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四年级书法作文

时间:2022-10-05 19:07:09 四年级 我要投稿

实用的四年级书法作文汇总十篇

  在学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编整理的四年级书法作文10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

实用的四年级书法作文汇总十篇

四年级书法作文 篇1

  “练习书法能使人和心平静下来,久而久之,修养也会提高。”这是我学习书法一年多来最深的体会。

  记得一年前,我的性格很暴躁,做事缺少耐心,老师经常向我的爸爸妈妈投诉。有一次,爸爸在网上看到“练习书法能改变孩子暴躁的性格。”于是,爸爸对我说:“俊佳,不如去学书法吧!说不定真的能改正你的缺点。”当时,我不敢拒绝,便硬着头皮去上书法班。

  去到书法班,闻到书法室里处处飘着一丝丝墨香,看见壁上挂满了苍劲有力的书法作品。从那刻开始,我便被书法这门独特的艺术吸引住了。

  但只学了一个多月,我便产生了厌倦之情,因为一个多月老师都叫我练习基本功。于是,我向爸爸提出放弃,爸爸先是沉思,然后语重心长的对我说:“俊佳,知道老师为什么要你练基本功吗?因为他想先让你静下心来,只有静下心来学,才会有进步。而且,老师也想让你打好基本功再学,就像建房子要打地基一样。学习书法是没有任何捷径的。要培养自己的耐心和恒心,这便是我当初让你学书法的目的,好好学吧!”我明白了许多,便坚持学下去。

  学有所成,这不,我的字越来越好看,性格也改变了,老师还夸奖我呢!我的作品也曾经在现场书法比赛中的了一等奖。这都要归功于当初开导我的爸爸和教我的老师。

  总有一天,我会把书法练得炉火纯青。

四年级书法作文 篇2

  今天,我第一次上书法课。我心想我一定可以学好的,心里很担心不知老师教得好不好,对我们要求严格不严格。

  我们开始上课了,老师让我学写横竖、执笔。同学大约有20来个,家长也不多。我们各写的字也不一样。我一开始不会执笔,因为我习惯了铅笔的写法,姿势也不正确,头总想趴在桌子上,后来老师告诉我要把胸挺起,把三个手指都按住笔,剩下的拇指靠在毛笔下,大拇指放在四个拇指的中间,写字时还得注意笔画顺序和字形,要轻轻用毛笔尖写,这样我就会写了。

  12点老师给我们布置了作业,回家了。

  今天我感到很高兴,因为我懂了学书法要认真,细心才能写好,它会使我养成耐心的好习惯。

四年级书法作文 篇3

  在我的人生旅途中,有酸,有甜,有苦,有辣,我学习书法的故事我永远都不会忘记。

  放暑假的时候,妈妈问我:“飞越,做完暑假作业有什么打算吗?”“嗯,反正我喜欢书法,就去学写毛笔字吧!”我不假思索地回答。“嗯,不错。”妈妈很高兴,第二天就带我来到吴镇纪念馆书法班报名。教书法的老师是书法家协会的委员,写得一手好字,教学严格,有时又很幽默。我报了名,第二天,来到了教室,老师首先给我们讲了写毛笔字的作用,讲了大书法家一字值千金的故事。接着,教我们怎么样握笔、运笔,怎样搭好架子,以及怎样才能写出笔锋等一些基本动作,特别强调在练习写字的过程中培养我们良好的性格和品德,然后在黑板上贴好一张纸,握好毛笔,写了个“一”字,边写边说:“先停一下,再走,然后再停一下,慢慢回锋。”刚开始,老师要我们照着字帖描写,我总是把字写得大小不一,东倒西歪,有的粗,有的细,十分难看,老师告诉我:“心情放松,不要紧张,姿势要保持端正,握笔要正确,写毛笔字的速度再放慢一些。”还手把手教我练字,我仔细的看着老师的一笔一画,可当我自己写的时候总是把字写得跟蚯蚓一样弯弯扭扭的,一个字大,一个字小。我灰心了,心想:唉,学毛笔字实在是太困难了,干脆,放弃吧!这时,老师似乎看出了点端倪,说:“同学们,刚开始学毛笔字是有些困难,但这本身就是一个考验,通过了,你便成功了,认输了,你便失败了。不付出辛勤的汗水,不持之以恒,又怎么能写出一手好字呢?”我想:是呀!做什么事都不能半途而废,半途而废就是向困难低头了,面对困难,我不能轻易认输,我要努力练字,相信自己一定可以的。于是我波涛汹涌的心平静了下来,不管天气多么闷热,我都认真练字,横、竖、撇、捺……各种笔画我渐渐都熟悉了,韵味也或多或少的体现了一些,我一笔一画的写着,在学校,我认真地盯着老师的一笔一画,回家时,我认真的练字,于是我的速度越来越快,字也渐渐工整了,老师表扬我字有了很大的进步,老师的鼓励个了我很大的动力,妈妈也说我的字进步很大。

  通过练习毛笔字,不但提高了我写字的质量,也让我懂得了做任何事都要不怕困难,不懈努力,持之以恒,就一定会有成果,有进步。正如老师所说的“不付出辛勤的汗水,不持之以恒,又怎么能写出一手好字呢?”

四年级书法作文 篇4

  在两年前,我刚刚上三年级的时候,迎来了第一节学校中的书法课。

  那时候的我兴致勃勃,可第一节课却偏偏讲注意事项。在45分钟后,老师给每人一张单子,接过来一看,是早就闻名于家长耳边的“翰艺书校”。回家后,我央求妈妈给我报书法班,在我的苦苦央求下,妈妈终于同意了。

  来到书校,老师花了半节课(1小时)的时间讲书法的注意事项、文房四宝和笔各部分的名称。第二节课,老师讲了一个笔画——“一波三折(也叫蚕头燕尾)”。

  我用微微颤抖的手拿起了笔,写下了人生的第一个书法笔画。结果却不怎么理想,在纸上的那个黑黑的东西,好像一只黑黑的毛毛虫。这时,老师走了过来:“别着急,慢慢来,老师一开始学的时候也是这样的。”

  我下定决心,一定要学好书法,我一直不停地写着,在写完第235个“一波三折”后,我的右手中指上被笔压出了一个小坑。不过,在235个“一波三折”和老师写的仿影(老师写的笔画,专门给我们学生照着写用的)有95%的相似!

  “啊!我终于成功了!”我高兴地叫到,好像不应该用“高兴”,应该用“兴奋”吧。

  我爱书法,书法也是一门能陶冶人情操的艺术。

四年级书法作文 篇5

  昨天,是一个充满意义的星期天。为什么这么说呢,因为这是我们书法学校每年都会参加的比赛——声屏报书画大赛。

  为了这一天我们准备了一个暑假,每天都是苦苦练习,只为在这一天更好的放出光芒。每个人都认认真真的写着一笔一划,生怕重写,也生怕得不到好的成绩。如果是那样的话,那位同学一定会为之感到非常惭愧的。非常幸运,我们所有人写的都非常棒,可以称之为verygood。我们对拿到奖项非常之有信心。非个人虽然忙,但非常快乐。并不感到烦恼和厌倦。

  我们交上了作品,显然每个人看上去都非常的轻松与愉快。因为在这最最繁忙的.一天之后,确实是惬意而舒适的假期,这对我而言,好像不是这样的。因为我去学习一些特长班,是因为自己一个人在家里非常的无聊,在学校里有同学,有老师,在快乐中可以学习,在学习中还可以交朋友,交了朋友就可以把自己的知识绯想给他人,也可以从同学那里得到一些知识。所以我不喜欢放假,我喜欢有朋友的地方。

  自从学习了书法,我的硬笔也有了长进,每个字都是规规矩矩板板整整的。我从心底里对自己感到崇拜呢。希望自己可以拿到一个好成绩吧。加油!

四年级书法作文 篇6

  我的字体写的不错,还不能说太好,但是在书法的练习中,我也是费了很大的功夫才练出来的。

  在我上小学二年级的时候,语文和数学学的都还不错,唯有书法写的很差劲。于是,在那一年假期,爸爸妈妈给我报了一个书法班,让我在那里练习书法。 起初,在我认为,只要经一指点,我就好像能马上写出一手好字来。开始练了一个星期多,我的书法有很大的进步。我自己发现,我写字越来越快,快到几乎几分钟就可以描完一张字帖。

  过了一段时间,有一位书法班上的老师对我说:“学书法首先是不能着急,要一笔一画来写。还有,写的越快就越不好。”

  听了这话,我意识到我的字体写得不好的原因了。就是因为写的太快了;当然,书法班老师说得也很对。学书法就是要耐住性子,慢慢来写。总结起来,一句俗话:心急吃不了热豆腐。

  我试着坚持了几天,我觉得我的书法有很大的进步,便很满意。接着又像一曝十寒那样,停下来不干了。

  所以,我这种行为便又招来了一番教导:“一定要坚持,‘三天打鱼,两天晒网’是不行的。除了认真,还要学会坚持。”

  光下定决心是没有用的,必须坚持不懈地练下去。

  于是,我又找来字帖,用心练习。一天的要求不多,至少一页。我把每天练习的积累起来,总结经验,又得出一个结论:"做凡事必须用心,刻苦,坚持下去才能练出好结果。

  在之后的道路中,我一直坚持下去,有时达不成目的,连饭都不吃。

  现在,我在爷爷的指导下自己练习毛笔字,虽然不怎么样,但从未间断过。

  我在书法艺术中渐渐长大,字体也越来越工整,时常受到别人的称赞。书法让我真正懂得:要认真,坚持不懈,持之以恒。

四年级书法作文 篇7

  相信每个人都有爱好吧,我的爱好是什么呢?先不告诉你们,自己往下看吧!

  小时侯,我还在幼儿园的时候,老师就布置了一些简单的字让我们回家来写,可是,那时侯我还小。一见写字头就痛,所以我写字时,姐姐就在旁边监督我,我当时的想法就是快快写完。于是,马马虎虎,东倒西歪地写完了,结果姐姐看了,一下子发怒了,说我写得很不认真,让我重写,接下来又被撕了几次,姐姐气急了,还折断了我两支笔,我看到姐姐如此生气,害怕极了,就认真地开始写,终于写好了,姐姐看到我写的漂亮字,开心地笑了。

  这件事情后,我写的每一个字都那么认真,无论是做数学作业,还是写作文,或者抄书,都一丝不苟,我的亲戚朋友只要看到我的作业本,都赞不绝口,说我的字好有功底,将来一定能成为大家。

  上了一年级,时间不长,老师就发现了我的字不同于其他同学,在全班同学面前夸奖我,而且还推荐我去参加书法比赛,我不负老师的厚望,获得了铅笔字金奖,当时我的心高兴得乐开了花,一放学,我像小燕子一样飞回家,把这个好消息告诉我们全家,当然一家子,开心得像中了大奖。。

  这会儿,你该知道我的爱好了吧,我由恨生爱,终于练就了一笔好字。在和书法结缘的过程中,我发现了更多书法的魅力,在写汉字时,要想把字写好,就要注意笔画的位置,从中,我明白了,我们每个人都有自己的位置,只有做好自己,才能让集体更和谐。

  我爱书法!我爱汉字!

四年级书法作文 篇8

  学习书法使我快乐,在书法班里的每一节课我都非常快乐。

  一开始我上书法班的原因是因我的一位朋友在学书法。我妈妈要我去试一节课,看看我对书法感不感兴趣,老师答应了。老师先给了我一张字帖和文件袋。由于我是初学入门,不知道要干什么,于是我问我的朋友,她对我说:“先写横。"听完,我心想:写一横还不容易吗?我用着错误的抓笔姿势抓起了毛笔,在练习纸上画了一笔又一笔的横。老师走过来,看了看我抓笔的姿势,耐心地教我怎样抓笔,并抓着我的手做了一个示范,我看了看自己写的横,又看了看老师的示范,决心要认真写字,可能是因为看到了我的认真,上了几节课后,我终于写‘三“字了。别看这字笔画很少,但却让我写了很久才换了字。

  经过几个学期的学习,我终于能写我的第一幅作品了,虽然只有四个字,但却有很深的意义。”业精于勤“这四个字的意思是学业的精进在于勤奋,也就是说不仅是学习书法要努力勤奋,在学习和生活中也要努力勤奋。

  随着时间的变化,我练习的字越来越多,写作品字数也越来越多,还参加了学校的书法比赛,市里的书法比赛,练习的难度越来越大,最后我的毕业作品达到八十六个字,虽然有时我也会埋怨字太多或太难,但每次我在退缩的时候,我就会想到我的第一幅作品的四个字"业精于勤”,这四个字激励着我,不管字有多难,字有多少个,我都克服终于完成了我的毕业作品。

  学习书法使我快乐,为什么这么说呢?因为有朋友的陪伴,也能在学习中学到一些知识和道理,难道不令人快乐吗?

四年级书法作文 篇9

  她那长长的头发,乌黑发亮,很自然的披散在肩膀上,烔烔有神的大眼睛像是会说话似的,高高的鼻子下面是一张血红色的樱桃小嘴。知道她是谁吗?他就使我们班的小书法家----谢成凤!

  谢成凤她之所以被称作小小书法家是因为她写字很好,是年级第一。但是,这些成就也不是天生就有的,而是她天天练字得来的成果。有些时候,她练字还练入了迷呢!这不,有一次,我去她家玩,敲了半天门也没人开门,这时,谢成凤的奶奶买菜回来了,我疑惑地问:奶奶,谢成凤在家吗?在啊!她一直在家,你是她同学吧?快请进!她的奶奶边开门边跟我说。好的,谢谢!我进了屋,可你们知道我一进屋看到了什么吗?是谢成凤在专心致志地在练字!她丝毫都没发现我来到了她的背后,我生气的敲了敲她的写字桌,她才如梦初醒。真是对不起,我刚刚在练字,没听到。她连忙跟我道歉。不过,他的书法又大大向前提高了许多,每次书法大赛都少不了她,而且还常常得第一名,为我们班争了不少的光呢!现在,谢成凤的书写算是非常好了,但她还是坚持练字。

  这就是我们班的小书法家,偷偷告诉你们哦,谢成凤还是我们班班长呢!看,看!她又在练字了。

四年级书法作文 篇10

  暑假的时候,爸爸给我报了一个书法培训班,让我把字写好看一点。

  第一天老师说:“首先要把新笔泡在凉水或温水中,等到笔完全浸泡开来后再把笔毛上的胶质洗干净,接着用手轻轻地从上往下将毛笔捋出笔锋。这才算完成了一支笔的清洗。湿的笔得悬空挂着或平放在桌面上,不能直接插到笔筒里,因为湿的时候插入笔筒里水分长时间集中在根部,容易沤烂笔毛。而且不能套笔套,也是这个道理。”看来要想学习写字,看来准备工作还真是不少。

  总算可以正式开始写毛笔字了。老师让我先铺开一张元书纸,对我说“咱们从篆书入手,先练写横和竖。”我拿起毛笔就要蘸墨。老师说:“不行,不行,不能让干毛笔直接蘸上墨汁。要先让毛笔的毛全部含有饱满的水分,再捋干,才能蘸墨写字”。我点了点头开始按老师的要求去做。

  老师拿起毛笔,画了一幅笔顺图,为我写了范例。我试着写了一笔横,老师说我写错了,就把着我的手写了一遍。我又试了几次,比前面写得好多了。老师和爸爸鼓起掌表扬我。开始学写竖了,没想到竖比横更难写。老师教了我好几次才把我教会。就这‘一横一竖’我还时而写得好,时而写得不好。看来学任何东西都是要下功夫练的呀。

  我要好好学习书法,然后写出像老师一样漂亮的字。

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