【推荐】四年级的想象作文汇总8篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的四年级的想象作文8篇，欢迎大家分享。
四年级的想象作文 篇1
我是一支铅笔，身高18厘米，身材苗条，六个面都长得十分匀称，身穿一件红黑条纹相间的漂亮长袍，身上刻有我的身份证明“中华牌 HB”。我的脚是彩色橡皮做的，穿一双金黄色的小钢鞋，看起来十分漂亮。在身体的中间，藏着我的“主神经”--铅芯，许多人认为我的“主神经”是有毒的，其实不然。虽然我叫铅笔，可铅芯不是用铅做的，它只是石墨和粘土的混合物。我的本领可强了，可以画55千米的线条，写45000字，被削17次。
我的主人是一位一年级的小女孩，自从我来到她的身边，便成了小主人的得力助手。一开始，我的脑袋被削得尖尖的，小主人拿着我“唰唰”地写着，一会儿是数字，一会儿是汉字，我也学习了很多知识。慢慢地，我的小脑袋越来越秃。小主人就把我插到卷笔刀中，把我的外衣剥去一截，再次露出尖尖的脑袋。如果小主人写错了字，就会拿我脚底的橡皮不停地在错的地方上下擦动，一会儿，作业本上的错字就擦掉了。
小主人做完作业，就把我放在文具盒里。我可以高兴地和尺子哥哥、卷笔刀妹妹一起聊天和玩耍了。可是，当小主人心情不好的时候会不爱惜我，她顺手就把我丢在书包里，害得我被各种书本又挤又压，可痛了。有时，她还会用尖尖的尺子在我身上刻画记号，弄得我浑身是伤，让我有一些伤心。
终于有一天，我的“主神经”被用完了。我知道，我的生命即将结束。我这一生，有贡献，有朋友，还有一个好主人，真是一支有所作为的铅笔!
四年级的想象作文 篇2
我想象着我将来开着一辆警车，在我的家乡——江苏省盐城市进行巡逻，我突然看见了一辆劫匪车停在路旁，劫匪还在车里数着金子一样多的钱，脸上还有不满足的表情，见我开着警车来了立刻开起了车，可是它的破玩意，哪有派特博士发明的全能战车厉害，一下子就把这劫匪捉拿归案了。
博士看了看战车之后说：“你知道这战车还有什么功能吗？”我说：“啥！还有功能？什么呀？告诉我吧。”“呵呵！我告诉你，你的战车里有加速模式。”这个我知道呀！你没看电视吗？我就是用加速模式来抓劫匪的，“哦！那我告诉你，你的战车能发出激光手，能抓住敌人，还变形成战斗机器人。”“什么！什么！这什么时候从未来警车变成变形金刚来着的”。“这有什么大惊小怪的，你如果发现敌人潜水，你就按下椅子旁边的红纽，汽车就也会潜水，你的衣服也会变成潜水服，如果对方郑机你就按下绿按纽就能变成飞机，帮助你……”。“行了还有什么用处呀？”“它还可以变成旅行车、小轿车、卡车、摩托车、自行车、越野车……只要是车的它都能变（除了儿童玩的玩具车、婴儿车等等）。怎样？”那不会排出太多二氧化碳和一氧化碳吧？“不，不会的，这车它只喝果汁，一小瓶果汁它就能跑八百公里了。”“不会吧！八百公里呢？别的车子最快才能跑七百公里，所以你就能轻而易举地抓小偷了？”
我想着，想着，想得正起劲的时候，妈妈突然跑过来打断了我的幻想。
四年级的想象作文 篇3
晚上到了，妈妈让我上床睡觉。就在闭上眼的一瞬间，一道金光，我就来到了一个陌生的地方。
我一打听，才知道，原来是在2180年，我吃了一惊，今年不是才20xx年吗，莫非我穿过了时光穿梭机了？肯定是，我自言自语道。
这时，一个小男孩正从马路间经过，与此同时，一辆汽车飞快得朝他驶来，我顾不上想，一个鱼跃把男孩扑倒在了旁边，男孩得救了，我们都只擦破了点皮，没受什么大伤。于是，我和男孩成了好朋友。当我告诉他，我是通过时光穿梭机穿梭到了这里后，他对我说起了他们这儿的最新发明：我们这儿都不用臭氧层了，我们用了一层薄罩代替它。因为这里的科学家都知道它的结构了，然后造出了一层更合理、环保的薄罩取代它了。还有一项新发明，说着，男孩就往地下吐了一口口水。“喂，你怎么不讲一丁点文明呀！”“我这是做实验呢，不信，你往地上看看，它在哪里？”我低头一看，就是，根本没见口水的影子，噢，原来是特殊的砖头把它吸走了，这时，男孩又说话了：“你可别小看这每一块砖，他们都有着电脑程序，可以吸走水和雪不让公路太滑，把脏东西吸走，让环境看着更干净。”
我俩正说着，突然，“程辽起床了！”妈妈叫我起床了，原来，这只是一场梦，但我决心要努力学习争取实现它。
四年级的想象作文 篇4
每个人都想拥有一辆属于自己的汽车，我也不例外。我想象自己将来的车是这样的：
晴天它可以用太阳作为能源，我要是觉得坐在车里很热，我就对着汽车说一声：“凉快！”车里立即变得凉爽起来。雨天它可以把晴天存储的能源拿出来用。冬天你坐在车里冷的时候，我只要对着汽车说一声：“暖和！”车里立即变得温暖如春。我的这辆车不仅是声控的，它不需要动手操作，只要我对着它说出自己的想法，它就能帮我去完成，它还是节能环保型的，它不会排放出对人体有害的尾气。不仅如此，它的外壳还是美国进口的，无论你怎么砸它、踢它，它都完好无损。
我的这辆车有一对像飞机翼一样的翅膀，只要堵车时，它便可以从地面上迅速起飞，不需要再把太多的时间浪费在堵车上了。我要是想去大海旅行的话，我只要对它说：“潜水！”它便立刻潜入水中。这时它的外壳就变成了透明的，我就可以一边悠闲地吃着零食，一边尽情地观赏海底奇异的世界。
这是一辆水陆空三用车，当我空闲时我尽可以让它载着我去游览祖国美丽的山山水水。这是一辆无所不能的车，是旅行的最佳旅伴。从今天起，我一定要认真学习，让这辆想象中的'车成为现实。
四年级的想象作文 篇5
敬爱的海鸥老人，你知道吗？你生前的言行举止让我深深的记住了你，您现在在美丽的天堂，是否还有那翻飞的海鸥与您相依相随，还有那“老沙”“独脚”。
伟大的您，每月只有三百元的经济收入，还拿了大部分贡献给海鸥，怪不得海鸥对您那么有感情，我知道您会每天步行20余里路，带着白色塑料袋，装着饼干丁，鞋子也应该破烂了吧，但是您是为了海鸥，您把饼干丁很小心的放在栏杆上，海鸥也依着您的节奏，翻飞起落，那场面应该很难见到吧，想想就很美。但好景不长，你在海鸥没飞走时就逝世了，我们把您的遗像放在欧群旁，他们果然如您的亲人一样，在遗像前拍成了两行，在天空中翻飞，可见你们的感情有多深啊！
人与动物天生是朋友，只要我们愿意和他交流，感受他们的世界，这样就可以与动物相伴。我猜这是您在最有的时间里想说的话吧，我们懂你的意思，动物世界人类世界之大，我们都是未长大的孩子，将来我们会和动物一起报答你们的。
四年级的想象作文 篇6
现在学校的老师给我们发的书起码有几斤重。所以，我决定发明一种像书包一样——又轻便又有多功能的书。
你一定会问，那怎么样才能控制它呢？别着急，在书上有几个按钮，分别是：红、黄、蓝、绿、紫五个颜色。你会想，那五个颜色的按钮各代表什么呢？红色是当你有不会做的题时，它会给你讲解知识，这个老师可是喜羊羊的模样，讲起来可有趣了！黄色是你不懂的体育知识讲解，还是沸羊羊老师教的哦！蓝色是你想要任何东西时，它都会免费送到你面前。绿色是当你休息的时候，美羊羊就会给你唱一曲美妙的歌，帮你消除疲劳。如果你的本子或书破了，就按下紫色按钮，它们就立刻完整如新！
你还会问，如果没电了怎么办呢？你可以把背带拉一下，它就会自动充电，随时可以吸收太阳的热量。
你还会问，如果书包坏了呢？你可以把拉链拉开，它就可以自动修复。
怎么样？我设计的书很神奇吧！如果我长大了，发明了这种书，你可一定要买哦！
四年级的想象作文 篇7
有一个井底之蛙，他们祖祖辈辈生活地水井中，从来没有到过外面看一看，小青蛙早就已经对外面的世界充满了好奇。对外面的世界充满了向往。自从听了爷爷讲的“坐井观天”的故事后，更加想要到外面去看一看了。
小青蛙哼着“外面的世界真精彩”，抱着对外界的向往，跃上了井边。小青蛙蹲在井边东瞧瞧西望望，还没发现什么，就被迎面扑来的一股臭气熏得东倒西歪了。他发现面前有一只被熏得黑乎乎的鸟儿，鸟儿好心地递给它一个防毒面罩，戴上面罩，小青蛙觉得闷得透不过气来。
小青蛙想起爷爷给他描述的那个美丽、绿色的世界，他禁不住问：“那太阳呢？蓝天呢？白云呢？草地呢？”小鸟说：“工厂排出的废气挡住了灿烂的阳光，蓝天被废气熏黑了，白云也不复存在了，天上只有黑乎乎的云，还时不时下酸雨。”
小青蛙抱怨着老天爷，小鸟说：“其实这都是人类干的，他们已经让地球变成黑色的了。”
小青蛙说：“人类啊！再不爱护环境，地球就不能生存了。”
四年级的想象作文 篇8
未来在某个城市中心的一个小学中，有个实验性的电脑教室。这个教室里安装了一百多台电脑，一切都由电脑指挥。
电脑教室的窗户上安装着风向标和温度器。它们连接着室内的电脑。电脑会根据气象资料调节室内的环境。不管是酷暑还是严寒，教室里都很舒适。
教室门上没有锁，要想进入教室必须要输入密码。如果密码输入错误，就需要按指纹。陌生人进入，需要教室里的老师或同学们同意入内，教室门才可以打开。
上课时，我们不用课本就能讲课。语文课上，老师讲到《鸟的天堂》，电脑教室便会带我们去体验那个地方，感受那里的美；学到《为中华之崛起》，电脑教室便带我们亲身体验那个时代的社会环境；学完《绿绿的爬山虎》，电脑教室就会让我们穿越到叶老先生的家里，可以交谈，可以触摸……
数学课上，电脑会和我们一起玩数学游戏，可以领略大数学家阿基米德讲课的风采，还能和很多数学家一起讨论呢！
更有趣的是阅览课上，我们可以和水浒英雄舞刀弄枪，与唐诗宋词的作者对台吟诵古诗，陪着米老鼠、唐老鸭一起嬉戏……
未来的教室里所有电脑全部设在“暗处”，在室内看不到。它们各有各的职能，分工负责，同时又互相连接，以便对环境做出综合判断，为同学们提供舒适的学习条件。
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