四年级故事作文7篇
在生活、工作和学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的四年级故事作文7篇，欢迎大家分享。
四年级故事作文 篇1
每个人都有可能遇到困难，我的困难比较特别，像是我忘了带该带的东西，我会非常紧张，或是我要上台演讲时候，我也会紧张得想要找个洞躲起来呢!
我有次美术课忘了带蜡笔，老师来到教室上课，我已经来不及去借材料，老师的神情表示出我应该要更仔细一点，我觉得好内疚!我没有材料可以绘画，只好些画草图，看着别人画完的美术作品，我内心充满懊悔!我之后也会在晚上先检查完书包才能上床睡觉。
有次上台演讲月亮的故事，我跟同学们很紧张的分配好演讲内容，上台的时候我开始语无伦次，脸部有些纠结，后来我想想同学们都在等我说故事，我把故事分享给他们知道，换个心态也就不会这么紧张胆怯!遇到困难的时候，换个方法，换个态度也能有不一样的结局!
每个人都会遇到不同的困难，不能马上解决的困难，绝对不可以先害怕起来，因为事情只会变得更加严重而已，所以遇到困难的时候要试着找出处理的方法，换个做法，换个心情，换个态度，你会发现困难会让自己更加成长!
四年级故事作文 篇2
平日里，我十分喜欢听妈妈讲故事。今天晚上，我又央求妈妈给我讲故事，于是妈妈给我讲了一些关于她和红领巾的故事。
妈妈告诉我：妈妈的小学时代是在长兴乡下奶奶家度过的。那时候加入少先队非常难，首先要写申请书，而且要求学习好、守纪律。记得那时候是二年级，一个班里只有六个同学第一批加入了少先队，站在主席台下宣誓，妈妈感到很光荣，心情特别激动。当时条件没现在好，红领巾如果丢掉的话，再配一条是很不方便的，同学们都十分珍惜红领巾。到晚上睡觉的时候，要把红领巾叠得整整齐齐的，放在枕头底下，第二天早晨上学的时候，再把它端端正正地系在胸前。
记忆最深刻的是她们班上五六个同学组成了一个“帮困小组”，去村子里的一个五保户老人家里，帮助爷爷、奶奶扫地、擦桌子和擦灶台，妈妈还和一位同学去河边抬水，因为年幼力气小，一路摇摇晃晃，抬到老人家里已经只剩半桶水了。尽管这样，在妈妈心里还是挺有成就感的。
老人院子里种了许多花。一次，大家干完活，老爷爷老奶奶就给每个同学都剪了一大捧十姐妹月季花，捧着一大束花，妈妈心里感到美滋滋的。
在我的眼前仿佛浮现出这样的情景：妈妈和一个小同学一起“嘿哟嘿哟”地抬着水，脸上洋溢着笑容，胸前的红领巾随风飘荡。老奶奶老爷爷微笑着看着她们，不停地夸奖：“你们真是好孩子呀！”
我心想：妈妈挺优秀的，我感到很自豪！我跟妈妈一样也是少先队员，我应该向妈妈学习，认认真真做作业，有空多帮妈妈做家务，在学校里做好班干部的表率作用，为红领巾争光。
四年级故事作文 篇3
三年级的时候老师给我换了一个新的同桌，她的名字叫候明荣。
她长的着小巧玲珑，一双大大的眼睛，梳着两条小辫子，非常可爱。她的`学习很好，尤其是数学每次考试都名列前茅。我妈经常要我向她学习。
侯明荣虽然学习很好，但她的体育非常的差，有一次我们班上体育课，要五十米达标测试，我们班的胖子林泽跑了十秒，而她跑的比林泽还差，跑了十一秒多，把我和其它男生都笑死了。
她还非常小气，记得有一次，我忘带了语文书，我想借她的书和她一起看，但她好象把我当成空气似的看都不看我一眼，我很生气地对她说我原来都连续借给你三天呢，你就给我看一下吧，她理都不理我。我把这一肚子气一直忍到了下课。后来我每次看见她都会火冒三丈。
这就是我的同桌，一个骄气，烦人。小气的同桌。
四年级故事作文 篇4
今天是我的生日，爸爸给我买了一本书，叫《尼尔期骑鹅旅行记》。
早晨我早早地起床了。起床后，拿起书我就开始看了。该去上学了，我赶紧把书放到书包里，就去上学了。
叮铃铃，上课了。我看见老师没有来，就拿起书看了。老师来了，我立刻把书放到书包里，听老师讲课。过了一会儿，我看见老师去拿生字本，我偷偷地把书拿出来放到桌子上看。老师来了，把作业本发下来，我急忙把作业写完，就又开始看书了。
叮铃铃，下课了。我还是一直地看书。我把书看完了，说：“这里面的故事好精彩呀！我以后要向书里的尼尔斯一样，不管遇到什么困难，我们都要勇敢坚强。”
四年级故事作文 篇5
高尔基有句名言：书是人类进步的阶梯的确，书在人生的道路上占据着重要的地位。
我在很小的时候就非常爱听别人念书，每次睡觉前都要听我妈妈念上几篇故事才肯入睡，听的多了，我也可以捧着书给家里人一字不差的念很多故事，其实那时根本就不认识几个字。等我长大了一点，知道了一些读书的方法，就常常一手拿笔，一手抱字典，腿中间夹着书，一看就放不下手。那时我虽然已经知道读书可以让人丰富头脑，还可以认识很多新鲜的事物，但对书的认识也只有仅此而已。等上了小学，随着一本一本的童话被我读完，一次次听到老师对书的赞美，我发现书在我们的生活中占据着必不可少的位置，并且我的这种想法在日常生活中也得到了验证。
上三年级时，有一次语文老师要召开一个辩论会，讨论一下集体活动有益还是无益。那天晚上作业非常多，做完已经很晚了，父母正好都不在，我急得像热锅上的蚂蚁一样围着书桌团团转，突然，我眼前一亮—书！我找到了一本关于辩论方面的书，里面正好有这种主题的内容，我高兴极了，很快的完成了任务。
还有一次，书又帮了我一个大忙，老师让我们找几篇成语故事，我又及时把成语故事书搬了出来，从上面背了几篇，第二天还被班主任老师表扬了一番呢！
我也做过很对不起书的事情，小时候还不懂事，有一次，我在看一本，可是里面的句子大部分都读不懂，于是我急得就把那些句子用笔划掉，一直划了五六页才肯罢休，现在想想真是后悔。 不知不觉，书已经陪伴我近十年了，不，应该是更长的时间了，因为妈妈说我在她肚子里时，她已经天天给我读故事了。我和书的关系越来越亲，我的礼物已经由可爱的玩具变成了书，现在我最大的爱好就是读书和收集各种好书。就让我们大家一起都做一个爱读书的人吧！
四年级故事作文 篇6
小兔是画画作家，小熊是吹喇叭作家，小鹿是跑步选手。
有一天，猴子觉得在家里很闷就跑去兔子家找兔子玩，小猴子看见兔子在窗口画画，小猴跑过去对兔子说：“我们去小熊家玩吧？”小猴子看见兔子不理我，好像很认真的画画，猴子也觉得很好玩就快速地跑回家拿了一张白纸开始画画了，之前还挺认真的嘛，到了最后它听了一首美妙的喇叭声，它向窗外望去，原来是小熊在吹喇叭，小猴扔下铅笔，跑出家门去向小熊请教学习吹喇叭，学了三个星期后小猴子学吹喇叭，已经吹得很好听了可是小猴子学吹喇叭，吹到嘴都疼死了。小猴子又开始学吹喇叭了，吹着、吹着它又看见小鹿在跑步。小猴子挡住小鹿说：“鹿先生你能教我跑步吗？”“能呀！只要你有信心，我会教会你跑步的。”鹿先生说，“开始学跑步吧。”
小猴子开始学跑步了，可是还没有到第二个星期，猴子就开始不跑步了，小猴子觉得跑步跑到脚都疼死了。小猴子从此以后它什么也没学到。
有一天，小兔、小熊和小鹿一起比赛，小兔去比赛画画、小鹿去比赛跑步、小熊去比赛吹喇叭，而小猴子呢什么也没有学到，最后小兔、小熊、小鹿都得到一朵大红花和一本证书。
到这时候，小猴子后悔地低下了头，我在这一篇童话中，懂得了一个道理：做事要有信心、认真，不能像小猴子那样三心二意地学习是不对的哦！
四年级故事作文 篇7
夜晚，大家都睡觉了，月光洒在床前，夜风轻轻吹着，突然“轰隆”一声，我在梦中似乎听见有东西落地的声音，我翻个身，又继续睡。原来，是我书包里的数学书溜出来遛弯了。它本想从桌子上跳下来，跑几圈就悄悄回去的，可谁知摔了个大马趴，还把数字摔的散落一地。
最先摔在地上的9和6，摸了摸摔疼的后背不满地说：“还让不让我们安静的待着了？”4和8唯恐天下不乱，淘气的说：“好不容易溜出来了，我们要好好玩玩呀！”它们的提议得到了其它八个兄弟的积极响应，于是它们玩起了游戏。
可不一会儿，争吵就来了。这不，1和9都想做老大，1说：“我排在第一，我最大，你们要听我的。”9说：“我才最大呢，我比你们都多，你们听我的才对。”8也不落后，大声的说：“我有两个0，上下在一起，有分量呢！我是你们的头，要听我的。”4和5也不相让，一个说自己比划多，一个说自己有尾巴，都要大家听自己的。2、3、7也不落后，虽不敢大声说出，也在一旁低估着。地板上十个兄弟为了老大争的脸红脖子粗，谁也不让谁，场面失控。
突然0大声喊道：“大家安静，马上就要天亮了，你们再吵下去我们就要回去了，好不容易跑出来就这样吵下去吗？”大家听了0的话，都低下了头，0提议道：“我们用石头剪刀布来争大王吧。”大家推选出1和9来三局两胜。9赢了，于是大家在老9的组织下，玩起了老鹰抓小鸡。
清早，10个数字在阳光的普照下，一个个爬回了数学书，它们都想下次有机会一定不把时间浪费在争吵上。
早晨，我看见的是掉在地上的数学书，我走过去把它捡了起来，放进了书包，丝毫不知昨天晚上发生的热热闹闹的事情。
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