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小学四年级作文

时间:2022-09-19 16:22:57 四年级 我要投稿

实用的小学四年级作文集合7篇

  在学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔?以下是小编整理的小学四年级作文7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

实用的小学四年级作文集合7篇

小学四年级作文 篇1

  社会上,有许多事物都会令人毛骨悚然。比如,怕凶猛无比的狮子;怕狡猾阴险的老鼠;怕古里古怪的食人花……可我却不一样,我怕那奇形怪状变异的怪手。

  有一天,我觉得无聊,便翻起了《科学·技术》这本书。这书没什么新意,正当我准备关上书去玩时,一个话题吸引了我——多指与并指。我只看了一小段,就被吓呆了!图片上有一只白色的手,活像死人骨头;这个先别说,更可怕的是,那手的大挴指边还有一个多余的指头!这那叫人的指头,分明是鬼手!我可吓坏了,赶忙钻进被窝。好一会儿,我才探出头来。幸好老妈及时关上书,要不我准吓昏了。

  过几天,我去超市买东西。路上,有个乞丐伸手向我要钱。什么!他是歪手,还是多指!我被他吓了一场,拨腿就跑,速度比飞机还快。当晚,我把妈妈抱得紧紧的,她直嫌热。

  此后,我一看见“畸形手”,脸色就会大变,眼前一片空白。哎,真是“谈手色变”啊!

小学四年级作文 篇2

  “遥远的东方有一条龙,它的名字就叫中国……”每当听到这首歌,我就想起:大人们不同的说法。

  奶奶说,龙是水里生出的神,缩小如蚕蚁,伸展能蔗天。有时显露于云端,有时隐形入深渊。龙威力无比,它能呼风唤雨,翻搅起四海云水。

  爷爷说,龙的故乡在中国,龙从九州大地上腾空而去,于是,大地上留下了龙口、龙门、九龙坡。华夏民族,有着龙的精神、龙的气魄。

  妈妈说,龙并没有消失。长江从三峡大坝上奔涌而下,那是龙在轰鸣;列车在京九线上呼啸而过,那是龙的身影;西昌基地火箭直冲云霄,那是龙在飞腾;“嫦娥1号”成功奔月,那是龙的祝福…… 作文

  老师告诉我们,在世界的东方有一条巨龙,它正要越出东海,去搏击万里长空,去迎接旭日东升……

  ……

小学四年级作文 篇3

  在每一个人心中都有一个梦想,它如你的动力推着你前行,它如一盏灯照明你的人生道路,它如一小团火虽然幼小却可以燎原。

  我知道自己的学习不好,也缺少实践,离自己的梦想还很遥远,也知道自己完成梦想的几率并不大但我仍为此拼搏着。不给自己留遗憾。在以后老师的讲课中我会有百分百的投入,多思多问,多搜集关于航天飞行的资料,并进行相应的学习。其实我自己也是知道的,现在的自己爱玩,没有把心思放在学习上。这也成为了自己最大的缺点,这也许会成为一把火,最终把自己烧掉,但我认为专注的学习并不能说他未来一定有成就,只有将学习实践相结合才能成就灿烂的人生。我知道自己与梦想之间的距离还很遥远,甚至有几十年的征程。在那几十年里,我将不断地与知识打交道,我知道自己现在的知识量少,有许多的知识还不会。我会对此制作一个计划,以便可以有更多的时间去学习,去探索,去研究,去发现。面对新事物有好奇心。我希望自己在生活中可以发现问题,并以此写出一些新理论,新方法,喂,人类以后的发现做奉献。

  以后我会以行动证明:“自己是金子总会发光的。”证明自己为梦想拼搏过,付出过。且让自己的梦想发光。

  理想是石,打出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯;理想是灯,照亮夜行的路;理想是路,引你走向黎明。是梦想总要经过破土,发芽,生长这几个重要的环节,因为他可以让梦想变得坚不可摧。没有理想的.人生是不完美的我们要为自己的理想去付出,去拼搏!

小学四年级作文 篇4

  昨天晚上下了一夜的雪,今天又可以堆雪人了。妈妈先滚了一个小雪球给我,我继续滚,滚的越来越大,妈妈又滚了一个小雪球做雪人的头,我滚的做雪人的身子,我们用橡皮泥给它做了眼睛和嘴巴,用胡萝卜做了鼻子,最后用树枝做了胳膊。妈妈还给我和雪人照了个像。

  堆完雪人,我和妈妈又打了一会儿雪仗,今天我们玩得好开心!

小学四年级作文 篇5

  去年期末考试后,我兴高采烈的跑回家,我为什么兴奋呢?原来,只要我的考试成绩达到了母亲的标准,妈妈就给我买自行车。

  到了家里,妈妈问我成绩怎样,我信心满满地说:“妈妈!您放心吧!我一定会达到您的要求。”妈妈说:“是吗?”“嗯!”我回答说。

  一眨眼,三天过去了,我又是守在电脑旁玩游戏。这时,妈妈的手机上发来了一封短信,短信上写着我的成绩,当我看到前面三项都达到了,我十分高兴。可是,我看到数学时,只有94分,离妈妈的要求还差了一分。我很是着急!一分就一分啊!这一分让我梦寐以求的自行车在我的脑海中顿时破碎,我想着想着就忽然想到了一个好办法,我把94分编辑成了95分。哈!哈!我真是一个天才。

  可我左想右想也没有想到,妈妈竟然躲就在旁边看着。

  我装模做样的把短信给妈妈看了一下,妈妈说:“儿子,你是不是把数学改成了95分?”我羞涩的说:“是……是的。可是妈妈是怎么知道的。”

  妈妈解释道:“我早就知道了短信内容,是故意给你看的。”

  “可是妈妈我真的很想要自行车”我说。

  妈妈说:“宝贝,你想要就对妈妈说,妈妈会给你买的。”

  “妈妈万岁!”我高兴的叫起来。

  就这样,我获得了一辆自行车,但同时也让我知道:不要弄虚作假,再天衣无缝的计谋,一根针,也能穿过。

小学四年级作文 篇6

  “你能不能去参加比赛呢?”老师用怀疑的眼光看着我。“我试试吧!”我坚定地说。听说手铃队有一个空缺,而我天生爱动手,所以想去参加手铃队。我找到负责老师,向她说明来意。但是过几个月,学校手铃队就要参加一个重要的比赛。负责老师生怕我没足够的时间练习,好像对我很不放心,一直问我一些关于音乐的问题。我都一一回答出来了。老师问完了,答应暂时让我参加手铃队。我下定决心好好地练手铃,参加比赛,为学校争光。

  我们每星期都练一次。因为要为比赛做准备,所以一练就是三个小时。第一次练习时,我老是犯节奏上的错误,无法跟大家配合。但是第二次练习时,我的错误比上次更少了,渐渐能跟大家配合了。就这样,我一次比一次摇得好,不久就摇得一点错误都没有了。过了一段时间,我已经能把谱子背下来了。我一把谱子背下来,就算是到可以比赛的水准了。

  到了比赛的那一天,大家都紧紧张张的,连老师的神色也显得很严肃。当轮到我们表演的时候,我们走到了台上,开始演奏我们的曲子。演奏过程中,我一直保持着微笑,努力做到把每一个音符都摇得很完美。最后,我们得了银奖。大家都很高兴。

  老师对我的表现很满意,微笑着对我竖起大拇指,仿佛在说:“你真棒!”

  点评:行文流畅,主题明确,框架清晰,选材新颖而又贴近生活。从整体的文章看来,小作者真情的流露能与同有坚强、自信、不服输的一代人产生强烈的共振,因而很容易打动读者。而在比赛中,你文中立意的升华,深深地感动了老师“演奏过程中,我一直保持着微笑,努力做到把每一个音符都摇得很完美。”这是文中的佳句,是一种难能可贵的精神,也是文中潜在的灵魂。因为它证明了此文早已脱离庸俗,你已并不再为名次而比赛,你在享受比赛;你在感受音乐美;你学会了体验生活。

  不足之处,你对人物的动作、神态、心理描写不够细腻与生动。首先,例:“老师用怀疑的眼光看着我”言语过于直白,描述略显粗糙。“怀疑”的落笔已让读者理解用意了,你大可不用“怀疑”二字,以老师的五官神情表现加以代替。读者的想象力是无限的,你只要稍加牵引胜过你语意明确。其次,在第二段练习期间以及至比赛结束,老师一直想象不出来你是怎么摇的,整场比赛的动作始终处于空白。但在这篇文章中,动作虽然并不重要,但你要给予读者真实的体验感,才会更强烈的渲染你的潜在立意。你可以好好想想,应以什么样的巧妙方式,切合主题的将动作切入文章。最后,比赛之前,紧张的气氛并没有很好地的烘托出来。紧张其实不用你说出来,你可以从周围的环境或人物神态的描写入手来加以烘托,读者自然会被你感染,为你捏一把汗。

  文章写得非常好,希望你继续努力,老师也更希望能够看到你的进步(指导老师:齐白)

小学四年级作文 篇7

  说起香樟树,我就再熟悉不过了,这可是我们宁波的市树。在我外婆家的小区里,就有两棵很高大粗壮的樟树,虽然这两棵樟树正好长在外婆家的窗户前,有些碍眼,但我不是满喜欢的。

  香樟树大概是春天开花的吧!每到春天,香樟树就会结出米粒大小的一个个金黄色的小花,满树都是,像是结樟树撒了金粉似的,非常引人注目。

  一转眼,到了夏天。这些香樟树也在太阳猛烈的照耀下长大了。那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点缝隙。那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片树叶上都有一个小生命在颤动。真是一片生机啊!在樟树下乘凉的人也很多,边乘凉,边拉家常。显得特别的有趣。

  说了那么久,不免也要提提樟树的长相。樟树的外表非常的粗糙,像农民伯伯饱经风霜的双手。树干非常坚硬,怎摇都摇不动,像一名站得比挺的战士,守护着每一寸土地。樟树把树枝伸得很长。树冠也是“大号”的。每到盛夏,是樟树最茂盛,树叶最多的时候。摘下一片树叶,虽然树叶不太大,但颜色是翠绿的,对着阳光,照耀着我的眼晴。树叶上的叶脉非常清晰,一根主脉向四周散开,显得很有规律。现闻一闻,一股清香扑鼻而来,听外公说,以前香樟树是天然的防虫剂,能炼成樟脑丸,非常实用!我想,这真是老天对我们的恩赐啊!我曾采了向片,放在书中,一个星期后就压得很硬,变成了一个精美的书签,还有股淡淡的清香,非常招人喜欢。

  我爱香樟树!

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