有关四年级启示作文（精选46篇）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的四年级启示作文，希望能够帮助到大家。
四年级启示作文 篇1
国庆期间，我和姐姐进行搭积木比赛，看谁搭的积木高。我为了追求速度，搭得飞快。不一会儿就搭到第11层了。忙里偷闲，我瞄了一下姐姐，她小心翼翼地一个一个往上搭，才搭到第层呢！我有点纳闷，心里还在嘲笑她：你那蜗牛速度怎么跟我的火箭速度比啊？
于是，我又自以为是地搭了起来。到了第17层了，我兴奋极了，就在这时候，我的积木开始摇晃了，我连忙用手扶它们，可是它们却越晃越厉害，我的心也跟着慌起来，我手忙脚乱地想保护它们，谁知越慌越出错，我的手指碰到了一块积木，只听“嘭”的一声，我的积木倒了，我失望极了，看着自己辛辛苦苦搭的积木，在一瞬间前功尽弃，那一声巨响仿佛在我的心里咂出了一个坑。再看姐姐，她神定气闲，还在不慌不忙地一个一个往上加积木。眼看姐姐的`积木要到18层了，我的心也跟着提到了嗓子眼，我甚至跺起了脚，想把她的“高楼大厦”给震塌了。直到第26层的时候，姐姐的积木才倒下。我很难为情，输得太惨了！我恨不得找一个地洞钻进去。这时，一直在旁边观战的爸爸问我：“晨晨，你知道你刚才为什么输得那么惨吗？”我迷茫地摇了摇头。爸爸告诉我：“你刚才太急于求成了，你想搭好积木，前几个就没有摆整齐，后面的积木又怎么能搭得好呢？其实学习也是如此，你想要成绩好，必须把基础打牢了，把好的学习习惯养成了，以后就……”爸爸又开始给我上思想政治课了。
听了爸爸的话，我惭愧地低下了头，爸爸的话给了我很大的启示，万丈高楼平地起，只有把基础打结实了，才能有更进一步提高的空间，我们做任何事都不能急功近利。
四年级启示作文 篇2
生活中常常会发生战斗，如果我们只防守不攻击，战争也会慢慢减少，但是我们防守的时候很容易受到伤害，因为我们的防守工具不够大、不够多，因此我们会伤亡。我想盾牌它的防守能力为什么那么差呢？原来盾牌当初是用木头造的，所以容易让我们伤亡。
我发现乌龟的背上有一块硬得像铁一样的壳。这是乌龟最厉害的防守工具。把它翻过来看看，它的肚子虽然没有壳那么坚硬，但也能起到很大的`保护作用。所以乌龟不只是背上有壳防守，就连肚子也不松懈，真是厉害！
我想，要是把乌龟的壳用在防守工具上那就好了。不过我在电视里看战争片的时候发现电视里有支部队是拿着长矛和盾牌的，长矛可以刺破盾，因此尖锐的长矛就可以直接击杀敌方。
这盾我们应该穿不破，但是我们在制造盾时可以将盾中间做个小洞，让矛可以穿进去。这样以来，敌人要想攻击我，那是很难的。因此我可以轻而易举打败敌人，这盾太好了！
这就是我从大自然里得到的启示。
四年级启示作文 篇3
我家养了一盆含羞草。它很有趣，只要我触动一下它的叶子，它的叶子就会收缩，就好像害羞了一样，所以它叫含羞草。一天，我触动它叶子的时候，它的叶
子只是微微收缩了一下就又张开了，它为什么害羞呢？它害羞跟天气变化有没有关系呢？
我开始观察，发现只要是阴雨天它的'叶子就会微微收缩一下又张开，那么收缩后要很长时间才张开的又是怎么回事呢？于是我每天触动一下它的叶子，结果发
现只要当天晴空万里就会收缩后很长一段时间才恢复。这下我可高兴了，我找到了一株小小天气预报员啊！
很快，预报员就大显神通了。有一天早晨，爸爸要去上班，看见窗外的天色有点阴，就问我和妈妈天气预报下不下雨，我和妈妈都拿不准，于是我偷偷地去拨
了一下含羞草，叶子微微合拢了一下就很快张开了。我告诉爸爸今天肯定会下雨，最好带雨伞。爸爸下班回家的时候正在下雨，他一进门就夸我：“儿子，你
预测得太准了。”嘿嘿，这全是含羞草的功劳。
生活需要我们善于观察，勤于思考。做一个充满好奇心的人吧，相信你会尝到新发现的快乐与喜悦！
四年级启示作文 篇4
大自然是一个发现启示的大市场，每一棵植物、一只动物也都有他们隐藏的生活形式，就比如我养的一条小金鱼，你可不要看它只是一个不起眼的小东西，启示，它也是有很多的奥秘呢！
大约是我5、6岁的时候吧，我的爸爸就送给我这条小金鱼，实际上就是想要我去发现它的秘密。无可奈何的我只好去做了。三更半夜，我起床去卫生间。一抬头就看见了小金鱼在目不转睛地看着我，我身子抖了一抖，明白了老师今天教我们的一个四字词语“死不瞑目”的意思。迷惑不解的我想：这么晚了，金鱼不睡觉在干嘛？难道不怕变成“国宝”吗？我怀着强烈的好奇心敲了敲小金鱼住的“堡垒”，它马上警觉地游来游去，似乎在侦查有没有危险。我没有再多想，便回房间了。
第二天，我兴高采烈地告诉了爸爸我发现的一个大秘密，并且问了他为什么金鱼会睁着眼睛睡觉，可他却对我说：“这个秘密既然是你发现的，那你就应该自己去弄明白。”话音刚落，我就听到爸爸已经奔到楼下了。自己发现就自己去弄明白，对！“世上无难事，只要肯登攀”。于是我查尽了百科全书，终于明白了这个让我烧脑的`问题。
原来，我们每个人、动物都有一个藏在眼睛里的东西。这个东西可以使我们睁、闭眼，但鱼类没有，而且在它们死掉、睡觉的时候，它们都是睁着眼睛的，所以才形成了“死不瞑目”的现象。原来是这么回事啊！我合上书，心里深有体会。
大自然到处都有无数个让我们烦恼的问题，可是只要我们认真去观察，去探察，再深的问题我们都可以解开。我只是发现了小小的秘密，但我以后一定会发现更多更大的秘密。
四年级启示作文 篇5
在成长的路上，我们会遇到形形色色的人，他们可能是盛气凌人，不可一世的贵人富豪，可能是衣冠整洁的职业白领，也可能是常见的普通人。有一些人，他们的名字叫做乞丐，他们过着穷苦，寒酸的日子，还不时遭到别人的白眼。
有一次，我和妈妈从酒店门口出来，看到了一个衣冠不整，头发凌乱的老爷爷。老爷爷的身前还放着一只破破烂烂的'碗。我心想：妈妈说过，有些乞丐是骗子装的，不要去理睬他们。当我从老爷爷的身边走过时，他向我投来了乞求的目光，我心头一震。“妈妈，妈妈！”我大声喊着。妈妈在和奶奶在聊天，根本听不到我的叫声。又走了一段路，妈妈停止了聊天，我鼓起勇气对妈妈说：“妈妈，那个老爷爷妈可怜啊！”妈妈懂我的意思，从包里拿出了两元钱。“两元钱也代表了心意，快去给老爷爷吧！”我拿着两元钱放进了老爷爷的碗里，并对我说：“老爷爷，给！”老爷爷激动地说：“小姑娘，你心肠真好啊！”听了这话，我的头不由自主地转向碗。碗里除了我给的两元钱，只有两枚一元硬币和一张的纸币，我又禁不住从脸颊上划落了几滴泪水。
过了不久，我又遇到了一个穿着西服，一只脚看似残疾的人。我停留在马路边，犹豫着要不要给他钱。一个路人看到了我犹豫不决的样子，对我说：“小朋友，他的脚残疾是装的。”我当时还不信，依旧向妈妈要了两块钱。当我把这两元钱给他时，他很生气，骂道：“哼，才给两元钱，一点爱心也没有！”我害羞地低下了头，灰溜溜地走了。又过了几天，我又来到了这个地方，突然看见那个穿西服的乞丐在悠闲地抽着烟，与旁边的人谈笑风生。我仔细地留意了一下他的脚，跟正常人并没有区别。我呆呆地站在路边，看他与朋友聊天远去。
每个人都要真诚相待，不要歧视乞丐，不因为受骗而失去怜悯之心，不因为爱心助长“不劳而获”的人群。
四年级启示作文 篇6
大自然是人类的好老师，里面有许多的奥秘，只要你有一双会观察的眼睛，你就会从中得到启示。
一天，我在我家门口的墙角边看见了一群蚂蚁，它们好像在搬食物，我好奇地跟了上去。只见前面有一块大石头，我心想：“小蚂蚁该怎么过去呢？”结果最前面的`一只蚂蚁好像命令其它蚂蚁，要求它们爬过石头，蚂蚁们翻过了一座“山”，可又一个难关降临在这群弱小的蚂蚁的面前，一个空心树枝挡在了前方，“领头员”又一次发出命令：从空心树枝中间穿过，蚂蚁们穿过了一个”山洞“；我把一个空瓶子放在了路中间，想把蚂蚁抓起来，可是这群蚂蚁太聪明了，居然从瓶子旁边绕过去了。
蚂蚁们总算到家了，又一批蚂蚁出来找食物了。无论蚂蚁多辛苦，它们都要劳动，遇到多大的危险，它们都能沉着、冷静地去解决。蚂蚁告诉我们：遇到困难要沉着、冷静地去解决，不能慌，要相信自己一定能行。
四年级启示作文 篇7
大家对蜘蛛并不陌生，因为我们每一个人家里时常就能见到蜘蛛。蜘蛛在我们的生活里常常扮演着令人讨厌的角色，孰不知，蜘蛛也同样令人敬佩。
有一年暑假，我回乡下外婆家玩。一到外婆家，外婆就拿出许多甜甜的水果给我吃。吃完水果我就上楼看大海美丽的'风景，一不小心撞上了墙角边的蜘蛛网。我感觉这蜘蛛网黏糊糊的，紧紧地粘住头发，怎么擦也擦不掉，十分恶心。我一气之下就拿起了扫帚把墙角边的蜘蛛网扫得一干二净，心里暗暗得意。我疾步走上顶楼的阳台，一股清新的空气迎面扑来。我向远处眺望，蔚蓝的大海一望无际，波涛翻滚，断断续续地还有一艘艘大轮船乘风波浪，向远处航行。正当我看得入迷时，外婆叫我吃午饭。第二天，我又到屋顶阳台玩，当我再次走到墙角，又惊奇地发现那几只身披灰色衣服的蜘蛛又在不停地织网，织了一个又一个我想昨天蜘蛛网刚被我清除，蜘蛛怎么会这样耐心不停顿地辛辛苦苦重新编织呢？这一定有一种什么精神或者什么力量支配它们。我终于开始佩服蜘蛛。过了不久我又从一些有关蜘蛛的书上发现：对于人类来说：从蜘蛛的丝得到启发，合成了像蜘蛛丝一样强劲，柔韧的丝。又用合成的蜘蛛丝做成防弹衣等。知道这些以后，我对自己原来所做的一切而羞愧。
平时，我一遇到困难就退缩，没有毅力和勇气去克服困难，战胜困难。而蜘蛛呢？ 却迎难而上，不怕挫折，不怕困难，百折不挠，以坚持不懈的精神战胜困难如果我们也能像蜘蛛一样，那还会有战胜不了的学习困难吗？
我一定要像蜘蛛那样，学习它的精神，战胜学习上困难，争取更大进步。
四年级启示作文 篇8
在蔚蓝的天空上，有一只只小鸟在自由自在的飞翔。看着小鸟们在天空上飞翔，我可真想飞上那高远的天空上，哪怕就一下子我也满足了。
这样想着想着我突然觉得人不坐飞机，也可以飞到蔚蓝天空的怀抱中，那就是给人们插上一双翅膀。
为了确定人能不能飞上天，我拿来了一个漂亮的风筝，又拿来两根长绳子，我把自己的两只短短的手臂捆在了风筝的`翅膀上，我轻轻一跃，接着使劲的拍打着手臂，可就是飞不起来，还差点摔到头了。
我站起来揉了揉痛的地方，仔细想了想觉得可能是跳的太低了吧！我又从头开始，使足全身力气向上一跃，又使劲的拍打着手臂，可我就是飞不起来。我非常的不解，为什么小鸟有了翅膀就能在天空上自由自在的飞翔呢？而我装上了翅膀，为什么还是飞不起来呢？我想了想还是不知道答案，最后我决定用妈妈的手机查一查。
手机上说，那就是因为小鸟骨头是很轻很有力，翅膀的羽毛是空心的，所以可以飞起来，还有飞机就是利用小鸟的原理发明出来的。
大自然是我们的老师，总能给我们带来很多的启示。
四年级启示作文 篇9
大自然创造了各种各样的生物，它们各有所长，也各有所短。有的，能成为人们的伴侣，例如忠诚的小狗、漂亮的小猫，羽毛美丽的鸟儿；有的，或多或少给人们一些帮助，满足人们的需求，例如肉质鲜美的`鱼啊、鸡呀等等；还有人们常喝的牛奶、羊奶，还有能酿出香甜蜂蜜的蜜蜂。
小蜜蜂天天为我们酿蜜，蜜是甜的，可酿蜜的过程却是苦的呀！小蜜蜂每天早晨早早去采集花粉，一朵花一朵花不断重复着同样的动作，就是采集花粉，有时或许能看见花上的露珠呢。它们早起晚归，辛勤劳动，一该也不停的工作。当蜜蜂“嗡嗡”地扇着翅膀飞回来时，它们已忙碌了一整天，可它们仍不闲着，还要不停地酿蜜，不管有多苦，不管有多累，它们从不轻言放弃。经过无数次的酝酿，甜甜的蜜终天酿好了。可小蜜蜂们只是自己留了一点点，其它的都无私地奉献给了人们。它们这来之不易的成果对我们来说可能只是一点小事，但对蜜蜂来说，却是经历了千辛万苦。
小小的蜜蜂，带给了我们启示：有付出才会有收获，对任何事情都不能轻言放弃，生活中更要做到无私奉献。
在学习中，我们上课认真听讲，勤学苦练，取得优异成绩，这才算得上是“有付出才会有收获”；做一门学问，不半途而废，才是不轻言放弃；在生活中，心中有社会公德，必能无私奉献。
小小的蜜蜂，你给了我们启示，你是最棒的！
四年级启示作文 篇10
书，是人们智慧的金钥匙，高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯。”
从小，我就对书十分喜爱，虽然看不懂，但只要一摸到它，就会感到无穷的知识正在涌入我稚嫩的心田，那是多么自然，多么和谐。
上了小学二年级，我才真正明白了书中的含义，它使我在人生的旅途中永不言败。当我看了《鲁滨逊游记》时，我明白了故事中人物的求生欲望是多么强烈！之后，我也模仿着他们，勤俭节约，养成了不浪费食物的好习惯。
过了小学二年级，我又踏上了三年级的新征程。在三年级时，我不只满足于故事书了，迷上了作文书。有一次，爸爸妈妈骂了我，我像个“泪人儿”似地冲进了我的房间，我在房间里悲哀地哭着。突然，一本作文书呈此刻我的眼前，我打开它，一个个搞笑而又生动的情节仿佛把我带进了“书的王国”，我在“奇幻的经历”中尽情地遨游，感受到了许多知识如潮水般地向我涌来，我敞开胸怀，尽情地享受着知识给我带来的快乐和无穷的'乐趣。渐渐地，我又把书中优美的词句运用到了学习中，我的作文也因此有了新的起色。这时，我不禁感慨：“书，帮忙了我的学习，真是一位无声的老师啊！”
光阴似箭，日月如梭，转眼间我就到小学五年级了。这时，我的阅读知识已经装满了我的脑海，我越来越体会到读书给我的启示和快乐，我爱书籍，是它为我创造一个完美的人生奠定了基础，是它给我留下了永久的回忆和终生的启示！
四年级启示作文 篇11
我没有很多的书，必须要问我最喜欢的书是什么？那么，我会毫不犹豫的告诉你：我最喜欢《语文》书。
我读了第一单元的课文。第一课《窃读》里的小女孩悄悄地走进书店里看书，她对读书是那么如饥似渴，我被小女孩看书的热情给感动了，我和她一样，只要到了书店就能够找到自我的乐趣。第二课《小苗与大树的对话》中苗苗小的时候十分喜欢看闲书，季羡林爷爷居然也喜欢看闲书。季羡林爷爷还对我们说：“一个小孩起码要背两百首古诗，五十篇古文，这是最起码的要求。”看来，我得抓紧一点了。第三课《走遍天下书为侣》课文中写了如果你一个人独自驾舟环绕世界旅行，如果只能带一样能供自我娱乐的东西，我会选取一本书。如果是我的话，我也会带一本书。作者教会我们读一本书方法，那就是一遍又一遍的去读，首先我们要思考，然后再去想象。“温故而知新”说的就是这个道理。第四课《我的“长生果”》这一课，教会了我写好作文技巧。《秋天来了》作者用了比喻、拟人的修辞手法，把秋天比作穿着金黄色的衣裙的仙女。《一件不愉快的往事》告诉我们借鉴和模仿是一种十分好的办法，最重要的还是要把自我的`想法写进去，因为，只有自我呕心沥血的东西才有价值。这不，最近我写的东西，老是得到老师的表扬呢。其实很简单，怎样想就怎样写呗！
这就是读书给我的启示。我想你们读了喜欢的书也就应有不少收获吧！
四年级启示作文 篇12
大自然中的一切事物都曾经给过我们很多启示，它是那么魅力无穷。只要我们留心观察，善于发现，就一定会得到很多启示。
人们很早就有在空中翱翔的理想，在认真研究了鸟类的形体后，发明了飞机，圆了飞行梦。人们从色彩斑斓的蝴蝶身上得到了启示，设计出迷彩服来迷惑对方。人们从由粗到细的云杉树身上发明了广播电视塔的形状，使它十分牢固。鲁班爬山时，手指被一根长有锯齿的小草划破，从而受到启发，发明了锯子，使砍树的速度大大提高，使工匠的劳动强度大大减轻。这些都是人们留心观察，善于发现的成果。
大家知道萤火虫是怎样发光的吗？萤火虫开始活动时，呼吸加快，吸进大量氧气，萤火虫的肚皮下会发出碧莹莹的`光亮来。又由于萤火虫不同的呼吸节奏，便形成时明时暗的“闪光信号”。这种光虽亮却没有热量，是一种十分理想的灯光。根据萤火虫这个发光的特点，我想培育出一种能发光的植物。这种植物白天吸收太阳光，晚上把太阳光转化成能量，变成一种冷光释放出去。把它们种在路旁，白天，可以欣赏它们，使我们的心情舒畅。晚上，它们可以为马路照明，不再用路灯。这样既可以节约能源，又可以净化空气，还可以美化环境，真是一举三得呀！
看似平凡的大自然，其实有无穷的奥秘去等着我们探索。让我们一起去创造祖国美好的明天吧！
四年级启示作文 篇13
很多事情大自然都会给人以启示，这不，在我观察蚂蚁时，发现蚂蚁坚持不懈，这也使我得到了一个启示。
在一个阳光明媚的清晨，我悠然自得地坐在小区里的石凳上享受清晨的美景。正当我不经意低头时，突然发现一块白色的东西在缓缓地移动着。我走近一看，原来是几只蚂蚁在搬一块小小的面包屑。我想：这附近一定有蚁巢，要不然，那蚂蚁搬食物干嘛呢？在好奇心的驱使下，我便四周找了起来。不一会儿，隐蔽在花丛下的蚁巢被我找了出来。
我继续观察蚂蚁的搬运情况。只见那几只小小的.蚂蚁扛着一块面包屑，爬得还比较快，真要把蚂蚁称为“大力士”！过了一会儿，一只小蚂蚁从面包屑下跑了出来，急忙钻进蚁巢，接着，一只大而强壮的蚂蚁跟着小蚂蚁爬了出来。看来，这只小蚂蚁是来找帮手的。
有了大蚂蚁的帮忙，小蚂蚁的速度快了许多，我猜它们当时肯定也像我们玩课间活动那样，喊着“一二一，一二一”。过了一会儿，蚂蚁来到了一个最辛苦的阶段——上小土坡！而小土坡上就是蚁巢。只见蚂蚁们还是不放弃，努力一步步往上抬，其中有一两只蚂蚁还会轮流跑到队伍的后面支援，哦，多有灵性的家伙！我看着蚂蚁那么辛苦，我的爱心不禁爆发了！我用一根小树枝把蚂蚁们向上推动了一下，眨眼间，蚂蚁们就到达巢口了！最后，经过大家的同心协力，蚂蚁们终于把面包屑运到了蚁巢内。
蚂蚁虽然是小小的昆虫，但是，这不起眼的小家伙却给了我启示：团结就是力量，坚持就是胜利。
四年级启示作文 篇14
大自然是天然课堂，生物都是人类的老师。大自然就是那充满启示的书本。“书本”让人类方便、安全、快乐。听着，你是否感觉到这是一种魔力呢，下面就让我们一起分享一下大自然的魔力吧！
第一堂课是“薄壳原理”，老师是鸡蛋。它说：“人握住一个鸡蛋并用力的捏，鸡蛋却不会碎，这是为什么呢？”人类意识到这是个费解的问题，便开始思考。这时一个人类说：“是不是因为鸡蛋可以把压力分散均匀这个原因呢？”鸡蛋笑了，说：“你可以拿我做实验呀！”这个人类走上前去，用力地握着鸡蛋，突然，他大叫：“哇，我说的`没错，我感受到这平均的压力了。”鸡蛋说：“这叫薄壳原理，我把这教给你们，希望这能给人类造福。”后来，人们用这种薄壳原理建了人民大会堂的屋顶。
又上了一节课，这节课是由鱼来上课的，它说：“你们知道为什么我们鱼可以在水里升降自如吗？”人类哗然。只有一个人类喃喃自语：“会不会跟鱼尾有关系呢？”鱼说：“对了，我把鱼尾的奥秘告诉你们，你们一定要用我教你们的知识去做有用的事。”后来，人类根据鱼尾发明了潜水艇。
我还知道青蛙给人类上了两节课，一节根据青蛙眼发明了电子蛙眼，另一节课根据青蛙的身体发明了沃特电池。
大自然是神奇的，大自然还有很多生物要给人类上课，它们会让人类懂得更多！
四年级启示作文 篇15
上科学课的前一天，科学老师让我们明天带一束油菜花来。咦？干嘛要带油菜花来呢？我们怀着好奇心回到了家。
第二天科学课上，陈老师神神秘秘对我们说：“想知道你们今天带油菜花来要做什么吗？”“想！”我们异口同声地回答。“那就是解剖油菜花。”我只知道动物和人体可以解剖，却从没见过植物也可以解剖。我仔细地观察了一下花瓣，黄灿灿的，漂亮极了！可是它却薄得如同一张纸一般。这么漂亮的花却随随便便地被解剖掉，太可惜了！我有些下不了手可是看同学们都已经动手了，我也只好开始实验了！
我先大体地看了一下整个花朵的样子，油菜花一共有4片花瓣，呈十字形排列，中间的花蕊弯曲着凑在一起，仿佛在说着悄悄话。我拿起镊子小心翼翼地轻轻钳出花瓣、萼片、花蕊，接着又小心翼翼地放回桌上，像是在雕一盘萝卜丝雕成的花一般仔细。功夫不负有心人，油菜花终于被我完整地解剖下来啦！一共有4个花瓣、4个萼片、6片雄蕊和一个圆柱形的雌蕊。老师还告诉我们，如果没有花瓣、萼片、雄蕊、雌蕊其中一个或几个部分的.花都叫不完全花。只有雄蕊没有雌蕊或只有雌蕊没有雄蕊的花叫单性花。当雌蕊沾上雄蕊的华药后就会结果子……原来植物也像我们人一样可以繁殖后代啊！
今天的收获可真不少啊！原来科学课是这么得妙趣横生呀！
四年级启示作文 篇16
勇气就是力量，只要拥有它，成功便近在咫尺。
晨光微露，旭日东升，七彩的光芒在天空弥漫，草叶上挂着晶莹剔透的露珠，一切都就是那么完美。我推开窗户，深吸了一口气，感到神清气爽。我熟练地拿出纸笔，铺开毛毡放上纸练起了大字，几笔下来，一个乱七八糟的字出此刻我眼前，笔画僵硬、无力，结构比例失调，我练了一遍又一遍，可手中的笔就就是不听使唤，那歪歪扭扭的字，似乎成了一张在嘲笑我的鬼脸，一次又一次的失败让我垂头丧气，我狠狠在摔下笔，把纸揉成了一团，沮丧地跑到小公园去散心。
眼前一片明亮，草儿碧绿青翠，鸟儿声声鸣鸣，花儿争香开放。突然，我惊奇地发现昨夜还含包欲放的'百合花此刻已经怒然开放了，在一夜的时光里，百合花为实现自我的愿望，努力地张开花瓣释放着自我的力量，顿时我惊呆了，如亭亭玉立的女子，高雅洁白，如调皮可爱的笑脸，微笑迎人，如穿着飘逸衣裳的花仙子，沁人心脾。那洁白的花瓣上还沾着几颗露珠，只有我明白，那就是欣喜而结成的泪珠，弱小的花儿都有如此大的力量，那我呢？
“世就是无难事，只怕有心人”，我走回家，一心一意地练起了字，蘸墨、看字贴、提笔，一张，两张……飘着淡淡轻香的墨色在纸上轻轻划过，那刚劲有力的笔法，字体飘逸优雅，笔端行云流水般在纸上舞动，我最后成功了。
一缕灿烂的阳光透过窗户，我的情绪也像阳光一样灿烂，因为我有了成功的秘决——勇气。
四年级启示作文 篇17
一提到苍蝇，大家心里肯定都很讨厌，因为它叮过的东西我们一吃就会产生病毒，还有，它会常常在你耳边“嗡嗡”叫。
你知道为什么它叮过的东西我们都不能吃，而它在最脏的地方吃最脏的东西却不会有作何病毒吗？这还要从上一次的事说起。
那一次，我去楼下的垃圾桶倒垃圾，我看见了许多的苍蝇在吃垃圾，我马上有了一个疑问：“难道苍蝇不会生病吗？我赶紧跑上楼去查相关资料，可不巧，进来时跟进了一只苍蝇，当时我也管不了那么多，直接查资料去了。
一查才知道，原来苍蝇体内有病菌侵入时，会有两种免疫蛋白来抵抗，它们是BF64球蛋白与BD2球蛋白，它们可以将苍蝇体内的所有细菌彻底地消灭干净。
刚查完资料，妈妈就喊我去吃饭了，可一不留神，那只被我带进来的苍蝇叮了一下饭桌上的汤，我刚要去喝，妈妈立刻阻止了我，对我说：“苍蝇是很脏的，它身体表面携带的细菌多达1700万至5亿个，体内更多。而且它们不但喜欢在臭烘烘的场合出入，还以腐烂的.、肮脏的、充满细菌的东西为美食，所以你千万不要吃苍蝇叮过的食物哦！”
“哦！我知道了，谢谢你，妈妈！”我开心地回答道，因为我又知道了一些知识。想不到，在生活中我们讨厌得不得了的苍蝇却有如此大的特点，说不定经我们深度研究还能有利于人类呢！
四年级启示作文 篇18
童年里，我观察过许多事物，它们都有自己的特点。其中，让我记忆犹新的，当然就是上次观察蚂蚁时的情景。那一次，我放学回来，感觉肚子有点儿饿了。于是，就在冰箱里拿了一个面包，坐在家门口吃，时不时还掉一些面包屑在地上，引来了一只蚂蚁。我觉得有趣，便仔细观察起来。
那一只蚂蚁看见食物太大，搬不动。于是，就赶回巢穴里“搬救兵”，只见它进去没一会儿，身后就跟着一大群“蚂蚁兵”。蚂蚁们是用什么来传递信息的呢?难道是嘴吗?能和正常人一样说话吗?不是的。经过我的仔细观察和研究。我发现它们在传递信息时，头上的那对触角动得非常厉害。原来，蚂蚁就是用触角与它的'同伴勾通、交流、传递信息的。由于我观察的太入神，手上的面包掉在了地上都完全不知道，蚂蚁把食物搬走后，我才回过神来。
记得还有一次，我坐在家门口的石头上，发现有一群蚂蚁爬过。原来，它们又发现食物了。蚂蚁难道有眼睛吗?它能和正常人一样看清楚世界上所有的东西吗?它难道不会迷路吗?不是的。经过我的仔细观察。发现蚂蚁在已经经过的路途中，会留下一种气味。所以，再爬回巢穴的途中，它只要跟着气味爬就行了。如果有人在蚂蚁爬过的路途中横着画一条线，那么蚂蚁就会迷路，无法再回到巢穴里，它就会在迷路的那一块打转转。
通过这两次观察蚂蚁，我弄清楚了两个问题：一是蚂蚁怎样把消息传给同伴。二是蚂蚁会不会迷路。明白了团结就是力量。只要我们团结合作，一定会克服所有困难的!
四年级启示作文 篇19
诶！又是那盆兰花，你是比玫瑰鲜艳无比；你是比仙人掌坚韧不拔；你也比菊花婀娜多姿！你是个有性格的兰花；又是一个有脾气的兰花；还是一个可爱的兰花，你给我们家带来了勃勃生机，阵阵清香，你的成长，给我了无限动力，你让你自己的'成长来表现我对你的细心栽培。可是……
可是，为何有一天我想让你更努力成长的时候，你却…。叶子黄了呢？这究竟是为什么？你的鲜艳无比丢了；坚韧不拔丢了；婀娜多姿也丢了，这些到底是为了什么？你原本的样子呢？
我决定去查“百度”，一看，原来兰花不是浇太多水才会茁壮成长的，还要许多东西，再说了我每天浇两次水，不“黄”才怪呢！我一看，兰花每三天浇一次水，我顿时吓了一跳，最瞬间成为了O字型！许久，我才缓过神来。结果，我连续几周没看兰花了，因为当时我收到了重大的打击，所以也不知道兰花枯了还是没枯。
几周后，我注意到了那个兰花，一看，兰花面如土色，叶子上添加了一道道“黄疤”。我一下子后悔死了，后悔没照顾好它。然后，我汲取教训，每三天浇一次水，果然，“功夫不负有心人”我终于把兰花从“鬼门关”里拉了出来。
小朋友！你也有这样的经历吗？你有一盆这样的兰花吗？你会像我一样做错了会弥补吗？我希望你能做到，但我更希望你能一直按大自然的植物的生长规律来做事，我希望你会更棒！兰花可以作为“中国十大名花之一”的珍惜花种哦！我们一定要爱护它。包括其他的植物。
四年级启示作文 篇20
没事干的时候我就喜欢观察蚂蚁。
今天是星期天，没什么事，于是我就坐在家门口观察蚁洞。出于好奇，所以我就用泥土把一个蚂蚁洞埋了起来，正在我得意的时候，去外边寻食的蚂蚁回来了，一看见自己的家被埋住了，就马上放下食物，开挖起来。
就在快挖开的时候，另一只蚂蚁洞的蚁后趁“人”之危，想独吞别人的蚁洞，便马上派兵蚁去占领，这个蚂蚁洞去觅食的蚂蚁大部分都去挡住外来的兵蚁了，一点儿也不敢松懈，一直等那几个剩下的工蚁把洞打通了才肯退到洞里。
这时调皮的弟弟也赶来凑热闹，将一个毛毛虫放在了一个蚂蚁洞旁。没一会儿，一只蚂蚁出来了，发现了美味格外激动，只见它从毛毛虫的头部拉，又从毛毛虫的.尾部拉，可是，毛毛虫却一动未动，我心想着，这么大的虫子，蚂蚁怕是无能为力的。就在这时，奇怪的事发生了，只见小蚂蚁头上的两只触角不停地上下摆动，它究竟要干什么？不一会，成群的蚂蚁浩浩荡荡的来到毛毛虫旁边，有的推，有的拉，一些懒家伙甚至爬到大青虫身上享用。最后，庞大的毛毛虫被无数小小的蚂蚁顺利运回了家。
我被刚才的景象震惊，小小的蚂蚁微不足道，却让我知道了团结就是力量！
大自然的海洋中，我又捕捉到了一条“小鱼”，我还要更加努力，捕捉到更多的“小鱼”。
四年级启示作文 篇21
蚂蚁是非常弱小的动物，只要你轻轻一踩，它的一生就彻底消失，所以，为了引出蚂蚁我特地带了一块面包，走在大树下。
不远处，浮现出了一个像石头那么大的黑色小洞。
我瞧了瞧，淡定的说道：“这是蚂蚁洞吧！”于是，我掰了几块面包屑到小洞旁边，过了一会，出来了一只小蚂蚁，我心想着：这应该是个小“侦察兵”来探索门口安不安全的吧！于是，“他”看了外面感到没“敌人”就“转身”，突然有一大堆蚂蚁鱼贯而出，来搬我刚才掰的面包屑，“扑哧”我笑道，又紧接着又来了一句：“就你们这些比苍蝇还小的的是不可能搬动的。”蚂蚁就像没“听”到一样，还是一步一步缓缓的搬，这让我想起了上次拔河比赛的时候，赛场很热闹，“比赛开始！”子容爸说。“加油！加油！”旁边围观的.人不甘示弱的叫道，我们也加把劲，最后取得了胜利。原来蚂蚁也有这样团结友爱的精神啊！我再想：这样是不是太便宜“他”们了，所以，我在旁边找了一根树枝拦去了“他”们的去路，那个小“侦察兵”又出来了
“他”好像在说：“这条路被封了，我们绕道而行吧！”蚂蚁们“点点头”往别的地方走，最后，成功的回到了洞里。
蚂蚁的精神使我懂的了一个道理：不仅要团结友爱，还需要有一颗纯洁,干净的心灵。
四年级启示作文 篇22
生命在哪里？在深山？在海洋？生命无处不在，大自然孕育了无尽的生命。
那悄悄冒出来的小草，那娇艳怒放的花朵，那翠绿高耸的大树，空中的鸟，水中的鱼，奔跑的.马，跳跃的猴，鸣叫的虫，飞舞的蝴蝶，还有那朗朗的读书声。这些都是宝贵的生命，生命是永恒的。
有一天，我买了一杯盆栽冰淇淋，上面有一根绿绿的小草，手一碰会散发出淡淡的清香。回家给爷爷一看，爷爷笑着说：“这是薄荷草，你要是喜欢可以把它插在水里，或种在泥土里它都能活。我一看那枝小小的薄荷草，只有两片叶子和一段短短的茎，根本没有一丝须根，怎么可能会活。出于好奇就把它插在了灌满水的小瓶子中。后来在第二次买这种冰激凌时，我再想起了它，赶紧去看，发现它长高了，不光多了一片叶子，在茎的底部还长出来须根。这枝薄荷草生命力非常顽强，使我感到震惊。
可是有时候生命又非常的脆弱，由于人类的乱伐死了很多树木，由于水的污染死了很多鱼虾。世界上每二十小时就灭绝一种动物。我想没有一个生命，有权利可以猎杀另一个生命，因为生命是属于自然的。
春夏秋冬，岁月匆匆，花开花落，从小到大，从生到死，时间像流水一样，一去不回，所以要珍惜时间，时间就是生命，珍惜时间从我做起。
四年级启示作文 篇23
我常常想，生命究竟是什么？
昨天晚上，我在家里看书。忽然，一只蝴蝶飞过我的头上，我想：等它飞倦了，停下来的时候，我得仔细地看一看它。蝴蝶飞了几分钟，终于停到我写字的书桌旁边。啊，是一只漂亮的花蝴蝶，一对色彩斑斓的翅膀、两根触角在头上轻轻摆动、它的肚子时而鼓时而收缩，我知道此时花蝴蝶一定在也在看着我！好像在向着我诉说今天飞行的快乐！原来，生命的.意义在于你是否有一颗快乐的心、是否能够坚强地战胜生活！
有一次，妈妈买回几个香瓜，我兴奋地切开一个，津津有味地吃起来。香瓜味美、好吃，我想要是自己种几棵，吃香瓜就不用买了。于是，我把香瓜籽留下几粒，分别种在菜园的角落边。过几天，瓜籽发芽了，为了研究香瓜是否需要更多的养料才能结出味美的果实，我特定常给一株香瓜施肥、捉虫、浇水、晒太阳，另一株只给它免强维持生命的水。结果，采香瓜时，我发现常施肥、捉虫、浇水、晒太阳的香瓜长得很好，结出的果实个子大、味道美；而别一株香瓜结出的果实小得可怜，味道苦涩。啊，我从种香瓜中懂得，生命的存在，除了有能够维持生命的养料，还得精心呵护，否则，生命就不会擦出火花。
是呀，对于一个有血有肉的人，应该好好的让脆弱的生命变得坚强。生命属只于你自己的，请要好好精心呵护自己的生命，让短暂的生命不再虚度年华，让自己活得更光彩有力。
四年级启示作文 篇24
在生活中，有许多和生命有关的启示，时时刻刻、每分每秒都有。
比如，你打死的一只蚊子，他虽然不能飞了，但是它的身躯挪动着、尽力挣扎着。在这种精神不是给予我们不放弃，尽自己的全力去做事情，努力奋斗的启示吗？
在上幼儿园的那时，我经常看爸爸杀鱼。爸爸将鱼抓在手中，用剪刀将鱼肚剪开，再把它的五脏六腑全部挖出来，洗净后放在盘子里，这时，奇迹发生了，生命的力量竟使鱼还在盘子里跳动着，可想而知，生命的欲望是多么强大啊！即使鱼儿知道自己快死了。
一次偶然的机会我发现下水道里面什么都有，如塑料袋、旧废物品、瓜果皮等，特别的脏、气味特别的难闻。突然有一天，我在家门口下水道旁发现了一朵蒲公英，我把蒲公英的种子都给吹撒不了，有的'吹到了下水道里有的吹到了其他地方！当时我没有注意，几个星期过去了，在我的眼前奇迹般的出现了一只发芽的蒲公英种子，竟然是伸张在下水道这样恶劣的环境里，实在太不可思议。一个幼小的种子在没有土壤的情况下生长，这种不怕困难的精神令我敬畏，从这件事里我指到了一个道理：你可以打败困难，但你不可被困难达到！
生命只有一次，虽然你生在困难条件下但你仍能珍惜自已的生命，好好地进完日子，你的生存是有意义的。这就是生命给我的启示。
四年级启示作文 篇25
闷热的上午，因为没有事干，我就来到公园湖边玩。
起初我并没有观察鸭子的意思，也并不知道湖里有鸭子，我正玩得高兴，就听到一两声嘎嘎叫，我瞄了一下四周，可什么都没看见，就自顾自的又玩起来，可是后来又听到几声嘎嘎叫，我就想，要是鸭子过来就好了，我就可以观察它们了！我就对湖面心平气和地说，叫它们，因为生怕大声喊把它们吓跑了，也许听到了一些动静，它们就从湖里生的杂草里游了出来，真像是所说的“说曹操曹操到！”
我见它们好像发现我在望着它们，害怕的又游了回来，欲出又止，都不敢出来，我急忙跑到一个小商场里，进去买了一包面包，又急忙跑回来，生怕它们游走了，前面的功夫就白费了！
可能是看见有好吃的，就都跑来，挤在一起，我说：“别急！别急！有的'是！”我把面包打开，然后一点一点把它们引诱上岸，然后把一包已经被我压成一小块一小块的面包一下打开，它们蜂拥而上，都抢着吃，这样，我终于可以观察他们了！
我瞄瞄这，我瞄瞄那，还不知道鸭子为什么能浑身不湿，后来我终于发现了，鸭子表体羽毛有一层油，而鸭子尾部有一个为加油的加油站，所以不会湿了！
我长大以后要发明一种衣服，能防水，还能浮起来，这样，小孩和大人都可以放心的去玩水了。
四年级启示作文 篇26
一天晚上，我在寺山燃灯寺台阶上玩，突然发现地上有块拳头那么大的面包，上面有很多小黑点。我好奇地走过去看，原来上面有许多小蚂蚁。看样子，它们想把面包搬走，可是搬不动。它们其中的几只走了。
我还在原地观察，小蚂蚁很小，前面有一对触角，不停地挥动着，还有一对大颚，用来咬东西用的。
不一会儿，我看到不远处地上有一大队芝麻，定睛一看，是蚂蚁大军来了。它们一起努力，把面包搬起来了。我在后面跟着继续观察。因为我离得太近了，鼻子里呼出的气吹到它们了，它们发现了我，停止了搬运，直到确定我对它们没有危害又开始抬起面包往前走。走了一会儿，我发现前面两个水洼中间的.路上，横躺着一条受伤的十几厘米长的蜈蚣。蚂蚁们也发现了这条蜈蚣，它们把面包放下，去和蜈蚣开始了大战。蚂蚁们一起冲上去，蜈蚣应付了这只应付不了那只，最后被咬死了。蚂蚁们分成两队，一队抬面包，一队抬蜈蚣。走了不一会儿，就到家了，原来它们的洞口就在台阶旁边。洞口很小，这么大的猎物抬不进去。不过，这可难不倒它们，它们很快把面包咬成渣，然后搬进去。蜈蚣嘛，也在外面解决了。
蚂蚁是靠什么取得了胜利？是坚持和团结。是坚持，搬回了面包；是团结，战胜了蜈蚣。是啊，蚂蚁不正是我们学习的榜样吗？
大自然给了我们很多启示，只要你认真地去观察就会有所发现。
四年级启示作文 篇27
大自然孕育了万物，还教会了我们很多知识。那天，我观察“蜘蛛吃食”也增长了见识。
星期五的晚上，我在草丛中发现了一只蜘蛛，觉得很好玩，便捉了一只虫子放在蜘蛛网上。蜘蛛很快就发现了那只虫子——立马吐出丝把那只虫子包裹住，然后慢慢地走开了。我很奇怪：蜘蛛不是肉食动物吗？它怎么不吃虫子呢？过了一会儿，蜘蛛又回来了，它走到虫子身边，后背一鼓一鼓的，没多大一会儿，那只可怜的小虫子便只剩下了完整的躯壳。这更让我好奇了：蜘蛛是怎么做到只吃内脏而保留完整的躯壳的呢？
我匆匆忙忙地跑到家中，开始查找关于这个问题的解说。终于，我在《十万个为什么》中找到了答案。原来，蜘蛛口无上颚，没有办法直接吞食固体食物，而是是先把食物用丝缠住，然后向食物的身体里注入毒液将其杀死，接着再注入消化酶将食物的内部组织分解为汁液，最后直接吮吸躯壳里面美味的汁液，美美地饱餐一顿。所以，被蜘蛛吃完的虫子才能留下完整的'躯壳。这个意想不到的发现让我增长了见识，知道了蜘蛛吃食物的原理及过程。原来，蜘蛛也像人一样聪明，会利用“工具”帮助自己获取丰盛的美食。
大自然真是人类的好老师啊！人们从大自然身上学会了很多东西，增长了见识。通过这件小事，也让我懂得：要学会留心观察周围的一切事物，有一双善于发现的眼睛，并积极思考，才能让自己成为一个见识广博的人。
四年级启示作文 篇28
那件事给我的印象很深。
那是去年的大年三儿晚上，我写完了一天的作业，迫不及待的来到窗前，观赏着夜空中一颗颗闪亮的星星和那彩色而美丽的烟花。“嗵”的一声响，一颗烟花腾空而起，在夜空中划出一道美丽的直线，“啪”的一声，一个个彩色的银花，把天空打扮的更加炫丽多彩。
“闫蓉，帮着包包饺子来。”妈妈的呼唤声将我从美丽的夜空遐思中勾了回来。我想：不就是包饺子嘛，这么简单的.事，应该是小菜一碟。“来了。”我匆匆洗完手，来到桌前缅起袖子，准备大干一场。我伸手拿了一张饺子皮往里夹馅。呀！
馅太多了，溢出来了，皮包不住了，哎，那馅少点，怎么包出来的饺子像打了败仗的残兵，一个个瘪着身子，东倒西歪的站不直，不像妈妈包的饺子，个个雄纠纠气昂昂，这一个饺子皮和一点馅就让我折腾了十几分钟，最后经终于忍不住说：“不干了，太难包了，不包了。”妈妈看到我这样，走过来笑着对我说：“别灰心，只要你善于观察，善于学习，一心一意去做，就会成功。”听了妈妈的话，我似乎在了灵感，于是又来到桌前，先看着妈妈包了一个然后自己照样包，嗯，有点眉目了，我全身心的投入到这件事中，额头出汗了也顾不上擦。一个、两个、三个，越包越好，而且包得不仅好，还很快。一分钟能包一个了。一个小时后，饺子终于包完了，我数了数一共包了53个，看着我包一饺子一个昂首挺胸地站在面板上，心里美滋滋的。
四年级启示作文 篇29
寒假里，我们一家人去参观浙江自然博物馆、科技馆。
到了杭州，我们找到一个车位，爸爸妈妈很开心。下了车，我们穿过一条非机动车道，准备过马路。这时天阴沉沉的，落下几滴小雨。爸爸嘀嘀咕咕说了句什么，转身往汽车方向走去。妈妈拿出手机开始导航。我待着无聊，想：爸爸刚才说什么呢？他去汽车那里干嘛？我一边想一边走向爸爸。“糖糖！”突然，耳边传来妈妈尖厉的叫声，我转身想问妈妈有什么事，一个黑影猛地向我撞来，我的`身体本能地向地上倒去……
我连忙用手撑住地，那时候我的脑子一片空白，不知道发生了什么。爸爸妈妈急忙朝我跑过来，“要不要紧？”“有没有受伤？”爸爸妈妈小心翼翼地把我扶起来，查看我的身体。我看见一辆电瓶车倒在地上，一个叔叔正在捡掉下的东西。“对不起！”不知道为什么，我看着叔叔脱口而出的话是向他道歉。叔叔看了我一眼，说了句：“不要在路上玩。”就开走了。我这才清醒地意识到我被车撞了！妈妈还在问：“有没有受伤？”我呆呆地站着，说不出有什么感觉。
妈妈拉住我的手，突然，手心传来一阵刺痛，一看，原来我的手心擦破皮了。我紧紧拉住妈妈不想松开，后悔没有看清就过马路，害人害己。这次被撞的经历太吓人了，留给我的教训也是深刻的！
四年级启示作文 篇30
五一假期间，姐姐带着我到一家麻辣烫店里吃麻辣烫。这不仅仅是吃麻辣烫，我可“吃”出来了一个道理。
我带了两瓶牛奶，就与姐姐走向麻辣烫店。刚到麻辣烫店里，我们就把东西往桌子上一扔，立刻选起了麻辣烫与烤串，我们精挑细选，终于选好了我们这天的晚饭——麻辣烫，姐姐把生食交给服务员。我和姐姐耐心地等待着美食的到来。姐姐看看手机，我看看风景，终于把这香喷喷的`、诱人的“好东西”给等来了，我看到桌上的美食后，情不自禁的掉着口水，我立刻进入“开始模式”，只见我用筷子一下又一下的夹着食物放进碗里，一边用嘴巴快速把烫嘴的食物吹冷，然后把食物“扔”进嘴里。
这样做一次，我几乎三秒就可以完成。“吃这么快！”姐姐惊叹道。“慢点吃，别噎着了”
因为麻辣烫太辣，再加上烤串更辣，我一口气喝了一瓶牛奶，然后又喝了一瓶牛奶。
麻辣烫和烤串都吃完了，我带的两瓶牛奶也喝完了，我心满意足了。就在起身的那一瞬间，我发现自己的肚子好大好大，大的差不多能容得两个大西瓜。这个时候，我和姐姐哭笑不得——只能在这儿坐一会儿了。
这时的我后悔的不得了，因为我居然吃得不好起身了。一起身，肚子就垂了下来，这样一点儿也不舒服。半个小时后，我和姐姐又散了一会儿步。直到第二天早上，我的肚子才恢复正常。
这次吃麻辣烫，我“吃”出了一个道理——吃任何食物都只能吃七分饱，否则会撑得肚子难受。
四年级启示作文 篇31
我们的身边充满了大自然的启示，一起来看看吧。
大自然是人类的老师，给了我们许多有益的启示——如果你看见蚂蚁把家从低处搬往高处，就知道天要下雨了。
我家门口屋檐上的燕子就是一个天气预报家。我常常听别人说：蜻蜓或燕子低飞就快要下雨了。 这不正好，我坐在阳台的椅子上，刚好看见燕子飞得很低，我就想：其他人说的.话可不一定是对的，我可不能当一个人云亦云的人啊！不如我花一点时间等等看，看看会不会如人们说的那样，真的下雨，反正做一次试验又不会损失什么东西。
果然，天上的乌云越来越多，越来越密，空气就像凝固了似的，天就像被一块黑乎乎的抹布给蒙上了，到处黑黑的。最后，几条白线似的闪电划过天空，一场大雨开始了。燕子这个天气预报家可真准啊！
燕子还是一个季节预报家，我们在3、4月的时候可以看到燕子飞回来了，人们一看就知道是春天来了。燕子在8、9月份的时候往南方飞去，告诉人们秋天来了，该添加点衣物了。
春雷也是大自然中的一个启示，春雷一般在惊蛰的是候开始响，惊蛰的时候打春雷，惊蛰，顾名思义，惊，惊醒，蛰，动物，春雷也是为了提醒冬眠的动物醒来，春天到了。春雷对人类的启示是春天到了，耕种的时间到了。
大自然的启示有很多，我写不尽，说不完，希望你可以发现到大自然的启示，做一个留心观察事物的人。
四年级启示作文 篇32
生活中并不缺少美，缺少的是发现美的眼睛，走出浩瀚的书海，大自然就是一位无声的`老师。
星期六早上，我在家楼下吃饼干，不小心掉了一片，我心想：还是等吃完后再去捡吧，这样可以把饼干放到袋子里一起扔！
过了一会儿，来了一只小蚂蚁。它可能嗅到了饼干的香味，快速爬到我掉下的饼干旁。
蚂蚁用触角碰了碰饼干，又用身体蹭了蹭饼干，似乎要把饼干举起来，可是饼干太干了，蚂蚁搬了半天，饼干纹丝不动。它好像在说：“妈呀，这是啥玩意儿，这么重，我的老腰啊，真是越来越差了！”蚂蚁又试着用脚推，可是饼干就像一座大山，巍然不动，它使出浑身解数，也没能移动饼干。这时，它停止了所有动作，好像放弃了，悄悄地爬回洞里。
我正准备起身离开，一群小蚂蚁从四面八方赶来，朝着饼干的方向一拥而上，最壮的一只蚂蚁好像在指挥其他的蚂蚁，一会儿排成横队，一会儿排成纵队，经过了多次努力，那些蚂蚁终于把饼干搬了起来。
可是问题来了，这么大一块饼干怎么搬得进这么小的洞呢？我目不转睛地跟踪观察，它们用腿上的小刺，把饼干切成洞口大小的碎屑，把饼干一点儿一点儿搬进洞口里，储存起来，慢慢享用，真是一群聪明的小东西。
一只小小的蚂蚁根本不可能搬动这块饼干，但是许多蚂蚁一起搬，就会有一股强大的力量——团结合作的力量。所以，在生活中，我们要学会团结合作，不能一意孤行。
四年级启示作文 篇33
大自然有许许多多新奇的事物，只要你愿意去观察、去了解、去探索，你就会发现其中隐藏的奥秘。
一天下午，我坐在池塘边的石头上，静静的看着水面，忽然，空中飞来成群的蜻蜓，它们飞的很低，有的在池塘上空盘旋，有的时而俯冲下来，掠过水面。难道是天要下雨了吗？我自言自语道，可是过去了很长时间，也没有一点落雨的迹象，那么，蜻蜓为什么会飞得这样低？是用尾巴在喝水吗？我真的'有些疑惑不解。
后来，我通过电脑查看了资料，才知道蜻蜓点水，不是在喝水，而是在水中产卵。可是，我又不明白了，蜻蜓为什么要把卵产在水里呢？难道它不怕水中生物吃掉卵？带着这些疑问，我再次到池塘边仔细观察，终于明白：蜻蜓的卵要产在水中，是因为幼虫出生后要生活在水里，为了繁衍后代，蜻蜓必须选择在有水的地方产卵，受精卵在水中才能孵化。
于是，蜻蜓用尾巴点水实际上就是把受精卵排在水中，卵产下后附在水草上，不久便孵出幼虫，幼虫叫水虿，在水中生活一段时间后，便沿水生植物的枝条爬出水面，慢慢蜕化、演变成展翅飞翔的蜻蜓。
另外，蜻蜓的幼虫在水中只吃蚊子的幼虫，吸收大量的营养，一方面为了自已的成长，另一方面也为人类除去了害虫，真可谓是一举两得。蜻蜓点水带给我的不仅是知识，更是大自然给我的启示，这种启示让我明白：任何一种生物都有它生存的智慧与技巧。
大自然真是我们人类的老师，只要我们肯学，天天都能有所收获。
四年级启示作文 篇34
有一次，妈妈事先与我约定：放学来接我回家。放学，我满心期待地在校门口等着，可是二十分钟过去了，校门口的同学也早就散去了，可是妈妈还没来，我便自个回家了。在路上，我还在想回家该怎么质问妈妈呢？
到家的我已经累得不行，内心又十分气愤，嘟囔着，埋怨着：君子一言驷马难追，居然这么不守信用，太可恶了……。妈妈回来时，我便冲着她喊了几声：“为什么不来接我呢？我走回来很累，你感觉到了吗？您是不是不爱我了呢……”还没等我说完，她就躺在沙发上了。我一见，更气了，跑到妈妈身边大声呵斥着：“你一点都不守信，这样子叫我怎么再相信你呢……”我叽里呱啦的指责，根本不顾妈妈的感受。我这一连串的问题让妈妈很为难。可是妈妈只说了一句话：“儿子，听话，不要再说了。”说完，妈妈便躺在床上睡着了，她睡得很沉。当我看到从妈妈口袋里掉出来纸条时，我很后悔刚才所说的那番话。因为纸条上记的是妈妈今天工作的数量。原来妈妈每天都这么的'累。我把被子给妈妈盖上，便去做饭了。等妈妈醒来时，桌子上已经有了一桌子的菜，虽然每道菜都不太美味，但我看到妈妈吃得津津有味，还冲我笑了几下。
从哪以后，我懂得不应该恨妈妈，她是这个世界上对我最好的人，她每天上班，不管多累她还是会给我一个微笑，从来不会说：“妈妈很累，帮帮妈妈好吗？”妈妈对我是无私奉献的，不仅如此，她更教会了我面对生活的正确态度。
四年级启示作文 篇35
大自然是人类的老师，人类根据大自然的生物发明了许多有用的工具，比如根据鸟发明了飞机，根据鱼发明了潜水艇，根据蜘蛛发明了人造纤维。
留心观察大自然会有意外的发现。于是，星期六下午，我来到小区里观察动植物。这时，我发现池塘里有许多只小昆虫，我本以为它们一会儿就应该沉下去了吧。可接下来发生的事情让我改变了这个想法。它们一个都没有沉下去，都安然无恙的浮在水面上并且还随意的在水面上跳跃着。我的心里此时有了许多疑问“这些昆虫是什么呢？叫什么名字呢？它们为什么可以这样漂浮在水面上呢？”我带着这些疑问回了家然后查了资料，原来这种小昆虫的名字叫做水黾，它们之所以能在水面上行走和跳跃，是因为水的表面有一层带有弹性的薄膜。水黾的`重量又很轻，几乎微乎其微的重量不会弄破水面的薄膜。看到水黾，我就会想“鞋子可不可以使人在水面上行走呢？”
于是带着这样的好奇我便天马行空的想要发明一种既能够在陆地行走也能够在水面行走的鞋子，这种鞋子可以使人像水黾一样浮在水面上任意行走，不会沉到水底。假如你不小心掉进了一条水很深的小河，这双鞋就会使你自动浮起来，这时你就会像滑冰或者走路一样的向岸边靠近。这双鞋子之所以能使人浮在水面上，是因为这双鞋把你的体重分散身体各部分去了，到达水面时的重力很小，所以便会浮在水面上。
大自然还有很多动植物给的启示都还没有被我们发现，让我们一起去探索吧！
四年级启示作文 篇36
山坡上长出两棵桃树。
一颗桃树想早点展示自己迷人的风采，就拼命地像上长呀长！他的树干是那么纤细，树根是那样脆弱，不想往深深地土壤里扎，扎得非常肤浅。另一颗桃树看到他的伙伴，担心地对他提出了忠告：“不要只顾着拼命地向上长，要先稳稳地扎好根，吸取土壤里的养分和水分，才能经得起狂风暴雨的袭击……”还没等他说完，那颗桃树就不耐烦地露出鄙夷的神情：“哼，我才不怕呢！你这是在嫉妒我。”伙伴不再说什么，只是默默地扎好自己的根系，他的树干长得又粗又壮。
第二年春风吹来的时候，那颗长得又细又长的`桃树迎风吐蕊，再过一段时间后，他就迎着春风尽情地展示自己地的妖艳与妩媚，路过的人都说：“瞧，这颗桃花多漂亮啊！”听到这些赞美，她心里感到美滋滋的，继续让自己那柔软的身子在微风中摇呀摇呀。看着旁边不起眼的同伴，她骄傲地笑了。
夏天的某一天，火辣辣的太阳突然间被乌云侵吞了。不一会儿，狂风大作，电闪雷鸣，长得粗壮的那颗桃树因为他的根扎得很深，任凭风吹雨打，他却傲然挺立。而那一株美丽的桃花却经不住狂风的摇曳，慢慢地被连根拔起，继而又被洪水冲走了……
又过了一年，那颗根系发达的桃树终于盛开着鲜艳的桃花，而那颗曾经美丽的桃花却早已被人遗忘了。斗转星移，桃花依旧……
四年级启示作文 篇37
大自然有很多很多的奥秘。就像取之不尽的宝库。今天我就发现了一个小秘密，那就是为什么蜗牛爬过的地方会留下发亮的涎线？
事情是这样的，那天，老师布置了一项任务---观察小动物或植物。我为难了，心想：我观察啥呢？观察小动物吧，可是我家没养，哎！还是观察植物吧，可是我家也没种呀！院子里也没有什么可观察的，算了，想想那些常见的小动物吧，蚂蚁、蜗牛……对了，院子里就有一些蜗牛。我马上跑到院子里，在墙根儿仔细寻找，终于找到了一只小小的蜗牛。我细细地观察，发现蜗牛爬过的地方都有发亮的涎线，这是为什么呢？
我满脑子的问号，只好去问爸爸，爸爸说：“蜗牛走过的地方有涎线，是因为那是蜗牛的粘液，可以让蜗牛爬到墙上去。”我觉得爸爸说得不够全面，但我又想不出其他的理由。突然，我灵机一动，可以在书中寻找答案呀！我连忙翻出《十万个为什么》查找答案，终于知道了原因，原来蜗牛的`足部有一种腺体，叫做足腺，足腺会分泌出一种粘液，这种粘液可以减少蜗牛与地面的摩擦力，帮助爬行，否则它的“肚皮”就要被磨破了。
我终于知道了原因，真开心！通过这件事我懂得了日常生活中，只要我们细心观察，就可以发现大自然的许多奥秘，正如那句话所说：大自然真是人类的老师啊！
四年级启示作文 篇38
俗话说：“一日之计在于晨。”今天早上，我早早就起床上学去了，四月的朝阳是多么明媚，路边的风景很美，我无意中低头看了看，有一只蚂蚁在艰难地迈着稳重的脚步，一步一步地爬行，好像背上正驮着一块面包屑，往不远处的草地上的一个小洞穴爬去。哈哈哈，真是“早起的虫儿有面包”。
正当它挪不动步子的时候，忽然有一群小蚂蚁向这只小蚂蚁爬来，它们一个接一个，不紧不慢地抬起面包屑，整整齐齐地向洞穴爬去，我仿佛听见它们在喊着号角“一二一，一二一”它们真像一只训练有素的军队。可是，正当他们走到一半时，突然遇到一片沼泽地。它们再也走不动了，因为“泥水”黏住了它们的脚，正当我为它们能否将面包屑安全地运回家而发愁的时候，又来了一群蚂蚁，其中有两只小蚂蚁好像在交谈似的.，触碰着触角，我想：它们应该是在呼唤着“援军”的到来并商讨如何运送“粮草”回家的方案。正当我疑惑的时候，发现两群蚂蚁一起加入到“运量大队”轻松地走过了“泥路”战胜了困难。成功地把它们的粮食运回了它们的“大本营”。
看到了这一幕，我被蚂蚁的团结协作感到深深的震撼，“众人拾柴火焰高”一只蚂蚁微不足道，而一群蚂蚁团结一心，就能把它们的粮食成功运回到大本营。我们应该更加的团结才能战胜困难，因为团结就是力量！这就是蚂蚁带给我的启示。
四年级启示作文 篇39
五岁时，我和爸爸去滑冰场滑冰。
一到滑冰场，我就立刻想滑了。我兴致勃勃地穿上滑冰鞋，用手撑着地，努力想站起来。可是，我怎样都站不起来。我叹了一口气，说：“噢，不会吧。”爸爸就对我说：“我来教你吧!”
爸爸抓住我的手，帮助我站起来。可我站起来后，控制不住，又滑了下去。第二次，我抓住爸爸的.手，脚不停地扭来扭去，最后终于站了起来。
我抓着爸爸的手，和他一起滑，但我还是老摔跤。爸爸耐心的两只手抓住我，慢慢地往后退。慢慢地，我对滑冰有一点儿感觉了。松开一只手，慢慢跟爸爸滑了起来。再后来，我又把另一只手也松开，自己慢慢地滑了起来。
爸爸看见了，连忙抓住我说：“你还没有完全会滑。”听了爸爸的话，我又抓住爸爸，和他滑了起来。这一次，爸爸加快了速度。我刚刚开始时，脚步有点乱，但后来就跟上了。
我高兴极了，飞快地滑了起来。忽然，“砰”，我摔了一跤。我爬起来，想：怎么这么倒霉!又滑了一会，我这下真的可以飞快地滑了。虽然这样，我还是很小心，怕再摔跤。爸爸看到我的样子，高兴地笑了。
我对滑冰的兴趣又涨了许多，滑了很长时间才离开滑冰场。
我喜欢滑冰!虽然这时第一次，但我已经很开心了。我希望以后能滑得更好，更少地摔跤!
四年级启示作文 篇40
暑假的一天，阳光无比灿烂，空气无比新鲜。我和爸爸怀着舒畅的心情，来到清澈的小河边钓鱼。
到了河边，我们快速穿好鱼饵，同时把鱼钩往河的.远处一抛，便席地而坐，等待着鱼的上钩。等了大约二十分钟，只见浮标一点动静也没有，我便坐不住了，开始东张西望起来，无意中看见爸爸握着鱼竿，两眼目不转睛地盯着浮标，好专注啊!而我呢，干脆放下鱼竿，站起身来，在鱼塘边一会儿抓蚂蚁，一会儿弄树叶……就在这时，爸爸钓到了一条大鳊鱼，我羡慕地说：“爸爸，你怎么钓到了鱼，而我却钓不到呢?”爸爸语重心长地对我说：“儿子，我们不管做什么事都要有耐心，不能三心二意，不然就不会成功!”听着爸爸的话，我不由自主地想到了《小猫钓鱼》的故事，我不就是故事中三心二意的“小猫”嘛?想到这里，我暗下决心：和爸爸那样专心致志地钓鱼!
于是，我重新坐下来，开始钓鱼。时间一分一秒地过去了，而此时，强烈的阳光正火辣辣地烤着我，汗珠也簌簌地往下淌，我的手脚也开始麻木起来，可我还是咬了咬牙，没有动。功夫不负有心人，凭借着我坚韧的耐力和顽强的毅力，鱼儿似乎也被我这种精神所震惊，软绵绵地上了钩。“哈哈，还是我比你有耐力!”我高兴地拍手叫道。
今天我的收获真大，不仅钓到了美味的大鱼，而且还明白了一个道理：不管做什么事，要坚持不懈，要有耐心，不能半途而废，这样才能成功!
四年级启示作文 篇41
我的老家在蔡庄。那里景色秀丽宜人，茂密的树林青翠欲滴，潺潺的小溪清澈见底。哦!对了，我差点忘了告诉你们，那里除了小溪还有一个小湖泊哩。说起小湖泊，我就想起在那里第一次钓鱼的事情，它给了我一生中最大的启示。
那一天，天气晴朗，空气格外清新，我的心情也非常好。刚吃完早饭，妈妈就带我去钓鱼。在半路上，我看见蜜蜂在勤劳的采蜜、小鸟在空中盘旋。路边果树上结了又大又红的苹果馋的我直流口水。到了钓鱼的地方我看见远处有几朵荷花开得真好看。
由于第一次钓鱼，我连渔具也不知道怎么安装，二叔教了我半小时我才学会。然后就跟着妈妈有模有样的'学起了钓鱼。等了几分钟居然没鱼咬钩。我看见二叔在水里捞鱼，不到几分钟就捞了十几条鱼。我看见了也下了水捞了十几分钟，没捞到一条鱼。我抬头又看见旁边的一位爷爷用网捕鱼，于是我上岸拿出带的网撒在水中。过了半小时我收起网竟然一条鱼也没网着。当我怀着失望的心情上了岸，看见妈妈已经钓了一大筐鱼了。于是我问妈妈，为什么我一条鱼也钓不到呢?这时妈妈告诉我：“乖儿子，主要是你没恒心。如果一个人没有恒心，那没那个人就一事无成。一个人只要有了恒心，就能做好每一件事”听了妈妈这句话，我心里很惭愧。心里不禁想对天发誓：“我要有恒心，必须有。”
妈妈那句话，我一直铭刻在心。从此以后，我做每一件事都坚持到底。我希望大家都有恒心，将来为祖国做贡献。
四年级启示作文 篇42
今天看了《动物世界》这本书，我了解到啄木鸟和食蚁兽的习性，从中我想到一个问题，也得到一个启发。
首先，啄木鸟可以依靠它敏锐的眼力发现害虫的踪迹，食蚁兽也差不多。啄木鸟可以用自己的嘴巴把害虫勾出来吃掉，食蚁兽可以用自己那有黏性的舌头黏住他们，再吃掉。
现在的果园里，害虫经常会破坏树木，农民为了保护树木，只得不断地喷洒农药，但有时害虫死了，果树也跟着死了，有时还没来得及把害虫喷死，果树就死了，而且在使用时，超标的农药使人望而生畏，在现代的农场里，也不会有那么多的啄木鸟和食蚁兽来消灭这些害虫。
大自然给了人类很多有益的启示，比如，飞机是根据蜻蜓发明的，流线型的船身是模仿鲸的`形状来发明的，所以我想，可不可以模仿食蚁兽和啄木鸟来发明一种不仅简便，而且好用的灭虫机呢?这种灭虫机可以准确无误地用雷达探测到害虫的踪迹，发现病树，然后辨别是不是白蚁，若不是白蚁，你只要按一下红色的键，一个模仿啄木鸟的又尖又长的钢管就会弹出，再将它吸进去，最后把它转换为电源。若是它是白蚁呢?大家也不用担心，你只要按一下绿色的键，一条像食蚁兽的舌头就会弹出，它的雷达可以发现附近的白蚁，再把它死死的黏住，再把白蚁吸收，转换成电源。
这就是我从啄木鸟和食蚁兽身上得到的启示，这就是我想发明的灭虫机。
四年级启示作文 篇43
这又是快乐的一天，我和妈妈到菜市场去买菜，妈妈从一大堆莴笋里挑出比较好的几根买下了，然后装进车里带回了家。
回到家，妈妈就把菜交给爸爸理，爸爸仔细地理着。突然，爸爸高声叫我过去看一看，我跑过去，瞧见是一条小虫子，便说：“唉，这么一条小虫子哪值得一看嘛?”爸爸摇摇头说：“你可别小瞧这虫子，它可是让人类非常害怕的一种害虫，它是软骨虫“蚂蟥”!听到这，我的心颤抖了一下，立刻引起我的注意，好奇心驱使我用小棍子摸摸它，感觉表面没有一点硬东西，还滑滑腻腻地裹着一层粘乎乎的液体，这样的`一个小东西究竟有什么本事会让人类如此惧怕它呢?我赶紧翻开百科全书，找到关于蚂蟥的那一页仔细地看着，这一看谜底就全被我知道了。原来，蚂蟥有非常锋利的牙齿，它爬到人身上用牙齿运动咬破皮肤，几乎没有感觉它就能吸食血液甚至钻进人体。看到这，我听到了刺耳的救护车的警报声，哎呀!又有一个病人要扎针啦!我想发明一种像蚂蟥一样的机器，打针或者取血样本时一点也不会疼痛 。小孩子都怕打针，我可以把这种东西做成玩具套在小孩子的手上，小孩子玩够了，血样也取完了，这样病人不仅没感到痛苦还能带来不少快乐!
通过这件事我发现，只要留心观察身边的事物，一定会得到启发与快乐。
四年级启示作文 篇44
大家是否注意过蚂蚁?是否看到过蚂蚁搬家?你也许从没注意过这不起眼的“小黑点”，但它们可是会预卜先知的。
有一次，我和我的好朋友在小区里玩捉迷藏的游戏。在躲的过程中，我发现了一大堆蚂蚁在搬家。这时，我的脑海里浮现出一个疑问：蚂蚁为什么要搬家呢?充满好奇心的我来到了一棵小树前，发现蚂蚁们井然有序地排成了一队，爬进了一楼窗台下面的洞里，我又产生了一个疑问：蚂蚁们为什么要把家搬到这里呢?想着想着，天色就由晴转阴，又过了一会儿，便下起了倾盆大雨，我又想：蚂蚁搬家为什么就会下雨呢?
渐渐地我就忘了我在玩捉迷藏的游戏，一下子被逮了个正着，我只好投降认输了。但我还是解不开心中的谜团，带着这三个疑问回到了家。要想知道答案，必须得用电脑了。通过在网上查找资料，我终于知道了答案，原来，蚂蚁在下雨前体内会有一种特殊的感应，而蚂蚁们感应到将要下雨了，就会搬到高一点的.地方，防止被雨水冲走。原来蚂蚁搬家是感应到天将要下雨了，怪不得我在下雨前都可以看见特别多的蚂蚁呢!
通过细微观察，我懂得了蚂蚁搬家是下雨的先兆，所以以后我都不会被大雨所淋湿了。
世界上并不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。只要我们留心观察、认真思考，大自然就会给你很多启示。
四年级启示作文 篇45
大自然的就像一本书，可以给我们许多的启示。在大自然这本书里，有一页页美丽的风景;大自然有湛蓝的大海，有翠绿的青草，也有艳丽的花朵，有一片浩瀚的苍穹。如果你仔细地观察这个大自然，你将会发现“一沙一世界，一花一天堂。”
大自然孕育着无数个生命，它们为了生存，为了表现出自己独特的美，都展现出不同的精神。看起来不怎么起眼又瘦弱的蚂蚁，在搬运食物的过程中，却能展现出强大的生命力，与坚定的团队精神;蜜蜂辛苦地采花蜜，春华秋实，告诉我们耕耘才有收获;一根根挺拔的小草，在强烈的风吹雨打下，它们却不畏艰辛，让我们领悟到，做一个人要有坚强的意志力，不怕困难;水的流逝，似乎在暗示着我们要把握当下的`时间，因为时间是一区去不复返的。
大自然原本是美丽的，拥有着许多的青山绿水，但是，有一种生物，过分地使用大自然的资源，使大自然不再美丽了，他们就是人类。人类过度的开发，不停地砍伐树木，排放废水，污染了海洋;排放废气，污染了空气;他们甚至还侵略了动物的地盘，让许多生物有绝种的危机，我们人类，应该好好的检讨自己，并对大自然说抱歉，现在的人类，让大自然成了穷山恶水，我们要让一下步，不太自私。我们应该要给大自然一个机会，让它再美一次。
广阔的大自然，让我学到了许多的启示和道理，大自然拥有无穷的生命，让我仔细地品尝，慢慢地探索。
四年级启示作文 篇46
大自然给了我们很多启示，就比如动植物与仿生学。人们通过动植物发明了许多有趣的发明。
有一次，我随手拿了一个苹果洗了洗，咬了一口，发现里面有一个洞，仔细看“啊！”我尖叫了一声，正在客厅的妈妈转过头来问我怎么回事，我说：“苹果里有个虫子！”妈妈就说：“那就扔了吧，别大惊小怪的。”我扔了之后就去问妈妈：“不是有啄木鸟吗？为什么苹果里面还会有虫子呢？”“森林里没有几只啄木鸟，再说了森林这么大，啄木鸟忙得不可开交，是没有时间给每棵树都治病的。”
妈妈说完后我心里就有一个大胆的设想：能不能发明一个机器啄木鸟呢？这只啄木鸟的大脑里有一块智能芯片，通过它的电子扫描眼可以扫描每一棵树，再通过大脑分析判断出，这棵树有没有生病。如果这棵树生病了，它就会去治疗，可是它怎么会飞呢？对了，我想它可以用它那有力的机器脚用力一蹬帮助它起飞，起飞后就用它翅膀上面的两个小型推进器帮助它飞行，当它飞上树时，脚上就会有一个固定器，把它固定在树上。
这样它就可以开始工作了，只见它用那尖锐的嘴，在树上啄出一个洞，张开嘴便发射出一个钩子，把虫子勾进嘴里，再放进腹中，腹中的'消化液就会把虫子消化掉。
当它没有工作任务时，它就会去晒太阳，因为它是太阳能的。这样的一个机器啄木鸟，真是节能又环保。
大自然真是我们的好老师，我们还可以从动植物身上学到很多知识，发明更多有趣的发明。
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