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写景四年级作文

时间:2022-10-02 09:28:07 四年级 我要投稿

【精华】写景四年级作文锦集八篇

  在日常学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编为大家整理的写景四年级作文8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【精华】写景四年级作文锦集八篇

写景四年级作文 篇1

  变了!变了!哦,你问我什么变了?告诉你吧,我们的校园变了!这几年,我们的校园变化可大了。让我慢慢地告诉你。

  我的学校像一个温暖的大家庭,孕育着五百多个充满稚气的学生和四十多位充满爱心的老师。

  变了,我的校园变得更美丽。你看,崭新的不锈钢自动移门取代了原本锈迹斑斑的笨铁门,让我们的学校更加气派。一座崭新的四层大楼是我们学校新盖的综合楼,楼里设有音乐室、美术室、电脑室、图书室、展播厅等各种功能室,大大满足了同学们的求知欲。粉刷一新的高年级教学楼更是气派,与低中年级的教学楼毗邻而居,仿佛两个巨人日夜守护我们的校园。校园里花草葱茏,树木高大。最美的要数足球场周围,宽大的足球场上铺着深浅相间的绿草坪,在阳光下显得十分耀眼。东边有一个美丽的小树林,林中树木茂盛;南边有一个个花坛,花坛里鲜花四季常开;北边是一片竹林,林中竹子婀娜多姿。置身在这样美丽的校园中怎能不觉得心情舒畅呢?

  变了,我的校园变得更积极向上了。每天早上,同学们排着井然有序的队伍来到操场,精神抖擞地做操,上课时,老师认真地讲课,同学们如饥似渴地听,朗朗的读书声此起彼伏,回荡在校园中;放学了,同学们排着整齐的路队回家……还有各种活动:足球比赛、运动会、乡村少年宫活动等同学们都从中得到锻炼。

  啊!我的校园,你越变越美,让我的学习环境越来越好,我愿像一棵小树,在您的培育下茁壮成长;我愿像一只鸟,在您的呵护下展翅飞翔……我爱你,美丽的校园。

写景四年级作文 篇2

  嘉峪关有许多美丽的风景,有南湖、东湖、迎宾湖,还有许多名胜古迹,比如说,悬壁长城、第一墩,以及博物馆。但我最喜欢的还是美丽的南湖。接下来,我来为大家介绍一下南湖吧!

  到了南湖,远看,两旁的湖水把公路包围住,特别像西游记里的通天大道。近看,太阳光照耀在湖面上,湖面闪起了金光,非常耀眼。

  在南湖,第一眼看到的是那话中央的龙王滩。里面有许多名贵的玉器,有玉镯子、弥勒佛,以及其它名贵的玉器。每到夏天的晚上,南湖的湖面上就会响起音乐喷泉,每当这个时候,所有人都会聚集在湖水两旁,来观赏南湖美丽景色。有些人会站到龙王滩的外面,有些会站在龙王滩的旁边和人们一起观赏南湖的美丽景色。

  白天,路边就会摆起一些小摊,有卖烧烤的,有卖玩具的,还有买爆米花和棉花糖的。

  旁边还有一些游乐项目,有蹦极的、打气球的、射飞镖的、抓娃娃的和碰碰车,我最喜欢玩得就是蹦极了。蹦极又好玩又刺激。

  南湖的水真静啊!静的让你感觉不到它在流动;南湖的水真清啊!清得可以看见湖底的石头和沙土;南湖的水真绿啊!绿的仿佛那是一块无瑕的翡翠。

  湖水两旁是几个花坛,花坛里有玫瑰花、梨花、牡丹花、紫丁香。一到晚上,一股花的清香就会扑面而来,让你挡都挡不住。树丛中有许多柳树,它们立在那里,就像一排扎着头发的亭亭玉立的大姑娘。后面的那几颗就像卫兵一样守护着她们,守护着树丛。树下的小草就像他们的宝宝,到宝宝要吃东西的时候,卫士们就会给他们传播能量,这样,他们就吃饱了。

  南湖的美丽景色,给我们留下了深刻的印象,你们要是来游览的话,我相信你们也会留下深刻的印象。

写景四年级作文 篇3

  在一个天空阴凉的日子里,随着优美的`音乐,乘着风飘荡在校园里,我们举办了一年一度的买卖商品活动──跳蚤市场!

  “叮铃铃”上课铃响,我们排着整齐的队伍来到了操场上。经过安排后,我拿着商品参加了文化区展出。我迅速将摊位摆好,马上进入了角色,高声大喊着“笔记本甩卖了啊!”可是喊了好长时间,嗓子都快哑了,我的商品依然无人光顾。但是,阳光总在风雨后,过了一会儿,我的摊位立刻就有好多人涌来,我的心里兴奋极了,心想:“我的好运来了!”经过讨价还价,我终于卖出了3个笔记本,收获了14元。这次不能光卖自己的东西呀,也要趁着这个机会,淘到自己最喜爱的商品,于是我迈着悠闲的小碎步来到了其他的摊位上,突然,几本《查理九世》闯入了我的眼中,心想:那正是我想买的书,我一定要砍到最低价!我上前一步,和声和气地说:“《查理九世》卖多少钱呀?”他回答:“10元一本,买两本赠一本其他的书。”“10元呐,太贵了吧!”我咬咬牙说,“3元,就3元,商品卖出去才能体现出价值是吧,行不行呀!”他说:“好吧,看在你的诚意上,卖给你了!”我拿出6元买了两本《查理九世》,还得到了一本“赠品”,心里高兴极了!随后,我用2元又买了一本书,此时只剩下6元了。

  爱心捐款活动,是让我们深深感动的时候了!我们要把这次活动挣到的钱捐给卧在病床上的人民教师!当我把6元钱放进那蕴含着深深的含义的捐款箱时,我感到能为别人奉献出一点爱心,哪怕是一点点,我也开心极了!

  这个活动让我们懂得了:爱心是无限的,永恒的,真诚的!

写景四年级作文 篇4

  春姑娘带着绵绵春雨的离去正如同夏姑娘伴随着火一般烫的阳光来到人间。

  阳光普照大地,或许是炙热的阳光让藏在叶子怀抱里的花骨朵儿实在是耐不住了,便挣脱叶子的怀抱,扭扭身子,探出头来,绽放着她那美丽的笑脸,散放出诱人的清香,给大汗淋淋的我们有了一丝丝的“安慰”。

  蝴蝶小仙子们和小精灵蜜蜂闻着香结伴来到花儿盛开的地方。他们提着小竹篮在花丛中采蜜、穿梭。累了,便躺在花儿的肚子上睡一会儿;饿了、渴了,便以为在花儿的肩上吮吸着花蜜与花汁。更胜一筹的应该算是“荷花池”了吧。夏季的时候,不光池上有小仙子和小精灵们,池里还有成群结队的鱼儿在碧绿的荷叶伞下嬉戏、乘凉。池边的风真凉啊!人们在池边散步,欣赏着娇嫩的荷花在微风中婀娜的舞姿,可爱的鱼儿也时不时跃出水面为其喝彩。

  傍晚,爷爷摇着一把大蒲扇,带着孙子一块坐在院子里的大榕树下乘凉。“夜色真美!”孙在感叹到。爷爷点点头。月光透过榕树的叶隙依稀的撒在地下,是那么柔和。抬头仰望,美妙的星空让人陶醉。无数的星星快活的眨着明亮的大眼睛,仿佛在向我们诉说着他们那奇妙的“旅行”。

  夏天真美啊!虽然很热,但我很喜欢她……

写景四年级作文 篇5

  春天妹妹来到了我们美丽的校园里。她点一点头,美丽的花朵笑开了脸,再点一点手指,嫩绿的小草便探出了头来。

  校园里的植物园漂亮极了,看迎春花露出了自己美丽笑脸,来迎接春天妹妹的到来,看那边,有美丽的蝴蝶兰,蝴蝶兰真美啊!美得就像空中下凡的蝴蝶仙子一样。蝴蝶兰的颜色各异,有黄色;有浅粉色;有深粉色;有白色等。还有一种特殊品种的蝴蝶兰,花辨上有一点点的小斑点,其中深粉色的蝴蝶兰最常见;看哪一边,有几棵桃花树,桃花好像迎春花一样,也露出了自己美丽的笑脸来迎接春天妹妹的到来;桃花虽然很美,但是总有一天会调谢。我看见过又高又壮的草,也看见过路边的草,却从没有看见过植物园里的草,植物园的草即嫩绿又漂亮。小草旁还有美丽的菊花,真是美丽极了,这些都是春天妹妹的杰作。

  有一首诗写得好:“离离原上草,一风一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。”让我们一起来感受春天的到来吧!

写景四年级作文 篇6

  我的校园可美啦!什么,你不信?那我就给你说一说吧!

  我们学校有三个院子,中院种有许多花。春天,鸟语花香。夏天,绿树成荫,虽然天气燥热无比,可是,在树下乘凉,那可够凉快。秋天,树叶随风飘落,象一只只美丽的蝴蝶,把校园打扮的更加美丽。到了冬天,雪花飘飘,雪白一片,你仿佛置身于童话世界。

  我们学校有六个年级,每个年级有六个班,总共有三十六个班。告诉你吧,我们学校可是名符其实的绿色校园,这可不仅仅是因为学校种的树多。在我们学校,每个班、每个人都在争当卫生标兵,每个人都会自觉地把垃圾垃圾桶里,放学后,值日生打扫完教室,就会把垃圾倒在垃圾池中,所以你到我们学校就会觉得我们学校很整洁干净。

  校园还带给我很多乐趣呢!上学期,我、李木禾、乔雪和同学们玩“女抓男”游戏,我们在校园中追赶,因为天刚下过雪,地板上特别滑,王永名前边跑,我们在后边追,跑着跑着,他停了下来,对我们做了个鬼脸,谁知一不小心摔了个狗啃泥。哈哈哈!我们几个都笑了,跑上去一下子就抓到了他。

  怎么样?我们的学校还不错吧?有机会,我带你们看一看吧!

写景四年级作文 篇7

  近了,近了,我听到春姑娘在歌唱,在歌唱春天。燕子在呢喃,原野披上了绿色的新装,万物复苏,又是一个绿色的春天。

  春姑娘首先来到了田间。看!那一片黄澄澄的油菜花,让人无不赞叹一声“美”!微风吹拂着它那优美的身姿,散发出沁人心脾的香味,使人留连忘返。路旁杨树,身体由灰白变成了翠绿,枝头吐出了点点绿芽,像一只只刚啄破蛋壳的雏鸟。听!那是什么声音?“哗、哗、哗……”走近一看,原来是小河呀!冰还没有完全解化,调皮的它已经日夜不停的流向远方。

  然后,春姑娘来到了农家的庭院,迎春花缀满了枝头,层层叠叠。屋后的空地上,小草随风摇晃着脑袋,仿佛是在背诵古文。咦!紧靠房檐的绳子上缠绕的是什么?原来是牵牛花呀,高处开着几朵浅蓝色的花,低处又点缀着几只粉红和紫色的小喇叭,好像在为春天的到来奏乐庆祝呢。后来,春姑娘又来到了农田里。好一番热闹的场面,农民正在播撒着的种子,他们把希望撒进了松软的土地,这些种子在春姑娘的呼唤下会发芽、开花、结果。

  春姑娘,大自然欢迎你,你带来了绿色和生机,人们也欢迎你,你又带来了一个新的希望,新的开始。

  作文评语:这是一篇写景文章,作者以春姑娘的足迹为主线,描写了春天田间、庭院和农田的美景。在描写庭院部分时,“小草随风摇晃着脑袋,仿佛是在背诵古文”,作者将小草拟人化,展现了春天庭院生机勃勃景象。文章结构安排合理,作者通过“春姑娘”的足迹,巧妙地实现了每一部分的过渡。文章采用总分总形式,结尾处作者升华主题,表达了对春天的喜爱之情。

写景四年级作文 篇8

  一场小雨过后,我独自走在公园草坪边湿漉漉的小路上,呼吸着泥土带来芳香的气息,观赏着大自然特有的美景。

  远处,那一座座隐约的大山像一个躺着的巨人,飘飘悠悠的白雾像一层神密的面纱,遮掩着巨人的身影。公园边的楼房都掩映在绿荫花影中。公园中,小草更绿了,小花绽放了,大树吐出了新芽。登高俯视,公园就好似一张镶着宝石的大花毯。也许这正是春姑娘落下的花头巾呢!再看看小花、小草、树叶上的晶莹的露珠,这不正是春姑娘笑出的眼泪吗!

  “嘎、嘎……”你听,这是什么声音?噢,原来是几只小鸭子在池塘中玩耍戏水。就连小鸟也在树枝上唧唧喳喳叫个不停。

  一阵微风吹过,春姑娘的纤纤玉手使湖水荡起了阵阵涟漪。湖里,几条小鱼从湖水中跃出又钻了回去。这景象给如诗的春景平添了几分盎然的情趣。

  公园里,一群老人在晨练。有的在耍太极,有的在跳健身舞。所谓“一日之计在于晨”,还有几个小朋友倚着大树在早读,那清脆的声音真令人回肠荡气。还有一些小朋友在尽情玩耍,他们一会儿玩捉迷藏,一会儿玩老鹰捉小鸡,你追我赶,好不热闹。那些在工作之余来这里休憩的大人,有的在闲聊,有的在放风筝,有的在钓鱼,还有几个人围在一张桌子边切磋棋艺,边品着极品好茶。整个公园都洋溢在欢乐的气氛中。

  这时,一滴雨露落入了我的衣领里,凉悠悠的。噢,这不正是春铭刻我在心中的记忆吗?