【精品】四年级的老师的作文合集七篇
在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的四年级的老师的作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
四年级的老师的作文 篇1
我的数学老师是六年级上学期才来接手我们的，虽然她教我们的时间很短，但是却在我的心中留下了深刻的印象。
刚开始的时候，我上课说了几句悄悄话，被您发现了，您说了我 一顿，虽然当时心中有些愤愤不平，但事后，我知道您也是我了我好。
您的教学方法很独特，可以让我们愉快的接受新的知识，上课时，您会对我们说出一些可笑的话，逗我们开心，记得有一次石思然同学上课吃东西，您问我们吃的是什么，我们不约而同的回 答道：“米加共！”意思就是屎，引得大家都哄堂大笑。
我们经常会从您的口中听到一些可笑的词语，比如：“死屁股，能闺女，一天迷瞪那两半天，南郭先生，哎呀，我真服了······”这些都会引得我们哈哈大笑。
一位好老师的标准就是严格的管教学生，有时您会狠狠的骂我们一顿，但是我们心底都明白：您严格教育我们都是为了我们好！
老师我们马上就要分别了，我会珍惜现在我们在一起的每分每秒，好好学习，用一个优秀的成绩来报答您！
四年级的老师的作文 篇2
在我的心中有一个人，她培养我，把我从一个什么都不会的小绿芽变成了一个茁壮成长的大树，在我的人生道路上不能缺少她，她就是“老师”。
老师教会了我们认真、诚实、守信，如果我的人生道路上缺少了老师，我的生活将不再美好。她对我们慈祥，对我们温柔，在我们的平常生活中是谁最辛苦，是谁为了培养我们而通宵为我们备课，是老师最辛苦，是老师为了培养我们而通宵为我们备课，我们写完了作业无所事事，而老师却要为我们明天的课而做准备，老师除了要管我们一个班的孩子，还有她自己的孩子啊，老师一天之内非常忙，又要管我们，还有主任们给老师派发的任务。虽然老师有时候会发脾气，还不是因为我们，如果我们把这件事做好不拖拖拉拉，老师是否还会发脾气呢？我们现在有这么好的生活条件，有慈祥的老师为我们讲课，大家都不懂得珍惜，世界上最好的人是谁，是“老师”。老师把我们从一年带到毕业，是看着我们长大的，老师了解我的喜、怒、哀、乐，我为有这样一个好老师而感到荣欣。
老师，您是我人生路程中，一个永不能忘记的记忆，您是我心目中的好老师。
四年级的老师的作文 篇3
伴随着悦耳的音乐声，同学们纷纷走进教室。刚才还喧闹的教室突然安静下来，同学们静静的坐在位子上等待着老师的到来。一分钟，两分钟，三分钟……。
寂静被打破了，同学们开始窃窃私语，有的说老师怎么还不来啊，有的说老师怎么了，有事啦？还有的说老师不会在门外观察着我们的吧！突然，一位同学在叫，老师不来了。顿时，班里欢呼雀跃。同学们大声说话，有的在咔嚓咔嚓的啃零食，有的手舞足蹈，还有的竞然跑上讲台学起了三十六变，一会又演起了一个荒唐的关公大战鲁智深三百八十回合。玩的，笑的，说的，演的，唱的……。应有尽有。
突然，一个人影到了门前，喧闹声戛然而止，那人探出头来一看，原来是个家长，晕……。虚惊一场，寂静的教室再次变的热闹起来。有的大胆的同学还走出教室，看看老师来了没有，只见楼梯间空无一人，只听一声起乐，一位同学叫起了东北话音：卖豆腐啦，谁要臭豆腐。随着这声音，那个胆大的同学竟走起了太空步，同学们笑的前倾后仰，他在下台的时候摔倒了一下，同学们笑的更是乐开了花。这时，一个熟悉的身影来到了，老师来了，教室鸦雀无声。这时，老师对我们说，同学们这次就以老师不在的时候写篇作文，想必大家都能够身临其境了吧。
同学们这时恍然大悟，自言自语到：姜，还是老的辣啊！
四年级的老师的作文 篇4
敬爱的周老师，我现在是六年级的学生了。首先我要感谢您在五年级的时候对我们的教导，但是我也有许多话要告诉您。
在您的眼中您仍然把我们当成幼儿园的小孩子。您上课时偶尔有同学不小心触摸了自己的文具时，您就大声训斥，冲上前去把文具扔出教室。您的做法看上去是为我们好，让我们能认真听讲，但不可以扔文具呀！您可以制止或改变做小动作的同学的习惯，耐心地教育他呀！而你的做法会收到什么效果呢？不知您知不知道，那些犯了错误的同学，虽然表面上惧怕您，实际上他们对您产生了反感；甚至有同学认为您是个不讲道德的人而厌恶您！
周老师，您对同学们近乎残酷的态度，伤了不少同学的心。有些同学已产生了逆反心理，您知道吗？如周某某同学在您上课的时候或打瞌睡或开小差，您恨铁不成钢，揪住他不放，教训得他一文不值，甚至赶他出教室。您也许认为只有这样才可以教育他。事实上您这样做已深深地伤了他的自尊，您难道没有发现他在破罐子摔破吗？我觉得您的教育方法需要改进，只有让同学们喜欢您，才喜欢您的课呀！
我希望您现在教的学生及将来您教的学生，少受您那些训斥的语言和扔东西的习惯，更不说遭您赶出教室了。您要深入同学们的中间倾听他们的心声。因为他们长大了，也从您的教育中懂得了做人的道理。包括我们在内会认识到自己的错误，会改掉自身的缺点。我对您说的这些话，似乎对您不尊重，不礼貌，但是为了您在同学们心中留下美好的形象，还有一吐为快！
周老师，虽然您只当了我们一年的数学老师，想起您一年来对我们的关怀，感激之情油然而生！我想为您现在的及以后的学生更加尊重您，才把我心中珍藏很久的这些话告诉您。再次谢谢老师对我的关爱。
四年级的老师的作文 篇5
今天我第一次参观陈老师的新家，她家既温馨又漂亮。
陈老师的新家坐落在坎市召新村金辉花园二号楼603.它层高3米，建筑层地数第七层，建筑面积有121平方米，其中室内面积是109.01平方米。
来到陈老师的新家，首先印入眼帘的是一扇步阳安全门，门上还贴着一副春联，上联是：家和事顺春常在，下联是：富贵平安福满园，横批是：一帆风顺。多好的联子呀！
一踏入陈老师新家，左侧是一个大鞋柜，鞋柜上面有一幅大大的华伦壁画。壁画长2米，宽1.8米。壁画右侧有个按钮，只要开开那个按钮，壁画上就会出现一块大瀑布，仔细一听，就能听到瀑布的哗哗流水声，瀑布像一堵白墙........
华伦壁画的对面是一个长1.5米，宽1.9米的白色餐桌。
餐桌上面有一个漂亮的水晶灯，灯一开开来，金光闪闪的。在下面吃晚餐，可能也是一件浪漫的事吧！餐桌的右侧是宽敞的厨房。厨房的门是中国结的图案。
餐桌和客厅中间隔着两根透明的水晶柱和六根木桩。水晶柱高1.8米。这些柱子下有几个方形木板，木板上面是放酒或饰品用的。走进客厅，最引人注目的是正墙中央那42寸的彩电。陈老师家的布艺沙发也是既舒服又好看。客厅右边是一个大阳台，阳台上有一个大水池。站在阳台上，就能清晰地看到金辉花园的.美丽一角。
客厅左侧是陈老师家的书房，走进书房就能看到正面墙上有一个2.6高的书柜。书柜里有很多书，例如：【红楼梦】.【三国演义】.【西游记】.【小火炬】等。书柜旁边有一台台式电脑，这个电脑现在是用来给我们写作文的。书房的对面是卫生间.............
我喜欢参观陈老师的新家。
四年级的老师的作文 篇6
窗外已是深秋，落叶在寒风中如蝴蝶般飘落，门窗被寒风吹得“哐哐”作响。窗内却一片温暖，橘黄的灯光洒在屋内的每个角落，音乐在小小的舞蹈房中回荡……
大镜子里一大一小的两个身影在认真地排练。下个月我们班的节目《读唐诗》合唱中，我是要跳一段舞蹈做点缀的，但是凌老师却有小宝宝了，所以不能来上班，我们的节目怎么办呢？昨天，妈妈接到凌老师的电话，让我去她家，她亲自教我。
凌老师和我一起坐在地上，只见凌老师慢慢地把手抬起，绕过头顶，向后延伸、拉长。我跟着凌老师的动作，身体慢慢往后倾。当我的动作做得不到位时，凌老师站起来，拉着我的小手，一个动作一个动作地教我。
镜子里，我看到凌老师疲惫的样子，心里真难过：我怎么就这么笨呢？我怎么做起来不美呢？要让凌老师这么辛苦。我随着音乐舞动时，凌老师微皱眉头，手捧着肚子，坐到了墙角的椅子上。我看得出神了，竟忘了后面的动作，凌老师轻轻地说：“专注点，小家伙！”我不好意思地吐了吐舌头，说：“知道了。”凌老师又说：“你们班这些小家伙就是不让我省心，不知道节目准备得怎么样了。”我心想：凌老师真认真啊，人在家里心却在学校里。还记得每次暑假，凌老师总是把我们合唱团的主力队员叫到学校，给我们辅导声乐。没有空调的音乐教室中，我们汗流浃背，但是看着凌老师认真的模样，我们谁都不叫苦叫累。
走出凌老师家，也近10点了，瑟瑟的秋风中，我没有感觉到一丝寒冷，因为有凌老师的引领让我走上了一条热爱艺术的道路，让我在艺术的舞台上，一次又一次自信地绽放自我。
老师，我要感谢您！我要感谢我身边所有关心和爱护我的老师，没有你们的辛苦的付出，就没有我们成功的喜悦。
四年级的老师的作文 篇7
新的一学期开始了，我步入了初中生活，并且迎来了我所敬爱的班主任田雪燕老师。
她的个子不高，却给人一种很严厉的感觉。她戴着一副眼镜，扎起高高的马尾辫儿。
刚开学，我们全班同学都坐在了这里，老师来了，她和我们打招呼的方式可是好特殊：她是新闻发言人，而我们所有在座的都是小记者。我们大家争先恐后地提问老师问题。因为她没有介绍自己，所以，我们的第一个问题是：您姓什么？老师回答，我姓田，田地的田。说完，便在黑板上写了一个大大的田子。后来，老师和我们说：“还有什么想问的吗？年龄？体重？”听到这里，我们便已经捧腹大笑了。
从此以后，每到要上语文课时，我便盼望着，期待着老师来给我们讲课。每次上语文课，我们都是侧耳细听着老师说的每一个字，每一句话。
呵呵，这就是我们所尊敬，有“爱”有“怕”的好老师。老师，我喜欢您！
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