【必备】四年级同桌的作文汇编十篇
在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的四年级同桌的作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
四年级同桌的作文 篇1
我们每个人从上学到现在都有多个同桌吧，可在这么多的同桌中，总有那么几个是性格投缘，相互之间真心帮助的。我就有一个这样的同桌，虽然她只陪了我仅仅一年，我却深深的记住了她，成了永远的好朋友。
她是一位活泼可爱的小女孩，白净的瓜子脸上有一双又大又黑的眼睛，梳着一束乌黑的马尾辫，走起路来一甩一甩的，看着既调皮又可爱，她就是我的同桌：小雨。
我们两个刚进到一个班，就被班主任分到了一起，刚开始，我忙我的，她忙她的，我们之间就像有一堵墙似的。可就是在那天的数学课上，让我和她之间的关系拉近了，熟悉了起来。一上课老师让我们准备尺子画图，可是我在书包里东翻翻西翻翻，找遍了整个书包的角角落落就是找不到尺子，我急得像热锅上的蚂蚁，正担心老师会批评我，突然，有一双手把一把尺子递到了我的眼前，真是雪中送炭啊！“叮铃铃”下课了，我把尺子还给了她，并说了声谢谢，她说了句不客气，同桌就应该互相帮助。在以后的日子里我们共同学习，共同进步，成了形影不离的好朋友。
我的同桌那么善良、那么活泼，又乐于助人，也许我们小学毕业后会上不同的学校，但我会珍惜和她在一起的每一天。
四年级同桌的作文 篇2
她，在别人难过的时候安慰我，她，在别人遇到困难的时候帮助别人，她，在别人委屈的时候听别人诉说……她就是我的同桌。
她又着一头漂亮的短发，圆溜溜的大眼睛，鹅蛋般的脸，柳絮似的眉毛，樱桃似的小嘴，两边脸露出两个迷人的小酒窝，非常可爱，我非常喜欢她！每一次看到她那微笑着的脸，会说话甜得似糖的小嘴，炯炯有神的眼睛，温柔的神情，对爱每一个人的真诚的心，我每一次都会被她的所作所为给吸引住。
有一次，有一个女同学被男同学撞了一下，男同学然而并没有道歉反而骂了那个女同学。我和我的同桌看到了，想过去评理，在我还没反应过来时，我那么弱小的她，居然站出来帮助别人，她很是让我感到意外。她在与那个男同学讲理，我跑到办公室和老师报告，我把过程全部一五一十的告诉了老师，结果老师把他们叫到办公室里，我和我的同桌在教室里，静静的等着，然而午饭时间到了。我和我的同桌来到了食堂。我们吃饱了饭，回到教室并没有看到那位女同学。午觉铃声响起。
我的同桌突然站起身，对我说：“我去商店一下，你先回宿舍吧。”说完，她就拔腿就跑，我疑惑的想：零食有什么好吃的，至于跑那么快吗？不是刚吃完午饭吗？真的`好奇怪。我的同桌回到宿舍，手里还拿着一桶泡面，我好奇的问：“你不是刚才吃过午饭了吗？怎么还要买泡面呢？”她回答说：“不是给我吃的。”她简简单单地说了一句。我听了又问：“那是给谁的？呃？”她解释到：“着是给那位女同学的，她还没有回来，现在食堂已经关门了，她没有吃午饭。”听她这样一讲，我突然好敬佩她。那位女同学回来把在办公室的事情告诉了我们，原来是哪个男同学不承认错误，请家长了。我的同桌拿起泡面递给那女同学说道：“泡面虽然不健康，但是总比没有吃的好，你就凑合着吃吧，至少不会饿着。”那位女同学接过泡面，很是感动，向我的好同桌道了谢，开心的吃起泡面。
她好似一把火，温暖了大家的心；她好似一束阳光，照耀着别人，她好似甘泉，滋润着我们的心田！
啊，多么好的同桌！我超喜欢我这个善良、乐于助人的同桌！我爱我的好同桌！
四年级同桌的作文 篇3
新学期已经开学了，一个暑假没有和同学们打打闹闹，我还真挺想念他们呢！今天，我突然想起了以前的同桌，想起了我们在学校度过的每一天。
我的同桌大大的眼睛，个头高高的，我们俩的身材很相似，所以我常说，我们俩是名副其实的同桌，是“黄金搭档”。我们俩的关系一直都很好，可是也有闹矛盾的时候。记得有一次，因为争论一道数学题的解题方法，我俩意见不一致，就吵了起来，最后还动起了“武”，有同学报告给了老师，老师让那位同学把我们“请”到办公室，在去办公室的路上，同桌给我使了个眼色，哈哈，我便“心领神会”了。于是，我们俩手拉着手，笑嘻嘻地走到老师跟前对老师说：“我们俩是闹着玩呢！”老师看着我们俩便无可奈何的说：“这两个小鬼，真拿你们没有办法。”后来，同桌很兴奋的说，我们这是“心有灵犀一点通。”
对待考试成绩，他总是一副古怪的态度。每次考试过后，老师发卷子时，他总是闭着眼睛在胸前比划着“十”字，嘴里念叨着：“100分、100分”。如果这次考的真的很棒，他就会“耶”的一声，喜滋滋地把卷子看上好几遍。如果成绩不好，他就会捂住眼睛，从手指缝里望着这糟糕的成绩长嘘短叹，过一会儿，又皱着眉头，咬着牙齿把卷子折好几下，甩在桌子上，然后又心不在焉的摆弄着其他东西。
他很喜欢打篮球，简直是个“球迷”，一看到篮球，他都恨不得抱着亲两口，每次篮球比赛，准少不了他。抢球、带球、投篮，好轻捷的一串动作。我想，如果他把这打篮球的劲头用在学习上，那他的成绩肯定是“顶呱呱”。
四年级同桌的作文 篇4
我的同桌是我的死对头，瞧，小平头，眼镜戴不整齐，大门牙，他就是温锦东。
在一次数学课上，他和前后左右的同学不安好心地朝我笑，老师叫我回答问题时，他们就看好时机，把我的笔袋拿走了。当我要拿红笔打对勾时，却找不到了。我急得脸红脖子粗，我朝四周看了一下，发现我心爱的笔袋正在被他们画来画去。我朝他们背上重重地打了一下，把笔袋抢了回来，心想看他们还敢不敢惹我。
可是他还是顽固不灵，六一快到了，我们排练《少林英雄》。他出拳时老打到我，我生气地说:“你有完没完了!我不想和你玩，别惹我发火!”可他越打越重，疼得我哭了起来。高思琪是我的朋友，谁也不敢惹怒。她怒气冲冲地说:“你们男生就有理，动不动就打人。”之后便又轻声轻气地对我说:“没事，有我在别哭了。”放学时太阳火辣辣的照着我们，听到同学们在笑话:“原来李大人还会哭呀!”是呀，原来我也有弱的一面。有什么了不起，要不是我疼，才不要听你们的笑话。
但同桌也不是都令我讨厌的。在一次英语课上，老师说错了三大题的都站起来。我也错了，同桌拿文具盒帮我挡住了第三大题，我才侥幸逃过一劫，心里舒畅多了，下了课羞答答的向同桌道了谢。
这就是我的同桌——令我讨厌又喜欢的人。
四年级同桌的作文 篇5
三年级的时候老师给我换了一个新的同桌，她的名字叫候明荣。
她长的着小巧玲珑，一双大大的眼睛，梳着两条小辫子，非常可爱。她的学习很好，尤其是数学每次考试都名列前茅。我妈经常要我向她学习。
侯明荣虽然学习很好，但她的体育非常的差，有一次我们班上体育课，要五十米达标测试，我们班的胖子林泽跑了十秒，而她跑的比林泽还差，跑了十一秒多，把我和其它男生都笑死了。
她还非常小气，记得有一次，我忘带了语文书，我想借她的书和她一起看，但她好象把我当成空气似的看都不看我一眼，我很生气地对她说我原来都连续借给你三天呢，你就给我看一下吧，她理都不理我。我把这一肚子气一直忍到了下课。后来我每次看见她都会火冒三丈。
这就是我的同桌，一个骄气，烦人。小气的同桌。
四年级同桌的作文 篇6
我是一名小学四年级的学生，在过去的几年级里我有过好几个同桌，有男生也有女生。但是对我印象最深、影响最深的，还是我现在的同桌。
我的同桌是一名女生，她有着一头乌黑发亮的头发，还有一双会说话的眼睛。她个子不高，很瘦小，但在学习和生活中是却一个积极向上、乐于助人的人。
她总是用良好的行为和正能量影响着身边的每一个人，我就是这其中之一。有次上课我刚要分神，可扭头看到她正在聚精会神的听讲，而且听得那么认真，我也只好就赶紧收回想要开小差的心，认真地听了起来！还有一次上语文课，我忘带作业本了，她就热心的把她的练习本借给我。翻开本子，看到里面干净工整的作业，我的脸就一阵一阵的发热，我就暗暗下定决心，以后也要把字写好！
我的同桌不仅学习好，而且乐于助人。身边的同学只要有不会的题目，她总是耐心地跟别人讲解。她很喜欢看书，而且喜欢跟别人分享，她经常把一些好看的课外书，借给我们看我们这一组值日打扫卫生的时候，她总是干的活最多，最后一个离开教室。
这就是我的好同桌，她是我学习的榜样，我要向她学习！
四年级同桌的作文 篇7
我们班上的“奇人”有很多，我的同桌就是其中的一个。他的“奇”，既表现在学习方面，也表现在精神品质方面。
他长着一头乌黑发亮的头发，时常有事没事的摇摇脑袋，或者用手整理整理刘海，使他的头发看起来更加散乱，也形成了他自己独特的风格。
他学习方面的“奇”表现在：上课不时转转头、和前后位同学说说小话，以致于每节课都被罚站。可能是习惯了吧，被叫起来时脸不红，心不乱，平静得很，依然我行我素的样子。平时他不怎么好好学习，临近考试，按照常理也该临时抱抱佛脚了。可是他，就像个没事人一样，好像考试与他无关。按照这种情况，考试成绩应该不怎么好才对，可是他的考试成绩照样能排到班级前十，老师也拿他没辙。
除了学习方面的“奇”，他表现出的精神品质也是一“奇”。
前几天的运动会，他本来信心满满，结果偏偏在训练时肌肉拉伤了。换做别人，早疼得呲牙咧嘴了，他却全当那条腿不是他的似的，运动会非要参加。班主任担心他的身体，申请比赛弃权了。没想到三级跳比赛的时候他竟然偷偷地跑去参赛了。看着他一瘸一拐地跳着，真不知是该为他坚强的精神加油，还是该为他的身体担忧好。
在人缘方面，他更是神通广大，朋友圈几乎遍布全校，上到初四下到初一，有什么消息都是第一时间知道。
他就是这么一个品学普通却浑身散发着“奇”的小伙子。
四年级同桌的作文 篇8
“你拍一，我拍一，我的同桌是逗逼。你拍二，我拍二，我的同桌真是二……”
上课时他是一个逗逼：第一节是数学课，讲的是一个分数除以一个整数，老师一带而过，这么简单的题他竟然不会做，还像一个娇羞的小女孩一样儿求我说：“同桌姐姐，借我抄抄呗！我都不会写，好不好嘛？”一听他说话的样子，再看他那小眼神儿，真令人呕吐至极啊！
“不好！连一加一都知道是几的你，竟然连这么简单的题就都不会啦？我才不借你抄呢！你会写多少就写多少吧！”他的脸一下子就阴了下来，头上乌云密布，真可怕！但是，我的心一动就借给他抄了，他的脸真是比翻书还快！马上多云转睛了。“下次可不会再借你抄了哦！以后你爱写不写，我是不会再借你抄了。”我理直气壮地说道。
“仅此一次，同桌姐姐真好！”可是作业刚抄完了，他就把本子一扔就跑出去玩了，真是狗改不了德行啊！
有一次，我还发现他趁别人不注意时，把人家正坐着的凳子拉了出来，害得人家一屁股坐到了地上。还有一次，他竟然还把别人的裤子扒了下来，真够逗逼的。
不仅如此，在聊天时，他会变得更二，简直就是双重人格。有一次，他还在班级群里发了一张他在蹲坑时的自拍。我想，他肯定是在炫耀他的二，因为没有人能比他更二了。而且，每次在说拜拜时，末尾都会在聊天框里贴一张抠鼻孔的表情图片，真是让人受不了他！
我同桌的逗逼和犯二的性格真是名不虚传啊！而他的大名就是——甄二豆，真是巧合呀！
【指导老师点评】：小作者通过同桌的逗逼和犯二的多件事例，把同桌的特点描绘出来了，因为事例有代表性，人物个性特点鲜明，所以，读后给人以如见其人如闻其声之感。能抓住人物特点的文章，才是好文章！所以，值得推荐！
四年级同桌的作文 篇9
“啊……”又一个同学摔倒了，我的同桌在旁边哈哈大笑，他就是我们班最调皮的人，也是我的同桌潘津毅。
他十分矮小，四肢细得像竹竿，脸蛋却圆圆的像一个小皮球，一张小嘴笑起来，嘴角边就出现两个酒窝，高高的鼻梁上戴着一副大眼镜，很有学霸的风度。他性格开朗，是一个不会哭的男孩，他的爱好想必大家都知道了吧——随时随地的戏弄同学，十分调皮，搞得大家每天都要提心吊胆，要是一不留神就被摔个大跟头。
一天，我们全班出去上体育课，同桌也拿着他的秘密武器，看来他又要搞什么恶作剧。走到篮球场，体育老师让我们男生打篮球赛。这时，同桌露出了诡异的笑容，果然不出我所料，刚打到一半，我方正要进球的时候，同桌把脚一伸，投篮的同学就被摔倒了，球跑到了线外，真是竹篮打水一场空。
在一次课堂上，老师正怒气冲天的讲作业，同桌却在旁边寻找乐趣。正好，老师让全班倒数第一的同学上去拿试卷，同桌小声的说：“哈，机会来了。”当同学垂头丧气地从同桌的旁边走过时，同桌推了他一把，同学就摔倒在地，还被老师骂了一顿。
这样的故事每天都在上演，我真想换个同桌，这样我就不用每天都提心吊胆了。
四年级同桌的作文 篇10
同桌的你，小巧玲珑，爱说爱笑，一双大眼睛折射出你的智慧，一条长马尾弹跳出你的活泼。
清楚地记得在上一年级时，我和你这个“小冤家”有很长一段时间就是同桌。同桌的你，个子虽小却威力十足，能把我们这些男生“整得团团转”。
那时我俩似乎是水火不容，可你又像影子一样总是跟着我。下课的时候，你常常在人群里寻找我的身影，一发现我，你就突然从我的背后冒出来，用手抓住我，突然伸出的手吓出了我一身冷汗，坐在地上起不来了。还有好几次，我走在离你不到两米的地方，发现你之后，我便站在原地不动，心里念着“阿弥陀佛保佑我”，没想到的是，这咒语还真的有一点儿用，过了一小会儿，你便漫无目的地跟我擦肩而过，我等你走了以后，便一溜烟儿跑远了。
你有一套“捏人大全”，比如说：转着捏、掐着捏……反正每一种捏法都让人痛得不得了。
现在我们四年级了，我们仍是同桌。学习上，我们互帮互学，我的字体美观、大方有力，于是你非常认真地练字，也能写出一手漂亮的字了。你入了围棋业余组二段，于是我努力地学围棋，有空时就找你一起博弈，终于也升入了围棋业余组二段。
同桌的你，我们一起继续努力、共同进步吧！
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