听雨四年级作文

时间：2024-10-22 09:44:18 蔼媚四年级我要投稿

听雨四年级作文（精选52篇）

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的听雨四年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

听雨四年级作文（精选52篇）

　　听雨四年级作文 1

　　窗外一片漆黑，除了雨花打在窗上“叮咚”的声音，什么都听不见。

　　记得小时候自己十分讨厌雨，看见雨就心烦，听着雨就觉得悲伤。但此时我却正在静静地听雨。在这个万籁俱寂的深夜，下着不寻常的雨，此情此景使我这个不沾一滴咖啡的小男孩，不由自主地涌出一股冲咖啡的欲望。仅仅一分钟，便捧着一杯正冒着热气的雀巢，细细地品味着，感受它的`芳醇和浓香，也许雨可以改变一个人的想法吧。

　　淅淅沥沥的小雨轻轻地下着，古人形容得真好，“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清莲而不妖。”那雨不也是如此的洁身自好吗？就算自己不被污染，也要硬生生地把自己蒸发掉，绝不苟且于污泥之中。人又怎么样呢？或许还不如雨，那做一滴雨岂不快哉！

　　我趴在书桌上，朝窗外望去，天就像一个黑色的大屏障，连一丝星光和一束朦胧的月光都没有。雨也和人一样，也有喜怒哀乐，高兴时就化作水蒸气飘浮在弥漫的空气中，悲哀时就从天空“嘀嗒”地落下来，由此看来，雨是没有尽头的，只是一种形式循环。而人却只愁在一时，悲在一朝，只是情绪的冲动，并没有彻底地感悟，通达。雨的心胸确确实实比人开阔多了！

　　发了一会儿呆，再细细一听，以现雨发怒了，它们以极速冲向大地，力争打破土层，以它们最顽强的力量来考验花草们的决心。一首交响乐开始了……

　　不知过了多久，我张开了双眼，才发现雨已经远去了。我想，或许是因为雨已经完成了任务。希望人也一样，彻彻底底地驱除心中的烦恼，忘记所有的不愉快，以笑脸来面对生活，以乐观来面对困难。

　　雨已经停了，我相信，明天的阳光一定更加灿烂。

　　听雨四年级作文 2

　　雨，似乎越下越大，那如烟的年龄，感到震撼与无赖，但似乎又很放松。

　　这雨，是思乡的雨。

　　听乡村的雨，淅淅沥沥的下个不停，像小夜曲一样动人心弦。记忆中，甜甜的，总能让人想起炎热天气里的那一泓清泉，引发人无限的怜惜。时值三月，春天到，春雨到，人们都说：春雨贵如油。农民伯伯开始了一年的耕作，一年之计在于春呀!那满眼的笑容是在期待着秋的收获呀！和孩子们在雨中跳啊、唱啊。那无尽的喜悦都沉浸在那如丝、如缕、如烟的细雨之中。雨在半空之中化作一丝烟、一丝雾，飘落下来，笼罩在那黑色瓦房的'上空，似乎，也让人想起了捉迷藏的游戏吧！那细雨在绵绵的下着，思乡的雨也在其中无尽地流着。

　　这雨，是奋斗的雨。

　　这让我想起了三年初中生活，初中三年的奋斗告诉了我，高中又怎能不奋斗!学校的雨！不会让我兴奋，而是一年的惆怅与无奈。滴答滴答滴答落下来，没有山泉演奏美妙，没有黄河气势汹涌。听起来不再像牛毛、像细丝般的乡村小雨，而变得急躁，似乎是在等信的烽火小子，那雨哗哗的下来了，不等人的来临，就嘀嗒一声，掉落进了大而高的房屋上、地板上，当的一声，就像玻璃碎地的声音。节奏比人们每天工作都还快，争先恐后，生怕自己比别人慢了半拍。靠近河的居民遇到这种情况，可就不妙了，得赶紧搬家才行。雨越下愈大，河面不断上涨，以致淹没了房屋，这才，雨才肯停留半分。但那气势，依旧让人看了害怕。

　　今天，是奋斗的时候。或许，小时再天真，也不再适应今日的生活。

　　相对相思的雨，我更喜欢奋斗！

　　听雨四年级作文 3

　　窗外的雨声不断传来，如歌般在唱；如诗般细腻；好似行云流水，给人无比清新的感觉。好像想起了什么？

　　周末的午后，捧一卷杂文正想小读，耳畔有风，拂起书页一阵翻动，风过处，迎面潮湿，触鼻清新，隐约间，似有一阵轻微的淅沥敲在窗上，纤细的几乎不察，却牵动了我的某根神经，不由踱步窗前，向外张望，窗外已是一片迷离，绵绵的'雨犹如细丝，在天地间织成一张网，网迷蒙而不真实，迷蒙如醉。想来远方的人向这边张望时，小楼必也笼罩在这张细密缠绵的网中。山水淋漓，小楼伫立，中国水墨画岂非一贯喜欢临摹此景？

　　入夜，躺在床上合目未眠，窗外雨声密了，沙沙的，打在枝头，打在屋檐，打在小楼庭院的青石地板。午后的雨声如同轻音乐，细微而生动，此刻的雨声仿佛节章乐谱，和缓而流畅，有风声低啸而过，带来一阵密集的雨，又似琵琶声声催人行。小楼是复古的木结构，黛瓦飞檐，木镂门窗，雨点打在屋瓦上，铿铿锵镪，古时人们岂非也用过青瓦做乐器，敲击间独生韵味。雨水顺着瓦槽与屋檐潺潺而下，可以想见小楼就如一层水帘，无数条细流吹注而下，如同一道道小飞瀑，汇入檐下的排雨渠，像一条小小的护城河，轻淌着，诉说着，欢笑着……雨点打击在窗玻璃上，发出“叮叮”声，如同扬琴击乐，清脆悦耳，雨点击在单木窗棂上，沉闷的“笃笃”声，如同小鼓节拍，时而慢打，时而快拍……所有的音乐交织在一起，犹如一曲交响乐，琳琳琅琅，铮铮淙淙，听那雨声如歌滴落。

　　听雨四年级作文 4

　　下雨的天，我可以听雨。

　　听雨，在四月的古屋里听雨，听听雨开心的声音。屋外的雨，开心的下着。

　　我静静的坐在古屋里听雨，淅淅沥沥的`雨声，如同一个在格格发笑的小女孩。我慢慢把手伸出窗外，感受着这快乐，和她一起快乐着。

　　听雨，在四月的古屋里听雨，听听雨孤独的声音。屋外的雨，悲伤的下着，下得很小很小。

　　我悄悄走出古屋，苦笑了一下，与她一起悲伤着。雨，其实从头到尾都是悲伤的，孤独的，无助的，寂寞的。

　　我在雨中慢慢体会她的痛，那痛，痛彻心扉。

　　其实呢，我很喜欢淋雨，喜欢那种微微大是雨，那时，我就会哭，雨中哭泣，是最好的掩饰。

　　..也许到了最后的最后，你才会发现——雨亦是盐。

　　空虚，无助，脆弱，最好的治疗方法，就是伤口上撒盐，痛得彻底，才会避免下一次的错误。听着雨清脆的声音，也可以将复杂的心引变得单纯一点。

　　每次听完雨，我都会沿着同一条路回去。那条路好象格外漫长。

　　走在路上一直很严肃的在想给新买的鸟儿吃饭的问题。走过一个带着伞的行人旁，雨滴答滴答的打在伞上。

　　也喧闹，也寂静。也快乐，也悲伤。

　　但愿十年后，我仍是怀着份闲情欣赏生活的女子。不对，应该是——但愿十年后，我仍是那个不知愁，带点悲伤在古屋里默默听雨的女子。

　　听雨四年级作文 5

　　雨，又下雨了，“帘外雨潺潺，春意阑珊，罗衾不耐五根寒”，看着窗外的雨点连成了线，心，忽然也跟着畅快淋漓起来。泡一杯香茗，独坐窗前，临风听雨。

　　雨，是时间的精灵，在历史的长空中飘然而下，是古人畅想的未来，是今人怀念的过去，是千年之前与千年之后的人们共同缅怀时光流逝的忧伤。

　　它是张志和“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”的豁达。

　　是杜牧“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”的绝句。

　　是陆游“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的悠然。

　　亦是苏轼“水光潋艳晴方好，山色空蒙雨亦奇”的惊叹……

　　叮叮咚咚的雨声将我拉回现实世界，杯中的茶以尽，不愿意在来一杯，“茶，一杯是品，两杯便是解渴的.蠢物了。”

　　现在，如果说春雨是绵绵不尽的相思，那秋雨便潇潇凄凉的相盼，如果说是夏雨沙沙骤然的相恋，那冬雨便沥沥寒心的相别。

　　以前，曾写过一篇雨的文章，那时笔下的雨是天空中欢乐的精灵，如今，想再写一次雨，却迟迟为敢动笔，我怕会把雨写成那个有着丁香一样颜色的在悠长雨巷里行走的姑娘。

　　雨，停了。打开窗户，有风从窗台飘过，想着这亦真亦幻，飘忽不定的雨，低低的吟出一句“秋阴不散霜飞晚，留得残荷听雨声。”再望望天空，深邃悠长……

　　听雨四年级作文 6

　　电闪雷鸣，花草树木，春夏秋冬……这些都是大自然赐给我们的瑰宝。而在这些宝藏之间，我犹甚喜欢雨的声音。

　　所以，我爱上了听雨。一年四季的雨季，给我带来不一样的心灵体验。

　　春雨是个文静优雅的小姑娘。杜甫诗曰：“随风潜入夜，润物细无声。”春雨跟着枝条发

　　芽悄悄地来，人们都没发觉。但只要在一个宁静的夜晚，静下心来，手捧一杯香茗，头脑里想像着这样一幅画：大地是一张上好的宣纸，春雨在纸上轻轻一沾，那翠绿便昏昏地散开，布满了大地……这时，窗外一首《春江花月夜》便在你耳边响起了：“……。”

　　夏雨可没有这么好的脾气了。它一路闹着，跳着，成群结队地落下来。落到瓦楞上，窗户上，大地上……击响一切能发出声音的东西。那有节奏响声仿佛在提醒着你：一个摇滚晚会就要开始啦！接着，狂风怒吼，乌云满天。为了照亮场地，还邀请了闪电来，刹那间黑夜变成了白昼。当指挥手中的`棒子一动，千万个音乐家演奏起了音乐。那气势气吞斗牛，颤动着你的内心，心中不禁翻起了层层千里浪，让人彻底未眠。

　　秋天，历来被人们称为金秋。那我们就把秋雨叫作金雨吧！在潇潇金雨中，万物陷入了一年之中的低谷。金雨不断地下落，虽然带来了一丝冷意，但是也给农民伯伯带来了丰收地喜讯。有时看着窗外的雨，我不禁构画起人生的蓝图，思绪就好像断了线的风筝……

　　冬天在人们心中是寒冷无息的，但冬雨却是温和敦厚的。它不徐不疾地下落，为树木除去“白衣”，冲洗了街道，也给小河注入了活力。它，就是春天到来的象征。

　　听雨，用心去听，便能解读四季，感悟人生真谛！

　　听雨四年级作文 7

　　雨，空中洒下来的透明的精灵。

　　细细地听吧……

　　雨在轻声微笑。生怕打扰了正在复苏中的万物。如甘露般的春雨轻拂摸着大地，滋润每一寸士地，就好像用乳汁喂养自己的孩子，是那么的温柔。雨下得像一张张挂帘，就像母亲脸上微笑时的纹路，看到它就好像看见了自己温柔的母亲，心中涌进阵阵暖意。

　　雨在恣意喧哗。给大地带来一丝凉意，它的喧哗并不令人讨厌，反而让人求之不得，欣喜万分。它总爱跟人们开玩笑，只有在大地最灼热的时候才给大地送来了一场及时雨。夏雨总是让我想起“热情的沙漠”，当它到来时，心中的烦与热都被赶走了，爽到我直想放开喉咙歌唱。

　　雨在低声啜泣。这时忧伤永远是第一感觉。伴随春雨落下的还有一枯枝残叶与凋零的花朵。它给人的是优伤是离别还是丰收的喜悦，这就要看那个人是如何看它的'了。我觉得秋雨是忧伤的代表，当我们看见地上一层厚厚的落叶，当我们看见空中被秋风吹得满天飞舞的花瓣，当我们感觉秋雨刺骨的冰凉此时，心中不尽的忧愁接踵而来。

　　雨在无息地洒落。它不说一句话，仿佛世界也跟随着它，一起静止。在银装素裹的世界里，除了宁静还是宁静。虽然天是寒冷的，但己变为冬雪的冬雨，给我的是一种从来未有过的安逸。透过厚厚的玻璃，我静静地看着雪静静地瓢洒，不禁想起了《瓢雪》，无数片可爱的洁白的雪花在空中飞舞，多么美丽和谐的画面啊！

　　雨，我心中的雨。

　　听雨四年级作文 8

　　近日总有小雨，一扫夏日的酷热，已经立秋了，也算的上是秋雨了，雨点和清风携着丝丝的凉意，薄寒袭人。

　　雨，她就在眼前，那么真实，那么可感。像是一个清冷的孩子，她有她的美丽，她有她的明皙，但更多的是她的寂寞。远离阳光，这是她的长处，也是她的缺憾；这是她的幸运，也是她的悲哀。如果不是这样，她根本不会如此美丽，却也不会如此落寞。她是从一开始就伴着夜幕的，它淅淅沥沥地下着，给夜蒙上了一层神秘而又美丽的'面纱。初秋的晚上还是有些闷热，热得睡不着的我坐在窗边听雨。我闭上眼睛，静静地听雨，竟强烈地感觉到它的美。它时而像一群朝气蓬勃的小孩细碎、繁密；时而像群鸟欢歌，糜鹿飞跃；时而如鸣鼓，波涛、林海、大海奔流；时而……猛得一声闷雷飞快地穿过了这有节奏的交响乐，带着它低沉有力的声音传了很远、很远……雷声过后，再继续听这交响乐。它好像又换了一种情调，变成了雨水打在树叶上发出的沙沙声；掉进河里发出的丁冬声，失足落在房顶上发出的啪啪声……

　　雨声依然在响，像我真实的心跳……

　　过了一段时间，雨停了，但还是晚上，阴阴的，这让我想起了恐怖片的背景，让我有些毛骨悚然。夜深了，听了一场雨得我心中的烦恼也在这场雨中消失了，我也有了困意，我也回到床上睡觉了…….

　　雨成了人们修饰感情、寄托心愿、消除烦恼的使者。也是我诉说秘密的“知己”。

　　一夜过后，打开窗户，一阵阵新鲜空气扑鼻而来。虽然只是短暂的几分钟，可那已经足够了。在城市中能呼吸到这样的“绿色”空气，已经让我精神爽朗了

　　雨，已消失；黎明，已到来……

　　窗外，雨过天晴，阳光灿烂……

　　听雨四年级作文 9

　　今天大扫除后，我与几位同学一起回家。走到小卖部便进去买东西，正在买时，突然天一下子沉下来，抬头一看，呀，要下雨了，我们赶紧放下手中的东西往家里跑，想在下雨之前赶到家。

　　庆幸的是我家离小卖部近！我终于在下雨之前赶到家了，不然我就要遭受大雨的袭击了，啊我无比高兴。和他们说声再见后我便赶紧冲上楼，回到家看到一个人也没有，便拿出作业来做，没做一会“轰隆”一声雷声吓得我半死，我赶紧跑进房间藏在被窝里。接着闪电又来了，狂风也随即而来，天渐渐阴了下来，呀，要下雨了，怎么办！爸妈去哪了？我去哪里找他们？一个个问题让我鼓起勇气走出房间去打电话给妈妈！

　　打了电话得知妈妈在上班，我便拿起雨伞，走下楼坐上公交车直奔妈妈的单位，坐在车上雨点打在窗子上“噼啪，噼啪的”，打在窗子上凝聚在一点上，又渐渐划落下来，窗子上便留下一条直线变长变长，雨随着声音汽车下着，细细的，瞬间就寻找不到它们的踪影；绵绵的，丝丝斜织起薄雾；茫茫的，隐约可见远处的.村落，墨绿的小山；凉凉的，丝丝渗入了肌肤，淅淅沥沥洗去了一冬的尘迹，洗出了三月的新芽。看着路上的行人随着打在窗子上的雨消失在我的视线中。

　　到了，我找到了妈妈，和她坐了一会儿。便跑了出去站在雨中，我完全沉浸在这烟雨中，所有的烦恼都在这融化了。

　　雨还在不停地下着，她像一缕缕轻纱似的笼罩着整个城市，云雾迷茫，是那样幽静，那样使人陶醉！

　　雨你是那样可爱，那样让人喜爱，你给大地洗得一尘不染。我们永远喜欢你！。

　　听雨四年级作文 10

　　跟着一缕缕飘渺的云雾，随着一丝丝清凉的风，雨，悄悄地来了。

　　沙啦啦，沙啦啦……

　　在悦耳的雨声中，在清爽的雨风下，我忘了世界，忘了自己。

　　世界在我眼中扩大了，我变成了一滴雨滴。我从天上来访问人间。叮咚，叮咚……

　　不等我思考该怎么做，就已跌落在了花瓣上。我在花瓣上滚动，又遇到不少同伴，我真想与它们寒暄一下，可惜我又在草叶上“降落”了，咚！我被弹了起来！我在空中“飞翔”，好像自己是庞然大物。突然，我与微风撞了个满怀，看到了山中的美景。

　　山花的气息和嫩芽的气息带来了春日。雨声里，山中的每一块岩石、每一枝嫩竹、每一朵小花，都变成了钢琴上的黑白琴键，雨滴是无数钢琴上的柔软手指，演奏出了山中的风景。

　　我与飘飘洒洒的雨滴朋友们，来到了美丽的`花园。雨改变了花园的颜色。阳光下，花园的色彩几乎有上万种，层次多得难以辨认，有淡紫、深紫，有天蓝、夜色蓝、深蓝、湛蓝，有粉红、紫红、梅红、大红，也有梦幻般的玫瑰色。而在雨中，所有的颜色都朦朦胧胧的，似乎都是与茂盛的花中一起融入雨中，一起融入这水淋淋的嫩绿之中，绿得清新，绿得透明，仿佛这美妙的绿色也在雨雾中流动，流进我的眼睛，流进我的心胸。

　　叮——咚——叮——咚——

　　雨停了，但仿佛还有一场春雨的余韵。

　　我又变回了听雨的女孩，趴在窗台上。

　　听雨四年级作文 11

　　倾听的感觉，是多么让人心旷神怡啊!那雨珠落下来，无论落在哪里都有好听的声音。“沙沙沙，沙沙沙……”听，小雨珠又在欢快地玩耍了!

　　小雨珠落到了屋顶上，它在瓦片上跳来跳去，奔来跑去，好像在跳舞一样。我听见了，它的.声音“滴答滴答”的，应该是在跳踢踏舞吧!

　　小雨点又落到了小河上，小河欢快地淌着，小雨点“嗒嗒”地来到小河家做客，小雨点和小河一起载歌载舞，尽享大自然赋予的欢快......

　　雨点来到了草地上唱歌——“沙沙沙，沙沙沙......”小草听到了这么优美的声音，立刻从睡梦中醒了过来，揉揉惺忪的睡眼。但是，当它听到了雨点的歌声，立刻精神精神抖擞了起来。

　　雨点又跑到了田野——“唰唰唰唰，唰唰唰唰......”所有的绿色植物听了，立刻充满了生机。种子们喝着甜甜的雨水，我听到了雨点的笑声，是那么爽朗，那么清脆......

　　雨点躲到了树林中，它顽皮地在树叶上，“哗哗哗，哗哗哗......”嬉闹着。小雨点和树叶互相交谈着，真是头头是道!忽然，小雨点顺着树叶滑落了下来，像滑滑梯一样，“沙啦啦，沙啦啦......”。

　　无声无息，雨点悄悄落在人们的心坎上，一位老农站在雨中，脸上的皱纹笑开了花，仿佛在说“谢谢你，雨点!”

　　我爱雨点，更爱听雨!雨的声音就是大自然最优美的声音。

　　听雨四年级作文 12

　　大自然是充满奥秘的，雨的声音也是一种奥秘。

　　雨是变幻莫测的，可以是温柔的，可以是凶猛的，可能是欢快的，也可能是悲伤的，虽然是甜的，但也是苦的。雨的声音虽然是变幻多端的，但是雨的声音是由雨的大小来决定的。还没醒来，我就在梦的世界看到了雨的声音：雨打在地上，发出“咚咚”的'响声像是拍打着地面，落在行人们的雨伞上，便是雨娃娃们的天地，雨娃娃在上面尽情地跳哇跳，整个城市全是“哒哒”的声音；一大早起来的清洁工阿姨，披着雨衣，雨打在她们的雨衣上，发出“滴滴”的哀嚎声，顺着雨衣，流到她们的脸庞，带走了她们辛勤的汗水。

　　窗外呼呼的寒风将我吵醒，我连忙穿上衣服，去吃早饭，吃完早餐，我和妈妈要去超市买东西，此时天还早，外面一片冷清，起初雨还小，我们打着伞，雨打在伞上面发出“淅淅沥沥”的声音。进入超市后，过了一会儿，买完了东西，我们回家了。

　　刚走出超市，雨水劈头盖脸地打了下来，打在了雨伞上，打到了房屋上，也打在了马路上，三种声音同时发出“唰唰”的巨响，我们惊呆了，愣了好几秒才回过神来，连忙打着伞小跑回家，连身上淋湿了也没发现。

　　回来的途中，我在小区的连廊滑了一下，摔倒了，身上满是雨水，连忙回家洗澡。

　　虽然我被雨水滑倒了，但我没有对它的怨恨与敌意，反而却要对它说声谢谢，因为它带给了大家美妙的交响曲，它滋润了大地万物。

　　听雨四年级作文 13

　　一生中，应该说每一天都是享受的。当你还是婴儿的时候，你受到母爱的保护；小时候，享受老师的教诲；小时候享受着同学的爱，小时候享受着爱的甜蜜……人们无时无刻不在享受着阳光的温暖，音乐的美好，学习的快乐……而对于我来说，听雨也是一种愉快的享受。

　　现在是一个春雨绵绵的季节，拉上厚重的窗帘，独自坐在窗前，面对着空旷的田野，无意中听到了雨声。可能会觉得无聊！但是小雨滴像士兵一样勇敢，一个个跳下来。看着这些精灵，也许是因为他们的勇敢，我开始喜欢上他们了。此时此刻，它让我想起了《春夜喜雨》，“好雨知时节，春来时。”。随风潜入夜，润物细无声。野径暗，河船独火。看那些又红又湿的地方，花很多钱在金冠城。".这让我恍然大悟，作者为什么喜欢春雨。无聊的时候可以听听大自然的音乐。在这种味道里，我仿佛闻到了春雨的.芬芳。

　　晚上，雨还在不停地下。我静静地躺在床上。仔细听雨水敲打玻璃窗的清晰声音。这也许是它一生中最美的一段音乐！它们就像跳动的音符。

　　雨水逐渐减少，变得涓涓细流，这叫“润物细无声”。我不知道是这样，我想知道今晚又有多少朵花被打破了。看着这片生机，黎明可能是“花重金冠城”。仔细看春雨晚。我想知道强夏雨什么时候来。猜想不是夏雨的到来，而是绚烂的彩虹。

　　哦，听雨就像读一首有意义的诗，听一首悠扬的古曲。听雨，原本是在一种美好的意境中，寻求一种诗意。

　　听雨是一种享受——，享受自然和我！

　　听雨四年级作文 14

　　这晚，我静静地躺在床上读《水浒传》，时针已指向十点，妈妈催过我两次，让我去睡觉。我放下书睡下，可是我被《水浒传》的故事所引，翻来履去怎么也睡不着。这时，一声惊雷，接着窗外下起了起了雨，还有风吹打着我的窗子，风声、雨声就这么在我耳中回荡着。渐渐地，我有点儿困了。这时，雨声也更小了，变得温和起来，好听起来，像儿时母亲哼的催眠曲，声音是那么柔和，旋律优美起伏，像和徐的春风。

　　“天街小雨润如酥”，这甘润如酥“润物细无声”的春雨。以一种无声似有声，有声更似无声地旋律在大地奏成一曲具有春之魅力的乐曲！仿佛是听那遥远的'星星甜美的呢语，又似绿叶吻着花瓣的柔情。听雨，是一种美好的享受。雨，你以柔弱的身体投向大地，滋润万物，让大地回春;投向我的窗玻璃子，让我看见你一颗透明的水晶心。

　　小时候，我以为雨是在浪费生命，现在，我看到了你柔弱者的勇敢，那是真正的勇敢。雨，无论是春雨、夏雨、秋雨、冬雨，一只只保蓝色的小精灵，充满生机的小精灵，演奏着一支支生命交响曲的小精灵啊，此时，我看着窗玻璃上的雨珠，我在心里默默地祈求，雨啊，旱灾区的人们在盼你，在念你，快快地去吧，去旱灾区下一场及时雨，下一场救命雨！听雨，是一种享受，在享受听雨的过程中，我觅得一份诗意—— 一份自然与我的诗意！

　　听雨四年级作文 15

　　夜，很深。

　　我放下笔，揉了揉酸痛的眼睛，走到窗前。宿舍的同学睡得很香，窗外传来“隆隆”的雷声。

　　风吹来了。

　　回到你的办公桌前，盯着作业上鲜艳的红色十字。它们像荆棘一样飞来飞去，深深地扎进我的心里。

　　下雨了。

　　我抓起一把梳子。哦，它属于萧乾。原来我们是平等的同桌，好朋友。但是当我的成绩明显下降时，她用手指挠着我的鼻子说：“萧冰，哈哈！”后来她当了班长，却跟我玩“捉迷藏”，看到我就跑了。这种人.哼！我在地板上猛烈地梳理着自己的头发，与此同时，一声惊雷替我掩盖了自己的过错。

　　雷电！

　　我找到了自己的梳子，理了理头发，理了理心烦意乱的思绪。我的心渐渐平静下来。是啊，你怎么能怪她呢？三年前，我一年级的`时候，我们还不是无话不说的亲密“双胞胎级”朋友。但是友谊转瞬即逝，我和萧乾的关系随着我成绩的恶化而恶化。到现在，我们之间一直有着深不可测的差距。

　　晚上，天太黑了，我看不见我的手指。

　　我继续写自我批评的书，这本书从来没有被手电筒和蜡烛的微光困扰过。

　　在外人眼里，这可能是勤奋的标志，但在老师同学眼里，这是理所当然的。唉！

　　风，雨，雷，都悄悄地过去了。明天，不，今天会更好。

　　黎明的第一缕阳光，我拖着沉重的脚步，不到五个小时就完成了我的梦幻之旅。

　　昨晚，西窗听着雨声。

　　听雨四年级作文 16

　　雨中，撑着一把紫罗兰色的花伞，漫步于小巷中，感受着“丁香花般的姑娘的气息”，看着匆匆的行人，想一段湿漉漉的往事，多么富有浪漫情调。

　　雨，可以闻，或是尝。细雨霏霏，带着清醒的气息，钻入鼻内，使每一个毛孔都舒畅，倘若有意思溜入嘴中，清清凉凉，好不惬意。

　　夏雨是个急性子，狂傲不羁，常常以迅雷不及掩耳之势，出其不意的砸下来，像支摇滚乐队，放纵的演奏，又似成千上万的观众，狂热地鼓掌。雨点纷乱的落在屋顶上，好似无数的音符，掩饰不住心中的`兴奋，从天而降，而后莞尔一笑，便化为水洼中一朵水花，噼噼啪啪，让人血管膨胀，浑身有使不完的劲。

　　秋雨最从容，泡上一杯茶，品味着秋雨，一滴一滴，不紧不慢，单调却极富有层次，古老而又新奇。仔细听，雨中还有着落叶飘飘之声，黄叶缠绵地向枝丫道别。几经风雨，几度夕阳红，曾经是多么风韵的叶子，经历了多少次风雨吹打，如今已是风烛残年。身后隐隐传来枝干的呜呜抽泣。而我，却分明听见落叶在微笑。它低低地告诉我，它不悲哀，不难过，它很自豪。这并非生命的结束，而是生命的延续，是在为新的生命腾出一片空间！

　　如果你固执地认为，夏雨太嘈杂，秋雨又太凄清，那么请听听春雨吧，它是无可挑剔的……

　　听雨四年级作文 17

　　大雨的那天，我爸正开车在高速上。由于雨太大，便停在了路边。

　　我坐在座椅上，慢慢的闭上眼睛，静静的，静静的，仿佛整个世界都消失了，那雨哗哗的声音和我成了唯一的居民。听雨，是我唯一能做的事。

　　此时此刻，雨拍打车窗的声音，成了最美的.音乐。雨，就像无数个淘气的孩子，在琴键上蹦来蹦去，这些顽皮的孩子虽然不会乐理，可是却跳出了大自然最美的音韵。这声音，时而震撼，时而悠扬，时而动人，时而又如梦幻一般。忽然间雨又大了，那些顽皮的孩子，一个劲的在车顶上跳个不停。侧耳倾听，我仿佛看见了滚滚的黄河水奔腾着，咆哮着，向远方流去，几米的巨浪旋转而起，十分壮观，十分有气势。雨声小了，变得细腻柔和，我仿佛看见了一片很大的森林，绿绿的树叶，红彤彤的小花，许多昆虫在这里生活，还不时有鸟的叫声，叽叽喳喳，好美啊!雨声又密了起来，但还是那么温柔，我又仿佛看见了一条繁华热闹的街市，许多人在买卖东西，有卖菜的，买鱼的，买水果的…… 场面十分热闹，人也十分的多，一幅熙熙攘攘的景象。

　　调皮的雨孩子还敲着别的乐器，比如树叶、护栏、草丛等等，他们的声音也十分的优美。这些声音合起来，就是一首雨滴交响曲。

　　听着雨孩子跳出的音符，我还看见了许多许多……

　　终于雨停了，演奏结束了，车子又开了起来。那车子压水洼的声音，仿佛是这场演奏的余韵。

　　听雨四年级作文 18

　　秋天的雨啊——真是够凄婉哀绝的。

　　滴滴答答的是亘古不变的音符，是雨最动听的音乐，最易辨的特征。雨珠一串一串地溅落在屋檐上，叶片间，又从行人的一柄柄雨伞上滑落，在冰冷的地面荡漾出一朵朵细密的花。

　　那铁栏杆也是冰冷的，我不得不用袖子垫着手，一面嘀咕着感谢洗衣机的话。

　　就算是白天，风还是那样冷。我裹紧了衣物，拉链也拉到了下巴尖儿上，可就是不想走，赖上了阳台这个寒冷的角落。

　　雨忽然大了，细密的雨点敲击着大地这个庞然的鼓面，极富节奏感的“嗒嗒”声一下下地回响在心间，嘹亮，悠远。

　　可以想象到，低矮的.花草此刻定然折弯了腰，树叶有气无力但凭着意志力不断弹起，然后被雨珠强行压低了头。秋雨，又是那样的狠，那样的烈。

　　天公的愤怒是不容小觑的。雨水忽地转了向向我扑来。我连忙后退闪躲，有些惊慌地看着瓢泼大雨，孩子气地想：天空它在生气什么呢？

　　几刻钟后，终于像是气消了，我又小心翼翼地挪到栏杆边。耳边是渐渐减弱的雨声。

　　进行曲终于到了结局，换成优雅的圆舞曲来收场。雨在渐渐减小着，虽然有些微不可察，但可以仔细听，那颗“砰砰”跳的心在渐渐回复正常。

　　心脏在律动。与雨声产生了共鸣。

　　大地被滋润。小草在抬头，被震昏了的树叶在清醒。

　　等雨终于停了，我不由自主地哼起几乎对不上调的小曲，全是托它的福——雨后的那道彩虹。

　　听雨四年级作文 19

　　素手研磨，红袖添香，几缕茶香在安静的夜慢慢散开。我在小楼一夜听风雨，提笔诗文写了半句，后觉万般文字皆苍白，写不尽这一刻宁静。

　　我看过梧桐叶上三更雨，听过千古文人道不尽的悲凉。雨应是古人笔下的墨水，滴到梧桐树上是愁，淋到屋檐上便是闲。我爱这一刻的心情，懒得过问人间纷扰，哪管它今夕是何年。

　　闲时坐卧屋檐下，听得雨打窗棱声。世界失去了往日的浮躁，遥远的狗吠，田间的蛙鸣，还有闲时独敲棋子——这应是大自然最初的模样。我添火煮茗，采一两青梅煮酒，也学着古人的模样，在门前挂几盏灯笼，在屋檐下，弹一曲古筝，没有名字，随心而欲。窗外潇潇的雨幕里，悠然一曲，我在听雨，雨在听曲。

　　夜深了，田间蛙鸣不止，雨打瓦顶不绝，茶煮好，酒也温了，奶奶坐在门口编着竹紫伞，脚边卧着一只狗，旁边灶台还燃着火，偶有几滴雨落在奶奶的脸庞。奶奶轻轻拭去，洒在熟睡的`狗的身上，小狗甩了甩身上的毛发，跑到我的身旁。我倒了一碗青梅酒，盛上二两茶，端到奶奶的跟前。奶奶讲了一个很遥远的故事，那里的世界也是下着这样的雨，狂暴又安静，我静静地听着，思绪飘了很远很远。

　　年幼时，喜欢黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙，少年时，更爱何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。雨在屋檐上，惊醒了丰收之年，也叫唤了巴山夜雨。我静静地听着，奶奶的声音伴着雨的歌声，悠然又美好。

　　听雨四年级作文 20

　　时而温婉娴静，时而粗犷豪放，时而缠绵悱恻，时而又深沉厚重。这就是我喜爱的雨。

　　我爱雨，尤其爱听雨。

　　春雨是文静的小姑娘，脚步悄没声息；她是粘人的，一来就数日不走，轻轻扬扬，飘飘忽忽，随风抛洒。闭上眼睛——脑海里有这样一幅画：大地是一张好大的宣纸；春雨是一支饱蘸了绿的笔，只需轻轻一点，那绿便晕染开去，无际无涯……

　　夏天的雨可没那样的好脾气，他总是不期而至。他像一个顽皮的孩子，趁你不在意。就一路蹦跳着、嬉戏着、吵闹着下来了。他噼里啪啦地在一切能敲响的东西上敲起来，然后咚咚地落在你的窗玻璃上，好像在提醒你：注意，一首精彩昂扬的打击乐已经开始啦！然后用心去听吧，你就会听到一串串美妙的旋律。

　　在听秋雨的时候，一切都变得沉默、安静了。如果说金秋是一幅色彩凝重的油画，那秋雨便是具有魅力的背景音乐。听着金秋的`雨声，我仿佛听到了一个个新生命的诞生；听到了庆丰锣鼓的鼓点。

　　冬在人们的心目中是冷酷无情的，而冬雨却是温和敦厚的。他不慌不忙地飘落，融化着积雪残冰；他不紧不慢地下落，洗刷着尘埃污垢；他不疾不徐地降落，铺排着、准备着，你听听窗外冬雨错落有致的声音，分明是春的前奏。

　　这就是四季的雨，这就是雨的声音。倾听了这些精灵带给你的天籁之音，你便会拥有一个最纯真的、最明净的心灵。

　　听雨四年级作文 21

　　莱茵河巨大的水面上，细雨绵绵，像漂浮着贝多芬象白牙钢琴上游走的音乐。时而悠扬，时而飘逸，时而平静得像夜晚的街。我总是无法忘却，最爱的雨的声音。

　　淅淅沥沥的雨渐渐蔓延开来，我从未得知，它诉说的'故事，到底是悲伤，还是凄婉。

　　我喜欢这种感觉，在屋里的某个角落，靠着窗户，听雨，看外面灰暗的天。滴滴答答，它迈的步伐是轻盈的，在地面上泛起一个又一个涟漪。我一直坚信，雨是有感情的。听雨，听声音，听感情。

　　小雨总是欢快地唱着歌，那些音符在奔跑着，快乐地叫出了声，这样的夜，我总是睡得很深，百唤不醒。

　　倾盆大雨，轰轰烈烈。它们重重地敲击着玻璃，“砰”“啪”，我曾试图问它是否不快乐，但它从未回答，只是下起更猛烈的雨。这时的雨似野兽一般，吼叫着，哗啦啦，哗啦啦，不间断。

　　我曾相信，雨是人们落下的眼泪。雨的声音，表达出他们不同的感情，直接，从不掩饰。我想做一滴雨，虽然生命短暂，但却能展示出真实的自己。

　　还记得梦中的那场细雨，落在草地上，落入我的心里，如诗如画，如醉如痴。听，它们在细语；听，那是它们心灵的声音。像银河一泻千里，美妙且轻盈。

　　雨的声音，是跳动的音符，却比它更加层次不穷，一滴一滴叩击着我的心，它是天的使者，散落人间。当雨渐渐停了，我打开窗户，坐在房间的角落，不知什么时候开始，阳光斜斜。

　　听雨四年级作文 22

　　听，那雨声多么美妙。

　　雨季又到了。

　　雨水从屋檐下坠落而下，形成雨滴接连不断地组成雨线。无形地，如丝线般。雨珠滚落到碧叶上，晶莹剔透，如珍珠圆润，似水晶清透。珠儿滑过叶尖儿，又掉到水潭里。“叮咚”水面漾开一圈圈儿水纹，扩到外缘，又荡回来，来回反复。无数颗赋有灵气的雨露，从天而降，一滴一滴的吻着大地的万物，感谢人间给予它们的恩惠。尽情享受着世间的恩典。

　　那如纱似绸的雨雾，蒙蒙细雨。像那千缠万绕的绸丝，剪不断，理还乱。没有拘束与规则地飘散。随心所欲。他们吮吸着平原的精华，花儿的缕缕幽芳，也消失得无影无踪。它们悄无声息地降临着。看也看不清，触也触不到，听也听不见。可站在雾中，不一会，衣襟就已经发潮。只有静静，仔细倾听，才会闻到它们那微乎其微的细小又奇特的落降声，看上去是多么微不足道。

　　雨声是多么唯妙。

　　那雨珠坠入深潭的“叮咚”声;它们击打在砾石上的“嘀嗒”声;它们落在花蕊间，枝叶上的细微的“沙沙”声。一切声响连成一篇篇乐谱，无与伦比的'悠扬，自然界的美，自然界的乐章。

　　雨在奏乐，她是位自然界的音乐者。她把雨声连作一章乐曲，漫长婉转，惹人回味无穷。细细品味雨的杰作，认真聆听这耐人寻味的神圣曲调。

　　雨的美妙，雨的奇特，雨的才华，还有雨的神圣。在这世间的雨之乐，无有一个可与她媲美。

　　哦，雨声。奇幻的雨声。

　　听雨四年级作文 23

　　你听，这是什么声音？簌簌地，我不仅抬起头，透过窗子向外面望去。外面树叶上，屋的顶上，天井里，都是一片湿漉漉的，还不时嗅到一般土腥味。噢，这是雨的气息，外面下雨了！细细的雨丝密密的斜织在着漆黑的夜里，被窗前的月光映得闪闪发光，像晶莹的珍珠一般透彻。就在这雨夜里，我自己侧耳倾听，没有别人打扰，任凭自己的思绪到处飘扬。这样也好，也很有诗情画意的。

　　渐渐的，雨声大了起来，由簌簌变成劈劈啪啪的声音，似乎这要淹没掉这万物的声音了。外面传来了连续不断的蛙鸣声和雨声，其它的一切声音都消失了，往日的鸟鸣，孩童的笑声也听不到了，只有青蛙和风雨声在和奏，声音是那样的'婉转那样的悠扬。他们好象是世界上最好的搭档。正当我沉醉在乐曲中时，忽然一阵急风吹过，只吹的外面的树叶沙沙作响，外面顿时风雨交加，急速的雨点啪啪的打击着窗子，忽然一道闪电，从帘子中射进来，似乎要照亮可能性怕的黑夜。随后，雷声隆起，感觉整个大地在抖动。顿时，雷声，风声，雨声，蛙声混成一片，使人感到有一股说不出的激昂。接着雨更大了，变成了倾盆大雨。这时地面像河流一样，混水横流，雨水似乎要刷尽人间所有的污浊。不知何时，雨小了下来，他似乎也累了。雨声从从容容，不急不慢，很有节奏，仿佛在空中停留。渐渐的我也累了，像这雨一样。

　　一夜的雨，一夜的思绪，明天的世界一定会更加美好，更加的阳光明媚。

　　听雨四年级作文 24

　　连日的高温把我们都给热坏了，家里的电风扇从早上一直工作到晚上，我安静地待在家里做“淑女”。昨晚，天终于下雨了，浇去了炎热，也荡涤了我的心灵。此时已夜深人静，除了自己在床上辗转反侧的响动，就只能听到窗外那雨淋淋的滴答声。这种规律的节奏感让我欲静又止，我被这雨声敲得睡意全无。

　　于是，我开始听雨，这雨声拔动着我的心弦，仿佛我置身在雨中，我能够感受到雨的魅力。而这种魅力在于它垂下的坚毅和掷地有声，它像一道道水帘凝聚成天然的瀑布，覆盖着整个山川河流。我想雨也是有生命的，它知道来自哪里，没有什么能够阻挡它回归河川的信念；没有什么能够影响他面对大地的热恋；没有什么能够击退它玉碎的勇气。

　　这时，我继续听雨，这雨声敲打着我的心灵，被雨的声音所感染，我能够感受到这种天籁之音。它悄无生息的来，可又要打破这寂静的夜，让我想起许多。雨的生命存于天地之间，瞬间即逝，却留给大地一种震撼。

　　也许，我还会听雨，这雨声激励了我的'人生，被雨的声音所折服，我会像雨一样坚定自己的信念，执着地向前走，不断升华自我，强大自我，在有限的生命里多做有益的事。因为雨让我懂得更多生命的价值和意义。

　　我喜欢听雨，听雨这种感觉，不能言传，只能意会。

　　听雨四年级作文 25

　　窗外，一帘秋雨。

　　就这样悄悄地来了，没打招呼，也毫无预兆，伴着阵阵凉风，让人瑟瑟发抖——这场秋雨啊！

　　雨滴缠绵时，我正躺在床上，安静地等着睡去。可是我睡不着，在床上翻来覆去。窗外的夜是一片漆黑，我的`心正如此夜。夜很静，除了那片雨声。静夜衬着响雨，那雨声听起来又格外地响了。

　　我睁大了眼睛，开始很仔细地听，雨声时而密集时而疏缓，时而急剧时而轻松。可以想见，这雨点从天上掉下，打在叶子上再顺着淌下来，在地面上汇成一条条“小河”，“嘀-嗒”。响声很有节奏，忽然，我想起了陆游的一句诗“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。”此时正下着小雨，雨景确是不够。

　　再听屋檐滴水声，雨打在落叶的“铮铮”脆响和风雨的“簌簌”声，仿佛是在欣赏一支美妙的交响乐。声景相融，使人望之欲醉，听之欲飘……

　　雨，又小了许多，好像是在哭泣了，悲凉了许多。我不禁眼眶湿润了，遥想自己经历的风风雨雨、起起落落，有种欲哭无泪的感觉，学习的压力似乎要压得你喘不过气来，大考小考接踵而至，虽说“不打无准备之战”，但哪次战前又准备了，只觉得未来真是迷茫得荒唐。吟那“红香消断有谁怜”，才知“落花有意流水无情”。

　　夜很深了，我也该睡却了，听着雨……

　　听雨四年级作文 26

　　今天打扫完，我和几个同学回家了。我们去了小卖部，进去买东西。我们买的时候，天突然沉了。我们抬头一看，天要下雨了。我们迅速放下东西，跑回家，试图在下雨前回家。

　　还好我家在食堂附近！我终于在下雨前到家了，否则我会被大雨袭击。啊，我很开心。和他们告别后，我快步上楼。回到家看到没人，就拿出作业来做。没做一会儿，一声雷把我吓个半死。我赶紧跑进房间，躲在床上。然后闪电又来了，然后风来了。天开始变阴了。哦，要下雨了。我该怎么办？爸爸妈妈呢？我在哪里可以找到他们？一个接一个的问题让我有足够的勇气走出房间给妈妈打电话！

　　打电话知道妈妈上班，我就拿起伞，下楼坐公交，直奔妈妈办公室。我坐在车里，雨点打在车窗上“噼里啪啦，噼里啪啦”，打在车窗上凝结在一个点上，渐渐落下来，在车窗上留下一条直线越来越长。雨随着汽车的声音在下，瞬间就找不到他们了；绵绵，丝丝织雾；远处广阔的、隐约可见的'村庄，深绿色的山丘；凉凉的，丝丝渗入肌肤，淌走整个冬天的尘垢痕迹，冲刷出三月的新芽。看着路上的行人随着雨点打在窗户上消失在我的视线里。

　　到了之后，我找到我妈，和她坐了一会儿。我跑出去站在雨中。我完全沉浸在烟雨之中，所有的烦恼都融化在这里。

　　雨还在下。她像一缕缕轻纱一样笼罩着整个城市。云朵迷茫，好安静，好醉人！

　　雨好可爱，好可爱，你把大地洗得一尘不染。我们一直喜欢你！

　　听雨四年级作文 27

　　“夜来风雨声，花落知多少？”。春雨过后，落红满地。无声的落花，伴随着那“滴答、滴答”的轻响，让我们眼中出现了一幅多么柔和的画面。

　　但在生活中，雨声好像是听不见的。“随风潜入夜，润物细无声”说的不就是这无声的春雨吗？春雨，连绵细长，无声无息。落到树上，花间，草中，它滋润着万物，化作美丽的图影，珍藏在记忆中。

　　“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”。看雨并不如听雨。看雨模糊不清，视力难免受到一些限制，还夹杂着一丝丝凄凉。但雨声却是天下最柔而美妙的声音。它能够使人焦躁的心情平静下来，让人心驰神往，如痴如醉。

　　听着雨声，仿佛看到那些花更娇艳了，青草更翠了，树木也更显得高大挺拔。有了雨水的洗涤，空气仿佛也清新了不少，天也更蓝了。雨落在地上，更落在人们的心中。

　　我认为，听雨最好的时节在黄昏。这时，开一盏小灯，手捧一本喜爱的`书。那落日红霞，便是美好的背景，而那轻灵的雨声，更是悦耳的背景音乐。这才真是“风声雨声读书声，声声入耳”。在静谧的黄昏，只一心读书，雨声，仿佛让这个世界都静了下来。在黄昏的雨声中，孟浩然听出了“花落知多少” 的人生感触,在连绵的雨中，王昌龄发出了“一片冰心在玉壶”的千古绝唱。春雨细无声，但同样可以听，是用心听，用心来倾听，用心去品味，去体会。

　　雨还在淅淅沥沥的下，仔细听那“滴答、滴答”的声音吧……

　　听雨四年级作文 28

　　人生中有许多不同的财富，但倾听的那场雨却是我人生中最宝贵的财富。

　　——题记

　　春天是个美好的季节，万物复苏，大地回春，真是一片生机勃勃！可能在别人的心目中，春天是一片绿意，但在我心中，一片灰蒙蒙的天却已覆盖了那片宝贵的绿意。我在一个不怎么温暖的夜晚迎来了第一场春雨。

　　“嘀嗒，南嗒……"这时的雨还不算大，滴在屋檐上成了一首清脆的歌，像是在演奏春的`乐章。我不禁想到了堆在屋里桌上的练习册和练习本，一本本枯燥的练习册，一天天单调乏味地学习，我真想为自己鸣不平。

　　过了一会儿，雨大进了，声音大且嘈杂，弄得我心烦意乱。那么多作业，那么多考试，让我有些因惑了，甚至有时候不知道自己在学什么，为什么这么努力刻苦地学，学习真的那么重要吗？我有些无助。

　　雨还在下着，淅淅沥沥的雨声并没有让我感到半点舒服，我脑中突然冒出了一个问题：小雨酒就这样下了五千年，它不因孤独而乏味吗？它的回答是：不！因为它享受这分特殊的孤独。

　　在雨下的同时，慢慢地又刮起了风，他好像在接受雨的洗礼。我忽然明白了什么：迷失方向时，重要的是找到方向，找到目标；面对坎坷和压力，重要的是拥有面对坎坷和压力的勇气和力量。

　　雨越来越大，像是在吹着号角向前奔跑，更像是在催促我追上他的脚步，超越自我！

　　雨依旧在下，可我却不再孤独。再次坐到书桌前，是雨，给我无穷的力量……

　　听雨四年级作文 29

　　余光中曾在一首诗中写到：看看那冷雨，听听那冷雨……”诗人真是把那雨的灵气描摹得淋漓尽致。

　　许仙和白娘子是因雨而结缘，富兰克林是因雨放风筝而发明了电，灞桥折柳催人别的春雨，清明时节纷纷绵绵的断魂雨，它不管是淋在古人身上，还是洒在令人的脸孔上，无论降落在任何地方--中国、欧美，它都是满含着博爱的精神和诗情画意的情调。

　　在雨中，如果能和好友共撑一把小伞，紧紧地靠在一起，谈古论今，漫步在羊肠古道上：伞外的世界，一片迷募；伞内是尽情挥洒的畅谈，推心置腹的`交流。

　　那该是人生一种怎样的享受啊！我最喜欢那雨的潇洒，说来就来，说去就去，从不留恋什么，也不该放弃什么；我更爱那雨的豪迈奔放和那有时的委婉和轻柔。

　　就如同面对着人世间的千奇百怪。

　　下雨天，留客天……，”梧桐更傔细雨，到黄昏……，”天街小雨润如酥，”随风潜入夜，润物细无声，”斜风细雨不须归，”不经历风雨，怎么见彩虹？”等等、因为雨，曾发生了多少趣事，逸闻、诗情、画意，不胜枚举；也是因为雨，在文学上产生了不朽的巨著，带给人们的财富并不逊于阳光。

　　但是，最美的事风雨故人归”了，想想看，那是多么感人的一幕呀！因此，我陶醉于雨，不为什么，只因为我喜欢那雨给予我的所有享受。

　　听雨四年级作文 30

　　今日有雨，乌云蔽日，阴雨连绵，不宜出行，宜听雨，宜宅居。

　　泡一杯奶茶，麦香，甜腻，热气从杯中升起，扩散到空气中，一屋都染上香甜的气息。我静坐窗前，听屋外雨声淅沥，面前是一部手机。

　　数日前我与你联系，电话还未接通，心中欲问：君安否？可归否？何时归？近日秋雨连绵，降温剧烈，可有添衣？接通，还未言，你先问：近日可好？钱可足？学业如何？天气转凉，可有添衣？好好照顾自己……言语间诸多关怀流出，熟悉的语气，熟悉的`话语，曾几何时，这些话便已在我耳边回响，遍遍重复。我欲答：我很好，无病无灾，学习有进步，有添衣，钱也足，就是有点想你……心中千言万语几欲出口，如今却只哽咽在心里，半响从喉中溢出一字"嗯"。我不敢言怕出口哭腔。鼻间酸涩，眼中泪已凝聚。

　　雨丝倾落，在屋檐上发出清亮敲击之声，我在屋里，对面是你，手边一杯奶茶，旁边是行李。

　　抬手触屏，指尖传来冷硬质感，看着你，我却更加想你。心中苦涩加深，仿佛有一柄利器插入其中，几乎令我无法呼吸……

　　我坐在屋里，面前是漆黑的屏幕，耳边是你的叮嘱，钟声响起，我从桌前起身，奶茶早已冰凉透，仰头灌下，略苦。

　　我从家中离去，屋内一透明水杯正往下淌水，仿佛在哭泣。

　　今日十五，你未归，我要离去。一人一伞，背写行李，踏着土地，伴着雨滴落在地上激起的涟漪向车站走去。

　　听雨四年级作文 31

　　天暗了下来，乌云随着一阵阵骇人的风声覆盖了原本蔚蓝的天空。雨，却不慌不忙地决定着什么时候才降落。随即，风也变弱了，皮肤又热又黏，人也开始变得烦躁起来。

　　雨最终淅淅沥沥地落了下来，我坐在窗边，看着一丝丝的银丝落在窗上，滴滴答答，仿佛一首交响乐正在耳边围绕。虽然坐在窗边，却似乎能隔着玻璃捕捉到那一掠清风，清凉而清新，把所有的不适带走。雨势渐渐减弱，窗户上的雨滴落到窗沿上，雨水也从交响乐变为淡雅的催眠曲。

　　我站了起来，扶着冰凉的手把打开了窗，感受微雨的阵阵清凉，豆大般的雨点和清风交织在一起，向我扑来。我的视线转向了远处的朦胧山景，却突然变成了一片翠绿的草原，我似乎来到了唐朝的小巷，眼前是韩愈笔下的天街小雨润如酥，草色遥看近却无。我惊觉手中多了一把油纸伞，古朴的纸色，氤氲在濛濛细雨中，我欣赏着绿草的景色，无比惬意地沐浴在柔和的春雨和清风中。直到绿草渐渐散去，再次成为山的样貌，出现在眼前。

　　雨停了，催眠曲也演奏完毕，我步出了家门，走到外面，乡间的清新气味随即涌入鼻腔，那是雨后特有的.气息，是泥土与雨水的混合气息，还隐约参杂着树林湿润后的清香。楼下满地的花瓣宁静地落在地上，夜来风雨声，花落知多少？

　　走出了家门，行走在乡间的小路上，乌云散去，雨虽来得突然，却重新把一切洗刷了一遍，山色空蒙雨亦奇。然而这春雨把闷热带走，只留下清凉的春风。

　　听雨四年级作文 32

　　近来的天气比较湿润，下了几场雨，这让我忆起了长铺乡小水村——我的家乡的雨。

　　去年的秋天，我坐在窗前阅读《红楼梦》正巧看了黛玉写的《秋雨》心中不免增了几分悲伤，突然间，一阵寒风袭来，啊，窗户没有关好。

　　我正打算起身去关紧窗户，便看到秋风开始作威，窗外的树木摇摆不定，转眼间，雷雨便如惊鸿一般鸣啼。在我的感觉里，这场雨没有黛玉笔下的`秋雨萧瑟惨淡，没有彻骨凄凉，它有的是款款柔情。一丝丝，一点点，轻轻叩击着房外的树叶，沙沙作响，不像下在树叶上，倒像下在我心里，滋润我的心田，把我从黛玉悲凉的秋雨之中解脱了出来。于是，心中升起一缕清新悦意。欣赏着初秋的雨的歌声，感觉是纯朴，自然，悦耳动听，更富有诗意，更易使人陶醉。

　　雨，越下越大，大得砸在树叶上啪啪作响，房檐下飞流直下的雨水落到地上，每一滴雨都像一个音符，便奏出了这世界最美妙的音乐

　　不久后，雨又渐渐小了，只剩房檐的水还在一滴一滴地往下掉，这时候，蒙蒙的雨雾已迷蒙了窗，望去一片朦胧，邻家柔和的灯光，带着淡淡的和湿漉漉的雾气透进来。

　　人生其实就是这雨，时而欢快，时而激越轮回交错，相互杂合，世事沦桑，变化多端，人生就是这不断的变化中，起起伏伏，交交错错，如此而已。然而，也就是因为有了这变化莫测的人生，整个生命才会丰富多彩，五味俱全，人们才会像一滴雨那样，唱着自己的歌，跳着自己的舞，奏出时代最强的音符。

　　听雨四年级作文 33

　　农历六月本是酷暑正浓的时候，几天的雨使得热哄哄的伏天变得像暮春一样清凉，透着一种无可比拟的清雅与素洁，使得六月多了几分雅淡、几分翩然。站在雨中，任雨丝在脸颊、眉宇驻足，会有一种清凉温润的气息柔柔地沁入心底。湿漉漉的空气中弥漫着国槐花的香气，深吸一口，悠然沁鼻，荡涤了身体里残存的疲倦，心里顿时有一种明朗、欢快的感觉。

　　站在阳台上，倚窗静观雨点飘落，有缠绵纤细、羞涩缓缓而落的感觉，在幽幽的黑夜中编织着一片迷离的梦境。此时，自己的呼吸与雨声完美融合，让心随雨的节奏跳动，任思绪与雨一起缠绵。

　　雨静静地落着，不急不慢，荡去了夏日的酷热，冲刷了大地的尘埃，展现了一个清洁的世界。人们盼雨不仅是为了凉爽，更重要的是多日无雨，满坡的庄稼急等雨水的浇灌，蔬菜、果树也急需夏雨的滋润，干枯的水库已到无水可蓄，无法例行职责的地步，抗旱保苗，抗旱保丰收的`动员令已多次发布，人们正在想尽办法应付这多年不遇的旱情。此次降雨，缓解了旱情，让大家悬着的心平静了许多。

　　黑夜里，仍可看见楼前的法桐树在雨中随风轻摇，似乎精神了许多，葱绿了许多。地面上已有积水流淌，这久违了的甘露，好像比黄金还贵重，是花钱也买不来的。雨随风斜落在阳台上，如一缕荷香透过心扉，使人有如释重负，轻松爽快的感觉。

　　静夜听雨，是一种享受，是一种天人合一的优美心情。夏雨过后，将会出现一幅满目葱绿，焕然一新的美景。

　　听雨四年级作文 34

　　天，被乌云覆盖，不一会儿，小雨便滴滴答答的落了下来，这便是一个雨天的开始。

　　下课的时候，我，静静的来到了教室外面的走廊上，那里有一块突出来，一个小阳台似的地方，享受似的观察着雨，这会儿，雨还不算大，发出沙沙的，叮叮的声音，好似谁在摇着铃铛，又好像正在窃窃私语的少女发出隐约的说话声。仔细聆听，这叮叮当当的雨声匹配着同学们的`欢声笑语，真是天籁般的声音。第二节课，我们从微机教室回来，那会儿，雨，停了，但风很大，小雨滴一滴滴地从屋檐上滴落下来，发出吧嗒吧嗒的声音，风的呼啸声几乎将这声音遮掩，但还是能隐约听到小雨珠落地的声音，我们的教室在居高临下的三楼，向楼下望去，看！小雨砸向地面时，发出“吧唧”一声，好像玻璃摔碎了一样，刚落地就不见了，取而代之的是溅起一道小小的涟漪。再次看到雨就是在教室里躺着睡午觉的时候，外面下起了中雨，中雨的声音不大不小，带有一丝悠闲之情。起床铃刚刚打响，仿佛就是大雨开始的符号，还没等我们反应过来，大雨就哗啦啦的砸向了屋顶，仿佛是天空在弹奏一首激昂的交响曲，大雨一直持续到我回到了家，才开始慢慢变小。

　　雨声就是这样，常常被人忽视，但当你仔细去聆听时，你才发现它有多么的美妙。

　　听雨四年级作文 35

　　下雨了，晶亮亮的水滴像成串的珍珠自天而降，滴在树上，打在屋顶，落进小河，洗去了白天的燥热，洗净了夏夜的天空。

　　我从小就爱听雨，每当下雨时，总喜欢趴在阳台，聆听外面“滴答滴答”的雨声。透过被雨水冲刷的玻璃望出去，看大大的雨滴落在地上，溅出无数个圆圆的水泡儿，发出噼噼啪啪的响声，感到那是世间最美妙的享受。

　　此刻，我坐在窗前，窗外，是一片雨水交织的世界，是一个光影交错的世界。竖耳细听，用心去感受大自然最美妙的音律。

　　听，马蹄声。雨点急速地跳动。现在的我，仿佛正骑在急速奔跑的战马上，与身后数以千万计的马匹一路狂奔，马蹄在大地上急速跳动，震得大地也震动起来，越来越快、越来越高，发出一阵急烈、高亢的音调。

　　听，萧笛声。雨点缓慢地滴落。现在的我，仿佛正站在幽静的竹林里，看雨点悄悄从叶片上滑过，耳边传来悠扬的萧笛声，婉转美妙。

　　听，交响曲。雨点交错地拍击。现在的我，就站在贝多芬的钢琴旁，雨点落在树枝、树叶上，又慢慢滑落到地面上的`水洼里，激起一圈圈微小的波纹。钢琴旁，《月光奏鸣曲》正在弹奏，贝多芬的手指灵活地在琴键上来回划过，敲出一阵复杂多变、美妙无比的音调。

　　这就是雨的声音，它急速，如马蹄声；它缓慢，如萧笛；它美妙，如交响曲。在夏夜的舞台上，它美妙绝乱，使人如痴如醉。

　　转过身，耳畔依旧环绕着清脆的雨声，丁冬，丁冬，回味无穷……

　　听雨四年级作文 36

　　雨，在自然界中是个优美的乐曲。它仿佛是一个个音符，成群结队地下来，为大地妈妈演奏一首又一首乐曲。

　　听，那淘气的雨滴活蹦乱跳地在叶子上跳来跳去，“咚咚咚”，那优美的乐曲一次又一次地出现在我的脑海中。它们犹如是一名鼓手，“咚咚咚”，它把我拉进了一个魔幻世界。我的眼前都是雨，三五成群地落在叶子上，有的还不肯停在那儿，一次次跃起，一次又一次地“咚咚咚”响。我被这响亮的、优美的雨声给陶醉了。

　　我突然被另一种“叮叮叮”清脆的响声拉回到了现实。这又是哪发出的声音呢？我迷惑不解地环顾四周。瞧，灵活的'雨珠又在瓦片上跳舞了呢！它的舞姿是多么的轻盈，在上面发出了好听、悦耳的声音。它好像是一位天生的舞蹈家，那舞姿的跳动是多么灵巧啊！它似乎是在一面大鼓上跳，每一脚就是用来敲响鼓的。它的声音永远是那么脆，那么轻，声如天籁。它们就是一位位穿着舞裙的姑娘，默默地跳着。

　　看，那可爱的雨滴一下子又跳进了它的亲戚——湖水家去玩了。它的入内使慈祥的湖水姥姥微微地皱起了眉头，姥姥的眉头一皱，湖面就漾起了波纹，并且发出了一阵阵“扑扑扑”轻微的响声，它是多么的欢快，仿佛心里吃了蜜一样。

　　雨啊雨，你的声音是多么动听，多么和谐呀！

　　听雨四年级作文 37

　　天渐渐暗下来，无边的乌云将天空笼罩，仿若一个巨大的黑幕。风刮起来了，慢慢地，越刮越大，好似一只雄狮，咆哮着、怒吼着。

　　树被刮得东倒西歪，空中四散飘舞着被吹落的.树叶，可怜的小草在狂风的侵犯下显得多少有些弱小无力。

　　“落雨声嘀嗒嘀嗒，回荡着轻声细语，犹如你唯美叹息，那么动听。”独坐窗边，不禁想到这首歌词，闭上眼睛，对着窗外聆听。

　　“嘀嗒。嘀嗒。”雨开始下了，此时，就好像小珠子在滚的声音，雨声开始频繁，从“嘀嗒”转为“啪啪”声，声速也加快了，就好像有人在弹古筝时突然加快了速度，雨声重起来，好像一个个小冰雹落在防雨板上。

　　雨大了，好像一盆水从天上泼下来似的，又好似人的说话声，由远至近、由小变大、由低变高，那么高亢、那么动听。

　　好似富有节奏感的音乐，那么动听、美妙！我睁开眼，望向窗外，一切是那么幽暗，但仿佛时间快了，雨点也快了，那有规律的击打声，就好像踢踏舞者加快的铿锵踢踏舞步声！闭上眼睛，就好似在欣赏一处表演，雨点时快时慢、时轻时重，此时，应该是最享受的时刻吧！我体不动，心不闹，虽然外面大风大雨，但我的心里一片阳光。睁开眼睛，望着眼前的雨景，嘴角扬起一抹微笑。

　　其实，有时候，隔窗听雨比用眼睛看更有韵味。

　　听雨四年级作文 38

　　雨，又下雨了，“帘外雨潺潺，春意阑珊，罗衾不耐五更寒”，看着窗外的雨点连成了线，心，忽然也跟着畅快淋漓起来。泡一杯香茗，独坐窗前，临风听雨。

　　雨，是时间的精灵，在历史的长空中飘然而下，是古人畅想的未来，是今人怀念的过去，是千年之前与千年之后的人们共同缅怀时光流逝的忧伤。

　　它是张志和“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”的豁达。

　　是杜牧“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”的绝句。

　　是陆游“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的悠然。

　　亦是苏轼“水光潋艳晴方好，山色空蒙雨亦奇”的惊叹……

　　叮叮咚咚的雨声将我拉回现实世界，杯中的茶已尽，不愿意再来一杯，“茶，一杯是品，两杯便是解渴的.蠢物了。”

　　如果说春雨是绵绵不尽的相思，那秋雨便潇潇凄凉的相盼，如果说是夏雨沙沙骤然的相恋，那冬雨便沥沥寒心的相别。

　　以前，曾写过一篇雨的文章，那时笔下的雨是天空中欢乐的精灵，如今，想再写一次雨，却迟迟未敢动笔，我怕会把雨写成那个有着丁香一样颜色的在悠长雨巷里行走的姑娘。

　　雨，停了。打开窗户，有风从窗台飘过，想着这亦真亦幻，飘忽不定的雨，低低地吟出一句“秋阴不散霜飞晚，留得残荷听雨声。”再望望天空，深邃悠长……

　　听雨四年级作文 39

　　微弱的阳光奔向我的手掌，在上面蹦来跳去，像在挠痒痒，淡灰色的云朵在空中悠悠的飘荡。

　　不时吹来一丝风，增加了几分凉意，天色渐暗，雾霭朦胧，远处的青山黛色迷茫。听，雨在瓦砾上舞步翩跹。淅淅沥沥，淅淅沥沥，如大珠小珠落玉盘。

　　随后，小雨丝越来越胖，变成了一个又一个小豆子，“叮咚，叮咚”敲击出一首首欢快的音乐，世间万物都享受着这自然的.和声。落在石头上，像璀璨的烟花绚丽绽放，落在树叶上，像坐滑梯一样刺激而又好玩。

　　时间1分1秒的过去，豆大的雨点变成了一颗颗透明的弹珠，一点也不友好，向我们疯狂砸来，小花们被砸破了衣服，小草们被砸得有气无力，耷拉着脑袋补充体力。

　　不知过了多久，雨滴逐渐合拢长成了一个巨人，“咚咚咚”奔向人间，伴着风放肆地在天地间奔跑，把人们晒的衣服都淋湿了，把树叶抛向空中打着旋儿……

　　雨密密麻麻的下着，慢慢地，天地连成了一片，雨接二连三不喘气的一波接着一波。风奔跑的速度加快了，跑过窗户，声音如同鬼哭狼嚎般，“轰隆隆，轰隆隆”雷声也咆哮着，一道闪电劈过去，天空露出一副狰狞的面容。

　　不知过了多久，东边迎来一片曙光，一滴，两滴，雨渐渐小了，自然界万物在雨妈妈的逼迫下洗了一个澡，周围地一切都平静了下来。

　　今夜，思绪如雨，听雨如歌……

　　听雨四年级作文 40

　　我喜欢听雨，尤其是在公园的荷塘边欣赏美妙的雨声。

　　记得一次去公园散步，那是在下午两点左右。当时，天空还没有表现出要下雨的意思，我走出家门，想出去放松一下。刚到达公园，我便仰望了一下天空，只见飘来了几朵云朵。我立刻徒步走向荷塘边的小亭子，坐在小亭子的长椅上，心想，这是仲夏时节常见的急雨先兆，等雨停了再回家吧！渐渐地，天空中降下了淅淅沥沥的小雨，真美！

　　雨渐渐地下大了，我耳旁一直响着嘀嗒嘀嗒的雨声，与旁边的荷塘中那粉红色的荷花和那浅绿色的荷叶，相互依衬。粉衬绿，绿衬粉格外陶醉。我缓缓地闭上双眼，想象那怡人的荷花与荷叶，聆听着大雨的演奏，脑海里呈现出了一幅惬意而又急匆匆的急雨场面。雨越下越大，倾盆而下，正像苏轼笔下的`：“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。”看着看着，想都没想，就脱口而出了这首诗，我伸出手去，没两下我的双手就湿透了。

　　过了五六分钟，雨住了，可调皮的凉风还没有回家，在荷塘上玩耍。走出亭子，地上积满了大大小小的水坑，我走到荷塘旁边，看见荷花舞动着自己的腰，荷叶在一旁鼓掌，欣赏着。看着看着，我仿佛也变成了一朵荷花，感受着风抚摸我的脸庞，舒服极了，都忘记了现在要赶紧回家。

　　雨是大自然的馈赠，是农间的礼物，是怡人的景色，是听雨就像是在听天籁之音，惬意自得。

　　听雨四年级作文 41

　　水流的每一声都伴随着来自心灵的悸动。

　　竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。在我的记忆里，春天的小溪一改冬天的沉默，温润了我的整个童年。即使没有野鸭浮于水面，也没有桃花点缀一旁，却又别样的韵味。你听——溪水汩汩流淌，不骄不躁。水流滑过溪底石头的微小撞击声，恬静温婉。偶尔被风抚过，水面乍起皱纹，明显听见水流潺潺之声急变大，直往低处流淌，水面露出零星的石头，水流经过分成两股又重合产生的水花落下，发出极细小又分外清脆的撞击声。待风过后，水面又恢复宁静，像个活泼可爱的少女，动若脱兔，静若处子。

　　小溪最美在雨后。雨后带着青草香的清新空气，萦绕在我鼻尖，阳光折射水中，水面波澜起伏，闪着粼粼光芒，夺目闪耀，声声蛙鸣与水声相得益彰。没有“水何澹澹，山岛竦峙”的磅礴气势，但夏天的小溪让我颇为震撼。午后暖阳高挂空中，小溪里的水充满活力，赶趟似的像前奔腾。水湍急处，喷珠吐玉般的.水花，砸在石礁上，淼淼而有急促的水流声此起彼伏，节奏分明，铿锵有力。像急促密信的鼓点忽远忽近，忽强忽弱，忽清晰可闻忽低音下潜，变幻莫测。

　　随着岁月的变迁，时光的更迭，小溪已不复往年的清澈与活力：那污浊的溪水彰显出污染的严重，漂浮的垃圾刺痛我的心灵，据说，明年小溪就要被填平那段悠游的岁月也只能在我的记忆中重现了。我的惆怅能与谁诉呢？

　　听雨四年级作文 42

　　大雨哗哗的下着，一个上午就在听雨声中度过，蛮清闲的。

　　在书桌前做了一个上午，整个人腰酸背痛的，起身，伸伸懒腰，打开窗户，便被眼前了一番景象吸引去了注意力。

　　院子里的黄瓜藤上长满了黄瓜，在经过大雨的洗刷后，变得格外诱人，让人忍不住去采摘。

　　然而，摘下一根后，我并没有急着吃，而是慢慢观赏。也许你会说：切，又在装斯文吧，想吃就吃就行了，干嘛那么多前缀？吊人胃口。

　　如果你那样想，我无能为力，毕竟别人怎么想是别人的自由，我只按照我心里的想法去做就好了。

　　因为，在我认为，在一饱口福之前，我还是想先一饱眼福，不要认为吃根黄瓜没什么，是没什么，在我看来，只要我认为好吃的食物，不管它是常见也好，是稀有也罢，都要先一饱眼福。

　　拿在手里的黄瓜，外表浅绿色，也是我最喜欢的颜色，这时的黄瓜，很嫩，它里面的种子很小，吃起来很甜，不会像那种老黄瓜一样，没味而且也不香甜，外表也不好看。

　　这种黄瓜，让你吃完还想吃，根本停不下来。

　　咬一口，果然，像漫步在美好的时空般，感觉很美好。

　　“嘿，在干什么呢？”突然出现在我身后的'闺蜜拍了拍我的肩，着实把我吓了一跳，回过神来，笑着说，“给，请你吃黄瓜。”

　　闺蜜咬了一口，满足的说：“嗯，不错，很好吃嘛。”

　　我自豪的说：“那当然，我家的嘛。那个下午，很美好。”

　　听雨四年级作文 43

　　屋外的雨下着……

　　“滴、滴、滴”，芝麻般大的雨像一个顽皮的小孩，在雨中嬉戏着、跳跃着、追逐着、奔跑着，朝着透明的玻璃奔来，它想让我们融入这非凡的世界吧。这时，雨应是愉悦的。

　　“滴嗒、滴嗒、滴嗒”，雨点儿像一个个韵律感十足的演奏家，你瞧，它们与轻风流水相应和着。看似毫不起眼的雨点，却胜在那一时静、一时闹的奇妙，不仅使我进入到一个五彩斑斓的`世界，又使我不禁沉思起来。这时，雨是神奇的，还带有着一丝的哲理。

　　“哗哗、哗哗、哗哗”，不知不觉间，雨竟然大了些，风也大了，心中的美好毁于一旦，我的心也随之烦躁了起来。哦，雨应是愤怒了吧。

　　它应是怒于我们乱砍伐树木；怒于我们污染环境；怒于我们破坏了生态平衡，怒于……因为是我们加快了地球母亲的衰老。这时，雨是凄凉而又无可奈何的。

　　听着雨声，我思绪万千，坐在椅子上，愣是半天没回过神来，仿佛就这样度过了一个世纪。

　　是的，我聆听到了雨的心声：柔情似水的、语重心长的、怒发冲冠的、悲切沉重的……

　　雨是如此的淡泊名利，雨是如此的多愁善感，雨是如此的大爱无私，雨是如此的气势磅礴，雨是如此的宏伟秀丽……雨的这些品质，不正是我们人类孜孜以求的吗？！

　　人，也不正是雨的影子吗？他们的风姿像雨，他们的行为像雨，他们的思维像雨，他们的心灵像雨……雨是我们人类最初的影子，雨难道不值得我们去敬佩、赞美、学习吗？

　　这时，屋外静悄悄的，雨停了……

　　听雨四年级作文 44

　　沙、沙、沙，天空中好似藏着什么。滴答，瞧！它们来到了我家。乘着第一班火车到达它们想去的地方。

　　用心去听，雨点儿有节奏的敲打着，小草、小花、飘零的树叶，哪一样不是它们的乐器？是在为我演奏吗？不，是大家的。我闭目聆听着，享受着。与此同时，又有客人来了，好久不见，可爱的小蜗牛们。我认得你们，那坚硬的外壳就是你们的家，在世界各地来回奔波着。告诉我，你是否去过北京，看见那伟大的首都。当心脚下，别打扰了它们的美梦，破坏了它们温馨的家，小心翼翼的'。

　　仔细去看，小小的花圃里究竟住着多少居民？新来的，没错就是你。到这片叶子上吧，我会为你找一个温馨的家。想看电影吗？那就去窗台吧。和我一起欣赏水滴们的比赛。请勿喧哗，别打搅了它们的美梦，破坏了它们温馨的家，小心翼翼的，和我一样，做一个讲礼貌的好孩子。

　　听啊！又有火车到站了，会是谁呢？秘密。

　　我喜欢下雨，特别是在窗外看雨，雨水滴打着，映着那一张张面孔格外清秀，树梢传来一阵阵雨的回韵，叶尖上的露珠晶莹剔透，将彩虹镶嵌在空中。绿草如茵的一片格外清新，花儿们也相继争艳。为什么雨中的花朵格外艳丽？我想，一定是因为它那不肯向风雨屈服、低头折节的品行。可我总是不肯直视路上的行人，为什么下雨天的大人总是一脸愁容？我不知道为什么……

　　即使雨会为出行带来不便，使环卫工人增添负担。可我就是喜欢雨，去听它，去看它，去感受它的存在。

　　听雨四年级作文 45

　　窗，让人看清远方，窗，可以带进阳光。在我眼中，窗，如果能装下人间烟火，就是那纷纷细雨。

　　我的房间没有窗子，不过，阳台上倒是有一面很大的窗户。我的房间连着阳台，清晨，阳光就照进阳台，有一缕则溜进了我的房间。几数春秋，我随阳光拉开帘子，迎接一天里最好的时光。让阳光照在身上，是那么柔和，是那么温暖……

　　不过，我最喜欢的还是在下雨之时，坐在窗前赏雨。前段阵子，江南就迎来了梅雨时节，迎来了一阵微雨纷纷。

　　我坐在窗前，听雷，听雨。随着一声春雷，下雨了。起初，雨是很小的，几滴几滴的.落下来“嘀嗒——嘀嗒”细雨温柔地拍打着窗外的树，发出“扑通——扑通”的声音。雨细细的，微风也能吹动它，它轻轻扑向我的脸颊，那么轻柔，那么温和。雨渐渐大了起来，它似乎比刚刚急了些。现在，雨就像一颗颗珍珠，在屋檐上一顿乱蹦，却又是不紧不慢的。虽不及水晶珠宝的美丽，却独有一种情调。我闭上了眼睛，听雨。“扑通扑通——嘀嗒嘀嗒——咚咚——咚咚”雨落在各处，发出不同的声音，但这声音都是美的，也都是独一无二的。我静静的听着，各种声音交杂在一起，像是一曲华丽独特而不失趣味的交响乐。或许，在一些人的眼中，雨是单调的，是无味的，同时还掺杂着悲伤，可是，雨或许也是美的，是有趣的，它也带着一丝快乐。

　　我爱窗外的雨，爱听那早春的微雨……

　　听雨四年级作文 46

　　“下雨了！”我惊叫着，刚才无精打采的我马上振作起来，望着窗外的雨，闭上眼睛，静静的感受这美妙的天籁。

　　雨“滴答滴答”的下着，细细的下着。细细的.听，便感觉到它是在演奏着一首快乐和谐的曲子。那轻快的旋律真像音乐家在演奏，但声音更清脆。

　　总觉得听雨是一种浪漫，更是一种解脱。它能冲掉你脑子里的所有忧伤和烦恼。把你的灵魂带到另一个世界，一个没忧没烦的地方，让你享受一回。

　　雨越下越大，溅起了一朵朵晶莹剔透的水花，溅到了我的心里。它仿佛在我心里产生一道亮光，照在大地上，这时，我才发现大地上到处是一片新绿，充满了生机。

　　雨尽情的下着，它仿佛决定要冲刷地上的所有尘埃，把所有的新鲜都从天国带下来，让我们融入这个新鲜的天地。

　　不知怎么的，我心里总有一股莫名其妙的感觉，那是一种难以捉摸的喜悦感，它随着雨仿佛有着某种神奇的力量在不断鼓励我，让我倍感雨的亲切。我要把我所有美好的寄托都放在他的身上。我的脑子始终在思索着：雨是如此得洁白纯净，难道是天上的神仙抛下的一粒粒珍珠？但珍珠哪儿又比得上雨的温情、雨的亲切、雨和人间的融洽呢？

　　好久，我才从这个雨的世界中苏醒过来，我突然发现整个人变得好轻松，这大概是雨的神奇之所在吧！

　　听雨四年级作文 47

　　那天，我站在窗前，听着窗外风雨交织的声音，雨滴在车棚上，嘀嗒……嘀嗒……雨滴在树叶上，滴在屋檐上，敲打着瓦楞，点点滴滴的雨声，绵长而意味丰蕴，白天那些烦恼的事情一股脑的在心里交织着、缠绕着……

　　我一直很喜欢听雨的声音，雨声不只有催眠的作用，而且有含蕴的力量，它是任何天籁之音都不能相提并论的，淅淅沥沥时大时小，点点滴滴忽高忽低，像人的心事一般缠绕，欲理还乱，滴在树叶上、瓦楞上、车棚上，其实滴在了人们的心里，让人思绪悠长、浮想联翩。在这如诗如禅的夜雨中，心灵不由自主的泛起一圈圈的涟漪，而且慢慢的扩大，无法收拢，雨潇潇的夜，心里好冷清，听着雨在滴，追忆往昔，回味生活艰辛，有谁能读懂，我这颗无助而空虚的灵魂。雨没有停的意思，让我感到快窒息了，不能控制自己，我不敢想了，任雨淅淅沥沥……

　　记得宋蒋捷《虞美人》的一首诗中写到：“悲欢离合总无情，一任阶前，点滴到天明”此时此刻窗外的雨又开始了，好像天又开始哭了，哭的'那么伤心，那么悲凉……

　　相比那天，今夜的雨，寂寞黑暗，喧嚣的雨声却给人无比的享受，我只是回忆着，咀嚼出一种滋味来，微笑着回忆过往，思考未来而不如以往般总感觉沮丧，渐渐的什么都不想，任由雨声在耳畔回荡，心头激起一股铿锵的奋进力量。

　　听雨四年级作文 48

　　窗外的雨声不断传来，如歌般在唱；如诗般细腻；好似行云流水，给人无比清新的感觉。好像想起了什么？

　　周末的午后，捧一卷杂文正想小读，耳畔有风，拂起书页一阵翻动，风过处，迎面潮湿，触鼻清新，隐约间，似有一阵轻微的淅沥敲在窗上，纤细得几乎不察，却牵动了我的某根，不由踱步窗前，向外张望，窗外已是一片迷蒙，绵绵的雨犹如细丝，在天地间织成一张网，网迷蒙而不真实，迷蒙如醉。想来远方的人向这边张望时，小楼必也笼罩在这张细密缠绵的网中。山水淋漓，小楼伫立，中国岂非一贯喜欢临摹此景？

　　入夜，躺在床上合目未眠，窗外雨声密了，沙沙的，打在枝头，打在屋檐，打在小楼庭院的青石地板。午后的雨声如同轻音乐，细微而生动，此刻的.雨声仿佛协奏曲，和缓而流畅，似风声低啸而过，带来一阵密集的雨，又似声声催人行。小楼是复古的木结构，黛瓦飞檐，木镂门窗，雨点打在屋瓦上，铿铿锵镪，古时人们岂非也用过青瓦做，敲击间独生韵味。顺着瓦槽与屋檐潺潺而下，可以想见小楼就如一层水帘，无数条细流吹注而下，如同一道道小飞瀑，汇入檐下的排雨渠，哗哗啦啦，像一条小小的护城河，轻淌着，诉说着，欢笑着……雨点打击在窗玻璃上，发出“叮叮”声，如同扬琴击乐，清脆悦耳，雨点击在单木窗棂上，沉闷的“笃笃”声，如同小鼓节拍，时而慢打，时而快拍……所有的音乐交织在一起，犹如一曲交响乐，琳琳琅琅，铮铮淙淙，听那雨声如歌滴落。不知不觉已进入了梦乡。

　　听雨四年级作文 49

　　是谁？在敲打我的窗？是谁？织成丝丝愁云，将思念抛洒在云雾间？

　　是雨，敲打着我的窗，让我的思念随雨飘扬。

　　春雨，潜入长廊，打在窗棂上，像轻捶的砂鼓，沙沙作响。亦如瑶琴轻抚，勾起我无限回想。欲将心事付瑶琴，知音少，弦断有谁听？那山上的蕨，是否还像以前那样肥壮？那喜爱采蕨的我的朋友，是否依旧笑靥如花？从别后，忆相逢，几回魂梦与君同，今宵剩把银缸照，犹恐相逢是梦中。

　　既然如此，但愿我叠的小船顺水流淌，闯入你的梦中，让它把我对你的思念，悄悄倾诉。

　　雨，静静地飘落，将屋后的竹篁滋润的青翠欲滴，轻风拂过，地上泪影班驳。

　　守着窗儿，独自怎生得黑。梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。

　　竹，你是否该像梧桐那般，守着小屋，等待那娇巧的`背影到来？你的泪是否为她而流淌？

　　曾记否？她的背影初次出现在你的眼前，你是几株颀长的竹子。那时，东风夜放花千树，更吹落，星如雨。而你，也落下了几颗清泪，那是欢喜的泪啊！蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。那时的她，多像一只快活的小鸟，在你的脚下穿梭。

　　春花秋月何时了，往事知多少？她的身影，她的笑靥印在我的心上，不曾抹去。

　　问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。思友之愁，是否也像那一江春水，浩浩荡荡向东流去？

　　是谁？在敲打我窗？是谁？在轻抚弦琴？

　　是你吗？我的朋友。

　　听雨四年级作文 50

　　天阴沉沉的，仿佛在告知的人们一场雨即将到来。＂嘀嗒一一＂第一滴雨珠悄然落下，仿佛交响乐的开篇乐章，奏起了一曲动人的乐章。我听着声音，不知不觉中便忘记了烦闷，索性闭上眼睛，静听雨声。

　　＂叮当，叮当＂，雨轻灵地落在红瓦上，击打出风铃似的响声，我不禁念起了志南的＂沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风＂。窗户上布满了水纹，雨＂乒乒乓乓＂地落在玻璃上，如笛的轻巧快活，似琴般婉转动人，拨弄着心灵的弦。

　　这雨愈发大了起来，＂哗啦哗啦＂地倾盆而下，如若将方才的细雨可以做民谣小调，那么这个大雨，便是大气的交响乐，一遍又一遍地震撼着心灵。雨声急促，敲得屋上红瓦发出＂嗒嗒＂的'声音，如木鱼般的沉稳，还带着些许笨拙。我侧耳倾听着，到有些＂风驱急雨洒高层，云压轻雷殷地声＂的气势来。天地一片白茫茫的珠帘，虫鸣、鸟叫、风声早就已经远去，只留＂嗒嗒＂的急雨声。

　　约一刻钟后，雨渐渐小了，＂淅淅沥沥＂，仿若一首无字的歌，呢喃着。＂啾啾＂＂啾啾＂，几只黄鹂飞上枝头，又开始婉转地歌唱，仿佛在倾诉着浴后的愉悦。近处，凝聚于屋檐的雨珠继续滴着，坐在屋边的水洼上，发出无比清脆的音响，＂叮咚一一叮咚＂……这是对大雨已去的欢欣，抑或是雨的余韵。天色早已暗了下来，到有几分王维＂空山新雨后，天气晚来秋＂的韵味了。

　　一片雨，半山晴，那一份雨韵，永远留在我的心间……

　　听雨四年级作文 51

　　听雨在说话呢！雨悄悄地下了起来，虽然感觉有点冷，但却是另一番美。我越听越喜欢，感觉置身于这雨中，有一种美妙的感觉。

　　雨悄悄地说着：

　　我下啊下，带着一丝丝滋润来到了大地，让大地焕发了生机，也让大地得到了滋润，让它们饥渴的生长着。让这片大地容光焕发，浮现出一片生机勃勃的景象。我就是大地的知音，在它们最需要的时候，我来了，是它们幸福的知音。

　　我来到了大海里，带给了大海一次刺激的体验，我拼命的下着，击起了一次又一次的水花，我就是来捣乱的，连绵不断地拍打着水面，那是一场多么壮观的战役啊！最终还是大海赢得了这场战役，用自己庞大的身躯吞没了我。然而我并没有体验到失败的感觉，反而是一种兴奋的刺激感，因为我从中得到了爽快，那是我和大海的故事，记录着我们的点点滴滴，我是多么幸运能够与大海这位海量高大的自然状物成为一对朋友啊！

　　在告别大海过后，我又来到了山边！静静地看着山上那一排排挺立的大树。这时候我变得像一个听话的小孩，轻轻地下了起来。我仿佛在听着山里的每一丝生命都在诉着他们的故事，好像我就是为它们的故事而来的，别把我的`温暖送到了它们的故事中，让它们得到了不一样的情怀。因此，我们结下了不解之缘，每当我有空时便是我在山边倚着大山听别人故事的那一段快乐时光。

　　雨好像说完了，悄悄地走了，留下了一片湿湿的痕迹，而我便踏上了这片湿湿的痕迹，感受着雨后的美。