【热门】四年级学生作文（通用40篇）
在学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的四年级学生作文，欢迎大家分享。
四年级学生作文 篇1
我有个急性子的妈妈。在她的眼里，我做任何事情都显得“慢吞吞”的。所以，我耳边会不时响起妈妈的唠叨：“快点起床！”“快点去上学！”“快点做作业！”“快点睡觉！”……在妈妈“急吼吼”字典里，仿佛每个动词前都必须加上一个“快点”！
妈妈成天的唠叨，让我一听到“快点”两个字就感到烦恼之极。其实，我自己还挺喜欢那种慢条斯理、悠哉悠哉的生活。
去年暑假的一个晚上，我正在做手工小报。我托着腮帮子苦思冥想：怎样才能做得跟别人不一样呢？突然。一个灵感跳入脑海：“对呀！打乒乓！这是我暑假里最大的收获了！”确定了主题后，我就取出画纸，照着乒乓板的外形细摹慢描。不多久，一对交叉摆放的乒乓板造型就跃然纸上。我心中好不得意！接着开始涂色，我用老师教过的渐变色原理悉心调色，这样可以让画面显得有光泽和立体的感觉。
就在这时，妈妈突然走进了我的房间，劈头盖脸说了一通：“哎呀，你看看都几点了，你还睡不睡觉啦？晚睡觉对身体不好的，快点快点，赶紧给我上床去！”看着墙上的钟，我不得不加快动作。可是，由于心浮气躁，笔尖上的颜料一而再、再而三地越过勾线范围。结果，原本准备精雕细琢的作品，变成了粗制滥造的废品。我郁闷地看着半途而废的画纸，心中不禁哀叹：“哎，只好明天重画一幅了！”
这件事让我深深体会到“欲速则不达”的道理——并不是所有的事情都必须求快，有些事还非得不疾不徐、聚精会神才能做得好。我也很想说：“妈妈，请别总是催着我，有时候就让我慢一点吧！”
四年级学生作文 篇2
我家有一只小狗，名叫小花。它有一身黄白相间的毛，额头正中有一块椭圆形的白毛，胸脯上有一撮突起的白毛，看上去神气极了。两只半圆形的小耳朵耷拉着，跑起来的时候，两只耳朵上下晃动，像两只飞舞的蝴蝶。
小花刚到我家的时候，小得连一级台阶都上不了，过了几天，就可以自如地上下楼梯了。它跑起来的时候，把头缩着，像一个小球在滚动，毛茸茸的真好看！
小花不像别的狗，吃饱了还傻吃。它吃饱了，你再给它食物，它就会叼着美餐到处去藏。有一次，我给它鸭肉吃，它吃饱了，就把吃不下的藏起来，有的藏在门背后，有的藏在窗帘后面，有的藏在沙发底下……最有趣的是它常常藏忘了，偶然发现，就很高兴，津津有味的大吃起来。
我家小花真可爱，我非常喜欢它！
四年级学生作文 篇3
我参加了小记者活动探访“年宵花市”，寻觅鲜花物语，我先签了到，领取了任务单，接着便开始了采访之旅。
我进入到一个暖和的花棚，“好多漂亮的花儿呀！”我边走边看，赞叹不已。这时，叶子一节节上面满是红色的花儿吸引住了我，这是什么花呀？我怀着疑问走向店主，“阿姨，这是什么花呀？”“蟹爪兰”哦，它的叶子还真像一个个蟹钳呢！我快速地记下这个名字，又问道，“它的花语是什么呀？”“它呀，寓意着鸿运当头，可以送给领导和亲朋好友。”那我们要怎么养这花呢？”“要
少浇水，半个月浇一次，室内外都可以放置。”接着我又看到了翩翩起舞的瑚蝶兰，丰盛祥和的大花蕙兰，还有那君子兰真像仙女降临……
我在花棚里转悠，看到一位叔叔捧着一盆花，我走上前问道：“叔叔，请问您买这盆花是要送人吗？”“不是，我把它放在自家客厅里。”
我走走停停，看到了一盆翠绿的多肉，非常喜欢，叫妈妈买了下来。我小心翼翼拿着我的“小可爱”，又问了店主阿姨，原来它叫玫瑰莲呀。
今天收获可真大呀，不光锻炼了我的胆子，学到很多知识一，还抱回一盆“小可爱”呢！
四年级学生作文 篇4
“我爱北京天安门，天安门上太阳升”这是我最喜欢唱的歌。这不，爸爸去北京出差了，他来电邀请我和妈妈一起去北京玩，听到这个消息，我开心极了！于是，妈妈赶紧在网上订好了车票，第二天我们就出发了。
我们坐“G36”动车，经过了四个多小时，终于到喽！不一会儿，爸爸就来南站接我们了！他十分激动：“走！我们去农业展览馆！那儿有好多好吃的！”来到农展，我看得目瞪口呆！食品、水果……应有尽有！我们买了几包零食和一袋“甜橘柚”哇！全是我爱吃的！太棒了！出了门，我们向宾馆走去。我一边走，一边唱，真高兴啊！
中午，我们吃完饭，向天安门广场出发喽！来到门口，开始排队安检。人真多！真是人潮如流！好不容易安检完了，可以进去参观喽！我们买了门票，每人领了一个自动讲解器。每到一个地方，它就会自动讲解那儿的典故。我印象最深刻的是一个千年古树，叫连理枝，也叫连理树。外形就像两个树干抱在了一起，象征的意义就像一对恋人紧紧靠在一起，不离不弃，永不分离。其实，他们并不是天生就这样，是很久以前，皇帝派人把两棵树扭在一起。日久天长，就变成了这样。这使我深受感动……
这里面太大了，简直就是个迷宫！当我感到十分疲倦的时候，我的耳边仿佛又响起那首歌：“我爱北京天安门，天安门上太阳升……”
四年级学生作文 篇5
我们的校园是一所书香校园，是一座古老的小学，是一让我们感到骄傲的校园。而且，我们美丽的校园建立在岳麓山的山脚下。
首先，走进校门，映入眼帘的就是我们美丽的新教学楼与右手边的操场了。操场的边缘是绿色的，中间有着一圈红色的跑道。跑道的旁边，有着一个高高的白色篮球架，男生们下课最喜欢去哪儿打篮球了。操场旁边的花坛里种着许多颜色鲜艳的花朵，花坛的旁边还围着一颗颗硕大的枫树。秋天，枫树的叶子火红火火红的，好似一片火海。又好像是为了迎接我们而拍红了手掌。这时就会有一些爱好摄影的人在我们的校园外为枫树拍照。
再往右边望去，哪儿会有一个小操场，它的旁边种植着一颗颗，绿油油而且非常茂盛的樟树。
这就是，我们美丽的校园了。
四年级学生作文 篇6
每年的4月16日是我的生日。今年，就在这一天，佛山NLD举行了一次图书捐赠活动，以帮助穷人。我也参加了这个有意义的活动。我把我的爱带给山区的孩子们，让他们学到更多的知识，获得更多的快乐。
但我的愿望不是捐书，而是发明一种“智慧书”，让全世界的穷孩子都能拥有我新发明的智慧书，获得更多的课外知识。
智慧书的外观和普通书一模一样，不同的是没有固定的内容和页码，因为智慧书里有各种各样丰富的知识。想了解动物知识和轶事，就对智慧书说“智慧书，我想多了解动物！”接到命令后，智慧书慢慢改变内容，不一会儿，动物的奇闻异事就展现在你眼前；如果你在写作中遇到困难，缺乏生动的描述性文字，也可以给智慧书发一个“求助”，智慧书立即显示所有文字，让你的作文生动起来；这只是智慧书的一个小功能。还能帮你修改作文，让作文“精彩”；它还可以告诉你当前的世界大事，开阔你的视野……
这是我最大的心愿，一本能给山区孩子带来无尽欢乐的书——智慧书！希望它能让贫困山区的孩子学到更多的知识，摆脱贫困，过上丰富多彩的幸福生活！
四年级学生作文 篇7
“偷”——一个多么熟悉的字。而我也“偷”过，我“偷”得是——偷玩游戏。天上的大火球照射的人们汗流浃背，谁不想坐在空调房里吹着空调，打折游戏呢。而我也不例外，可妈妈不让我玩电脑，在妈妈眼中，电脑就像一个随时会爆炸的炸弹把我的成绩给炸了。
妈妈吃过午饭后，去上班了，我确定“一号敌人”已经走后，偷偷地溜进“禁区”。为自己擦了一把汗，便开始我的“游戏大战”。我打开一个游戏，轻轻点点鼠标，上下左右，样样精通，一会就把对方ko了。我可是个“游戏王”，时间一分一秒地过去了，妈妈也快回来了。打游戏是我快乐似神仙，而因为时间紧迫，我的心以绷成了一条线。我恋恋不舍地把电脑关了，我的心突然小鹿乱撞，因为我突然想起妈妈“法官”会检查电脑的位置。游戏让我“陶醉”，而现在“游戏大战”时间已过，我立刻想起我要把椅子搬回原地，一切东西都放回原样，“法官”一定会检查了在检查，不能露出一点破绽。楼下响起了开门的声音，我嘘了一口气，慢悠悠地下楼开门，若无其事地开了门。
瞧！这就是我惊心动魄地“偷”。
四年级学生作文 篇8
今年暑假，我去了山东烟台游玩，令我记忆犹新的就属美丽的海边景色。
走进沙滩，金黄金黄的沙砾被阳光射到，闪闪发亮。踏着这软软的沙子，留下我那充满好奇心的脚印。
海面上，就像一幅画。画面很大。上面刻画着太阳、月亮、晨星、云彩、飞鸟和四季春秋。天映着海，海变蓝了。海照着天，天也变蓝了。鸟儿不时自由地掠过海面，倒映水中，就像鱼群无拘无束来往穿梭在海中。这画时时变，天天变，变得梦幻，变得新奇，变得扑朔迷离。
刚开始，海面是安恬的，静悄悄的，仿佛熟睡的婴儿，连呼噜声都没有。
过一会儿，风从天水相接的地方迈着步伐渐渐走来，海面上泛起了一片片涟漪，就像老奶奶那皱巴巴的脸浮现在水面上。
一下子，人声鼎沸，有人大声说：“浪来了。”大家的目光齐刷刷地望向海面，可海面上还是一片原来的景色，大家都十分失望。大事不好，浪不服气了，大吵大闹起来，它叫上狂风，掀起了滔大波浪。雯时，海面上卷起翻滚奔腾的波流，万朵绽开的、雪白的浪花扬了起来，打在暗樵上、沙滩上、我的小脚上。
啊，清凉一定会伴我每一天！
四年级学生作文 篇9
爱是什么?这个疑问一直伴随在我左右。今天，我又想起了这个问题，脑海中浮现出一幅幅画面：学校旁一个妈妈给她即将上学的孩子一个甜蜜而又深情地拥抱，孩子开心地笑了。原来，爱是一个温暖的拥抱。
有一次，我在街上散步，只见一个盲人，正被一个与她素不相识的陌生姑娘挽扶着过马路，忙人脸上露出一丝欣慰。原来，爱是在别人需要时及时给予人的帮助。又是一个炎热的夏天，我热得大汗淋漓，这时，只听前面传来一声声吆喝：“免费送扇子！扇扇风，解解凉！”一声声嘹亮的喊声让人不由自主地凑过去看一看。“嗬！这么多人要扇子！排队要排到哪年哪月呀？”我暗自叫苦，并准备离开。
突然，只听见送扇子的热心志愿者又喊：“小张、刘姐、老李！你们也带人发扇子吧!”还没等我回过神来，我的手里便多了一把精致的扇子。一下扇下去，凉爽极了，一种说不上的甜涌上心头。原来，爱是一把不求回报的扇子。深秋时节，天气很凉。我做完作业十分困，睡着了。朦胧中我看见妈妈轻轻地给我盖上了一层厚毯子。原来，爱是一层在别人的睡梦中悄悄盖上的毯子。猛然间，我明白了。
原来，爱就是一颗充满善良，充满友谊的心！让世界充满爱，我们的生活会更美好！
四年级学生作文 篇10
冬天，天上飘着雪花，雪花就像一个个可爱的小精灵，又像蒲公英，慢慢地从天中降落，有的落在屋顶上，有的落在草丛里，有的落在树枝上像给大树穿上银色的演出服，多美的景色呀！小伙伴们在雪白的地毯上堆雪人打雪仗，玩的可开心了。小丁和小刘在打雪仗，小刘拿着雪球向小丁打去，小刘打中了小丁的鼻子；小丁也不甘示弱，拿起雪球朝小刘打去，他打中了小刘的嘴巴；小刘的嘴巴就冰冰的，小刘对小丁说：“你也打的太准了吧！连我的嘴巴也给你打中了呢！而且还打得这么重。”小丁说：“你也打中了我的鼻子啊！”他们玩的可高兴了。
小美在堆雪人，小美堆了一个大大的雪球，她还堆了一个比这个雪球小一点的雪球，把大一点的雪球放在最下面，把小一点的雪球叠在上面。她把大的当身子，小的当脑袋。小美还做了一些装饰，她先拿来了家里的橡皮泥，用黑色的搓成小小的做雪人的眼睛，再用辣椒做雪人的鼻子，还用糖葫芦做手，最后还用她家的水桶做帽子呢！
瞧，他们玩的多起劲啊，连午饭也忘记吃了。
四年级学生作文 篇11
我的乳牙未掉，新牙却快长出来了。今天，我自己在家将我那颗摇摇欲坠的乳牙用手给拔下来了。
那时，我正坐在沙发上看书，突然觉得我的牙齿快掉下来了，就用手将牙齿摇了摇，准备将我那颗牙齿拔下来，可我一用劲，牙根就特别痛，让我在沙发上直打滚，妈妈在旁边看我这般模样，就亲切的问：“怎么了。”我用手按住牙齿，回答道：“我牙疼。”妈妈走过来，让我张开嘴巴，用手摇了摇我那颗牙齿，也准备用手将牙齿拔下来，我连忙喊道：“妈妈，别拔，疼。”妈妈放下了手，说：“你自己拔掉吧。”我只好继续用手将那颗摇来摇去，好让它自己掉下来，好一会儿，还没掉下来，我就不拔了。可是我想到如果我不将牙齿拔掉，新牙该怎么办呢？我是个小小男子汉，不能那么胆小，应该将牙齿给拔掉，可是会很疼的，这是我脑袋里好像用两个小人在争斗，我仔细想了想，决定将牙齿拔下来，我鼓起勇气用手抓住牙齿，一使劲，就将牙齿拔下来了，妈妈正好看见我将牙齿拔下来，立刻竖起大拇指，说：“儿子真勇敢，真像个小小男子汉。”
我听了，高兴的笑了。
四年级学生作文 篇12
"没有花香，没有树高，我是一棵无人知晓的小草。不孤独，不担心，你看，我的朋友遍布世界各地。"每当我听到这首歌，我就想起了那强壮的草！
草是普通的，它无法与高贵的玫瑰相比。不如牡丹美丽；不仅仅是高大的树木。但是它是绿色的，世界不能缺少绿色，更不用说它所释放的氧气了！许多人喜欢五彩缤纷的花，但我真的喜欢草！
在微风中，在阳光下，到处都是明亮的草，小花衬得非常鲜艳。当遇到暴风雨时，花会从几片花瓣上洗掉，呈现出精致的外观。草地变直了，不怕风和雨，暴风雨停止了，我出来呼吸新鲜空气。我看到草的脸上挂着泪水，高兴地说:“看，我多强壮啊！"秋天来了，草渐渐枯萎，原来的绿草变成了黄泥。然后我意识到:“秋天来了，草要到明年春天才会从土里长出来，悄悄地回到我们身边。"
草是未知的、强壮的和普通的。即使被人类践踏和弯曲，它们也会慢慢变直。就像战场上受伤的士兵一样，他们总是试图站起来战斗到死！我欣赏草，甚至是普通的草。强壮。为国家牺牲宝贵生命的人们！
四年级学生作文 篇13
今日，我和好朋友在大榕树底下玩，无意之中发现了一只小蚂蚁正在觅食。于是，我和好朋友就仔细观察这只小蚂蚁。它长有一对细长的触角，有六条壮而有力的腿，还长着像一把老虎钳子一样的嘴巴。
小蚂蚁总爱用触角互相对对碰，这是为什么呢我一向感到迷惑不解。这时一场激烈的搏斗映入我们的眼睑。一条奄奄一息的蚯蚓与这只比它小数倍的小蚂蚁打起来了。小蚂蚁被扭动的蚯蚓扔了出去，这时候，小蚂蚁去寻找另外的同伴，并和其它的小蚂蚁一一碰碰触角，不一会儿，竟然招引来许多的小蚂蚁来帮忙。噢!此刻我明白了，触角能够用来传递信息。
一只只小蚂蚁用它们钳子一样的嘴巴去咬蚯蚓，有的咬蚯蚓的头，有的咬蚯蚓的身体，有的夹住蚯蚓的环带，虽然它们一次次被扭动的蚯蚓扔了出去，但它们依然不放弃，一向与蚯蚓搏斗。最终蚯蚓抵挡不住蚂蚁们的顽强进攻，最终被制服了。一只只蚂蚁用它们那力大无比的腿和钳口，拖着蚯蚓唱着胜利的歌儿向洞穴走去。
经过这件事，我明白了小蚂蚁用触角碰一碰就能够互相勾通传递信息。同时也明白了蚂蚁这个团体有团结、友谊和不怕吃苦的精神。作为三年级的小学生，就应当学习蚂蚁这种宝贵的精神。
四年级学生作文 篇14
星期四午时的最终一节课，教师带领我们去操场上观察小昆虫，我选择观察蚂蚁，听到教师一声令下，我们便闪电般地冲到花坛边，迅速地挖起土来。
不一会儿，我们就挖到了一个蚁巢，那里的蚂蚁可真多呀！我抓起一只放到手心上，仔细观察起来，我发现蚂蚁小小的头上长了一对细细的触角，细细的脖子上连着小小的身体，鼓起的“大”肚子下头长着三对细细的腿，我还发现蚂蚁的身体分为三部分，分别是头部、胸部、腹部。我又抓起一只蚂蚁放到我的边上，好像要爬到我的手上跟我“决一死战”，我立即把它放回土里。这时听孙瑞辰说发现蚁王了，我便跑过去看，刚走过去，蚁王就飞走了，我看见它的背部是红色的。这时，我想起蚂蚁是“小小大力士”的试验，我从口袋里掏出一些饼干屑，饼干屑对我来说十分小，可是对蚂蚁来说却很大，我抓来一只蚂蚁放到饼干屑上，蚂蚁用触角碰了碰，立即回到洞里，不一会儿，一群蚂蚁走了出来，把饼干屑抬进洞里去了。
经过这节课的观察，我对昆虫了解了许多，下次有时间我还要去观察昆虫。
四年级学生作文 篇15
人生，是挫折。人生，是快乐。人生，是享受。人生，是痛苦。人生路上的挫折不计其数，例如高考失利，求职失败，可是我们却要勇敢的面对，挫折打捯了我们，不怕，爬起来勇敢去面对，我们有时可能会犹豫，可是如果你犹豫，就会失去本来属于你自己的东西。人生路上的快乐更是数不胜数，例如你放学回家，父母不在家你可以看电视，玩电脑。今天学到了自己不知道的知识。可是在享受快乐的同时，是否会感到别人的付出。
所以在我们享受人生快乐的同时也在心底默默的感谢一下别人。人生路上还有处处可见的享受，农民辛勤的汗水换来了餐桌上的美味。农民工汗水的付出，换来了拔地而起的栋栋楼房。为我们提供了舒适的环境。而我们在享受的同时也要感谢他们辛勤的付出。人生路上的痛苦也是与生俱来，人生本来就是苦的，话说人生苦短，人一生下来是带着哭声来。而在逝去的时候是带着别人的哭声走。所以人生酸甜苦辣我们早已尝尽。所以人生本来是一张白纸，它只等着我们去描绘属于它的精彩。
四年级学生作文 篇16
人生如梦，这是很多人的感受和认识。
古今中外，有多少哲人志士、文人圣贤都有此感觉。可是，今天，我却认为这句话也应添上一句――{人生有梦。
试想，如果一个人不会做梦，这将是多大的悲哀啊！
还有，这些先贤哲人为什么说人生如梦呢？其实，这是他们看到了人生真谛，了解到了人生有时如虚如幻。但，这之中有一点，就是他们忽略了梦本身的意义。
是的，人生确实是太有价值了；但是，我们千万别把梦给小看了。
昔者庄周梦为蝴蝶，这又进一步体现了道的思想。试想若不是梦，他能用天人合一的道心和想象力把这生动精彩的故事描述出来？
再想，若不是梦，英国化学家道尔顿能顿时提出一种苯的可能性结构，并且验证它有一定道理，为下面的研究提供进一步的方便？所以，他才说：我们应该学会做梦！那么我们就可能发现真理……
是啊，也许我们应该为梦多提供一些赞美的空间，以提高其意义和地位。让我们大胆说一句：梦如人生。
是啊，梦如虚而又如幻，但别忘了它可是人生一颗美妙的宝石。所以，让我们学会做梦，让人生有梦。
四年级学生作文 篇17
我心中的那盏灯就是我的爸爸，爸爸平时虽然很严肃，但他总会为我学习指明方向，使我迈向成功。
记得有一次，我向同学借了本漫画书，书中的内容吸引了我。回到家中我几乎忘记了写作业，不管妈妈怎么说，我几乎都没听进去，看到爸爸回到家中，顿时我的脸一下子就红了起来，心也蹦蹦地跳，脸上直冒冷汗。我赶紧把漫画书收起来，爸爸毫不犹豫，一手抢了漫画书，严肃地说：“整天不好好读书写作业，即使要看，也要先做完作业。”看到心爱的漫画书抢走，我伤心流下。
第二天，放学回家，我看见桌子上有一张白纸条。上面写着：文杰，饭菜做好了，在桌子上，作业写完后去我房间拿漫画书，爸爸爱你！看到平常严肃且不善言语的爸爸居然读懂我的心声，顿时，我热泪盈眶。是啊！我渴望得到爸爸的爱。之前，也许是爸爸忙于生计，也许是我误解爸爸。但此刻，我仿佛一下子长大了，决心好好学习，报答父母的养育之恩，也让心中的那盏灯愈点愈亮。
爸爸呀！你真是我心中的那盏灯啊！每当我不明方向时，您总会为我导航，为我点明前进方向。我永远爱心中的那盏灯。
四年级学生作文 篇18
《辞海》曰：由于某人或某事物而想起其它相关的人或事物；由于某概念而引起其它的概念。曾经也有一谜语：“猜谜的方式”。不就是“联想”吗？联想，它还有什么意思，它看起来十分精妙呢。
在我心中啊，“联想”是个神奇的词语，似乎很多奇迹都是由“联想”而来的。那么，联想就是指毫无依据的胡思乱想吗？我觉得不是的。在脑中有可能灵光一闪，闪出一个新奇、有意思的奇怪念头来。“啊！这主意不错！”于是呢，就展开了联想。联想，说它简单易懂他就简单，说它深奥难解它就令人丈二和尚摸不着头脑啦。联想，别忘了，它能带来奇迹呢。
很多事情，往往在你积极、丰富的想象后，带来不可思议的奇妙事儿。什么事，都是由充分的想象加上不断的实验而成功的。想，联想，万物之源。不联想，不想象，不动脑筋，能做什么事？我想，这样的话连动都动不了，因为行动也是由大脑联想而对肢体发出的命令。世界万物，全离不开“想”这一字，尽管有时它会很平凡地出现在我们身边。同学们，只要敢想敢创造，什么事做不到呢？“敢想敢做敢创造，天下一切尽可能”。要知道——联想，一切皆有可能！
四年级学生作文 篇19
我和陈明是非常要好的朋友。一天，我们俩把在手工课上制做的小木船拿出来玩耍。陈明一不小心把我的小木船给摔坏了。争执的过程中，陈明又把它踩坏了，急性的我非常生气，便一把夺过他的小木船，一脚把它踩得粉碎。我们就这样互不相让地争执起来。
正要打起来的时候，身旁突然蹦出一位“和事老”来。一位不想听“和事老”讲经说道，我和陈明便没有打起来。但难免要发生“冷战”。（就是谁也不理谁，暗暗相对。）
其实，一想到我和陈明经过两年才培养起来的友情，就只要破裂了，我便会觉得很伤心，情不自禁地想要低头认输。但又想起我这个十指不沾油污的小公主，辛辛苦苦做的小木船就这样给他的“不小心”弄坏了，很是生气。不过，念一想，陈明一点也很心爱他的小木船吧！要不然不会因为这件小事跟我闹别扭的。但是，我是一个好强的人，他不认输，凭什么我要先认输啊。虽然如此，但我还是让妈妈给我买了手工材料，我认认真真，仔仔细细地重新做了一个小木船。然后用我特有的漂亮字体在上面写了“至陈明”三个字，准备送给陈明。
四年级学生作文 篇20
突然不想被别人发现，如果自己能单独一个人坐在角落，静静地呆在永远是一片蓝天下，没有黑暗，没有争夺，没有嘲笑，也没有失落。只有，不被发现的寂寞。也真的好想乘那架飞机，和易遥一起，飞向那个飘渺的地方。可以吗？不可能的，不会的，绝对不会！因为我知道一个人的感觉，寂寞得发痛，发痛害怕。因为只有你一个人。谁能陪我？但是，当你祈求的时候，就已经改变了你的意愿，飞机会飞回头，到现在这个地方，有黑暗，有嘲笑，永无休止的喧闹。所追求的，也就烟消云散了。我会选择后者。因为这没有选择。前者的是永恒的孤单，却有光明：而有他（她）的出现，却会堕落。没有人会去真正地想你，担心过你，拉过你的手，的那种心痛，空旷得混乱。
不过当你解脱以后，离开了现在身处讨厌的喧闹以后，一定会后悔，非常非常地后悔。
还有，失落。心酸般的失落。就像一条清冽的小溪，哗啦啦地跳过，那种声音。当它受到一种莫名其妙的东西的刺激，变本加厉，稀疏却沉重地砸在眼皮。就是那种感觉。从延髓出发，沿迷走神经，穿颈静脉孔，出颅绕左锁骨，下动脉经左肺根后，达第六根胸椎的左前方，那个叫心脏的地方汹涌而出，然后再被压到最深处。
四年级学生作文 篇21
这盆铁树的样子很奇特，它的`茎粗壮直立，是棕黑色的，那茎坚硬如铁，身上还布满鱼鳞般的斑纹。
我一直都盼望它早日开花，好大饱眼福。时间一天一天过去，我没看见花，只看见它的叶子一天比一天茂盛。它的叶子很特别，既不是圆形，也不是扇形，而是针形，每片叶子都是又细又长的，远远望去真像一根根头发。说到花，我忍不住去问妈妈。妈妈一听就情不自禁地笑了，说："傻孩子，铁树一到两年才开一次花的在北方，由于天气寒冷干旱，60年才开一次花。”我听了简直不相信自己的耳朵，只好再等几年了。
时间过得真快，一下子就过了两年，我又来到铁树旁仔细观看。呀，铁树开花了，多么难得呀。那黄色的花瓣微张着，长在茎的顶部，小小的，像小巧玲珑的金色宝塔。这时，妈妈走过来，指着花说："这树又叫‘龙血树’，人们很喜欢把它放在阳台上，说它很有朝气，几个月不浇水，也能生机勃勃。”听了妈妈的话，我才恍然大悟。
铁树虽然不像月季花那样多姿多彩，也不如白玉兰的香味那样吸引人，但我还是很喜欢铁树。因为它那钢铁般的意志深深打动了我。这种精神难道不更值得人们赞扬吗？
四年级学生作文 篇22
“哗啦啦，哗啦啦”，你听这什么声音，这是大海的浪涛声。我站在高台上，从上往下看，只见一粒粒细腻的沙子，好像铺上了一层金子，在阳光的照耀下闪闪发光，美丽极了！沙滩上还有许多小生物，一条条跳跳鱼，蹦着，好像一个玩具小女孩在舞蹈，小蟹在旁边为它伴奏。
一望无际的大海，深不可测。一阵微风吹过，泛起一层层涟漪。海滩上还有一些美丽的贝壳，花的、紫的；大的、小的；各种各样，奇异非凡。海滩上人们有的在晒太阳，有的在玩沙子，堆起各种各样的沙雕，有的在游泳，还有的在冲浪。
突然一个大浪冲过来，没有准备的人们被冲得四脚朝天，眼睛里进了不少水，像个独眼强盗。鼻子里也进了水，让人感觉又苦又咸。大浪过了，可是余波还在漫天卷地般涌来，令人手忙脚乱，不知所措。
接着又来了一个大浪，好像一条细长的白线从东边移开，逐渐拉长、变粗、横贯海面，如千军万马，浩浩荡荡奔来，好像要把眼前的一切吞噬了一样，震得大地都颤动起来了。
这美丽大海犹如一幅展开的神奇美丽的画卷。让人感觉如神来之笔。
我爱你，大海，我爱你那宽大的胸襟。
四年级学生作文 篇23
我家有一只又可爱又奇怪的小狗。它叫灰灰，有一对明亮的大眼睛，头骨像狼，一双强劲有力的后腿在奔跑时几乎是腾空，速度特快，能与摩托车一争高下了。
灰灰高兴时比谁都温柔可爱。任凭我怎么折腾，它都一声不吭。时常用前足趴到我身上，再用强劲有力的后腿一蹬，扑倒在我身上，我便随之摔倒在地。气愤之极，拿起棍棒，正准备打时，它那黑宝石般的眼睛，圆溜溜的，水灵灵的，入迷地盯着我。见它那可爱相，一肚子的愤怒全抛到了九霄云外。
灰灰特不喜欢洗澡。只要我准备给它洗澡时，它便跑得无影无踪。真烦人，管它三七二十一，我一逮住它，就扔进水塘。谁知，这招也不管用。无论你怎么把它抛下水，它都能即刻浮起，迅速游上岸。一句话，就是不愿洗澡。
小狗刚生下来时更可爱了，刚睁开眼，就已经学会了如何找吃的。当它饿了的时候，你把食物放在离它三五米远的地方，小狗都会从容不迫地去吃，吃饱了后便摇头摆尾地回到睡觉的窝。整天无忧无虑，自由自在。假如我是那小狗该多好啊！
四年级学生作文 篇24
一天，我闲着没事，就拿着一个镜子照了一下自己。哇！我太帅了，圆圆的脸蛋，可是我为什么总剪着一个哈利。波特的头发啊。我长着一又明亮的大眼睛，一个嗅味灵敏的鼻子。现在是让你能笑得合不拢嘴的时候了，我有一个贪吃的嘴巴，每次我吃完了东西就会变成一个大花猫。哈哈哈，笑完了没有。最后隆重的介绍一下，那我是我强壮的身体，我的身上长着一身肌肉，非常强壮。百且，我非常爱发挥想象力，妈妈从网上买了一盒玩具积木，可以组成一个火箭泡，可是缺零件了，所以我打算从我的小脑瓜里面掏出一些想象力来当说明书，按照我自己的想法，组合成一辆越野火炮车，一门火箭和一个火箭发射室，最后我成功了。兴高彩烈地喊起了口号：“穿越梦想，想像无比”。
我是一个淘气，爱动脑的孩子，我爱拆卸，姥姥从玩具店买回来一个玩具恐龙，可是我一直玩不好，所以我只有一条道了，那就是拆掉它，我非常聪明，一下子就把他拆成各种零部件了，然后我准备给它装上。可是，怎么也装不上了，我只好请来了爸爸，爸爸说：你真是个淘气包。
四年级学生作文 篇25
一个滑稽可爱的小脑袋，一双细长的胳膊，加上一条长满棕色长毛的尾巴，凑成了活泼、机灵的猴子。
猴子喜欢在陡峭的石壁上荡来荡去。一双灰色的小爪子紧紧的抓住石壁，很快又荡到另一处，让人忍不住为它喝彩。
那天，我去观看猴子，猴子们正在嬉戏。只见一只猴子正倒挂在一块突出的石壁上，一会儿荡过来，一会儿荡过去，小眼睛还总是转，似乎在思考什么问题；另一只猴子在玩“空中飞猴”的把戏。它先是在石壁顶部来回爬，忽然，脚使劲一蹬地，马上飞起身，一会儿它开始下降，它就利用这个机会开始向前下方“飞”,不一会儿就落在石板上；还有一只猴子居然来了一个“高台跳水”跳到水池里。只见它钻入水下，胳膊像车轮似的转动，腿不停的摇晃，鼻孔一张一合，像模像样的游起泳来。正在游泳的猴子刚一把头抬出水面，一只淘气的小猴子跳跃过来，踩着它的头跳到水池对面。看到水里的猴子想上岸，小猴子就将功补过，抓住大猴子的胳膊，把它拉了上来。我心里对它暗暗称赞。
玩儿了一阵，我觉得小猴子可能饿了，便扔给它一个桃子。小猴子拾起桃子吃起来，看样子，它开心极了！
小猴子给我带来无限的快乐！
四年级学生作文 篇26
星期天的上午，我们一家和姬铎凯一家去枣园旁的公园玩。
到了公园，我们看见有人在池塘边捕鱼。可是池水上面有杂草、树叶还有油等东西，这里面能有鱼吗？我带着好奇心继续往下看，只见一个小女孩捕到了一条鱼。“真神了！”我叫了一声。然后和姬铎凯一起买了一个渔网，在池塘边捕起鱼来。
我们蹲在池塘旁边的石头上，把渔网伸进水里，等着上网的小鱼。
这时，我看见一只小鱼游了过来，急忙去捉，可鱼以闪电般的速度躲避了我的攻击，一溜烟跑了。“哎”我失望的叹了一口气，继续去捕鱼。
这时，我们对面有一个大人，也在捕鱼，只见小鱼们都往他那里跑，这是为什么呢？我带着好奇心仔细观察，只见他的渔网里有鱼食。爸爸也看见了，过去和那个叔叔要了点鱼食过来，放在了我的网里。
我神气十足的把网放进水里，不一会，一只小鱼游了过来，我以闪电般的速度准备把鱼捞上来，可那条鱼也不赖，一个大空翻就逃走了。我恼怒的把渔网扔在石头上，垂头丧气的走到了妈妈那里。妈妈对我说：“干什么事情要有耐心，不能急于求成。”
妈妈刚说完，我们就要回去了。我期待下一次再来这里捕鱼，希望下次我能捕鱼成功。
四年级学生作文 篇27
猫的性格实在有些多变，古怪。
觉得它可爱吧，它的确有时候很乖；在你面前表演，坐、倒、转圈、站立。你高兴了，扔给它一个乒乓球或鸡毛那样不起眼的东西，准备转身离去时，它又像讨好你似的———在你面前耍起了杂儿。如果你在看报的时候，猫窜到你的腿上，你千万不要责骂它，因为它又想向你表现它可爱了———准备在你的腿上呼呼打大睡呢。
猫的可爱当然不是什么时候都有的。如果它决定要出去见见世面，谁都料不到它会去多长时间。它玩够了，会用那嫩嫩的爪子轻轻的敲两下门，那动作真像招财猫在招财吧。如果主人没听见，它就爬到窗户上，响亮的叫了一声“喵呜———”。然后，跳进屋中睡它的大觉去了。说它贪玩吧，的确是呀！
它要是高兴，比谁都温柔可亲；在你腿上蹭痒；你写作的时候，它跳上桌，在稿纸上增加几朵梅花刻印。
如果它生气了，比谁都威武凶猛：它把尾巴翘起来，活像只小老虎，“喵呜———”扑到你身上。如果它把你当敌人，就会把背弓起来，对你吡牙咧嘴。
好了，不跟你说了，我还要给我的猫咪做好吃的呢。
四年级学生作文 篇28
吴老师那天没有来给我们上数学课。班主任赵老师带来了坏消息：吴老师晚上从楼梯上摔下来，右手骨折了。
同学们议论开了。有的说，吴老师可能要过两三个月才能来上课；有的说，吴老师下半年就退休了，这学期他肯定不上班了……不知是谁小声地说：“吴老师丢下我们不管了，谁来上我们的数学课呢？”平时爱哭的姜静又悄悄地哭了，尽管声音很小，但还是引得吴敏、顾壹等女生掉下了眼泪，连我这个“调皮大王”此刻也觉得应当保持沉默。
第四天，我们拎着水果，背着罐头，到学校比任何一天都早。谁知赵老师说：“你们不用去吴老师家了，昨天我到他家去过，他不同意大家去看他。”正当我疑惑不解的时候，已有一个同学站起来问：“那是为什么？”
“你们马上就会知道的。”赵老师说。
第一堂课就是数学课，上课铃刚响，窗外就出现了一个高大而又熟悉的身影。“吴老师——”大家喊了起来……吴老师右手打着石膏吊着绷带，用左手慢慢地吃力地写下了今天要教的课题……
四年级学生作文 篇29
星期天的上午，我正在家里做作业，爷爷来到家里。“玲玲，快来吃桔子。”爷爷说着从袋子里拿出一个又大又红的桔子来，我连忙丢下笔接过桔子坐在爷爷的怀里，一边吃一边问：“爷爷，你种的桔子怎么这样大这样甜?”爷爷笑着说：“今年夏天天旱，爷爷每天挑水，一共挑了儿百担水，汗水流了起码一大担，你说这桔子能不甜吗?”
爷爷说着又拿出一个大桔子边剥皮边说：“玲玲快吃吧，明年也许你就吃不上爷爷亲自种的桔子啦。”“怎么，难道桔子树都会死?”我连忙问。“不是的，明年就要移民了。”“那你种的桔子树和樱桃树都要淹掉了?”我不高兴地说。“是的，三峡工程明年要截流，我们家的房子和果树都要淹没了。”“那好可惜啊！”“不可惜。个人作出一点牺牲是小事，这工程可是造福我们的大好事，把长江的水利用起来，可以发好多好多的电呢！你再也不用为做作业停电发愁了。有了电就能搞建设，连外国人也要来办工厂，到时候我们这里就变成了大城市，这不比爷爷种桔子强多了嘛！”
爷爷越说越有劲，比多喝了2两包谷酒还要高兴。
四年级学生作文 篇30
每个星期六的早上，因为会睡到很晚的原因，所以都赶不上食堂的吃饭时间，一到9点肚子就开始忍不住了，也好，出去买点垃圾食品，顺便在路边的石椅上坐一坐。看着其他三五结群，打扮得像太妹太保一样的不良少年，感觉自己已然超脱了他们那种低级趣味的时尚游戏。
中年妇女推着的轮椅又一次从我眼前经过，轮椅上的老头像极了在世时的爷爷，白色大褂，一把棕叶编织而成的扇子带有浓重的古老气息（现在老家也不用了吧），很有节奏的晃动着，宛如一个安谧祥和的老人，可是那瘫痪的双脚和呆滞的目光，却证明了他曾经的沧桑。我不由得深思，有太多人的人生太过相似，太多人的末路又太过相同，而最后所有人都逃脱不了死亡，可是在这个过程里，我却依然满是羡慕和嫉妒。
人生的路上每个人都背负着属于自己的十字架艰难前行，眼泪和汗水是责任和义务的写照，但也就这些才构成了我们一个又一个轮回出现在这个世界的理由和价值。曾听过这样的一句话：人生在世不过是让别人笑笑，偶尔也笑笑别人，现在突然很想借这句话来解脱自已所谓自尊下不甘的心：人生在世不过是偶尔嫉妒别人，也让别人羡慕。
四年级学生作文 篇31
天上落下一颗颗剔透的玻璃珠，一落地就碎了。雨越来越大，越来越密，玻璃珠般的雨滴快速落下。落在水中，落在树叶，落在小草，落在花朵上，落在石头上。“叮——咚”这样的声音为大自然谱写了一首新乐曲。
雨声渐大渐小，让人仿佛置身于童话中。雨声忽慢忽快，让人捉摸不定。跟着这样的节奏，树叶、小草上下舞动，水面荡漾着波纹，让人觉得在欣赏一场华丽的舞蹈秀。夜晚的雨声仿佛有催眠的作用，让我很快进入梦乡。
雨，给人的感觉有所不同。有人认为下雨是一种折磨；有人认为下雨是一种幸福；也有人认为下雨没有好坏之分。对于农民伯伯来说，偶尔的下雨是幸福的，诗圣杜甫在诗中所写过“随风潜入夜，润物细无声”，雨灌溉农作物，让收成更好。
雨，我每天都在猜想着你是不是上苍流下的眼泪。也幻想过雨后真的会有彩虹。彩虹，七彩的，你算是雨的妹妹吗？你每次都躲在雨的后面，是害羞了吗？
如果雨，是上苍流下的眼泪，那是为谁而流？如果世界没有雨的存在，会怎样？整天遭受太阳的晒，水源也会因此而枯竭。雨是重要的，没有它就像没有空气一般。
四年级学生作文 篇32
一声春雷响过，冬爷爷走了，春姑娘又来到了人间。那贵如油的春雨，渐渐沥沥地落到了人间。
我不由自主地产生一种到雨中散步的想法。于是，我拿着我心爱的小花伞，跑到雨中。这雨真淘气，落在我的小花伞上，“滴答、滴答”，好像在跳踢踏舞；“哗啦、哗啦”，好像一群嬉戏的孩子在玩游戏。雨落在我的脖子里，冰凉冰凉的，仿佛在跟我玩捉迷藏。不过，这雨也很懂事。雨落在大树上，仿佛在给大树洗澡；雨落在小草上，仿佛在给小草浇水。
雨啊雨，你真淘气，你也真懂事，可我怎么样才能懂得你的心呢？
春雨，别人赞美你“春雨贵如油”。是啊，你的每一滴小雨点都滋润着大地，大地一片生机盎然；滋润着花儿，花儿们朵朵香气喷鼻；滋润着大树，大树们都郁郁葱葱；滋润着小草，小草茁壮成长。你那神奇的魔力，令我们赞叹不已！
春雨，你像百灵鸟一样会唱歌，一会儿“滴答、滴答”，一会儿“哗啦、哗啦”，一会儿又“淅沥、淅沥”，真是太好听了！我们都喜欢听你的演唱会。
啊，春雨，我爱你！
四年级学生作文 篇33
今天早晨，我被闹钟吵醒。
我眯着眼睛，拍了拍闹钟，终于，它停止了它可恶的叫声，我赶紧缩回手，转了身子，本想继续睡我的美觉。可我最终逃脱不了妈妈那只“魔爪”。
我不情愿地睁开眼睛，穿好衣服，起身拉开窗帘，只见窗外一片朦胧，什么也看不清楚。“外面一定很冷”。于是，我穿上羽绒衣。带好帽子和围巾，全副“武装”上学去了！
呵！好大的雾啊！我背着书包，走在灰朦朦的雾色里，看晨雾如薄云，又似轻烟，笼罩着大地。我眼前没有任何别的色彩，一草一木，一房一瓦沉浸在白茫茫的晨雾里；车辆也不得不打开大灯，在路上缓慢前行；大街上。热气腾腾的小吃摊，晨练的大人和小孩，更是交织成一幅没美丽的冬景图，给晨雾中的景色增添了一抹活力。
当我正沉浸在美丽的雾色中时，校园里的一阵嬉闹声打断了我的思绪，不知不觉我已经走到学校。不久后，太阳也升到了半空中，雾开始慢慢变薄，变薄，并终于消失了。大地又出现了原来的景色，更清晰，更美了。
四年级学生作文 篇34
你悄悄地走来，默默无声。你向人们展示出一幅绚丽的美景，给人们带来了一派丰收的景象。
你悄悄地走来，走进花园。刹那间，干姿百态的菊花开了。它们有的把波浪似的金发披在肩上，有的把美丽的长裙系在腰间，光彩夺目，美不胜收。
你悄悄地走来，走进田园。秋风过处，五谷飘香。那一片庄稼，远看，好似翻滚的千层波浪；近看，稻谷笑弯了腰，高粱染红了脸，玉米乐开了怀。这时候，地里的人们可忙了，到处是欢歌笑语，机器声轰鸣。
你悄悄地走来，走进果园。看，树上硕果累累，有像灯笼似的柿子、玛瑙似的山楂、葫芦似的鸭梨……红彤彤、黄澄澄，五彩缤纷，好可爱呀！大大小小，五光十色，数不胜数。孩子们在园中嬉戏，他们爬上树去，摘一颗果子，咬一口，甜丝丝、脆生生、酸溜溜……
你悄悄地走来，走上山坡，带去了一件黄衣裳，一件红衣裳。瞧，这边山上黄花遍地，远远地与稻田相接，像镀上了一层金色。瞧，那边山上，枫叶如醉，遮盖了半个天际，红得像燃烧的火焰。这一切，给人一种说不出的美感。
我迷恋你啊秋天，我赞美你啊秋天，你是美丽的季节，也是收获的季节。
四年级学生作文 篇35
手，每一个人都有双手，但每个人的手做的事情不同。
爸爸的手可以干什么呢？我爸爸的双手可以治病，家里人只要生病，只需要爸爸的精心治疗，就不用去医院了。爸爸的手还可以保护这个家，让这个家生活在安全的保护中。
妈妈的手可以干什么呢？我妈妈的双手可以给我们织温暖、舒适的毛衣，妈妈的手还可以给我们一家人做出山珍海味，美味佳肴。还可以打扫房间，让这个家焕然一新。
我的手又可以干什么呢？我的这一双手可以帮我完成作业，可以整理我的书包，可以翻书让我尽情地阅读，还可以给爸爸妈妈或客人端茶水，还可以帮妈妈做家务。还可以用琵琶弹乐曲。
工人的手可以干什么呢？工人的手可能干了。他们建筑，建造出了很多有用的东西。有；高楼大厦、汽车、飞机、轮船、马路等等。
解放军的手又可以干什么呢？解放军的手可以拿起枪杆保护国家安全，还可以帮助大家，会扶老人安全的过马路……
其实手的用处还有很多，不同的人，手也有不同的用处。你们的手又有什么好的用处呢？说说吧！
四年级学生作文 篇36
粉笔，对于每一位学生来说，实在太普通了。但是，你可想过，就在这样一种非常普通的东西身上，却蕴涵着崇高的品格。
粉笔，比不上电灯那样的明亮；比不上电视能给我们带来欢声笑语；更比不上小燕子能给春天带来生趣。但它的色彩也能描绘出一幅幅令人赏心悦目的图画，写出一篇篇令人陶醉的文章，设计出我们人生的一条条宽展的大道。
粉笔，当它静静地躺着的时候，谁也不会注意到它，而当老师把它拿起时，它便成了知识的传播者。而它自己，直到全部磨成粉末，方才停止奉献。
粉笔，默默地工作着，又默默地逝去，以它短暂的生命，把知识传播。
我赞美粉笔，粉笔像绿叶一样，不争名利，默默无闻，正是这绿叶才衬托出红花的美丽，娇艳。
我赞美粉笔，更赞美拿着粉笔辛勤耕耘在讲台上，把一生的心血撒在我们这些幼苗身上的老师。我愿作一片绿叶，一支粉笔为人类奉献自己，我愿作配角，甘当陪衬，不争名利，乐于奉献，长大为祖国做出更大的贡献，像我们的老师一样，为了祖国的未来作一名具有粉笔精神、绿叶式精神的新人。
四年级学生作文 篇37
伟大的诗人杜甫曾说过：“读书破万卷，下笔如有神。”还有伟大的文学家雨果也说过：“书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。”用在我的身上，就特别贴切。
在我小学三年级的时候，我喜欢上了读书。比如说：《格林童话》、《中国通史》、《告诉我为什么》《狼图腾》。在读《格林童话》的时候我常常为白雪公主得到幸福而感到高兴、为卖火柴的小女孩的悲惨生活而潸然泪下，为善良的美人鱼得不到理解而难过，为锡兵的命运而牵肠挂肚……读《中国通史》让我了解到春秋战国时期的百家争鸣，唐朝的贞观之治，清朝的腐败落后……读《告诉我为什么》让我知道了为什么夏天的中午不能给花浇水，为什么驼鸟要假装受伤，为什么花生在地上开花而在地下结果……读《狼图腾》让我看到了机智聪明的蒙古人与狼斗智斗勇和一个北京知青对狼的好奇……尤其是读《中国通史》让我受益匪浅。
正因为我这个喜爱读书的好习惯给我带来了意想不到的收获那就是在我三年级的期末考试的时候语文作文得到了监考老师与判卷老师的好评与优异的成绩，自从这以后我就开始更加发奋地读书了。
读书使我真正理解了什么是“读书破万卷，下笔如有神”，我也真正找到了没有热情却很诚实的朋友。
四年级学生作文 篇38
我家的鱼缸里，养着一只可爱的乌龟，它是我爸爸的朋友送的，在我家养尊处优生活了好多年，我一直看着它在长大。
褐色的乌龟长着一颗小小的脑袋，只有拇指一般大小。在它的两侧嵌着一对机灵的小眼睛：闲暇时，微闭着眼睛在打盹，当看见有人过来，两只眼睛就会不停的转动着，随时想防御人类对它的侵害。中间是一张宽宽的、瘪瘪的大嘴巴，嘴巴上有两个“小洞”，那就是它的鼻子，样子十分可爱。吃食时，也特别可爱。每隔三、四天，我或我爸爸就会把乌龟的饲料拿点倒进鱼缸里，乌龟看见有吃的来了，全身抖动起来，躲在水里，冒出小头，不停的一粒一粒“呼，呼”吃着，生怕有人和它抢吃似的，不一会儿功夫，饲料就被吃光了。乌龟不讲究卫生，吃完就乱拉屎，如果一天不换水洗鱼缸，水就变得红红的，浑浊的很，为什么水变红呢？大家不知道吧，因为饲料是红色的。
冬天的时候，乌龟会静静地趴在鱼缸底下，不吃东西，一动不动的在冬眠。春天一到，它就活跃起来，东张西望的想找东西吃。特别是夏天闷热要下雷阵雨的时候，它会烦躁不安，在水里不停的翻滚，好像在告知家里的主人，要下大雨了，它是一个活脱脱的天气预报员。
我喜欢这只可爱的乌龟。
四年级学生作文 篇39
过了一个暑假，我终于上五年级了，妈妈说，五年级就是高年级了，要开始把平时考试的成绩记在升学上面，这使我有点紧张，我很担心又很害怕自己会考不上一中，不过现在谈这个问题是不是为时尚早了呢？
来到学校，看见了两个月没见的同学，让我讨厌上学的愤怒感降低了一些。开学第一天，我们换了很多老师，最令人高兴的是，我们的程老师也来教我们了！每节课，我都不喜欢那些新来的老师，对他们没有一丁点好感。做操的时候，我几乎把广播体操忘了，就这么乱做，也不知道扣班级的分没有？中午午休的时候，我和两个月没见的同学们聊了很多，比如说我们这次暑假又去哪里玩啦？作业什么时候做完啦？等等，什么八卦样样齐全。不过，开学以来，在令人伤心的是，这次没有来新同学，反而有些同学都转走了。一个下午的课余时间，全用来写作业了。我不得不说这次是班主任语文老师第一次第一天开学时布置那么多作业！我们手都写酸了，还是在不停地埋怨着。
第二天，就这么上学着，放学着……就过了。
五年级的起初，特别是第一天的作业，让我明白了上五年级可不是什么好轻松的事，而初中……就不用提了。
四年级学生作文 篇40
我喜欢温暖的春天；我喜欢阳光灿烂的夏天；我喜欢凛冽的寒冬；我最爱瓜果飘香的秋天。
秋天最美丽的花是菊花。花坛里的花竞相开放，有白的、有淡绿的、有紫红的……而我最喜欢的是红白相间的，花瓣垂了下来，像细丝一样，真好看。
秋天里的果园瓜果飘香、硕果累累。红彤彤的柿子像一个个小灯笼。红通通的苹果像小朋友的笑脸。一个个黄澄澄的梨子像一个个小葫芦，有的还有一些斑点。亮晶晶的葡萄像一颗颗珍珠。
秋天里的枫叶就更美丽了。一阵风吹来，一片片枫叶在飘落，像一个个精灵在舞蹈。远看枫树上的叶子像红霞，这让我想起了杜牧的诗句：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”
田野里的庄稼成熟了，远看田野像金色的海洋，大豆涨红了脸，麦苗笑弯了腰。
有的动物准备过冬了。大雁向南方飞去，一会儿变成一字形，一会儿变成人字形。
秋天是一个风景如画的季节，在这个季节中，我们可以放风筝，我们能快乐地摘果子。
这就是美丽的秋天。
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