四年级故事作文九篇
在学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔?下面是小编收集整理的四年级故事作文9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
四年级故事作文 篇1
车,是人们的交通工具。我们家也有车。
我,有辆车。它是在我过生日时妈妈送我的。它有一套美丽的外衣,黑色的大眼,还会“丁铃铃”“轰鸣”。它就是——一辆自行车。
在我的车还未来到我身边时,我哭着喊着要买。晚上,哭着哭着我就睡了。结果,第二天妈妈就买回来一辆自行车。我兴奋极了,马上开始磨练起来。现在,我已经完全可以掌控它了。
弟弟,有辆车。你们是知道的,那肯定就是滑板车了。这辆滑板车身穿黑色西装,高仰着头,还可以增高呢!弟弟非常喜欢它,总是对它爱不释手。每天下午放学后,总是要踏着它出门溜达溜达,回来还要小心翼翼地帮它洗澡。
妈妈,有辆车。一身雪白的外衣,总不让人厌烦,它就是家家户户都有的——轿车。它总是带给我们欢乐,带我们去旅游,带我们去走亲、逛友……
爸爸的车很平凡,一辆摩托车。爸爸在家时总是骑它,去送我上学,去买菜……
车,你是人们的交通工具,也是连接人与外界的桥梁。
四年级故事作文 篇2
过去一年,我的教育对象是六年级的学生,刚一接触这个班时,感觉这个班的男生特别的少见。
有四名男生上课很特别,一个爱睡觉,一个多动症,两个特懒。一节课上下来感觉太累太累,让人不知所措。
面对这种局面,我知道不是三言两语可扭转的,于是我并没有过多的去批评他们,而是一直寻找表扬他们的机会。可是,单单表扬也不见有多好的效果,我几乎素手无策,我故意去与他们接近,可还没有等我走到他们身旁,他们就扭头走开了。就在我苦苦寻找与他们接近机会的时候,一次偶然的机会来了,课外,我发现他们很爱看故事书,于是,我在每节课的前三分钟给同学上台讲故事,他们四个非常积极,同学和老师越来越喜欢他们,我们之间的关系也不再紧张了,亲和力越来越有。就这样,我的课堂纪律有了大转变,课堂上发现他们的毛病及时给他们指出时不在有抵触心理了,特别黄子康、白永胜、石力宁在课堂上不但改掉了许多坏毛病,还能积极的发言。
在成功面前,我反思发现:师生间的亲和力是多么的重要!
四年级故事作文 篇3
夏天到,火辣辣的太阳照着大地,树叶无精打采地低下头;喜欢唱歌的知也叫着,好像在说:“热死,热死。”小狗趴在树下伸着舌头喘着粗气。
这时,一头小驴子背着重重的盐,汗流浃背地走着路,艰难地迈着它发软的腿,一颗颗豆大般的汗珠从它头上滚落下来,它多想找个阴凉的地方休息呀。
走着走着,一条小河挡住它的去路。小河清澈见底,像一条蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里。它小心翼翼地趟水过河,一不小心,被石头绊倒。河水冲洗着它的身体,凉丝丝的,舒服极。
小驴子慢慢地站起来。突然,他惊奇地发现,身上的袋子变轻。情不自禁地对着蓝天亮开嗓子。
不久,驴子又背着两大捆海绵,迈着轻盈的脚步,哼着小曲,兴冲冲地跑向小河,故意摔倒在河里。它又是喝水,又是洗脸,还在河里欢快的拍打着水花。得意地想:上次,我在河里呆一会盐就变轻。这次我在水里多呆一会儿,海绵不就比盐更轻吗?
小驴子慢腾腾的站起来。意想不到的事发生。海绵变得越来也重,驴子的身体慢慢地往下沉,它害怕极,大声喊道:“救命啊,救命啊……”
四年级故事作文 篇4
在很久很以前,有个木匠在逃难中,孙子不幸遇难死了,于是他做了个木头孩子,取名叫匹诺曹,一天晚上,哗的一声,老木匠被惊醒,以为是下雨,穿衣服出来一看,原来没下雨......
第二天早晨,老木匠发现自己做的木头孩子还会动,老木匠想起昨天晚上的`响声,原来是上帝显灵了,把木头孩子变活.老木匠想尽各种办法教他学各种知识,让人意想不到的是,老木匠教的东西他全记住了.老木匠给他一个身体,上帝给他一个灵魂,有记忆的脑子,使他变得更加活灵活现,让老木匠感觉不到孙子的逝去。
一天,匹诺曹说:爷爷我想出去玩,老木匠把匹诺曹打扮了一番,看起来像一个正常孩子一样.刚一出门就把小朋友的玩具踩了,小朋友大哭起来,老木匠出门一看说:小朋友不要哭,爷爷再给你做一好玩的玩具,于是匹若曹说了一个谎,可他的鼻子就长了,从次人们都把它叫小怪物......
渐渐的人们才发现,只要匹诺曹一说谎,他的鼻子就会变长,很难看,很丑,时间久了,人们没把这当回事,久而久之人们把爱说谎的木头孩子匹若曹当成了正常人似得,并和匹若曹经常来往,人们也渐渐地忘记了匹诺曹是个木头人......
四年级故事作文 篇5
在成长的过程中,每个人都会经历快乐、悲伤和苦难。在我成长的过程中有这样一个小故事,直到今天我也没有忘记,一直铭记在心。
记得那一年的夏天,我和我的妹妹在外面玩“捉人”游戏。首先是妹妹来抓我,如果妹妹抓到了我,就换过来,换我抓她。游戏开始了,花园里摆放着我姥姥的心爱的花瓶。一开始我俩很小心,唯恐把花瓶打碎了,但是我们越玩越开心,就把花瓶这事抛在了脑后。我们越跑越快,我从花瓶边上跑过时,花瓶被我碰了一下“啪”的一声摔在了地上,摔碎了。我们两个愣了,呆呆地站在一边。听到声音,姥姥急忙从屋里跑了出来。她看到地上的碎片,生气地指着碎片问我们:“是谁把我的花瓶打碎了?”小妹说:“不是我打碎的。”我不敢看姥姥低声说:“这……也不是我打碎的。”姥姥听了我们的话,什么也没说,失望地摇摇头走开了。
到了晚上,我躺在床上翻来覆去睡不着。脑子里一直想着今天发生的事情,浮现起姥姥失望的样子。我越想越难受,不由得哭了起来。妈妈听见我的哭声急忙来到我的房间,不解地问我:“怎么哭了呀?”我看看妈妈,把今天午发生的事情告诉了她。妈妈听了,拍拍我的肩膀安慰我说:“你能反思,说明你已经意识到了错误,明天就去跟姥姥承认错误吧,承认自己的错误就是好孩子。”听了妈妈的话,我决定明天就去向姥姥承认错误,这才安心地睡了。
第二天我就向姥姥承认了错误,姥姥笑着地对我说:“承认错误就是好孩子。”
这件事之后,我再也没有撒过谎,因为我知道撒谎是不对的,要做一个诚实的孩子。
四年级故事作文 篇6
每个人的成长,无不包含着喜怒哀乐。每一次考了100分时,我们的心里总会甜滋滋的;每一次看见以大欺小的事时,我们总是敢怒不敢言 ;每一次碰见感人的事时,也总会引起我们的情感共鸣;每一次听到老师的表扬时,我们也会自豪地扬起头。
淘气的我
以前的我总是很淘气,常常搞一些恶作剧。有一次,妈妈还没下班,我一时无聊,就想给妈妈捣捣乱。我先把爸爸妈妈房间里的物品翻乱,再把妈妈叠得整整齐齐的被子打开,脱下鞋子,跳到床上使劲地踩着。我还嫌不过瘾,又把床单弄得皱皱的,就像河上的水波。我又直径跑到书房,把摆得整整齐齐的书本从书柜上卸下来,七零八落地散在地上。接着,是客厅、餐厅、……1个小时后,我的家已经成功地变成了“狗窝”。看着像是被日本鬼子扫荡过的“家”,我满意极了。
不久,妈妈回来了。看着我的“杰作”,惊讶极了。“梁夏!你做了些什么呀!”我特别 “无辜”地走出来,“怎么了呀?咦?怎么房间这么乱?”我还挺镇定呢!意料之外,妈妈什么也没说,只是默默地为我收拾残局。我久久没动。最后,哭了。
懂事的我
现在,我已经11岁了,大了,也懂事了。也会帮父母做家务了。一次,我放学回来,家里冷冷清清的,没人在家。我摸摸饥肠辘辘的肚子,却无可奈何。咦,我难道就不能为家人做一顿晚餐吗?我为自己的想法激动不已,放下书包,系上妈妈做饭时用的围裙,直奔厨房。我先从冰箱里拿出两个鸡蛋,打碎后倒进碗里。又切了两根葱,跟鸡蛋在一起搅和。我将鸡蛋加葱倒进锅里,炒呀炒,直到闻到香味儿。接着,我又将中午的干饭倒进锅里,过了一会儿才关火。正在我盛饭时,妈妈回来了,我急忙笑吟吟地将蛋炒饭端到她的面前。妈妈惊讶地看着我,我说:“妈妈,快尝尝我的手艺呀。”妈妈笑着说:“女儿,你真是懂事了。”我笑了,很甜……
也许,我真的长大了,长大的感觉真好!
四年级故事作文 篇7
坐在河边的古树下,树叶萧萧而下,树叶上错杂的纹痕就像我复杂的心情一样。有一样东西一直印在脑海中但是又觉得它已经离我远去了。是什么呢?是什么呢?一片树叶慢悠悠地飘下来,上面清清楚楚地写着两个大字——友谊。对了!是友谊!可是我的友谊呢?它到哪儿去了!?
“榴莲,借枝笔呗!”
“没有!为什么要借给你?”
“你就给我借借呗,求你了!”
“你自己去找别人借呗,求你了!”
“你找别人借吧,我都说没有了!”
哎,怎么了?也许在我拒绝的那一瞬间友谊就这样偷偷地溜走了吧。
“榴莲,这道题怎么做?”
“不知道,我还没做好呢!”
“那你先做这题吧!”
“NO!天机不可泄露,不做!我上面还没做完呢!”
怎么了?难道老天连这仅存的友谊也要从我手中夺走吗?
不!我要挽回这一切,让友谊重回我身边,现在开始马上行动!
“你要借东西吗?”
“啊!?”
“这枝笔借给你,不用还了,给你用吧。”
哈哈,相信这样我就挽留住它了!
“有什么需要帮忙吗?”
……
我相信不久,我就能找回丢失的友谊,让那已经生锈的铜钥匙再次散发金色的光芒。
四年级故事作文 篇8
我的成长故事多又多,想听听的话,就让我给你讲一讲吧!
四岁时,我们一家人到金鹰山庄游玩。到了金鹰山庄,我和姐姐想独自去玩,于是我就去和妈妈说:“妈妈,我可以和姐姐一起去玩吗?”妈妈说:“可以,但是要注意安全哦!”听了妈妈的话,我就和姐姐兴高采烈地去玩了。
走着走着,我和姐姐来到一个鱼塘旁边,鱼塘里有很多鱼,有红的、黑的,好看极了。鱼塘的护栏很低,非常容易掉进水里。我飞快的跑过去,突然我没站稳就‘噗通’一声掉进了水里。我在水中拼命的挣扎,姐姐发现了我,一把抓住了我,把我从水里救了起来。我浑身湿漉漉的,像只落汤鸡。我想:“我真该听妈妈的话,注意安全!”
还有一次,我非常想买一个玩具,但是我的妈妈却不给我买,妈妈说:“如果你很想买这个玩具的话,你就要靠自己的老大来获得!”于是我开始每天做一些力所能及的家务事,比如,洗碗一次一元,倒垃圾每次五毛……我天天这样日积月累,终于有钱可以买到那个玩具了。我想:“妈妈一定想通过这件事情告诉我,老大就可以得到回报,同时挣钱是非常辛苦的,这两个道理。”
我的成长故事还多的数不清,说也说不尽,在这里就不一一介绍了。
四年级故事作文 篇9
“我就不信了,我一定要把它拉开!”“老师!让我上去吧,我一定能拉开!”巨人学校作文课教室里传来了一阵阵兴奋的呐喊声。这到底是怎么回事呢?别急,请听我慢慢道来。
记得那天一打铃,马老师就一脸神秘地对我们说:“今天不知怎么回事,我的两本书不小心交叉在了一起,你们能帮我吧把两本书拉开吗?”只见老师手中的两本书两页两页地密密交叉在了一起,同学们都争先恐后地举起了手,希望老师能叫到自己的名字。
老师先叫到的是瘦瘦小小的宋衎.只见她快速走上了讲台,右脚向前跨了一步,拿到书以后,他选了书的两角,使出了吃奶的劲向外拉,可是书却一点儿不领情面,仍然纹丝不动。
接下来大家推荐我了,我大步流星地走上讲台,稳稳地站住了之后,我接过两本书,仔细地观察了一番,随后便开始拉了,我抓住了书的两边,岔开了双腿,伸开了胳膊,摆出了后羿射日的姿势,用出了九牛二虎之力,只把我累得面红耳赤,书才不情愿地被拉开了一点点。我垂头丧气地走了下来。
后来几个人轮番上阵,但都败下阵来。此时奇迹却发生了,张珺走上了讲台,拿到书以后,只见他用双手分别抓住两本书的边沿,朝交叉的书页中吹了口气,再轻轻一拉,书就很听话地分开了,这时我们更迷惑不解了,为什么只有张珺能拉开,我们就拉不开?
这时老师给我们解答谜题:“因为每两张纸之间都有摩擦力,几十页纸在一起,摩擦力就很大,所以不容易拉开,刚才张珺拉的时候吹了一口气,书进了空气,它的摩擦力就变小了许多,所以一拉就能拉开。”我们听了都恍然大悟。
小游戏中也有大道理,从这次拉书中我不仅懂得了道理,而且还收获了许多快乐。
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