精选小学四年级作文300字合集五篇
在我们平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的小学四年级作文300字5篇，欢迎大家分享。
小学四年级作文300字 篇1
一走进校园，映入眼帘的就是门口两棵高大粗壮的梧桐树。它有四层楼那么高，就像两个巨大的士兵日夜守护着我们的校园。夏天，这两棵巨大的梧桐树就像两把巨大的、绿色的大伞，为小学生们遮挡太阳。秋天，这两棵梧桐树的叶子翩翩起舞，就像一只轻快美丽的蝴蝶在自由的飞翔。
再往里面走，就到了美丽的弈林。弈林的正中间长着一棵大樟树，我数了数，一共有六棵大樟树，它们好像就是正中间那棵树的五个邻居一样拥挤在弈林台上。弈林台的上面还有五组石桌和石椅。石桌上还有棋盘，有五子棋盘、有象棋盘、有军棋盘、有跳棋盘、还有飞行棋盘，各式各样。有时候还能在弈林里读书、休息等……
稍微往弈林台前面走二十米左右，这就到了五十米的塑胶跑道了。跑道是深红色的，上面画了白色的分界线，红白相称。白色的分界线把跑到分成了八个人可以一起跑的。只要下课铃一打，其中学校三分之一的同学都回去跑道上玩。有的同学跳绳、有的同学跑步、还有的同学在做游戏。
我非常热爱着美丽的校园——乐安县实验小学！
小学四年级作文300字 篇2
盼啊盼， 我们最喜欢的节日-----六一儿童节终于来临了！在六一这天， 学校举行了一次大型的文艺汇演， 各个节目都非常精彩。
随着主持人的“文艺汇演，现在开始”的话语， 文艺汇演正式拉开了序幕。
表演的节目分五个版块，分别是：力量，柔美，可爱， 创意， 历史。
说到力量， 那就是三年级的武术表演最能体现的了，他们打拳， 踢脚，每个动作都做得非常到位， 他们的表情坚毅，音乐也非常的雄壮，整个场面，气势非常宏伟。
要讲柔美， 那就是六年级的“寻找小王子”能体现的了， 一个个动作非常优美，音乐也悲泣哀婉， 足以打动人心。
一年级的舞蹈最可爱了解， 瞧， 她们稚嫩的笑脸， 可爱的动作， 把她们的童真全表现出来了， 音乐也很萌呀。
看啊， 三年级音乐社团的同学们身上穿的衣服艳丽夺目， 而且都是用废品回收做成的，这些废品有卡片， 塑料袋，纸杯， 卡纸......你在怀疑你看错了吗？不，你没有看错。
五零四班的“温酒斩华雄”也活灵活现， 看那以假乱真的刀枪， 古代服装也很漂亮，看关羽在酒还是温的情况了， 就斩了华雄， 很有英雄气慨。
这次六一文艺汇演， 让我们大开了眼界， 也给我们带来了快乐， 真是一个难忘的'儿童节呀。
小学四年级作文300字 篇3
上周六，爸爸回家时带了一桶大闸蟹，看着一个个嘴里正吐着泡泡的大闸蟹，我让爸爸拿出一只养着，爸爸爽快地答应了。可是，刚一解开绳子，大闸蟹便急不可耐的舒展开了它的腿和大钳子，想要逃跑，爸爸立刻提起它的一条腿，扔进了缸里。我发现，大闸蟹的腿特别长，用石头扔它，它立刻会钳子夹住，力气大得不得了。
爸爸去蒸大闸蟹了，不一会儿功夫就传来了阵阵香味。看着盘中的大闸蟹，我不知该如何下手。爸爸教我先用剪刀将蟹腿剪下来，然后打开蟹后盖露出里面的蟹黄，看着油乎乎的蟹黄，我用小勺挖了一小口，放进嘴里一尝，哎呀呀，太难吃了！我可吃不惯蟹黄，于是自己动手剥蟹腿，我又是用牙咬，又是用蟹腿尖捅，费了很大的力气才吃到了一点点蟹肉，花了很长时间，捅的我得手都疼了，才全都吃完。吃第二个时我有了经验，发现使劲一吸就能吸上来，我一下就吃了很多，真是越吃越好吃啊！
吃完大闸蟹，我喝了一杯浓浓的姜茶，感觉舒服极了，看着还在埋头剥大闸蟹的爸爸，我想起了一句话：螃蟹好吃，肉难剥呀！
小学四年级作文300字 篇4
王安石曾写过一首诗，这首诗叫《梅花》：墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，唯有暗香来。梅花就是这样，在冬天里开放，他那细小的枝干，承受着巨大的风寒。在风雪中开放，他那粉红色的小花在皑皑白雪的映衬下显得格外娇艳，格外美丽。
梅花她不屈服与压力，他在别的花都凋谢的时候，傲然开放。他在刺骨的北风中，在哪寒冷的冰天雪地里开放。他不向北风求饶，他以自己坚强的个性告诉北风说：“我不会屈服的！”这不就是说梅花不屈服于压力吗？
她自立，从不向牵牛花那样依附于别人才能展示自己的美丽，而是完全靠自己。她在没有外人的帮助下，依然能显示出自己的美丽和气质。难道梅花这种不依靠外人，完全靠自己的精神不值得我们大家敬佩，不值得我们大家学习吗？
她不挑剔环境，无论在高山、平原、峡谷等都可以生长。他这种不挑剔，随遇而安的精神当然让人感动，让人学习呀！
啊，梅花！你是美丽的使者，你的精神将永远激励我前进！
小学四年级作文300字 篇5
今天，是班级大扫除。扫把他们要把班级弄干净。
扫把说：“我来，我来，我和畚斗组合是最厉害的，我们俩可以把教室扫得干干净净的，连一粒灰尘都没有。”说着，他们俩把地扫地干干净净的，把垃圾放进垃圾筒爷爷里，垃圾说：“谢谢你们，把我送回了家。”
拖把说：“我来，我来，我和水桶组合也不赖，我俩可以把地拖干净，水桶，你去打水，然后我浸湿，把地拖干净。”
水桶说：“好的。”拖把把自己浸湿，把地拖干净了。大家已经觉得差不多了，可是这时，扫把说：“你们看，窗户还很脏呢，应该交给谁办呢?”
这时候，抹布说：“到我了，到我了，我和脸盆组合可以把窗户弄干净。脸盆，你赶紧去打水，我弄湿，把窗户擦干净。”
脸盆说：“我马上去打水。”脸盆弄来水，说：“抹布，你赶快浸湿，把窗户弄干净。”抹布浸湿了，把窗户弄干净了。
垃圾筒爷爷看到这一切，说：“你们真是太棒了，把教室弄得这么干净。”大家听了，心里美滋滋的，非常开心。
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