【精品】四年级同桌的作文汇总5篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的四年级同桌的作文5篇，欢迎阅读与收藏。
四年级同桌的作文 篇1
我的同桌是个又傻又呆的男孩。但是，他的学习还不错，尤其是数学。可是，我发现他上课时有唱歌的毛病，并且在老师批评他是，他还会像没听见一样，继续认真的听课。而老师一表扬他，他就会做出一副高材生的样子来。
我的学习还行，就是上课的纪律不太好，他会帮我把纪律搞好。他的语文和英语的成绩不好，这个我可以帮助他。
我不开心时，我会向他发泄满肚子的怒气，直朝他那“瘦弱”的板凳上踢，甚至有时我会踩他的板凳。忘了说，他姓邢，名宇坤。当你第一次听到这个名字时，你不禁会说：“好难听、好土气的名字哦！”我也是这样认为的。他的话很少，每当我问他某个问题时，他总是“默默无闻”。他还喜欢凑热闹，他的记性也不是很好。因为日记本经常被他遗忘在学校，如果不写日记，又怕被老师批评，只能在买一个日记本，直至现在，他已经有五个漂亮的日记本了。
每当班里发生大“事故”时，人群里总是少不了他的身影。等到人都走光了的时候，他才肯回到自己的座位上去。我有时会觉得他是一个数学天才，大多数时候，我还是会觉得他是一个呆子的。
这就是我的同桌。
四年级同桌的作文 篇2
我有一个同桌，他就像小才女一样，很聪明，她有一双浓眉大眼，高挺的鼻梁和一张巧嘴。
我的同桌很聪明，做题时总是会做全对，特别是数学题，我苦思冥想都做不出一道，她小嘴一翘，像一休一样点了点脑袋，答案就像弹球一样蹦了出来，想出了答案以后，她先把答案写在一张纸上，然后检查一遍，检查完后，再写到本上，写到本上以后还要检查一遍对了，才可以做下一道题，如果没做对，她要检查出问题所在，并且要再检查一遍，她才会把答案重新写在本上。
我的同桌语文也很好，在班里属于中上等。她的语文好就在于读书，她特别喜欢读书。有一次我去她家玩，我参观了她的书房，那里简直是书的海洋，我还看到了几句名人名言，“书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师——高尔基”，“读书在于造成完全的人格——培根”，她有这些名人名言的激励，怎么会学习不好呢？
我的同桌翻脸比翻书还快。有一次，我们发生了小矛盾，我的同桌立马说了一个很有趣的话题，把不快乐的事抛到九霄云外去了，我的`同桌都可以去当演员了。
听了我的介绍你们是不是觉得我的同桌是一个小才女呢？你们想不想知道她叫什么名字？我的同桌叫张丽。
四年级同桌的作文 篇3
我的同桌长着一双大大的眼睛，看上去炯炯有神。高高的鼻梁，还有一张能说会道的嘴巴。
我的同桌是一个小说迷。那次放学，走着走着，忽然我看到一个熟悉的身影，走近一看，原来是我的同桌王石呀！我本来想吓一吓他呢？可是我看他正在津津有味地看书就算了。忽然，我看见前面有个电线杆，我边大喊了几声：”王石，王石……”可是他好像跟没有听见一样，就连头也不抬的继续往前走，“砰”的一声，他的头撞了一个大包，我连忙走过去扶他起来，我对他说：“我刚刚喊你几声你都不答应我一声”，刚说完，他的脸一下子就红了。
他不但是个小书迷，而且也是一个勤劳的人。
我的同桌也是一个勤劳的人，每次我们到学校的时候，教室里几乎没有一粒灰尘。连我们的老师都很惊讶，这是谁干的呀？原来是我的同桌王石呀，他每天总是这个时候来学校打扫教室，我们班的同学都被他感动了，也包括我。最后呢，他被我们评选为劳动委员了。
这就是我的同桌，一个爱看小说又爱劳动的同桌，你们要和他交朋友吗？
四年级同桌的作文 篇4
她，个子高高，没有什么引人注目的地方，但她却有一颗金子般的心灵。她就是我的同桌――李艳。
这学期开学的第二天，老师让我和她坐同桌。开始我没在意，一个黄毛丫头，哪能比得上我堂堂男子汉。
第二天，下午放学时，我因在操场上玩耍，不慎将语文书弄丢了。我急得像热锅上的蚂蚁，因为一学期有三分之一是语文课，现在语文书丢了，可怎么办？
早读课，我伫立在课桌前，呆呆地望着黑板出神。这时，同桌似乎发现了什么，伸来友谊之手，关切地询问道：“怎么啦？”说吧？一个硬男子汉，丢脸！不说吧？又闷在心里。算啦！她是大队委员，就当汇报思想：“没什么，语文书丢了！”“没什么？”对方现出惊讶的神情。接着，她拿起课本又放下，反反复复。鬼知道葫芦里卖的什么药。她稍犹豫了一会儿，将书递给我：“书给你。以后可别毛手毛脚的。”什么，给我？我简直不相信我的耳朵。我一惯瞧不起的黄毛丫头，居然能说出这句话。“什……什么，给我，你可怎……怎么办？”我半天才吞吞吐吐地挤出几个字。“”不要紧，我有办法。“”那今天怎么办？“”那就合看。“于是我俩便认真地开始早读。
上完最后一节课，我将书悄悄地塞进她的书包。然而回家后，我打开书包，语文书却工工整整地躺在书包里，我的眼睛湿润了。
四年级同桌的作文 篇5
我的同桌——小管，一直是我学习的榜样，尤其是她乐于助人的品质。
还记得，上个星期五，我们数学考试。考试前，我拿出笔袋，拉开拉链，却惊奇地发现我的尺子不见了！完了！完了！尺子没带怎么做“竖式计算”啊？我心急火燎，翻箱倒柜地把整个笔袋全部倒出来，东西散落一桌，有铅笔、橡皮、修正带、修正贴……可就是不见我的尺子，怎么办呢？
“你在找什么啊？”小管把脑袋凑过来。
“我……没带……没带……”我支支吾吾了半天，可就是说不出口，生怕她会嘲笑我无“尺”。
她看了一眼我的笔袋，说道：“原来是尺子没带啊，别不敢说嘛，我又不会笑你。”
我的脸涨得通红，心里在默默地骂自己：“我怎么这么蠢啊，连自己的朋友都信不过。”
“给你，好好答题啊，我可不会输给你！”她从笔袋里拿出一把尺子递给我。
“那你……”
“我还有一把呢！”
我的心瞬间被她捂热了，除了感激还是感激。
考完试，同学们都在热烈地交流答案，我却坐在座位上，不知道该怎么去感谢小管。思索了一番后，我走到她座位旁：“小管，谢谢你借我尺子，我放学请你吃薯条吧！”
“不用了，同学之间不就应该相互帮助吗？如果今天没带尺子的是我，你也会借给我的对吧？”她的脸上露出了笑容，笑得那么甜，那么好看，我的眼眶似乎有点湿润了。
放学回家的路上，我仍在想小管说的那句话，也对，如果同学之间不能互帮互助，这还是个团结的班级吗？
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