四年级的老师的作文

时间：2022-09-05 13:35:10 四年级我要投稿

【精品】四年级的老师的作文汇编10篇

　　在日常学习、工作和生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的四年级的老师的作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

【精品】四年级的老师的作文汇编10篇

四年级的老师的作文篇1

　　我心中最美的老师，就是我的班主任段老师，她有着乌黑光亮的长发，一双炯炯有神的眼神，小巧玲珑的鼻子，还有一张能说会道的嘴，苗条的身材，喜欢穿朴素大方的衣服。

　　段老师伴随我走过了三年的风风雨雨，让我从什么都不懂到明白做人的道理。在七尺的讲台上，她流过无数滴汗水，粉笔在黑板上日复一日，年复一天的写个不停，她将自己渊博的学识毫不保留的教给了我们，她像蜡烛一样，燃尽了自己，照亮了别人。

　　段老师上课时严肃极了，十分平易近人。可是一下课她却像变了个人似的，跟我们有说有笑。记得又一次下课，同学们都在操场上玩跳绳，段老师冲我们笑了笑，也跟我们玩起来了，还帮我们摇绳，教我们跳绳的技巧。

　　段老师上课很特别。她每节课都抓住重点和难点，剩下的全部引导我们分析和思考，做作业，因为她灵活的上课方法和学习知识的小窍门，让我少走了不少弯路，数学成绩提高的很快。此外，她很重视我们的自学能力，每次我们的预习笔记，他都亲眼看。段老师读课文时，发音标准，讲的有声有色，时常把我们带入课文的情景当中。

　　段老师的多才多艺，也使我们十分敬佩她。在每次的班会中，她都会为我们选好素材，组织我们排练、唱歌、跳舞都不在话下。记得去年《不一样的六。一》话剧表演，她让我们几名同学排练了好几天，还教我们如何演好每一个角色，在正式表演那天，我们演的有声有色，而且还得到了领导的表扬。我们知道我们能够争得上台的机会，老师付出了很多。

　　段老师在我人生路途中，是一位难得的好老师，我要说：“遇到您，我很幸运。谢谢您，您是我心中最美的老师！

四年级的老师的作文篇2

　　苍鹰感谢天空，因为天空让它自由飞翔；小鸟感谢树木，因为树木让它找到了温暖的家园；鲜花感谢雨露，因为雨露让它热情怒放。而我要感谢您——老师，是您让我学会了自信，是您让我快乐成长。

　　记得我第一天上小学时，背着崭新的书包，蹦蹦跳跳地走进教室。我却傻眼了：教室前后有两块大黑板，教室里排着四排整齐的桌椅，坐着密密麻麻的同学。这一切是那么的陌生。正当我不知所措的时候，您来了。您走到我的跟前，亲切地问：“小同学，需要我帮忙吗？”我傻呆呆地望着您，点了点头。您似乎明白了我的心思，牵着我的小手，带我到一个空位置坐下。那一刻我望着您温柔的双眼，心里暖暖的。

　　从此，我便坐在教室里听您给我们上课，那时我就喜欢上了您，喜欢上了语文课。

　　天生胆小的我，在课堂上总是静静地聆听您娓娓动听地讲解，默默地参与课堂活动。一学期过去了，虽然您一直用鼓励的眼神望着我，但我的小手始终抱在胸前，仍然沉默不语。第二学期又要过去了，内向的我还是依然如故。但，那次您却让我发生了彻头彻尾的改变了。

　　期末总复习时，您叫我们做练习册。练习册中有这样一道题：的书包。于是您问：“这题可以填什么？”话音刚落，同学们争先恐后地举起了一只只小手。我觉得这道题很简单，也战战兢兢的举起左手。您的目光扫视了一下教室，落在了我的身上，微笑着点了我的名字。我顿时感觉小脸滚烫滚烫的，羞答答地站起来，支支吾吾地说出了自己的想法。说完后，我深深地呼了一口气。没想到，您带头鼓起了掌，紧跟着全班都响起了热烈的掌声。我赶紧坐下，只感觉一股灼热感迅速向全身蔓延，心里开心极了。我忽然觉得举手发言并不是一件可怕的事。在以后的课堂中，我开始频频举手发言，大胆展示自己的观点。不久，您就给我颁发了“发言之星”的奖状！我望着您鼓励的眼神，我的心暖暖的。

　　老师，我在您的关怀和鼓励下，从一个胆小怕事的小女孩变成了一位充满自信、勇于展示、活泼开朗的小姑娘。老师，您知道吗，我想对您说的话很多很多，但我最想讲的是：“老师，谢谢您！”

四年级的老师的作文篇3

　　在今天下午的科学课上，我们见证了科学老师是如何上作文课的。

　　上一个星期，科学老师就说这一周要向我们的语文老师借一堂课让她来给我们上一堂作文课。因为她在上课时发现我们班的人普遍都很聪明，而且都是名副其实，所以她很喜欢我们班，认为我们班来上六年级的作文课绝对是没问题的。所以，她很想见识见识我们班的人在上六年级的作文课时会有怎样的表现。所以今天，老师带上丰厚的奖品来到我们班，说要奖励给一些上课表现好的.同学。所以在上课的时候，大家都做得端端正正，对老师手中的奖品垂涎三尺，眼巴巴的望着老师，就像一个小孩子在祈求大人手中的玩具似的。但是老师就是不把奖品给我们，急得我们抓耳挠腮。但是，老师这有不是来发奖品的！还是上课更重要！所以，老师并不理会我们的哀求，径直走上讲台，开始了课堂。

　　本来，我们以为老师会进行长篇大论，然后让我们来写作文。但是老师并没有这样做，反而，老师竟然是让我们来做一个土得掉渣儿的击鼓传花的游戏！这让我们不禁吃了一惊，上作文课还玩游戏真不知道老师葫芦里卖的什么药！

　　当我们知道这篇作文的标题时，顿时安静下来了。原来，这篇作文是让我们观察，当某人拿到这朵花时的表情、动作和神态。然后，以他的神貌特征来写一篇作文。顿时，我们才恍然大悟。原来这篇作文的题目是这样的！真是出乎我们意料啊！

　　当击鼓传花的第一轮开始时，每个人都像躲避瘟疫般的躲着那朵花，生怕被抽到而上去出丑。然而，当一个人被抽到上台表演而获得了丰厚的奖品时，大家立刻对那朵花爱不释手，几乎不想把它传出去。但是很可惜，幸运儿只有区区一个。所以，当曹雨涵被抽中时，大家都快气炸了！为什么我们就抽不到呢！但是，当她和另外两个人合力冲过终极挑战时，老师只给了他们一番精神鼓励，其他的什么都没有。这不禁引的我们哈哈大笑。

　　虽然这次特别的课我什么都没有拿到。但是在我看来，掌握学到的知识才是最有用的！大家说对吗？

四年级的老师的作文篇4

　　我有一个老师姓周名彩玲。她是一位从事教师职业多年的女教师。周老师高高的鼻梁上架了一副黄色的眼镜，显得非常有学问。

　　在我心里，她像一位慈祥的妈妈。

　　一次体育课上，我不小心摔了一跤，这时我的腿上感到了阵阵火辣辣的感觉，眼泪也不断地流了出来。心想:一定出血了。要不然不会那么痛。陆怡晴和杨瑛见了连忙把我送到医务室。卫生老师刚帮我涂好药，忽然楼梯上传来了急促的跑步声，那会是谁?怎么脚步声这么熟悉?我不由得朝门口望去，原来是周老师。周老师进来时口里喘着粗气，说：“怎么样?要不要紧呀?”然后走到我的身边，蹲下来，小心翼翼地把我的裤脚往上卷。当她发现只是轻伤时。舒了口气自言自语地说：“还好，只是擦破点小皮。”说完在我腿上吹了几口气，又说：“庞昕妍，你最坚强了，只是擦破点小皮，怎么能把你哭成那样呢?”她迅速地抽了几张餐巾纸，轻轻地帮我擦干了眼泪。听周老师这么一说，我不好意思的笑了。

　　我们休息了一会儿后，周老师说：“到我办公室去休息吧。你能走了吗?要不我扶你?”说完居然蹲了下来。我连忙摇手，说：“我虽然摔痛了，但路还是可以走的。”就这样，周老师一只手扶着我的腿，一只手拉着我的手，一步一步的往前行。虽然路很短，但在我心中，这段路永远走不完。刚到办公室不久，吃饭的铃声响起来了。周老师说：“你坐好吧，被动了，我帮你去拿饭。”过了一会儿她果然把我的饭送了过来，然后自己才回到了食堂。

　　老师，虽然这件小事是两年前的事了，可这件事深深地刻在了我的心里。你的爱就像母爱一样伟大。

四年级的老师的作文篇5

　　欧阳老师，虽然您长的实实在在、普普通通，但对我的爱无边无际。在这里，我想对您说：“欧阳老师，谢谢您的爱！”

　　在一个阳光明媚的下午，在学校的我正在班上大扫除。这时，我班男生的老大郑精伟带领着不良男生到我们女生不停地炫耀，麻辣太妹钟雨火气向上冒，迅速拿着扫帚向他们擦过去，把他们的裤腿上都留下了恶心的污迹。钟雨得意洋洋地抬起头，说：“哼，姐妹们，你们看看他们，像不像头猪啊！”钟雨一句话出口，在后面的女生哈哈地大笑。

　　但让人意料的是，他们竟然拿着钟雨丢过的扫帚冲向我扫去，把我一双刚买的凉鞋弄脏了！我忍无可忍，抢走了那扫帚向郑精伟扫去，一不小心，把郑精伟推下了讲台，接着我一脚把扫帚踩断了！

　　这时，我一下子怔住了，在混乱的大脑里不停地想：怎么会……不，我不是故意的……怎么办……我的眼睛渐渐地红起来，只听到他们跑进办公室的脚步声，告状的声音……时光慢慢地消磨掉，这时，钟雨跑过来轻声地我说：“办公室潘老师叫你过去，去吧，没事的，有我们在呢！”这声音仿佛在安慰我，又仿佛在告诫我。

　　我艰难地抬起头，一步步提心吊胆向办公室里走，第一次觉得那个地方好近。进去之后，看到的是潘老师严厉的表情，还有那帮男生得意的笑颜。这时，潘老师指着我，说：“你为什么要打断扫帚，你以为你厉害吗！”潘老师瞪着我，仿佛等着我的回答，我怔怔地说：“那是因为他们惹……”没等我说完，潘老师却站起来敲了我一个爆粟，说：“放学后买扫帚到我宿舍！”说完，生气地把我叫出去。我心里感觉好委屈，想：这根本就不给我机会解释吧！怄着气跑进了女厕所，我像个刚出生的婴儿，大声地哭了……

　　时间静静地过去了，但我还是很委屈。这时，脚步声慢慢地走过来，我转头一看，那是您啊——欧阳老师，但让我惊讶的是，您竟然来女厕所找我，但您却不在乎，拉着我进了办公室，您慈祥地摸着我的头，说：“孩子，受委屈了吧，老师知道中间一定有他们男生搞的鬼，但是你不告诉我，我怎么解决呀，他们生来调皮，自然会捣蛋的时候嘛，你告诉老师，老师帮你打他们，就像颖颖一样，她敢讲给老师听，别人自然不会再惹她，你怎么不学学人家呀！”

　　我一听，心情好了起来，终于破涕为笑，说：“嗯，有了麻烦一定会和老师讲！”“真的？” 您像个孩子王和我拉拉勾。接着，拿着后门新买的扫帚给了我。小声地说：“嘘，保密，说是你妈妈买给你的，还有，钱就不用还了。”我听到最后一句话时，说：“这……”但您却说：“不用了！放学了，回家吧！”我看着您走时伟大又平凡的身影，我不由自主地流下感动的泪……

　　欧阳老师，谢谢您对我的爱！让我重获了自信心！

四年级的老师的作文篇6

　　似乎是上天注定的：到了四年级，我的语文老师和数学老师换了，同年级一、二、三、四班什么老师都没有换，五班只是随着我们数学老师一起换（我们是一个数学老师教二个班），倒霉。

　　不过，新来的这个语文老师是我们全校写作最好的人，真的，他写作文特别好，已经出版了四本书，现在还是四川省作家协会的会员呢！不过，他上课上得特快，几乎一两节语文课就能上完一篇课文或一篇园地。

　　他布置作业时也是不多不少，如果有一天布置多了作业，他会向我们说明理由，以置于不让我们误解。使我们对他的“异常”举动理解。

　　他对我们写作文次数也不会过于苟刻，不多，一个星期写一篇作文。有的时候会让我们自由写，这是我们最喜欢的作文。他在我们学校开了一个文学社，叫精葵花文学社。每周四下午我们四年级社团活动就有一个是我们语文老师的活动。

　　他培养的学生很优秀，有一个六年级的大姐姐一个学期（五个半月）内就在全国各报刊杂志上发表了一百三十多篇文章，够厉害吧！

　　但是，我们的老师对我们的要求一点儿都没有放松，像要背诵的课文，比如说某个同学一个学期完了之后还有一篇课文没有背完，老师就要他（她）把这篇课文抄五遍。

　　哦，还有一个最重要的东西没说，那就是——他叫刘老师。

四年级的老师的作文篇7

　　我的数学老师，个子一般，瘦瘦的身材，卷卷的短发，经常微笑的脸上有一双能看透我们心思的眼睛。她上课生动有趣，而且不像传说中的老师那样板着脸，爱骂人的样子，相反她还会经常笑着鼓励我们。

　　有一次上课是讲“分桃子”，上课时刘老师还是像往常一样先说了这节课的主要内容，接着她拿出两只猫的图片贴在黑板上，又拿出八张香蕉的图片，问我们要把这些香蕉平均分给这两只猫应该怎么分？她经常都会拿些图片来讲解，这样我们就会更容易理解。同学们思考了一会儿，刘老师就请刘书豪到黑板前面去分，结果他分对了，她就说：“真聪明，你真棒！”。有一次一个同学在回答问题的时候少说了“平均”两个字，当时我们全班同学都给她纠正了，刘老师就对她说：“说错了没关系，下次再努力。”。还记得有一次是一年级的时候了，在课堂练习上我们正在做题，刘老师正好走到我身边看到我做的一道题不对，她笑着对我摇摇头说：“千慧你算错了，没关系，再算一遍。”接着我检查了一下，原来答案应该是25，我却算成了18，我马上就改正了，刘老师就对我竖着大拇指笑着说：“对了。”

　　这就是我的数学老师，一个智慧，和蔼又平易近人的老师。

四年级的老师的作文篇8

　　有一种情，我们怎么也报答不了；有一种爱，比父爱和母爱还要崇高，那就是师情.我的老师是最好的老师，没有老师能比的上她了，那就是徐老师。

　　记得上个学期，老师给我布置了一个任务“护蛋行动”。一个星期下来，徐老师都会给我们抽出一节课来给我们吃蛋。

　　接下来我给你们介绍一下徐老师吧！她是一位好老师，对我们就像对她自己的孩子一样，那么亲切，那么严格。她上课的时候总是一副严肃的样子，感觉有点可怕，但她下课的时候总是一副幽默的样子感觉很亲切，记得徐老师刚来的时候总是说着一句话：“字如其人。”但我们总是不听，字写得很丑，有些人写的字一般，我写的也一般般，而徐老师总是很有耐心的跟我们说：“字写得工整优美一点儿，你写的字就代表你的人，你字写得丑，代表你的语文素质不高啊。”

　　徐老师，上课一副严肃的面容，但不失幽默，真希望她多笑一笑。

四年级的老师的作文篇9

　　我的老师有很多，有耿老师、李老师、董老师……但我最喜欢的还是施老师。

　　施老师即是我们的语文老师，也是我们学校的党委员。她有一双大而水灵的眼睛，鼻子尖又尖，头发长而一卷一卷的，十分漂亮。

　　施老师对我可好了！有一天，我不舒服，脸色苍白，肚子也拉坏了。但我一直没有跟您说。当您发现平时一直把手伸得高高的我不再举手时，便不停地追问我怎么了，而我却死活不肯说。终于在您的追问下，我把这件事告诉了您。您听了以后，用您温柔的声音对我说：“如果上课是不舒服的话，就直接去厕所，不用跟老师讲了。知道了吗？”我点了点头。我心想：施老师对我可真好！

　　施老师对我们大家也很好。四年级的某一天，我正在家你写作业，突然，一阵悦耳的手机铃声传入了我的耳中。我知道，是施老师又发来了短信，我打开手机，看了看手机上的内容，上面除了今天的家庭作业外，还有一行字：“明天降温幅度大，请家长给孩子加衣服，不要让孩子着凉了。”这短短的几句话，却能让人感受到教师们对孩子的关心与关爱。让我们明白了：虽然老师平时对我们很严厉，但对我们的爱护是绝不放松的。

　　啊！老师，您是辛勤的园丁，祖国的花朵时刻都爱着您。