实用的四年级有趣的作文汇总7篇
在现实生活或工作学习中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的四年级有趣的作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级有趣的作文 篇1
叮铃铃…。上课铃响了，语文老师走进教室，说这堂课会给我们看了几张图片，让我们仔细找找图片中藏着什么东西？
老师在大屏幕上放了第一张图，我仔细一看，呀！这张图片上赫然显示着一个洁白如雪的杯子吗？其它也没什么东西啊！可当同学们七嘴八舌的说有两张人脸时，我愣住了，又仔细一看，没错在杯子的两旁有两张黑黑的侧着的人脸，它们仿佛在一起窃窃私语，密谋着什么，这幅画可真有趣。老师说：“有趣的还在后面呢！”老师按了下鼠标，第二幅画就出现在了大屏幕上，我一看，这幅画不就只有一个小姑娘吗？她有着浓密的黑发，头上包着条白丝巾，身上穿着一件黑色的毛衣，侧着脸似乎在向远处张望。老师却说还有一处谁也没发现时，同学们个个皱着眉头，随后同学们打开了语文书低下头细细的找着，有的疑惑地望着老师，等待着老师的答案，还有的迫不及待地举起手来，希望老师叫他回答，当有个同学说里面还有一个老太太时，同学们更奇怪了这幅图画中哪有什么老太太？同学们开始三个一群，五个一伙地议论起来了，当听完同学的解释后，我这才明白原来这幅图片中竟然还隐藏着一个缩着脖子的老太太，藏的太深了，好难发现。第三幅图片更有趣了，我仔细地看了一遍又一遍，只见一棵小树没有叶子和一对老年夫妇，那对老年夫妇似乎多年未见，可如今又在树下碰见，惊喜万分聊个不停，可我听到有同学说有十个人头像时，大吃一惊。心想：他们都找到了十个人头像，我怎么只找到了几个，我心一惊又低下头仔细地找了起来，我发现的几个人脸像一个戴着方帽，咧着嘴的男人，他仿佛有许多话要跟你说；一个戴着眼镜瞪着眼睛，表情十分严肃；一个是长着鹰钩鼻，表格凝重留着白胡须的老头，很显然他就像一个智者；还有一个人脸是戴着白帽子长着白色的山羊胡，表情严肃的外国老头，望着远方思念着远方家乡。我数了下也不到十个啊，为什么同学们能找到十个啊，我又拿起笔仔细标识着，终于发现了最后一个人脸像，他就藏在最底下树枝上，也戴着帽子，表情严肃仿佛在生气的质问我“怎么把他给遗落了”。
这堂课真是太有趣了，使我收获了不少，也让我明白了：世界上有许多有趣的发现，但只有我们处处留心观察才能发现更多。
四年级有趣的作文 篇2
早就听堂妹说，奶奶家有一只会踢人的大公鸡。一放暑假，我就迫不及待的来到奶奶家一探究竟。
刚下车，一只大红公鸡就出现在我们眼前。只见它火红的鸡冠，全身的鸡毛也红得似火，两只鸡脚像两根直立的树枝。细看，似乎还长满了鳞甲。一副雄赳赳、气昂昂的表情。我心想：哼哼，会踢人的鸡大概就是你了吧！于是，我便在那只大公鸡面前踢起脚来，不一会，它果然有了反应，也跟着踢起来了。“砰”大公鸡踢了门一下，那声响得就像鞭炮爆炸，毫无防备的我被吓得连连后退。
吃过午饭，我越想越不服气，怎么就被一只鸡给吓住了呢？我决定出去好好的教训一下它。我一定要让它尝尝我的厉害！
于是，我小心翼翼的来到鸡窝前。咦！鸡呢？怎么不见了？去哪儿了？正当我思考着战术的时候，突然感觉身后升起一股浓浓的杀气。回头一看，原来是大红公鸡正怒目圆睁的瞪着我，好像在说：“不用找了，我就在这儿”。我突然觉得情况不妙，便顺手捡起一根棍子，站得远远的，准备和它大战一场。
大公鸡似乎明白了我的用意，迎上前来准备挑战。我率先发起攻击，抡起棍子就朝它扫去，只见它扇动翅膀竟然让开了；一击不成，我再次抡起竹棍瞄准它的翅膀砸去，可是大公鸡好像知道我的意图竟然又再次躲开了。几个回合下来，我已累得满头大汗，大公鸡却唱起歌来，像是在庆祝它的'胜利。就在我准备放弃这场战争的时候，它却瞅准机会朝我冲来，毫无准备的我只能丢下棍子，撒腿就跑，大公鸡却在后面紧追不舍。眼看就要追上来了，一个人影突然出现在我的后面，拿着我丢弃的武器朝着大公鸡打去，大公鸡无力反抗只得乖乖返回鸡舍去了。而那个救了我的大英雄竟是堂妹！
这场“人鸡大战”以我的失败而告终，在奶奶家的那段时间我几乎不敢挨近那只大公鸡。
唉，这只大红公鸡真讨厌！哪天我练好“武功”，准备再战一场。
四年级有趣的作文 篇3
今天下午，妈妈带着我，背着画板，来到了和老师同学集合的一片广场上。
广场后面有一条小河，小河上有一个亭子，亭子后面有一片郁郁葱葱的树木。广场中间有一条用花草修成的鲤鱼，形态很像鲤鱼在跳龙门，名叫“跳跃”，代表中华人民奋发向上、自强不息的精神。
老师安排我们先画亭子、小河、树木。我拿下画板，拿出画具，坐在草地上，和同学们一起画起来。
我先从亭子的顶端画起，再从上往下把整个亭子逐渐画出来。亭子可难画啦！上面有很多花纹，柱子也很多，但是，我还是把它画了下来，而且还有点像呢。经过我多次的修改，我的画得到了老师的夸奖。
休息了一会儿，老师又安排我们画“跳跃”。同学们各自选择了一个自己喜欢的位置，开始画起来。我选择的是正面，因为我觉得正面的“跳跃”最好画，而且它的各个部位都很清晰。我画的时候才发现“跳跃”有些地方是由很多曲线组成，很难画，我无从下笔，只好请教老师。老师过来了，看了看说：“你已经画得很不错了，正面的虽然看着好画，但是画起来并不轻松，等你学了透视就知道了。”在老师的指导下，我的“跳跃”终于完成了。
这节写生课真有趣，我希望下次还能有这样有趣的写生课。
四年级有趣的作文 篇4
说起蜗牛，大家一定很熟悉。我书桌上的小罐子里就有我捉来的两只蜗牛。它们背着一个重重的硬壳，要是遇到什么危险，聪明的蜗牛就会把头缩进壳里，静静地等待十几分钟。
一次，我突发奇想，何不让两只蜗牛进行一场比赛。说干就干，我把两只蜗牛分别放在卡片上，做上记号。
比赛开始了，我让两只蜗牛跑步。过了十几分钟，它们大约才爬四五寸，我开始有些等得不耐烦了，但是，我想探个究竟，到底谁是冠军，只好坚持等了下去。五分钟，十分钟……我又足足等了三十分钟。有一只蜗牛终于爬完了全程，原来一号才是冠军，二号还差很远呢!我仔细地观察，发现它们走过的地方还有一条亮晶晶的白线，我想：是不是运动员给自己画的跑道呢!哈哈……真有趣啊!
晚上，我给它们喂了许多青菜和南瓜，。第二天一看，发现蜗牛的粪便是绿色和黄色。原来，它与食物中的色素有很大关系。
这两只蜗牛真有趣!它给我带来了快乐，带来了知识，更带给我一颗好学的心灵。
四年级有趣的作文 篇5
今天上午第四节课，发生了一件趣事。
张老师看大家上课无精打采，便让翁灏洋给大家高歌一曲，翁灏洋死活不肯上去，后来，张老师用激将法来逼小翁：“你再不上来，下次主持人、各种荣誉都不给你上了！”翁灏洋嘴里小声嘀咕：“不带的！”但最后还是不好意思的上去了。小翁在台上半天没说出一个字来，张老师说了一句：“你不会忘词了吧？”这时，全部哄然大笑，张老师又说：“周瑞琪你上来和小翁合唱最炫民族风吧！”我的笑容凝固在脸上，十分不情愿的走上台，翁灏洋像抓住了一根“救命稻草”似的，做了一个比哭还难看的笑：“我不会唱这首歌，怎么办？”由于在台上很紧张，我竟然忘词了，张老师说：“我也不为难你了，下去听小翁唱吧！”
我像逃一样的回到了座位-------，“从那遥远的海边，慢慢消失的你。”只唱了一句，就被张老师打断了，“不行不行！动作呢？你的歌迷都在下面看呢！”“天生喜剧演员”陆宇轩边拍手边尖叫着，大家笑得前仰后合。这时，张老师的表情渐渐严肃起来，我们大家立马抱被坐正，开始上课了！
上课前先让我们笑一笑，提提精神，然后再教我们知识，这种方法真好！让我们记得又快又牢，我喜欢这种上课的氛围，张老师真厉害啊！
四年级有趣的作文 篇6
我们每天吃的东西，都是农民伯伯们辛辛苦苦种出来的。爷爷也是个农民，他有一个菜园子，里面有很多种作物。
在一个阳光明媚的下午，我吃过午饭后和爸爸一起去爷爷家的菜地找爷爷。我已经请求爷爷好长时间了，今天才同意让我去，所以我非常期待看到那绿意浓浓的菜地，再去摘一点儿成熟的果实。
经过半个小时的奔波，我们终于到达了爷爷的菜地。我刚下车，就看到了那一个个种着西红柿的土地。那一个个西红柿秧的叶子像把迷你扇子，上面的西红柿 像一个个小灯笼，火红火红的。有几个西红柿被划出了口子，像一个个笑脸。我已经等不及了，抓起一个西红柿就往下一拽，只听“咔吧”一声，西红柿的茎被我拉 断了，可那个“小灯笼”却依然在上面笑嘻嘻的看着我。我非常的生气，可是又拿它没办法，只好去问爷爷，可哪里还有爷爷的身影。
我从菜地里来回穿梭，灵巧得像一只小兔子，无助的像一只将要被猫抓住的小老鼠。这有一个树枝绊住我，那有树丛缠住我，我拼死挣扎，不知道弄坏了多少作物。可是我想出去又不能，只好在这个像迷宫一样的菜地里瞎转悠，最后好不容易才在茄子和土豆之间找到了出路。
菜园子太有趣了，我看到了许多作物，我在菜地里玩的很快乐。
四年级有趣的作文 篇7
今天下午，老师叫我们写一篇有趣的发现，回到家我想尽一起办法都不知道应该写什么，爸爸说：“我们来玩个游戏，你就知道了。”
爸爸先把一张纸拿出来，撕成小碎片。这时候我好奇地想：爸爸要小碎片干什么呢？爸爸说玩一个小游戏，为什么要纸啐，难道撕碎片就是游戏？游戏跟碎片有什么关系？这些问题老往我的脑海里挤 。爸爸把拿出碎片，叫我把纸碎撕得更小。我撕呀撕呀，撕成了一片片小小的纸碎，有的像正方形；有的像三角形；还有的像没有尾巴的小蝌蚪，千姿百态……
爸爸叫我们把笔拿起来，再举起来，用手拿着笔头，再挠。爸爸叫我挠30下。我用力挠。我挠的时候心情特别高兴，因为我觉得这是个特别的游戏。最后我挠完了30下，我摸了摸笔头，爸爸叫我把 笔头放到纸碎上，一些小点的纸，居然往笔头上挤。
今天我觉得很开心，因为我会玩了一个小游戏，而且还通过这次游戏，让我懂得了一个原理——物体摩擦后会产生静电，遇到有一些轻微的东西会粘住它们的。哇，科学中的秘密还真不少呢！
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