小学四年级作文：绿（精选54篇）
在日常学习、工作和生活中，大家一定都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的小学四年级作文：绿，欢迎阅读与收藏。
小学四年级作文：绿 篇1
八岁时，我被妈妈送到外公家住了一段时间。那时是七月中旬，正热，我满心欢喜地期待这个在外公家度过的暑假，一定快乐而充实。
外公是一个高大、宽厚的人，应我的要求，第一天带我去种菜。萝卜、白菜、西红柿、黄瓜……望着花花绿绿的菜地，我心中的兴奋难以表达。
我和外公开始了“轰轰烈烈”的种菜行动。种萝卜啦！我从外公那儿兴冲冲地拿了一包种子，拿起铲子，顶着烈日，认真地种起来。
可我发现，种萝卜并不是一件容易的事情。首先，我的洞挖得歪歪斜斜，像被猪拱过一样，我的种子也播得不均，像被狗啃过一样。每到这时，外公就来鼓励我，手把手教我，他说：“种萝卜，最讲究就是播种，萝卜长土里，也不知道它的大小。如果种得集中，萝卜会互相顶裂，如果种得太散，就太浪费土地了！”我也不知听没听懂，点了点头。
重新再种，这回我细心多了，经过外公的.教导，我种的不集中也不分散，埋好土、浇上水，萝卜开始安心大睡，而外公，在一旁欣赏着我的杰作，也赞赏地点点头。
此后，我开始天天关注萝卜地，几次被太阳热得差点晕倒，还被锄头砸伤了手指，但我不在乎。我小小的心雀跃的是那一株株萝卜，正在伸展身体，茁壮成长呢！
一个月后，我要回家了，那片萝卜没有完全成熟，但长出了碧绿的大叶子，随着风，犹如一片绿色的海洋，向我招手。
几次，我在梦中都梦见了那片绿菜地，我曾经在那里挥洒过汗水，我在那里播种过希望。那里毒辣的太阳，那里成群的害虫，都没有击退我，我用我的努力，让那片绿菜地变为我记忆中永远扬起的旗帜。
小学四年级作文：绿 篇2
缘缘是班里出了名的调皮鬼，成绩，成绩不咋样，能力，能力不咋滴。他不捉弄这个同学，就会捉弄那个同学。人家孙大圣是因“大闹天宫”而出名，他却是因“大闹班宫”而出名。亏他老爸还给他取个好名叫“书缘”，在我们看来，他其实与书是最没缘的。
这学期开学时，班里竞选班干部，他也跑来凑热闹，还自不量力地上台发表演说，最后连竞选什么职位都说还没想清楚，惹得全班哈哈大笑。要知道我们班的干部竞选是相当激烈的，连开门关灯之类都由专人负责，他不来添乱也就罢了。果然不出所料，缘缘一票都没有，可见同学们是吃了秤砣——铁了心。大家都想看看今天缘缘是否会“大闹班宫”，没想到最后王老师却演了出单口相声——个人说了算，让他当了个“护绿委员”。全班同学暗自好笑，这算什么官呀！尽管如此，缘缘还是正式加入了“委员”的行列，一见人就眯起眼儿抿着嘴儿笑，真是土地老爷放屁——神气十足！
缘缘正式走马上任，那个积极劲儿就甭提啦！一下课，他就提着个小水壶到有花有草的地方转悠，像个老园丁似的'，仿佛学校的花园都是他的地盘儿一样！这点儿好像也跟“弼马温”是惊人的相似哦。他那驴脾气，倔得很，无论对谁，都丝毫不肯让步。有一次，几个四年级的哥哥在花坛里跑来跑去，缘缘前去劝阻，反而被对方痛骂了一顿。他们真是裁缝的尺子——量人不量己，最终还是被缘缘连拉带拽到大队部反省去了。班里的同学常常嘀咕，说缘缘是太平洋上的警察——管得宽。可缘缘似乎什么也听不见。
自从缘缘当了护绿委员之后，他变了，变得像花草一样文静，变得像孙悟空一样正义！
小学四年级作文：绿 篇3
久居闹市，过惯了紧张的生活，呼吸着浑浊的空气，整个人好像也成了灰色似的。就像鱼儿需要水，我渴望拥大自然的青山绿水。
一个假日的傍晚时分，我信步来到新建的河堤上，一阵清新的晚风夹着淡淡的花香扑在脸上，柔柔的像缎子滑过肌肤。这时，我惊诧于满目的绿了。
漫步河堤，举目远眺，只见江边细草经过漫长冬日的沉睡苏醒了，一片嫩绿直挤入眼帘，在夕阳的余晖中尽情地随风摇曳。拂面清凉，小草的味儿也令人酥软。
那汪汪一碧的江水更令人赏心悦目。我的心随着它的绿而摇荡。“春水碧于天”，那江水宛然一块温润的碧玉，只清清一色；春风拂过、渡船滑过，平静的江面便划出一道道、一圈圈涟漪，像一袭裙幅卷起的花边，在春日的照耀下，泛着点点绿光；长长的堤坝倒映在江面上，随着荡漾的碧水，一层层铺展开来……这“阳春二三月，草于水同色”的景致多么令人依恋。
走着走着，觉得疲累了，便坐在堤旁的石凳上小憩。可眼前满是奇异的绿：堤上也种上了绿油油的小草，婀娜的垂柳，雕刻着漂亮的石像，安上了别致淡雅的`灯。那野花、嫩草、杨柳在风仙子轻柔的抚摸下，揉弄着黄眉绿眼，舒展着细长的胳膊。从湿润中透出丝丝绿意，真是“碧绿早春春草生，清风拂过绿晶莹”啊！春风轻柔，杨柳垂丝皆画，不知谁的纤纤素手，将这千条万条的柳丝染上了青翠、嫩黄？草地上一条鹅卵石铺成的小路盘曲其间，几个老爷爷穿着袜子正饶有兴致的踩着；路旁的石凳上三三两两坐着前来散心的人们，聊天的、下棋的、看报的……不远处，老婆婆们也和着古典的旋律，音乐的节奏跳起了扇子舞来……这景象在夕阳中富有几分诗情画意，显出几分温馨、自然。
啊，绿色，她拥抱着明净的天空，催开了火红的春花，抚摸着潺潺的江水，聆听着生命的吟唱……我愿与她结下不解之缘，让她永远滋润着我的心扉！
小学四年级作文：绿 篇4
星期六我和爸爸妈妈一起去绿博园
一进门带着法桐叶绿色的可爱孩童绿童向我招手，后面就是一座巨大的假山山上有水流还有花，老远就闻见好香的桂花香，据说这里的桂花有好几个品种。这里游人很多，争相留影。
巨大的人工湖枫湖上碧波荡漾，湖水清清。小船里的人在里面划着浆，来回游荡着。
满眼都是花的海洋，树的海洋。与外界的城市的噪音污染统统没了。仿佛到了另外一个世界。
绿博园好大啊！占地2939亩，相当于郑州市内的三个公园面积的总和。有郑州园、北京园、山东园、巴西园、法国园……
我们看了新疆园座具有阿拉伯风格的白色亭子，亭子前面是一池雪白雪白的小砂石。晶莹的白色映衬着晴朗的天空，显得那么的洁净。有一座浮雕墙上面的人儿载歌载舞还有新疆的白杨树。
最后我游了巴西园，那里有弯路、溪流、山石和丛林草原等，好多各个地区和国家的美景看都看不过来。
这里有小桥，还有流水，孩子们在山石上、在河水中玩耍，脱了鞋，把鞋拿在手上，踩着水叫着，我今天感冒了，没有这个机会了，但是我的心痒痒的。
忽然一阵音乐来了，我才发现音乐喷泉开始了，音乐忽急忽缓、忽高忽低、音乐进入高潮巨大的水柱射向天空，我的心感到音乐的.震撼。
世界浓缩景观尽在绿博园。体现了生态和环境的重要性地球上的人类都为之努力着，想想最近几年发生的山体泥石流的滑坡造成的许多自然灾害是人类乱砍乱伐造成的，我们要做一个环境保护的小使者，播种绿色就是播种希望，让绿色融入我们的生活。
绿博会结束后，绿博园就会成为保留在郑州市的永久性生态公园。
这次绿博会意义很大，在郑州成功举办了我感到自豪，绿博我为你喝彩，我一定还会来的。
小学四年级作文：绿 篇5
走进我的家，你会发现客厅的花架里，卧室的橱子上，书房的钢琴旁，都摆放着美丽的绿萝。绿萝是天南星科常绿藤本植物。它的缠绕性十分强，气根发达，是一种适合室内摆放的花卉。绿萝的花语是“守望幸福”，有了这些仙子的点缀，我的家更加温馨，更加舒适。
我爱绿萝。它的叶形美观，是心形的，又光又滑，像一块块晶莹剔透的翡翠。整盆的绿萝看是去是那么新鲜、那么飘逸，就像绿衣仙子降临人间，让家里充满了盎然的生机。
绿萝刚长出来的叶子是嫩绿的，它们蜷缩在一起，卧在一层薄膜中，青翠欲滴，像襁袍中的婴儿一样可爱。随着增长，它的茎更粗，叶片也越来越大，颜色也越来越深。一眼望过去满眼都是绿色，让人心旷神怡，无论春夏秋冬都能感觉到春的.气息。
绿萝可以土栽，也可以水培。它遇水即活，有着顽强的生命力，因此又被称为“生命之花”。我卧室橱子上的那一盆绿萝就是生长在水中的。它的根须呈白色，弯弯曲曲弥漫在水中。它的茎又细又软又长，从橱子上自然的垂下来，没有重叠起来的，也不留一点空隙。一阵风拂过，茎蔓微微摆动，叶子沙沙作响，绘成了一幅春的图画，谱成了一首“植物交响曲”，引起人们无限的遐想。
绿萝不但外形美观，可供人观赏，而且它还是超强的“环保卫士”呢。
绿萝可以净化空气，吸收甲醛等有害气体。一个 十平方米的房间，摆放两盆绿萝即会吸收屋内90%的甲醛。每天，绿萝都会张开气孔，把室内那些有害的气体吸收掉，这样我们就能够呼吸到清新的空气了。
我爱绿萝，它给我们的家增添了浓浓的暖意、勃勃的生机；它净化了空气让我们自由呼吸。我爱绿萝，我爱这幸福之花、生命之花。
小学四年级作文：绿 篇6
我只是一个平凡的女孩，可我有一个伟大的想法——把地球变得更绿！
以前，我离姥姥家很近，我三天两头就去姥姥家，我最喜欢姥姥家的那个阳台。他并不奇特，甚至一般，可它拥有好大的一片绿。郁郁葱葱的，有喇叭花、菊花、兰竹、仙人掌、海棠。姥爷还突发奇想地种了几棵聪呢。一片片、一朵朵。风儿一吹，花儿草儿们跳起了舞，我好像还听见它们在唱歌，雅雅的、幽幽的让人神往。从那时起，我就喜欢上了绿——这个令人陶醉的小娃子，并下定决心以后要把地球变得更绿！
我长大了，绿娃子也长大了，长得相当可爱，更叫人喜欢。绿娃子那张朴素可爱的`脸随处可见。小河边、马路旁，还有家家户户的阳台上，绿娃子都在笑，迎着风、仰着头，特别灿烂。
我总觉得我的梦想就要实现了。你瞧，我们周围破坏环境的人少了，爱护环境的人多了，绿娃子克隆出了好多好多的“绿宝宝”，不远了尽管它只是想象。
啊，这就是我心目中的未来。我盼，盼着实现心愿的哪一刻。
小学四年级作文：绿 篇7
对于春，可以有许多感悟。像是烂漫的花、新鲜的叶、清新的雨……我要说的却是一种色彩——绿。
春的绿是夏所比不上的，夏的绿是单一的，春的绿却变化多端。
刚开始是嫩绿。尖尖的芽，细细的`叶，淡淡的绿中融着嫩嫩的黄，给人的感觉是稚嫩的，就像刚出生的小婴儿一样，是那么柔和，那么干净，那么可爱。
接下来是翠绿，这个变化很大，可又像是在一夜间完成的。一夜春雨过后，春的气息浓郁起来，满眼望去，那树，那草，那种青翠的绿，绿得耀眼，绿得透明，绿得新鲜。
最后是碧绿。那是季春时节，那时的绿，是那样有生机，那样深沉，好似一位智者，寡言的智者，他享受着、沐浴着，却又反射出灿烂的光芒。
春的绿，绿的春，绿的层次还远远不止这些。这绿永远不会在调色板上出现，但只要细细欣赏过，就很难忘却，因为它变幻无穷，多姿多彩，充满生命的活力，象征着日新月异，流露着对未来无限美好的憧憬，是春独有的那种希望。
春的绿，绿的春，无穷多的绿，在流淌，流进我的眼、我的心，汇成一条河，是春的感悟之河。
小学四年级作文：绿 篇8
国庆节那天，我的家人参观了广东省河源市的吕万湖。
吕万湖风景区是国家aaaa级风景名胜区，集壮丽的水域、纯净的水质、美丽的水色和优美的水质于一体。吕万湖有140公里长，它的颜色是绿色的，清澈，纯净，无污染，可以直接饮用。望着湖中央，我觉得自己置身于“绿色的海洋”。
我们先来到了镜花缘。镜花缘的树木葱茏，奇花异草，香气扑鼻。爬到山顶，环顾四周，到处都是奇松奇松。通过茂密的松枝，吕万湖就像一面宝镜，更像瑶池仙境。
吕万湖的.中心有许多小岛，其中最美丽的是龙凤岛。
从船上看，龙凤岛东似龙西似凤，全岛舞龙舞凤，故名“龙凤岛”，又名爱情岛。爬龙凤岛，龙凤岛繁花似锦，松枝繁茂，枫叶最讨你喜欢。枫叶倒映碧水蓝天，绚丽多彩。
当你来吕万湖时，你必须去客家风格博物馆。吕万湖客家民俗博物馆以客家节日文化为灵魂。通过不同时期的历史图片和珍贵实物，详细介绍了客家人五次大迁徙的历史渊源和习俗。看完这些，你会对我们客家人有所了解。
吕万湖给我留下了深刻而美好的回忆，啊！难忘的吕万湖之旅。有机会也要好好享受。
小学四年级作文：绿 篇9
我喜欢的花有很多，但我最最喜欢的花是绿萝花，它和其它的花不同。
绿萝花的种子是淡绿色的，刚长出来的小芽的叶子是圆形的，颜色是嫩绿色的，油亮油亮的，像抹了油似的'。过几天叶子就变成桃心形的了。叶子上面有好多像手掌一样的纹路，他还很锐利，有一次，我给它浇水的时候，还把我的手划了一个小口子呢！叶子下面是它的茎，它的茎上可以分出许多深绿色和枯黄色交错的小杈，而且还很细。每次浇水的时候，它的茎口上都能分泌出一种和水的颜色差不多，可气味是清香的液体。它还有一个最大的特点：如果叶子枯萎了，掰开就有一些黏糊糊的小黏条，和蜘蛛吐出来的丝差不多，应该可以说成“藕断丝连”吧！绿萝的茎越长越长，茎上长满了绿绿的发亮的叶子，把它放在高处，向四方散垂下来的叶子，长短不齐，弯弯曲曲，潇洒之极，让人看了赏心悦目。
我觉得绿萝花非常奇妙，因为他叫绿萝花，但不开花。而且还可以吸甲醛，给我们家带来了清新的空气。我喜欢奇妙的绿萝花！
小学四年级作文：绿 篇10
我已经五年级了，和我的母校有着五年的深厚感情。看着一批批六年级的学生从校门走出去，一批批新生又从校门走了进来。在这里我们的梦想慢慢萌生了，我的.心中也一直有个梦想：希望我们的校园更加美丽。”
听老师说，随着旧襄河的改造，我们的校园也会重新修建，听到这样消息，我很兴奋，也充满期待，因为我的梦想就要实现了。
也许当我再走进校园时，会看到一只巨大的小白鸽雕像，被郁郁葱葱的小草包围着。右边是一棵棵大树，水杉树高大笔直的站立着。走着走着，会被一阵阵花香吸引过去，就会看到各色花朵，生机盎然，栏杆丝毫挡不住花儿的好奇心，不到几天，她们就会向栏杆外调皮地伸出小脑袋。
我想这时候可以有个塑胶跑道该多好，老师说那也叫“风雨一操一场”，就是下雨了也可以和同学们打小手球，多好！身旁还有些香樟树，绿荫荫的，走上前，摸一摸她的叶子，凉丝丝的，绿茸茸的，再吸一口凉风，真是心旷神怡啊！那边还应该有些松树，像绿色的长剑，在雨天里，其他的树木都低下了头，唯有他却挺一直了背。老师说，我们要学松树那样不被困难打倒。
也许要不了多久我的梦，我们的梦就都实现了，像松树一样不被打倒的梦想！
小学四年级作文：绿 篇11
星期天一大早，就要去青芝山秋游了，我那高兴劲就甭提了。
来到了青芝山，我的眼前突然一亮，只见一股绿意扑面而来，到处都是一片绿的天地，道旁古木参天，苍翠欲滴，似乎连阳光也是绿的；青芝寺上，层层叠叠的树木，有的绿得发黑，深极了，浓极了；有的绿得发蓝，浅极了，亮极了。青芝寺下，蝙蝠洞外的石头上布满了青苔，直绿到了石头缝里。在蝙蝠洞外小坐，只觉得遍体生凉，心旷神怡。洞外山泉从山上涌下来，汇成小溪，溪水流得急了，水花飞溅，如飞珠滚玉一般，在这片绿海中显得分外耀眼。
青芝山美景众多，处处都有佳景。即使一个绿色，也各有千秋。青芝寺绿得幽，森林别墅绿得闲……
我们来到了“一线天”景点，这儿的'路非常狭窄，只能容得下一个人侧着身走，越到出口处，路越窄，终于大家平安无事地走出来了。最后，我们又流连于白玉佛、狮子岩等各处佳景。
当我一路陶醉于绿意佳景之中时，我们的旅程转眼就要结束了，心里有些不舍。我深切地盼望着还有故地重游机会。
小学四年级作文：绿 篇12
园艺所长听了，感激的说：“太谢谢你了，如果可以的话，你就试试吧！”
于是，她又撒下金盏花的种子，精心侍弄。一年过去了，金盏花开了，全是棕色的.。老奶奶挑选了一株稍浓的，让其自然枯萎，把种精心收集起来，第二年把它们种下去。然后，再挑选颜色浓的花的种子栽种……就这样，一年又一年，春种秋收，循环反复，她从沮丧，从没有怀疑，满怀信心的种着金盏花。
可是，老天爷却不再给老奶奶时间了，把她从金盏花的栽种中“赶”了出来---她出世了。临死前她唯一放不下的就是要快开花的金盏花了。她对儿女们说：“你……你……们帮我照顾好金盏花。”说完，她就去世了。
儿女们来到了花园，选花的时候她们看见一朵金盏花，开得不是近乎黑色，而是像黑墨水一样的黑。儿女们把一部分种子种在老奶奶的墓前----告诉她我们做到了！另外一部分寄到了那家园艺所。
过了一年，园艺所长打电话来说：“谢谢，你做到这些钱我会给的。”女儿说：“不用了，她已经去世了。”那你们就到我这里来工作吧，所长欣慰的说。
小学四年级作文：绿 篇13
前几天，妈妈从花店里买来了一盆绿萝。
绿萝的叶子翠绿翠绿的，怪不得叫绿萝呢！这盆绿萝长得很茂盛，把下面盆子都遮住了，可是又没有一点是翘出来的，也没有一点是比其他的长的。
这盆绿萝远看就象一个绿色的圆球，长得很茂密。可我一走近，就发现看似茂密的绿叶中有不少空隙，都能让我看到土里的白色小石子了。再仔细一瞧，它的茎上长满细细的小白毛，这些小白毛还顺着那清晰可辨的叶脉，在叶子上也长了个遍。
第二天，我写完作业，又来到阳台上观察绿萝。绿萝长出了不少新叶子，一下就破坏了原来的.绿色的大球，好像一头乱七八糟的头发。这些叶子下面的茎上也都有一点白色的薄毛翘在外面。
又过了几天，绿萝的叶子越长越多，也越来越长，有许多都快拖到地上了，就像女孩子的一头长发，还有一点微微的小波浪。又有几根调皮的翘到了外面，就像是伸出的一只只小手，轻轻的挥舞着。
看这就是我家的绿萝，它快乐而又自信的长着，我相信她一定会越来越好，越来越漂亮的。
小学四年级作文：绿 篇14
听说绿萝能净化空气，妈妈买了好多盆，大大小小的，还有一盆是特大型的，比我人还高，放在客厅的左边，看着特别养眼。
偶然间，发现妈妈在盆子里插了几个竹竿，绿萝顺着竹竿往上爬。
以前，我只知道绿萝能爬竿子，但不知道它怎么爬。这回，我仔细地观察了绿萝，发现绿萝是有脚的。绿萝的脚长在茎的内侧，脚是针筒状的、棕色，一根粗茎上长得密密麻麻。绿萝的脚触着竿子的时候，头上就出现一个小圆点，就像一个很小的吸盘，吸住杆子表面。刚开始时是直的，慢慢地顺着竿子就变弯曲了，一圈一圈地往上爬。如果轻轻地拉一下绿萝的脚，发现脚紧贴着竿子。还真不要瞧不起这些不起眼的`小脚，在竿子上巴得相当牢固呢！前几天，我偷偷地试着拔脚而吃了大亏——摔了个四脚朝天。
正因为绿萝有脚，绿萝的枝叶才一脚一脚往上攀沿。如果你仔细看绿萝的脚，你会想起传说中蛟龙的爪子。我还发现一个奇怪的现象，绿萝的脚要是没触着竿子，不几天就会枯萎了，只剩下一个“小木桩”似的东西。那些脚触着竿子的，颜色逐渐变深，绿得骄人。
我家的绿萝开得正艳，我还会发现更多的秘密。
小学四年级作文：绿 篇15
绿萝生长在热带雨林地区，常常攀援而上。
绿萝通体都是绿色的，叶柄长1012厘米，叶子长56厘米。叶稍长时可再长2厘米。绿绿的叶子增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一分则嫌青，浓之一分则嫌黛。
绿萝的叶子一般有几十个，长得茂密的有几百个叶片，甚至有几千个叶片，绿萝中间的叶子是最高的，周围是矮的，好像是好几个小朋友围在一起玩游戏。
绿萝对水分的要求很高。它不像仙人掌一样，不浇水可以活很长时间，绿萝不用说一年了，就是半个月都不能不浇水。
绿萝不像百合花一样美丽，不像玫瑰花一样那么香郁，但绿萝却很有用。绿萝是大自然当中的“天然净化器”，它吸收了二氧化碳，释放了可供我们地球上很多人吸收的氧气，有了它，才有了我们的'新鲜空气。
绿萝在生活中处处可见。教室里少不了它，老师的办公室少不了它，家里也少不了它，处处都有它的身影。它让人们的生活变得更加的美好。
总之，就是一句话，绿萝让我们的生活变得更加的健康，让我们的生活充满了快乐，给予了我们美好，希望大家都能够喜欢这种植物。
小学四年级作文：绿 篇16
一本好书，伴我度过多少孤单的夜晚；一本好书，伴我度过童年；这就是来自加拿大作者蒙哥玛丽的《绿山墙的安妮》。
本书主要写了这样一个故事：一个叫安妮的`小女孩从小失去双亲，生活在孤儿院里，几年后她出了岔，来到了玛丽拉。卡思伯太太的家里。从此她开始了全新的生活。安妮既可爱善良又爱幻想的性格让她和戴安娜成了一对朝夕相处的好朋友；安妮经过不懈地努力，考上了女王学院，不久后取得了教师证书，并获得了大学奖金，然而她留了下来，陪她的玛丽拉。
读完这本书，我似乎眼前也出现了“闪光的湖”，“白雪皇后”，作者描写得多么淋漓尽致啊！而这个长着一头红发，满脸雀斑的小女孩，爱幻想，又对外面的世界是多么好奇。安妮的一些小发明也十分有趣，比如用火光和戴安娜悄悄地聊天等等。她生活是快乐的，而我也是快乐的，而她和我的快乐方式不同，她虽然从小失去双亲，但是她十分乐观，自己取乐。而我从小不愁吃，不愁穿，父母关心呵护我，小伙伴也和我很好……天天浸在幸福里。所以我们要学习安妮那种品质。
这就是《绿山墙的安妮》。
小学四年级作文：绿 篇17
城绿园，有桃红柳绿的春天，花繁叶茂的夏天，枫红菊香的秋天，青松雪白的冬天，可是，我更爱新城绿园的春色。
今天，天气晴朗，和煦的春风吹在脸上，暖洋洋的。我们踏着春天的足迹，轻轻的.，轻轻的来到新城绿园找春天
刚来到新城绿园，一股扑鼻的芳香沁人心脾。正中的塑像周围，弥漫着春天的气息。如老奶奶的壮锦。原来是黄白相间的金爪菊。有的三五成群好象在议论春天的发现；有的像害羞的小姑娘，低着头，一点也不张扬；而那朵最漂亮的花儿，骄傲的昂着头，谁没注意到它……
这壮锦似的花圃虽然美，但我最爱的，还是那开得火红火红的山茶花。
那边的山茶花高大、挺秀，上面开满了“笑脸”。它似一片片红霞，迎送着太阳东升西落；它似一个个灯笼，给春天增添了喜气；它如一张张小朋友列开的笑脸，庆祝着春姑娘的来。那茶花开得热烈，开得深沉，这不是我们重庆市民那热烈。好客的象征吗？春把绿衣送给田野。送给树林。送给花园，也送给我们美丽的校园。我愿做一株小草，一朵小花，在园丁的培育下，点缀校园的春天。
小学四年级作文：绿 篇18
人们常常说花儿是“给一点阳光就灿烂”，可我喜欢“给一点水分就疯长的绿萝”。
仔细观察，绿萝那麒麟似的叶面向四面八方伸展出去，仿佛小姑娘的马尾辫，又仿佛碧绿的窗帘似的，有力的根茎直通根部，发达的气根同时也证明了绿萝可以水培的原因。
你别看绿萝这么软弱，它的生命力可顽强了。我把室内的'绿萝刚搬到院子里去，一场始料未及的大雨就把小小的绿萝淋了个遍，让我急的像热锅上的蚂蚁，满脑子都是绿萝叶子枯萎的样子。终于，雨停了，我火急火燎的向院子里跑去，出乎我的意料叶子没有蔫，一颗颗小水珠晶莹剔透的散落在每一片叶面和根茎处，而看上去的样子更加翠绿更加生机勃勃，因为这一场的滂沱大雨，把绿萝妆点的更加美丽迷人了。
绿萝的作用我们也不可忽视哦，净化空气吸收空气中的甲醛、苯、三聚乙烯等等有害物质，也可以放在厨房，吸收厨房中的异味，炒菜过程中引起的油烟味等都可以被绿萝很好的过滤掉。
我爱绿萝，正因为它有顽强的生命力和朴素的外型。
小学四年级作文：绿 篇19
夕阳西下，悠闲的我蹦蹦跳跳地走在林间小道，望着湖面上倒映的残阳，心中无比舒畅，几只可爱的小狗在杂草边撒着欢儿，不时还叫了几声。我哼着小曲，慢慢地走着，脸上写满了幸福。
我焦急地走了几步，然而眼前的一幕却使我目瞪口呆——起重机轰隆隆地缓缓上升，挖土机左铲一下，右铲一下，刹那间，地上尘土漫天飞扬，我便急忙捂住鼻子。突然，树上的枯枝掉落在我的脚边，使我瞬间清醒过来，我抬头一看，小溪边的树，不在了；树上的窝，不在了；窝里幸福的鸟儿一家，也不在了。我望着溪边，鸟儿一家欢快的.聊天浮现在我的脑海里，“呼”一阵风沙吹进了我的眼睛里，我揉揉眼睛，看看眼前的一切，混合着沙石的泥土四处飘散，工人们仍在忙碌，时不时还捂着鼻子，大声地说着话……
记得那是三四年前的一秋天，那是个收获的季节，麦香混合在尘雾中，弥散在田野上。太阳已经偏西了，收割后土地里早已堆起了好几堆金黄色的麦垛，大家都在忙碌着，黄牛在草地上吃着草，回味着乡村的无限乐趣，我倚在窗前，一边听鸟儿动人的歌声，一边闻着稻香的味道……
“可是这些，还在吗？”我站在工地旁，久久地深思着……
小学四年级作文：绿 篇20
我家有两盆绿萝，爸爸把它们放在高高的花架上。
绿萝很好养，一个星期浇一次水就行了，几乎不太要服侍。而且，它也不需要怎么晒太阳。绿萝的叶子还可以吸收有毒气体，净化空气，所以一般居家、办公场所多用来作为室内的点缀。
刚买来的绿萝叶片较薄，翠绿色，前端短尖，整片看上去像个略拉长的心形。过了一段时间，叶片变厚了，颜色变成深绿色，心形也变胖了。叶面油光发亮，好像上面涂了一层蜡。每根径上有15~30片叶子。大的、小的，形状不一，远远看去，茂盛极了。外婆到我们家来玩，看见两盆绿萝，还问了一声：“这是真的还是假的？”我们听了都哈哈大笑，可见绿萝的油亮的程度。
我家的两盆绿萝爸爸都同样照顾。但是其中一盆和另一盆比起来，明显更大更绿更强壮。最大的`叶子长度有92mm，藤茎从花架上一直拖到地板，最长的藤茎有2米多。爸爸和我开始都不明白，怎么会这样？后来我发现，这盆绿萝更靠近阳台，更容易照到部分阳光，看来，绿萝也是喜欢见到一点太阳的。
绿萝的话语是渴望幸福。看到它，我就想到我们现在生活得很幸福。
小学四年级作文：绿 篇21
又一次来到了这熟悉而美丽的校园。走着走着，忽然，我惊喜地发现了我从来没有注意过的一片片绿。
那时操场上的草坪，绿得发亮。在阳光下，草坪绿得更有光泽，远远望去像一颗巨大的绿宝石。
那是花园的绿，一近花园，绿色就像一阵风袭入眼帘，让人看了觉得清新、自然。这里是一个神奇的地方。来到这儿，就能把烦恼的是抛在脑后，在这里，微风好像是树的好朋友，时时陪伴树的左右。帮助这片绿摇摆舞蹈。雨后，绿树与红花相互掩映。花上的露珠像一个调皮的孩子，滚来滚去，直到滚到地下――那绿色的草坪上。滋润着那片绿。使那片绿晶莹剔透。
走出花园，看见那墙角上不曾引人注目的绿，这里的绿，像一桶桶绿油漆，到在地上，染绿了这块地，慢慢地，慢慢地蔓延……那是一种粗犷、粗野的.绿，自由自在，没有约束，放纵去“跑”。
校园的绿是多姿多彩的，哪怕一盆绿色的盆栽。五、六片大叶子向外伸展，看起来它们是那样文静。那绿是那么柔和、清新。
校园有那么多“风格”的绿。在这一片绿色海洋中，我总是清新、振奋。
小学四年级作文：绿 篇22
说起绿萝，你一定觉得这是一种平凡的植物，但它却具有独特的美。
第一眼见到它，碧绿碧绿的，没有一点杂色，就像一汪碧绿的湖水。再看它的叶子，密密麻麻挤挨着，好似久别重逢的兄弟亲热地抱在一起。叶子下的藤蔓又细又长，简直就是一帘倾泻而下的绿色瀑布，只要有风吹来，细长的藤蔓犹如婀娜多姿的少女在风中翩翩起舞。
走近看，叶子的大小不一，片片都有自己独特的一面，显得是那么的神气十足。刚长出来的叶子紧紧地靠在大叶子旁边，那是可爱的婴儿依偎在妈妈的怀抱里，久久舍不得离开；长大了的叶子仿佛成为蓬勃向上的少年，正朝着自己的目标前进着。一缕阳光通过阳台的窗户照在叶子上，叶子显得苍翠欲滴，闪烁着光泽，好像每一片叶子上都有一个新的`生命在颤动着。
说它是一盆“生命之花”，一点儿也不假。一次，我和爸爸妈妈一起出去旅游了几天。等回来的时候，发现家里阳台上的花儿都枯萎了，发黑的花瓣静静地躺在冰冷的地板上，唯独只有绿萝依然绿意盎然，生机勃勃。洒几滴水在叶子上，它的叶子显得更加的精神抖擞了，这让我对这一盆“生命之花”油然而生一种敬佩感。
我爱绿萝，爱它的独特之美，爱它蓬勃向上的生命！
小学四年级作文：绿 篇23
我早晨醒来，懒洋洋地拉开窗帘，享受第一缕阳光。我简直不敢相信自己的眼睛，各种各样的飞艇从我眼前飞过，一辆辆汽车飞速行驶着和楼房一样悬浮在空中。我想这就是前所未有的未来世界呀！为了验证这不是梦，我就照着脸上使劲掐了一下“啊”痛死我了。突然我醒悟过来，原来马博士的'发明成功了，他用他的“时空传送门”把我送到了未来。
我兴奋地跑下楼，想游览一下未来的郑州。走在路上眼前的一幕幕让我无比吃惊。马路上全是绿草和鲜花。汽车都浮在空中一点也不会压到那些花草。每辆汽车上都有一块可自动调节的太阳能板，这样汽车就不用烧汽油了。一座座楼房也浮在空中，楼房底下就是一个个蔬菜大棚。农民们用一种奇特的镜子把阳光返照到大棚里，这样蔬菜也可以茁壮地成长。在未来上学也不会迟到，只要你坐上“分子转移器”，就可以在一秒钟之内来到学校。
唉，未来真好，不仅有极高的科技水平，还更加保护了环境，我真想永远留在未来享受这发达的科技和那清新的空气呀！
小学四年级作文：绿 篇24
“六一”有半天的休息时间。和老爸预约了，下午一起去走绿道。为了陪我，老爸请了半天的假。
我们漫步在山间小道上，道路两旁草地绿油油的，充满了生机。草地上，点缀着些鲜艳的小花，看上去，就像铺着绣着小花的绿色地毯。简直美极了！
“老爸，看，这里太美了！”我只顾着自己高兴，一会儿跑前，一会儿跑后，还不停地招呼着老爸看这看那。
老爸一边接着手机，一边向我点头。
“快看，好大的一棵松树！”我指着道旁的一棵宝塔似的松树说。那真像是一位气宇昂扬的战士。
老爸微笑着向我点着头，换了一个姿势，继续打着电话。
“啊！这是什么花？”在油绿发亮的叶子地衬托下，粉色的、大红的、紫色的，还有白色的花朵，簇拥在一起，真好看！
老爸没有回答我，依旧打着电话。
管他呢！拍几张相片，回家“百度”一下，还怕找不到答案？
就这样，我兴致勃勃地走着，说着；老爸一路不停地接电话，打电话，偶尔也回应我一两句。我挺开心，多难得呀！一直很忙的`老爸，能在这个特别的日子里，陪我走绿道，这全是因为爱！想到这，我的心里暖暖的……
小学四年级作文：绿 篇25
绿，是种生命的象征。
春天，草芽儿着绿衣戴绿帽，从泥土中探出了小脸蛋，可爱娇嫩。竹笋夜成林，寂静的夜中，他们最为耀眼！片片的翠竹，勇敢坚强，它们努力着准备冲向无垠的蓝天！瞧，青山绿水伴着株株垂柳，涌现出种喜悦之情。春天处处绘着翠绿。
夏天，树儿都繁茂无比，有的“老手”都已苍翠欲滴，枝叶苍劲有力。在片又片的山林中，几只翠鸟在枝丫间跳来跳去，如同绿色的乐谱中的几只音符，活灵活现，夏天是片又片的深绿。
秋天，黄绿色的落叶犹如个个芭蕾舞演员从空中软着陆在地上，伴着泥土的芬芳继续舞蹈，嗅到瓜果甜甜的香，更加入迷了。阵风拂过，她们更加珍惜这次重新上台的机会，在空中展现自己最优美的舞姿，秋天只有那淡淡的黄绿。
西北风将冬天吹来了，走在银灰色的大道上，你是否想过，此时还 会有丝丝的绿意？拨开白雪，偶然间发现株株小草埋在雪底下，在自己的世界里闪闪发光，它们在冷酷的`冬季创造着奇迹！这时的绿，坚强勇敢！
绿，勾勒出了幅幅绚丽而又栩栩如生的画卷；绿，将大自然变得生机勃勃；绿，是个和平的标志。绿在我心中是最美的颜色！我爱绿色。
小学四年级作文：绿 篇26
国庆节那天，我的家人参观了广东省河源市的吕万湖。
吕万湖风景区是国家aaaa级风景名胜区，集壮丽的水域、纯净的水质、美丽的.水色和优美的水质于一体。吕万湖有140公里长，它的颜色是绿色的，清澈，纯净，无污染，可以直接饮用。望着湖中央，我觉得自己置身于“绿色的海洋”。
我们先来到了镜花缘。镜花缘的树木葱茏，奇花异草，香气扑鼻。爬到山顶，环顾四周，到处都是奇松奇松。通过茂密的松枝，吕万湖就像一面宝镜，更像瑶池仙境。
吕万湖的中心有许多小岛，其中最美丽的是龙凤岛。
从船上看，龙凤岛东似龙西似凤，全岛舞龙舞凤，故名“龙凤岛”，又名爱情岛。爬龙凤岛，龙凤岛繁花似锦，松枝繁茂，枫叶最讨你喜欢。枫叶倒映碧水蓝天，绚丽多彩。
当你来吕万湖时，你必须去客家风格博物馆。吕万湖客家民俗博物馆以客家节日文化为灵魂。通过不同时期的历史图片和珍贵实物，详细介绍了客家人五次大迁徙的历史渊源和习俗。看完这些，你会对我们客家人有所了解。
吕万湖给我留下了深刻而美好的回忆，啊！难忘的吕万湖之旅。有机会也要好好享受。
小学四年级作文：绿 篇27
前几天，汪老师说我们每一学期都会去“素质教育基地”，这次我们去的地方是：绿博园。同学们都大喊大叫，汪老师有继续说：“去绿博园的时间是周五，我们是第二波。”
我和同学们好不容易才盼到周五，又盼到上大巴车。车上与我们同行的老师叫谷子老师，我们一路上说说笑笑就到了绿博园。谷子老师说绿博园的吉祥物叫“绿桐”，在绿博园的大门前。
绿博园终于到了，远远的`都看到了“绿桐”。我们进绿博园的大门以后，老师说绿博园很大很大，好几个公园的面积加起来还没有绿博园大。我看了看，觉得的确是。
老师又将我们几个班分成了几队。我们队叫：“疯狂老鼠环保队’’，老师说：“我们不走寻常路！我们的口号是：‘一切行动听指挥！’”老师说完后就带我们去转绿博园里的几个园。
我记得，有这些园：香港园、八一园、湖北园、西藏园还有黑龙江园……这里的几个园，对我印象最深的是黑龙江园，因为里面有三条黑龙，而我也是属龙的。
我还认识了：龙门石窟、乐山大佛、和谐号……这里的这些对我印象最深的是龙门石窟，因为龙门石窟里有许多精雕细琢美不胜收形态各异的雕像。
转完了绿博园，带着满满的收获我和同学们坐着大巴车回到了学校。
小学四年级作文：绿 篇28
在刚装修好的新房子里，十有八九的角落处都会有一个绿色的身影，它就是绿萝。
一大盆绿萝远远看去，就像是一位老年人的头发，有的乱糟糟横七竖八的，有的肆意垂挂下来，真不知道这是哪门子的独特发型，难道还想学学年轻人赶时髦吗？
绿萝的叶子大小不一，绿油油的，泛着光泽，像是被打上了蜡，又像是被化上了一层绿色的妆。它们像碧绿的爱心，浑圆的水滴，最好玩儿的是新叶，有的像是被夏天的风裁剪过似的，有的像一根锈花针，还有的'像一条麻花辫。绿萝的茎细细长长的，还十分柔软，微风吹过，就像有人在梳理它的头发，随风翩翩起舞摇曳摆动。
别看绿萝身躯瘦弱，弱不禁风的样子，但它的生命力可顽强着呢。随便把它的枝折断一截，插入水瓶里，不用搭理，过上一个星期后，绿萝就已经在水里生根发芽，在水瓶里安家落户了。
我之所以说绿萝在新房子里经常出现，是因为绿萝是个天然的空气净化器，它负责把空气中的有害物质吸入体内再排出氧气，说它是个勤劳的卫生员，可真是当之无愧的。每天早晨，我都会跑到绿萝身旁，使劲的嗅一下它所带给我的新鲜空气，一整天的神清气爽。
绿萝呀，你真是我心目中既独特又可爱的植物。
小学四年级作文：绿 篇29
教室后边摆着几盆四季常青的绿萝，这几盆绿萝可漂亮了。它那娇嫩的叶片水灵灵的，身材婀娜多姿，一头碧绿的长发垂到了地上。
记得有一次，一盆绿萝无缘无故地枯萎了，我呆呆地看着它，茎上几乎全是枯枝败叶，虽然它濒临死亡，却还在吸收二氧化碳，释放出更多的.氧气。其实，绿萝的生活很“苦”。她每天为班级吸收灰尘和二氧化碳，释放氧气，让班级空气更加清新，为教室增添了一抹绿色，因为有了它教室更有活力了！虽然自己的叶片被弄脏了，但它绝不会抱怨一句，反而勤劳地帮我们“打扫”教室。看到它那灰沉沉的叶片时，我心里羞愧难当。我多么想再看到它那一头碧绿的长发呀！此时，我才想起已经有好几个星期没有给绿萝浇水了。于是，我每天辛勤地为它浇水、除杂草，经过一段时间的精心养护，这盆绿萝竟然起死回生了，而且长得比以前更好了！一片片碧绿的叶子，好像在向我表达一颗颗感激之心。看着枝繁叶茂的它，我的心顿时感到轻松了许多。
从那以后，每当我早晨来上学时，总能看见她那美丽的身影，她总是亭亭玉立地站在那儿向我招手。
美丽的绿萝，感谢你的奉献与陪伴！
小学四年级作文：绿 篇30
江水波荡漾，草绿绿的，花儿绚丽多彩，哈哈！那就是我们家乡的黄岩绿道了！
绿道两旁的柳树一排排地种在那，多么像一位位士兵，正在保卫祖国呀！枝条长长的，花苞小小的，可爱极了！在微风的吹拂下，让它们显得更加貌美如花。樱花是这里面不可缺少的花。粉色的花瓣落在地上，好像在迎接着人们。微风柔柔的，吹到人身上可舒服了！微风也非常淘气，一会儿弄弄这个，一会儿动动那个，忙得不可开交。小鸟欢快的叫着，迎接着春天。
江水清清的，在阳光的照耀下，江水显得更加波光闪闪，十分美丽。江水一下子叮叮咚咚地流着，一下子又翻滚起来，好像人们的.脸蛋，一会儿高兴，一会儿不高兴。几只小青蛙在荷叶上呱呱地叫着，还左蹦右跳，显然心情特别好。浮萍翠绿无比，就像一把把精美的伞，让人惊叹不已。小鱼一次又一次地跳出水面，为春光增添了不少色彩。
正在跑步的人，一边认认真真地跑步，一边享受着大自然，非常清闲，有的还听起了音乐呢！还有的人在骑自行车，叮叮当当的铃声，让某些还恍惚着的人打起了精神。
啊！迷人的黄岩绿道，多姿多彩的黄岩绿道，是我们黄岩人休闲健身的又一好去处。
小学四年级作文：绿 篇31
我的家乡在郑州，那里有一个美丽的绿城广场。每天夜晚，我都会和家人去那里散步。
刚走进大门，就闻到一股沁人心肺的花香，大门两旁摆了8盆菊花，白的像雪，红得胜火，黄的赛金，粉的`像霞，绿的似玉，紫的更是美艳------它们的花瓣润如玉、轻如纱，好像一轮小太阳，照得人心暖暖的，似乎感觉不到一丝寒意；又像一弯皎洁的明月，使人好像立于百花争艳的初春。
广场东边有许多孩子在玩轮滑、滑板。一旁的泡桐树舒展开它那像蒲扇似的茂密的叶子，平展宽大，多么可爱！
广场西边有一个大池塘，经常有高中生去那里写生。每当这时候，鱼儿们有的腾空而起，有的飞梭而过，还有的摇头摆尾，把整个水面搅得浪花飞溅，“泼刺、泼刺”响声不断，仿佛在说：“画我，画我，我最美丽。”
广场中间有座喷泉，喷泉射出的水珠，在半空中稍稍停留，又轻轻落下，如烟、如雾、如尘。微风徐来，水沫轻拂你的脸，你的身，你顿时会感到一丝清凉的爽快，多像个顽皮的孩子在与你逗笑。当阳光洒在水雾上，它立刻会披上一条美丽的彩带:赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫。
我永远不会将绿城广场忘记。
小学四年级作文：绿 篇32
客厅里养着几盆绿萝，最初是爸爸买来吸附家里的甲醛的。可是在家人的细心照料下，它已经长得十分茂盛，翠绿的，长长的藤叶垂下来，散落到客厅各处，就像是一面绿色的瀑布，倾泻下来。
绿萝的生命力很顽强。刚买了的时候它还只是一盆，后来越发的.茂盛，妈妈把它长出来的枝叶剪了下来分成了四五盆。刚开始的时候那几盆只有几根小枝，叶子很少，只有一两片，像是散落在花盆中一样。那时我担忧地看着妈妈，问：“妈妈，这几支绿萝连根都没有，它能活吗？”妈妈微笑着说：“绿萝可是生命力很顽强的，你就看着吧，它一定会长成茂盛的一大盆。”之后的几个月里，妈妈并没有特意去养护它，只是偶尔浇浇水，可是这绿萝竟然真的长成了葱葱郁郁的一大盆，里面的枝叶，你挨着我，我挤着你，这景象好不热闹！
我很喜欢这绿萝，每天都会看一看它们，数一数它们有冒出了多少新芽，枝条又垂到了哪里。每当我写作业累了，看看这绿萝瀑布顿时觉得轻松了许多。
绿萝在我家养的久了，也成了家里不可缺少的一部分，爷爷来了会侍弄侍弄它的枝叶，奶奶来了会给它松松土，我的小伙伴来了会剪下一支枝干，回去又长成茂盛的一盆。
绿萝已经成为我生活的好朋友，我会更加爱护它。
小学四年级作文：绿 篇33
星期天，我和爸爸去绿城广场买了两只小绿龟。
小绿龟可好看了。它有一个深绿色的外壳，上面有许多小花点。他还有一个能伸缩的椭圆形的头，头上长着两条橘黄色的椭圆形花纹。爸爸说，那是用来预测天气的。小绿龟的眼睛长在头的`两侧，特别小，比绿豆还小呢。头前面有两个小小的鼻孔，鼻孔下面有一个小而尖的嘴巴。四条小短腿，爬行的时候左右交替，吃食的时候用爪子撕扯食物。一条尖尾巴再龟壳下摆来摆去很是逗人。小绿龟一遇到危险，就把头、四肢、尾巴全缩进壳里保护自己。这时的小绿龟，远远看去，很像一块带花纹的石头。如果你把小绿龟翻过来，会发现它肚皮上有14个大小不一的图形，在肚皮的中间还有一个“八卦”图呢。真是有意思极了！
最有趣的是小绿龟吃食了。一天，我喂小绿龟吃小鱼，刚把小鱼放进鱼缸里，它俩就争先恐后地抢起来。我蹲在旁边仔细地观察，发现它们吃东西时，总是先用前爪把小鱼撕碎，然后在一点一点地放到嘴里慢慢地吃起来。吃完，它们抬头伸长脖子看着我，好像在说：“小主人，再给我一条吧。”你要在场看到小绿龟的神态，准会毫不犹豫地再喂它们吃一条鱼。
小绿龟真是太好玩了，我喜欢这两只小绿龟！
小学四年级作文：绿 篇34
我见过热情的向日葵，浪漫的玫瑰，养过清幽淡雅的水仙，最喜欢的却是那平凡的绿萝。
来我家的每一个人，都会被我家门口那一盆枝繁叶茂的绿萝吸引。这盆绿萝来到我家已经两年多了。刚买来时，它还 是一个“小矮人”，碧绿的.叶子挨挨挤挤的。两年来，它就像是一位有毅力的长跑运动员，藤慢慢变长，不断地长出新叶子。现在，它已经长到一米多长了，长长的藤蔓拖到地上，一直垂在地板上。一阵风拂过，就如一位妙龄少女的头发，随风飞舞，漂亮极了。
绿萝叶子的形状十分特别，是爱心形的，一片接着一片。还 没长出的叶子是卷着的，尖尖的，过了几天，叶子渐渐长大就舒展开来，颜色也会逐渐加深，成为翠绿色。老了的叶子，叶子会变黄，出现渐变色，如果把它放在陽光直射的地方，它的叶子就会变黄。它喜欢生长在温暖湿润的环境中，既可以在水里生长，也可以在泥土里生长，这可谓是“两栖植物”。
绿萝没有向日葵那样热情奔放，也不如玫瑰那样浪漫，更没有水仙的幽幽清香，但它会摸摸底吸收空气中的有害物质。我喜欢绿萝。
小学四年级作文：绿 篇35
秋天参观美丽的吕万湖的那天，我准备了食物，出发去吕万湖。我们刚下车，就被美丽的吕万湖吸引住了。我们走在路上，看着树旁的枫叶穿上火红的.新衣服，向我们招手，向我们微笑。枫叶，山上的叶子对我说：“欢迎来到吕万湖。”走了一会儿，我看到了一座木头做的小桥。看着桥下，鱼也对我们说：“欢迎来到吕万湖。”鸟儿叽叽喳喳地唱着优美的歌曲。我看着绿色的湖。湖水就像一面镜子，让我着迷。随着风，湖面被吹起，拍打着坚硬的岩石。石头向风姐姐倾诉，说：“风姐姐，别吹了，湖姐姐伤着我了。”风停了，湖里有一些水线。然后水线说：“看，孩子们在看我们。”这时，风又吹来了，海浪向我们招手。风又停了，突然间，湖面平静下来。从远处看，仙女似乎在吕万湖上镶嵌了一颗绿色的宝石。真不愧是吕万湖的湖！当我们到达女儿国时，我们看了仙女姐妹们的精彩表演。回到原来的地方，我依依不舍地告别了枫叶、鸟、鱼、风、湖和岩石。这次秋游让我流连忘返。我永远不会忘记美丽的风景和美丽的吕万湖！
小学四年级作文：绿 篇36
家前边有座公园，鹅卵石铺成的小路，大理石彻成的台阶，里边还有许多花草树木，一年四季都很美丽。
夏天，树长得更加茂盛，花儿开的更加鲜艳，到处都能听到鸟儿的歌声，夜晚无数星星躲在云里调皮地眨着眼睛，公园显得更美了。这时候公园也热闹了起来，散步的人们从四面八方走来，有的摇着扇子坐在台阶上乘凉，有的在锻炼身体，更有我们小伙伴们的嬉笑声。
我非常喜欢在公园玩耍，但是我经常看到有纸屑，果皮落在青翠整齐的柏树上，身在绿油油的草地上，让人感觉很不舒服，我仿佛看到了小草也不会呼吸了，一副痛苦的样子，每当这时我就会情不自禁地捡起垃圾走向垃圾桶可是垃圾刚捡走了，不一会又落下了新的`，怎么办呢？我回家让爸爸和我一起想办法。
星期天，我和爸爸做了几块小木牌来到公园，一阵忙碌，把它们订在了几个最显眼、人最多的地方，看着木牌上的几个醒目的红字‘爱护环境，讲究卫生’，爸爸说：但愿这几个字能得到人们的重视。我拍着手高兴地跳了起来，仿佛看到了小树在朝我点头，花儿在微笑。
人人文明一小步，世界将文明一大步！
小学四年级作文：绿 篇37
今天是个晴空万里的好日子，我们四年级一起去绿博园游玩。来到了绿博园，我突然发现，路边的花儿开了，在阳光的沐浴下，它们懒洋洋地绽开了花瓣，这一大块一大块的花丛就像一个颜料盘，野草们从土地里钻出来，给我们展现出一幅充满生机勃勃的春日美景。
绿博园中，有很多地方都是水景。溪流水池、喷泉涌泉等各种水景应有尽有，在水生植物的映衬下使这些水景更具魅力；高大优美的乔木和建筑物都倒影在水中，使得水景更加突出；“几竿清影映窗纱，筛月梳风带雨斜”。南京绿博园中，竹子造景更是千姿百态，成为园中一道美丽风景线。
我们这次去的是“荷兰风情园”，刚进去，大门两旁都种满了荷兰的.国花——郁金香。喜欢花的几个女生，赶忙拿出照相机，将这一朵朵美丽的鲜花照了下来，有红的、白的、黄的等颜色，美丽极了。再往前面走，就有一个湖，湖中有一个小岛，上面好几只天鹅，有两只在湖中，它们摆动着脚蹼，在水中无忧无虑地游来游去，令人羡慕不已。到了农舍门口，我们全班一起拍了一张合影，一张张照片记录下我们童年时的快乐。
绿博园的景色宜人，令人心旷神怡。
小学四年级作文：绿 篇38
我终于过生日了，我亲爱的老爸给我买了一盆绿萝，说让我把它照顾好。爸爸说完，我就爱不释手地把她抱回我自己的房间里，然后又蹦蹦跳跳的，像一只调皮的小猴子一样，对着爸爸说：“爸爸，这可是我收到最棒的一个礼物啦！”
每天放学回家，我进家门口第一步就是给绿萝浇水，并且在它旁边多多观察，看看它有什么新鲜玩意儿。
我虽然不懂绿萝，但是我的“小侦探”—《探索与发现》可以帮助我。
书上说，绿萝的根既能生活在水里，又能生活在土里，因为绿萝的根系粗壮，气根发达，盘踞水中，像一条巨龙，苍劲有力。在短时间内可以吸收足够的水分和营养，储存在粗壮的茎内。
我们在远处望着，绿萝是墨绿色的，它们簇拥在一起，挂在墙上，像大瀑布一样飞流三尺，这时我想起了李白的.诗：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
我们走近再看看小绿萝吧，它的叶子的形状是心形的，特别漂亮，我真喜欢它。瞧瞧他的茎，像一条绿色的细绳哩！所有的被子植物都是会开花的，那么绿萝会开花吗？其实绿萝也是被子植物，当然也是会开花的，但是它开花并不容易，可以说是相当罕见，它开的花非常漂亮，但花期很短，只有一到两天。
看这些绿萝，我感叹于它们顽强的生命力和适应环境的能力，这让我想到社会，能适应社会的人就能生存，不能适应的人早晚会被淘汰。我爱绿萝，它不但让我家空气清新，变得生机勃勃，还让我明白了做人的道理！
小学四年级作文：绿 篇39
我家养着许多盆生长茂盛的绿萝。
绿萝长得非常漂亮，全身上下几乎都是油亮亮的绿色，只有两三片叶子中夹杂着一点淡黄色，让人看了就能感觉到那旺盛的生命力。绿萝的叶子是略长一些的心形，刚长出来时是嫩绿色的，过几天，颜色慢慢变深，最后变成墨绿色。绿萝的茎很长，可以从高高的柜子上一直垂到地上。绿萝的茎上有许多小结，每一个小结的旁边都会长出一片叶子。微风吹过，绿萝的茎随风摆动，仿佛是在跳舞一般，那茎上的叶子一晃一晃的，像顽皮的'猴子抓着树枝在荡秋千。
绿萝不仅好看，生命力还很顽强。如果从绿萝茎上掐下一小截泡在水中或是插在泥土中，那么从绿萝茎上的小结处就会慢慢长出淡黄色细细的须根。这时，绿萝就成活了，慢慢地它就会长成茂盛的一盆。我们家的绿萝都是这样扦插而成的，从开始的一盆，到现在的每个窗台上、高高的柜子上几乎都摆着一盆。
一天，我问妈妈：“为什么我们家要养这么多盆绿萝呀？”妈妈说：“绿萝可是我们家的空气卫士哦！它能够吸收空气中的甲醛和一些其它有害气体，让我们呼吸到健康清新的空气。”
原来是这样啊，在我心里不禁开始对绿萝刮目相看，原来绿萝这么有用啊！
绿萝不但美丽而且顽强，最重要的是它非常实用，我爱这样的绿萝！
小学四年级作文：绿 篇40
暑假里，我和妈妈去了杭州旅游。提起杭州，我想大家一定会想到西湖吧！这不，我和妈妈已经从苏堤进入，往花港观鱼的方向而来，迎面扑来的，是层层叠叠的绿色。
跨入西湖，便能看见满眼的绿色。这里的绿色与苏堤略有不同。苏堤的绿，是那种浓的不能再浓的绿，好像是被一支巨大的吸饱浓绿颜料的笔涂上去的`，而现在，那浓绿的颜料却饱的要流下来一样。而西湖的绿，却是那样的活泼，乍一看，像一群快活的孩子，统一穿上鲜绿的春装，爬到树上玩耍了哪！
走在湖堤上，放眼望去，似乎整个世界都是绿色的。树是绿的，草是绿的，花朵儿的叶子也是绿的。就连河面上的蜻蜓看见了这浑天一片的绿色，也赶忙把自己透明的翅膀变成了绿色。
在离湖面不远处，除了那些娇艳欲滴的荷花，时而怒放时而娇滴滴的开着，剩下除了绿色，就再也找不到其他的颜色了。脚下的鹅卵石，上面布满了青苔。那绿茸茸的小家伙们还真有趣，你挤我，我拥你的互不相让，拼凑出各异的图案。有的如猛虎，有的似蛟龙，有的像凤凰，有的更似一幅幅诗意盎然的山水画。这种绿苔也许没有大树沉着；也许没有小鸟活泼，但她们却是成熟中还透出一丝孩子气的成长着。越长越美丽，越长越妖娆。
乘着小船，我们要去三潭印月了。浪花在船尾“咕咕”地欢叫着为我们送行。我们告别了绿油油的湖面，去踏访另一个绿的世界！
小学四年级作文：绿 篇41
做完作业，闲得无聊，我便随手拿起桌上的《绿山墙的安妮》津津有味地读了起来。渐渐地，我忘记了时间，也忘记了自己。
渐渐地，我感觉自己穿过时空隧道，来到了绿山墙。这时绿山墙正值春天，万物复苏，鲜花争芳斗艳，鸟儿婉转歌唱，小草破土而出，蜜蜂辛勤采蜜，空气清新甜润。这时绿山墙的门半掩着，我推门而入，安妮正在缝碎布头。她看见了我，大吃一惊，问：“你是谁？”“我是牛心怡，请问我能和你做朋友吗？”她高兴地一蹦三尺高，“好哇！我当然愿意！”说着，便拉我去她的房间看看。在她的房间里，摆着一张床，还有化妆镜，整个房间都布置得很素雅。“今天，我要和戴安娜一起野餐，还要划船。既然你来了，就一起去吧！”“好呀！”我回答道。然后，我和安妮都郑重地打扮了一番，带着食物，野餐去了。
在一个鲜花簇拥着的地方，我们尽情地吃着美味的食物，喝着甘甜的果汁。在阳光的沐浴中，我仰望天空，天空碧蓝如洗，飘着几朵白云，白云时而变成小熊，时而变成城堡，时而变成双龙……好不惬意。
吃完东西，我们去划船。湖面上波光粼粼，像是撒下了一些金子。湖水清澈见底，清得能看见湖底的沙石、水草；清得能看见金鱼在向我挥手，清得像一面镜子，照出远处的山峦……在回家的`路上，我们说笑话，讲故事，好不热闹啊！
忽然，我觉得安妮渐渐模糊起来，直到消失，我的小书桌又展现在我面前。这时，我才醒悟过来，这是一个美妙的梦。
小学四年级作文：绿 篇42
世界万物，有许多缤纷多彩的颜色。有的人喜爱纯洁无瑕的白色，有的人喜爱高贵典雅的紫色，有的人喜爱热情奔放的红色……而我唯独喜爱生机盎然的绿色。
绿色象征着希望！在一片戈壁滩上，一个小小的嫩芽钻出地面，尽情地吸收阳光。这破土而出的绿芽，多么富有生机，使单调的茫茫戈壁滩上出现了一个耀眼的绿色！此时的绿像个还未断奶的孩子，多么令人欢喜！
绿色象征着凉爽！夏日炎炎，一棵棵小树挺立着，为人们遮挡刺眼的阳光，给人们送去一份清凉、一份惬意。大树撑起幽绿的大伞，像一位亭亭玉立的少女，恬静而又不失妖媚，多么可爱呀！
绿色象征着生命的源泉！春天，柳树吐出一片片嫩芽，生机勃勃，那绿色多么耀眼，多么充满朝气。青草绿油油的，上面滚动着充满香草味道的露珠，放眼望去都是绿，整座城市都沉浸在绿之中。
绿色象征着蓬勃！一丛丛灌木丛有序地长在小路旁，墨绿的幽香使整座山都心旷神怡；—棵棵大树挺立在山洼山腰，抬头仰望，绿枝绿叶遮挡了天空，遮挡了酷暑，带来了清凉，眼前一片绿色的屏障。冬天，山上的.绿更是难以用语言来形容。虽然严冬的雪压住了树枝，却压不住树的绿色。白中带绿，绿中带白，一派大好风光尽在我眼前。
我爱绿色，爱绿色永不衰败的精神，爱绿色的蓬勃朝气，爱绿色旺盛的生命力，鼓励人们展望未来。
小学四年级作文：绿 篇43
风，你继续吹吧；雨，你继续下吧！可那一株绿萝却永远不会倒下！
前几天，狂风怒号，雨点"啪啪"打向屋檐，只有在这种天气下，我才能静静地观察着窗台前的绿萝。它只有小小的一株，根深叶茂，充满了无限活力，雨后更是呈现出了鲜亮的绿。这时，我想到，室外还有一盆绿萝，我便急忙跑下楼，那盆被风雨打的残败的绿萝映入眼帘。
它还挺好的，似乎并不受风雨的干扰，仍坚强、挺拔地站在它的一方土地上，好像为自己的毅力自豪着呢！它被风雨吹打得"面目全非"，似乎它那绿油油的美丽衣襟被风雨撕破了。可你瞧它，它并没有露怯，并没有诉苦，并没有自暴自弃，仍傲然地挺立在风雨之下。虽然它也会东歪西倒，可它的根，仍旧根深蒂固。它好像认为风雨在磨炼它，甚至滋润它，它并以不服输的生命力，将它的根继续蔓延而下……
你瞧瞧，这就是绿萝的生命力，室内也好，室外也罢，甚至室外的'绿萝更顽强。一株绿萝生命力之大，如此如此。
一株小小的绿萝都具有"长期抗战"的力，更何况是当今意气风发的我们呢？难道我们不应像绿萝那样顽强，朝着自己的生之意志奋斗吗？
风，你继续吹吧！雨，你继续下吧！可那一株"小小的绿萝"永远不会倒下！
小学四年级作文：绿 篇44
在本学期我有幸读了《绿山墙的安妮》这本书，我感触很深;在故事的开始时，主人妮是一个父母双亡的孤儿，长着一头红发，脸上有许多雀斑，马修和玛丽拉兄妹收养了她，本来他们想从孤儿院领养一个男孩，以便他长大了帮助马修干农活，但阴错阳差，却把一个长得并不好看的小女孩领了回来。
安妮的个性极其鲜明，她纯洁正直，性格倔强，喜欢说话，想象力极为丰富，她不死啃书本，但却以优异的成绩从专科学校毕业，并获得了进入大学深造的奖学金，然而正在这时马修不幸去世，玛丽拉几近失明，为了陪伴和照顾孤独的老人，她毅然放弃了上大学的机会，决心留在当地教书。
在人生道路上的这一抉择，充分显示了她的美好心灵和舍己为人的优秀品质，同时安妮身上有着我们应该学习的可贵品质，比如她从不把同一个错误在犯第二遍，这一点正是安妮的.闪光点，也正是我们平时很难做到的，从今天开始我要以安妮为榜样，要知错就改，做一个不斤斤计较诚实的好学生，还有安妮她舍己为人的高尚品质，以及刻苦学习不服输，不甘心让别人超过自己的精神，是我们最应该学习的地方。
我十分喜欢故事中的主人妮的形象，因为她身上所发生的事情或错误，都是和我们平时的生活所相近的，因此我是十分喜欢安妮，在她身上我看到了十九世纪的小女孩的天真和善良，我要把她美好的品质继续发扬下去，从今以后我要做一个像安妮那样天真善良的小女孩》。我太喜欢看《绿山墙的安妮》这本书了。
小学四年级作文：绿 篇45
我的家里有一盆绿油油的植物绿萝，它是爷爷买回来的。自从它在我家后，我主动承担起照顾它的任务，希望它快快长大。
我每天都仔细观察它，发现它的叶子密密麻麻，十分茂盛，绿得耀眼，绿的发亮，那垂下的蔓藤，像是从窗台上搭下来的梯子。
走进绿萝，可以发现它的茎和叶子的颜色是一致的，它的茎并不像我家其他植物那样粗直。而是弯曲盘旋在一起，像老爷爷的长胡子。
凑上前闻一闻，一股植物的清香味，立马充满你的鼻腔。叶子的形状是心形的，一眼望去映入眼帘的'是满满的爱心，用手扒开上面的大叶子，刚发芽的新叶卷曲着，像小毛毛虫。一阵微风吹过，叶片像一串心形的小铃铛一样发出“沙沙”声。又仿佛每片爱心要随风给我的好友寄去问候。
绿萝是四季长青植物，它的生命力特别顽强。爷爷说就算只剪下有一片叶子，将叶茎插入泥土中，它任可以再次生根发芽，长出另一片绿萝。新芽，如要蜕变成蝴蝶前的毛毛虫一样，安安静静的趴伏着，渐渐的它开始舒展身体，抖动一下翅膀，新的生命也就诞生了。
绿萝可以净化空气，美化环境，既能水养也能土培，我被它这种顽强的精神打动了，一株植物，它都有如此顽强的精神，更何况我们人呢？我喜欢绿萝，更喜欢具有绿萝精神的人。
小学四年级作文：绿 篇46
在我的书桌上，放着一盆绿萝，它陪伴了我一年又一年。
回家的路上，我和妈妈看见了一盆绿萝，它被人摆在花店的小角落。妈妈仔细打量了一番，摸一摸，闻一闻。许久后，妈妈去问老板：“老板，这绿萝多少钱？”“35元，”老板不屑地说道，“给你便宜点30元吧！”妈妈听后，立刻付钱，拿起绿萝就走了。我十分疑惑，家里的花花草草种得那么多那么茂盛，为什么还要添一盆不起眼的绿萝呢？我带着问题回到家，只见妈妈把绿萝放到了我的'书桌上，我忍不住问道：“为什么要买绿箩啊？”“你啊，不知道，这小小的绿箩对你有多大的帮助。”妈妈神秘地说道。
我没想到绿萝有这样的功能，真是低估了它。傍晚，我正在功克难题，搅破脑汁，怎么也想不出来答案，脑袋里一片混乱，感觉随时都要爆炸似的，我再也想不了了，心头的气愤让我把笔摔在了桌上，弹射般从椅子上跳到柔软的床上。看着天花板，怔怔的。突然，我把目光转向书桌上的那盆绿萝：它是多么绿，绿得发黑、绿得出奇。每一片叶子都尽力往外伸展。它不像其它的花儿艳吐芬芳，不像其它的花儿娇艳欲滴，它像女王，像女王一样优雅。看着看着，我的心情逐渐平复。回到书桌旁，再继续政克难题，最后，我终于在这盆绿萝的鼓励下将那道难题拿下了，胜似攻克一座城。
这盆绿萝一直陪伴着我，教我奋力追求进步，教我淡定面对困难，我对它的爱日益变深。
小学四年级作文：绿 篇47
国庆节放假期间我同家人一起去了绿博园。
经过30分钟的时间，我们到了绿博园东门，进去之后，哇！东门的人可以称得上人山人海，让人一眼望不到边。但听爸爸说：“北门是正门人更多。”
进园之后，我们一起向枫湖走去。湖边的水很浅，很清。在阳光的照耀下，就像仙女撒下了金色的花瓣，晃得耀眼！有很多小朋友在岸边玩耍。枫湖的周围，全部都是奇花异草，有绣球菊、一串红、月季、牡丹，它们一朵朵、一簇簇，竞相开放。它们热情地在迎接各位来宾、各位游客。蝴蝶在花丛中飞舞，蜜蜂在花朵中忙碌，小鸟在枝头欢叫，柳树在风中摇摆、鸟语花香，真是令人心旷神怡。
枫湖中有个音乐喷泉，嗯！音乐喷泉有意思。音乐喷泉的独特之处就是能跟着音乐的`节奏，喷出形状不同，高低不同的喷水，比如喷水时，他一会儿会成扇子形，一会成波浪形，一会又成了心形。就是高低喷泉也不示弱，先是30米高，又是60米高，再往上高的时候，你会看见一道美丽的彩虹真美呀！
再往前走，我们到了非洲风景园区，这里又是一番风趣。植物已经和以前的小花小草不一样了，变成了高大的铁树、棕榈树等等。还有埃及金字塔。快出园的时候，我看见一些柱子上面刻着奇怪的抽象图案，有的像人，有的像动物。这可能是非洲的独特之处吧！
浙江馆也挺有意思，还请小鸭来做了客。
之后，我们又去了许多展园，都具有各的特色，就此就不细说了。
这天我真高兴，我永远也忘不了这快乐的一天。
小学四年级作文：绿 篇48
坐火车有什么新鲜的，谁没有坐过火车？我们现在坐的都是动车和高铁。这次我的丝路行坐了一回最古老的火车——绿皮火车。
我站在站台上，火车滚轴的声音越来越大“哐当，哐当”，“呜——呜——”一声长而低沉的汽笛长鸣后，宛如长龙的火车缓缓地驶入站台。那火车通体墨绿，上面有一条长长的.黄线;它方方正正的，让人觉得它很笨重，不像现在的子弹头那样给人们一种轻快的感觉;车厢里是没有空调的，得开上下推拉的窗户才能消暑，窗户是很重的窗框和玻璃做的，要很使劲才能推上去。
这是我第一次坐绿皮火车，我满怀好奇兴奋的心情登上了列车，我拿着票找到了相应的车厢，原来是个软卧车厢，应该很不错的。可是现实令我大失所望，里面无比的闷热，从车门走到床位我已经汗流浃背了，进到房间一看，里面有四张床，分上下铺，空间十分狭小，一个人上了床，另一个人才能走进去。火车拉响了汽笛，开走了。我躺在床上，感觉非常颠簸，滚轴“哐当，哐当”地响，我就在这摇摇晃晃中睡着了。
第二天早晨，我醒过来，向窗外远望。只见一片茫茫的，寸草不生的戈壁滩绵延千里，看上去让人觉得视野很开阔。戈壁滩上布满了粗糙的碎石和细细的沙子，一阵微风拂过，地上的细沙缓缓地升起，形成一团团沙雾，它们排着队的在戈壁滩上慢慢地飘动。
坐鹅行鸭步的慢车也挺好的，可以慢慢欣赏窗外大自然的美景。
小学四年级作文：绿 篇49
前些天，我把绿萝移植到自制的透明花盆里，这些天在我的精心照料下，我的绿萝慢慢长大了。
我一般一周给它换一次水，最初换水的时候，我发现它们根部长出了白色的小芽，慢慢地这些小芽长成了白色的根，这些白须根有十多厘米那么长，像老爷爷的胡子，它们柔柔地飘在水中。我有时也会把它们放到阳台上，让它们接受阳光的沐浴，后来我发现在阳光的照耀下它们的根越长越粗，就这样它们在水中安了家。
现在它们上面长出了好几片新叶子，刚长出来的新叶子，小小的'嫩绿嫩绿的，有一点卷，就像是即将要开放的绿色花朵，新的叶子长的比周围的叶子都要嫩，都要小，让人一看就生爱慕之心。
我有时好像都能听到它们咕咚咕咚喝水的声音，我想：只要它们吃饱喝足后，就一定会快速的成长。你看，没几天，它们的叶子都长的有硬币那么大了。
今天外面下雨了，我把它们放到了阳台外面，让它们在雨中尽情地玩耍，我仿佛看到了它们在雨中欢快的唱歌。你看，它们身上的衣裙被雨水冲刷的更加亮丽，它们像一个个绿色的舞者在尽情的舞蹈，多么欢快的场面呀！
经过雨水洗礼后的小绿萝显得更加生机勃勃，那一片片碧绿的叶子也更加的葱翠，给我焕然一新的感觉。
小绿萝，谢谢你，给我的书桌带来的生机；谢谢你，给我的卧室带来的绿意；也谢谢你的陪伴。
我的小绿萝，我希望你快快长大！我也会一直陪伴着你！
小学四年级作文：绿 篇50
我家的书柜上摆放着几盆绿萝，可爱极了。
绿萝的茎长长的，弯弯曲曲的向下生长。茎的姿势十分美丽，像柳树姑娘的长辫子似的，是嫩嫩的绿色，好像一掐便能掐出水来。青翠欲滴的茎像一架滑滑梯。你们可知道这是给谁滑的？没错，是蚂蚁和其他小昆虫们，有趣极了！茎长到最下面之后，忽然来了个大翻身，顽强地往上伸展开来，那碧绿如玉的枝条，像一个钩子，要钩住快乐、幸福和美好。
绿萝的叶子，大的如手掌大小，小的只有一块手表那么大，呈现出半透明或不透明的.鲜绿色。它的叶子，有的争着往上，像火山喷发时一样，有的则好奇地探到书柜的里面，仿佛在向里面张望。那些垂下的叶子，像一层绿色的门帘，让书柜更增添了几分古色古香的气息。叶子与茎相连，构成了一个迷你阳蓬，小虫们便在叶子下玩耍嬉戏。被绿绿的叶子挡住的红色陶盆，隐约可见，更增添了几分神秘感。
大的绿萝旁边，还有两株水培小绿萝。它们是那样的可爱，茎、叶都是油光发亮的淡绿色。玻璃瓶里的根是乳白色的，水底还铺着几颗圆圆的鹅卵石，有白有黑。如果能在里边养几条小金鱼，让它们自由自在地游弋在清澈的树根之间，肯定会更棒的。还有一株小绿萝的叶子在灯光的照射下显得更有光泽，更加可爱，似乎一个小朋友正闪着水灵灵的大眼睛，朝我们望来呢！
我喜欢全身都充满活力的“绿萝！”
小学四年级作文：绿 篇51
我家阳台上有两三株绿萝。它们是我前年初从小区花园移栽上来的。
绿萝是一种很贱生的植物。它和爬墙虎有几分相似，茎是软软的，可以移动。不过，绿萝不是靠“吸盘”主动贴着墙壁生长的。它既可以绕着大树生长，又可以在泥土里像蛇一样生长，还可以靠气根贴在岩石上生长。
绿萝最好看的要数叶子了。绿萝的嫩叶一开始像一片细长的柳叶，然后变成像一个纸卷一样的形状，最后，慢慢地铺开，成了一片心形的'叶子。叶面像打了一层蜡似的，非常光滑。在每片叶子的对面，会长出几条不粗不细的气根。这种气根可以帮助吸收空气中的营养，一旦遇到泥土，也可以扎根。
绿萝的新叶是嫩绿的，像一块亮闪闪的翡翠。过了几天，它就会有几道黄白色的细线。渐渐地，这些黄白色的细线像变魔术似的，有的铺满半片叶子，有的像调色盘里的颜料加了水一样，很不均匀，还有的像城市里寥寥无几的星星一样，只有几个白点跃然于叶子上。当然，也会有几片比较例外，比如，叶子一直处于阴暗位置，而且营养吸收得好，就会一直保持翠绿。
绿萝的叶子可以吸收空气中的许多种有毒气体，有很好的空气净化功能，所以，绿萝有绿色净化器的美名。现在在很多家庭和办公室都可以见到它的身影。
我家阳台上的绿萝已有好几米长了。我把它们缠绕在阳台的栅栏上。这样，阳台就显得绿意盎然，生机勃勃。每天早上，我懒洋洋地起床后，拉开窗帘，一眼望见那翠绿的颜色，立刻就会精神许多，开始我新的一天。
小学四年级作文：绿 篇52
绿是一种鲜明活跃的颜色，它象征着生命的脉动，你只要见到绿色，就会看到生命存在的迹象。
植物也是绿色的，它们吸收二氧化碳吐出氧气，给我们提供源源不断的新鲜空气，净化着我们的环境。但是你想养活一株植物，可不是一件简单的'事情，那可需要千辛万苦的努力才能换来，所以在那天，我们全校同学举行了一次种植麦冬的活动。
我们每个人拿着一把小锄头，走入一片毫无生机的土地，放眼望去，没有丝毫的绿色，一片黄土夹杂着一些垃圾。我心想：这里连一点植物都没有，未来会有多么糟糕啊。我暗暗下定决心，一定要把这光秃秃的土地变成绿油油的一片！我挥动着小锄头，左挖挖右挖挖，终于挖出两个相聚15厘米、深4到5厘米的小坑，然后我将幼小的麦冬苗小心翼翼地放入，又用锄头将周围松软的泥土把麦冬根埋好，这样一株麦冬就成功种下了，一株、两株、三株……直到整片土地都种满了绿油油的麦冬。虽然我们种好了麦冬，但这远远还不够，小麦冬苗长成大麦冬，还得经历四季更替，风霜雨打还有我们的精心呵护。
我相信那麦冬几年后一定是最美的，就像贺知章写的“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”中那颗柳树一样美。你知道为什么我相信那麦冬几年后是最美的吗？因为那麦冬苗上滴着我们的汗水，载着我们的欢笑！
小学四年级作文：绿 篇53
在我家的客厅里，有一个大鱼缸，在鱼缸的上面，摆着一盆绿萝。
在我们家客厅里，它可以算是比较引人注目的花儿呢。
从它的根部，抽出了一根根的藤蔓，垂到了鱼缸的`周围，其中有一根已经垂到了地面，差不多跟我一样高了。其他的藤蔓虽然没有垂到地面，但至少也有半米多长了。我听爸爸说，绿萝的生命力很顽强，从中间剪下一段，插在土里，它也能成活。我做了个小实验：我用剪刀从中间剪下了一小段，插在了一个灌满水的瓶子里，说不定它两三天之后就会发芽呢。
绿萝的叶子看着非常漂亮，使人心情舒畅，更给绿萝添加了一笔点睛之笔。叶子的形状是心形的，放学回来后第一眼看到的就是它，看到了无数的爱心。我仔细看了看，发现它的叶子都是长在同一侧的，不会像别的植物一样，长得那么凌乱，都是整齐地排在一起，像即将要上战场的士兵一样。在它的叶柄后面，都长有一个黑色的小根儿，慢慢地，就会长大成为绿色的叶柄。新长出来的叶子是嫩绿的，后来渐渐变为深绿。它的叶子长得非常茂盛，大约隔六厘米就会长一个叶柄，就这样，旺盛的绿叶遮住了棕色的泥土。
植物为我们服务，它们吸收二氧化碳，排出新鲜的氧气，它们一直都是这样默默无闻地奉献着。让我们一起来保护植物，爱护我们共同的家园。
小学四年级作文：绿 篇54
我们校园的操场前，有一片由柳树和杨树汇聚而成的绿色，我站在教室的窗前就可以看到它，我时常用心来读这绿色。这次，我又在凝视那方景色，此时，正是清晨，刮着微微的风。
一定是风的功效了，柳树和杨树在风中荡来荡去。那柳枝柳叶虽显得有些无力和脆弱，却也在风中摇动着，像是在与风拼搏。它那细细的枝，细细的叶，不怕折断吗？不怕吹落吗？不，不怕的，虽然它小，虽然它弱，但是它勇敢地在风中拼搏，尽力要争得一席之地，就算是枝断了，叶落了，但是，生命仍存在，待到抽出新枝芽再在风中搏斗，只要有信心，成功就一定有希望！
而那杨树，风却不能使它像柔柳那样荡来荡去，只能让树梢的枝叶随风摆动。被初升太阳一照，居然更增加了活力。这是些成熟了的树木，沉着、冷静！这些，不觉使我想到了一个字——人。人与这树多像啊！在茫茫人海中航行，航程中，有风暴，有巨浪，有浅滩，有暗礁，不管自己力量大小，总要拼搏，总要努力，走出险境，继续前进。初涉航程，总脱离不了稚气，难免显得弱小，慢慢地随着时间的.消逝，你就会变得沉着，冷静，能够迎接航程中的大风大浪，就像这在风中拼搏的枝叶一样。
我喜欢校园的这一隅绿，因为它能给人以力量；我喜欢校园的这一隅绿，因为它能解除我的烦恼；我喜欢校园的这一隅绿，因为它是生命永恒的象征。
所以，我时常全心全意地来细细读这校园的一隅绿！
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