看起来像一个美丽的女孩在美丽地跳舞。
农夫的叔叔在这个时候播种，悉心照料，等待秋天的收获。对人们来说，春天播下了美好的希望。人们在享受美丽的春天，在努力。
春天是一个多彩的季节，一个充满春天的季节，一个美丽的季节。
我爱这个美丽的春天！
描写风景的四年级作文 篇39
“169！加油！”身边同学们的叫喊声冲破了我的耳膜，带着几分激动与兴奋，鲜少来篮球场的我看着这种气势，忍不住热血沸腾。
一瞬间，只剩下熙熙攘攘的人群和整齐划一的加油声。啦啦队的同学们显得最为激动，眼球似乎一动也不敢动，怕错过了哪个投篮的精彩瞬间，边看边讨论，时不时还来询问一下比分，时刻关心着动态。
篮球场上的少年穿梭与球场之间，必定是用尽了自己的努力，或许第一次在老师与全班同学面前打吧，可能有些许紧张，因为他们知道这是在为班级荣誉而战。
每一次投篮的欣喜若狂和三分球后的奔走相告，同学们脸上满是自豪与兴奋，拼尽全力的.喊声划破了云层直冲云霄，大声的喊着你的名字，大声的喊着我们的名字--169，我们一直在你们身边，不曾离开。
在这个风声鹤唳的十三四岁里，你们将青春与热爱奔赴球场，我们将掌声与赞美给予你们。
这一次，我们欢呼，我们欣喜，我们将最真挚的感谢与钦佩送给你们，因为我们都有一个精神--团结，我们更有一个共同的名字--169。
描写风景的四年级作文 篇40
世界上不缺花。如果没有鲜花，游客就不会选择花季，漫无目的地旅行；作家们会整天担心找材料。在中国，没有任何一种花，成百上千的唐诗和宋诗将被毁灭，我的文章将无法谈论它。
我不知道在哪个公园，我看到过许多桃树，许多粉红色和白色的桃花从树枝上飘落下来，然后静静地飞进潮湿柔软的草地。
花的生命是传奇。许多花在自己的枝头开花，自己枯萎。是给谁的？当然，这是看花人的一厢情愿。对花来说，花的生命注定是轮回。周国平说得好：生命的终点是死亡，但死亡不是生命的目的。人们的生活本来就是一次漫无目的.的旅行，而一生的花费也是漫无目的的，但却早早地买了两张返程票。
有人说，花儿太拘谨、太无聊，它们的生活只是反复的开和落，从不要求太多。那人怎么会与众不同呢？在人生的列车上，它看起来是充实和美妙的，但事实上，它只是以一种无聊的方式消磨时间。从这个角度看，花只是简单的生活方式，但它包含了世界和天地。
花是一个聪明人，一种思考，一种无言的生活。
描写风景的四年级作文 篇41
每个人的身边都会有一些美好的事，还有一些让人感动的事。在我身边，就发生过这么一件事。
那是一个风和日丽的下午，因为第二节课是体育课，所以我们几乎都留了杯水。我们来到操场上，排着整齐的队伍。在太阳的爆烤下，一个个就像是被放在平底锅上烤的鸡蛋一样。这时老师让我们跑400米，我们一个个都快速跑了起来。有的'每一步都跨得很大，有的步子跨得很小但频率很快。我快速地挥动着双手双腿，不停地往前跑。我们跑了一圈又一圈，终于跑完了400米。
时间静静地流淌着，体育课终于结束了。我精疲力尽，口干舌噪。大家回到教室后，都开始喝水，但有一个同学拿着自己的空杯子发呆。这时有一个同学走到他面前问：“你怎么不喝水，难道你不渴吗？”那个同学伤心地回答：“我没有水了，水在上语文课时就被我喝完了。我现在非常口渴。”那个同学看看他的水杯，又看看自己的水杯，微笑着说：“我这有一点水，给你了吧！”他把自己的杯盖打开，又把那个同学的杯盖打开，把自己的水倒给了他。
同学间的友爱互助，成了身边最美的风景！
描写风景的四年级作文 篇42
多雄伟的圣山台啊！出了齐鲁，仍可见青峰。神奇的自然汇聚成千上万的美丽，南方的山脉北方的清晨和黄昏之间的分离。层层白云，清理胸膛和沟壑；扁扁的小鸟，飞进了眼圈。一定要爬到泰山顶，俯瞰群山，充满自豪。
在我到达泰山脚下之前，我看到一个充满活力的墨绿脉冲升上天空。雄伟的泰山巍然屹立在齐鲁大地上，像一个高傲的巨人俯视着整个大陆，令人望而生畏。我抬头看着这壮观的景象，不禁叹了口气：“太宗多么雄伟啊！”
大自然把世界上所有神奇美丽的东西都聚集在了五岳之首。奇花异草、奇石异鸟、奇动物，无不显示出泰山的`独特与壮丽。山的南北两边被划时代的斧头直劈成两半，一阴一阳，仿佛黄昏和黎明之间只有一条细线。
站在岱宗的山腰上，我已经被云包围了，我的心仿佛挑起了层层白云，让我的心豁然开朗。睁大眼睛看着归巢的鸟儿，眼角似乎要裂开，只是因为风景太迷人了。
我再次抬头，山顶就在眼前若隐若现，吸引着我不断往上爬。我再一次感叹：“一定要爬到代宗顶上，什么都看不起！”
描写风景的四年级作文 篇43
当我们还沉迷在学习的中时，假期的生活悄然靠近，一年一度的开始啦！
周六一大清早便把我从被窝里叫醒，驱车带我们一回到乡下，开启了田园生活。乡下清早的空气很新鲜，可是火辣辣的高高地挂在天空，地上不一会儿就晒得滚烫滚烫的，随着温度的'升高，一出门就让人热得汗流浃背，连养的小黑也躺在门槛上不停地吐着舌头，好像在说：这天真热啊！
每天早上，大公鸡哦，哦，哦，的鸣叫催我早早地起床。我便会伸个懒腰向远处眺望，发现爷爷家不远的地方有一方池塘，凉爽的夏风吹来，的荷花披着粉红的纱裙像一个个仙女在跳舞，绿油油的荷叶像一把把绿伞一样张开着。我想那绿伞下面一定有小小虾在快活地游来游去吧。旁边大上的知了知，知，知地叫个不停，也叽叽喳喳地唱着歌。它们一唱一和，宛如动听的交响曲。
每天我都会搬个小板凳坐在大槐树下，赏荷花，听蝉鸣蛙唱，傍晚看夕阳慢慢地下沉，鸟儿归巢，吹着凉爽的晚风再优闲地吃着西瓜，心里不惊感叹道：乡下的真美啊！
描写风景的四年级作文 篇44
很多风景都离我们不远，有的就在身边，但是忙忙碌碌或者不小心就会错过。
就在这个周一，我看到了一幅我可能永远不会忘记的风景。那天起得很早，吃完饭背着北欧书包去上学。当时天很黑，我几乎看不见手指，但我还是顶着头皮出去了。
很快，我到了学校，等着同学们，渐渐的人越来越多，同学们也自觉的把英语书里的英语单词拿出来了。但是，我从来都不是一个独立的人，所以我不会靠在窗户上。天已经亮了，远处的地平线上也没有太阳，一片淡淡的紫色，很美，但是后来老师进来了五六分钟，我的.眼睛被迫移向别处。老师走后，这时，一小部分太阳已经出了地平线，很刺眼。慢慢的，太阳越来越高，但我只看到了大部分的太阳，却没有看到它升起的过程。虽然我当时紧紧盯着它，但太阳已经升起一段时间了，刚才的丁香花慢慢变红，最后换成了耀眼的金光。我真的被它迷住了。老师这次进来没走，我就没再看。
我想书里的日出大概就是这样，但是真的没有人希望我这样去上课。
描写风景的四年级作文 篇45
我家住在光明小区，在市区的北边。那儿景色优美，是一个居住的好地方。
进入小区，首先映入眼帘的是一片绿茵茵的草地。每到春天，春姑娘吹醒了睡了一冬的小草。小草们一个个伸了伸懒腰，揉了揉眼睛，悄悄地从土里露出绿绿的小脑袋。它们伴着春姑娘的脚步，不经意间，把小区打扮得绿茵满地，非常秀丽。远远望去，那块草地好似碧绿的翡翠，又像一片厚厚的.绿色的地毯。不时发出草的香气，我不禁深深吸了一口，啊，真令人心旷神怡。
再往里走，便看见一个圆形的大池塘。池塘中央是一座漂亮的小亭子。池塘里的水清澈见底，数条红色的小鱼在里面追逐嬉戏，它们时而聚成一个圆环，好像在捉迷藏，时而把头露出水面，好像在观赏岸上的风景，时而潜入池底，一动不动，好像在睡觉。池塘四周，有几颗垂柳。它们像卫士一样，为池塘站岗放哨，又像亭亭玉立的少女，不停地照着自己的倩影。
沿着绿树成荫的小路来到小区的东南角，是一个三角形的花坛。里面五颜六色的花竞相开放，有红的，有黄的，有白的，有紫的，还有粉的，真是姹紫嫣红。
小区的楼前屋后、边边角角还有许多种树、造型各异的绿地，你愿意到这玩吗？别忘了请我为你做向导。
描写风景的四年级作文 篇46
我的家乡在有“东方湿地之都”、“仙鹤神鹿之乡”之美称的盐城。我的家乡有很多好玩的地方，比如大纵湖A级度假区，盐城新建的水街，人工建造的盐渎公园……其中我最喜欢的还是人民公园了。人民公园里有许多可爱的动物和许多游乐的地方。像大象、蛇、猴子、老虎、狮子等，都是我们只能在电视上看到的，我很喜欢看这些动物，看到它们搞笑的动作，我就想笑。它们不但开阔了我的视眼又愉悦了我的身心，我也想把我的这份喜悦分享给我身边的每一个人。让我再来说说人民公园好玩的项目，比如：过山车、水上世界、划船还有儿童游乐场，这里面我最喜欢玩过山车，不知道你们喜欢玩什么呢？
下面我就跟你们说说这里好吃的东西。我们这边比较有名的特产是：东台鱼汤面，建湖藕粉园子，阜宁大糕，伍佑的.糖麻花，大纵湖的醉蟹等。这些特产既美味又健康，可是最能代表我们江苏特色的呢！
相信你们对盐城的特产有了一定的了解了吧！虽然家乡有那么多好吃的特产食品，但是我还是比较喜欢吃我们家旁边的刀削面，里面的汤和面都很好吃，我一下可以吃两碗，真的很想带你们去吃。相信说到这里你们的口水肯定直流了吧，那就快点来我们美丽的江苏盐城吧，我们期待您的到来！
描写风景的四年级作文 篇47
有的人喜欢高大的教学楼；有的人喜欢郁郁葱葱的柳树；有些人喜欢花盛开的.花坛，但我喜欢学校中间的塑料操场。
塑料操场有三种颜色，外环是红色，中间是涂了白漆的跑道线，中间像是长满草的草坪，是篮球场。
春天，操场旁边的柳树长出嫩绿色的芽。树下，小草从地上伸出嫩绿色的头，点缀着大地，仿佛在操场上缠绕着一条玉带，给操场带来活力。下课后，学生们奔向操场。我们在操场上玩游戏，不时传来一阵铃声般的笑声。
夏天，学生们仍然像往常一样在操场上玩。我们玩得真热闹，有的踢足球；一些跳绳；有的跑；有些人打篮球.玩累了就坐在操场一边休息，每个鼻尖都是汗。
秋天，风吹掉树上的叶子，叶子像蝴蝶一样随风飘落。过几天，操场上就堆满了各种各样的落叶，像一张木头地毯，我们在那里收集树叶，制作标本，有时还会在堆满落叶的操场上打滚翻跟斗。
冬天，寒风如刀，紧接着是一场大雪。学生们打雪仗，在操场上堆雪人。我们玩得很开心，直到上课才勉强回到教室。
我爱我的学校和我们学校美丽的操场。
描写风景的四年级作文 篇48
暑假的时候，我们一家人去了父亲的老家，下了高速，直奔山沟。
沟壑两旁，有整齐规整的群山，山脚下有几朵无名的花，互相争抢；过了一会儿，我们到达了目的地，那是我父亲的家乡。我们放下行李，我迫不及待地想看看这个国家迷人的风景。一到达房子后面的田野，就被迷人的景色吸引住了；金色的油菜花散发出淡淡的香味；青麦苗，如兵，立胸；小麦的蓝穗尚未成熟，但麦秆已变得坚硬。
辽阔的麦田，傍晚的红光，真的像一首美丽的诗。“诗里有图，画里有诗。”这片金色的'麦田，地平线上的红光，赞美勤劳的劳动者。
后院的菜地里，番茄苗已经悄悄爬到了竹架上，长满了小的、黄的、红的番茄，像小灯笼；一阵微风吹过，像一串风铃，仿佛在说：“我要成熟了，来收获吧！”
黄瓜架上覆盖着绿色的黄瓜，像弯曲的镰刀。水萝卜有一个红色的圆头，头上有一簇簇绿叶。它看起来既有趣又可爱。
一群小蜜蜂在花里飞来飞去，给花授粉，收集甜蜜的蜂蜜。
这是乡下的田园风光。虽然农村生活不如城市方便，但农村有一种说不出的农村幽默。
描写风景的四年级作文 篇49
我出生在一个小农村里，生活在一个小农村里。我的家乡在——浙江省绍兴县陶堰镇张家岙村。也许，对许多人来说，这是一个十分不起眼的地方，但对于我来说，这是个生我养我的地方，也是拥有最美丽风景的地方。
在这个小村庄里，一年四季都有着不同的美丽风景。春天，桃花都开了，远远望去，一片粉红。我可以贪婪的望着，仿佛这美丽的风景下一刻就会消失。秋天，遍地的稻谷都成熟了，金灿灿，黄橙橙的，像一幅美丽的画卷。冬天，一眼望去，整个村庄都是白茫茫的，仿佛盖上了一条白色的大毛毯。
而我最喜欢夏天。记得去年暑假里，我经常会和姐姐一起去湖里划船，在夕阳下悠然的荡起双桨。这时，你就可以尽情地观赏夕阳下的`美丽风景了。湖面上泛着金色的涟漪，抬头一看，天上的火烧云变成千姿百态的形状，一会儿变成了一只展翅高飞的雄鹰；一会儿又变成了一只横行霸道的螃蟹，一会儿又变成了一只翘着长长耳朵烦人小兔子。你只要一到湖中去游泳，便能感觉到许多鱼儿在你身旁游来游去，就像在为你做免费的按摩。
这就是我美丽的家乡，拥有美丽风景的张家岙。
描写风景的四年级作文 篇50
今天爸爸提议我们全家去爬山。我们在出发前准备了手帕、开水……等等，我们使用的交通工具是休旅车。在途中我看见了各种自己没看过的花草树木，也增加了我对植物的了解。
到了目的地，我发现山里的空气不但比都市新鲜，风景更是美妙无比，而那里的很多树木年龄都高达五百多岁，最大的大约二千多岁。在那我看到了一只兔子，当时我吓到了，不过看看标示图写山里有许多动物，不要太靠近，我才知道原来这里也是动物们的栖息地。在爬山的途中，我看见松鼠吃的食物，我随手拿起来看看，不过我并没有拿回家，因为我知道那是属于大自然的东西。最后终于到了山顶，也只剩下我和妈妈，于是我们就在山上野餐。
在下山的.路途上，我听到小鸟的鸣叫声，和在爬山的旅客，让我印象最深刻的是那川流不息的瀑布，鱼在水里游着，小鸟在瀑布区飞着，真是美不胜收，在远处还有一群小鸟朝着太阳前进似的，我不禁累了起来，最后终于到达山下了。
我不会忘记山上美丽的风景，会让它一直在我的记忆中，也希望下次也能来爬山。今天爬到了山顶，我很高兴，虽然最后是精疲力尽，也希望下次能再来游玩。
描写风景的四年级作文 篇51
我的家乡在海南文昌，这里风景优美。不说别的，我的外婆家就很美丽，我很喜欢它。
外婆家门前的椰子树介卫兵一样站在门口，保卫“司令部”，这些卫兵个个“手强体壮”，“手大腰粗”。一身绿色的“军装”和“钢盔”，一双黑色的.“靴子”。椰子树的果实很多但也很危险，万一成熟了掉下来砸到路人就不得了了。困难有多少，解决方案就有多少，就像多少个锁配多少钥匙一样。外公解决了这个问题，用两根竹竿捆在一起，在竹竿的随意一头捆上个钩子，用这个东西把椰子钩下来，省时又省力，有时也把一些枯萎的树枝钩下来给附近用柴生火煮饭的邻居，因此外公家里有什么体力活，邻居也帮着干。
我也因此受益，有椰子水喝，在烈日炎炎的夏天喝真爽啊！可以用椰子奶来做椰子饭、椰子鸡和椰子汤等美食，真快乐呀！椰子给我们带来无穷乐趣。
家乡的风景真美啊！外公外婆很疼爱我，我也经常去看望他们，在那里度过无数快乐的日子。他们、房子及椰子树，在我的心中构成了一道独特的风景线。
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