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写四年级景色的作文

时间:2022-09-03 10:28:17 四年级 我要投稿

关于写四年级景色的作文合集七篇

  在我们平凡的日常里,大家都跟作文打过交道吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编整理的写四年级景色的作文7篇,欢迎阅读与收藏。

关于写四年级景色的作文合集七篇

写四年级景色的作文 篇1

  秋天到了,大地上的万物都改变了他们原来的颜色。

  湛蓝的天空中飘着几朵洁白的云。白云有时像仙女们身上薄薄的轻纱,有时像八月里怒放的白莲花。真实千奇百怪,有趣极了!

  高远而纯净的蓝天下,偶尔有一队大雁经过,它们排着“人”字形的队伍向南,一边飞一边叫,好像再跟美丽的家乡做最后的告别。

  在郊外的小树林里,一条弯弯的小河流向远方。清澈的河水,平静的像一面镜子,映照着蓝天,倒映着树林,给人一种恬静、自然的美。偶尔有一只小蛙从岸边的草丛里跳进去,平静的河面上顿时漾起了一道道波纹。

  小树林里热闹非凡。火红的枫叶、金黄的银杏,挽手唱起“沙沙,沙沙沙”的歌。几片树叶从树上飘落,它们旋转着,回首着,好像在跳曼妙的舞曲。草地变黄了,像是给大地妈妈穿上了一件厚厚的黄毛衣。草丛中,几只蛐蛐悠然地弹着琴,唱着欢乐的歌。健硕的蚱蜢在草丛中飞来跃去,开心的做着游戏。。。。。。

  秋天的景色真美啊!

写四年级景色的作文 篇2

  清晨第一束阳光照进巴蜀园,透过斑斑点点的树阴撒在地上,把一筐的金粉撒了满地。鸟儿开始歌唱,美好的一天迎着这美丽的景象开始了!

  同学们三三两两地走进校园,有说有笑,鸟儿也叽叽喳喳的,好像在为我们伴奏。喷泉“哗啦哗啦”喷着形态各异的水花,阳光撒在喷泉上,让水花变得金灿灿的,发出了五彩的光芒。

  大树的绿阴下面,总会有一把椅子供同学们坐。这是一棵古老的黄桷树,它曾看着一代代巴蜀学生变成巴蜀才子。树上有岁月沧桑的岁月,也代表着巴蜀辉煌的历史!

  景观大道两边百花齐放,红的、黄的、白的。这些我不知名的花开得格外耀眼,总会第一时间夺走人们的眼球。但是有一朵花截然不同,它还没开放,一片花瓣包着一片,十分娇嫩,上面还挂着几滴露珠,虽然它含苞待放,但它总是冲在最前面!总是高于其它的花!这就是不服输的精神!

  我喜欢这美丽的校园,它的美景深深的打动了我!我爱这美丽的校园!

写四年级景色的作文 篇3

  我家的附近,有一个特别大的公园,坐落在亦庄镇政府的东北方向。从我家出发,步行五分钟就能够到达,这也是平日里最喜欢去的地方。

  每天清晨,我和爸爸妈妈一起走在去往公园的小路上。我就好像只小鸟一样蹦蹦跳跳的跟随在父母的左右,感觉是那么幸福。走进公园,迎面飘来阵阵扑鼻的花香。空气是那么清新,景色是那么迷人,时不时还传来阵阵鸟叫声。噢!原来那是老爷爷们提着鸟笼在遛鸟,小鸟的鸣叫声是那么动人、好听。小道的两旁是弯弯的柳枝,微风一吹,就好像在翩翩起舞。

  刚进入公园没多远,就是儿童的乐园。那里有小孩子们最爱玩的滑梯,我时不时的还会去温习一下这儿时最难忘的游戏。坐在上面,就好像小火箭一样,嗖的一下,就滑到了最底下。抬头一看,原来爸爸妈妈他们已经走出很远,我一路小跑的去追上他们。

  再往前看,好美的景色啊!那里有一个人造湖,湖的周围长满了郁郁葱葱的芦苇,很快我们就来到了湖边。近处看,那景色更好看了,碧波荡漾的湖水被阳光一照,闪闪发亮,真漂亮!湖的对岸还有一位叔叔在钓鱼,偶尔还会传来几声青蛙“呱呱”地叫声。湖水很清,仔细一看,里面还有金鱼、小蝌蚪呢,真是太好玩了!

  我们往前走了走,哇!快看,这里有一个音乐喷泉。这个喷泉喷起的水柱有四层楼那么高!这些水柱还会随着音乐的变化,一会儿高一会儿低。在大喷泉的下面,有很多转着喷的小喷泉,只有一米多高,也很好玩。里面是花式水柱,有横排水柱,有竖排水柱,还有直喷水柱,来回交错,真是好看极了!

  公园的景色真是太美了!我很喜欢这里的风景,更喜欢这里的环境。这些都是辛勤的环卫工人用汗水换来的。所以,我们要爱护花草树木,珍惜他们的劳动成果。最后,我恋恋不舍地离开了美丽的公园。

写四年级景色的作文 篇4

  天地间有种东西叫做雪,从天而降,落地而化;人世间有种东西叫爱,吸引中诞生,升华中融合。

  上述这句话出自一位故友的语录,出了此言,他的女孩说道:“我也喜欢你,我答应做你的女朋友。”

  什么是雪,雪便是纯洁。这来自天国的陌路者飘逝处,我们看到了大真、大善、大美。它的前身是水,我爱那水,不仅因为它的纯美,更在于它的洞府深处潜藏着的灵性。

  水,无形,无态;水亦可以有形、任意态。这便是灵动的水,而雪继承了这种灵性。

  天地间有东西叫做雪,散天漫舞,遁地无声;人世间有种东西叫爱,相知时散飘,相恋时飞仙。

  上述这句话出自我,出了此言,我依旧静静的等待,在路口久久守望。

  什么是雪,雪便是虚无。这暗淡于地府的无名地精处,我们觅见了大喜、大悲、大空。它的前身是光,我爱那光,不仅因为它的明亮,驱散了黑暗,更在于它的心灵深处蕴含的的力量。

  光,无影,无踪;光亦可以寻踪觅影击碎所有的大悲、大喜,转化成为大空。这便是光,来去无踪,而雪继承了这种力量。

  这种力量的美与这种灵性的真,并非今天空间序的主题。下面是一句作为自由身后送与友人的感触——

  朋友中有一个人是你,识于偶然,止于永久!愿蓝天为纸,清风为笔,祝福为星,点上真诚星星,描上白云,奉上月亮,晓看今宵明晨,绘上阡头,题上陌柳,相约永远永远。

  这个序题得不太正规了点,大抵不扰清闲中的碌碌,也算过得去。合上这杂序,有一种思念飘飞。

  今夜有星,愿眠各位友人。

写四年级景色的作文 篇5

  我们的校园很美丽,最美丽的就要数休息亭那里的景色了。

  进入校园,你会看见左边有一个篮球场,篮球场旁边有许多形态万千、五彩缤纷的花朵,这一丛丛、一簇簇,让人看了眼花缭乱。

  再往里走,校园显得越来越美。沿着平坦又光滑的道路走,就能走到一片绿色的海洋。海洋上躺着一条承“S”型的石子路,路上的石子各式各样,颜色各不相同。踩在石子路上,就仿佛石子在给脚按摩,特别的舒适。石子路旁是一大块、一大块的草坪,绿油油的一片。虽说是一片绿,但每块绿都有不同,瞧,这块绿是绿的静,这一块绿却是绿的幽……

  继续往前,石子路旁边有座休息台。台上十分的光滑,就像溜冰场的地面一样。休息台的四周种了许多树,这些树的树枝有的细,细的像一根木条一样;有的粗,粗得像一根柱子一样;有的长,长的有好几棵大树叠起来那么高;有的短,短得一个十一岁的小孩那么高。树上的叶子有的少,烧得像头发所剩无几的老人;有的密,密的像小孩子的头发一样。再仔细一看,树叶子的颜色有的深,有的浅。形状有的扁,有的圆……树上的树干弯弯曲曲,但没到一根树枝的尽头,总是笔直的。就在最里面,有一块小小的竹林,竹林中的竹子枝干细细的,像雨伞的柄一样;竹子的叶子的顶端尖尖的,就像一根针一样,仿佛准备随时向你发起攻击。

  虽然我们的学校不是玩的地方,但有哪个地方比得上我们学校的美丽呢?

写四年级景色的作文 篇6

  我走进秋天的树林,红红的枫叶像燃烧的火焰也像人的手,银杏树叶像是一把把金黄金黄的小扇子,忽然吹来一阵风,树叶“哗哗哗”的落下来,像小鸟在空中飞舞着,也像在空中跳舞的蝴蝶,叶子掉到水里就是小蚂蚁的小船,掉在陆地上就是小蚂蚁的小伞,又吹来一阵风,树叶好像在空中翩翩飞舞者,像在空中盘旋的老鹰,还有的叶子像鸳鸯在空中飞,树上的苹果像流星落下来,树上的梨子像一个个葫芦娃娃,人踩在枯叶上,发出了“嚓嚓嚓,嚓嚓嚓”的响声,奏响了秋天的音乐。

  伴着秋风,沐着秋雨,轻轻地、轻轻地,趁你没留意,秋天来了。

  秋天的'果园就像游乐园,红红的苹果像红扑扑的小脸蛋,还像一盏盏灯笼。圆圆的石榴笑红了脸,葡萄叶下的葡萄像一个个保龄球,葡萄得意的地说:“来吃我呀!吃不到我呢,哈哈哈。”

  秋天的花园像毛毛的地毯,桂花是花里面的我最喜欢的一种,向日葵面朝天像一名交警,在指挥交通,喇叭花像一个个小喇叭,像早晨叫我们早起的公鸡一样。

  秋天的田野里像一片金色的海洋,金黄的稻谷笑弯了腰,高粱举起火把说:“敌人来赶紧撤。”棉花像天上的云朵。

  秋天的森林好像在庆祝生日,叶子纷纷落下,向树妈妈说:“再见。”枫叶像一把扇子,像蝴蝶一样飘落下来。银杏叶飘啊飘啊,好像在跟校园里的小朋友打招呼。秋天会给我们带来无穷无尽的乐趣。

  我喜欢丰收的季节,我喜欢秋天,秋天也会带来更多的欢乐!我爱你!

写四年级景色的作文 篇7

吉林月秀公园的景色宜人,吸引了络绎不绝的游人。周末,我和爸爸妈妈一起去公园游玩。

  我们全家随着游人走到公园的东北角,首先映入眼帘的是椭圆形的喷水池,喷水池的中间是一朵粉红色的荷花,荷花上站着一只白色的、仰着脖子的仙鹤,水就是从仙鹤的嘴中喷出来的,喷出的水珠,在阳光的照耀下色彩斑斓,多好像一颗颗彩色的珍珠啊!水珠落到水池里,又荡起一圈圈的波纹。虽然仙鹤和荷花都是石头雕刻的,但它们的形象都很逼真。

  喷水池周围有很多花,五颜六色的月季花竞相开放,不时发出阵阵的清香。一阵风吹来,香味更浓了,人们闻到了香味,更感到心情舒畅,都忍不住停住了脚步。

  喷水池的左边是一条红色的长廊,在长廊下,有的人在下棋,有的人在观景,也有的人在长廊里作画写生。老人们在歇息聊天,孩子们在奔跑、嬉戏,还有一些年轻人在长廊里聚精会神的看书。

  喷水池的右边有一座假山,假山是用石头垒成的,奇形怪状的。假山上有一个亭子,金黄的琉璃瓦顶,高高翘起的飞檐和鲜红的大柱子,古色古香的。亭子里的栏板上画着精美艳丽的四季花草,有报春的桃花、盛夏的荷花、深秋的菊花、还有傲雪的腊梅,多么美的亭子呀!

  我爱公园这优美的环境,更爱生我养我的家乡—吉林。

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